我的好夥伴作文15篇(薦)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的好夥伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好夥伴作文1

一歲時，知識老人送了我一份禮物。它沒有奢華的包裝，也沒有迷人的外表，但它有着講不完的故事，説不盡的知識。也就是從那天起，我與它成了形影不離的.好夥伴。哦，差點兒忘了告訴你，它的名字叫書。

我從小到大的讀書經歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

一年級時，不知從何方神聖那裏求得一本漫畫書。我愛不釋手，帶回家裏想慢慢欣賞，細細品味。不料，當我正津津有味地看着書，不時捧腹大笑時，弟弟同我爭搶起來。

我的好夥伴作文2

在我們這個和睦的大家庭裏，我快活地生活和學習了四年。現在，讓我給你介紹幾個我的小夥伴吧。

我們班的“博士”是吳若琳。一聽這個名字，你就知道她的肚子裏一定有不少的“墨水”。平時，她很愛讀書，只要一有時間，她就抱着書讀個沒完。有一次，徐老師説不動筆墨不什麼？班裏鴉雀無聲，只有“博士”説對了，大家都向她投去了敬佩的目光。

“小膽兒”是我們班公認説話聲讓人難以聽見的門愷文。門愷文在我們上課、下課的時候説話聲很小，像魂兒被鬼吃了一樣。不過“小膽兒”雖説的聲音小，但學習也是頂呱呱的`，老師從來不把她留下來寫作業，成績都能保持在90分左右，牛吧！

其實，我們班的同學都有自己的特點，我愛我的夥伴們。

我的好夥伴作文3

“海內存知己，天涯若比鄰”。每個人都有她自己的好朋友。而我最好的朋友就是陳崧齊，他很聰明。

他又矮又瘦，四肢一摸，感覺只有一層薄薄的皮，很容易就可以摸到他細細的骨頭。他有一個會説話的眼睛，生氣的時候瞪的`圓溜溜的，笑的時候眼睛笑成了一條縫。

有一次我們一起拼一個拼裝，我手忙腳亂地找不到零件，可陳崧奇一眼就看到需要的零件，隨後他拿起來，看一眼圖，就像閃電一樣拼到了正確的地方上。

還有一次我們比賽各拼各的，我選了一個簡單的，而難的給了陳崧齊，我拼到一半兒的時候，我還在暗暗竊喜。心想：這回你完了吧！當我轉頭看到陳崧齊的時候，呀！他都快拼完了，他得意洋洋的説：“好了，我拼好了。”我試了試他的拼裝好牢固，而我的時不時就會掉零件，又得重新拼了，我拼了將近一個小時還沒拼完，最後還是陳崧齊幫我拼完的。

只要一起玩拼裝，陳崧齊絕對戰無不勝。但我希望陳崧齊也可以把細心、聰明也用在學習上。

我的好夥伴作文4

賀松濤是我的夥伴，他有着大大的耳朵，小小的'嘴巴，圓溜溜眼睛，他的特點是很囉嗦，但他很善良。

有一次，在上體育課時，老師叫我們跳繩我和賀松濤一起跳繩，我們跳了10幾分鐘了，我好累，我不想跳了，但賀松濤還在跳我休息了一會，我小聲的説:我來整你來了，他在跳，我把繩抓住了，我心想他會生氣，可他沒有生氣，他説:算了我們不跳了。

我説：你不生氣，賀松濤説：我為什麼生氣，你是我的夥伴，我為什麼生氣，我····算了，我們去玩吧。

我的好夥伴作文5

我有一位活潑機靈的好朋友。他有一頭烏黑髮亮的短髮，圓圓的臉蛋。他的名字叫黃瑋琦。

他和我有很多共同點，比如：我們倆人都是吃貨。每次我們倆只要有零花錢就會去買零食。吃完了就一起出去玩。上學的時候我們都是一起去的。寫作業也在一起寫。

我倆認識好久了，認識他的時候是在幼兒園裏，當時我很孤獨，沒有一個小朋友和我玩。第二天，黃瑋琦來了，他也很孤獨，一直到下午都是一個人。快放學的時候，他問我：“你能不能和我一起玩？”我當然同意了。那之後我們倆經常都一起玩。每次週末我倆會一起玩一天，我們一起看電視，打遊戲，或者出去逛一逛。每次考試我們倆都要比一比成績，看誰高誰低。成績不好的人就繼續努力，爭取下一次取得更好的`成績。

