一個特點鮮明的人作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一個特點鮮明的人作文，希望能夠幫助到大家。

一個特點鮮明的人作文1

一位小男孩從人們的身旁飛奔過去，他身上揹着一個藍色的大書包，手拎一個巨大的水果袋，向學校跑去。過了一會兒，他似乎是拎不動了吧，拖着水果袋慢慢朝學校走去。突然，他眼睛一亮，興奮地朝他的同學跑去，興致勃勃地聊起天來。

這小男孩便是徐文昊了。由於他有着細長的柳葉眉，笑起來很清爽，露出兩顆白白的大門牙，兩邊的顴骨突出，活像土撥鼠的臉頰，上面泛着淡淡的'紅暈，得名土撥鼠。

一次實踐活動，我們要做水果拼盤，徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了，可水果還是沒有着落。看大家都不願出力，我也扭扭捏捏的，心想：我都已經負責了好幾個工作，如果讓我再買水果，那我豈不是都做了麼？哼，我也不做。可是土撥鼠卻“自討苦吃”，爽快地答應了。他拍拍我的肩，“要不要我去買個榴蓮？好嘞，我今天下午就去買，要不再去買些蘋果？行，你們到時候把錢給我就好了。”看它這樣熱心，我也有些不好意思了，便也買了些蘋果，以示“公平”。

第二天早晨，他便提着大袋水果過來了，我不禁聯想到一個畫面：一個小男孩拎着一袋水果走回家去，臉上沁滿了汗珠......再看着袋子，柚子，蘋果，榴蓮，什麼都有，這足以做一頓豐盛的拼盤了，可以説，他就是我們小隊的主力隊員哪！

當然了，他也是我們班“管飯”的。每天中午，他總是最後一個吃飯，儘管體育課後十分勞累，儘管數學課後腦力疲勞，儘管肚子餓得咕咕叫，可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。

這就是我們班那隻土撥鼠，可真是惹人喜愛啊！

一個特點鮮明的人作文2

一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，中等身材，留着長長的頭髮，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的`媽媽。

我媽媽的嘴巴，似乎有一個“機關”。從她看到我，“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”，見我睡覺了，“機關”才一百個不情願地關上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動模式”開始工作了。

“田田，起來要疊被子！”“穿好衣服再下牀，田田。”“寶貝，要穿鞋，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情願地迴應道。

我下牀以後，倒了點兒水，準備喝。媽媽見後，連忙語重心長地説：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對胃不好……”

“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正説得熱火朝天的媽媽，不知道又要説到什麼時候了，真把自己當演説家了嗎？

中午，“開飯了！”隨着爸爸的一聲令下。我一個箭步衝向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點零一毫米時，“田碩果！我都説你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的話當耳旁風了？”媽媽又發動“河東獅吼”了。

她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情願地離開餐椅，走向衞生間！

晚上，我要去洗澡，“東西收拾了麼？”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡，剛穿好衣服。媽媽又開口了：“刷牙了嗎？沒有快去！”又來了，天天都這樣，有完沒完了！我心裏暗暗地叫苦連天呀！

雖然媽媽天天愛嘮叨，是個話匣子，但一句句，每個字，都是為

了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切着想呀！

“話匣子”媽媽，我愛你！

一個特點鮮明的人作文3

我有一個可愛的弟弟，他有時非常貪吃，有時又非常聽我的話，真是讓我又愛又恨。

弟弟長得非常可愛：一張紅彤彤的小臉蛋圓嘟嘟的，很呆萌，再配上一張能説會道的小嘴巴，非常討人喜歡。最有特點的就是他的眼睛，叫——“眯眯眼”。因為他的眼睛特別的小，一笑起來就變成了一條小細縫，所以家裏的客人都叫他“眯眯”。

弟弟是一個很貪吃的人，只要是他喜歡吃的食物他都會想盡一切辦法弄到嘴。一天，媽媽買回了一個冰棒機，這個“神器”可以做弟弟最愛吃的冰棒，我們當時非常開心。當天中午，我就試着做了六個冰棒放在了冰箱裏，對弟弟説：“走，我們去睡午覺了，睡醒了就可以吃了。”弟弟開心地點了點頭。

