好書伴我成長作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文1

有時，我走進歷史城，走進吳承恩的《西遊記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進曹雪芹的《紅樓夢》，認識了叛逆乖張而又博愛理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進施耐庵的《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進羅貫中的《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無遺策的'諸葛亮、忠勇善戰的關羽……

有時，我會走進自然城，看看大樹是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開花的？有時，我又走進生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進化的歷程，好奇動物與人類的不同……有時，我也會走進科學城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一台造紙機，世界上第一台電腦……

萬萬不能落下的一定還有文學城。看看《美文》提升一下自己的作文水平，看看文學名著提高一下自己的文學修養，看看遊記擴大一下自己的視野胸懷……

當我沉浸在書的世界裏時，常常聽不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動，媽媽又喊第二遍，我無意識地回了一句：“幹嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應過來：“哦，吃飯了啊？”媽媽哭笑不得“你這小書蟲！看書是好事，但不能誤了吃飯啊！”

有人問：“書，這個世界究竟藏在哪裏？”它藏在每個人的腦海中，只要你呼喚它，它必會相助！

好書伴我成長作文2

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學習到更多的知識和智慧。

在我七歲時爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書裏主要寫了各種昆蟲的特點，外形和生活習性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。

在我九歲時爸爸又給我買了四大名著，四大名著裏我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這裏不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》裏，我最佩服這幾個人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風李逵；為了不連累自己的家人，寧願被髮配的豹子頭林沖；文武雙全的.浪子燕青……

這本書裏讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當道，殘害百姓，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質。

在我十歲時，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現在只讀了四冊，我一定會繼續讀下去，把它讀完。《上下五千年》告訴了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個時代，人們不同的生活習慣、住處和工具。讓我對歷史產生了濃厚的興趣，我要認真把這本書讀完。

這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時間去閲讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！

好書伴我成長作文3

“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，讓我們在書的海洋裏盡情遨遊吧！”每當我聽到這句話時，我就會想起我的最佳夥伴——書。

相信很多人都把書當做自己的`老師，而我卻把書當做自己的最佳夥伴。因為是它伴我成長，是它讓我增長知識，也是它讓我懂得了許多道理。有許多人説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。還有古人説“秀才不出門，全知天下事”。我便是如此，我沒去過什麼地方，但是書卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我説書是我的最佳夥伴。

在我八歲那年，母親給我買了許多書，但一向不愛看書的我卻在那天晚上改變了想法。晚風徐徐地吹來，吹到窗邊，吹進書房，吹得書房裏的書嘩嘩地響。也就在這時，我從書房經過，一剎那間，我被《水滸傳》那本書的插圖吸引了，於是我便如飢似渴地讀了起來。雖然有些字我不認識，但我卻可以通過書裏的插圖來猜測它的大概意思。《水滸傳》的插圖把原文刻畫的栩栩如生，這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺，而我這脾氣便讓他們無可奈何。當我讀完《水滸傳》後已經是凌晨四點半了，可我還是精神抖擻的，我就悄悄地從書架上拿出另一本書，我生怕驚醒父母，又悄悄地回到書桌上。

但是一段時間過後，我便覺得我有些疲憊了。於是我就學古代的政治家孫敬，先拿出一根繩子，繩子的一端綁在頭髮上，另一端則綁在房樑上。這樣一來，只要我低下了頭，繩子就會拔我的頭髮，疼痛感也就把我的疲憊給驅趕了啦。

聽了我的故事，相信你對我的最佳夥伴有所感觸了吧！“書是知識的海洋……”有了書就有了更好的明天；有了書，就有了更好的道路。讓我們與書為伴，也讓書伴隨着我們成長，讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊吧！

好書伴我成長作文4

書是人類進步的階梯。

——題記

花朵因綠葉而美麗，白雲因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。

讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育，就是如魚兒得水的滋養，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書籍，我們的世界才得以擁有一抹書香。

依稀記得，那時我十歲時，我從家中書房中找到了一本又髒又厚的書，上面寫着《西遊記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了。看完後，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的.。上五年級時，我們正在學習四大名著，其中，便有《西遊記》，我頓時振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來。自此以後，我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網上查一查。

