我的志向作文（通用21篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的志向作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的志向作文 篇1

理想，多麼美好的字眼，對於我們每個人來説是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

我最想發明的'是一種多功能手錶，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想唉，總之還有很多。

如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手錶，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心願是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進。你問我的心願是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家。為什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

當科學家説起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。

我的志向作文 篇2

志向對奮發的人來説，是一和動力；對迷茫的人來説，是一個指路標；對失敗的人來説是一種鞭策。

記得羅蘭説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業??記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師??魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是傑出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要温暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

假如我是記者，我會揭露假惡醜。對於那些貪污國家財產的'人，我會極為憤慨。我要讓他們的醜事公開於世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的醜惡……

為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛鍊自己講話的語言藝術，充實自己……

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

我的志向作文 篇3

我的志向是當一名國小老師。我能幫到我的學生，引導他們走往正確的路上。我還能幫到學生的家長，為他們解答疑惑。

至於我為什麼想當老師，需要從我小時候説起。我們家裏原來就有兩個老師，我奶奶是一名退了休的老師，我的姑姑是遵義市裏一所國小的副校長。我從小耳濡目染，聽他們講當老師後的故事，從而有了這個志向。

古代的孔子也對我這個志向有很大啟發。孔子的學生在接受孔子的教導之前，大多並沒有什麼成績，但在接受教導之後都成為了一個有用的人，為人民服務的、善良的人。看到這，我心裏就想：我也想成為一個像孔子一樣偉大的老師。

為了這個志向我需要努力學習，學習《論語》，考上好的高中，再考上好的大學，並且知道怎樣把學生教好，讓他們成為國家的棟樑。

假如過了14年，這時候，我正在教我的第一班學生，我會努力把每一個學生教好，教他們怎麼做人，做一個好人，做一個善良的人。我不要求我的學生都那麼出色，那麼優秀，也不要求他們在成名之後感激我，只要他們記得我當初教他們的做人的道理，將來成為一個人民的好幫手。我不用我的學生上那麼多課外班，只用在該學的時候認真學，在玩的時候快樂地玩，讓他們收穫一個快樂的童年。我會讓他們讀《論語》，去感受人的`生命中重要的品格——善。我會讓他們讀《黃帝內經》，去認識和了解自己的身體，去了解一年四季中什麼時候該耕種，什麼時候收穫。我會讓他們讀《千字文》，去感受漢字的奇妙。我會讓他們勞動，去感受播種的苦與累與收穫的快樂……

我的志向是當一名國小老師……

我的志向作文 篇4

毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山，我也有一個志向就是做一名教師。

做一名教師會讓學生們有浩然正氣，浩然正氣通過我們來傳遞給他們，再由他們傳承給下一代，讓世界走出商業的時代。

在我很小的時候就非常佩服老師，老師知道那麼多的知識，告訴我們做人的道理，讓我們從什麼都不知道的孩子成為懂事明理的孩子，老師讓我們瞭解了古今中外，讓我們增加了浩然正氣。

孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個時代，民不聊生，飽一頓，飢一頓。他不忍心看到這樣的.事情發生，就開始了周遊列國的生活。他希望自己可以幫上忙。

那個時候，他建立了首個私立學校。不管富有還是貧窮，不管聰明還是愚笨，他都收進來教他們學習。也正是孔子這樣的努力，才會讓我們的文化流傳下來。

如果孔子那時候和隱士一樣去山裏隱居，不管老百姓怎麼樣，哪還會有我們現在的寧靜社會？當然是沒有的。只有通過弘揚文化才能造就這麼好的世界。當然，如果只用説一説，那是多麼的簡單。但想做出來，那就不是説一説這麼簡單的事情。

十幾年後，我建起書院，迎來第一波學生。我會將所有的精力都放到他們身上，幫他們讀《論語》，帶他們經歷磨難，讓他們成為新一代國家的棟樑。

他們會擁有正能量，浩然正氣，繼續與我一起去傳承經典，並在後面的幾年裏招來一撥又一撥的學生，帶他們去經歷磨難。

雖然有了一個目標，但“千里之行，始於足下”。我們既要向未來看去，也要腳踏實地去幹事。

我的志向作文 篇5

志向對奮發的人來説，是一股堅持的動力；對迷茫的人來説，是一個明確的指路標；對失敗的人來説是一種巨大的鞭策；對於整天無所事事的人來説，是一種無限的希望。而對於我來説，志向就是一種執着的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！

