關於記事作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

今天上午第三節課，應該上音樂課，不過英語老師走了進來，同學們都很驚奇，心想：怎麼會是英語老師來了呢？會不會又要上英語課啊？還沒等同學們反應過來，英語老師就對我們説：“因為你們的音樂老師今天在多媒體教室聽課，所以這一節就上美術課。”同學們一聽要上美術課，都異口同聲的喊道：“耶！太好了！”

只見老師讓美術課代表搬着美術本，把本子發給了我們，老師告訴我們説：“今天的主題是畫城堡，同學們可以自由的畫，但是沒背過課文的同學先上講台把課文背過，背過的同學就可以畫畫了。”我開始畫畫了，我畫了一個很大的`城堡，上面還畫上了騎兵連和陸軍，他們都拿着刀和盾牌，場景很壯觀，我對自己的畫很滿意，最後我還在畫上寫了三個字“海、陸、空”代表着海軍、陸軍、空軍，一個比一個高。真是一節開心的美術課！

記事作文 篇2

1937年8月27日晚，在上海的一户人家中，孩子小平安睡得正香，可他的母親卻焦急地坐在牀沿上等待丈夫回來。

突然，門“吱扭”響了一聲，竄進一個黑影，原來是小平安的爸爸回來了。母親劃了根火柴，聽他講：“太好了！終於讓我買到了去奉化的火車票了！明天就能啟程了！”

第二天，天矇矇亮，一家三口就來到火車南站候車了。七點半的車，都十點了還沒有來。用工作人員的話説：“現在這世道，火車的到站時間哪有準啊，能不能來也是問題呀！”

足足等到下午，大家都餓得肚子咕咕叫。“火車來了！來了！”只見一列綠色的火車朝車站駛來，人們趕緊向月台前擠去，站台上頓時一陣狂歡。

小平安被媽媽抱着擠進人羣。忽然，爸爸的視野裏出現幾架呼嘯着的日軍轟炸機，大喊：“轟炸機來了！快跑！”説完，拉着妻兒往外跑。人們哪肯信，只有十幾個人聽了父親的'話。

轟炸機機腹的蓋子打開了，每架飛機都投下了兩枚黃銅色的炸彈。炸彈像雨點一樣落下來。大家抱頭鼠竄。“咚咚！咚——咚——咚咣！”炸彈落地了，頓時，火車站裏血肉橫飛。爸爸眼看要被炸到了，情急生智，把小平安扔到遠處，自己則被彈片殺死了。“轟隆——”，繁華的上海火車南站成了一片廢墟：屍橫滿地，血流成河，地磚碎了，斷了，鐵路扭曲了，斷裂了，房屋倒塌了，殘破了，到處堆積着木板、彈片。

突然，屍首堆裏爬出一個小孩。是小平安！他沒死！原來小平安的父親正好把他扔到死人堆裏，使他免遭彈片的擊打！只見小平安坐起來，不停地搖着媽媽的屍身想要叫醒她，號啕大哭着。他的身上沾滿了血跡，衣服也破了好幾處，還流着鮮血。

這次轟炸馬上轟動了全上海，弄得人心惶惶。記者也聞訊趕來拍下了那一幕。記者把平安收養了。二十年後，平安參了軍。現在他退伍了，還經常給朋友講起這可怕的事兒呢！

記事作文 篇3

哭了，淚水濺到你的臉頰，還美，好傷。

你還不知道，我還不知道，我們還有多少時間，我問過你：“我們能在一起可以多久？”你説你不知道，我也不知道，當哪一天，我們天各一方，你還記的我這個人嗎？和你在一起的時候，也許很快樂，但大多數的時候，只是你看看我，我看看你，結束於笑聲。

幸福是否屬於我們，我很猶豫。愛喜歡在17歲綻放，不是亙古不變，只是你我都17了，明年，我們還會在一起嗎？我不認為會，我這樣想，因為世間的事大多數都是事與願違，我就是這樣的人，這次我對了的話，也許是上天被我感動，“你啊，就沒對過，這次讓你對吧”。結果，我真的對了，對你，對我卻錯了，那個時候，你可以原諒我嗎？我知道你會，一切在你看來本來就是模糊不清的`，我也是一樣，到時後我們多不要説的對不起，我們本來就是對的。我們不怕受傷，對吧，你比我更堅強，我沒見你哭過，你知道的。

陰天，又是一個陰天，我不忍心寫很長的東西，畫很大幅的畫，只想看很多的書，可你不，我也習慣跟着你不了，好久多不在的該做什麼了。好害怕，好害怕……淅淅瀝瀝的雨，只有它陪我，你沒有，你不會，我也不會，看吧，有什麼好説的，終有一天，你不在我身邊了我還會想起你，那時候不知道你的電話，不知道你在哪裏，只知道你在對岸，我不能游過去，你説我是條魚，我告訴你，我只對你一個人説，我不會水。

湖水靜的像快鈷藍色的玻璃，你是知道我喜歡藍色的，我就認為就是了，一個箭步塌了上去，玻璃受傷了，濺起的淚水落到了你的臉上，不知道你哭了還是其它，你想拉我，我走的得太快，還沒來的急對你説對不起，沒有來的急抱你一次，對不起，你要忘記我，在9月10日這天，只有這天你才可以想我，我會在臘月15想你的，你可以不，可以不，很想很想説對不起，我沒有這個能力，我太弱小，脆弱無比，你知道的。

你説過牆壁，眼睛，膝蓋，你叫我用英語翻譯出來，我記住了，我好想説：“牆壁，眼睛，五月。”

