愛國的作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的愛國的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛國的作文1

愛國？早些時候我聽到這個詞還感到很大，很空，不那麼具體。而現在呢？學習了這個單元的課文之後，我才對愛國有了些具體的認識，漸漸明白愛國應該愛什麼。

我們的國家是如何組成的？是靠一個強大的民族和一寸寸土地構成的。沒有了土地也就沒有了國家，也就失去了根。塔里木盆地，華北平原，東北平原，帕米爾高原，青藏高原由高到低，無不是中華民族的驕傲。中華民族屹立在這裏，在這裏崛起。五嶽，黃山都驕傲的站立在東方，抬着自信的頭。

長江，黃河，塔里木河，黑龍江貫穿着這片土地，奔流不息。這些河流也孕育着這片土地上的人民，世世代代，生生不息。這美麗的土地與河流不都是令人深愛着的東西嗎？

漢語是我們的語言，也是世界上最美的語言。一橫一豎，一撇一捺，都飽含着深刻的意味。唯有漢語能讓我感受到文字的美麗與內涵。歷經了那麼多代的變遷，歷經了那麼多年的風雨，依舊美麗，依舊有着豐富的內涵，飽含深意。

除了漢字，中國還擁有五千多年的悠久歷史文化。故宮，長城，靈渠等等古代人民智慧的結晶，被用建築的形式表達了出來。都體現出了中國雄厚的實力與深厚的文化底藴。

中華民族有許許多多民族組成，遍佈世界各地，任何地方都有我們的同胞。每每在過年過節時聽到《新聞聯播》裏講給世界各地同胞送祝福時，我都感到作為一箇中國人深深的自豪。

中華民族強大雄壯，中華文化博大精深。這樣的山河土地、文化人民，都是值得我們珍愛的東西，都是值得我們每一箇中國人為之而努力奮鬥啊！

愛國的作文2

愛國是什麼？愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊河山朝天闕”的豪情壯志，當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑淡渴飲匈奴血”的凌雲壯志被皇上的十二道金牌召回，英雄再難以傾力保家衞國。縱然“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負着“莫須有”的罪名飲恨長辭時，他也成了民族之魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃着我愛國的血液。

愛國是什麼？愛國就是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念，當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然愛國之氣；縱然忽必烈親自出馬，他仍然正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。於是，我明白了愛國就是在國家危難之際與國家同生死，共患難。

愛國是什麼？當四川汶川大地震發生後，愛國就是救災救人的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬羣眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……

於是我領悟了，踏踏實實做好本職工作，就是最大的愛國。

乘着愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘着愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；乘着愛國的翅膀，我們要讓祖國更加繁榮富強。

愛國的作文3

窗外，湛藍的天空，翱翔着幾隻和平鴿。“咕咕”隨着鴿鳴，把我帶入了那槍林彈雨的戰爭時期。

“轟隆隆”炮聲劃破了寧靜的天空，塵土飛揚，緊隨着，一幢幢房屋被炸燬，碎片如飛鏢一般。原來，人聲鼎沸的城市已變成死一般的沉寂，到處都是殘垣斷壁，血流成河。人們痛苦地呻吟着，抱頭痛哭，整個場面慘不忍睹。可這些“惡魔”——敵人，他們依舊駕駛着敵機，在空中拋下雨點般密集的炸彈，這些炸彈如餓狼似的，朝無辜的人們撲去……侵略者的暴行令人痛心疾首。

“嗚——嗚——”一個出生不久的嬰兒，號啕大哭，孤零零的。四周硝煙四起，地上全是碎瓦。他想往旁邊挪挪，但，地上滿是血肉模糊的屍體，他哭得更大聲了，那哭聲撕心裂肺，令人揪心。一雙黑亮亮的眼睛，充滿了恐懼與憂傷，彷彿訴説着：“爸爸、媽媽，你們在哪兒?”也許，他的父母已經離開了，在另一個世界;也許，他的父母死裏逃生，躲過了這場浩劫，正焦急地尋找自己的孩子。

這是，一部電影中的片段。戰爭給人民帶來痛苦、災難;戰爭使許多幸福家庭妻離子散，家毀人亡;戰爭令“和平之花”凋零，美麗的花瓣一片一片掉落;戰爭使我們失去笑容……“戰爭，停止你的腳步吧，讓和平之神永駐人間!”這是每一個人的心願。