記得羅蘭説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，也使我暗暗為自己立下了志向——長大後當一名小作家。

因為寫作是一種心靈歷程，也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。

記得上三年級的時候，我們剛學習寫作文，那時候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的.作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分。回到家後，我悲痛萬分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴肅的對我説：“孩子，你哭有什麼用呀，倒不如利用這些時間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。

我之所以能夠堅持到現在，是因為我明白了“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事”這句話的深刻含義。

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠着心中唯一的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。

我的志向作文 篇6

所謂志者，乃有識之士也；所謂志者，亦當有遠大報復之人。在此，我着重説一説後者。

事態變遷，世事無常，生處當今這人物傑出的時代，沒有遠大的志向，亦沒有輝煌之人生也。因此，青少年在成長中樹立遠大的志向是至關重要的，它有助於我們更好的面對挫折，奮發向上，向着自己的目標，執着的追求，直至理想的.實現！

有志者。婦則同情達理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞鬥牛；老則殘燭猶明。一個人，只要有志，則可以堅持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉浮！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可卧薪嚐膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡皆空白。為的是那遠離虎口，富國強兵，養情緒鋭，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可苟延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無形。求的是鋭現諾言，實現理想，着書於世，死而後已；求得是那無韻之離騷的經典！

我們的先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護寶玉；志者，則可秸杆起義，佔地為王，為人之所不能，當顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學萬人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者。

有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進也！

現在，就讓我們立下遠大的志向，攜着精衞填海的精神；帶在李白乘風破浪會有時的豪氣；向着前面的萬重山進發。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無敵。我們有什麼理由不相信，下一個直掛雲帆濟滄海的人――不是我。

有志者，鬥轉乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國；有志者，論英雄，普天之下你和我！

我的志向作文 篇7

孔子説：“五十有五而致於學”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來，立志説簡單吧，它也不簡單。你説立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現在的目標是教育家，不會變了（雖然汪老師讓我當政治家，想讓浩然正氣當教育家，但經過探詢浩然正氣，還有和他的商議後，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。

從真正的意義上來講的教育家，是無人不幫的。只要你想學，你要學我就教你，而且不收錢，一分錢不收。真的。日本當年在火燒中國的圖書館時，他們要幹什麼？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國的教育。之後，再滅掉中國。在這個時候，每個教育家都不僅是老師了，還當一名戰士，繼續教中國人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會知道：哦，原來我的國家（中國）的文明是這樣的。

怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國的'知識、歷史、文化給瞭解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識呢？當然是找老師。我認為給我最多知識的老師是汪老師，給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國文，國家文明。有時事，有經典，有偉大靈魂，有我們自己的創作。只能用八個字概括：“如此國文，怎能不愛！”而且，汪老師的“論語心得”也是講得更加精彩！一節課四段，相當透徹。説實話，這也有助於我包篇《論語》。我當然也很喜歡這種課！

長大以後，我就要教語文、歷史。因為，我認為這兩個科目是最跟中國相關的！孔子因材施教，所以，他的學生不是聖人就是賢者，當然最好的幾名學生也是離聖人非常近了。“三十而立”，在我三十歲時，我應該對教育很有經驗了。“四十而不惑”，在我四十歲時對教育應該就沒有疑惑了。“五十而知天命”，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學校上課了，還在別處教別人。“七十而從心所欲”，徹底退休。

千里之行，始於足下。我們要認真地去幹事。

我的志向作文 篇8

花兒的志向是開出獨一無二的花朵；大樹的志向是長出茂密的樹葉；果樹的志向是結出大大的果實；鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向，而我也不例外。

你一定要問：“你的志向到底是什麼？”我來告訴你吧，我的志向是做一名學生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法：做老師不難，可是，如果做一名學生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。

