啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

關於蒲公英的作文5篇

作文2.91W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於蒲公英的作文5篇

蒲公英的作文 篇1

我是一株小小的蒲公英,準確來説,我是一株小小的蒲公英上的一朵潔白的花,蒲公英杆兒帶着我長在了一片茂密的森林裏。

我生長的森林鳥語花香。每天早晨,耀眼的太陽將森林照成了金色,我睜開眼目力所及,周圍是一叢叢青翠欲滴的小草,粗壯的大樹紛呈出灰黑的色澤;一條小溪在我面前穿過,清澈見底晃眼一看,還以為是一條柔美的絲綢橫穿着森林。

森林雖美,可我還是想去看看世界,我才不願做“井底之蛙”!我望着頭頂無邊無際的天空,不禁萌生了一個想法:風,快把我吹走吧!我十分地盼望、萬分地盼望風的到來。每當清涼的風吹過,我便伸長了身子,巴不得趕快離開這兒。

終於……我飛了起來!

我漸漸地離開了地面,向天空飛去,向雲朵飛去,向遠方飛去,向世界飛去……,我第一次看見了整個森林的模樣,像一隻鯨魚。森林邊,一圈赭紅色的、寸草不生的山嶺連綿起伏地圍繞着這隻綠色的“鯨魚”。天上的雄鷹不停地在森林上空盤旋着虎視眈眈地盯着森林,它們正在捕獵呢。

又是一陣強風,我隨着強風向更遠更高的地方飛去。

我第一次看見了大海,多麼湛藍的大海啊!比森林裏的小溪不知藍多少倍!水天一色,波翻浪湧,海浪在海水中鑲嵌了一身白色的浪花後,便向金燦燦的沙灘奔去,隨後又“呼啦啦”地退回了海洋。海鷗從天邊飛來,飛向了大海,在大海的'天空上飛來飛去,我真想去摸一摸大海!

一隻海鷗飛來,我一不小心落到了它的頭上。它停在了沙灘上,又把我甩了下來,我躺在了沙灘上。沙子是那麼的柔軟,那麼的炙熱,那麼的美麗。沙子隨着海水的衝擊慢慢地移動着,柔和地撫摸着我,我不禁閉上了眼,聞到了沙子的味道。那是一種奇妙的味道,包含了陽光的美好和海水的清涼,這大概就是大海的味道吧……

火紅的太陽向沙灘射來温暖的餘暉,夕陽西下了,晚風輕輕托起了我,我又飛了起來。

這次我會去哪兒呢?

“沙沙……”夜色沉靜,月光似水,繁星點點,我落到了濕潤的泥土裏。

睜眼一看,寧靜流淌的小溪,巍然挺立的大樹,隨風搖曳的小草……一切都是那麼熟悉。

我又回到了森林。

遠處,傳來一聲渺遠的鳥鳴。

蒲公英的作文 篇2

有時,只是需要傾聽生命。-----題記

四月的一個清晨,走在山間的小路上,陽光穿透幽深的樹林傾瀉下來,樹林便閃着金色的光輝,格外美好。我小心的踩着光影,隨着人羣走向前方的山峯。

到達山峯便豁然開朗,可以隱約嗅到空氣的芬芳,放眼望去,驀然有種頂天立地的感覺。正當人們都陶醉其中,意猶未盡的朝着大地呼喊時,我看到一個小男孩蹲在山崖邊彷彿在自言自語。我走到他的身邊,這才看清小男孩原是在一株蒲公英囈語,我便更加好奇於這“人與植物的對話”。我似笑非笑的問小男孩:“小朋友,你在和蒲公英説什麼呢?”小男孩眨巴眨巴他那雙水汪汪的大眼睛,認真的'説道:“姐姐,蒲公英在給我講它的祕密呢~!”我笑了笑,想這還真是個可愛的小朋友。於是又接着問道:“哦?蒲公英的祕密是什麼呢?告訴姐姐好不好?”小男孩又將耳朵輕輕靠近蒲公英,嘴裏還在喃喃的説些什麼,然後遲疑了一會,笑着對我説:“蒲公英的祕密就是蒲公英為什麼會在這山崖石縫間的原因。”説完他天真的笑了笑便很快的扎進了人堆,留下將信將疑的我和那珠有着祕密的蒲公英僵持在原地。