面對這鮮明的對比，我深感慚愧。現在的和平生活，對於那個時代，簡直是天方夜譚!而這種生活，也是由無數鮮血換來的，我卻從不珍惜，“身在福中不知福”。

和平是陽光，可以讓每個角落都享受到温暖的陽光;和平是細雨，可以讓每個乾涸的心靈，受到雨露的滋潤;和平是白鴿，可以把幸福、快樂，傳遞給每一個人。和平是多麼美好，而挽留它的辦法，就是努力學習。“少年智則國智，少年強則國強”，勿忘國恥，好好學習天天向上，成為祖國的棟樑之才!

愛國的作文4

我喜歡繪畫，因為這樣我就可以把自己心中的幻想活靈活現地展現出來，我精通多種繪畫：水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫……等等。有一種繪畫，有着中國的濃墨、淡彩；有着高雅、高貴的情操；有着高難精細的技術凝結……

這就是有濃濃墨香的、歷史悠久的――國畫！我喜歡繪畫，更喜歡國畫。我愛它的原因是因為，它帶着中國毛筆的香味，有輕輕宣紙的襯托，和那水波盪漾的顏料水彩！我愛國畫，是中華民族的傳統文化。我從一年級就開始學國畫，那時的我還不懂得國畫所藴含的古香墨色，只會畫些房子、草地、花兒········字也寫的很難看。從剛入門的一點一畫，直到初級的上色勾畫，一直到我現在學習的水墨畫，越來越有進步了；勾畫的線條不再像以前那樣像條蛇似的彎彎曲曲了，已經直起來了，像鉛筆一樣；畫像的邊緣輪廓已經不再像初學一樣斷斷續續了，變得十分有力，好像黑色的鋼筋一般；染色時也不會失手，因水分太多而漲開，畫變得十分細膩，繪畫效果比之前可漂亮多了！因此，我常為自己的作品感到驕傲與自豪，提筆、下筆我都學會了。接着，我學會了畫菊花、竹子、蘭花......

我畫得最好的是梅花。老師教誨我説：“梅花是中華民族不屈精神的向徵。古人説，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現了它的品格。我似懂非懂地聽着，學着老師的樣子，畫梅骨，勾花朵，上色，點胎”。老師對梅花要求特別嚴格，我畫了一遍又一遍，終於，功夫不負有心人，在犧牲了無數張潔白的宣紙後，老師拿着我的作品點頭，我高興地心花怒放，還有一張墨梅，參加了學校的書畫展，得了銀獎，我感到無比自豪。

到了六年級，我已經學會了很多，臨摹山水、工筆、花鳥等。還有搭配顏色。國畫，就是以中國的方式來繪畫，這種水墨相間的美，興奮而又可愛，因為是毛筆，所以畫起來不拘小節，大方、大氣。現在，我與國畫結下了不解之緣，我愛國畫，懂得了在國畫中感受生活的美，體會做人的品格要像國畫一樣高雅。

愛國的作文5

當我讀到《中華少兒愛國三字歌》中的故土熱，家鄉親，思養育，貫終身時，便引起我一連串的思索：這句話説得是多麼深刻啊！這告訴我們一個人對於生養他的父母及家鄉的故土是有很深的感情的！而這句話也無疑批判了當今社會的出國風。

如今中國有許多人認為能夠出國是一件時髦的事，是一件令人羨慕的事。而我國的設備與其他國家相比，的確是落後了很多，所以，許多才子們為了自己的前途，出國去了。國外的五彩繽紛，豐厚的薪水，誘惑了一個個才子遠走他鄉，並且一去不復返

再看看老一輩的科學家們，他們當中又有多少人放棄國外優厚的.待遇，幾經周折，在國外學成又歸來了！他們要在自己的故土上散發光和熱！

我們不否認國外的條件好，待遇優厚，不否認中國與其他發達國家相比，仍是個窮國。可是，有句話説子不嫌母醜，狗不謙家貧。試問那些所謂有才華的哥哥姐姐們，你們學識淵博，又為何不肯為自己的祖國添磚加瓦，把自己的祖國建設得富強起來呢？

