國小三年級作文：學游泳

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小三年級作文：學游泳，歡迎大家分享。

國小三年級作文：學游泳1

記憶就像一片一望無際的海灘,一段段有趣的課餘生活就是點綴在它上面的五彩繽紛的貝殼。現在我就把其中最閃亮最耀眼的一顆和大家一起分享吧!

在暑假的一天，剛下班的爸爸一回來就告訴了我一個好消息，就是帶我和哥哥去游泳。我聽到後一個激靈的從椅子上蹦了下來，熱熱的天氣彷彿一下子涼爽了起來。

收拾好東西，爸爸就開車搭我們去，一路上哼着小調，不一會兒就到了。準備好一切了，我三步併成兩步的跑到游泳池邊用腳點了點水，冰涼冰涼，往水裏一跳，彷彿跳進了冰窟，還沒來得及説水很冷就沉在水裏，卻忘記自己不會游泳了，哥哥看見後急忙把我救了上來，上來後我躲一邊哆嗦着。

我發現爸爸居然在一旁偷笑，哥哥走過來跟我説：“游泳前要做運動。”我不禁嘟了嘟嘴説：“你敢不早説嘛，真是的，教我學游泳。”“你可以嗎?”想起爸爸在旁邊偷笑就激動的説：“哼，怎麼不可以!”説完，我突然又有點後悔了，不管了，為了不讓他們嘲笑我，拼了!

哥哥叫我運動後，首先教我憋氣，哥哥示範了一遍，我也跟着學，把頭埋到水裏，心裏默默的.數着：1、2、3……不到一會兒，我蹦了出來透透氣。“不合格，重來。”哥哥嚴肅的説道。我用憂愁的眼神看了一下哥哥，哥哥看到後彷彿是在説：看也沒用。我只能乖乖的重來了。

學完憋氣後，正式開始在水裏學，哥哥扶着我，我在水裏擺動着手和腳，不一會哥哥放開了我，還挺順利的，嘻嘻，我得意的暗喜着。不好，分心了，我的身體開始慢慢的沉下去，還不知所措的喝了一大口水，被哥哥扶上來後，嗆了一下。

後來哥哥告訴我要用心去遊，掌握好方向和動作，哥哥一邊鼓勵我一邊教我方法，於是我大膽的又試了一遍，不出所料，果然掌握得很好。

遊了一個下午，終於回家了，洗完了澡，媽媽拿來一杯水，我看到後臉一下子都白了，爸爸和哥哥看到了，在一旁偷笑着，爸爸跟媽媽解釋道：“今天游泳她喝了喝不少水呢!”媽媽聽了，立即明白，哈哈的笑了，我也笑了。

通過這次游泳讓我想起了莎士比亞説過的一句話：本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

國小三年級作文：學游泳2

每個人在生活中都會有一次不一樣的生活體驗。一個小姑娘一下子從水中冒出來，臉上洋溢着幸福的笑容，媽媽在不遠處正向她豎起大拇指呢！那個小姑娘便是我，那次學游泳的經歷讓我現在想起來都心潮澎湃。

那是個星期天，爸爸帶我去游泳館裏學游泳。初入游泳館，我真是心花怒放。我們先經過了一個小池子，也就是先適應一下水温。走進游泳館可真熱鬧：初學游泳的孩子們嚇得不敢下水；老練的大人們在水中游得不亦樂乎；而有些女士們，在水池兩邊聊着天。我一下子就對這個新奇的世界感到好奇，躍躍欲試地想要下水了。

爸爸在這個時縱身一躍，便入了水池，濺了我一身水。他游到我跟前説：“下來試試？”我説：“我馬上來，等一下！”便也縱身一躍，跳進了水裏。可我和爸爸不一樣，我不光嗆了好幾口水，還是被爸爸撈上來的。爸爸笑着説：“你現在還不能這麼下，你還不懂在這種情況下要怎麼做才能浮起來。你還是先學怎麼浮起來吧！”“好，都聽你的。”我連忙答應着。

我笨拙地站在水下的鐵凳子上，爸爸讓我先學着漂浮。我雙手抓住水邊的`台子，縱身一躍，便浮了起來，但剛浮起來就又沉下去了，只得重來。爸爸對我説：“學習漂浮，千萬不要使蠻勁，要全身放輕鬆，自然而然地就浮起來了。”我憋了一口氣，雙眼一閉，身子放輕鬆，但還是在水中，只浮起來了一點點，未能成功。爸爸又説：“沒事，多多練習就好了。”慢慢地，我一次又一次地試，不到十分鐘我就成功地學會了漂浮。

萬事開頭難！我開始練習蛙泳腿了，雙腿剛併攏坐下，腳向上翹，坐下去。好疼呀！大腿的筋都快斷了。這時，爸爸説：“你想學會游泳嗎？如果想，就堅持一下，加油！”聽了爸爸的話，咬牙堅持了十分鐘，站起來時腿已經全軟了。但對後邊的學習十分有利。下水後，形成了肌肉的記憶，動作一下子就會了，雖然只遊了幾米而已。在爸爸的指導下，我已經能遊好幾十米遠了。

