一個幽默的人作文（精選20篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的一個幽默的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一個幽默的人作文 篇1

“哈哈……”一串串笑聲從六年（3）班飄了出來，原來，又是我們班的楊老師在講笑話了。

楊老師的個子挺高，一頭烏髮，無奈，前面老師有幾撮不聽話的頭髮偏偏要和楊老師作對，不停地掉下來，楊老師不得不“該出手時就出手”，把頭髮捋捋。對了，當然少不了一張風趣的嘴了。

有一次楊老師説的“1+1”的笑話更是令我們記憶猶新。“有一天，我問一個同學：‘1+1等於幾？’他回答：‘1+1等於……3！’另一個同學大聲嚷道：‘笨蛋，連1+1等於4都不知道！’”話音剛落，猶如一枚炸彈落到地上，教室裏爆發出驚天動地的笑聲。據統計，全班笑傷3人，笑翻10人，笑死n人，還有數人生死未卜（其實是笑岔了氣）。

我們剛學分數乘法時，楊老師多次強調分子不能和分子約，只能和分母約，不能夠“自相殘殺”，可是仍然有人做錯題目。楊老師就打了一個比方：“去打仗的時候，當然只能打對方，如果仗還沒開始打就殺死自己的家人，不是給對方提供機會嗎？你不套因為自己大家人比較好殺就殺死自己的家人，怎麼能這樣呢？”頓時，班上“笑聲雷動”，有的人差點讓桌子像神舟七號一樣送上太空。果然，以後再也沒有人犯相同的錯誤了。

這就是我們的數學老師，既注意教學方法又不失幽默。看來，這學期的學習生活又可以在一片歡聲笑語中度過了。

一個幽默的人作文 篇2

他成績不算好，但很會編笑話；他雖然不帥，但傻得可愛；他雖然體積笨拙，但很會演笑話……總之，他在哪裏，哪裏就會有笑聲。哈！他就是笑話大王兼我的同桌——餘常青。

他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的刀眉，小得像一條縫一樣的眼睛。他的鼻子很不聽話，時不時淌下一條“青龍”。別看他肥頭大耳別人不敢欺負她，可他有一個致命的缺點——別人撓他肚子他就會癢癢。

他可是我們班公認的笑話大王。有一天中午，他在灑水時不小心把水全部灑到我的作業本上了。我很生氣，他好像想問我題目，但我可不會輕易告訴他。於是他講起了第一個笑話：“一隻蛋掉到河裏去了，他叫什麼蛋？核（河）蛋！一隻蛋特別倒黴，他叫什麼蛋？導（倒）蛋！有隻蛋在松花江裏游泳，它叫什麼蛋？松花蛋！旁邊人都笑了，可我不能便宜他，所以儘量忍着不笑。他見我沒笑，又講起了第二個笑話：“一天，地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問小明：今天教室裏多了什麼東西？小明答道：多了一個校長！老師連忙説：校長不是個東西！”哈哈哈！教室裏笑得人仰馬翻，而我捧腹大笑，自己差點被口水噎死！

他真是一個幽默的人，是一個名副其實的笑話大王！

一個幽默的人作文 篇3

一雙明亮如鏡，清澈如水的眼睛上方有一對細長的睫毛；高挺的鼻子下長着一雙能説會道的櫻桃小嘴；小麥色的皮膚顯得她很健康。她就是我的好朋友——小粵。

記得有一次，我們進行了期末考試，因為題目很難，大部分都沒考好，一個個無精打采地坐在座位上發呆。有的女生因為害怕自己考差了，眼淚像斷線的珍珠，一滴一滴地滾落下來。在人人愁眉苦臉的時刻，唯有小粵心情舒暢，依然像小鳥一樣嘰嘰喳喳。只見她大大方方地走上講台，用她清脆的聲音，開心地説：“各位童鞋們，我認為我們應該好好的慶祝一下，我們

過完了這場"戰爭"，對吧？不要那麼緊張啦，有可能你考得很好呀，"戰爭"過後就讓我們放鬆放鬆吧。”

