寫父母的愛的作文集合7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫父母的愛的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫父母的愛的作文 篇1

今天，老師給我們留了一個特殊的作業，讓我們向父母説三個字“我愛你”，並以這件事作為習作題材。

回到家，打開書，看了看作文要求，一段清晰的文字映入眼簾，是啊，從小到大，我們沐浴過多少愛呀。啊，我要把爸爸媽媽比作辛勤的園丁，給我無微不至的呵護，忘不了，在我生病的時候媽媽甜甜的微笑，爸爸做的，香噴噴的雞翅。啊，我要把爸爸媽媽比作“靈魂的工程師”，忘不了，從一個牙牙學語地的嬰兒到一個成熟懂事的少年，父母用盡了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰着我那嫩嫩的手兒，數123、啊，我要把爸爸媽媽比作路標，在我迷失方向的時候。忘不了，在我不小心摔倒的時候，爸爸温馨的責備，媽媽温暖的懷抱。忘不了，在我遭遇到失敗時，爸爸媽媽不住的安慰，忘不了……。

我還記得，那是一個深冬的夜晚，媽媽在為我輔導功課，我困極了，真想拿兩根火柴棒支在眼皮上。這時，媽媽指着一道應用題讓我做，並耐心的幫我解題，最後媽媽問我會不會，我似懂非懂的點了點頭。媽媽又出了一道讓我去做，我還是不會，媽媽生氣了，罵我；“你是咋學的，這麼基本的'題都不會，你上課幹啥去了。”媽媽氣得把我心愛的書包都摔了，我沒吭聲，只是不住的擦着眼淚，“啪”的一聲，媽媽冰冷的手重重的落在了我的臉上，我驚呆了，用着一雙無辜的眼睛望着一旁發怒的媽媽。我感覺到，媽媽的手在發抖，身體在顫抖…。一會，媽媽端來了我最愛喝的蓮子粥，顫抖着對我説；“媽媽錯怪你了，乖孩子…。”原來，媽媽給張老師打了個電話，原來我們還沒有小數加減法。我第一次看到一向堅強的媽媽落了淚……。

想到這裏，淚水漸漸模糊了我的眼眶………。

這時，媽媽回來了，我趕緊打來了洗腳水，幫媽媽把腳浸在水中，激動的説了一聲；“我愛你”，媽媽先是一愣，接着説；“寶貝兒終於長大了”我拿了一條柔軟的毛巾，替媽媽擦乾了腳，換上了舒適的拖鞋。而媽媽卻背過臉去，悄悄地落着淚。

寫父母的愛的作文 篇2

有關父母的愛作文一：

從小，有個人在我們身邊培養我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些説出來誰都知道。我看過很多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多麼的偉大，是多麼的無私。

有一點我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但為什麼從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那麼的偉大，那麼的感人，而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。

在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學習。就算是在農忙那段時間裏，父母也不會因為他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學習，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家裏的孩子都回家幫忙，而我們一家卻沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家幫忙的。

我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關心，不懂報答父母。這些，到長大以後，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關心和報答父母。

每當放學回家，看着父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心裏更加難受。

爸爸媽媽生病的時候，我看着爸爸媽媽生病了，還在做家務活;每當我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手裏還沒做完的工作;爸爸看到我的考試的.成績的時候，有時一陣高興的表情;有時一陣生氣的表情。

我的作業，又要爸爸操心，又要熬夜。

我的營養，又要媽媽操心。因為媽媽看到我在家裏吃的這麼多，在學校可能沒有吃。

看到這些，這些年對不住的是父母。他(她)們用這一切來保護我們。來愛我們。我們應該要報答父母，愛父母。

父母的愛是關懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛你!愛您對我的一切照護，愛您對我嚴厲，愛您對我的一切痛罵!

有關父母的愛作文二：

在牀頭前，我們聽見父母哄睡的聲音;再我們遇到困難時父母那巨大的身影;在我們受傷時，父母陣陣的哭泣聲;在考試前，父母不時的叮囑聲;在我們做錯事時，父母的呵斥聲;在我們獲得成功時，父母的歡悦的.笑聲;在我們遇到挫折時，父母一聲一聲的激勵語。父母為我們所做的一切一切，無不是對我們的愛-無私的關愛

童年時，春天，我們總在公園歡聲笑語地玩着，卻忘記了父母站在樹頭下那耐心等待的身影，每次學騎自行車時，怎麼都好象那麼輕鬆?夏天，我卻在一聲聲的叮囑中度過"記得不要到河邊玩耍和游泳，會很危險的。’夏天雨多，每當電閃雷鳴的時候，我總是怕得躲在了牀角處，用被子蓋着頭一直地哭，一直地哭，那時只顧着哭，卻忘記了其實父母一直坐在旁邊鼓勵着我"孩子不用怕，沒事的，男孩子勇敢一點。"每當踏在下雨回家的路上時，總會看見父親提着傘走來時那巨大的身影。