這次學游泳的經歷，就像我記憶羣星中一顆閃亮的恆星，長明在我記憶羣星中。失敗乃成功之母，這次經歷，不光讓我懂得了持之以恆的道理，還讓我感受到了成功的喜悦！

國小三年級作文：學游泳3

一放暑假，我就約了三個小夥伴去游泳館學游泳。

我們的教練是歐陽教練，他短短的寸頭，眼睛不大但很有神，身體看上去很結實的樣子。第一天我們先學做熱身運動，教練説，以後每次下水之前都要先做熱身，放鬆一下肌肉，以前我可是看見水就跳下去，這下以後可要注意了。

接下來到了水裏，不想教練一下子讓我們從2米深的深水區下去，我不禁有些緊張，教練讓我們放鬆，兩手扒着泳池的邊沿慢慢橫向行進，走了一會兒就不怕了，而且覺得挺好玩兒。

第二天，我們學了水下憋氣、換氣，憋氣就是把頭埋在水下，看誰呆的時間長，這個我擅長，不一會兒，我就掌握了技巧，可以頭埋在水下，雙臂伸直，拉着邊沿，整個身體平行水面漂浮起來。我不禁想，這游泳也挺好學的'嘛，但接下來的幾天卻是最難的。

第三天剛來，教練就集合我們四個，把地上倒滿了水，讓我們趴下，我們不知道教練葫蘆裏賣的什麼藥，只見歐陽教練拉起一個同學的腿，先收攏，把腳掌翻起來，再使勁蹬出去，最後把雙腿夾起來。原來是要我們練習蛙泳腿。教練説，學會了蛙泳腿，就離學會蛙泳不遠了的，先是趴在地上練，後來又到水裏趴下練。這些看起來簡單的動作---收、翻、蹬、夾，要連貫做好，也是挺不容易的。教練還留了作業讓回家趴在牀上練，只有這樣，到水裏動作才不會變形。這個重要的步驟我們整整練習了五節課。

這天，終於要在水裏實踐蛙泳腿了，教練要求，雙手併攏，雙臂伸直，用蛙泳腿要一口氣游到黃線的位置，我望了一下黃線，離起點起碼有10米，實在太難了，我鼓起勇氣，一口氣才游到5米，不是腿蹬偏了，就是憋不住氣了，真是難啊！但我不放棄，一次又一次的努力練習，雖有長進，但還是遊不到黃線。我心裏頓時有些失望，但轉過來想想，凡事都有困難，我又鼓起了堅持不懈的勁，加上旁邊媽媽的鼓勵，我終於游到了黃線！之後我們又學會了蛙泳手，果然如教練説的，我很快學會了蛙泳！

我學會了游泳，心裏美滋滋的，我也明白了一個道理：凡事如果努力去做，堅持去做，就一定會成功！

國小三年級作文：學游泳4

每當看到那些會游泳的大哥哥、大姐姐在游泳池裏自由穿梭時，我就特別的羨慕，總希望自己有一天也會像他們一樣，像一條歡快的魚兒一樣在水中自由的遊動。這不，今年暑假，我也為自己制定了一項計劃，那就是學會游泳。

——題記

那是一個炎熱的午後，約上好朋友，帶上辦好的游泳證，拿好需要的裝備，我們就直奔目的地——游泳池。

來到游泳池門口一看，哇塞，幾十輛自行車兵分左右兩大方陣，將游泳池門前的空地佔得滿滿的。而且大多數都是小孩子的車。趕緊找個空位停放好自行車後，我們三個人就以劉翔百米衝刺般的速度衝了進去。

游泳池裏有一大一小兩個池子，大池子裏的水有一米多深，小池子裏的水只有幾十公分深，對於我們這種還不太會游泳的人來説，就只能先在小池子裏瞎撲騰撲騰了。

圓圓的小池子裏有很多的`小孩子，看來要遊那是根本不能的，我們三個決定先練練憋氣。

帶上游泳眼鏡，深吸一口氣，我把頭扎進了水裏。心裏在默默的數着數：1、2、3……數到了十幾下的時候我感覺憋不住了，趕緊把頭從水裏抬了起來。呼，憋着的一口氣終於可以吐出來了。接連大口的呼吸了幾次後，我才感覺呼吸暢通了。哎呀媽呀，這在水裏憋氣的滋味可真是不好受。一看旁邊的好朋友，她們兩個的頭還紮在水裏。幾秒鐘後，她們也憋不住從水裏出來了。只見她倆的臉被憋得紅紅的，一出水面，也是大口大口的喘着氣。