不知過了多久，我睡醒了，沒見弟弟人影。走出了房間，剛到客廳，我的天啊，弟弟手裏拿着一根冰棒，正舔得津津有味，沙發上、地板上到處都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通紅。見我來了，他連忙把最後的冰棒一口塞進嘴裏，然後吐詞不清地説：“天氣太熱了，我睡不着，所以就起來吃冰棒了。”看着他那模樣，我真是哭笑不得。哎！我這個弟弟呀，總是那麼貪吃！

弟弟除了貪吃，他還很聽我的話。在家裏，弟弟一向很淘氣，媽媽叫他幹什麼他都不聽，唯獨對我説的話唯命是從。有天放學，我心情非常不好，一回到家想找個人發火，剛好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一揮，叉着腰，擺着女王的.架子，大聲喊道：“胡文豪，你給我過來。”他連忙跑了過來，我又説道：“今天幼兒園學了什麼舞，給我跳一個。”他馬上跳了起來，看着他在我面前轉着圈圈，我實在忍俊不禁。接着，我又説：“你再唱首歌吧！”聽話的弟弟又搖頭晃腦地唱起了歌，我被他逗樂了，壞心情一下子就跑到了腦後。

我的弟弟是多麼的可愛！你們羨慕我有這樣的弟弟嗎？

一個特點鮮明的人作文4

她，有一頭烏黑亮麗的中長髮；她，有自己獨特的風格；她，有着不同的性格……

外貌

淡藍色的眼睛給她添了幾分韻味；柳葉般的眉毛讓她多了幾分清秀；高高的鼻子給她增了些許傲氣；濃密又細長的睫毛不免給人幾分落寞；纖細的手指如若冰霜，潔白無瑕；嬰兒般水嫩的肌膚到讓她有了孩童般的稚氣。但是，她的聲音猶如冬天屹立的'梅花一般，堅毅、自信；偶爾又像春天盛開的桃花一樣，温柔、嬌嫩。

她有着絕世的美貌。像大海一樣透明，她的眼神總是三分媚色，三分剛毅，三分驕傲和一分可憐。

風格

她乾淨整潔，但同一件衣服總能穿出不同的感覺。她或許時尚，或許個性，亦或許她也可愛。她喜歡黑白，喜歡襯衫，喜歡牛仔，喜歡短裙，喜歡帆布。炎熱的夏天，她總喜歡穿一件純白色的七分袖襯衫；金黃的秋天，她願意融入這金黃的色彩，一件白色毛衣，一條黑色的牛仔，一雙黃色加紫色的帆布，一件金黃色的長款風衣，秋風拂過她臉面，又是一種美麗的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉襖，一條藍色的牛仔，一雙銀白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上記錄回頭率；春天，運動的季節，她愛運動裝，愛白色，愛跑步時拉鍊拉開的衣服飄揚的樣子，很帥。

她是純淨的也是温柔的，更是帥氣的！她會搭配衣服，她會看時尚雜誌，她會在秋天來臨之時，到金黃的田野，靜靜地，回憶，然後，微笑……

性格

她感情用事，會不顧一切的保護自己的朋友；她看書，卻總是在最後，默默的流淚；她愛寫作，卻總是寫好多傷感句後，靜靜垂下頭，抹淚。這些，都是她不為人知的一面。曾經，她也有開懷大笑的時候；她也有活潑可愛的時候，但現在……她是温柔的，也是可愛的，更是活潑的吧！

傾城的美貌只不過皮具；時尚的風格她毫不驕傲；多變的性格她早已忘記。我永遠記得她的座右銘：如果我的離開可以換來你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也會毫不猶豫，轉身……只為換你一個笑容。她叫——霧歌希柔。

一個特點鮮明的人作文5

我有一個小妹，她叫小慈，有時我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有着山楂大的眼睛，柳枝長的眼睫毛，還有着一個“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會扎3個小辮子，小慈是一個瘦瘦的，不高不矮的小女孩。