説完小粵就開始唱起《放輕鬆》這首歌，她的嘴巴一張一合，好似快樂和幽默的播種機，把快樂和幽默的種子撒向全班。她表演得太投入，太精彩了，每個人都被他她的快樂和幽默感染了，有的同學跟着小粵一起唱，有的跳起舞來，有的破涕為笑，也有的鬨堂大笑。大家都説不出的高興，剛才的煩惱早就煙消雲散了。

小粵真幽默，她的幽默和快樂洋溢在校園，我相信校園的每一人，每一物都會被她的幽默所感染。

一個幽默的人作文 篇4

新學期，新氣象！果然，我們的語文老師換成了姓王的老師！王老師特點是喜歡把我們經常錯的題目講成笑話，讓我們牢記在心。

記得有一次，王老師看我們改錯題總是出錯，所以王老師面帶微笑地走向講台，説：“同學們，我給你們講個笑話，要豎起耳朵聽，睜大眼睛看哦！”講完，王老師就在黑板上寫了起來。但底下的同學們都很疑惑，不知道王老師葫蘆了賣的是什麼藥？所以都安靜地坐在自己的位置上等王老師把板書寫好。一分鐘，兩分鐘，三分鐘······啊！王老師終於寫好了，當同學們一看，更疑惑了，王老師不是要給我們講笑話嗎，怎麼在黑板寫了一句我們試卷上的病句題的其中一句呢？王老師看到了我們個個疑惑不解的表情，便發話了：“今天我來講個病句笑話！”接着王老師指着黑板的病句説：“着個病句有什麼錯誤？”我們聽了，異口同聲地説：“缺少成分，沒有誰在笑！”接着王老師點了點頭，説：“看我怎麼改，要看仔細了，否則老母雞變成鴨哦！”只見王老師在那缺字的前面畫了一支箭，在最後畫了一塊磚頭，在那塊磚頭畫了一根線，然後又用尺子把箭的頭和那根線的頭連在了一塊兒。“那你們知道這是什麼嗎？這是李廣的神箭射入了石塊中了”。聽了王老師的講解，同學們哈哈大笑。有的笑地流下了淚水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同學們的笑姿各有各樣。原來王老師在幫我們糾正我們的錯誤，從此以後，類似這樣的題目，我們錯得很少很少。

這就是我們的語文王老師！

一個幽默的人作文 篇5

在老師們的眼中，我是一個文靜、懂事的孩子；在同學們的眼中，我是一個活潑可愛的小女孩；在親戚朋友的眼中，我是一個乖巧而又聽話的孩子。而在家人的眼中，我卻是一個幽默、淘氣的孩子。在一個雙休日的早晨，我睡得正香，外婆“咚咚”地走進房間，將我吵醒。剛醒來，我就聽見外面“嘩嘩”地下着雨，我就知道外婆叫我添衣服來了。果然不出我所料，外婆對我説：“小雨，今天外面下小雨了，加件背心。”“恩？您説什麼？您明明知道我就叫小雨，如果外面下的雨都像我這麼大的話，還不把人都給活活地砸死啊！除非那個人穿上了用防彈材料做成的特殊的盔甲！”我一本正經地説。“小雨，你的幽默細胞真發達，哈哈哈。”坐在一旁的表姐忍不住笑着説。外婆點了一下我的額頭説：“你這個丫頭，就會貧嘴。”怎麼樣，我是不是很幽默呢？

一個幽默的人作文 篇6

在我家裏，有一個十分幽默風趣的人——我那調皮的弟弟。

一天，我考試考砸了，垂頭喪氣地回了家。不一會兒，媽媽帶着弟弟也回來了。媽媽看到我的成績後，氣憤地説：“你天天上學幹什麼去了?”弟弟一臉壞笑地接道：“玩去了唄!”媽媽聽後竟被氣的樂了出來。隨後，弟弟又來説了一句：“哥哥呀，快好好學習吧，否則媽媽該打你啦!”我也忍不住“哈哈”地笑出聲來。

這時，誰都沒想到的事情發生了——弟弟用力踢我説：“你還有臉笑呢。”我清了清嗓子説：“咳咳，我知道了，你就別再説了。”就這樣，我們三個大聲笑了起來。

因為弟的幽默，我逃過了媽媽的責罰。

又一天，我和媽媽吵了起來。弟弟喊道：“哎呀，哎呀!”説完，就跑到了門後。我和媽媽立刻不吵架了，紛紛笑了。

你説我弟弟這個人是不是既幽默又風趣呢?