我見的老師有多種多樣，有的老師注重學生的成績、學習情況；有的老師注重學生的心理、情感問題；只有極其少數的老師既注重學生的成績，又注重學生的心理狀況。而我，恰恰要做這極其少數的第三種老師。

如果我當老師，我就要給自己定幾條原則：1、上課時既嚴厲又幽默；2、不侮辱學生；3、不鄙視有殘疾或學習不好的學生；4不傷害學生自尊心與上進心。例如有一位學生説錯了題，我不會當着其他學生的面指責他笨什麼的，而是讓他再好好想一下，如果他實在想不起來的`話就讓他坐下，不能指責他，再讓其他學生回答。然後，再鼓勵他讓他不要灰心，再努力一下就可能會了。下課後再讓其他同學幫他解決。可能到時候我也許沒有完全遵守這幾條原則，指責了學生，傷害了學生，我會及時向他道歉，及時改正。

如果我當老師，我要經常和學生的家長進行溝通和交流，瞭解他在家的表現，向家長説説他們在學校進步的或者需要改進的地方，不向家長告狀，然後再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態，引導他走上正確的道路。

如果我當老師……

“無志之人常立志，有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進的動力。

有志向才有未來！

我的志向作文 篇9

雄鷹能在高空中翱翔，是因為它有要衝破長空的志向。海燕能在波濤洶湧的海上飛翔，是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長，是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自己的志向，我的志向是長大之後當一位老師。

同學們説：“當老師有什麼好的？每天要批一大堆作業，還要整天面對一個個頑皮的學生。一天忙得不可開交。”每當面對這個問題，我都很回答不上來。在我心裏，老師是偉大的，沒有她們，人們將繼續生活在落後，愚昧的年代，社會進步的腳步將會越來越慢。

還有可能我是受到了老師的影響。我們的班主任張老師，她是一個嚴謹治學的人。她教書很細心，書上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來，直到同學們懂得之後才肯講下一個內容。老師就像是辛勤的園丁，老師的工作雖然平凡，但是它是光榮而偉大的。

也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子，大多數都是因學業不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時候他們受到了老師的精心教育，傳給他們足夠的知識，還會走到今天的地步嗎？我們不能改變現在，但是我們可以改變未來呀！讓這樣的`悲劇不要再上演。

我是一名國小生，要想實現願望，現在我要好好學習，在學好課本知識的情況下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的理想打下穩固的基礎。將來，我要將我所以的知識都教給我的學生。讓他們學會誠實守信，尊重師長，學會團結友愛，學會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。

我的志向作文 篇10

我記得羅蘭説過：“讓你變得強大，增加自信的最好方法就是鼓起勇氣去做你認為不確定的事情。”這句話一直激勵着我，讓我暗暗定下了——做記者的志向。

寫作是一個精神的過程，記者的職業生涯也是一個振奮人性的過程。寫作要練，感情要深，往往能體現出不可抗拒的誘惑。當一個記者像一個足球運動員時，他總是在奔跑的興奮中，他永遠不會停止感情之間的碰撞。也許是別人情緒的召喚和引導，讓我鼓起勇氣選擇了這個我覺得不太確定的職業，——記者，作為我的`人生目標。

如果我是一名記者，我會宣揚真善美，我會拜訪我最崇拜的老師，魯老師——。她是一位勤奮而有經驗的年輕教師。在許多年輕教師中，她是一個傑出的代表。每天早上，每天晚上，我們都在努力工作。在學生的心目中，她不僅是他們的老師，也是他們的朋友和母親。當孩子需要温暖、幫助、關心的時候，她必須在旁邊開導、安慰。在一個孩子幼小的心靈中，她簡直就是上帝。

如果我是記者，我會揭露謊言和醜惡。我會對那些侵吞國家財產的人極為憤慨。我要把他們的醜聞公之於眾，讓全世界的人指責他們，憎恨他們，讓他們的良心受到譴責，沒有立足之地，我要揭露社會的陋習，抨擊人性的醜惡.

為了實現我的記者夢，我應該努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多關注新聞報道的技巧，多學習寫作技巧，鍛鍊演講的語言藝術，充實自己.