我俯下身來仔細的打量這株生長在石縫間的蒲公英。我看着它單薄的身影在風中搖擺不定,而那根始終深深的伸進石縫中,汲取着生命的養料。這無疑是我所敬畏的生命,它以頑強的生命力深深的震撼着我。我想,它應該是有故事的吧。

當它還是幼苗的時候,隨着風四處飄蕩。它每天伴着風的夜曲入睡,聽星星講故事,在藍天的庇護,白雲的關懷下成長。終於有一天,它長大了,到了可以獨自擁有一片天空的年齡了。它渴望着,期待着,喜悦着,然而最終它被送到了山崖的石縫間立足生長。它抱怨過,氣餒過,也想過放棄。可是它是那麼的嚮往藍天,於是,它每時每刻都在堅強的生存着,它説,我一定要再次飛翔。

此時,我正將耳朵貼近蒲公英,身邊響起一個稚嫩的聲音,“姐姐,你在幹什麼呢?”我循聲望去,一個洋娃娃般的小女孩,正眨巴着眼睛好奇的張望着呢。我回頭衝她笑了笑,意味深長的説,“我正在聽蒲公英講故事呢。”她興奮的拍拍小手,説“這樣真的可以聽到嗎?”説着便學着我的樣子側耳傾聽,我站在旁邊,會心的笑了。

如果一切生命都不屑去石縫間尋求立足的天地,那麼,世界上就會有大片大片的地方成為永遠的死寂。

-----後記

蒲公英的作文 篇3

生日前後的不快一直悶在心裏,放學後,我不想立即回家,就獨自到野外走走。

漫步在草地上,初夏的風吹拂着面龐,似乎有什麼絨絨的東西吹到了臉龐。地上有稀稀疏疏的小茸毛,我蹲下來,撿起一片,握在手心,輕輕一吹,它又飄走了。

我輕輕地問:“你們是什麼呢?”

一朵白白的小傘出現在路邊,搖搖的,似乎在向我招手。我走過去,前面草地上,漸漸出現許多把小傘,一朵又一朵,小巧可愛,在草地上搖搖曳曳,十分可愛!

一陣風吹來,小傘搖晃着。我伸手一摸,它卻瞬間隨風飛散。我心裏一動,突然知道了它們就是蒲公英,那些白色的茸毛,就是蒲公英的種子。

又一陣風起,我的眼前出現了十分美麗的景象:湛藍的天空下,朵朵蒲公英舉起的小傘忽然飛起,瞬間散開,白色的茸毛四處飄飛,它們它越飛越高,一會兒就看不見了。

我蹲下來,撫摸着蒲公英光禿禿的花莖,輕輕地問:“那些白色的種子啊,你是嬌憨的嗎?所以你會邀風共舞;你是調皮的嗎?所以你與雲同遊?”

蒲公英那碧綠的葉子伸展在花莖周圍,似乎在仰望天空,它在思念飛起遠去的種子嗎?

我問蒲公英:“為什麼每一株蒲公英都會有一把小傘呢?為什麼一吹而散呢?”蒲公英那光光的花莖擺了擺身體,它好像在跟我説:“因為它們都希望獨自去生存發展啊!”“可是他們聚在一起也能生存,成長啊!”“聚在一起固然可以成長,可是總有一天,你還會離開別人,自己創業,自己生存,沒有人可以幫助你。”

看着風中飛揚的蒲公英的種子,我明白了:是蒲公英藉着風力,送自己的兒女去尋找自己的天地,開創自己的事業啊!那麼我們呢?總有一天,也要學會離開父母,開創自己的事業天空。

我坐在草地上,靜靜地想着前幾天發生過的事情。我的生日快到了,我想辦一個生日派對,或者和好朋友們出去玩。我徵求爸爸媽媽的意見,爸爸媽媽對我説:“想幹什麼自己去幹,但是要先做一個計劃!”