小慈是一個活潑可愛的小姑娘。

小慈現在還沒有上幼兒園，但是她的智商已經達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會揹着她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做遊戲，遊戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個遊戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。

“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來拉去，最後小慈説了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最後都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮，小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時蹦不起來，有時讓人覺得她在跑。

小慈的`脾氣很暴躁。

記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎麼哄她都不行，姐姐問：“慈兒你喝奶不?”小慈哭着説：“不喝。”接着順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我説：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我説完這句話，她才不哭。

這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎?其實她真的特別可愛。

一個特點鮮明的人作文6

我們班有一位名副其實的“清潔機器人”，班裏的衞生一切由他掌管。他是誰呢？想必大家已經心中有數了，對，他就是我們班的勞動之星——代始鈺。

瞧！他來了。他乘着雨騎着自行車向學校飛奔而來。此時班裏正熱鬧着呢，看！同學們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來，用力揉按，來回搓，終於弄好一個紙質“沙包”，便邀來幾位同學，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現。有的同學也撕下一張紙來，連續撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個小包，把碎屑裝在小包裏，叫同學們敬請欣賞天女散花。頓時，天上一片片“雪花”散落下來，同學們玩得好不歡快。除此之外，同學們有折飛機的，有飛卡片的，還有往牆上貼紙條的，應有盡有。

就在此時，教室門咔嚓一聲開了，哦，代始鈺來了。同學們立刻安靜下來，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的菜市場變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭髮上還有許多雨水，渾身濕透了，口裏還大口大口地喘着氣。他抬起頭來，瞪着銅鈴般的.大眼睛，發現教室裏從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不説，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋裏，俯下身子進行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學們到學校是學習還是玩來了，怎麼這麼會玩？

代始鈺果然是名不虛傳的機器人，就那麼一揪、一扔、一掃，就把班裏的垃圾病毒消滅了。此時，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。

代始鈺打掃教室就是這麼兢兢業業，真不愧當我們班的“清潔機器人”，我為他點贊！

一個特點鮮明的人作文7

我的小夥伴叫於梓涵，是一個小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭髮，雪白的牙齒，笑起來可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。

她下課就到我這裏叫我一起玩。有一次我在座位上看書，她突然從我身邊冒出來，嚇了我一跳。我問道：“你過來幹什麼的？”她説：“我過來找你玩的！”我又問道：“你來找我玩什麼的'？”她説：“當然找你一起上廁所啊。”我説：“好的，剛好我也要去。”然後我們手牽手一起上廁所了。

她非常愛瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場上，老師讓我們自由活動，我別提有多高興了。忽然一隻手拍在我身上，嚇得我差點蹦起來，我抬頭一看，原來又是於梓涵，我説：“怎麼又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒完。”剎時我就開始抓於梓涵了。她喊道：“救命啊！我是來找你玩的！”我説：“玩什麼？”她説：“當然找幾個人一起玩老鷹捉小雞了。”於是我們找來幾個人開始玩老鷹捉小雞遊戲。於梓涵當了老鷹對我窮追不捨，嚇死我了。幸好我躲了又躲，沒有被抓到，我心裏正得意，忽然於梓涵一下把我抓住，我只好當老鷹了，可是我怎麼抓都抓不到她。

她非常細心。考試我會漏題，她卻不會漏。有一次數學考試我不小心漏了一題，交卷了都沒有發現，第二天成績出來了，我把試卷拿到才發現竟然漏了一題。下課了，我去於梓涵的座位上，我看見她的試卷我漏的題她居然沒有漏。我説：“於梓涵，你這題沒有漏呀！”她説：“你漏了嗎？”我説：“是的。”她説：“以後別粗心大意就好了。”