早點認清自己的興趣，早點設定人生目標，把自己放在一個正確的起點上。我可能會遇到很多荊棘和坎坷，但我相信，有了心中唯一可靠的指南針，無論我要走多遠，只要不忘記方向，最後一定會成功！

我的志向作文 篇11

在人生中，每個人都有遠大的志向，回想起兒時問爸爸志向是什麼？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長大想成為什麼？”

我回答道：“我想要一個有意義的人生。”

現在回想起可真有趣，如果你現在問我，我的理想是什麼？

我還會像當年那樣回答，因為那才是我純真無邪的理想。

那麼通往理想之路遇到困難時又該怎麼辦，是信念！很多人對信念不瞭解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會明確的為你指明你前進的方向！

這是一個真實發生在我身上的事，每一個人在上了六年級不都要擇校考試嗎，我就經常參加擇校考試，可是每一次都是就差那麼一點，第一次上不了，第二次還考不上，我當時就像是在大海里迷失了方向的船隻，看不見光芒找不到希望，也找不到前進方向。

難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來越重，我不由得心痛，爸爸工作本來就很忙，但是他還是還會擠出來時間帶我去爬山、散心。

第一次爬山剛開始我就跑，爸爸在後面笑我，跑了沒多久就累的喘不上來氣，我心裏想這爬什麼破山呀！和那爛擇校一樣，這時爸爸突然來了一句話：“孩子，要用信念的神劍劈開這阻擋你的無盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點都不想爬，但是我告訴自己我可以並且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終於我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽，微風吹着我的臉頰，內心無比的激動，原來我可以做到。在之後我又重新點燃目標與信念走向理想之路，終於我的努力證明了是有效的`，我終於上了我所盼望的國中！

我的初步目標實現了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個對國家對民族有用的人，在我們民族走向偉大復興的過程中做出我的貢獻，安陽，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢的路上都會遇到挫折，只要我有目標、信念、努力、付出，就會實現人生的理想。

我的志向作文 篇12

我長大了想當一名警察。因為警察會抓壞人和小偷，我特別喜歡他們的警服和警帽。他們一流的訓成果和一流的精神面貌，他們的威武，雄壯的氣勢，是我們全國人民的驕傲和自豪。

有一次，我和媽媽去逛街。看見一個老奶奶的錢被小偷偷走了幾百塊錢，我看老奶奶着急的樣子。圍觀的'人也不少，一個也幫不上老奶奶的忙。後來只有警察叔叔才幫得上老奶奶的忙。這時我在想要是我是一名警察就好了，馬上幫老奶奶把錢找回來。

還有我看了國慶大閲兵向全國人民奉獻一場精彩的閲兵盛典。所以我長大以後更想當一名警察或軍人。

我的志向作文 篇13

每人都有志向，有的人的志向是一名老師，有的人的'志向是飛行員，有的人的志向是科學家。但我的志向是一名醫生。

為什麼呢？是因為上次我在醫院看見一位醫生，他已經下班了，這時來了一位病人，但他依然還是為這位病人治病。還有一次，我看見一位病人忘記帶錢了，那位醫生非常熱情，就對他説：“沒事，你的醫藥費我幫你付吧！”我聽了之後很感動，就決心長大以後一定要做一名醫生。

醫生也是一個神聖、光榮的詞。他們每天都要照顧許多病人，時時刻刻都為別人着想，日日夜夜都辛苦工作。有時候還要熬夜為病人治病。當醫生非常辛苦，但是一看見那些病人痊癒後的笑臉，再辛苦也值了。當醫生不但要有愛心，還需要有過硬的技術和紮實的基礎，對待病人也要一視同仁，嚴格要求自己，精益求精。

我的志向就是當一名醫生，當一名救死扶傷的白衣天使。

我的志向作文 篇14

每個人都有志向。有的人想當作家，有的人想當科學家，而我想當一名出色的翻譯家。

我從3歲開始學英語，英語學的非常好。我聽説當翻譯家能幫助國內外人民解決交流困難，於是我立志要當一名翻譯家。翻譯家可不是那麼好當的，要學會日語、英語、法語等多種語言。媽媽説，志向就像一棵樹幹，光禿禿的.，要想讓它變得紮實，讓它變的花繁葉茂，就必須好好學習。古代文學、語文、數學、化學、物理等是它的根，讓它更加牢固堅實;日語、英語、法語等是它的枝、葉與花，讓它更加多姿多彩。如果有了這些東西，那麼這個志向就能變成現實!