我現在已經步入國中的殿堂。但讀書依然是我生活中的習慣。讀一本好書，將會擁有一個美好的人生。老師曾説過：“我們要在書山上攀登，在學海中遨遊。”

直到現在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。

俗話説；“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮學習，努力學習，我們的學習生活才會更加豐富多彩。我愛讀書，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛讀書，不是因為它擁有多少答案；我愛讀書，不是因為它是一種愛好，而是一種習慣。古人云：“壞習慣毀掉一個人，好習慣成就一個人。”好習慣像指南針，給你指引方向。如果一個人看得遠，就懂得習慣對一個人的意義有多大，他們懂得好習慣對人生的指引作用有多重要。

好書伴我成長。

好書伴我成長作文5

書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。

——題記

書，是人類發展的橋樑；書，是人類進步的階梯。同樣，書籍也承載着人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載着我我快樂的童年時光。

對於書最初的.認識是在小時候讀過的一本啟蒙書，時間以久，早以忘記了書的名字，可是書裏每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對於書籍的最初認知了。上國小後我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發現了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鑽木取火……大千世界真是無奇不有，在書中我感受自己的高大，彷彿舉月遠眺，我就能輕易的發現北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。

讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了昇華。

儘管國中生活十分緊張，我們仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那麼讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那麼書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

或許沒有書的世界，將會變得暗淡無光，我們前進的方向將會無比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。

好書伴隨着我，沉浸在濃郁的書香，盪漾在書的海洋，好書伴我成長。

好書伴我成長作文6

三年級的時候，我還是一個蠻橫無理的“小公主”，可是，經過一個年級之後，那個刁蠻任性的“小公主”變成了一個乖巧温順的“小花貓”了。你們一定很疑惑：我為什麼會發生這麼大的改變？其實，我的成長“祕方”就是――讀好書。

剛上國小的'時候，我對書籍並沒有多大興趣。直到三年級的時候，一次偶然的機會，我迷上了楊紅櫻與冰心奶奶等兒童文學作家的書。他們的書裏大多都透露着我們小孩子的童年生活樂趣和祕密，尤其是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我格外喜歡。因為那一隻“會笑的貓”教我們一些做人的道理，教我們要善待他人、做人要樂觀，我也是從中領悟出了道理，在我的身上悄然地發生變化呢！

上四年級時，我的興趣轉換成了看成長故事書了。比如《意林Q計劃之管好你的羨慕嫉妒恨》《做個有出息的女孩》等書，我一捧起就愛不釋手，常常讀得廢寢忘食。這些書裏大多都含有深刻的做人道理，值得我們去細細品味。

像《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》、《中華上下五千年》等歷史書又在我五年級時登上了我最喜歡的書的“寶座”。我們班有個圖書角，裏面的書都是大家捐出來的，這學期我們捐的全是歷史書。我們班上的圖書角成了我經常去“光顧”的地方，許許多多的歷史書都在等待着我去問津。那些歷史書講述了中華民族的興旺與發展，時常激勵着我好好學習，將來報效祖國。

隨着年齡的增長，我讀過的書越來越多，從中得到的道理與知識也越來越多。現在的我十分喜歡讀書，因為書使我進步，書使我成長！

好書伴我成長作文7

歌德曾説過：“讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。”這句話，我深表贊同。從前，我非常頑皮，經常在半夜吵得父母睡不了覺；早上，爸爸媽媽還在睡夢中，我就偷偷出去玩耍，父母總擔驚受怕。我一直都不清楚自己這樣做是不對的。偶然中，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。裏面的主人公尼爾斯一開始是一個鬧騰得雞飛狗跳的孩子，後來騎鵝經歷了種種困難，最終蜕變成了一個好孩子，回到了家。剛讀完這本書，我就面紅耳赤，羞愧地抬不起頭來：現在的我，不就是尼爾斯歷險前的樣子嗎？難道我也要經歷種種困難，種種危險，才能明白，才會長大嗎？從此，我變了，變得不再讓父母操心，變得懂禮貌了。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書不但將我拉回了正軌，還激發了我對書本知識的渴望。星期六、天，我都會拉着爸爸媽媽去圖書館看書。在那裏，我就感覺心靈得到了解脱。看到冒險小説裏的主角遇險時，我會替他感到緊張；看到書裏的偉人時，我就覺得自己在跟他交談……就這樣，我的課外知識變得越來越豐富，寫作能力也提高了不少。我的人際圈也越來越大，我也越來越依賴書本。因為我知道：我之所以有這麼大的變化，一直都是書中的.知識在激勵着我。書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持……