又接連的練習了幾次憋氣後，我們三個想要到大池子裏去玩玩兒。

沿着扶梯下到了大池子裏，腳在池子裏站穩後，水淹到了我的下巴處。大池子大，所以看起來不像小池子那麼的人多、擁擠。因為套着游泳圈，採用狗刨式的姿勢，我們也可以在大游泳池裏四處的遊動了。

哎呀，那邊有我們班的兩個男生，可不能被他們看到了，要不肯定會被他們襲擊的。趕緊划動雙臂想快速的脱離開那個地帶，可是怎麼感覺這會兒的游泳圈像是被人拽住了一樣，遊動起來很費勁，往前的速度很慢很慢。

晚了，也完了，被火眼金睛的他們看到了，立即就朝我開始撲水了，水花濺了我一臉。

你們就欺負我不會游泳跑不快，等我學會游泳了，就讓我們在游泳池裏一比高低吧。

國小三年級作文：學游泳5

暑假快要過完了，説起這個假期，雖然感覺過得很快，但我卻覺得過得非常有意義。

暑假裏有意思的事可多了，其中最值得一説的就是學游泳了。

第一天，我來到游泳館，看見游泳池的水清澈見底，像一面大鏡子，在游泳館的上方晃動着水反射的影子，我感覺那些水在向我們發出邀請，好像在説，“小朋友們，趕快下來吧，不用害怕，和我一起做遊戲吧。”其他人也都和我一樣，看上去很興奮的樣子。

過了一會兒，教練來了，大家很快站成一排，等着教練講話。教練先帶着我們進行了熱身活動，又給我們仔細地講解了游泳的動作和要領。然後，他給我們繫上吹滿氣的'腹帶讓我們在水裏扶着岸邊慢慢遊。接下來，很多同學都“撲通撲通”地跳下水了。就在快要下水的時候，我突然開始緊張起來，頭有點暈，腿開始發軟。遲遲坐在池邊不敢下去。這時，教練好像看穿了我的心思，走過來親切地對我説：“不要害怕，有腹帶保護着你，你不會淹着的，要相信自己。”聽了教練的話，我下了水。

下水後，我感覺水冰涼冰涼的，渾身直打冷顫。但想起教練剛才説的話，我咬牙堅持遊着，教練不停地給我們糾正不規範的動作。又過了一會兒，教練讓我趴在泡沫板上練習雙手划水遊。雖然有腹帶和泡沫板的雙層保護，但是我因為掌握不好平衡，還會時不時的喝口水，甚至還被水淹着一回，每當這時，我就會鼓勵自己：“不要放棄，堅持就是勝利。”就這樣，終於在第五天，我開始體會到了成功的喜悦。

那天，教練像往常一樣，帶領我們熱身後，就讓我們下水游泳。可能是經過了前幾天的不斷練習吧，這次下水後，我明顯感覺自己的身體輕巧了許多。於是，我小心地推開泡沫板，輕輕地解開腹帶，雙腳前後踢水，雙手向四周划水，啊!我真的輕飄飄地伏在了水面上啦!我太興奮了，我終於學會了游泳。在接下來的幾天裏，我不管遇到什麼困難都會堅持克服，不打退堂鼓。學游泳的最後一天，我們這一期學員組織了比賽，我獲得了第一名的好成績。得到了教練的誇獎，其他同學的稱讚。

通過這次既難忘又快樂的學游泳過程，讓我深深地體會到了一個道理，那就是不管做什麼事，只要努力，堅持，不怕失敗，就一定可以成功。

國小三年級作文：學游泳6

我很多朋友都會游泳，就我不會，每次跟朋友去海邊玩的時候，我總是負責看衣服的。好鬱悶！為了改變一下旱鴨子的形象，我決定學游泳！

我看了一些關於游泳的視頻，知道蛙泳、蝶泳、自由泳。手腳如何擺動的，也請教了一些會遊的朋友，感覺游泳也沒有想像的那麼難啊！於是，我就花300大洋一次性買了20張磨鑫山泳券！

第一次去是跟幾個同事一起去的，看着水面上快活的游來游去的小朋友，我不假思索就往裏蹦，那裏的泳池好深啊！站着剛好淹到我的脖子！但是，我並沒有退縮！我閉上眼睛，憋一口氣，往水裏一沉，腦子裏幻想着我就是菲爾普斯，腳用力在泳池壁上一蹬！身子就飄出去了~然後就是使勁的踢水，擺手，感覺自己已經遊了好遠！劃了大約又 20秒，憋不住了，腳探到池底，站了起來！我一抹臉上的水，睜開眼，看到岸邊盡是驚愕的表情！我回頭一看，咦？怎麼還在原地？！

同事笑完了，告訴我：我一下水就沉下去，然後在水裏使勁撲騰着，濺起很大的水花，把旁邊的人都嚇跑了！他們想來救我，又怕被我打到，正不知怎麼辦的`時候，我自己停下來了。我暈。

