與書同行作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的與書同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與書同行作文1

書是明燈，能為我們照亮前方的路；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們攀上知識的高峯。書是如此的美妙，它充滿了神祕感。翻開它吧，你會感受到另一個世界的美好。

不同的書，風格也不同。童話故事，總是充滿了快樂、純真；科普讀物，神祕中包含趣味；散文集則好似一個優雅的少女；而漫畫書總能讓你捧腹大笑……書的世界真是千姿百態，奇妙無比。

從牙牙學語開始，我就與書結下了不解之緣。幼兒園時，在媽媽的'帶領下，我不是在漫畫書中嘻嘻哈哈，就是在童話書裏尋找樂趣；六歲上了國小，在家長和老師的讚揚下，我一步步走向了名著。

徜徉在《西遊記》中，我知道了唐僧的善良仁慈，書悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃，沙僧的老實；遨遊於《魯濱孫漂流記》時，我懂得了在遇到困難時，只要我們向魯濱孫那樣堅強、勇敢、樂觀的面對，就一定會闖過暴風雨，迎來春天般温暖的陽光！拜讀了《中國上下五千年》後，我更是知道了我們祖國光輝的歷史、燦爛的文化以及壯麗的河山，我為我是一箇中國人而驕傲和自豪，我更是慶幸書帶給了我這麼多的知識。

記得歌德曾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，好書能給我們豐富的知識，帶給我們無盡的人生啟迪。

同學們，與書為友，與書同行吧！書是我們永遠的良師益友。

與書同行作文2

“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手。”是什麼？書唄！正確，加十分。我呀，就是一個書的忠實的好夥伴。

小時候，我喜歡看小畫片。可是，我那時還不會寫字，也不會認字。所以，我只能看上面的畫。比如：《多啦a夢》……裏面的多啦a夢可以從它的小口袋裏拿出許多東西，應有盡有的東西。小時候，我特喜歡看小山羊的故事了，裏面的小山羊那是相當的狡猾，用它那智慧打敗了狼。

開始，看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

後來，我的好朋友給我推薦了幾本書，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等，因為那時才讀三年級，有些根本看不懂，主要是《三國演義文言版》裏面的'意思，不用説更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級的時候看。

轉眼間，很快上了五年級。漸漸的，這些書只在我的眼前擺個樣子罷了。現在，我又增添了許多書：《作文大全》、《作文分類》、《國小生天地》……這些書我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。裏面不精彩的一掃而過，而精彩的了，看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書，別人對我説話我都壓根兒不去理睬。

其實，一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！我要善於從書中吸取營養，走向成功的道路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與書相伴吧！

書啊！無論古代還是現在，人們交往最多的是你，瞭解最多的也是你。你永永遠遠都是我的好夥伴！

與書同行作文3

西漢文學家劉向曾經説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”由此可見，書又是人類寶貴的精神財富。書籍是知識的載體，讀書是獲取知識的一種途徑，無論是物質匱乏的年代，還是在生活走向富裕的今天，讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書，從小就與書結下了不解之緣，書籍成了我最好的夥伴。

漫步在校園古詩苑，我感受到無數詩人那無限的情懷。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是李白的自信之聲；“但願人長久，千里共嬋娟。”那是蘇軾的美好祝願；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的以死明志，永遠閃耀着愛國主義的萬丈光芒；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”那是王維的'友情送別……幾何歡喜，幾何悲，都是我從讀書中體會到的。

讀書，使我領略到中國四大名著的無限風光。“藝高膽大，悟空勇鬥魔。”一出《西遊記》，為我帶來了多少童年的歡樂。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《紅樓夢》又使多少青少年為之悲歎惋惜。那金戈鐵馬的《三國演義》，那義壯山河的《水滸傳》，又使多少人為之驚歎啊！

我與書同行，書伴我成長，讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，使我對生活有了更全面更深刻的認識，我將插上想象的翅膀，超越時光的間隔，感受大自然的無限美好，感悟人生的精彩。

與書同行作文4

書是何物？我覺得書是人類智慧和靈魂的結合。翻開那帶着墨香的書，你的身心都將獲得從未有過的感覺，似一種新生的感覺。

在已經被網絡文明覆蓋的現代社會中，能看完一本書，已經是一件難事。我更是如此，但由於在母親的影響下，我還是堅持看完不少名人的.著作。

在不久前，我剛看完四大名著之—《紅樓夢》中，我最喜歡的任務莫過於林黛玉了。我喜歡她的才情，喜歡她的音容笑貌，喜歡她偶爾的小脾氣。説是喜歡她，倒不如喜歡我與他的相同之處。我與他最大的相似點就是多愁善感了，和大多數的女孩子一樣的嬌弱。我最喜歡曹雪芹描寫她的一句詩：“閒靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。”

