我的座右銘作文（精選14篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的座右銘作文（精選14篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的座右銘作文1

每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，大海任船行。我的左右銘是“虛心萬事能成，自滿十事九空”。

記的.有一次我們播音主持班要選兩個晚會主持，當得知老師選中我時，我欣喜若狂，同學們都羨慕的看着我，我被勝利與高興衝亂了頭腦，老師給我了一個稿子讓我下週之前必須背會，我自信的點點頭心想不就兩張稿子嗎，我讀兩邊就背下來了。

回到家我把稿子往桌子上一扔就下樓找小夥伴玩去了，還驕傲的對他們説我是一個主持人了，他們也羨慕的對我説：“哦！你也太了不起了！”在他們的誇獎下我更驕傲了……

時間一天一天過去了稿子我連讀都沒讀，到週六我才慌了神，週日老師就要檢查了怎麼辦，我這才拿出稿子讀了起來：“各位叔叔阿姨大家好，我是主持人郅尚博……”，讀到一半我突然想起昨天一部電影沒看完我又在電視中度過了週六，到了晚上什麼背稿子、主持人，我早就忘了，早早上牀睡覺了。

週日下午去播音主持班路上，我才想起背稿子的事情來！到班裏老師檢查時我一句也沒背出來，老師生氣的説：“讓你背稿子你怎麼背的，驕傲啦！不想當主持人啦！小芳同學你來當。”我的淚珠一顆一顆滾了下來，老師又對我説：“孩子，虛心萬事能成、自滿十事九空呀！看在你平時表現不錯，條件又好這個節目你來表演吧！”我接過稿子認真的背了起來……

“虛心萬事能成、自滿十事九空。”這句話不僅僅是我的左右銘，更是我人生中引路燈，也是在冬天裏的熱水袋，一直以來它一直是我的座右銘。

我的座右銘作文2

古人給我們留下了許多，讓人深受啟發的名言，其中“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是我的座右銘，它激勵着我，給了我很多幫助，也讓我受到了無窮的啟發。

去年老師選了幾個人參加硬筆書法大賽，老師便開始吩咐：先將格數好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現錯誤。

回到家，我便開始這項“大工程”，拿出心愛的鋼筆，先翻閲了語文書，於是我決定，先定下題材，我選了書中的'兩首詩，先拿了張稿紙開始練手，我一筆一畫地將兩首詩寫下，可發現，字體大小，根本不合適，又寫了一遍，出現了錯誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫下去，可狀況卻擺出，我開始不耐煩了，又寫了幾遍，依舊沒有起色，無論我多麼認真可怎麼寫，也寫不好，我便哭出了聲，看到後，媽媽走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀後，又輕輕悄悄的離開了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對字體大小的掌控有了更深一步的瞭解，我拿起了參賽的紙，開始專心致志地一筆一畫的將詩寫了上去。終於，自我非常滿意，拿到學校，給老師看，老師也表揚了我。果然，功夫不負有心人，獲得“三等獎”，進行了表彰。

“世上無難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。

我的座右銘作文3

“已所不欲，勿施於人”。它的意思是自己不願意做的事情不能強加到別人身上。之前，還不知道這論語時，我是如此的惹人厭。

班級輪值時，我因不想掃地，便經常把我負責區域的垃圾，踢到別人的區域裏。突然有一天，同學知道了我的這個：“小祕密”後，便向我理論：“你憑什麼把垃圾踢到我這來？”他邊説邊把我踢到去的垃圾踢過來。於是我就用我的“歪門邪道”反駁他：“因為我是女生，男生要讓着女生。話音剛落，“那……”他似乎要説什麼，卻沒有説出口。只見他的耳朵發紅，臉漲得跟正午的太陽一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的.，看着幾位“太監”在清理“皇宮”，我心裏有説不出的自在。