一個幽默的人作文 篇7

每個人的性格都不同，有的人大大方方，有的人妞妞怩怩，有的人活潑好動，還有的人文雅可愛，我們班有一個幽默的小男孩，我們都説他是一個小笑星，他就是又瘦又小，個頭也不高的“劉卓”。

劉卓在我們班，可以稱的上是一個幽默大師。

記得有一次，班裏好多女生準備在週日出去玩，她們都説帶上一個男生會好玩兒一點，我們就想到了劉卓，我們去找他商量，他爽快的答應了。

到了週日，我們在金五星集合，我們先去了金五星的淘氣城玩，劉卓還帶着他的妹妹，我們跳進海洋球，一起把劉卓推了起來，他不但沒有生氣，還探出頭來跟我們笑，還對我們做一些逗樂的動作，哄我們開心，過了差不多一個小時，我們都玩累了，坐在蹦蹦牀上，劉卓又給我們講起了笑話：有一天，一個男人去坐地鐵，坐在他對面的是一個年輕漂亮的大姐姐，大姐姐衝那位男子笑了一笑，這個男子還認為大姐姐對他有曖昧之心，也對大姐姐笑了笑，後來大姐姐從包裏拿出紙和筆，寫了起來，男人心裏想：肯定給我寫聯繫方式呢，結果下了地鐵一看，上面寫着：你穿了一隻拖鞋。

大家都大笑了起來，總之那天我們過得開心極了。

一個幽默的人作文 篇8

我班有一個幽默的人，外號“幽默大王”。他能幽默到什麼程度呢？可以把全班同學搞得哈哈大笑。他長着一對小小的眼睛，差點就融入了那堆“肉團”裏，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產生了鮮明的對比。

有一次，英語老師讓我們給英語單詞“robot”(機器人)注英標，隨後叫同學來回答。英語老師叫了他，誰知他回答了個“肉包子”。害的我們全班鬨堂大笑，只有英語老師一個人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又説：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘説了聲“再見”。引得我們又笑了一次。

還有一次，有一個同學玩裝死，躺在地上一動不動，怎麼拉也拉不起來。這時他走過來了，説：“同學們，我現在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信。”“那好，我現在告訴你們藥丸的成分，有十隻蚊子，一塊發黴的麪包……現在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進去……”還沒説完，那個躺在地上的人，趕緊起來，尖叫着跑了，還説着：“我不要吃，我……”可事實呢？他手裏拿着一個紙團。

他很幽默，也很善良。一天，下着大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我説：“趕緊走啊！雨越下越大了。”我邊説邊把傘給他挪一點。他説：“你看那裏！”原來是一隻小貓躲在角落裏，任憑風吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎嚥地吃光了，最後他把小貓帶回家撫養了。

哦，忘了説了，他叫徐澤立，一個既幽默又善良的好同學。

一個幽默的人作文 篇9

他是我的同學，一個非常幽默的人。

與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭髮，看起來有點帥。但是，小矮子，帥嗎？對不起，我説這話時有點輕蔑！更值得一提的是他的'鼻子，它很大。你只需要問班上誰的鼻子最大，沒人會説他什麼。看着象徵性的鼻子，必然會有更多的樂趣。

以昨天為例！下午自習時，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多親情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權。那時他的聲音很大，班上很多人都聽到了。儘管如此，我並沒有責怪他，因為我已經習慣了他的幽默。

每次下課，他都會做一些奇怪的動作。他看起來有點像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打着自己的身體。這很有趣。他還表現得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動物和他假裝的人讓我們發笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會對你説，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎麼辦？我該怎麼辦？”事實上，他帶來了它，只是為了一點幽默！之後，他會足夠大，借給你你需要的東西。

他加入了“古怪分子”的行列。雖然現在不是三年級，但氣氛仍然比三年級更緊張。他總是能讓我們在學習時微笑。讓我們放鬆一下。

他就是這樣一個人，我的同學——範佳剛！多麼幽默的人啊！他有很多朋友，誰不想讓他成為這樣一個隨和、幽默的人的朋友呢？

嘻嘻...這是我的同學，一個幽默的人！

一個幽默的人作文 篇10

我家有個幽默的人，他是一個笑話大王，他就是我最敬愛的——爸爸。

他的長像和我差不多，黑黑的眉毛，黃黃的又有一點黑的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，還帶着一副黑色的眼鏡看上去很帥很酷的樣子。