這句詩完美地詮釋了林黛玉的嬌弱。我不知道為什麼林黛玉最後死後要紫娟她的屍首帶到故鄉，或者她是不想讓自己在這賈府中孤獨地悽慘死去吧。

我不知道為什麼書中有那麼多的我不知道的事。我曾假想自己是一個什麼都看不見的人，我在書中尋找着我從未看過的世界：清晨温暖的陽光，青草上的露珠，夏日的微風，冬天的白雪還有我從未接觸過的的稀奇事……

在成長的道路上，書教我很多，我也懂得不少父母和老師還未教的知識。我常常在書的海洋中，忘了世界忘了自己，進入了忘我的境界，我的靈魂已經和那書中的人物一起結伴同行了。

母親經常教育我：“一個人在空空的身軀中是行屍走肉的，只有書才能餵飽這個人飢餓的靈魂和身軀。”

書是我一生的陪伴，在無數個孤獨的夜晚伴我到天明。書是靈魂伴侶，我更是愛書如命。人一生都在充實自己，而我選擇用書來充實自己。

與書同行作文5

書是人類進步的階梯；書是人類理想的搖籃；書是人類隱形的翅膀；書是......書陪伴了我一生！

——題記

人常説，書是死的，人是活的，但是我卻不這麼認為，我覺得是就像是我們知心的朋友，幫助你逃出困境的恩人，書陪伴着我，我與書同行。

記得自己國小的時候，在一次重要的考試前，我也非常認真地複習過了，可是考完卻不太理想，我拿到自己的試卷，看着那一個個鮮紅的叉叉，那觸目驚心的分數，我十分傷心，趴在桌子上，心裏全裝着：誰來給我一顆“後悔藥”啊，讓我再考一次。此時，我萎靡不振，就像是跌進了困難這個深淵，沒有人可以幫助我。我也感到無聊，拿起一本書，是海明威的《老人與海》，我看了幾眼，不知不覺地看了進去，老人與大馬哈魚搏鬥了三天三夜，雖然老人的手抽筋了，肩膀也勒破了，但是老人還不退縮，最後成功釣上了大馬哈魚。我突然覺得老人的處境和我一樣，老人遇到困難選擇堅強地面對，我又什麼理由在這裏垂頭喪氣，萎靡不振，我也要像老人一樣，勇敢地面對困難。有了這個念頭後，我每天都好好學習，下次終於考了個好成績。是書把我從困境中拉了出來，他真是我的好朋友。

還有一次，我在學校和同學踢球，一不小心，提到了學校的玻璃上，把玻璃打破了，我當時十分害怕，想過要逃避，可是我忽然想起了蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》，安妮生性愛動，經常闖禍，可是她勇於承認自己的.錯誤，她還是人們心中的好孩子，於是，我主動和老師承認了錯誤，老師也原諒了我，書還是我逆境時的導師，領着我走向光明。

書，我的朋友，我的導師，我最知心的人，書伴隨着我，我與書同行。

與書同行作文6

書是培植智慧的工具，是人類進步的階梯，是橫渡時間大海的航船，也是我們的良師益友。

從我牙牙學語起，我就與書結下了不解之緣。《唐詩三百首》、《十萬個為什麼》、《兒歌》等，就像一把金鑰匙幫我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊。直到現在，我的書都可以堆成小山了，如《紅樓夢》、《走進科學》……讓我每天都如痴如醉。不知不覺地，我成了家人的字典、老師的'助手、同學們的“百科書”。

記得前年冬天的一天早上，我媽媽因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使盡渾身力氣都擰不開瓶蓋子，使出絕招也無濟於事。這時，我想了想對媽媽説：“媽媽，看我的！”説着，我連忙倒了杯開水，迅速拿起藥瓶倒過來，讓瓶蓋浸在開水中。不一會兒，我拿起瓶子輕輕一擰蓋子就擰出來了。媽媽笑得合不攏嘴。我自豪地説：“這是無聲音的老師——《十萬個為什麼》教我的，任何事物都會熱漲冷縮。我們把它浸在熱開水裏，在外面的瓶蓋首先受熱，熱膨脹比裏面早、快，受熱後再擰，自然輕而易舉的嘍！”媽媽聽了直誇我讀書越來越聰明，還鼓勵我今後繼續“多讀書，讀好書”，我心裏樂開了花。

