【熱】關於團結的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於團結的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於團結的作文1

螞蟻長着一雙長長的觸角，六條細細的腿，頭是三角形的，嘴像一隻鉗子，全身黑乎乎的。

螞蟻，屬於昆蟲綱，膜翅目，蟻科。在這個世界上已經記錄了一萬多種，估計可能的數目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強大的昆蟲族羣，螞蟻擁有團結一致的精神，當遭遇敵人的`攻擊時，它們會召喚出夥伴，一起對抗敵人，儘管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會臨危不懼。

它們在昆蟲界裏被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅乾，壓到了一隻螞蟻，另一隻螞蟻見了，立刻圍了上來，然後急忙爬進蟻巢，隨即就有一大羣螞蟻跟了上來，它們把餅乾弄碎，救出被壓在餅乾下的螞蟻，然後把餅乾一點一點的運回巢內。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲。

它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實、枝幹等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。

有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲，暈頭轉向地向螞蟻們衝去。螞蟻們不約而同地散開了，然後從四面八方反擊毛毛蟲。

它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲的頭，有的困住毛毛蟲的行動，有的在瘋狂撕咬着毛毛蟲的身體，有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲置於死地了。

最後，螞蟻們把毛毛蟲的屍體運回巢內。螞蟻雖然弱小，但它們團結一致的力量卻很強大，值得我們學習。

關於團結的作文2

有一户人家，住着媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家裏還養着一隻神狗和一隻神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。

我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架。可是，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。

每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓着雪兒。它們相處得真友好。

但是，家裏人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。

當然，什麼也逃不過哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶説讓它們對自己好一點。

有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最後，奶奶過來了，哈利就開口説話了：“爺爺、奶奶，你們為什麼對雪兒好，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙説：“哈利呀！對不起，想不到你會這麼在意，我們以後一定會好好補償你的'。”哈利點點頭，跟爺爺奶奶回家去了。

這一切，也讓小小的雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他説：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地説：“不，我現在已經很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。

他們以後更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的哈利和雪兒是多麼快樂和幸福呀！

關於團結的作文3

今天，我趴在我們家後花園的草地上，目光跟隨着一隻小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的遊歷。

所有物體在我眼前都放大了，一隻只小螞蟻變得跟我一樣大。有一隻螞蟻在外面尋找到了食物，發現自己能扛得動，便獨自扛回家裏了。我好奇地跟着他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規模非常大，排水、通風都很好。出入口是一個拱起的.小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴裏到處閒逛的時候，一隻螞蟻對我説：“怎麼還在閒逛，快點跟我去搬食物，這次可發現了一個大傢伙!”我依依不捨地離開蟻穴，跟着那隻小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大傢伙究竟會是什麼呢?一看，發現這竟然是我吃麪包時所掉下的麪包碎!千百隻螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協力把食物搬回家。我還發現，蟻羣始終保持着驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折後，我們終於把食物搬回蟻穴裏了，前面領頭的那隻螞蟻對另一隻螞蟻説;“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這隻螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之後，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑着，輕輕地接過食物，細細地端詳着，輕輕地聞着，慢慢的咬着，不住發出嘖嘖的讚歎聲。

我與螞蟻們相處得那麼融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。

關於團結的作文4

一天，我下樓買東西時，碰到了一件引人深思的事情。

我剛到樓下，發現了一根被人遺棄的香腸，香腸旁邊有一隻小小的螞蟻。那隻螞蟻圍着香腸轉來轉去，還不時地爬上香腸，企圖把這根香腸推動。我心想：呵呵！這下有好戲看了，我倒要好好瞧瞧渺小的螞蟻怎麼搬動這比它大幾百倍的香腸。過了一會兒，它做的`事果然不出我所料——它去叫它的夥伴了。不久之後，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地爬了過來，足足有四五十隻小螞蟻，它們紛紛簇擁着來到了香腸旁邊。它們似乎非常輕鬆地往前推着香腸。這時，我用力地往它們身上踩了一腳，但它們似乎沒有停止的意思，仍然扶着“傷員”繼續推動香腸。我看見這個情景，又往它們身上重重地踩了一腳。沒想到它們竟然絲毫沒有像我想象中的那樣驚慌地四處逃竄，反而更堅定地“拖”着傷痕累累的身子推着香腸，好象要誓死保衞這根香腸。看到這個情景，我愣住了，不忍心再踩它們，目送它們把香腸推入洞穴。它們走了許久，我才回過神……