後來，在他們的指導下，我終於學會了怎麼划水了，就是怎麼也學不會邊遊邊換氣。於是，我就發揮我的特長，練潛泳！就是憋一口氣，在水裏游到憋不住了趕緊爬起來換氣！一次不小心潛到深水區，憋不住了，腳卻怎麼也探不到底，心一慌，喝了好幾口水。看到同事游過來，我知道我得救了！在岸上休息了一下，我又繼續發揚不怕苦，不怕累，不怕喝水的精神，投入了緊張的學習中。

一直游到下午18點，我可以潛泳20~30米了！時間不早了，有同事提議回家了。於是我拖着疲憊的身子，打着飽嗝，依依不捨的上岸了。

第一次去游泳就會潛泳了！原來游泳這麼簡單啊！

前兩天又去游泳了！水沒喝多少，就是忘記帶泳鏡，回家後雙眼通紅。從18；00游到22；00！撲騰了三四個小時，回家幾乎虛脱，現在眼睛裏面盡是紅血絲，難受死了，可能事長時間潛水，耳朵進了好多水，聽力下降好多，估計裏面都可以養魚了。兩天過去了，還依然渾身痠痛！不過我學會了狗刨式了，就是用腳踢水，手一上一下的刨水，就是太費力了。

昨天又跟倆比較會游泳的朋友去練習了！結果我學會了蛙泳，自由永。很簡單，還沒學會的YUYU，我教你們一個祕籍：憋一口氣，讓身體漂浮在水面上，然後就做蛙泳，自由永的動作，很快就會了！！！

國小三年級作文：學游泳7

炎熱的暑假到來了，因為游泳可以鍛鍊身體，所以我報名參加了游泳班，我要學的是蛙泳。

第一次來到游泳池，我的心裏既興奮又緊張。游泳池裏的水藍藍的、清澈見底，和蔚藍色的.天空互相映襯着，美極了！看到國小員們像小青蛙一樣在水裏自由自在地游來游去，我真羨慕他們！於是，我下定決心，一定要學會游泳！我迫不急待地下了水。

第一天，教練先教我們閉氣和吸氣，他讓我們臉朝下浸泡在水裏，越久越好。第二天，教練讓我們臉朝下，用手推水裏的牆，手和腳伸直在水面上漂浮着。第三天，教練教我們做腳的動作，收翻蹬夾，我們和教練一起喊着口令一起做動作。第四天，我學會了手的動作劃並伸。以後我們每天都要練習這些基本功。教練讓我們在淺水區裏做手和腳的動作。我的腳的動作做得比較好，經常受到教練的表揚，我學游泳的勁頭就更大了。

第五天，教練叫我到深水池裏遊，當時我看到水那麼深，我害怕了，不願意過去。但教練説不到深水區裏就學不會游泳，我沒辦法，只得硬着頭皮走過去。教練就站在離我大約兩米遠的水裏，他不斷地催促我游過去，我害怕得都快哭了，但在教練和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，終於下水了。我怕自己遊不到教練站着的地方，怕教練不託起我，怕我緊張極了，拼命地划水蹬腿，可是怎麼感覺身子往下沉，喝了很多水，嗆得直咳嗽，我拼命掙扎，心裏很後悔報名來學游泳。當教練托起我時，我哇哇大哭起來，媽媽説：看！其他小朋友都很勇敢，他們都沒有哭。勇敢些，思榕，只要你把在淺水區裏的動作做出來，你一定行的！如果你能游回來，我獎勵你一支甜筒。這時，教練讓我獨自游回池邊。我不好意思地看看周圍的小朋友。為了甜筒，為了不讓小朋友笑話我，我對自己説：我一定要游回去。我終於獨自游回池邊。耶，我會游泳了。我不由得歡呼，媽媽也會心地笑了。以後，到深水區裏練習游泳，我不再害怕了。

暑假就要結束了，我由於某種原因還沒學會游泳，但我克服了深水區的恐懼心理，戰勝了我自己，這是我更大的收穫。

國小三年級作文：學游泳8

今天，萬里無雲，毒辣辣的太陽像一個大火球，花兒都被照得直耷拉着腦袋，天氣十分炎熱！我想，要是我會游泳的話，現在我一定要立馬躲在游泳池裏面，那一定很涼爽吧。於是，我拿着昨天剛買的游泳衣，纏着爸爸，央求他立刻帶我去學游泳，爸爸答應我了，於是，我馬上換好游泳衣，懷着激動的心情，盼着時間爺爺走的快一點。

吃完飯，我就和爸爸出發了。到了游泳館，我看到了寬大的游泳池，水面平靜，水池很清澈，我能清晰的看見水底的地磚，我順着梯子往下爬，腳剛捱到水面，我便感覺到一陣濃濃清涼包圍了我，當我身子浸入水中，不免打了個寒顫，但是此刻暑氣全消，心裏暢快無比！