還記得去年正月十八那天晚上，我看見阿姨對沾滿蠟燭油的褲子一籌莫展，還埋怨當初不該這麼不小心。看此情形，我叫阿姨在褲子上墊幾張草紙用電燙鬥燙一燙。將信將疑的阿姨按照我的説法去做，結果一舉成功。我笑眯眯地説：“蠟燭油是由液體凝結成固體的，自然也能遇熱重新融化成原液體！草紙吸收液態蠟燭油要比褲子快的多呢！”阿姨聽了眉開眼笑，還説今後要向愛書如命的我多學習。我心花怒放。

久而久之，讀書成了我的最愛！

書，與我同行，伴我成長！我願自己在書山中永遠發出燦爛的光芒！

與書同行作文7

書，古今中外多少人為你着迷，又有多少讚美你的名言。你就像一口永不幹涸的泉眼，為人類提供取之不竭的生命之源；你就像一劑靈藥，拯救了無數行屍走肉的人們；你就像夜幕上的明月，為迷路的人們照亮前進的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。

注音版 那時，我剛上一年級，再能熟練的掌握拼音後，它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的.童話故事集，就是它為我插上了想象的翅膀，為我開啟了智慧的大門。我一邊品着拼音一邊組織這語句，雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨着注音版的書，我逐漸長大了，知識也越來越豐富。彩圖版 人長大了，看的書自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了，彩圖版從老一輩手中接過了接力棒。彩圖版的故事帶領我體驗人生百味。在讀書的過程中，我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫，他們把故事中的人物刻畫得活靈活現，為我在閲讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶，需要慢慢去品才能領略其中的甘醇與清香，誒雜誌就直截了當的告訴我人生的哲理，他就像一把鑰匙，為我開啟智慧的大門。讀的書越多，我才發現自己知道的越少，他是我奮起抵制個人的無知。

書，伴我成長，他給予我坦蕩的心境，寬廣的胸襟，使我感受幸福的點點滴滴，是我大伯心靈的束縛，為我注入真、善、美的陽光，為我送來清香，帶給我精神上的享受。

與書同行作文8

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”。是的，書使我們增長知識，提高修養，豐富情感。我愛讀書，書讓我進入了一個神奇的世界。

我國小三年級的時候愛上了讀書。那時候，我寫作能力不好。有一次考試，我的作文沒有寫好而失了分，成績慘不忍睹，為此我大哭了一場。當時的'語文老師很有責任心，為了幫助我提高寫作文的水平，下課贈於我兩本書：《苦兒流浪記》、《綠山牆的安妮》。那是我第一次接觸到課外書，可以説是它們為我開啟了文學之門，讓我喜歡上了讀書，也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。

自從我愛上讀書，便走進了一個神奇的世界。在這裏我和哈利·波特一起體驗飛天掃帚的刺激；和格列佛一起來到小人國作客；我還認識了雙耳失鳴但仍不屈不撓，在音樂中奉獻自我的貝多芬；獻身於雕刻事業，自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人，永遠不朽的米開朗琪羅。從他們的奮鬥史中，我體會到了生命的可貴。但這裏也有悲歡離合、喜怒哀樂，當我看到青銅和葵花最終分離，兄妹之間的深情厚誼被拆散，我會憂傷感歎；善良無私的啞牛被老婆子欺辱，由於不能説話，為她背上黑鍋，我會不禁憤憤不平。

書中有的遠遠不止這些，正是因為有這些扣人心絃、引人入勝的故事情節，才使我讀書的願望愈加強烈。看一本好書，往往會入了神，深深陶醉其中，無法自拔，所以現在會有挑燈夜讀的習慣。書的魅力真是無窮無盡啊！

書山有路勤為徑，我們要多讀書，豐富知識，增添智慧。讓我們與書同行，奔向美好燦爛的未來！

與書同行作文9

人生的漫漫長路，猶如一座金字塔，要想到達一個高度，必須以書作為基石，不斷壘高自己，使自己達到人生的頂峯。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎翁也説過：“書籍是全世界的營養品。”由此可見，讀書的益處是無窮無盡的。

小時候，便開始讀《唐詩三百首》《三字經》《弟子規》，增添腹中筆墨，體會讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中，我體會到他積極的人生態度和豁達的胸懷。

書籍猶如照耀大地的太陽，照亮人生之路。生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書，選擇適合自己的書，並不是什麼書都要作文讀。

似乎是從尚未記事的時候開始，我便認識了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個時候對於我來説，這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代裏，是否還有人像魯迅一般，不畏強權，揭露那些面目可憎的社會陰暗面？