當然最讓我佩服的五體投地的還是他的幽默細胞，一次，我正在家裏玩，跑着跑着，一不小心手臂被劃了一個大口子非常疼，當時我只有七八歲哭的很，正在玩鬥地主的爸媽看見了，便過來哄我。

他見桌子上有一盒雞蛋，他便開起了玩笑：“雞蛋掉到松花江中變成了什麼蛋——松花蛋。”爸爸見我沒笑便又説：“一個雞蛋掉到河裏是什麼蛋——核(河)蛋。“我還是無動於衷。

爸爸見了出了大絕招：“一次，一個老師在上課時問一個學生説你是誰，讓那個學生回答，他正在玩小動作，一下子站起來説：”我是小明。“老師什麼也沒説，小明反過來問：”你是誰“，老師也傻了。

我聽了，覺得莫名其妙，説都説不清楚。

媽媽又叫爸爸説了一個，爸爸説：“一天小明對小紅説：”小紅，你媽媽是男的還是女的呀?“我聽了大笑起來，心想：”媽媽不就是女的嗎?問這麼傻的問題，"爸媽見我笑了，他們也笑了起來。

爸爸可真幽默，冷笑話不斷，可真是我家的幽默大王啊。

一個幽默的人作文 篇11

我是一個幽默的人，可以這麼説吧，幽默地説一句話，就能讓你笑上一整天的那種。

有一天夜晚，我和媽媽牽着手散步，來到我們家後院的小亭子上，媽媽跟我説：“你看我是不是非常的好啊？供你吃供你住，但是你是不是有點對不起我呀？”我就説，“下一次咱家買一個打印機，上面寫着我媽是最好的女人，後面寫着你名字，然後將所有的打印出來的紙全都漫飛在小區裏，讓所有人都知道。然後再開一個演講會，對你進行誇讚，讓小區裏所有的人都對你10分的敬佩，你就能成為最著名最好的母親了，你看我是不是對你也很好啊？”

媽媽撲哧一聲笑了出來：“你怎麼會這麼想呢？你可真夠幽默呀！”雖然我有時候很幽默，但是也有十分莊重的時候，比如如果我這條題目寫錯了，一定會研究到底，如果實在搞不懂，我還會請教老師，請教媽媽或者是上網去查。

我就是一個十分幽默的人，幽默讓我感到十分的快樂，雖然朋友不是特別多，但是這種幽默對我來説很好，畢竟它帶給了別人快樂呀。

一個幽默的人作文 篇12

每位老師都有自己的風格特點，我們的語文老師當然也不例外。他最大的特點就是——幽默。 星期三下午第一節是綜合課。同學們一個個沒精打采的樣子，好像要睡着了。老師讓我們把“失敗是成功之母。”這句名言讀兩遍，我們懶洋洋地讀了一遍，聲音小得就像蚊子嗡嗡。

老師沒有直接批評我們，他笑呵呵地説：“咱們來比一比，看誰的聲音響亮，我來讀一讀。失敗是成功他媽。”老師剛讀完，課堂氣氛明顯活躍起來。同學們一個個笑得前俯後仰，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄雲外。老師疑惑地問：“笑什麼，你們怎麼了?”“老師，剛才你把……”他卻摸了摸腦袋，疑惑地説：“什麼，我讀錯了……”同學們又哈哈大笑起來，同時我們很熟練地記住了這句名言。 還有一次在科學課上，老師給我們講了大熊貓的知識。

講着講着，他竟東拉西扯，給我們講起了笑話。他神祕地説：“同學們，你們知道大熊貓一生最大的心願是什麼嗎?”我們一個個像丈二的和尚——摸不着頭腦。但大家還是七嘴八舌地議論起來：“成為人們最喜愛的動物。”“每天都有許多好吃的食物。”“每天洗個熱水澡。”……“你們再仔細想一想?”同學們苦思冥想，還是不知道，頭搖得像撥浪鼓一樣。