到了學習的時間，教練讓我們學習憋氣，我心想很容易嘛！我吸了一口氣，猛地鑽入水中，過了一會兒，就堅持不住了，很難受，感覺快要窒息了，趕緊把頭露出了水面，我第一個鑽出來，比我小的'孩子都在努力堅持，我感覺很羞愧！我開始認真地聽教練的講解，心裏想一定要做好！之後的幾次憋氣訓練，我掌握了方法，很容易就通過了測試。

下來老師講解“水上輕飄飄”，教練一隻腳站在水池的地板上，一隻手拉住鐵桿，一直手伸向前方，只見教練深吸一口氣，腳用力一蹬，雙手向前，飄出了很遠很遠。開始學習了，我搞了半天也沒有學會，我漸漸有點氣餒了，勉強做了幾次，因為水有點涼，我不停地打哆嗦。教練見我們的狼狽樣説：“手要伸直，腳併攏。身體自然就會浮起來了。”教練很快發現了我沒學會，便用休息時間單獨教我，教練的耐心和細緻，還有旁邊爸爸的鼓勵，我心想我一定要學會，我不能放棄！我繼續努力練習。

之後教練還教了我們蛙泳的腳上動作，用三個字表達就是收、蹬、夾。我按教練説的步驟，在心裏默默地念着：收、蹬、夾。總算是可以遊了，我心裏感到十分欣慰！經過我的不懈努力，我終於能在水中來去自如了！當然，這成功也少不了爸爸對我的鼓勵和教練對我的細心指導。

這個暑假我過得十分開心，我不但學會了游泳，還從中懂得了永不退縮、堅持不懈的道理。

國小三年級作文：學游泳9

去年暑假，我和我的好朋友去河口賓館的游泳池學習游泳。

一進入大門，我們便對這裏充滿了好奇。往裏面走時，我心裏既興奮又有一點害怕。因為我是第一次學習游泳，所以有些興奮，害怕是因為我怕水太深。可以説我當時心裏是百感交集。

換好了泳衣，戴好了泳帽，我們就來到了游泳池邊。看到了泛着微波的水面，我們高興地像小鴨子一樣撲通撲通的跳進了水裏，頓時水花四濺。老師先讓我們在岸上練習，一會兒做蛙泳動作，一會兒做漂浮動作。老師又讓我們在水裏練習憋氣。我深吸一口氣，小心翼翼地把頭浸在水裏，剛一下去，我就有一種快要窒息的'感覺，有點恐慌，一不小心，喝了點水。在老師的鼓勵下，我又一次的把頭浸了下去，這一次，我屏住呼吸，在心裏默默的數了三十秒，才探出頭來，這時，我彷彿是一隻活潑的小青蛙。練習了一會兒憋氣，我們就開始正式地遊了。老師讓我們先漂在水裏，腳再往後一蹬，就能往前遊了。我們挨個做，輪到我了，我非常緊張，但一想，既然學了就要學好。我一咬牙一閉眼，就像小船一樣漂在水上了，腳再往後一蹬，就聽到水在耳邊叫喊，水花在頭頂跳舞。開始我每次回家都會喝個水飽，但我越練越好，以後幾乎就沒喝過一次水。

我喜歡學習游泳！

國小三年級作文：學游泳10

每個人都有第一次，第一次學寫字，第一次滑冰，第一次打籃球，第一次炒菜等等。無論第一次是做什麼，都會給我們留下一些難以忘記的事情，是高興，是悲傷，是憂愁，是難忘？無論是如何的，這都是發自我們每個人的內心。然而我在第一次學游泳的時候，明白了做什麼事情都應該要有勇氣，沒有勇氣，基本是什麼事情都幹不了。

我還記得那第一次學游泳的時候，讓為難以忘記，那是一個夏季，在夏天裏，我們常常是因為無法忍受太陽的熱度，而打算去游泳館去游泳。每個人大汗淋漓，交談着關於游泳的事情。他們説，游泳的時候課也別開心，那裏的水特別乾淨，又特別的涼爽。那個時候，我見他們的臉上，總會露出一副十分快樂，而且十分享受的模樣，這讓為看着，內心非常的難受。

因為我害怕水池，從來沒有勇氣敢下水去游泳的，因此聽到他們的談話，我的內心竟是那麼的痛苦。但終於有一天，上天打算讓為學習一次游泳，讓為對水池的懼怕拋走。記得，爸爸很不喜歡熱天，而且弟弟也一直嚷嚷着，説想要去游泳，就這樣，爸爸便打算讓我們幾個人一起去。可是我聽到游泳這個詞，便會想到那個深不見底的水池，於是，我二話不説的就否決了。

即使我提出了這樣一個反對的意見，沒有人願意採納我的意見。就這樣，我被拉着帶到了游泳池，當我們都換好游泳衣，長在台上不敢下水，卻被其他的小夥伴嘲笑了。因為他們好無懼怕的`下了游泳池，就我一個人幹長在台上，雖然是這樣，但是我依然是不敢下水。結果爸爸勸了我很久，我才試着下了水。但是在水池裏，我卻不會游泳，他們便説要教我。