我愛讀書，因為愛讀書是一種美德。讀書使我們心胸開闊，志存高遠。讀書可以滋養我們的心靈，昇華我們的.靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達的深明大義；從《西遊記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……

在人生的路上，書是我的良師益友，書是我的靈魂伴侶，它陪我走過日日夜夜，一點一點融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風景線。

與書同行作文10

書是人類進步的階梯，它可以使我們脱離庸俗，它可以引導我們走出無知。每當打開一本好書，心境豁然開朗。在陽光下品味着書香，這就是人生中一大美妙的事。

我是很喜歡看書的，每當看完後再將它“精讀”一遍，體會到了書中的奧妙。但是，剛開始我對讀書是一點興趣都沒用的。至於愛讀書，完全是出於一件事。

三年級的時候，我純粹是個下課只想這“瘋”的人，除了看課本和老師要求的那些書，其它書對我來説“高高在上”，不是我能看懂的，當然，我也根本沒想過去看那些書。

一天，爸爸給我買了幾本書回來，其中還夾這一本叫《雅戈爾非凡崛起》的書。我一看它的名字，再一看上面密密麻麻的'小字，就認為它是“大作家的文學作品”，便扔到一邊，再沒看過。

後來，我有一次在家十分無聊，就把它拿下來看，還是看不懂，卻在序言中無意發現它是一本講人物創業的故事書！我感到十分慚愧，自己竟連一本故事書也看不懂，我決定，自己要多看書，多獲取知識，直到能看懂它為止。

於是，我從簡單的《青少年日記》到《十萬個為什麼》、《400字作文大全》慢慢發展到《昆蟲記》、《三國演義》等，再次打開那本書，感覺它十分淺顯。但我在意的不是它，而是所看過書中的內容，書中的思想等。正是因為這股不服氣的勁兒，使我從書中獲得了許多知識，還愛上了讀書，甚至達到了“手不離書”的境界。如果將來我獲得了成就，那書一定是功臣。

在一些人眼裏，書是消遣的工具，但在愛讀書的人眼裏，書是必不可少的精神“食糧”。

放下浮躁的心來品味書，你將會與書一起脱離庸俗與無知，進入到一個新的世界。

與書同行作文11

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的`靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。正如彌爾頓所説：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。

是好書伴我一路同行。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！莎士比亞説：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。

如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

與書同行作文12

書籍是人類的朋友，可以給迷失的人指路，指引在茫茫大海中航行的`船隻，讓我們知道真相。

從國小三年級開始喜歡讀書。我看了《十萬個為什麼》。他告訴我太陽離地球有多遠，為什麼地球繞着太陽轉；我也看過《小故事大道理》。這本書寫了很多小故事，引出了一個大道理。我記得一個故事，講的是一個外國小孩，他用自己買不起的勇氣贏得了一輛漂亮的自行車；還有《秦始皇》，講的是他通過傑出的領導統治中國，但是因為太獨裁太專制，最後失民心，後來西漢.

這學期我們學了《孫權勸學》。孫權勸夢露讀書堅持多讀夢露軍務，於是有了兩個成語：“五下夢”和“十別三，以眼相待”；《濫竽充數》年，中南國處士假扮吹手，最終怕被拆而逃，表明不學無術的後果；《憶讀書》告訴人們，冰心的一生都在和“書”打交道。到了晚年，冰心腿腳不便。她説：“我不能行萬里路，但我能讀萬卷書；好好讀書，多讀書，好好讀書。”；《為學》告訴人們一個道理：“人貴有決心，物是人非”。偉大的抱負來自書本。只有通過與書交朋友，我們才能學會如何實現偉大的抱負。

整整一生，我才剛剛開始讀書。有很多可以教會我知識的科學書籍，有很多可以幫助我瞭解中國五千年文明史的歷史書，有很多可以教會我做人的勵志書籍……我想和書同行。

與書同行作文13

轉眼間，我們已經活過多少春秋，我們就像一條條小船一般在大海中隨着狂風暴雨而漂泊，而大海，卻望也望不到邊。如果讓你獨自一人出海航行，你會帶上什麼呢？一本地圖冊，一塊指南針，還是幾本書。如果是我，我肯定會毫不猶豫地選擇幾本書。

小時候，我每長牙就感冒發燒，媽媽只好抱着我在屋子裏走了一圈又一圈，可是我卻似乎不領情，吵着鬧着哭個不停，媽媽真是又氣又急，於是，索性抱着我坐在牀邊，念唐詩宋詞給我聽，我居然奇蹟般地睡着了。那時，是我與書的初識。