老師笑呵呵地説“它一輩子最大的願望就是拍一張彩色照片。”老師給我們解釋説：“因為大熊貓身上只有白色和黑色。拍出來的照片都是黑白的……”我們這時才恍然大悟，都哈哈大笑起來。 你們猜猜我們幽默的老師是誰?他就是我們的班主任郭老師。

一個幽默的人作文 篇13

我們的班有一個幽默的人，他就是“赫赫有名”的王中凱，他能讓不快樂的人變得快樂。 幽默的個性使他更加愛助人為樂，下面，我為大家講幾個小故事吧！有一次，我們班有一位女生撞到了，我們大家都安慰她，她就是不聽，説：“不，要那個撞我的人來道歉！嗚嗚！！！”原來是王中凱不小心撞了她！他馬上來安慰她，她不聽，還是不停地哭着。王中凱説：“姑奶奶呀！饒了我吧！要不！！我下跪！”王中凱只好下狠心，説：“你再哭！我就不和你玩了，我不和你玩，同學們也不會和你玩！”“不要！”這位女生就不哭了。 忽然，一位男生在打乒乓球時輸了，他不甘心，可是又打不過這位高個子男生，就在一邊沮喪的垂下頭。王中凱見了問：“你沒事吧？勇敢點，站起來吧！”説罷，他又垂下了頭，説：“沒事!”“別傷心了，有什麼難過的事説出來就好了！”“是這樣的……”這位男孩把經過説了出來，王中凱聽了，説：“輸了一場沒關係，如果你倒下了，全世界就倒下了；如果你灰心了，全世界將為你垂頭喪氣，振作吧！只要你振作，就能成為一個好學生的呀！快站起來吧！”他努力地站起來了，王中凱説：“你站起來，所有中華兒女和你一起站起來了。”這位同學笑了，又去和別人打球。 幽默是王中凱的本性。幽默，讓傷心的人有笑容；幽默，讓沮喪的人轉悲為喜；幽默，能讓人們更進一步；幽默，能讓我們的學習成績提高。幽默的作用可多了，是幽默讓我們改正錯誤、缺點。

一個幽默的人作文 篇14

哈哈哈！一陣陣清脆的笑聲從我們班教室裏傳了出來，你別説，那肯定是他又在發揮幽默細胞了！

他濃眉大眼，長着一張帥氣的臉龐，他十分聰明沒錯，他就是我班的幽默天才李嘉睿。他隨便嘎詩一首，都能讓你捧腹大笑。這不，在二年級的時候，有些家長總喜歡走進教室接我們，這個問題已經被反映過好多次，但家長們依然勇往直前地衝進教室。

而李嘉睿知道了，並沒有着急，拿出一張紙，當即嘎詩一首：家長們得牢記，放學不接要注意，我們不當小皇帝，你們快快退下去！，此詩一出，聞座皆驚，家長看了，有些會心地笑了，有些一言不發就退了出去，從此，這種不好的行為就消失了。

還有一次，學校外來一個衣着不正的人，專賣些少兒不宜的書。李嘉睿知道後，有一次在校門口，對大家大聲説道：這些書，都姓黃，外是羊皮內是狼；小朋友，不要買，看了不認爹與娘。同學們聽了之後，本來圍着賣書人，一下子全散開了。那人一聽來氣，喝道：你管得着嗎？你呀你，還來氣，不知好歹找上你，馬上就要去監獄。那人聽了之後，不吭氣地溜了。

這就是關於幽默天才的故事，當然還很多其它的故事，我們大家真的很開心能遇到這樣一位同學，他給我們帶來了許多意想不到的歡樂！

一個幽默的人作文 篇15

一説到幽默，我就想起了她，由於她太搞笑了，所以同學們都叫她“笑話大王”。

這位笑話大王身高141釐米，一張瓜子臉，長着一對炯炯有神的小眼睛，經常眯着，眼睛裏充滿了幽默感；一個小嘴總是在笑，頭上扎着一對麻花辮，常穿一套運動服，一看到她，同學們便增添了幾分歡樂。

一天，我們的笑話大王正在檢查幾位同學的數學罰抄作業本（笑話大王是組長），她突然看見小雨的數學作業本，一片烏雲密佈，墨水、米飯“滿天飛”。於是笑話大王對小雨説：“你家是不是下雨了？下的還是米飯雨，連作業本都吃飯了。”説完，小雨滿臉通紅，羞愧極了，心裏暗暗地想：下次一定要改正了。