讓我們現在開始，與書為友，與好書作伴吧！

好書伴我成長作文8

是書，讓我認識了古今中外的人情世故；是書，讓我明白了外面的精彩世界：是書，讓我學會掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。

漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書鋪裏淘書。

每次進去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺。當我看到那套《戰爭與和平》時，心底裏的微微觸動令我一時“衝動”地買下了這套書。

也許是巧合吧！當我拿到它們時，摩挲着發舊卻乾淨的封面，扉頁上有幾個蠅頭小字——“慧·20xx年藏書”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底湧動。

這成為我讀書的一種動力，用一個個夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的腳步，用那帶着真誠和批判的眼光去看文章。作者列夫·托爾斯泰的一生並不平坦，可是他卻用不停挪動的筆尖寫下了震驚世界的名著《戰爭與和平》，同時也被稱為“世界短篇小説三巨匠”之一。

看到這兒，眼睛有點疲勞了，我輕輕地放下書，走到陽台上看着那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟着書回到了那硝煙瀰漫的'戰場，托爾斯泰在對人物塑造的同時，抒發了尊重女性權力的呼籲，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。

書是人類進步的階梯。對於我每一次取得的小成績，都是源於那粒小小的書種，你灌溉它，它就會破土而出；果實的美味，花朵的芬芳，一定都會成為你源源不斷地在書中汲取營養的動力。手捧好書，一路芬芳吧！

好書伴我成長作文9

物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾説過“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”

窗外下着濛濛的細雨，路上的行人躲避着，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房裏炒菜，而我正沉迷於《三國演義》。看到諸葛亮超凡的.領導才能和高深莫測[注：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉於那驚心動魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房裏叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家裏東尋西找。終於找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿着草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什麼啊？我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子！竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話。”從那以後，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都鬨堂大笑[注：形容全屋子的人同時大笑。]起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱讚我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢？

書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

好書伴我成長作文10

好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。讀好書就如迎春風拂面，賞雨中紅蓮，也如聆聽雪落梅花，嗅暗香盈盈。你會沉浸在雅潔從容的文字裏，猶如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來。那一刻，你的心就長出了翅膀。

讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險記》了。

這本書講述了一個頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小後，騎着自家大白鵝歷險，最後變回來的故事。我先瀏覽了一遍沒有什麼感悟，小男孩和大白鵝都平凡無奇，沒什麼特殊的地方。但當我細細品讀這本書時，我才發現尼爾斯克服危險時的精神是多麼可貴呀！

尼爾斯起初的確是個絲毫不引人注目的小男孩，但危險出現在他面前時，他卻堅強勇敢地面對一切，在一個個困難中成長。對一些人來説，困難是他最不願意去經歷的。但對尼爾斯來説，困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇於面對現實，勇於克服困難。當你克服了困難，就是往成功邁出了一大步！

轉眼間我已經六年級了，一本本好書與我相遇。《簡·愛》就是其中一本。

《簡·愛》講述的是一位“灰姑娘”的奮鬥史。簡·愛的高尚品格吸引着我，還有和我一樣的`千千萬萬的讀者。我被她感染着、感動着。她總是帶着微笑去面對一個個困難，帶着陽光去勇敢地克服困難，最終如願以償地回到了心愛的人身邊。我一定要學習簡·愛積極的處事態度。

好書的文字都不端架子，如行雲流水、雲端紫燕，典雅從容。好書如芳鄰陪伴着我，滋養着我，讓我慢慢成長。我在一本本好書中懂得了做人的道理，好書陪伴着我茁壯成長。

好書伴我成長作文11

"多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的牆壁上多開一扇窗户，讓你能看到更多的天空；多讀一本好書，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學到更多的知識。"這句話出自少年文藝的主編沈飈之口。