之後，他們教了我很多遍，我都沒有學會，甚至因為這個，我的鼻子和耳朵進了水，還喝了幾口池水，但是我覺得特別委屈，眼眶立馬紅了。爸爸説，難道連這麼一點挫折都受不了嗎？連那樣一點勇氣也沒有？那你以後該怎麼辦大事。爸爸的話就像在我內心裏突然閃現出來的明燈。我怎麼能被他們所嘲笑？我怎麼能因為這點困難而沒有勇氣繼續練？我怎麼可能會擺在困難的腳下？

於是，我發奮起來，我想，我一定可以學會游泳的，就這樣，我便鼓起了勇氣，最後在水池裏練了起來。雖然練了很久，也經受了許多被池水淹着的滋味，但是值得慶幸的是，我學會了游泳。第一次學游泳，讓我明白了，在做任何事的時候，一定不能喪失勇氣。

國小三年級作文：學游泳11

只要是夏天，我每天都會去游泳池游泳，因為我太喜歡那種在水裏輕飄飄的感覺了。在游泳池裏，我常會看到這個情景：大人執意要小孩拿掉泳圈，小孩卻哇哇大哭。看着他們，就讓我想起了我第一次學游泳的時候。

那時，我是一隻名副其實的“旱鴨子”，下泳池只呆在淺水池，還必須帶泳圈。前年暑假，考試剛考好，爸爸就給我報了一個學仰泳的班，我知道父命難違，便接受了。恐怖的這一天終於到了，我穿好泳衣早早地到了泳池，教練先教我們打腿。“腳與地面成40度，兩腿伸直，上下拍打。”我按照教練説的去做，沒一會兒就累了。教練看着我們，説：“打好50下後下水。”五十下終於OK了，我走下了泳池。教練給我們每人發一塊浮板，讓我們把頭靠在上面繼續打。我有些猶豫了，但看着別的同學沒有一點畏懼感，膽子放大了點。頭放在浮板上，手緊握着，心暗暗想：1、2、3放！邊想着，我的腳就離地了，漂在了水中，然後按教練所説的打起腿，身體立刻就浮起來了。原來，沒有泳圈我照樣能遊。大約這樣子過了三四天，教練見我學得比別的`同學快了點，於是便讓我去掉浮板遊。我一聽拿掉浮板，心立刻就懸了起來。我忐忑不安地跟着教練，教練見我那麼緊張，説：“不用怕，放鬆，按要領遊，絕對不會沉下去的。”我聽了，漸漸放鬆下來。頭一仰，腳一蹬，便浮了起來。教練托住我的頭，我輕鬆地浮在水面上了，腳邊濺起一朵朵浪花。快游到頭了，教練突然放開了手，緊接着，我立刻沉到了水中，我的嘴巴正張得老大，可想而知，水正咕嚕咕嚕往我嘴裏灌了。我嗆了好多水，這天算是我最倒黴的一天了。第二天，我趁教練在教別人的時候，自己偷偷地遊了起來，結果，我竟然可以不需要教練扶着就可以遊了。教練回過頭的時候，看見我遊得那麼自在，對我説：“你已經學會游泳了，而且是最早的一個，不錯！”

雖然這已經是兩年前的事了，但我仍然記憶猶新，這次學游泳讓我明白了做任何事都要勇於嘗試，不要對它有畏懼感，就像我一樣，勇敢地去游泳或是做別的事，這樣你就可以成功。

國小三年級作文：學游泳12

儘管現在還只是初夏，天氣還不是非常的炎熱，但我也迫不及待地想去游泳了，這個夏天，我還想把游泳學會呢。

我們來到體育館，上次我己經領教了體育館裏面水池的超低的水温，這次我們選擇了室外的露天游泳池，水池裏游泳的人並不是很多，太陽光照在游泳池裏，波光粼粼的，我們慢慢地進入水中，儘管水温還是有些涼，但比上次好多了，等我們身子都浸到水裏以後，我們也漸漸地適應了。

爸爸先讓我練習悶水，他先做了一個示範給我看看，他的整個人都沉水底了。輪到我了，為了不讓水鑽進鼻孔，我捏住鼻子，我深深地吸了一口氣，便把頭沉入水裏，爸爸就開始計時了，一秒，二秒，八秒，這麼短短的幾秒鐘，我感覺如一個世紀一樣的漫長，我終於忍不住了，頭迅速的竄上來，長長的吐了一口氣，那種讓人窒息的感覺也消失了。這樣的動作我也連續做了幾遍，爸爸終於喊停了，我也鬆了一口氣。