由於“多年”的懶惰，直到五年級，我還是沒有改掉這個“壞毛病”，導致同學都習慣了。有一天，一位同學終於忍無可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級裏一員了，聽沒聽過一句話，‘已所不欲，勿施於人’，自己不想做的事情不要加強給別人，你不知道嗎？”然後，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。

我愣住了，開始反思自己，是呀，已所不欲，勿施於人。我這幾年居然做了這麼可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個地縫鑽進去。

從此，“已所不欲，勿施於人。”成了我的座右銘，它時刻警醒着我。

我的座右銘作文4

韓愈曾經在《進學解》裏寫過“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”正是這句話改變了我的生活，也成為我的座右銘。

一個人的興趣和愛好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見聞。但是，一個真正有作為的人，更應該懂得捨棄某些美好的東西，而服從於一個主要的目標。只有這樣，人的才智才能進一步發展，對社會的貢獻才能更大。要做到這一點，其實並不容易。

愛迪生創設了自己的發明工廠，一直把全部的精力投入到科學研究中去，他沒有休息一天。“有一個馬戲團來了，快去看吧。”它來就來吧，我要探究問題。“公園裏的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學習。“歌劇院裏將要演出交響曲。”真不錯，可惜要花費半天的時間，忍痛割愛吧。“有人給你一張世界盃的入場券。”犧牲了吧，手頭上還有問題要演算。

難道愛迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽交響曲嗎？那是因為他心中有着更美好的憧憬，他要為人生目標去奮鬥。他明白學業的精深在於刻苦勤奮，荒廢於遊玩嬉戲。

古今中外，多少著名的`科學家都是有着這樣的思想才能成功。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這詩一般的語言，像陽光一樣一下子照亮了我的心。

我的座右銘作文5

我最喜歡的一句名言“世上無難事，只怕有心人”。這句話的意思是：無論什麼事，只要用心去做，任何困難都能克服。這句話就像一個指明燈，在我成長的道路激勵着我，久而久之，這句户成了我的座右銘。

記得兩年前，最流行的就是抖空竹，看着大街小巷、老老少少都抖着那個小巧玲瓏的玩意，我也讓媽媽給我買了一個，我如獲至寶，便迫不及待地擺弄起來。剛開始，我不會玩，兩手攥着小棒飛快地抖了幾下，它就像一匹脱韁的野馬飛奔出去，砸在了地上，彷彿我不是它的主人，和我離心離德。我想：沒關係，很正常，只要找到竅門就好了。緊接着，我玩了無數次，它總是和我過不去，心裏又急又氣。我想：老虎不發威，你當我是病貓呀！於是，我學着別人的樣子擺弄起來，可空竹就是不聽話，徑直朝我腳上砸去，疼得我齜牙咧嘴，我不甘心，彎腰撿起接着玩，這一次“咚”第一聲，竟然砸在了我頭上，疼得我“嗷嗷”直叫，我一生氣，就把空竹狠狠地摔在地上，我説：“疼死了，頭被砸成兩半了，不玩了。”媽媽走過來，心平氣和地對我説：“孩子，耐心地去練，才能掌握技巧和方法。”説着，便給我做了一個示範動作。於是，我又大膽地嘗試起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，這時的空竹格外聽話，慢慢地，玩的.花樣也多了起來，如：滾動、上拋、翻身過海等，真是得心應手，此時的空竹就像訓練有素的小寵物那麼聽話。我慢慢喜歡上了它，以前的失望都拋到了九霄雲外。心裏只剩下喜悦和成就感。從此以後，每到禮拜天，我便拿出來到樓下抖上一陣顯擺一會，還吸引一些小朋友前來觀看，有的還想拜我為師呢。

通過學抖空竹這件事，我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正內涵，不管是上有多麼難的事，只要你用心去做，就一定能成功。從此，這句話我把它貼在我的學習桌上，當成我的座右銘，讓它時時刻刻激勵着我，遇到困難要勇於面對，並且戰勝它，成功才屬於自己。