每當我遇到困難時，他總是耐心地幫助我。雖然有時候我倆會發生一些矛盾，但是過不了多久，我們倆就又和好了。

怎麼樣啊？你們喜歡我的小夥伴嗎？

我的好夥伴作文6

有人喜歡的是小狗，我也喜歡小狗，但是，我最喜歡的還是我家的咪咪。

它是一隻小貓，它剛來我們家時它才出生一星期，連眼睛都沒睜開，但是它還是很可愛，像一個毛茸茸的小毛球。它身子的毛是黃白相間的，它四肢是白的`，而其它地方是淺黃的。它有兩對粉色的腳墊和尖利的爪子。當它睜開了眼睛時，我發現，它的眼睛晶瑩透亮，像綠寶石一樣，亮晶晶的。

我最喜歡和它玩“咪咪爬山”的遊戲，對小咪咪來説我就是一座小山了，它用小小的爪子努力往我身上爬，當它終於爬到我肩上時，它會用毛茸茸的臉蹭着我的臉。當咪咪一天一天地長大，我才發現，它是像《貓武士》裏火星那樣的公貓，而不是母貓。我特別喜歡我家的咪咪。

我的好夥伴作文7

她有一頭烏黑、時而發出淡淡幽香的頭髮，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語夥伴——謝青。

謝青她很好勝。在一次英語課上，老師玩了一個遊戲叫“神槍手”，遊戲規則是將老師今天教過的單詞或句子統統説出來，看誰説得快，能夠把對方“啪” 掉。經過一場激烈的“戰鬥”，我們組以1比0敗下陣來。這時，我看見謝青的大眼睛裏掉出幾顆晶瑩剔透的“大珍珠”，於是我安慰她説：“不要哭，下次還有機 會，咱們會把他們一一打敗的！”她一聽這話，趕忙擦掉眼淚，繼續認真仔細聽老師講課……

她雖然好勝，可也很大方。我們英語課總要同學領讀，可誰都不願意，只有謝青高高舉起小手，堅決地説：“我來！”她大方地把自己優美動聽的`聲音展示出來，嗓音是那麼的洪亮，發音是那麼的標準。

這就是我的好夥伴，好勝又大方的謝青。

我的好夥伴作文8

我的書桌上放着一盞像雨傘的燈。

枱燈下面是白白的圓圓的底座，好似天上閃閃發光的白玉盤。底座上插着一根長長的立柱，彷彿一根傘柄。柱上頂着個圓形的燈罩，四周繡着漂亮的花邊，像撐開的雨傘，又像小姑娘美麗的'裙子。燈罩裏繫着一條繩子。只要輕輕拉枱燈，就會散發出温暖的光芒，照亮整個房間；再輕輕一拉，枱燈就會休息了。

燈是我的好夥伴。在我寫作業時，枱燈灑下亮光陪伴着我，讓我的字寫得更加漂亮。在我看書時，它把字照得清清楚楚，彷彿和我一起閲讀動人的故事。在我害怕一個人睡覺時，它柔和的光線就會包圍着我，好像在對我説：“我的朋友，快睡覺吧，我會一直陪在你身邊。”有了枱燈的陪伴，我很快進入了甜甜的夢鄉。

看着美麗的枱燈，我想對它説：“謝謝你一直陪伴着我。你真是我的好朋友。”