可是更大的挑戰還在後面，爸爸託着我遊了幾次以後，他就讓我遊了。她指着水底的紅線説，這麼離岸有一米五的`距離，水深也是一米五，你游來去，首先，人要趴在水裏，手要拼命地劃，腳要用力地瞪，不能停下來。其次，不可用腳去探底，不可依賴身體的高度。再次，要把自己想象成在一個孤島上，只有自己能救自己，不可以依賴別人。爸爸説完真的把我放了，我按照爸爸説的做，起初還可以，一下子就分寸大亂了，我在水裏拼命掙扎着，眼看頭都沉入水裏了，爸爸連忙把我託上來，我便緊緊地抱住爸爸的脖子。不願意再放開。爸爸讓我再來一次，我便豁出去了，用手拼命去划水，用腳在水裏亂登，我幾乎用盡了全身的力氣，眼看不行了，我又似乎要被水吞沒了，但爸爸還耐着性子不肯來救我，在絕望的時侯，我終於爆發了一種罕見的能量，我伸出手，用力地抓住岸邊的巖石，我終於成功到岸了，我幾乎要攤倒了，爸爸望着大口大口喘着粗氣的我，他滿意地笑了，我的心裏也是一種勝利的喜悦。

儘管只是短短的一米多，但我是努力游過去的，我相信只要按照我們的計劃去做，很快就就會學會游泳，期待着這個時刻早日到來。

國小三年級作文：學游泳13

爸爸快三十五歲了，可還不會游泳，真可笑。 放暑假了，我和爸爸訂了"互教互學"計劃。上午爸爸輔導我學習；下午，我教爸爸學游泳。 一天下午，我帶上救生圈兒，和 爸爸一起來到游泳池。游泳池裏已 有不少人，他們在水中嬉笑着，打鬧 着，無比快樂。我換好衣服，“撲通” 一聲跳到水中，自由自在地遊起來。遊了一會兒，我回頭一看，只見 爸爸在淺水區，往身上擦着水，搓洗着。我大笑着説：“爸，這是遊 泳池，可不是洗澡塘啊！’調圍的人發出一陣鬨笑，爸爸也“嘿嘿” 地笑了笑，然後自我解嘲地説：“我這是在做準備活動嘛。” 我順勢説：‘爸，準備好了嗎？快到深水區，我教你屏氣悶 水。”爸爸嘴裏説着“好，好”，可就是不敢往深水區來。我看見爸 爸那縮手縮腳的樣子，眼珠子一轉，心生一計。我突然游過去，猛力用手掌向爸爸去水，把爸爸打得睜不開眼睛，我哈哈大笑起來。 “你這孩子真淘氣，看我怎樣收拾你！’爸爸説着，開始向我還擊。我見爸爸中了計，便一邊擊水一邊後退。爸爸也一邊去水一邊向我追來。漸漸地，水沒了他的胸脯，快齊脖子了，爸爸這才如夢初醒，收住了腳步，罵了聲：“你這鬼丫頭！”我朝爸爸做了個鬼臉，説：“我這叫‘誘敵深入’，你就跟我來吧！” 我把救生圈兒套在爸爸腋下，説：“你放心大膽地遊吧，有 救生圈兒保護，不會出危險的。”爸爸這才在水中“撲騰”起來。不知道是爸爸學游泳的悟性高，還是我“教學有方”，沒過多久， 爸爸就學會了屏氣劃和蹬腿了。過了一會兒，我見爸爸遊得 越來越自如了，便趁他不注意偷偷地拔掉救生圈兒的`氣門塞， 救生圈兒突然癟了，爸爸“啊撲哧，啊撲哧”灌了兩口水，手忙腳 亂地在水中掙扎起來。 我大聲地衝着爸爸喊：“別緊張，划水，蹬腿……”很快，爸 爸穩住了神，並奇蹟般地向前游出了好幾米。

遊了一會兒，爸爸和我一同上了岸。爸爸板起面孔，佯裝生氣地説："膽子不小，竟敢謀害爸爸，該當何罪？"説着朝我的耳朵輕輕擰了一下，我們倆哈哈大笑起來。

國小三年級作文：學游泳14

我四歲的時候，爸爸就開始教我游泳，但我一直很膽小，一下水就很慌張，生怕被水淹，所以幾年來雖然斷斷續續學了好幾次，但一直沒有學會。今年暑假，爸爸再次帶我來到河濱游泳場教我學游泳。

河濱游泳場在嘉業商場最頂層，那裏有兩個游泳池，一個是兒童游泳池，另一個是成人游泳池。第一次到游泳場，看到那些叔叔阿姨們熟練的泳姿，我羨慕極了，下決心這次一定要學會游泳。

我和爸爸先來到兒童游泳池，兒童游泳池的水深是100釐米至130釐米，那時我的身高正好是133釐米，比水面高出3釐米，所以，我沒有怕，直接跳到水裏學游泳了。

爸爸説，要學游泳，首先要學會潛水，我照着爸爸説的去做，潛下了水，誰知，我一抬頭，一吸氣，水被吸進了鼻子，嗆得我很難受，但我沒有退縮。爸爸教我在水裏就把水噴出去，抬起頭的.時候鼻子就不會嗆水了。我按照爸爸説的反覆去練習，果真成功了，於是，我學會了爸爸説的游泳第一個步驟——潛水。