當時我感到爸爸媽媽冷落了我,心裏很鬱悶。但還是我拿起手機,約好同學,寫好計劃,買好票,打電話去預定活動場所。

一切安排好了,我將我的'計劃再次告訴爸爸媽媽。

爸爸沒有説什麼,媽媽淡淡的説:“不錯啊,就這樣吧!”似乎得到了媽媽的肯定後,我很高興,同時又覺得爸爸媽媽沒有親自為我過生日,很失落。

生日那天,我和同學們聚會,聊天,看電影,度過了人生中一個特別的生日,——我自己為自己主持的生日聚會。

一切都很順利,我感覺自己一下子成熟起來……

是的,我成熟起來了。默默地回想起自己完成計劃的過程,在這個過程中,我學會了很多東西,知道了好多日常生活的事情。原來很多事情都可以不依靠父母,獨立完成。

看着不斷隨風飛起的蒲公英的種子,我忽然明白了爸爸媽媽的良苦用心,我不就是爸爸媽媽放飛的蒲公英的種子嗎?

目光追尋着那些潔白的蒲公英,我視線一下子模糊了,漸漸找不到它們的身影。但我相信,在另一個地方,它會紮根,生長,綻放,然後被風吹飛,隨風飄蕩……

看着看着,我的心中豁然開朗,因為我知道:蒲公英的世界越來越寬廣,我的天地也會越來越大……

蒲公英的作文 篇4

藍藍的天攜帶着慢慢飄動的白雲,柔柔的風輕輕地撫摸着大地……在這狂野藍天裏,萬物生光輝,朝氣蓬勃!我躺在這一望無際的綠地裏,想起了我們的約定。

我們都見證了彼此的成長。那是一個殘酷的消息,雖然我們都被高校錄取了,可是都不是我們各自的理想。年少無知便無懼,我們都不加思考的放棄了各自的錄取通知書,再度大學聯考。那一年裏我過得很累,也很感謝你一次又一次的鼓勵。很榮幸,歲月不負有心人,我們都進了211,983高校。從此分別兩高校,再也沒有親耳聽你為我加油的話語。其實你給我加油並沒有給我什麼超神奇的.力量,反而是不是給了你自己超神奇的力量,要不然你怎麼會比我考多了那麼多的分數。説來搞笑,我們的約定就是彼此加油。

蒲公英的作文 篇5

風還是輕輕地吹啊吹,花還是漫漫地開啊開,我還是遠遠地看着那棵樹盼啊盼,守候着我們樹下的約定。

時間總是奔走着,風和雨交替着,四季更迭不休。那棵樹上輕白的花盞,盛了又落,落了又生。這花,小小的,白得多天真,多純粹啊,一枝一葉記錄着我們的歡笑,相別與約定的再見。

仍記得我們與樹的故事吧。秋天的九月,它的葉悄悄落了,我們相見了;冬天,罕見的一場小雪輕掩着它,我們小心翼翼地把雪捧起來,笑聲衝散了寒風的蕭瑟,使它不再一如既往的令人寒心;春天,它又悄悄地綴上小白花在風中招搖。“看啊!櫻桃開花了!”大家都嚷着,眼中的笑意是那些年我最寶貝的.珍藏;夏意將逝時它把花兒的輕粧卸去了,又換上了顆顆小小的櫻桃,像珍珠一樣掛着。櫻桃未熟時,還是苦澀澀的,但也有同學壓不住心裏的興奮了,偷偷摘了,在同學面前炫耀。

這時,大隊部的老師就在廣播裏説:“櫻桃沒有熟,請大家別摘!等到熟了會摘給大家品嚐的!”這哪裏壓得住同學們啊,我們就看準了機會去摘,你把未熟的櫻桃往嘴裏一丟,隨即酸得咧着嘴直對我笑,我也對着你笑。

時間匆匆地過了,很快很快,櫻桃才熟了幾回,我們就要分開了。我們在樹下拍照,聊天,玩最後一次遊戲,也等不到最後一次吃櫻桃了。許多同學都哭了起來。

“別哭啊!”你笑着拍拍大家的肩,“説好了,三年之後我們再到這裏來,這顆樹,記住了啊!誰也不許不來!不許逃跑!”同學們哭得更厲害了。

大家説再見就再見了,那顆樹也就一直守在那兒,花開了一季又一季。

老師在臨別時説,她的孩手們啊,就像蒲公英一樣,要飛到各處去嘍。我們就説,三年之後我們一定一起回來啊,老師要等我們啊。老師就流着淚,笑着把我們送出來,朝我們揮揮手。

每個人心中一定都有這個約定吧,我記着呢,樹也記着呢。到時候,在同樣一個花開半夏的季節,蒲公英們要回來啊,要回來看看老師,看看樹,看看我們曾經在樹下間約定。