一個特點鮮明的人作文8

我有一個叔叔，一個堅持不懈的叔叔，他喜歡打拳擊，為了打拳擊，他堅持不懈的努力，堅持受着被打的痛苦，但是他最後還是堅持受疼痛走到贏者的位子上。聽爸爸説，叔叔小的時候，就從七歲開始練，他每天早上在家裏都去廣場沿着邊跑十圈，後來再跳20xx個跳繩，這還是在家的任務，叔叔從七歲一直打到現在，恐怕已經受盡了許多疼痛、辛苦。

他是舅老爺的兒子。上一次，爸爸帶着我和哥哥在去舅老爺家玩，爸爸在看電視。不知不覺中爸爸把我叫了過去，爸爸指着電視上打比賽的一個人説；“他就是你叔叔，看到了吧！。”他背上紅紅的，那時我已經上了三年級，爸爸説叔叔參加了很多比賽，我也想象到了叔叔的辛苦。爸爸又對我説；“你叔叔從七歲時就已經開始練拳擊了！他失敗多次，但從未放棄，他喜歡打拳擊。”聽到這裏，我知道了我有一個這樣的叔叔，真是高興，我繼續看比賽。我看見叔叔還沒有贏！但背上已經紅得不得了了！我心裏想；叔叔怎麼還不停！背都紅成這樣了！“過了一會兒，我看見叔叔使勁把對手弄倒在地。yes！叔叔贏了，但是叔叔的`身上有很多的紅點點。但他始終沒有説疼！大家是知道的，拳擊打的時候都是使勁打的，是很疼的。也不知道叔叔打了多少次，但都贏了！爸爸説；“你叔叔非常想贏，但必須去做，在他的夢想的激烈下，終於把他打完了。”叔叔真厲害！我説。

叔叔已經打了大約20多年了吧！但是，他從未輸過，他在家裏利用時間去努力，在教學的地方認認真真練，最後，他終於得到了榮耀！有許多人一點兒也沒有毅力，他們喜歡，但就是怕疼，不堅持！但是叔叔不一樣，他的心裏有着向前方擊破的夢想。也是他有着與眾不同的特點！不怕苦，不怕累，不怕疼，始終在努力！

一個特點鮮明的人作文9

每天早上，都會被那可惡的棉花糖叫賣聲又把我吵醒了，不知怎的，我們這來了一個老人，天天在這兒叫賣，吵的我都不能睡覺了，反正我也睡不着，就拿起了錢，到公園裏去買棉花糖，順便看看是怎樣的老人。

走進公園，遠遠地看見老人的三輪車前圍着一羣小孩子，看來生意不錯，我也在一旁看着，那個老人先是給一個小女孩做了一個，他先用小勺子從棉花及旁邊的小桶裏舀了一勺白色的糖，放進棉花糖機裏，不一會兒，就變出了一個白色的球，我原以為就這樣就完事了，他又從小桶裏舀了一勺紅色的糖，“這是幹什麼呢？”我心裏嘀咕道，他又轉動起來手中的竹籤，這次，他沒有擺弄成一個球，而是在中見白球的旁邊加了一層厚厚的紅色棉花糖，然後又用另一根竹籤把紅色的棉花糖向中心靠攏了五次，這時候，剛才的.棉花糖，變成了鮮花，我看呆了。

一看招牌，不但能做鮮花，還能做玫瑰、雞鴨鵝都能做，真神了，我要了一個小鴨子的，黃黃的身體，紅紅的嘴巴，竟然還帶了個耳機，當他又在個別人做棉花糖的時候，我仔細觀察了一下這個老人，烏黑的頭髮裏藏着十幾根銀絲，飽經風霜的臉上刻下了深深的皺紋，白襯衫洗的發白，黑褲子筆挺地像一條線，我對他漸漸底有了好感，漸漸地，三輪車前的小孩都心滿意足地走了，我剛要走，那位老人突然叫住了我，我心裏一驚，心想“怎麼？想詐騙？”剛才如山一般的形象轟然倒下，我轉過身來，剛想發作，那位老人對過來了找給我的一塊錢，歉意地説：“對不起小兄弟，剛才忙，忘了給你找錢。”我的臉頓時變得通紅，那位老爺爺看見了，説：“小兄弟，你沒事吧，是不是哪裏不舒服啊？”“沒……沒事……我……我先走……了……。”我快步走開了，遠遠滴望着那位老爺爺，他又推着三輪車，開始喊：“棉花糖，多種多樣的棉花糖——”