愛國並非一句空話，要一步一步踏踏實實地去做才行。是啊，有句古話説得好：天下無難事，只要肯攀登。為何説天下無難事呢？因為，做了，難事則轉化為易事，不做則反之。作為一箇中學生，一定要從一點一滴做起，我們只有踏踏實實地走下去，才能為我國的將來出一份力量。

同學們，我們是21世紀的主人，未來的中國屬於我們，我們只有發奮學習，將獻我們的才華無保留地貢獻給我們的祖國，才能夠使我國成為一個現代化的發達國家！

同學們，請記住：振興中華靠我輩！我們不能紙上談兵，而需要我們把愛放在行動中。

愛國的作文6

從古代到現代，有一些詩人、學者、革命戰士為了國家的幸福、和平，貢獻出自己的生命其中有一位偉大的愛國詩人——屈原。

屈原，名平，字原，戰國時楚國人，他“博聞強志，明於治亂，嫻於辭令”，曾經得到楚懷王信任，二十四嵊任僅次於宰相的官職“左徒”，在朝廷內，參與國事，起草法令，宣佈法令，接待外交賓客。他主張改革內政，任用賢才，東聯齊國，西抗強秦。但是，由於小人離間，楚懷王聽信了上官大夫的誹謗，不但疏遠了屈原，而且轉而親秦，屈原聯其政策終告失敗。光明正大，正直無麼的屈原，慶信而被除被懷疑，忠心而被誹謗，懷着滿腔義憤懣，寫出了《離騷》這部偉大的著作。

楚頃襄王繼位後，其弟子蘭為令尹，屈原又埋怨子蘭不該勸懷王入秦，而被長期流放沅湘一帶，他雖然被放逐，但一顆心仍然眷戀故國。他經常在江邊徘徊，披散着頭髮，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他身漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他説：“高尚的人誰又能讓自己高潔的品格蒙愛世俗的污辱呢？我寧願投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚裏好了，怎麼能讓清白的顏色，受到世間污穢的沾染呢》”於是，他就作了一篇《懷沙賦》，抱着石頭，投汩羅江自殺了。

屈原的自殺，表現了他對楚國的熱愛精神，1953年他還被列為四大文化名人之一。像屈原一樣愛國的士還有許多，如聞一多、李公林、李大釗、劉胡蘭等等，他們都是為了祖國，不怕幫人，勇往直前，為了人民貢獻自己的生活，同時，我們也要學習他們，捨己為人，做一個有用的人，為人民服務。

愛國的作文7

日前，復旦大學公佈的一項調查顯示，90%以上當代大學生認為自己較愛國，近三分之二的學生認為，比起上幾代人，大學生羣體並沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認為，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向於理性表達。

“愛國不一定就要喊口號”“在表達愛國情感上更趨於理性”，這是新一代大學生們在表達愛國情懷方面不同於上輩人的一些特徵。大學生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放後的這代大學生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無限愛意。

如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛國情懷的時候更加彰顯了這個時代的鮮明特徵，他們充滿“個性”的表達衝破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網絡上，那些網民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達着祝福，比如天安門版髮型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。

這是一個開放的時代，每一種愛國方式的表達、愛國情懷的抒發都得到了理解和讚許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基於內心最真實的情感，我們都應將其視為對祖國母親最真摯的祝福。

在愛國情感的表達上，我堅定地認為“只有最真實的表達，才會有最誠摯的祝福”。在復旦大學進行的這項調查裏，“57。9%的受訪者認為自己比較愛國”，相對於“非常愛國”的結果，“比較愛國”的陳述顯得並不是特別光鮮，但我更欣賞於這種“真實”。實事求是地表達自己的愛國熱情，不誇大自己的愛國程度，只有萌生在真實之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動的力量。

愛國的作文8

一縷清風吹起了長江的浪花，一縷陽光照亮了華夏大地，一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……

中國,一個承載着五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇犧牲,在致遠艦將被擊沉時,是他對部下説:我們從軍為國,生死早已置之度外.我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威.他們視死如歸,撞向敵艦.他們雖死猶榮,是真正的英雄.他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中.是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓練出了一羣英勇的戰士,人要活得有價值,有尊嚴,即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個聲音在激勵着他:祖國,永存我心!