秋天，每次中秋節，分月餅我總會發現我的月餅都是特別大，可媽媽卻總是説："不是，都是一樣的，吃吧!"冬天，我總是叫着母親躲到哪裏，卻總會在陽台看見母親，只見母親的手侵透在寒氣逼人的冷水中，使力地洗着衣服，她卻説："不冷，不冷。"可我的心卻有一種説不出的悲痛。每次吃飯吃魚的時候，父母都愛夾魚頭吃，每次我都愛問為什麼，可父母從不回答，只是口中斷斷續續地説着："美味，美味!"我漸漸地長大了，也漸漸地懂事了，才明白到父母的用意，父母總愛把好的東西留給自己的孩子，剩下的卻留給自己，把愛真心地給予了孩子。

我們即使是用一輩子的努力，也不能報答父母的養-誰言寸草心，報得三春暉?我要用最大的努力，最好的成績來感謝父母。爸媽，我愛你們!

有關父母的愛作文三：

世界上最偉大的愛是什麼?是父母的愛。

父母的愛愛像春天的暖風，吹拂着你的心;父母的愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤你的心田;父母的愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。父母的愛如大海，如星星，數也數不清。我想今生今世也報答不完!

父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點也不知道感恩。而每天只會伸手向家裏要錢，卻從沒想過錢好不好掙。當你要是知道這是你父母用血漢換來的錢。你還會要嗎?我們要錢就因該把錢花到有用的地方。不因該花在上網，打遊戲和玩上面

在汶川地震來臨時，一位母親用她剛強的後背和手臂支撐着，身子下面就是一個可愛的小孩。這位母親用最後的`一點時間在手機上打下這樣幾個字‘寶貝媽媽愛你，你要好好的活着’雖然這個孩子現在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命保護了他的孩子。

一位父親因為救他的孩子而不幸離開了。因為那個小孩調皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個猛紮下去救他，誰知父親沒上來永遠的留在了水裏。那個小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含着淚説：“寶貝爸爸不會怪你的，因為爸爸愛你。”

父母的愛是人世間最後一道防線，這愛是發自人性和生命本能的對子女的最純真與樸素的關心

寫父母的愛的作文 篇3

父母就是最熟悉我們的人，父母無私的愛從我們的生命孕育之初便開始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。

13年了，整整13年了，父母每一天無微不至地照顧我，關心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時候，父母總就是鼓勵我。有一次，我數學考了不及格。

不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個不停。回到家後，我很憂鬱，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當我把卷子給爸爸媽媽看的時候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領到書桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。

那時，我的心碎了。父母生我養我照顧我，我卻拿這個分數來報答他們。我太不就應了。爸爸媽媽不但沒怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的愛就就是如此偉大。曾有一道詩經裏説過“哀哀父母，生我夠勞。”失意就是攙扶的'大手，生病時關愛的眼神，包含了父母多少深切的愛意？

親情的温馨就就是這麼簡單，如同身邊的一杯白開水，用它最樸素的甘甜滋養我們的生命，此時觸手可及卻又常常容易被忽略。愛的真諦就在於親人之間細膩的關愛與付出。

父母的愛就是一種無形的印記，給了我們生活的勇氣、前進的動力以及遠航的信念。父愛就是博大而深沉的，母愛就是偉大而無私的，我們離不開父母的關愛，也許我們用盡所能依然無法報答父母的恩情，我們就應學會感恩，報答父母。讓父母明白“我們也深深的愛着您們。”

寫父母的愛的作文 篇4

【訓練要求】

這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

【設計理念】

新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求表現在：

引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的氛圍中無拘無束、敢説敢寫、自由奔放地進入習作狀態。

誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習作宗旨得以實現。

[導寫過程]

一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情

1、吟頌詩文

《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

2、引入。

你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

3、閉目回想。

師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光裏的媽媽》）

二、説父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

1．小組交流。

師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那麼，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解並銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎麼想就怎麼説，做到説真話，吐真情。

（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

2．集體交流。

師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

①誰願意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什麼給你留下這樣深的印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）

②誰願意講講你感受最深的事是什麼？説説事情的起因、經過、結果怎麼樣？

③誰還願意講講你感受最深的是哪個地方？説説原因。

④誰願意講講其他有關“愛”的方面的內容？

3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情

1．習作導入。

還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的`一件事，體裁不限，怎麼想就怎麼寫，做到寫真話，吐真情。

