有關國小生游泳作文3篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的國小生游泳作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小生游泳作文 篇1
我剛從老家回來,我媽媽就給我報了一個數學班,還有游泳班。游泳班從第一節課開始我們就學了蛙泳腿。老師説蛙泳腿分三步,收翻,蹬加和停三步。老師先給我們做示範,然後我們開始練習。接着我們學習了換氣。一樣老師先給我們做示範,我們開始趴在水邊練習。
第二節課我們就開始帶上泳圈。跳水,練習我們上節課學習的動作。老師説我遊的'很好不過需要加油,需要遊的快一些,我沒想到老師竟然還給我們佈置了家庭作業。我原以為就是一個游泳沒有什麼家庭作業,我還給妹妹説你覺得會不會有家庭作業,我覺得沒有。但老師這麼一説讓我很尷尬......
這轉眼間已經是第五節課了。我沒想到竟然這麼快我也沒想到第五節課我們竟然不用泳圈!我們帶的竟然是背漂,本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節課上成了我最得意的一節課。因為我鼓起勇氣跳了下去。而且我遊的很好,老師今天還表揚了我。所以這節課是我最得意的課!還給我取名: 小綠帽!
國小生游泳作文 篇2
陽光明媚的早晨,晶瑩的露珠調皮地掛在嫩綠的`小草上熠熠生輝,鳥兒們在樹上歡快地歌唱,大家早早的起牀迎接着新的一天。在7月初,我學會了游泳,我來給大家講講我怎麼學會的吧!
一開始,我十分怕水,到後來,我一直遊啊遊啊,漸漸的不怕水了,那一刻我就想學游泳了。我一開始學的是悶水,游泳老師説:“先吸一大口氣,慢慢的沉入水中,在水中吐氣。”我試着沉下水,嘴裏吐着氣“咕嚕咕嚕”的,像金魚吐泡泡。等氣不足了,我馬上抬起頭。我覺得好好玩啊。我試着學蛙泳,但怎麼也不像。游泳老師微笑着對我説:“來,老師拉着你的手,你遊,邊遊邊悶下水。”我拉着老師的手,慢慢的遊了起來,越遊越好,姿勢也很好了呢!時間到了,要回家吃飯了。我一點也不想回家,我還想游泳呢!
我下次還要學換氣,加油!
國小生游泳作文 篇3
當天空戴上黃昏這頂帽子時,我坐上汽車來到了平湖聖雷克大酒店,準備去游泳。
換好游泳衣後,我走到岸邊,先來了次深呼吸,再甩甩手,踢踢腳,“撲通”跳下水。Oh no ,我鼻子進了水,連頭皮都麻了。我穩下心來,裝備起來——戴上游泳眼鏡,吸足一口氣,手腳都“啪啪”地打起水來,開始遊起來了,大概遊了三四下,我需要換氣,於是一邊手用勁划着水,一邊側下身,嘴巴就離開了水,馬上吸一口氣——換氣成功。繼續協條地遊了起來,不一會兒,我就游到對岸。不過游泳並不是每次都成功,以前我游到深水區不小心還是要嗆幾口水呢!
七點鐘到了,到聖雷克學游泳的學員來了,他們先做會兒操,再接二連三地跳下水,開始練習憋氣,有一位小妹妹怕嗆進水,“哇哇”地哭,急得教練好説歹説,可她一耳進一耳出。照樣哭得不停,教練火了,把往深水區一扔,小妹妹馬上不哭了,一頭扎進水裏,向岸邊撲騰了好一會兒,教練走過去,把她抱到岸邊,親切地問:“還哭不哭了?”小妹妹一邊擦眼睛,一邊搖頭。
這讓我想起了我學游泳的'時候,在那時,我算是一個“假小子”,跟我一起學游泳的女同學沒一個敢游到對岸,而我可以游到對岸,所以我進步最快……。我想了一會兒,就接着遊了起來。
游泳雖然可能會讓你“喝水”,但還能讓我們知道很多道理:不能怕苦、不能怕累、做事要有勇氣、恆心,我們一定能把事做好。
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