我想，人類不該像螞蟻這樣團結一致，堅韌不拔嗎？龐大的人類家族難道還不及一隻微不足道的螞蟻！在生活中，一根柴燒的火不旺，但一捆柴卻能燃起熊熊大火；一根木頭好折斷，但幾十根木頭卻折不斷。一個人做事半途而廢，往往會失敗；一個人做事堅韌不拔，他一般能獲得成功。所以，無論做什麼事，都應該要團結一致，堅韌不拔！

關於團結的作文5

生活中有許多事讓人有深刻的體會，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，裏面該有多少啟示啊！

那是一個星期五，由於昨晚的貪玩，科學作業，英語作業，語文作業和每天必備的數學作業鋪天蓋地般襲來，勢不可當。

這些作業我不能不做，也不敢不做。早上，我請已經完成科學作業的吳紹翔和另外幾位小夥伴幫忙，吳紹翔負責設計，然後每人負責一塊區域，畫出樣本，塗色，標註釋等一個也不敢耽誤，這寫寫，那畫畫，很快，原本幾乎不可能完成的任務，在我們的聖手下，半個上午就完成了。更何況還是利用課餘時間呢？我的完成後，就是他們的了......

一個上午完成了全部人的科學作業，中午，我們早早的來到學校，每個人先自己完成語數的，然後，英語作業不會就向別人請教，別人不會就對他進行“教導”......

“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己痠痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心裏充滿了一萬個不可能，彷彿這些作業並不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的'工作，在眾人的努力下，半天就完成了！

......

當天過後，又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小夥伴們，走在羊腸小道上，討論着昨天的話題。

舒適的陽光照在我們懶散的臉上，聞着新鮮的空氣，我們心裏的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有後福嘛！

“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團結就是力量”。是啊，一個人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。

關於團結的作文6

主人家養了一隻貓咪，叫瑪麗。最近，不知怎麼了，主人冷落了瑪麗，天天不給瑪麗餵食，瑪麗對主人也是愛搭不理的。

有一天，瑪麗實在忍受不了了，便跑到主人面前説：“主人，你最近怎麼了？總是不給我餵食？”“滾一邊去，我賺的錢還不夠我自己花，為啥要花到你這隻臭貓身上。”原來，瑪麗的主人是一個公司的老闆，最近顧客不多，下面的工人又等着要錢……

瑪麗想了想，眼睛一轉，想了一個辦法。

它直奔廚房，看見廚房的櫃子裏有幾條魚，瑪麗抓着底下的櫃子，一跳，沒有跳上去，還把櫃子抓出了幾道痕跡。

主人過來了，看見櫃子被抓出了幾道痕跡，心裏的怒氣又增加了幾分變成了火氣。他立馬把瑪麗抓起，從門裏扔了出去，説：“死貓，別讓我再看見你！”瑪麗含着淚站了起來，眼淚汪汪的看着這個人生地不熟的`地方，在這裏，只有他的主人是它唯一的親人了。遠處的垃圾桶邊站着幾條狗，瑪麗走了過去，對它們講述了自己的處境。那幾條流浪狗説：“我們會幫你的！”“那麼。謝謝了，請問各位貴姓？”“我叫黑球！”“我是大憨！”“我？！我就是它們的老大：歐！巴！桑！”瑪麗説：“那，我先説一下計劃吧！”......“好！就這麼辦！”眾狗異口同聲地説。

晚上，三狗一貓開始行動。它們悄悄地溜進廚房。“大憨最下，我在中間，黑球在上面，瑪麗最上面。”老大發話了。它們開始疊羅漢，擺成歪歪斜斜的隊伍。開始找食了，瑪麗拿下了魚，突然發現有幾塊骨頭，它想犒勞歐巴桑它們，就把骨頭也拿了下來。順利拿到食物後，它們趕快溜出去了。

貓貓狗狗們才知道，人世間，沒有誰和誰是絕對的敵人，只要團結一心，沒有做不成的事。

關於團結的作文7

在一個文具王國裏有這樣的三個好兄弟，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀。橡皮是老大，鉛筆是老二，筆刀是老三。