我聽着那樣清脆的聲音，慢慢走遠的老爺爺的背影越來越高大。

一個特點鮮明的人作文10

嘿！你好，歡迎來到我們高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟濟，學習好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。説他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。

他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對透着陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精緻的嘴巴，兩隻順風耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標榜話語常掛嘴邊：啊！我的.美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這麼出眾的外形條件，使他無形之中有着滿滿的自信。

三百六十行，行行出狀元。”他彷彿是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個人似的，一改平常那文質彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一隻猛虎，勢不可當！記得在一次籃球比賽上，他一手控着籃球，如利劍般一路衝刺到對方境內。面對個頭高出一大截的強大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個停頓的假動作，就把對手晃騙過去，並利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得衝向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進了！此時賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風範！一切困難在他面前都顯得那麼渺小。

瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收穫，能當上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！願我們同成長、共進步！

一個特點鮮明的人作文11

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌，舉手投足，也會留在心中揮之不去。而在我的腦海裏，正好有這樣的一個人。

我是在學校洗碗時偶然看見他的。記得那是去年冬天的一個午後，我端着飯盒到洗碗池洗碗。正準備離開時，發現水池流水的小洞被堵住了，水都被關在了池中。水池裏有飯粒，也有被凝固的油珠，看着就噁心！我趕緊轉身離開。這時，一個身影引起了我的注意。他看起來十多歲，皮膚黑黑的，長得很醜還有點傻，拄着一根枴杖，是個殘疾人。他一瘸一拐地走向那個被堵住的小洞那裏，彎着腰，仔細地看着那個洞口，又直起身，在説些什麼，好像是在自言自語：“怎麼被堵住了呢？……怎麼辦呢？……嗯……”他拄着枴杖，一瘸一拐地走來走去，又回到水池邊，把枴杖靠在邊上，然後他毅然舉起了自己的筷子，對準洞口，捅了下去。一下，兩下，三下……但是小洞卻絲毫不為所動。

他只好對在一旁洗碗的同學説：“這位同學，我想借一下你的筷子，你看，這個洞堵住了，我用自己的`筷子來捅，但是捅不動，再加上你的筷子應該就能捅動了。”“這怎麼行！會弄髒我的筷子的！再説你怎麼這麼傻呀，捅這個幹嘛，又不關我們的事。”説完便揚長而去。“唉。”他歎了一口氣，又準備繼續捅起來。我走向他，遞上我的筷子：“沒關係，我借你。”他驚訝地望了我一眼，隨即，他臉上的驚訝被喜悦替代，接過我的筷子，繼續捅起來。終於，功夫不負有心人，“譁”水衝濕了他的袖子，油點、飯粒沾滿了衣袖，他卻望着嘩嘩流動的洗碗水笑着，似乎感覺不到冷。只是，我突然覺得那笑容不再傻了，那是一種發自內心的喜悦，那笑真的好美好美，美得讓我無法忘懷。

他，的確很“傻”，但就是他的傻，讓時間無法沖淡這件事，讓我無法忘記。

一個特點鮮明的人作文12

“好吃”的姑媽

噓，這篇文章的內容只能看，可千萬不要讀出了聲，讓我姑媽聽見了，她可又要揪我耳朵了。我的姑媽叫覃素雲，在一家紙廠裏工作。她只比我高出一個腦袋，再加上她特別“好吃”，所以在我看來她就跟一個長不大的小孩一樣。當然，這些話，我也只能偷偷地在心裏説。

提起姑媽“好吃”，那真的太絕了。她只要看見我手裏有吃的，不論是什麼，都要從我手裏搶。而且身手十分敏捷，我的零食總有一半都是被她搶去了，我卻無可奈何。你還別不信，就拿那天下午的事來説吧。

