語文素養提升作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的語文素養提升作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
在生活不斷呈上升趨勢的現在,我們的語文知識與素養煙消雲散了。我們現在無論在課內還是課外,都應該注重語文素養。
在課堂上也擁有語文素養,我們在課堂上交流四大名著,注重語文的讀後感,這些不都是語文素養的提升嗎?在課上交流四大名著大家各抒己見,一會兒説《三國演義》的人物重情重義,一會兒説《紅樓夢》的王熙鳳潑辣,語文素養包含在其中。感受大千世界中的唐詩宋詞,體會歷史人物的可貴精神。李大釗同志拋頭顱、灑熱血的精神深深感動着我。語文素養的提升從課堂開始,不斷研究語文的博大精深,語文素養的提升靠它們。
在課外閲讀包含語文素養的書籍,例如《世説新語》;閲讀外國書籍,更能讓你受益匪淺,例如:《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流》等。閲讀《世説新語》的同時,能深刻體會到語文素養的魅力,能把人帶入文學素養的大千世界,其中的文言文,深深體現了中華國文的內涵,這本書讓我感到無比奇妙。落落大方、幽默風趣的語言,無不體現出語文的素養,我們怎能不多讀一些這樣的書籍。還有《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》等,膾炙人口的四大名著,其實也有許多語文素養。
其實語文素養處處有,在生活中也有。
比如:一週一次的班會,甚至是古詩詞朗誦比賽,也包含了許多語文素養,大家在經過不斷努力後,成功上台朗誦古詩詞。還有語文文言文反編,大家編的各具特色,在文言文中是那樣充滿語文素養。大家那文言文寫的都各具特色,大家已有了一種大家的風範,內心是那樣充滿成就感。這也是一種語文素養的提升。
還有熱火朝天的辯論會,甲方的咄咄逼人,乙方旁徵博引,甲方出口成章,乙方力裏句爭。甲方説:“善意的謊言能幫助他人。”已方説:“真實的語言才是真理。”這難道不是語文的素養嗎?
這些都是語文素養的一種提升,語文素養就像海水,我們像魚兒,我們不能沒有語文素養要不斷提升。
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