一天，鉛筆下樓要喝點水。可是，一不小心腳一滑他就摔了下去，結果他的腳就給斷了，這時正好卷筆刀下來了，他看見鉛筆的腳斷了，就馬上下去，最後筆刀把鉛筆的`腳一削，他的新腳又露出來了。這時，筆刀跟他的哥哥説：“哥哥，你以後要小心點，不要再像這次一樣。”鉛筆還不服氣説：“你這個傢伙，還敢調教我。”筆刀聽到了非常傷心，默默地走開了。

一個晚上，鉛筆正在寫作文，他的哥哥也在身邊陪着他。鉛筆寫着寫着，眼看就要寫完了。於是，他就加快速度，在他寫的很快得時候，卻一不小心，把一個字給寫錯了，鉛筆馬上又把正確地寫上去，結果那塊地方都是灰色的一團，非常難看。橡皮好心地説：“我給你擦一下吧。”鉛筆卻説：“不用你管我，你不就是我寫錯了字給我擦一下麼，有什麼可驕傲的。”橡皮很氣憤，也默默地走開了。

後來他們天天都為一些雞毛蒜皮的小事吵架。旁邊住的一個鋼筆老婆婆，她是在看不下去了，就跟他們兄弟幾個説：“你們不要再吵架了，好好的生活在一起不是挺好的嗎？”他們幾個互相看了看，都各自對對方説了對不起，並且還跟鋼筆老婆婆説：“謝謝您，是您讓我們懂得了我們幾個要相互團結，相互關愛。”鋼筆老婆婆連忙説：“不用謝，不用謝。”

從此他們以後都幸福快樂地生活在一起。

關於團結的作文8

1、社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結。互助。友愛是人生必不可少的道德品質。只有擁有這種優秀品質，我們才能有機會結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

2、團 結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯; 若是分散的三頭牛呢?無疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧!若是全中國的人都獻出一塊錢呢?可以説能打造一個億萬乞丐。

3、“團結就是力量”，這句話一直印在我心中。一根細細的筷子很容易被折斷，而十根筷子捆在一起，就折不斷。這是一種什麼力量呢？是什麼力量讓這十根筷子不容易被折斷呢？這個力量就是團結的'力量！

4、讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

5、團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。

6、關於團結的好詞好句優美段落關於團結的好詞好句優美段落

7、世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話説的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是説明了人生活在這世上就要團結。

8、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。

9、共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵相互幫助取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。

關於團結的作文9

週末媽媽帶我去公園玩，玩累了，我們坐在公園的椅子上休息。媽媽給了我一塊麪包，我吃的時候不小心把麪包渣掉在了地上，不經意往地下一看，哈，我親眼目睹了螞蟻的“團結主義”。

最開始，一隻小螞蟻聞香而來，用盡了力氣，也沒把那小麪包渣抬起，小螞蟻只好垂頭喪氣地走了。看到這情景我心想：這小螞蟻，剛抬了幾下就走了，真沒耐心。

正當我要走的時候，兩三隻小東西又來了。它們抬呀抬，抬呀抬，搖搖晃晃地抬起來了，但只走了幾步，麪包渣又掉下來了，這小東西真是不自量力，明知道抬不回去，還敢來，我開始偷偷地嘲笑它們。

沒過一會兒，七八隻螞蟻來了。它們以強健的步伐自信地向麪包渣走去。這次麪包渣馬上如空氣一般乖乖地隨螞蟻們走了。它沒有任何怨言，估計它被螞蟻們打動了。

螞蟻的舉動引起了我的沉思：如果人類能學習那聰明的螞蟻，團結協助，哪怕只有一點點的東西也和大家分享，那麼就沒有克服不了的困難，沒有過不去的坎，這個世界該變得多麼美好，多麼和諧！

只為了世界的和諧，我們也應該學習螞蟻的.精神，不為別人的一點點過失而毀了世界，不為一點點的利益而讓世界永遠沉浸在戰爭中！小小螞蟻能做到的，我們人類難道就做不到嗎？

北京昌平天通苑學校四年級:王喆

關於團結的作文10

火紅的大幕拉開了!觀眾們彷彿沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動會，它帶給我們無數感動，是的，短短的三天，那份——團結。