我一定要好好學習，天天向上，讓我的志向變成現實!

我的志向作文 篇15

就像一開始那些看起來輕而易舉的東西，當你做起來也會覺得是那麼難。無從下手的感覺，其實他們從來沒有消失過，一直都在纏繞着你，折磨着你。

我想總有一段時間我們要歷經磨難的，只有經歷過這個歲月的挑戰，才能看到自己真正的能力到底在哪裏？

突然間我有點思念家鄉了，好想回去。翻山越嶺走遍千山萬水，你要回到最初的地方。夢想起航其實並沒有們説的那麼高大上。只不過是從一點一滴開始做起。

每個人都有證明自己和表達自己的方式和本領。對於這件事情，我們不置可否。不能否認。其實我們也可以看到外面高高的山，佇立在遠方，其實看起來遙不可及，卻是我們能夠到達的地方。

所以要對自己充滿信心，相信你所有的'夢想，其實別人都已經實現過了，只是你沒有去嘗試，所以才能有抵達罷了。

我一口氣可以説出那麼多話，其實只不過我一直心裏都有這些東西吧了。因為很多原因，我一直都沒有説出來過，可是現在我覺得心有點放飛有點兒柔軟。

其實一切都沒有那麼艱難，我可以像他們所説的一樣，變得更加優秀，拿到國家勵志獎學金和省政府獎學金，並且在這條路上一直堅定不移的走下去，我相信這是我的方向，我以後也不會後悔。

我的志向作文 篇16

每個人都有自己的志向，有的.想當科學家，有的想當畫家，我最大的志向就是當發明家。

每當我看到世界環境遭到破壞，我就想成為一名發明家。我想發明一種樹木生長促進劑。只要播在樹種上，樹就長得快，我就能把沙漠荒地變成森林。我也想發明一個機器人。他有一雙長手。他可以把垃圾拿在手裏，然後扔進嘴裏。然後，機器人會把垃圾變成人們需要的東西。我最想發明的是自動按摩器，因為奶奶經常頭疼腳疼。如果我有這個，我不會再做了。按摩器本身就會有一股清爽的香味。他給人按摩的時候，會根據年齡來判斷力度。如果是老人，會記得按摩清楚。而且，他有一個特別的地方，就是像人一樣，會説話，會餓，會笑，會哭。

我的志向作文 篇17

志向是人生的指向標。明確的人生志向，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。諸葛孔明曰：“志當存高遠。”可見我們要早立志，立長志，立大志。

正如花兒的志向是成為獨一無二的花朵；樹苗的志向是成為參天大樹，我的志向也並非“等閒之志”——我的'志向是成為一名宇航員。

宇宙浩瀚無垠：黑洞能吞噬一切；白洞可以吐露星辰萬象；八大行星構成了太陽系；銀河之光，正在閃耀着……人類隨着科技的發展，智慧的提升，對宇宙的認知越來越深入。但他仍然蒙着神祕的面紗——外太空是否有生命存在？宇宙是無限的嗎？所以，只有宇航員才能接下這個重任。未來，科技必定高度發展，宇航員的任務不再只是探月，探祕火星等。而在太陽系之外，甚至銀河系之外的任務會更多，宇航員的任務難度會越來越高。但我相信，我會成為一個愛國敬業、盡職盡責的宇航員。

“好男兒志在四方”，有了志向我們才能有前進的方向。

我的志向作文 篇18

志向就是人的理想，擁有志向，就是擁有理想，就是我們前進的動力，就等於向成功邁進了第一步。因此有人説：“如果一個人沒有財富，那並不可怕，可怕的是你沒有遠大的抱負”。所以老師從小就教育我們要有理想，要有遠大的志向。現在就讓我把自己的志向説給大家聽聽吧。

