雨娃娃作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雨娃娃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨娃娃作文1

雨是一種自然現象，而這種雨卻讓我覺得它好淘氣，是什麼雨呢？

第三節課上課的時候，突然，天空一片漆黑，烏雲密佈，地上冷風習習，吹得樹沙沙作響。雨水像無數條線似的，衝着植物的葉子。葉子隨着風左右搖擺，跳起舞來。

雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛着無比寬大的窗簾，灰濛濛的`一片。那豆粒大的雨點打在地面上，發出“啪啪”的聲響，空氣中瀰漫着一股泥土的氣息。屋檐上的雨水漸漸多了起來，連成了一條條線，那雨就像一道道美麗的天窗，把外界與房子隔開了。

那雨時大時小，大時能像冰雹一樣，能把人“砸暈”，小時,能讓人一走出去就變成“落湯雞”。雨娃娃很淘氣，下課了，有的同學見雨停了，就像離弦的箭一般，衝向了操場，這不雨娃娃又來了個惡作劇，同學們剛走進操場，“嘩嘩譁”一盆大雨倒了下來。同學們又瘋了似的折了回來。還好同學們都跑得快，不然就要變成落湯雞了。你們説，雨娃娃是不是很淘氣！

雨娃娃作文2

一天，淘氣的雨娃娃從烏雲媽媽的.懷抱裏醒來，它説：“媽媽，我想要出去玩。”媽媽笑着説：“去吧，孩子。”

於是，它就高高興興地揹着風哥哥的降落傘下去了。

“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨傘上，因為沒站穩，一不小心，滑了一跤。這次落在了車窗上，它想看看司機長什麼樣子，於是東瞧瞧，西看看。可還沒等它看清楚呢，就被彈到了花瓣上。

雨娃娃對小花説：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長得更美了。”小花説：“行。”小花喝足了水，露出了燦爛的笑容，雨娃娃也高興極了。雨娃娃順着花瓣落到了小草上，它又對小草説：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長得更綠了。”喝完水的小草腰更直了，精神更好了！

過了很久，太陽公公出來了，它把雨娃娃變成了水蒸氣送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地説：“這次旅行真開心，下次我還要下去玩。”

雨娃娃作文3

雨，滴答滴答：雨，淅瀝淅瀝：雨，嘩啦嘩啦……雨，是神製造出來的，它給人間帶來清涼的同時，也帶來了麻煩。現在，窗外雨一直下個不停，是那麼美，卻又是那麼令人討厭啊！

人們都説：“六月的天，孩兒的.臉，説變就變”。可不是嗎？六月裏，花開得正豔，而雨是那麼讓人捉摸不透，它一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。

這可苦了我們，帶雨傘時不下雨，不帶雨傘時又下雨。唉！一切都是雨的錯。

可是雨也有美的時候，瞧！它像花針一樣細，細得讓你看不見，可卻又摸得着。淅瀝瀝，淅瀝瀝，輕輕地飄了下來，是那麼美，宛如仙女撒下來的花粉。再看，它滴答滴答，輕輕地落在地上，是那麼動聽，似乎有誰在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籟之音。

雨，滋潤了大地，在陽光的照映下，在殘留的花瓣上。綠葉上，滾動的雨珠嗎，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，亮得令人睜不開眼！

啊！這可愛又可恨的雨！

雨娃娃作文4

雨娃娃長大了，媽媽説：“你到城市裏去吧！”在那裏，你可以幫助人們做許多事。”

雨娃娃來到城市，聽見高樓下的.小草、小樹在説：“哎呀，怎麼辦呢？主人出差了，天也不下雨，我們都快渴死了！”聽到這話，雨娃娃下了一場及時雨，小草、小樹喝足了水，向雨娃娃表示感謝。

他往前走着，看見清潔員正在打掃道路，雨娃娃對清潔員説：“您避避雨，讓我來清掃吧。”説着，他又下了一場雨，把道路上的泥土都衝乾淨了，清潔員對雨娃娃説：“謝謝你。”

雨娃娃想：幫助人們做好事真容易，只要會下雨就行。

他走着走着，來到了花園，花兒正討論一件事，雨娃娃想：肯定是它們口渴了，我來幫幫它們。於是他又下了一場大雨，花兒都淹死了。

雨娃娃還不知道自己做了壞事，還在得意的到處下雨。把人們曬乾的衣服都淋濕了，人們十分生氣，都責怪他。他很委屈，為什麼他幫人們做事，別人還要責怪他呢。

雨娃娃作文5

“下雨了！下雨了！”植物們興高采烈地仰着頭等待着雨的降臨。

“嘩嘩譁”，雨下起來了，植物們大口大口地喝起水來。

雨水流進了田野，田野裏的秧苗喝着雨水。雨水説：“喝吧，喝吧，我的水很多很多，喝夠了，你們能結出更飽滿的穀子。”

雨水流到小河裏，小魚小蝦在快樂地戲水。雨水説：“玩吧，玩吧，我的水很清很清，能照見您們的.影兒。”

雨興奮地、不停地下着，越下越大。沒過幾天，河水上漲，整個田野變成了汪洋大海。植物們被大雨給困住了，莊稼被大雨吞沒了。

“別下了！別下了！”植物們驚慌失措地叫着，可是雨卻仍舊下得歡。

雨有時給人類帶來幸福，有時卻給人類帶來災難。我們只有掌握了雨的脾氣，才能讓雨更好地為我們人類造福。