看!50 米接力比賽就要開始了，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場地上，練習接棒的動作，我們已經開始了助威，正所謂：比賽未動，加油先行。

“砰——”的一聲槍響，如衝鋒前的號角，運動員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開始，她就跑到了第一的位置，沒有出現一絲差錯，交棒也很成功。後面的同學們都受到了鼓舞，跑出了水平。場上人員如風地跑着，場外的拉拉隊起勁地喊着，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個六中，賽場成了我們班和五班的舞台，其他班的同學們被我們遠遠地甩在了後面，這情景，好像是在戰場上打仗一般，你爭我奪，異常激烈，同學們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會贏的!”儼然一道團結友愛的風景線。

激動人心的時刻馬上就要到來了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領先，贏了五班，接下來的比賽中我們又以 0.21 秒的`優勢，贏了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛的運動員，他們為我們七年級(6)班贏得了最重的果實——團結!

關於團結的作文11

大森林裏，居住着一羣快樂的小動物。他們團結一致，一呼百應，共同抵禦兇猛無比的“一隻眼”老虎，弄得老虎覓不着食。一天，老虎召來了“參謀”——狐狸想辦法。孤狸對老虎説：“這簡單，包在小弟身上。”

從那天起，孤狸就開始在小動物們中出現了。他到處散佈謠言，挑撥小動物們之間的關係，鬧得小動物們互相不和，就連松鼠兄弟也吵得不可開交，分了家。森林裏到處是吵鬧聲。漸漸地，往日快樂的氣氛都消失了，森林裏變得冷冷清清的。大家都不和別人交往，自己顧自己了。接着，森林裏怪事發生了：小羊不見了，急得羊媽媽四處尋找，最後在一棵大樹下發現了小羊的骨頭。又一天，小豬也失蹤了，小牛也血肉模糊地死在門口……

一天，孤狸吃醉酒，自言自語道：“哈，哈，他們都中我的離間計了！小羊、小豬和小牛。都成了‘一隻眼’的盤中餐了。”正巧被樹上的松鼠聽見了。松鼠急忙去告訴了大家。於是，大家又團結起來，對付兇惡的“一隻眼”和狐狸。

第二天，小兔一家出現在他們眼前。“一隻眼”和狐狸追了上去，他們哪裏知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轟隆！”一聲響，“一隻眼”和狐狸全掉進陷阱裏。他們拼命地掙扎，可是陷阱太深了，怎麼也跳不出來。狐狸眼珠一轉，想出了主意，他苦苦地哀求小動物們，説了一大堆好話。但是，“吃一塹，長一智”，小動物們再也不會信他的話了。他們把點燃的乾草扔進了陷阱裏，隨着一陣陣的.慘叫聲，這兩個陰險毒辣的傢伙得到了應有的懲罰。這時，小動物們都歡叫起來：“我們勝利了！”。

他們這才真正懂得：團結就是力量。

關於團結的作文12

一滴水，不會形成瀑布；十滴水，還是不能形成瀑布；但是1萬滴、十萬滴呢？當我們看到震驚世界的黃果樹瀑布是，有沒有想過它是通過多少滴水的努力得來的；再看那汪洋大海，又是多少水滴、多少江河的努力的結果？在我們生活的現代大城市裏面，那一幢幢拔地而起的高樓，不也是建築工人們團結一心努力的結果嗎？

由此可見，團結是生活中必不可少的一種努力。

今年，我榮幸的成為了中學生的一份子。運動會將至，我們都想為班級做一點貢獻，可是方陣不齊，口號不響，腳步也總是錯拍子。在幹部們下了無數次決心，拋了無數次眼淚後，一個計劃形成了，班幹部們給我們單獨講話，激勵我們，終於，我們破了記錄。原本成為“發泄對象”的我們，竟然破天荒的被表揚了！真是件令人激動地好消息！後來，我們的`士氣高漲。步伐越來越整齊，口號越來越響亮，成倍的進步！真好！