我的座右銘作文6

在歷史的長河中，有許許多多的名言，有許多為人所用的座右銘。它們如同沙灘上的腳印，有的深，有的淺，但都是數之不盡的。就在這其中，但為我所用的.，便是“世上無難事，只要肯攀登”

這句話告訴我世上沒有更難的事，只要你願意去幹，努力去幹，就會有收穫，就會得到累累碩果。

記得那年，我剛轉入一個陌生的國小時，周圍的一切都好像在排斥我，讓我無法有生存的空間，讓我憂鬱，讓我窒息。第一次考試，我考了一個特別不理想的成績，給我原來僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無盡痛苦深淵，讓我的校園生活過的無比沉重。

沒想到的是新的一學期開始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導。讓我重新拾回了我的信心。她説，“世上無難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話也深刻的在我腦海裏宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無不時刻不在銘記。

從此以後，我的國小生活來越精彩。它讓我俞發堅強，越發向上，能夠有勇氣戰勝困難，勇於向上。在再一次的考試中，我終於獨佔鰲頭。成為那人羣中的一名成就之士。讓我終於在這段打擊中站了起來，奮勇向前。

這句話讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅持奮鬥，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。

我的座右銘作文7

人們都有自己的座右銘，我也有，但它不是什麼名言警句，而是我自己擬的，它就是——不放過任何疑點。

你肯定説：別人的座右銘都是名言，你的座右銘像個大老粗，真難聽。別急，我來給你講講關於我的座右銘的小故事。你就不小瞧它了！

有一天，我在津津有味地看《口水封神》這個有趣的.片子，裏面有一句台詞是：父母從小就教我要未雨綢繆。我不理解“未雨綢繆”是什麼意思，就丟下那精彩的片子，去找《成語詞典》。哦！意思原來是：比喻事先做好防備工作。近義詞是“防患未然”，反義詞是“臨陣磨槍”和“臨渴掘井”。哈哈！我又收穫了四個成語。

還有一次，我在一份小報上看見了頂級海洋寄生魚是盲鰻。盲鰻是什麼呢？是條盲魚嗎？它肯定容易被吃掉吧，種類快滅絕了吧！我懷着一肚子的問題找到了資料：盲鰻的身體只有40-80釐米長，口像橢圓吸盤一樣，能鑽進大魚的肚子裏，從裏往外吃。它的食量很大，可以一直不停地吃幾個小時，一邊吃一邊排泄，疼得大魚只好慢慢等死。由於盲鰻長期生活在魚肚子裏，它的眼睛退化了，只能憑着嗅覺和口端的四對觸鬚感知大魚的位置。我讀這份資料用了整整一個小時！但我又收穫了一段關於海洋動物盲鰻的資料，這一小時也沒有白白浪費掉嘛！

現在你瞧得起我的座右銘了嗎？

我的座右銘作文8

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘，而我真正理解這句話應該是在前幾次獨立作業之後。

我們這個學期數學的第一單元學的是小數乘法，在開學一個月左右就學完了，開始了這學期的第一次獨立作業，我不敢鬆懈，每一題都小心翼翼，每一次都要再三考慮，全部驗算以後再做下一題，做完所有題目我還全部檢查了一遍，所以我才會考了一個滿分，這下我就驕傲了，作業也不打草稿了，感覺自己能口算的就直接口算，導致我第二次考試只得了95分，但是我的驕傲的心態依然沒有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨立作業，我一做完，粗粗地看了一下，就直接上交給數學老師了，但是這次我們數學老師批改考卷跟以前不一樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯誤並能改正，那麼就不扣分，如果我們自己沒有檢查出來錯題，老師批改出來的話要扣雙倍的分數。如果由老師直接批改，那麼錯題就扣分不加倍，我對此不以為然，根本沒當回事，結果一出來，我驚呆了，只有80分，全是計算出錯，這真是恥辱啊！

