寫班集體的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的寫班集體的作文,希望對大家有所幫助。
寫班集體的作文1
有人説班級體是個温馨的家,有人説班級體是個共同學習的場所,而我覺得班集體是我成長的一條必經之路。
打鬧是我們班的特徵。一下課,班上很少有人在,有時還會有一些七年級或八年級的人來打我們班的人,還説一些莫名其妙的話,一些人的憤怒,有些人的嘲笑,在我看來都是很平常的。在班上,有的同學還喜歡欺負人,看着那些被欺負的同學,我真想去打抱不平,但是父母和我説過:不要多管閒事。我,一個雖然成績不好,但有心的.女生,看到同學被欺凌,心裏也挺難受,但也無能為力,你們要振作起來啊!
請大家也一起努力吧!讓我們創造一個更好的學習環境,更好的班集體!
寫班集體的作文2
樂於助人是我們班的美德。在學習上,在生活中,每個人都願意主動去幫助別人,讓我們這個集體變得越來越温暖。
在學習中遇到難題時,我們以組的.形式進行討論,我們各抒己見,把簡單合理的方法保留下來。有的同學被難題困住時,熱心的同學就會及時趕來相救,把解決問題的方法不厭其煩、一遍又一遍地教給他。
在生活中有的同學受傷了,我們都很關心他。下課為他打來熱水,放學幫他收拾書包,就連上廁所也有人陪伴跟隨……
正是在這樣一個樂於助人的集體裏,才讓大家處處都感到了温暖。
包鐵實驗國小少年軍校五年級二班吳沛城指導老師:劉婷
寫班集體的作文3
我們班很團結。上次快要開校運會的時候,肖老師要我們訓練隊形,我們就每天集合起來訓練,到了校運會的那天,我們喊着口號,整齊地走過了主席台,成績出來了,我們班榮獲了第四名,我們高興地一蹦三尺高。
我們班也很友愛。一天,我們的同學鄭嘉明被蔣思聰撞傷了,膝蓋蹭破了皮,我就和幾個同學一起扶他到學校的醫務室,醫生看了看,説:“沒事,只是一些皮外傷,很快就會好起來的。”我們長長地舒樂一口氣。
我們班的.班長成績很好。她在作文競賽中得了一等獎,奧數競賽得了第三名,為我們班爭得了榮譽。
做為三(12)班的一員,我一定要為班級做點貢獻。
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