2．學生進行片斷寫作，教師巡迴指導。

四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。

2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

3．小結延伸:

①同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。回家後，請讀給父母聽。

②讓爸爸媽媽對你寫的內容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作後寫上批語，做上“星級評價”。

寫父母的愛的作文 篇5

在生活中，我有兩個好朋友，就是我的爸爸與媽媽。

我五歲的.一天晚上，外面颳着大風，我們很早就睡覺了。剛睡了一會，我覺得身體很不舒服，我就開始大哭大喊，爸爸、媽媽聽見了我哭，就問：“你怎麼了？”我説：“不舒服！”爸爸摸了摸我的頭，發現很燙，就趕緊把我背到醫院。在醫院的路上，爸爸頂着大風，一路小跑到了醫院，爸爸都顧不上休息。醫生給我檢查了身體説：“是發燒了，打一針就好了！”爸爸聽了之後，才稍稍放心了。這一針真疼呀！隨後，爸爸去給我取了藥，又餵我吃了藥，我們就回家了。在生病期間，每天晚上，媽媽半夜都起來讓我喝水、吃藥，我心裏想：“這就是父母的愛，多舒服啊！”過了五天，我的病全好了，爸爸與媽媽才靜下心來。看到他們這幾天這麼辛苦，我好感動。

爸爸、媽媽的愛是無私的，我長大了要好好報答他們！

寫父母的愛的作文 篇6

從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨着父母的欣喜，他們就註定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言……

記得有一次，我因為高燒不退而住進了醫院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。都請假到醫院照顧我。雖然有時兩個人也會吵架。追究是誰的錯，但照顧我卻是無微不至的。

雖然他們平時對我兇巴巴的，要求嚴厲，我有時也會記恨他們，但到了我生病的時候，他們對我的愛便顯露無疑了。

媽媽怕我吃不慣醫院裏的飯菜，就特意從家裏燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此，雖然有時會吃不下，但是看到媽媽這麼勞累地從家裏和醫院來回跑，就硬着頭皮往嘴裏塞;爸爸怕我在醫院悶得慌，就特意準備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫院來給我解悶。有時一篇故事會很長，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久……

在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無意間驚奇地發現，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭髮，現在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時間內蒼老了許多!我的眼睛濕潤了，是為了我嗎?我這樣問着自己……母親看到了，着急地問我：是不是還有哪裏不舒服?我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來!這時的我早已淚流滿面。

這就父母對子女的`愛，無微不至的關懷，任勞任怨卻無半句怨言……

寫父母的愛的作文 篇7

我有一個好媽媽，她很愛我，無微不至地關心我。 每天早上，媽媽送我去上學；傍晚，媽媽送我去游泳，又接我回家；晚上，媽媽都陪我做作業、彈琴；節假日，媽媽帶我外出遊玩。媽媽給我燒可口的飯菜，教我做人的道理；我有困難的時候，媽媽鼓勵我；我參加比賽的時候，媽媽為我加油前幾天，一場大雨不喘氣地下了一天一夜，地上積了好多水潭。我去上學的路上，一輛輛車開過，軋起一道道飛濺“浪花”。我全神貫注地欣賞着飛濺起的道道“浪花”，哪知陰溝裏翻船，重重地摔了一跤，膝蓋磕在了台階上，疼得我齜牙咧嘴，眼淚直掉。媽媽一邊查看傷口，一邊安慰我：“別哭，小小男子漢要勇敢，這點傷算不了什麼！” 回到家，媽媽立刻給我搽了紅藥水。不幸的'是，到了下午，我的傷口感染了，滲出了水。媽媽非常擔心，急忙去請醫生。醫生看了交待道：“這幾天搽搽藥膏，多休息，別下水。”媽媽一聽急壞了，眉毛擰成了疙瘩：“他馬上要到紹興參加游泳比賽了，這可怎麼辦呢？”醫生笑着給媽媽吃下定心丸：“過三天會好點的。”媽媽這才舒了口氣。 晚上，我迷迷糊糊地醒來，感覺誰在碰我的膝蓋。原來是媽媽在給我搽藥膏。她一邊抹，一邊輕輕地吹着我的傷口，生怕弄疼我了。她仔細看着我的傷口，眼神中流露出一絲擔心。 四天後，我去紹興參加游泳比賽。媽媽每天傍晚開車來接我，一看到我，第一件事就是給我的傷口消毒，上藥膏；第二天一大早，媽媽又開車送我去比賽雖然最終的比賽結果是我得了第三名，但我覺得成 績非常不錯，因為我是帶傷參賽。我捧着獎牌，激動地説：“媽媽，這是一塊愛心獎牌！” 媽媽欣慰地笑了。