上幼兒園的時侯，我特別喜歡玩娃娃，總愛給娃娃穿漂亮的衣服，梳不同的髮型。每當電視上有服裝大賽的時候我都要仔細觀看，津津樂道。因此，我特別想當一名設計師，設計不同的服裝，設計漂亮的服裝，把美展現給世人。我想，當大家穿上漂亮衣服的時候心情一定特別愉悦，都會露出美麗的笑容。我喜歡那種笑容，那笑容如同荷花那樣，“出淤泥而不染”。這便是我童年時期的第一個志向。

隨着年齡的增長，知識的豐富，我漸漸地發現人們追求的不光是物質享受，而更多的是精神食糧。是老師打開了我心靈的第一扇窗户；是老師給我們傳授知識，播撒愛心；是老師把我們從一個個不懂事的小孩子教育成懂知識，講禮貌的好孩子。當老師站在講台上的時候是最美的，她不但能滔滔不絕的講解各種知識，傳授技能，還能給予我們人生的啟迪，讓我們漸漸地瞭解社會，瞭解人生。但老師也是最辛苦、最無私的，不是有這樣的詩句嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師的'職業是高尚而偉大的，我尊敬他們，崇拜他們，我也要做一個這樣的人，雖然默默無聞，但崇高偉大。就這樣我的志向漸漸轉變了，迄今為止一直屹立在我心中，從未動搖。

現在我更加佩服那個“棄醫從文”的魯迅，他以一支筆做武器，寫出了一篇篇批判封建舊禮教、舊社會的文章，可謂驚天地、泣鬼神，讓人們迷途知返，看清了前進的道路。如果當初魯迅沒有和朋友們討論中國國民性的問題？中國國民性中最缺乏的是什麼？它的病根何在？就不會發現中國人需要醫治的是靈魂，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯繫起來，奠定了他後來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

志向對奮發的人來説，是一種動力；對迷茫的人來説，是一個指路標；對失敗的人來説，是一種鞭策。早一點樹立人生目標，把自己放在一個正確的起點上。無論遇到多少荊棘和坎坷，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終就能成功！記得羅蘭曾説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，我為自己立下了志向——當一名老師，一名優秀的好老師。

我的志向作文 篇19

我是一個擁有目標和志向的人,隨着我的年齡的增長,我的志向也隨之變化.

還是幼兒園時期的我，整天在園裏與一羣小夥伴們玩遊戲，那兒有蹦蹦牀，在上面玩相撲，是當時我們最火熱的項目，還有小車子，騎在上在用腳往後蹬，車就往前跑，我們經常成羣結隊，分組比賽，最後總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結束。不僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時的我總想着長大以後能開一所幼兒園，每天陪着自己的學生們玩，他們高興自己也高興，與他們快樂地生活在一起，所以，那時我覺得幼兒園比我的家還好。

不過，上了國小，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。

國小一至三年級，我漸漸地接觸了小遊戲，整天要父母陪自己去遊戲廳打遊戲，其實也就是街機。機子上面，僅僅的四個鍵和一個搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個跳跳球好玩多了，那時我的心得到了滿足，於是想長大當一個遊戲廳的老闆，整天玩遊戲，當然不用付給自己錢來換遊戲幣了！所以，那時我的歸宿便是遊戲廳了，全然不知小區裏有這麼一個幼兒園，更不知道有個籃球場。

四年級以後，遊戲漸漸對我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學或是假期，我都會帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級就加入到校籃球隊，在教練的指導下，我的球技更好，球感也更熟練了。於是一直到六年級，我都全心全意地地投入到運動之中，學習似乎只是一個附贈品，那時，我想打入國家隊，甚至世界隊。

然而到了七年級，壓力漸大，作業量越來越多，我打球的`時間日益減少，我對學習的興趣日益增多，漸漸地，我的數學成績越來越突出，後來也當上了課代表，我於是想當一個數學家，到了七年級，我的野心也在增大，我還想當科學家，僅管我的科學學得不是很好，但我是很努力。當然閒暇之餘，我會去學校打打籃球，學校的籃球高手如雲，我無形中也感受到了壓力，想打得更好，於是，這時的我，雙線並行，學習和運動相結合，我自己也認為，這是最好的方式。