其實，團結並不是一件困難的事情，只要你肯努力，大家肯努力，便沒有克服不了的困難。

個體的力量是可以忽略不計的，但是如果融入集體，那它便是無堅不摧：

有一位年邁的智者曾經問自己的弟子：“你知道怎樣使一滴水永遠不蒸發嗎？”一滴水，體積這麼小，甚至可能用最小的單位也難以計量。太陽一下子就能曬乾，風一會兒就能吹乾，它存在的時間能有多久？弟子絞盡腦汁，用盡一切辦法，但是仍想不出一個辦法來使一滴不起眼的小水滴不蒸發。於是，學者意味深長地告訴他：“把它放到大海里，才能永不幹涸！”

團結有許多種解釋，但是，終歸不離每人出一份力，每人為了集體的奉獻精神！

關於團結的作文13

六年的國小生活，的確讓人懷念，但踏上了國中的路途，也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種，我學會了互相幫助；學會了感恩；學會了自律；收穫了友情；收穫了恩情；收穫了快樂。更重要的是，我懂得了團結！

在七年級軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱着同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們並沒有放棄，在數位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動着我們，鼓舞着我們。

還記得剛入學時，我們班的成績是全級最差的`，但我們並沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗並沒有****我們，而是讓我們更加充滿衝勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課後，我們會有激烈的數學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理；週末，約幾位好朋友一起到圖書館閲讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。

在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，於是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優秀的學生。

團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關懷，多一份關愛。在別人有困難時，伸出援手；在共同奮鬥的路上，團結一致；全班同學朝着共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了！

七年級的這段經歷，我永遠不會忘懷，“團結合作，團結奮鬥，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起；是團結的心，讓我們勇往前進！

團結，永遠是團隊成功的法寶！

關於團結的作文14

俗話説得好“團結就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了這句話的意思。

學工的第一個活動是划船，當時我興奮極了，摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽到老師宣佈的一個消息，我又“壓力山大”了――同學們要我做組長！組長要管很多的事情，去哪裏，不起內訌，不碰船……等等一系列船上事務，不説了，開船了！

一開始，我的船員們精力充沛，開始往水草茂密的水域前進，但是調皮的水使我們進退兩難，雖然是這樣，但是絲毫沒有減去我們濃濃的興趣。“一二一二，左轉彎！”我一聲令下，船就緩緩左轉。這時調皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閒不住了；他開始潑水，大量地潑水！一船人被他弄得狼狽不堪。

就在這個時候，陳俊宇船員發話了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動手的……”兩人吵了起來！“好了”我打斷他們的`吵鬧，並安慰他們説“誰先安靜有獎勵”。漸漸地，我們有一點力不從心了，有兩位女船員不划船了，而是像一位位江南美女一樣，用水拉拉水葫蘆，用水潑潑金魚草，還讓秋風拂去汗水。“團結！”我用力一吼，那兩位江南美女終於回過神來，繼續加入划船隊伍裏來。

“不妙，撞網了！”一撞，二彈，我們便進入了無休止的“蹦蹦牀”中。我急中生智，用力往後一推，我們終於脱離了“魔網”，回到了“温暖的大港灣”，這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。

團結就是力量。如果在划船時，一個要往東，另一個要往西，那還得了！只有我們團結一心，目標一致，我們才能快速前進！

關於團結的作文15

古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令遊客流連忘返，令人驚訝的是這裏從未修築過一道城牆。據説原因有二點，一是因為古代麗江有位首領姓“木”，如果修築城牆，就是“口”中加“木”變為“困”，所以他下令不準修城牆。二是因為麗江城的人民向來是團結一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯翩。

團——團結

人們常説：團結就是力量。課改風暴席捲校園的`每一個角落，我們班也在其中。課改後的課堂，團結被看的更重要了，要看小組領導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬事ok了，不信，你看！

“我發現我怎麼就調動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當的太差勁了。”這是我們第四組的領導人物——孫守娟，經常抱怨的話。

隨之而來的答句是：

“你如果自己都放棄了，我們還團結什麼，我們可是在您老人家的領導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎麼能行。”

“不對，能評上先進小組，這裏面有我們整組同學的汗水，他自己怎麼能佔完呢，如果沒有我們的參與，哪裏會取得這麼好的成績。”

“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結協作的意識增強了。”

聽着同學們的議論，我們的組長當的還不錯了，但我怎麼覺得我們不如其他組團結。怪誰呀！……