再大一點，我總是抱着那一張張拼音卡片咿咿呀呀地學着，那個時候，我總被別人視為同齡孩子中的異類。

在上幼兒園時，我就認識了漢語拼音，能拼出個字了，於是，我便拿來那本注有拼音的《唐詩宋詞》，學着電視裏的`人兒搖頭晃腦地讀了起來，試着感受詩人當時的心境，感情，那實在讓我愉悦，讓我感覺自己就像乾旱的土地，迎來了久違的雨水，滋潤了我的心田。

到上了國小，我就開始閲讀四大名著及其他書籍，為人物的悲慘故事而欣然淚下，為美好的結局而手舞足蹈，這使我像在知識的海洋裏盡情遨遊，讓我的身心得到滿足。

直到現在，我仍然在書中汲取更多的知識，我一有空，就老往附近的書店跑，蹲在一個不起眼的角落裏，安靜地看會兒書，或放學回家就往書房鑽，潛進知識的海洋，去捕獲一條條知識的小魚兒。

至今，我依舊在我的那條小船上，在望不可及的海中漂流，還有那位“好友”，書伴我同行。

與書同行作文14

“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基曾經説過的一句話。書是每個人的精神糧食，我們的生活都離不開書，書帶我們走進知識的樂園。書，是我們成人的伴侶。

月亮高高的掛在漆黑的天空中，皓白的月光照進了窗，明亮的星守着黑夜。而我正倚着枱燈看着書，燈光照着書上的字，我捧着《老人與海》這本書靜靜地閲讀着，目光掃着一行又一行的字，我津津有味的看着。 突然，我的眉頭一下子緊緊地皺了起來，我的目光一下子聚集在一行字上，那時描述老人在捕魚時，手被繩子割得血肉模糊的樣子，當我讀到這一段時，腦海裏浮現出一幕幕老人與魚鬥爭的情景，我彷彿看到了老人那張皮開肉綻的雙手，我的心像被刀割似的，揪在了一起，我被書中的描寫深深地打動了，我好象看見老人那汗水濕透了衣裳，我似乎感受到老人的雙手是多麼的'疼痛。我的心如同一塊磁鐵，被書深深地吸引住了，為書中的情境所入迷了。

從這件事中，我體會到書的魅力竟如此之大，這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事，但它卻讓我受益終身，它讓我明白書是精神上的大餐，讀書就像在享受一場盛宴。書，可以讓你開懷大笑；書，可以讓你悄然淚下；書，可以讓你闊然開朗；書，帶給我們快樂的童年！讓我們與書同行，與書為友，讓書伴我們成長，度過一個充實的童年！

與書同行作文15

伴隨我走過這條漫長的道路的除了我的老師們的辛勤教學，一直鼓勵和支持我的同學、親戚，還有我的啞友書。

閲讀是一種享受。在浩瀚的書海中，我們可以自由漫步，徜徉其中。從小我就喜歡書，經常讓媽媽給我買故事書看。當我長大後，我停止閲讀那些故事書，開始閲讀各種各樣的小説來增加我的知識。我如此熱愛閲讀的原因是書海中的浪花是如此燦爛！每朵花都有它最美麗的部分。我必須仔細觀察和欣賞它。就像哈利和米德多。波特和韋斯利，每一個都充滿了神祕，就像夜晚一樣難以捉摸。伊索寓言，一個生動有趣的句子，給我留下了不可磨滅的印象。《年輕的偵探柯南》和各種武俠小説一樣，內容精彩，作者通過一系列的描述，牽引着我的心，讓我感覺彷彿置身於書的`世界；《鋼鐵是如何煉成的》和《愛的教育》就像我的父母和老師一樣。他們教會我成為一個堅強勇敢的人，用心去愛身邊的每一個人，關注每一件事，面對各種各樣的書。我似乎是一個飢餓已久的旅行者。突然，我找到一個水源，拼命貪婪地吸着泉水。言語無法表達滿足感。只要你仔細讀了一本書，你就會發現從現在起你不能離開這本書，並且一直在尋找這種感覺，直到永遠，因為書中精彩的內容、史詩般的故事和大師的高尚品格都印在你的腦海裏，感動着你，吸引着你。這時，你會覺得閲讀是一種悠閒、舒適和高級的享受，是一個能給人帶來巨大幸福的天使。

帶着書散步是一個明智的選擇。宋代皇帝趙恆説得好:這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉。在我們成長的過程中，書的功勞不亞於老師和家長。這本書，它是一盞導航燈，指引我們走向前方無邊無際的光明之路。這也是一套幫助我們爬山和帶着書走向新世界的攀爬工具。讓書籍引領我們走向成功！