一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨着年齡的增長，我的目標漸漸明確了，只要大的目標和方向定好了，腳踏實地地去完成它，這才是可行的！

我的志向作文 篇20

所謂野心家也是有識之士；所謂野心家，也應該是一個報復心很強的人。在這裏，我將重點介紹後者。

世事變遷，世事無常，而我生在今天這個人傑地靈的時代，沒有遠大的志向，沒有輝煌的人生。所以青少年在成長過程中樹立遠大志向是非常重要的，這有助於我們更好地面對挫折，爭取進步，追求自己的目標，堅持不懈地追求，直到理想實現！

有志向的人。女人同情理性；儒家思想充滿生機和活力；如果少了，就囂張了；強是吞鬥牛；老年人仍然有明亮的蠟燭。一個人，只要有野心，就能持之以恆，永不放棄，傾盡自己的力量，崇尚沉浮！

我們的先輩曾經告訴我們，願意這樣做的人，就能為國效力，吃糞，卑躬屈膝，受辱。為了遠離虎口，有錢的強兵，保持敏鋭的情緒，迷惑異己；為了吞下吳的壯舉！

我們的先輩曾經告訴我們：有野心的人可以苟延殘喘，可以忍受宮刑，可以被排擠，可以吸引人吐槽罵。我們追求的是兑現承諾，實現理想，寫人間書，死；求就是經典無韻！

我們的祖先曾經告訴我們：有野心的人，可以靠胯下受辱，吃自己來的.糧食，為漢朝的建立灑熱血；野心大的可以仁者見仁，智者見智，避其鋒芒，入秦保寶玉；有野心就可以用稻草造反，當國王佔領土地，沒有能力做人，表現出野心；有志氣就能扛起三腳架，學什麼千人不能為敵，就是欺軟怕硬的感覺；野心家.

有志者事竟成；如果有意志，為什麼山不搖地不搖？為什麼害怕摔頭流血？會也，吹人奮進也！

現在，讓我們樹立遠大的志向，發揚開墾的精神；拿李白乘風破浪時的英氣有時候來説；前往前方的萬中山。不管前方是亂世還是盛世；無論前方是荊棘還是鮮花。讓我們卸下船上的悲傷；假裝無敵。為什麼我們不相信，下一個在我的陰雲中揚帆直上，跨過深深的大海的人不是我？

有志氣者，爭幹坤圈；有志向的人，八面堡壘是建立在他的名氣上的；有志向的人，三國志，四分五裂，都被他的偉大所束縛；有志向的人，英雄，全世界的你我！

我的志向作文 篇21

幸運的是，我們度過了一段美好的時光。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活甜蜜、開朗、温暖、陽光、多彩.

我的理想是成為一名優秀的店員。我有這個理想是因為我之前看了幾本語文書第三單元的課文，也想為人民服務。還有一個原因就是我媽也是個店員，雖然不是特別優秀，但是在我心裏我媽永遠是最好的！我媽既然是店員，我就經常去我媽工作的地方發發票，幫着輸送機，幫着做放筆或者放水的箱子。只要有我能做的，我就去做。我和那裏的`阿姨，姐妹，兄弟關係都很好。他們有空就和我聊天，我很喜歡這些朋友。雖然這個工作很累，但是在媽媽的商場這個小團隊裏我很開心，媽媽應該很開心吧！

這一天，我夢想着我的未來：“給我看看這個！”“好，請稍等！小姐，你眼光真好！這是新款，你可以試試！”“好！我試試！”“嗯。小姐，我個人覺得你穿不好看。你為什麼不看看這個？”“咦！這個更好看！”“嗯！並不新鮮。不過，穿在你身上好看！再者，我們買東西穿上好看，還是貴？”“當然，穿好看就好！”“沒錯！看，很貴，穿在你身上也不好看，我們就不要了。當然想買便宜又好看的！物美價廉，你怎麼看？”“好！就這一個！發票吧！”

為了我的理想，我會努力學習。大方一點，上課積極發言。通過我的努力，我的理想會實現的！