其實這不算什麼，還有更幽默的。有一次下課時，笑話大王把一張紙條偷偷地貼在了蘭蘭的裙子上，只見上面寫着一首叫《春竹》的詩：我是一枝藍藍的春竹，在土地中擁抱藍藍的……

正當蘭蘭發現時，“笑話大王”手抱着桌子不懷好意地説：“藍藍（蘭蘭），這首叫《春竹》（蠢豬）的詩寫得如何呀？”

“這……這，這……走開！”蘭蘭恍然大悟，一巴掌把笑話大王“打上了西天”。

笑話大王竟然還咧開嘴大笑，簡直就像裂開的石榴。

笑話大王的成績也是十分好的，不用説，你也應該知道她是誰了吧！對了，她就是朱幽幽。

你看，她是不是一個幽默的人呢？

一個幽默的人作文 篇16

説起我們班最幽默的人，那是非他莫屬了。

他有一張黑人的臉，臉上還長着幾顆青青春痘，因此他的臉顯得崎嶇不平。他像包拯似的，臉黑似炭。所以同學們經常親切地稱他為“非洲小哥”。在夜晚，若是有人關了燈，指定沒人認出他。

當然，他的優點也不少，比如：她有一頭烏黑亮麗的頭髮。豎直的紮在頭上，不僅很帥，且還頗有正義感。他十分幽默，身上的笑點也特別多…

班裏張源的字是龍飛鳳舞，上倒下歪，像螞蟻似的爬在紙上。偶然間，班主任問班裏誰寫字最好看。他脱口而出，説：“張源的字最好看。”同學與老師們不約而同地發出笑聲，班裏頓時笑聲連連。

成語接龍也是一個很有意思的遊戲，可是在他的智慧下，遊戲也玩出了花樣。我們倆玩成語接龍。他讓我先説“為所欲為”這個成語，他來接龍，本以為會這樣循環下去，可他的回答超出了我的想象。他説：“為父不接”。哎！這個“無情之人”吶。

偶然間他問我張飛的母親姓什麼？我一臉懵逼，承認確實不會。接着他告訴了我答案。“姓惹。”。為什麼呢？因為“惹氏生飛”嘛？同樣的問題，他又問了我一遍。第一次掉進坑裏我第二次怎麼可能掉進去，我飛快地説出，“姓惹”。可誰知他又説姓吳。為什麼呢？因為，“吳氏生飛（無事生非）”嘛！頓時我笑得合不攏嘴，眼淚都快出來了！

我真佩服他的智慧以及那麻溜的嘴皮。在與黑臉的對比下，他的幽默顯得尤為突出。再好的皮囊也只是一副軀殼，好的性格與精神才是靈魂啊！

他就是我們班裏的“笑星”——伍浩仁。

一個幽默的人作文 篇17

他是我的朋友，一個蠻幽默的人。

他的肌膚很白，和他那雪白的牙相較為！他染了秀髮，好像帶著點酷帥。但是，一個小矮子，帥得起來嗎？Sorry，説這句話有點兒瞧不起心理狀態喲！更值得一提的是他的鼻部，很大的。你要是問班裏誰鼻部較大 ，沒有人不用説他。看見那代表性的鼻部，免不了多了些幽默。

就拿昨日而言吧！午自修，好好，他就唱道：“Wang nan in Beijing，我留有很多情。”漢語翻譯下：“王楠北京，我留有很多情。”他不但改了別人的歌，還侵害了我的名稱權。他那時候的響聲非常大，班裏好多人都聽到了。即便如此，也沒有怪他，由於早就習慣性他的風趣。

每一次下課了，他都做一些千奇百怪的姿勢。他的外觀設計很象大猩猩，他緊握兩手不斷錘自身的人體，超級搞笑的。他還做一些天王巨星歌唱的模樣，沒發響聲，但大家都“聽”來到他的風趣。他走的貓步，扮的小動物，裝的人，常常逗得大家捧腹大笑。他的風趣中總帶著激情。如果你沒帶了物品，他會鎮定自若地對你講：“哦！因為我沒帶，該怎麼辦，該怎麼辦？”實際上他帶了，僅僅小小風趣一下嘛！講完以後，他會落落大方地將你必須的物品出借你。