學會了潛水，爸爸就教我學打水。爸爸讓我用手扶住岸邊，用腳拍水。我以為非常簡單，可是，我一開始是手伸不直，後來又是腳拍着拍着水，突然，身體一個勁地往下沉，就這樣，我又被嗆了幾口水，學游泳真不容易呀。爸爸看着我沮喪的樣子，鼓勵我説：“手要扶穩岸邊，腳要輕輕的拍水，不要太用力，加油吧……”在爸爸的鼓勵下，我下決心遊泳再難也要學會，於是我認真看爸爸演示，照着樣子反覆練習打水，慢慢地果真不下沉了。就這樣，我學會了爸爸説的游泳第二個步驟——打水。

潛水和打水這兩個基本條件我都學會了，爸爸就開始教我學蛙泳了。爸爸説蛙泳最關鍵的是呼吸以及手腳配合。他還説，在水裏首先要併攏手心，接着伸出去，然後划水，腳要先瞪開，然後又收起，先劃手後瞪腳。我照着爸爸説的去做，反覆幾次，真的可以遊動了。

接下來的幾天，爸爸又教我仰泳和踩水，不管天氣如何，我們天天堅持去游泳，有幾次天下着毛毛雨，整個游泳場就我和爸爸兩人在游泳，游泳場的管理員都誇我學得很認真。我的進步很快，到暑假快結束的時候，我已經可以在水深170釐米至220釐米的成人游泳池輕鬆地游上一圈了。

通過學游泳，我知道了不管做什麼事，只要有決心、有信心，認真聽講、堅持不懈就一定能做好。

這個暑假我的收穫可真不小哦！

國小三年級作文：學游泳15

當我還不會游泳的時候，媽媽鼓勵我説：“小孩子領悟力超好，什麼本領都學便會。”於是，我倍受鼓勵，扔開了直依賴的游泳圈，嗆了幾口水，鼻子酸酸的，正打算放棄的時候，媽媽又説：“成功在於堅持，嗆水是學會游泳的必經之路，加油！”當我看到其他小朋友像魚兒樣在水中自由自在的暢遊，羨慕之情無以言表，我更加堅定了學會游泳的信念。如今，我已經學會了自由泳、蛙泳、仰泳，我的媽媽在旁羨慕不已，嘀咕着：“要是我也會游泳多好了，可以健身，也可以減肥，聽説身材也會鍛鍊得很好呢！”媽媽的話語間充滿遺憾，好像游泳對她來説是件異常艱難的事情。想起自己從只旱鴨子到小金魚的過程，我決定鼓勵媽媽學游泳，就像媽媽當初鼓勵我樣。

我先採用事實論證法。我看到游泳池中有幾位和媽媽差不多年齡的阿姨，她們直停留在淺水區練習吸氣呼氣，看就是游泳初學者。“媽媽，你看那些阿姨也都在學習游泳呢，媽媽看上去比他們年輕多啦！”我手指向阿姨們。“會不吧，我們這年齡學不會了，太晚了。”媽媽話雖這麼説，可我明顯能看出來她原本毫無自信的臉上有些躍躍欲試的衝動呢。我乘勝追擊，告訴媽媽呼氣吸氣的技巧，媽媽求知心切，呼吸之間自然少不了嗆水。

這時我採用借用法，借用媽媽之前鼓勵我的話：“嗆水是學習游泳的.必經之路，加油！”媽媽此時像個聽話的小孩，對我“言聽計從”，在次深深的吸氣之後，媽媽頭扎進水裏，身體自然地浮了起來，經過前幾次教訓，她沒有馬上探出水面，水中有串泡泡升上來，那是媽媽在水中呼氣呢，她已經掌握的基本要領了，我知道成功就在眼前了。

最後我採用激勵法。告訴她游泳的種種好處，當我説到游泳可以練成優美身材時，她十萬分地贊同加肯定連連點頭稱是。她再次扎進水中，這次遊了5米遠，呼吸與動作還有待協調，當她停下來看到5米之外的我，她把眼睛睜得比燈籠還大，滿臉疑惑，副不敢相信卻又非常興奮的表情。隨後，我們同時拍起手尖叫起來，成功的果實還有些青澀，但我們滿心甜蜜，我和媽媽都相信，努力定能取得收穫。

游泳，這項原本被媽媽看成是年輕人的運動，在我的鼓勵下她，她勇敢地擺脱了旱鴨子對於水的恐懼，消除了自身年齡的障礙，改變了對游泳運動的認識，實現了自己的游泳夢想。而我，也從媽媽的游泳過程增強了追逐夢想的勇氣。