取得了一點點成績就驕傲自滿，忘記了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的'道理，但是世上沒有後悔藥，只能在以後的學習生活中吸取教訓，努力向前。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬萬不能自滿，否則將一事無成。

我的座右銘作文9

在日常生活中，有許多話激勵着我們前進，激勵我的話是但丁説的：“走自己的路，讓別人説去吧！”我把它當成我的座右銘，這句話的意思是：不論怎樣都要堅強，不要在意別人的目光。

一個炎熱的夏天，我正在家裏讀書，突然有人敲門，我一邊想着手中這本書的主人公身世，一邊慢吞吞的去開門。一開門，一個皮球映入我的眼簾，在皮球的後面藏着兩張笑臉，哦！原來是我的兩個好朋友啊，她們倆異口同聲地説：“我們去樓下玩兒吧！”我搖着頭説：“不去了，我還要看書呢。”她們倆失望地走了，我隔着房門聽到她們兩個説：“什麼嘛，真是個笨蛋！星期天還在家學習。”我很想衝出去説：“我不是笨蛋！你們等我一下，我們一起去玩兒吧！”這時，我的.耳邊響起了“走自己路，讓別人去説吧”這句話，我深吸了一口氣，又徜徉在書的海洋中了。

還有一次是在飄着鵝毛大雪的冬天，我邁着艱難的步伐，在大街上走着，忽然遇到一個老奶奶摔倒了，旁邊的人看到了像沒看見似的，我急忙扶起老奶奶，幫她拍了拍身上的雪，我聽見旁邊的人小聲説我多管閒事，我當時心裏特別難受：“難道幫助別人有錯嗎？”但內心告訴我，“走自己的路，讓別人説去吧”，我覺得自己做的沒錯，就繼續扶老奶奶往前走。

我喜歡的名言有很多，讓我印象最深的還是：“走自己的路，讓別人説去吧！”這句話，它會一直激勵着我，讓我戰勝困難。

我的座右銘作文10

座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。

古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無難事，只怕有心人。”它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。

記得上三年級的時候，我鄰居小明一起去中心廣場學習輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰戰兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵下，我終於邁出了第一步，當我邁出第一步後才把提到嗓子眼裏的心稍稍放下來。我跟在小明的後面像小烏龜那樣慢悠悠地滑着，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那麼好，心裏非常羨慕，於是我的腦海中浮現了。

第二次滑的時候，我的膽子越來越大了，雖説也有摔倒的時候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場上飛，我大步大步地向前滑着，心中充滿了信心和希望。

我的.技術越來越熟練，速度也越來越快，就這樣，我由一隻“小烏龜”慢慢變成了一隻“小白兔”，變成了一隻剛出籠的小鳥，從而引來了別人羨慕的目光和喝彩。

每當遇到困難時，我大腦裏就會想起那句座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”這句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。

我的座右銘作文11

我有一個座右銘：有志者，自有千方百計；無志者，只感千難萬難。大概的意思是有志氣的人無論面對什麼事都有辦法，沒有志氣的人對任何事都無能為力。我為什麼要以這句諺語作為自己的座右銘呢？因為它使我提升信心，助我克服困難。

有一次，我想學滑板，就把滑板拿到開闊的地方，開始練了，我不慌不忙地把一隻腳放到滑板上，可當我的另一隻腳踏上滑板，整個人就失去了平衡，一下子從滑板上掉了下來。我不服氣，又嘗試了很多次，卻都以失敗告終。一開始我還自信滿滿，但摔了幾次後就沒信心了。就在我要放棄的.時候，那句諺語“有志者，自有千方百計；無志者，只感千難萬難”從我的腦海一閃而過。我靜下心來想：我不該就這樣放棄，我應該想個辦法讓自己能夠平穩地站在滑板上。環顧四周，我靈機一動：我何不扶着牆滑，這樣既可以雙腳站在滑板上，又能夠保持平衡。然後，我就馬上跑到牆邊，扶着牆滑起來，可這樣一來，我雖可以保持平衡，但怎麼也滑不起來。不過我不放棄，每天都這樣訓練自己，並琢磨其他學滑板的訣竅。經過幾天不懈努力，我終於學會了滑滑板。