他添加了“惡搞分子結構”的隊伍。如今儘管並不是九年級，但氛圍卻比九年級還焦慮不安，學習之餘，他常常逗得大家笑一笑。使我們獲得了輕輕鬆鬆。

他便是那麼一個人，我的朋友——樊佳港！多麼的幽默的人啊！他的盆友許多 ，那麼一個易交往﹑又幽默的人，誰不願使他當自身的盆友呢？

哈哈……這就是我的朋友，一個幽默的人！

一個幽默的人作文 篇18

黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精幹，那對又黑又粗的八字眉就像兩隻黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非常可笑。

黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產生興趣，每節課他都會給我們講一些關於英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒黴的是，這個祕密被他的爺爺發現了，結果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已R22;R22; 當我們英語發音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發現一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，於是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，並高聲叫到“疼!”然後，他對他位同學説：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接着説：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，説：“就讓誰疼!”從此，全班同學都記住了“十”的發音，再也沒人讀錯了。

黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶着大家一起跟着音樂節奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節課，我們都在歡歌笑語中度過……

我喜歡黃老師，希望自己永遠能當他的學生!

一個幽默的人作文 篇19

要説起風趣幽默的人，那就非我的朋友——寧寧莫屬了。

她，胖乎乎的圓臉，亮晶晶的大眼晴顯得炯炯有神，梳着一頭短髮顯得非常有趣。別看平時一本正經的樣子，她可幽默了。

有一次，我在家裏練琴，寧寧來家裏玩。我彈了一首輕柔、娓婉的曲子，寧寧讚許的點了點頭，但沒有説一句話，好像若有所思。我問她：“有什麼問題嗎？”寧寧搖了搖頭回答：“我也來彈一首吧！”寧寧的回答讓我大吃一驚，因為她根本就沒有學彈琴呀！我丈二和尚摸不着頭腦,“你……那你彈什麼曲子呀？”“書，音樂書。”我趕緊跑過去拿來音樂書，她翻了好一陣子，最後説：“就這首了！”她像模像樣的坐在鋼琴前面，活動了手指，開始彈“小燕子，穿花衣……”,斷斷續續的琴聲傳來，她的嘴裏竟然還在唱着歌……終於她的“表演”結束了，我們都笑了。“你那是彈琴嗎？”我問。（因為她只用了兩根手指）“我這是自成一派，二指彈。掌聲、掌聲……”她還跟我要掌聲，我們都不約而同的都笑了起來。

還有一次，我們在回家的路上遇見了她的爸爸，只聽寧寧説：“家長，幫我背一下書包吧。”百思不得其解，驚奇地問她：“為什麼把你的爸爸叫‘家長’呢？”“你不知道，我的爸爸是個‘股民’，天天上網炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他説：‘別叫了，你還嫌我跌的不夠呀，別跌了，改改吧。’就這樣我想了想改成現在的叫法‘加漲’是加油的‘加’，漲價的‘漲’。”“是‘加漲’呀！”我目瞪口呆的説。“那當然了，他是股民呀！最愛聽我這樣叫他了。”

啊！哈哈哈……我捧腹大笑！

這就是我的朋友寧寧，她又風趣又可愛吧！

一個幽默的人作文 篇20

他是我的同學，一個蠻幽默的人。

他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個天，一個地。他染了頭髮，似乎帶着點帥氣。可是，一個小矮子，帥得起來嗎?sorry，説這話有點鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不説他。看着那標誌性的鼻子，難免多了些風趣。

就拿昨天來説吧!午自習，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。儘管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。

每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶着熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：“哦!我也沒帶，怎麼辦，怎麼辦?”其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛!説完之後，他會大大方方地把你需要的東西借給你。

他加入了“搞怪分子”的行列。現在雖然不是九年級，但氣氛卻比九年級還緊張，學習之餘，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕鬆。

他就是這麼一個人，我的同學——徐祥!多麼幽默的人啊!他的朋友很多，這麼一個易相處?又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢?

嘻嘻……這就是我的同學，一個幽默的人!