枱燈灑下明亮的光芒，好像在對我微笑。窗外月明星稀，樹葉在微風中沙沙作響，好像在為我和枱燈的深厚友誼而鼓掌呢！

我的好夥伴作文9

我有一隻粉紅色的小書包，我特別的喜歡它。

它每天早上都陪我一起去上學，一起讀書。它的兩邊有兩個小袋子，裏面可以放喝水的杯子，也可以放鍛鍊身體的繩子。它一共有四層，第一層，是我的鉛筆盒居住的地方，白天，它陪我寫字做練習，晚上，它就在那裏美美地睡上一覺；第二層，是我的畫紙的地盤，要知道，畫畫可是我的最愛哦，我每天都把它們整理的整整齊齊的，我想，它們也一定非常感謝我這個小主人給予它們的特殊照顧吧；第三層，是一疊整齊劃一的作業本，告訴你一個小祕密，我的作業本上老師給打上了好多好多的五角星，這是我的驕傲；第四層，當然是放我的課本了，它們全是我的寶貝，我一切成績的取得，都是他們的功勞。

當然，這一切都歸功於我的好夥伴——書包，在它的陪伴下，我學到了好多好多的`本領，在今後的的生活中，我要更加愛護我的書包，讓它陪伴我一起度過美好的童年。

我的好夥伴作文10

我有一隻可愛的皮卡丘，這是去年爸爸出差回來給我買的第一件禮物。在家裏的那麼多玩具中，我最喜歡的就是皮卡丘了。

皮卡丘很可愛，全身大部分都是黃色的，他的頭圓圓的，身體也圓圓的，好像兩個大圓球，它的兩隻耳朵尖尖的豎在頭頂上，就像小兔子的`耳朵一樣。一雙又大又黑的眼睛，就像兩顆黑寶石，它的鼻子很小很小，小的讓人不注意就看不到它的鼻子。嘴巴又大又寬，好像在説：“你好，我是皮卡丘”。它的兩個小臉蛋紅的像兩個蘋果，四肢又粗又短好像在向我招手，尾巴又長又粗的就像閃電的形狀一樣。可愛極了！

我最喜歡它了，我寫作業的時候把它放在我的桌上，睡覺的時候也要把它放在我的枕頭邊上，讓它伴着我進入夢鄉。我有時候還會跟它説悄悄話，它彷彿能聽懂我説的話一樣，眼睛瞪的大大的，笑咪咪的望着我。

我很喜歡我的這隻皮卡丘，他就像我的好夥伴一樣陪着我。

我的好夥伴作文11

要説起我的好朋友，那真是太多了。比如郭天一、徐曉凡、徐思揚……但是，我最好的朋友就是和我一起學習古箏的樑慧琳。我倆不僅是生活中的好夥伴，還是學習中的競爭對手。

樑慧琳小名叫琳琳，長得小巧玲瓏。大大的'眼睛、紅紅的臉蛋兒、白皙的皮膚，乖巧可愛。我和琳琳經常促膝而談，交流學習古箏的感受、身邊的趣事……互相學習、互相幫助。我教琳琳背乘法口訣，琳琳教我認識新成語。有時候，我們還會把成語運用到生活中去呢！那一次，我和琳琳玩起了成語猜猜看遊戲，琳琳出口成章，知道得可真多！我也妙語連珠，不甘示弱。練古箏時，就是我們比賽的時間。彈《香山射鼓》，我們比誰演奏得悠揚；彈《豐收鑼鼓》，我們比誰演奏得歡快。此時的我們，不僅是形影不離的好夥伴，還是你追我趕的競爭對手。

琳琳就是這樣一個古靈精怪的小女孩，她就像天使一樣給我的生活帶來了歡樂，祝願我們兩個的友誼能夠天長地久。

我的好夥伴作文12

我家裏的文具盒那可是數不勝數。但是我最喜歡的是八週歲生日，同學特意去晨光文具店裏為我買的，所以我很愛護它，把它愛惜得像新的一樣。

文具盒是用鐵皮做成的，長方形。它長20釐米左右，寬大約10釐米，高6釐米。通體是淺藍色的，像穿了一件藍色的戰袍。

這些都不算什麼。最吸引人的'是它表面畫上了一個泰迪熊。泰迪熊戴着一個紳士的領結；一手叉腰，一手插進白色褲子的口袋裏。像一個小夥子説：“怎麼樣，我帥嗎？”