那是一個陽光明媚的下午，媽媽和我去超市買了很多零食，有巧克力、小雪餅、波浪薯片……一回到家，我就打開一包波浪薯片，悠閒地坐在沙發上吃，心想：今天是星期六，姑媽要加班，我的.零食終於可以保住了！可好景不長，過了二十分鐘後門外響起了敲門聲，我連忙去開門，一看，竟然是姑媽，真是冤家路窄。我連忙把波浪薯片藏在背後，心想：完了，我的薯片保不住了。我慢吞吞地説：“姑……姑……媽，你怎麼來了？”姑媽説：“今天臨時取消了加班，所以我過來了。還有，你有吃的嗎？”我一聽這話，頓時有了一種不祥的預感。我對姑媽説：“沒……沒有，我今天又沒有買零食！”姑媽聽了這話，若有所思，接着，四處張望起來。終於，她發現了我背後露出一個零食袋的角，對我説：“我看見啦，你快拿出來吧！”我説：“真沒有！”姑媽壞笑起來，説道：“是嗎？”我沒有辦法，只好拿了出來。姑媽一看到那包零食，頓時百般討好我，説：“我的好侄女，給我吃一點兒吧！”我抱怨道：“您是一個大人，吃的自然比小孩多，再説只剩一點兒了，您吃了，那我吃什麼！”姑媽一聽，便裝出一副可憐巴巴的樣子，把眼睛瞪得圓溜溜的。看着她那乞求的眼神，我只好給她了。她見我答應了，便一把從我手裏奪去，狼吞虎嚥地吃起來。

這就是我的“好吃”姑媽，我真是拿她沒辦法。

一個特點鮮明的人作文13

“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個祕製，一個麻辣，來瓶雪花，帶你勇闖天涯。”一大早，就在教室聽到我班話最多的小胖，在座位上滔滔不絕地開始他的演講。

小胖跟名字一樣，挺着一個將軍肚，長着一對招風耳，怪里怪氣的。小胖的愛好就是發表自己的長篇演講，這是他雷打不動的習慣。常常見他唾沫橫飛，只要他一靠近，身旁的人就會捂住耳朵，把頭轉向另一邊防止受到他的“攻擊”。

這天，小胖把目標鎖定在我們這邊，就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過來。“噔噔噔噔，大家好我是小豬佩奇，這是我的弟弟爆豬肚，這是我的媽媽烤肥腸，這是……”見他這架勢，我後桌連忙從座位上站了起來喊道：“我上廁所去。”以迅雷不及掩耳之勢逃走了。

小胖如風一般來到我身邊，用他的大嗓門給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵，可是那股聲音透過指縫，穿過耳朵，讓我異常煩躁。同桌已經不行了，他拼命地用頭敲打着桌子，想讓自己冷靜下來。我也接近崩潰，可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過來。“叮鈴鈴”，這時上課鈴響了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上課鈴聲原來這麼動聽。

小胖的發揮時間，不是隻侷限於課間，上課時也壓不住他話嘮的本性。

語文課上，金老師提了一個問題讓我們思考，正當大家冥思苦想之際，小胖舉着那長滿肥肉的'手，擺來擺去。金老師請小胖回答，只見他神氣活現，一句接着一句，如同滔滔的江水噴湧而出，就連老師都插不上話，整個教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了，坐在我前面的“幾隻蒼蠅”也搖搖欲墜，可小胖還在那高談闊論。“叮鈴鈴”下課鈴響起。我看見金老師長長地呼了一口氣，那展開的眉頭似乎在説：“下課鈴聲多麼悦耳啊！”

唉，跟小胖待一起，就算是《大話西遊》的唐僧也會甘拜下風。

一個特點鮮明的人作文14

我們班的灌籃高手非胡海容莫屬，看我發現了新一屆的灌“籃”高手，他不是打籃球的技術高超，而是在遠處可以把垃圾百發百中投進桶。

今天我的座位換到了垃圾桶旁，一個個的挑戰者都在我的眼前挑戰——在遠處把垃圾投進垃圾桶。

第一個挑戰者是灌籃高手——胡海容，他的稱號可不是浪得虛名，他可練了三年籃球呢！我十分相信他，投垃圾對他來説肯定是小菜一碟啦！他嘴角浮起一絲微笑，自信滿滿地一投，這一投不要緊，倒是把他這個灌籃高手的榮譽給砸地上了。那個垃圾像一個頑皮的小孩鑽了出來，他只好尷尬地撿起垃圾扔進垃圾桶。