在座右銘的勉勵下，我相信我以後可以更自信地面對人生中的各種困難並能很好地克服。

我的座右銘作文12

在我的日記本第一頁，畫了一個彩虹，下面寫了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經歷失敗和挫折，怎能獲得成功。

那是一次英語測試，我寫完試卷後，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績出來的那天，兩個紅色的數字醒目的寫在那裏：74分。我嚇壞了，要知道我從來沒考過這麼低的分數，仔細一看，被打上紅叉的題，都是因為馬虎才錯的，我後悔不已。後來，我便每天寫完作業後背單詞讀句子，又買了許多課外題來做，有時我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開始勤奮苦讀了起來，沒想到期會考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！

我還記得上三年級的`時候要進行元旦匯演，老師讓我和其他同學表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽啊，我一定要好好練習。從那以後，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時間就放鬆了起來，不想練時我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時已經生疏了，看着其他表演的同學練得那麼好，我想我這次一定會出醜。這時，我的座右銘卻鼓勵我繼續練，不能灰心，於是我每天廢寢忘食的練着，手指疼了也堅持練習。終於到了表演那天，我演奏得很好，我開心的笑了，這不也證明了：不經歷風雨，怎能見彩虹的道理嗎？

這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！

我的座右銘作文13

我的座右銘是堅持就會勝利，放棄就會失敗。這個座右銘的意思是無論做什麼事情，只有堅持才會勝利，放棄往往會失敗。

説到這一句座右銘，我想到了一件事：在開始學奧數的時候，我學得非常吃力。我在絕望中產生了不想學的念頭，一位同學用這句話來激勵我，我很受鼓舞，每天堅持不懈地學，最後終於跟上了班級。從此我就把這句話當做了座右銘。

這時，我又想起了另一件事：上個暑假我回老家，看見表弟學英語沒有耐心，看一會書就去玩遊戲機了，我就去表弟家幫助他。一開始，他還很不耐煩地説：走開，別來煩我。我就用這個座右銘來激勵他，他受到了感動，就説：那，你來教我吧？我點點頭説：我們一定要一起努力。於是，我們説幹就幹，從早到晚不停地學。到了我回廣州的時候，他的`英語已經學得很棒了。一直到現在，表弟還經常打電話給我，説他的英語非常好。

通過以上的兩個事例，我才真正地知道了堅持就會勝利，放棄就會失敗的真正含義。

我的座右銘作文14

每個人都有自己不同的座右銘。你會問我的座右銘是什麼?讓我告訴你，我的座右銘是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個人才。”讀完之後，你要問它是什麼意思，它的意思是:做任何事情都不要依賴別人，依靠自己的力量去解決，最後成為有用的.人才。你不明白我為什麼用這句話作為我的座右銘。讓我們慢慢地聽我説。

我是一個很喜歡依賴別人的人。只要是關鍵工作和難題，我就不願意動腦筋，不願意努力去完成它。

有半個學期，我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時，我非常依賴她。每次下課，如果有作業，我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白，我會馬上回頭看她。她不在的時候，我不知道該怎麼辦，直到我調整了她的位置。這時，我意識到我太依賴楊慶蘭了，所以我必須用我的大腦去思考。最後，我成功了，不再依賴她了。所以我的座右銘是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個人才。”在辦公桌右上角貼一張便條，隨時隨地提醒自己，依靠自己，不要太依賴別人。如果你長時間依賴別人，你會養成懶惰的習慣，你不會在學習或工作上取得很大的進步，甚至不會呆在原地。最終，你將無事可做，虛度一生，你將永遠品嚐不到學習的甜蜜。