就像沈飈説的.一樣，好書是人們必不可少的東西。我們缺了書，就像鳥兒失去了森林，魚兒失去了大海，劉備離不開諸葛亮一樣。回想我的成長過程，都是書的影子。

小時候，看着童話書，心裏總是想進到童話裏去。我想和小飛俠一起在天空中飛翔，想去百畝森林裏和維尼玩，想看看灰姑娘的禮服，想潛到海里看小美人魚化作的泡沫。在人生的第一個小階段，我看到了色彩斑斕的童話。

漸漸的，我長大了，我越發想閲讀那書的海洋了！於是，我開始大量的閲讀文字書。我當時很迷一套科技書叫：《上學就看》。裏面講了很多當時我很想知道的科技知識。書，讓我瞭解到了宇宙星空的祕密，讓我瞭解了地球的外面，讓我又一次愛上了書。

現在，小説成了我的最愛。讓我們和丁丁一起去尋找紅色克拉姆的寶藏，去鍛鍊自己的膽量，也去鍛鍊自己的思維。與陽光姐姐一同開心的大笑，和湯米跨越想象的極限。回到三國時代，看三國之爭，分久必合，合久必分。

"書籍是人類進步的階梯。"讓我們朝着階梯的頂層，進發！

好書伴我成長作文12

我的書房裏有各種各樣的好書，包括文學書籍、科學書籍、雜誌、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。

小小收穫的啟蒙知識還在我的腦海中。我的書櫃頂層是漫畫書，二樓是科普書籍，三樓是文學書籍和教科書，最後一層是雜誌和報紙。當談到我和這本書的故事時，我不得不從我四歲開始。當時，4歲。我還在幼兒園。我不認得。我父母每天都給我講個好故事。我通常告訴我安徒生童話故事，格林童話，伊索寓言，最重要的是安徒生童話故事，當我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個小女孩有多可憐。如果我在那裏，我會給她一點温暖；當我聽到皇帝的新衣服時，我意識到我必須充分發揮我的智慧。別被別人愚弄了。

童話給我們帶來了很多樂趣。後來，隨着我的年齡的增長，我知道越來越多的單詞可以自己讀。現在我經常讀科普書籍、文學書籍、繪畫報紙等等。“中外文學經典”的文學知識教會了我很多名人的故事。36計劃教會了我許多古代中國人對戰爭的計劃，使我對歷史有更多的瞭解。為什麼這些科普知識讓我學到了很多。就時間而言，世界歷史的長河背後是未來的'新奇創造。從空間的角度來看，它是地球的繁榮。漫長的時空是廣闊而壯觀的，許多人都在等待我們去探索和創造。當我長大的時候，我想成為一名科學家。我希望這種書能給我帶來知識的靈感。這本書是人類進步的階梯。將來我會讀更多好書。隨着風浪的到來，我會和好書一起長大。

好書伴我成長作文13

從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。

五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閒着。我和幾個夥伴走進了博庫書城。

一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的'圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來。《根鳥》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數次艱難險阻，他並沒有放棄，二十年堅持下去，最後終於獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不捨地放下書，回了家。

一路上，我腦海中不時浮現書中的情節，它令我深有感觸，書中的根鳥遇到困難並沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恆、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝着目標勇往直前。

讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載着我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。

好書伴我成長作文14

我喜歡讀書，書就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書讓我的課外時間過的很有意義，從小時候讀的《安徒生童話選》到現在的《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了更多的道理。

前段時間我讀了《保姆蟒》這本書，我深深的被書中動物和動物之間、人和動物之間的感情震撼了。原來，除了我們人類以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛的天性，也會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力。人類作為雜食性動物，免不了要殺生，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應當學會尊重動物，尊重另一類生命形式，別把除了我們人類外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時，表現的慈悲些。在它們面前，不改變自己的`善心，它們也有自己的生活樂趣，我們要還它們一丁點兒生命的天賦權利。

通過讀書，我懂得了，我要愛護動物，不隨意傷害任何一個生命的個體。看到鳥兒，我不再想着去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開心。我靜靜地看着小區的小河裏的魚兒游來游去，狗兒貓兒在太陽下伸着懶腰，這何嘗不是一種享受呢？

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”，我以後會更加奮發向上，多多讀書，學到更多的科學文化知識。