還記得20xx年的那一天,那個堅強,帶着微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那麼驕傲,那麼自豪,在不法分子企圖奪走火炬時,是她用自己嬌小的身軀護住了火炬,那時的她,顯得那麼高大,那麼神聖不可侵犯.因為她明白,在她手中的,不僅僅是一個火炬,更是一個民族的尊嚴!她如何有勇氣臨危不懼?因為她心中有個信念:祖國,永存我心!

回望歷史,指南針,火藥,造紙術……那是我們祖先智慧的結晶!青藏高原,黃河,長江…..那時祖國為我們留下的秀麗山河!

當五星紅旗迎着旭日緩緩升起時,當國歌莊嚴奏起時,我感到無比驕傲與自豪!因為,祖國永存我心!

愛國的作文9

當我紅着眼把《詹天佑》這篇文章讀完時，我不得不為詹天佑那濃濃的愛國情而感動不已......

本文主要講述了詹天佑在艱苦工作條件下與帝國主義的雙重壓力下，成功地在這樣險象環生的背景中修築京張鐵路，給中國爭下了一口氣。

讀到這裏，我不禁為詹天佑成功而喝彩。這麼一個愛國的傑出工程師，我多麼為中國有這樣的人而自豪。

我還知道詹天佑的事蹟。1917年，詹天佑成功考取了耶魯大學。其實當時的他；完全可以在外國生活，以他的學歷，到哪都是人才。但他學業有成後，並沒有留在待遇豐厚的外國，而是毅然地選擇回到自己貧窮、落後、險象環生的祖國——中國。因此，他的愛國之情從這也可見一斑了。而且他工作一絲不苟，力求完美，能擔當責任的品質，也是他的傑出之處。要是他沒有責任心，會任勞任怨、廢寢忘食地工作嗎？不，當然不會。要是他沒有愛國之心，會想到“這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好”這一點嗎？當然也不會。傑出的才能與滿腔的中國心，不就是詹天佑身為中國人的資本嗎?

説到愛國，又不得不談談現在了。遠的不説，先説近的。學校每天都會舉行隆重的升旗儀式。可同學們在如此莊嚴神聖的時刻，竟開小差！敬禮之時，同學們的手不是五指合攏，而是天網一般張開；而目光，不是注視國旗，而是到處“神遊”，彷彿自己與這個國家不相干，只是敷衍了事，在此，同學們應該嚴謹地反省自己了！

在爬滿金文的鐘鼎之上，我讀到祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，我讀到祖國青春的豪放，在綴滿詩歌與科學的大地之上，我讀到祖國壯年的成熟......祖國曆經滄桑，讓我們更加愛護她吧！

愛國的作文10

國與人，是一個整體與個人的關係嗎？國家是人民的希望，人民是國家的力量，愛國是一種崇高的感情，是一個國家精神財富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情建立在一切感情基礎上，它是一種紐帶，一種號令，沒愛有國，國家也就不存在了；不講愛國，國家將是一盤散沙；沒有愛國主義，國家就不能抵禦外辱，就會一擊就破。

愛國，是在利益面前的捨身取義。高牆鐵壁內，一位頭髮零亂，面帶憂慮的人在仰天長歎。面對淪入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何；面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會選擇與國家共存亡。留下 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 的浩然正氣。

愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長嘯： 有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！ 面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時選擇了死亡。走上這條路，註定這一天。這一天來臨的時候，他依然泰然自若： 我願成為第一個為變法強國而犧牲的人。 就這樣，他得到了應有的結局。他為國富民強甘願獻身的精神將彪炳史冊。

愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運聖火，一位堅強的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神聖的奧運聖火。 你要想從我手中奪走火炬，除非從我的屍體上爬過去。 一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對藏-分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗爭，用自己殘缺的身體保護火炬，這是何等令人佩服的勇氣。衝破人羣后，一句 中國加油 迴響在巴黎的天空。