王佳鑫也開始了挑戰，他是否能投進呢？我眼神都聚焦在他的身上，帶着懷疑等待着結果。灌籃高手失敗了，他會成功嗎？他一投，中了嗎？沒中……我失望起來。

許多同學嘗試都沒成功，可戴億城還是執意要挑戰，真是不自量力！他這體型難道還比得過兩個靈活如猴的瘦子？就憑他，不會射中的，我對他不抱一點希望。他不想胡海容那樣囂張，只見他眉頭緊鎖，眼神掃描着垃圾桶的`角度，他往後一壓，手臂揚起，身體傾斜，用手往前一扔，真是不緊不慢的啊！垃圾在空中劃過一道美麗的弧線，如同被戴億城施了魔法似的，穩穩落入垃圾桶。我驚訝得目瞪口呆，大家也紛紛豎起大拇指，某些同學更是佩服得五體投地。而他呢，輕輕拍拍手，像打了勝仗的將軍似的，對大家説：“真是小意思。”

之後，我便關注着戴億城的每一次投“籃”，每次垃圾都想磁鐵似的被垃圾桶吸引了過去，叫人想不佩服都不行！

哈哈！見識到我們班新一屆的灌“籃”高手的厲害了吧！

一個特點鮮明的人作文15

話説，這校園裏處處卧虎藏龍，哪個沒有一套絕頂功夫？不知哪個班級出了個美術工匠，國畫、泥塑，樣樣精通。若她稱第二，無人敢稱第一，第三隔着十萬八千里。

此人生的不凡，皮膚雪白如水，面孔清秀若仙。

這人吶，最好繪水墨畫。這纖細之手握上一支毛筆，便如有神助。手臂在白紙上悠然自得地揮來擺去，墨線猶如溪水般流暢，又如美玉般毫無瑕疵。待此時，她便在筆羣中翻來找去，抽出一支，睜大眼睛細細打量，才肯下筆繪之。待其繪畫後，細細打量這畫，這人物個個惟妙惟肖，有若神仙般通靈。看之人必絕口稱妙。若此人聽了，臉上浮過一絲笑意，心中實感高興。

這還不算什麼本事，更奇的是此人的作品思路極其獨特。

一日，楊尊師教我們刻中國古建築之牆，且列舉了一組圖片。那人看了其中一幅，眼神頓時流光溢彩。片刻，徒兒們個個開始雕刻，卻都是千篇一律的.直牆硬瓦。楊尊師看了，不由覺其乏味。忽然，楊尊師大叫：看餘同學的作品！”餘同學大吃一驚，慌張於眾人目光中，且小聲嘀咕：嚇死吾也！”只見桌面上躺着一面牆。這牆竟是面雲牆！牆頭的線條曲折蜿蜒，不同於其它人雕出之牆，個個規規矩矩一條直線。更妙的是，此人竟在這牆上，開了兩扇精細小巧，玲瓏可愛的圓窗。相比之下，其他人刻之厚實之牆更顯拙劣。眾人連連稱讚，紛紛模仿其雲牆。誰知，那人又在牆頭上添了一兩層瓦片，細細打量之後，又細細修改。再打量，再握着刻刀改。待其完工，那人輕輕起身，邁着快步向楊尊師走去，欲告之。楊尊師一看，讚不絕口，此人暗中竊喜，臉上卻浮出一絲紅暈。

朋友們，閲此文章後，是否覺此人乃天下美術之奇才。若不覺者，膽敢挑出一人與其比試一番？

餘同學，吾老張乃真心認您為師，欲學此奇功，不知可否收俺為徒？教此祕笈？