【推薦】五年級的作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

我感恩祖國媽媽，是您用母愛哺育了我的靈魂和軀體，您的乳汁是我思維的源泉，您的眼裏常繫着生命的希翼；我感恩父母，是您用您那堅實的臂彎為我撐起一片藍天，日後，我也要用我那日益豐滿的羽翼為您遮風擋雨；可我更要感恩老師，在不久的`將來，無論我成為挺拔領軍的白楊，還是低矮任人踐踏的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，而你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌永不幹枯.........

有人説：世界上沒有永恆的愛。我説不對！老師不求回報的愛才是永恆的，老師如同一顆不落的明星，我是從故鄉的屋檐下飛出的一隻小鳥，我嬌嫩的翅翼凝聚了您深情的撫愛，當我受到挫折跌倒時是您用無限關懷安慰我，鼓勵我，使我能重新站起來。謝謝您——老師。

教海如春風，

師恩似海深。

三人行必有我師焉。這句都是我感恩老師的詩句，也更加説明古人在早就已經知道了感恩老師。

人們為了感謝老師，稱老師為“園丁”。園丁——多麼崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，也許是以後的我，如果沒有您辛勤的汗水澆灌也不會有我如今的輝煌，老師如果我是一艘小船，那您就是壯闊無邊的大海，如果沒有您的載託；我怎麼能遠航？老師您是山，我是河沒有您的孕育；我又怎麼能涓涓流淌？老師，我是踏着您厚實的靈魂來完善自我。

飲其流者思其源，學其成時念吾師。老師，多麼高尚的職業啊！感恩老師！感恩祖國，感恩父母。。。。。。讓我們一起學會感恩吧！

五年級的作文 篇2

每個人心中時刻都藴藏着自己的希望，那是對美好生活的嚮往。曾經的希望如願以償，又會有一個全新的希望來替代它。

萬物生長的初春時節，當我們看到生機勃勃的.景象時，一個個嶄新的願望便會不由自主地迸發出來，那麼茁壯，那麼美妙，那麼令人期待。

初春的希望是純潔的，是熱情的。大地回春，萬物漸漸復甦。春天的陽光格外明媚，它使冰雪消融，雪水從山上一路歡歌，奔流而下，每走一段路，就會敞開胸懷、毫無芥蒂地迎接另一股雪水，漸漸匯成一條小溝繼續飛馳，飛馳……小溪解凍了，時而緩，時而急，時而拐彎，時而直行地流淌着，誰也阻擋不了它去實現自己願望的腳步。

初春的景色讓人着迷，令人充滿美好的遐想，激發人們對美好未來的憧憬。希望，就像土裏的草根，從沉睡到萌芽，進而破土而出。希望，就像山上的雪，從萬里冰封到融化流淌，進而匯聚融合，越走越遠，愈來愈大，直到達成。

我希望：未來永遠像春天那樣美好。未來的天空像藍寶石一樣無暇，親愛的地球媽媽能永遠笑下去。我相信，只要希望是美好的，人心是善良的，愛心是永存的，地球是不會被毀容的，將來一定會更美好。

每個人都擁有懷揣希望的權力，尤其是在這麼美麗的初春！讓我們一起祝願我們的希望都能早日實現。

五年級的作文 篇3

翻開陳舊的相簿，望着那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來越遠。

三歲，你第一次跨進幼兒園的大門，在望着爺爺的背影遠去的那一剎那，你和同學一樣都哭了，紅着眼，腫着鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒辦法。那是你第一次和老師對着幹。

六歲，你揹着你最愛的米奇書包，稚嫩的手扯着爸爸的衣角，大步跨進校門，從未見過這麼“大”的學習的`你，不由得伸長了脖子，瞪大了眼睛。在教室裏你見到了你最好的朋友，高興了一個早上，激動的合不上嘴。中午，大家都進入夢鄉時，你睡不着，牀板隨着你的翻滾發出吱呀吱呀的響聲，漸漸地你累了，寂靜裏瀰漫着孤獨，想起了家的你哭了…

九歲，你不聽媽媽的話，還嘟着嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鍊無情，肆意地在你的臂膀上作畫。這次你沒有躲，儘管眼淚閃爍的都是淚。

十二歲，你拿着一張張同學錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什麼，感覺墜入了一個不見底的空洞。你從座位上拿起一份精緻的禮物遞給了她，你沒有轉身離開，因為你還在等待一個聲音，最終你等到了，儘管聲音很小，儘管來到太遲。在回去的路上，你又遇見了她，剛喊出半聲有收了回來，但她還是聽到了，轉身向你招了招手，你看着她的背影逐漸遠去，走的太匆忙，忘了説再見。

你是我，我是你。

五年級的作文 篇4

一天，我坐在媽媽身邊，發現媽媽頭上有許多白髮，仔細一瞧，有全白的，也有半白半黑的，有長的，也有短的。真沒想到，媽媽的白頭髮竟然那麼多。

媽媽的年紀並不大，但是為什麼還會有這麼多的白頭髮呢？原來是因為媽媽的工作經常要熬夜，有時還不能休息，在家裏媽媽又有很多事要做：買菜、做飯、洗碗、洗衣服……儘管有時奶奶和我都會幫一些忙，但家務事大都是媽媽做的。

有一次，剛下班的媽媽出去買菜，買菜回來後又要拖地、洗衣服、擦牆……幹完了這些事還不行，媽媽又在廚房裏做起了飯來。做完了這道又做那道，這時，媽媽已經累得滿頭大汗了。吃完飯，媽媽又繼續幹起活來……

記得有一天，我突然感到身體有些不舒服，剛下了班的媽媽知道了這個情況後，馬上就不顧一切勞累，給我量體温。結果，發現我發高燒了，媽媽立刻就送我去醫院。在去醫院的路上，天突然下起大雨來。媽媽只好打着傘，揹着我，一步一步地走到了醫院。

來到醫院裏，醫生説要打針，我小的時候，一直都不怕打針，可那次不知道怎麼回事，一聽到打針就嚇得直出冷汗。媽媽似乎看出了我的心思，一直在旁邊安慰我。護士過來了，準備給我打針，我嚇得哭了起來。這時媽媽緊緊地抱着我，用温暖的懷抱來鼓勵我。針扎進皮膚後，我感到一陣刺痛。我想：針總算扎進皮膚裏了……沒想到的是，護士卻説了一句：“沒打進去。”我一聽，又傷心了起來，可媽媽不僅把我摟得更緊，還用那粗糙的手有節奏地拍着我。於是，我又重新振作起來。這次終於扎中了，我也一下子就輕鬆了許多。

我完全明白了：媽媽頭上的一根根白髮，就是被生活中這許許多多的繁雜瑣事，漸漸給染白的.。媽媽的每一根白頭髮裏都藴含着她的勞累，和她對家庭的付出。我長大後要孝敬媽媽，給她幸福、快樂，讓她永遠不再像這樣勞累……

五年級的作文 篇5

今天，又逢期會考試的日子。我早早來到學校，認真地複習起來。過了半小時，傅老師抱着一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閲讀題，這是我最頭痛的題目；我皺着眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到後面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎麼辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

如此一番思想鬥爭之後。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動着。

轉眼間，我做到最後一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

但轉念一想：“不行！沉着冷靜才能想出來！”於是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最後是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來；寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。

呼！終於寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的.鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕鬆舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這麼快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”