愛國，是我們在國家面臨生死存亡關頭時，用汗水和生命？

愛國的作文11

記得開學的第一天，英特部的一到四年級都換到一個新的“國際大樓”。有嶄新的教室、廁所、黑板……一切看起來都那麼明亮，乾淨，令人耳目一新。

但是後來我們的教室多了紙屑，廁所的門被反鎖了，牆被踢髒了，水管爆開了。環境變得一點都不好看了 這些不好的現象都是如何造成的呢？都是一些小朋友沒有好的衞生習慣把環境用的亂七八糟。這一切都會直接給我們帶來諸多不便，會打擾我們的學習，也會給一些家長和參觀團留下不良印象。這樣我們的學校和英特部的名譽也會被損壞，同樣也會給所有關心國際部的領導、朋友們帶來困擾。每天的值日工作和每週一次的包乾區的打掃就給了我們為維護校園環境衞生獻出一份力的機會，今天你清掃了教室，擦淨了窗户，明天你和你的同學們就可以坐在這個窗明几淨的教室裏汲取知識，充實自己的內心，你為同學營造一個舒適乾淨的學習環境的同時，也給予了他們和你自己一個良好的學習狀態和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽。所以我們要從自己的衞生做起，然後陶主任也來幫助我們，喚醒大家對環境的責任心，維持以前美好的環境。這樣我們會更加開心，學習會更勤奮。

我們深深懂得，衞生文明健康校園環境既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。所以讓我們大手拉小手，共同愛護我們美麗的校園吧！校園是我家，所以保護環境人人有責。讓我們的校園像以前一樣鳥語花香，窗明几淨，讓我們一起努力，校園將會更加整潔更加美麗。

愛國的作文12

人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會永載史冊而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。

縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻給了祖國。他的英魂牽動人心。每逢端午節人們把粽子投入江面，就是為了紀念這為偉大的詩人。屈原的死重於泰山，也震撼着我們的心，他雖死名亦榮。

愛國不分國籍，不分人種，其共同點都是對祖國的愛。

波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔憂，身處異鄉，卻心繫祖國。

一個人只有把自己和祖國的命運聯繫在一起，才能切身體會到心和祖國的命運息息相關。

但是一個人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠揚。

由此可見，一個人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那麼他的尊嚴、人格利益還會存在嗎？愛國的人把祖國的利益看的高於一切，看成自己的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。

人生若無愛國精神，則會使其變為一個自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進國家的繁榮，保障個人的生存和發展。我們應以光復中華為已任，為中華之崛起而讀書。

愛國的作文13

凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚着民族之魂，振奮着我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為着這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗杆，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開闢出新的天地。但是羣雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸佔了我們的土地，玷污着祖國的天空，奴役着苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身後的刺刀逼着，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多麼令人痛心的悲慘情景！戰爭年代，紅紅的旗幟召喚着英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含着眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉着紅旗、冒着槍林彈雨、撲向死亡，身後只是覆蓋着一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚着鮮豔的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十週歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。

五星紅旗是祖國的象徵，不管風雲怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對着千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。用你的風雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五嶽做骨骼；選擇你的辛勞當痛苦；選擇你的幸福當快樂。國旗，我們永遠的信念！

愛國的作文14

平時聽過、讀過、看過的愛國英雄故事很多，在以前，我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉，比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光捨身堵槍眼、楊利偉走出"神州"號航天艙的一瞬間，但是現在我不這麼認為了。

愛國需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，特別是在當今的和平建設年代，愛國有着多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為。比如，如果我們堅持節水和節電，堅持不用一次性筷子，這樣就能減少國家資源的浪費，省得國家每年要掏很多錢去進口石油和糧食等等，省下來的錢就可以為人民做更多的好事；比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環境污染，提高全民族的身體健康水平，造福子孫後代；比如，我們都認真遵守交通規則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個人和他們的家庭就能更和諧幸福；比如，我們現在認真努力地學習知識，煅練身體，長大了就能更好地報效祖國，岳飛要是小時候不認真學習本領，哪會有他以後的英雄壯舉呢？董存瑞如果參軍後不認真學習爆破知識，不知道非得把炸藥包頂起來貼在敵人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊！楊利偉如果不堅持煅練身體不努力學習操控本領，就不能入選航天員，就沒資格進航天艙，當然也就談不上走出航天艙了！還有，在購物時，儘可能選購國產商品，就能支持中國的企業快速發展技術進步，把中國的產品賣到世界發達國家去，賺他們的錢締造我們的幸福。

總之，愛國是實實在在的東西，不是摸不着看不見，不是非要到戰場上去，愛國需要的是點點滴滴，而不只是豪情壯舉。