文具盒摸起來有些光滑，還帶有一股清香。

打開文具盒的蓋子，看見10只形態各異的筆整整齊齊地排成兩層。有了它們的幫助，我的圖畫本上的每一幅畫都充滿了生機：太陽放射出了燦爛的笑臉，花兒盡情地搖動着紗裙，小草也探出了綠油油的腦袋……總之，因為有了它們，我的圖畫就像活過來了一樣。

我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學習物品也不會丟，讓我學習起來更加輕鬆。

我的好夥伴作文13

我有一個好朋友，她的名字叫崔嘉怡。她的個子沒我高，身材勻稱，眼睛雖小，但很有神。

崔嘉怡是個很文靜的女孩子，和我的性格很象，所以我們能成為一對好朋友。我們一有時間就在一起做作業，經常因為討論一道題而爭論不休。我們還經常在一起畫畫、寫毛筆字。一次，我們兩個一起畫畫時，我一不小心把涮毛筆的水滴到了老師的範畫上。我心裏很着急，因為老師經常告訴我們一定要愛護自己的畫。怎麼辦呀？我懷着不安的'心，小崔也在看着我，笑笑説：“不要緊。”這時老師進來了，小崔對老師説：“對不起，是我把畫弄髒了。”啊！當時我就想起了富蘭克林説過的一句話：兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。這不就是我的好兄弟嘛！於是我不忍心看到老師責備她，就對老師説：“畫是我弄髒的。”老師看看我們，非但沒説我們，還告訴我們不要往心裏去，你們也不是故意的。

老師還誇我們是好孩子。

我的好夥伴作文14

我最要好的夥伴是誰呢？來猜一猜吧！

她呀，總是扎着短短的馬尾。大大的眼睛裏透着機靈和自信，小巧的嘴巴總是笑着，給人一種春風送暖的感覺。她比我高，認真起來的樣子真好看！不淡不濃的眉毛皺起來時，給人一種不寒而慄的感覺，而喜笑顏開時又讓人不自覺地跟着開心了起來。

她呀，優點有很多，最大的一個優點就指向善良啦！有一次，我們在校園散步。走過一年級時，突然，我們發現了一個癱坐在地上的女孩。我們上去問了問，原來是因為摔傷了。她上去拍了拍女孩的'肩，又輕撫了女孩的傷口。女孩不哭了，站起來向我們道謝後進了教室……

她呀，當然有缺點啦！有那麼一次玩遊戲的時候，向妍因為有事就不玩了。她説：“不玩就不跟你玩了！”向妍只好出來了。這個不足的地方叫強迫別人做自己不喜歡的事情。

哈哈！你猜出來了嗎？她是誰呀？她就是我的好閨蜜――白新怡。

我的好夥伴作文15

我有一個好夥伴，她叫肖恬靜。她和我天天在一起，形影不離，連吃飯時，也會等我吃完飯。

當然，我也等她，上廁所也形影不離，不分開，我們有時發生了不好的事情。但也慢慢的.恢復，告訴你一個密祕，你絕不知道，只有我和肖恬靜知道這個小密祕，我們很保密。她沒有告訴任何人。

記得有一次，我和她更形影不離，比如説，有一次上體育課，還沒上之前，我和一起在操場玩跳皮筋，我們還是一隊，我們兩個人牽着手跳，不知有多怕呢？

不快樂的事，是她即將轉學，那時期未考試，我和她來到教室，第一個開始考的是語文，叮零零，考試完了，我就去找她，看我畫畫，下一次考試，我們不快樂了，她沒和我在一起，但又和好了！

我希望我還能見到肖恬靜！