關於一封信作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

親愛的姐姐：

我非常非常的想念你。

和你在一起的時間雖然非常短暫，但卻十分快樂，那些煩惱都被一掃而空。可是，你不在的時間裏，我卻有些不理解的煩惱。

昨天晚上，我和幾個好哥們——張津語、唐浩瑋興沖沖地來到籃球場，並且向張叔叔發出了挑戰：“我們要決一死戰！”

“戰鬥“打得十分激烈，張叔叔的體力開始有些不支，而我們卻越戰越勇，心中的歡樂七彩花，絢麗綻放。最終，我們展現出了最光輝、最燦爛的一刻，以18比14的比分拿下了比賽。我們看着對方，笑了。夕陽西下，落日的餘暉照耀着我們，身上的汗珠閃閃發光。我們互相豎起了大拇指。

張津語要複習所以早早地回家了，四周突然靜了下來。我忍不住打破了寧靜，和唐浩瑋約定三連投。我死死地盯着籃板，用力一投，可是球碰到球筐彈了出來。三大步投籃，沒進；三分球投籃，沒進。而看看唐浩瑋卻是百發百中。

我有些急躁起來，深深吸了口氣，全神貫注地看着籃板，用心去感受球，用全身力量一投。我睜大眼睛，屏住呼吸，像等待頒發諾貝爾獎一樣。啊！我差點尖叫起來——球進啦！我帶着激動、興奮、喜悦的.心情去“迎接”這顆球。我信心倍增，再向第一次那樣投球。耶！又進了！彷彿全世界的人都在為我歡呼。最後一投了，我嚥了下口水，用力一投，可不聽話的球竟然在籃筐上旋轉了一圈，掉在了籃筐邊外。我頓時呆住了，彷彿被巫術定形了一般，一動也不能動。我的眼淚幾乎快掉下來了。就這一瞬間，希望，被無情地撲滅了。

可是，我沒有放棄，繼續執著地投球。但結果總是不太順心如意。我每投一球就失敗一球，就在絕望慢慢佔據我的心時，唐浩瑋竟然還補了一刀：“打不好就別打了，投籃是要有能力的！”我就彷彿一塊爛地毯，被人任意地踩來踩去，最後還被無情地丟棄。我含着淚水跑回了家。

每當回憶起這件事，我總是苦悶無比。希望你——這個“快樂天使”能讓我撥開烏雲見太陽。

想念你的團團

20xx年6月15日

一封信作文 篇2

楚楚姐姐，你可知道？因為我們這兒得天獨厚的温暖氣候，所以，在冬天這兒還能種植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海產、瓜菜這四大主導產業是我們東方農業和農村經濟的.強勢支撐。你到了這兒，就不愁沒有新鮮水果和海產吃。

我們這兒有很多名勝風景區。例如，大田坡鹿風景區，山青水秀、寧靜和諧，還有可愛温順的坡鹿；月亮灣海濱風景區，浪白沙細，一個個高大的風車矗立海邊；魚鱗洲風景區，風高浪險，沙灘上靜躺着許多美麗的貝殼和光滑的小石子……

這兒不僅環境優美，還有許多特色風俗。像端午節洗龍水就是一例。到了農曆五月初五那一天，男男女女，老老少少，幾乎全部人都來到海邊戲水玩耍。據説這天洗海水可以避邪，帶來好運。這一天，海浪特別大，老遠你就能聽到巨浪的轟鳴聲。一個大浪打來，可以把一個大人蓋過。你靠海太近，浪會把你卷下去，再把你推回岸邊。這時候洗海水澡那可真是刺激。

楚楚姐姐，聽完我的介紹，你心動了吧？我們全家歡迎你來海南玩。

祝學習順利！

妹妹：雨恬

一封信作文 篇3

親愛的老師：

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者説是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是説有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，説實話，我們心裏也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這麼説不是為我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了……

老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執着的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣，失望，一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是説也説不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的.錯，甚至應該説根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛着您!