我記住了，周圍好涼，是你的淚水，還是我的淚水，還是扎人的玻璃渣，還是我的淚水。

記事作文 篇4

假如生活是一杯芬芳的茶，那愛就是茶葉；假如生活是一支動聽的歌，那愛就是一個個可愛的音符。生活中的.愛，無處不在。

在一個陽光明媚的早晨，我揹着書包蹦蹦跳跳地來到了教室。第一節課，老師讓我們寫詞語，我剛寫幾個詞，筆就沒有油了，我拍了拍前面同學的肩膀，説：“唉，今天真倒黴！筆沒油了，你能借我一支筆嗎？”“當然行了，誰讓你是我的好朋友呢！”説完，她便拿了一支漂亮的筆遞給我。我微笑着衝她説：“謝謝！”

我拿着筆，心裏有許多感激的話想對她説，此時，我的心思早已離開了課堂。

愛是冬天裏的一縷陽光，温暖人心；愛是一把火炬，它讓愛的聖火傳遞到每個人的心中。愛！就在我們身邊。

記事作文 篇5

時光飛逝，這個世界上，已經過去了十四個保存着我記憶的光陰，其中每一個春華秋實，都有爸爸的陪伴。可每次，我們只要一提家，總是在讚揚母愛，因為它是熱烈而貼切於生活的。

而這次不同，我想説爸爸。

在我最最初始的記憶中，實際沒有多少關於爸爸的感覺。媽媽回老家生的我，而爸爸在我出生不滿一週就回到工作崗位了。據説，在我還很小很小的時候，有一次爸爸馬馬虎虎地找東西，沒看到牀上躺着的我，結果大手一壓，差點“壓死”我。現在回想起來，卻是令人發笑的。

國小填成長冊的時候，有一項內容是專門描述爸爸的。我咬着筆桿半天沒悶出一個字來。最後，只能填個潦草的'“很矮很能幹”這兩個毫不沾邊的詞。爸爸身高確實不高，不過一米七的個頭，而在我印象中，我最幾乎見不着爸爸的，尤其是小時候，爸爸每天早晨在我醒之前就走了，每晚又在我睡着之後回家。所以填這兩個詞，似乎是理所應當了。當我把成長冊帶回家，媽媽立刻就笑得噴飯了，可是爸爸卻只是笑了笑，説：“這是我嗎？”我本以為他要生氣的。

記得國小有一陣，我喜歡吃洋快餐。其實爸爸也喜歡吃，所以我每次一嚷嚷着要吃，爸爸就很積極地帶我去。有一次爸爸發生的“糗”事，我這輩子都忘不了。洋快餐店裏也有許多外國人，他們吃完總是自行去將盤子倒掉，而中國人大多是拍拍屁股就走。那次，吃完了爸爸很嚴肅地和我説：“你看人家多有素質，咱們也要向人家學習。”然後爸爸端起盤子就走。去了垃圾桶那裏，爸爸就連盤帶吃剩的東西一起扔進桶裏了。完了之後，還很威嚴與不屑地看了四周一眼。

於是這件事一直笑到現在。

在我心中，也許很難給自己的爸爸下個定義。是幽默？是嚴厲？或是慈祥？其實這些都不重要。我只希望爸爸一直這樣，和我渡過一個又一個快樂而幸福的時光。

記事作文 篇6

這件事已經過去一年多的時光了，雖然時隔之久，可我依然記得很清楚，彷彿就在昨天發生似的。因為，這件事我做對了。

還記得那是四年級下學期的一天，同學們雖然都吹着風扇，可大家心中都比外面的烈日還要熱——今天老師要發表期中成績。

成績終於出來了，我的試卷上畫滿鮮紅的對號和右上角那醒目的“100”，使我覺得自豪，使我覺得驕傲。

接下來，老師就要講卷子了。我依然喜氣洋洋地，可突然，我的笑僵硬了——是老師批錯了？還是老師講錯了？我的答案與老師講的不同。“等一下，看錯題了。”老師説，我突然又心花怒放，看來我沒錯，“選C”。啊？真不敢相信，我選的是B！我手上臉上滿是汗，不知是天氣熱的還是被嚇的。

接下來，老師講得我幾乎沒有聽，更沒記。我一心在思考，是去和老師説出真相，把分數改一下；還是不和老師説，也不與同學説，只是自己偷偷地塗改一下，自己依然打一個“一百”分？我猶豫着。

下課鈴已經響了。可我依然還在猶豫，對於那時年齡還小的我，這足以是令人極其頭疼的抉擇了。

如果去告訴老師真相，我就是99分。雖然還是第一，可總是沒有100分光榮。還會受到同學們的冷嘲熱諷，那多難看呀。如果不去告訴老師，我依就是100分，説不定媽媽爸爸一高興，就會領我去玩，好好獎勵獎勵我，這比前者好多了。但如果這樣，我就不是一個好孩子，因為我不誠實，這比99分還要不光榮，這樣做不是一個好學生該做的。

於是，我暗暗地、默默地，似乎心中已經有了想法，已經下定了決心。

放學了，大家都走了，我拿着自己的卷子去辦公室找老師。我給老師指出了我的錯誤所在之處。老師看完後點了點頭：“不錯，你是一個誠實的.好學生。”説完，老師將我的100分劃掉，換成了99分。

走在回家的路上，我彷彿輕鬆了很多。再看看手中的試卷，突然覺得這99分比之前的100分更光榮，因為這是對我的肯定。

這件事，我做對了，我雖然開始在猶豫，但最終，我選擇了正確的做法。我的人生以後還會有很多類似的事情，不過到了那時，我不會猶豫，我會果斷地做出決定。因為，這件事，我做對了，相信有了這件事以後，我的一切事情都會選擇正確的做法的。因為，我克服了人們最愛犯的一個毛病——虛榮。