我愛足球作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛足球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛足球作文1

我喜歡很多體育項目，比如：乒乓球，羽毛球，足球等等……。在這眾多的選項裏，唯獨我最喜歡我的足球，因為……

以前，在公園的時候18:00到21:00會有人在南邊踢足球。那個時候我問爸爸，“爸爸，這是什麼”我問，爸爸回答説：“這是足球”“謝謝”我開心的説，從此，我就喜歡上了足球。

有一天，我緊張的説：“能不能加我一個?”“可以”藍衣服的.説。當我踢的時候，我就覺得看的容易做的難。

因為看的很簡單的傳球，其實很容易傳歪。所以我就得多練習，還有和隊友配合。

説起隊友配合,那學問可多了去了。因為足球是一種團體合作，一個人踢是踢不好的，要學會與隊友合作，假設你一個人，被別人包圍了，你肯定不會自帶，因為這樣容易被別人弄到球，所以你肯定會先自帶，然後咱傳給隊友，讓隊友進球或再傳給隊友。

還有一些規矩，隊員人數，上場比賽的兩個隊每隊隊員人數不得超過11人，每隊必須有一名守門員。足球開球方法，比賽開始前，應用投幣方式選定開球或場地，先挑的一方應有開球或場地的選擇權。比賽進行及死球，當球不論在地面或空中全部越過球門線或邊線時。當比賽已被裁判員停止時。

自比賽開始至比賽終了時，比賽均應在進行中，包括以下幾點。球從球門柱、橫木或角旗杆彈回場內。球從場上的裁判員或巡邊員身上彈落於場內。場上隊員犯規而裁判員並未判罰。越位，如果球員處於“較第二接近對方端線的對方球員及球更接近對方端線的位置”時，他處於越位位置。處在越位位置上並不犯規。以下情況球員不處於越位位置：球員處於己方半場;球員與第二接近對方端線的對方球員處於同一端線平行線上;球員與最後兩名對方球員處於同一端線平行線上。處於越位位置的球員只有在己方觸球或持球並且裁判認為越位位置球員有以下行為時才會被判處越位犯規：影響了比賽;影響了對方球員;試圖從越位位置上獲得利益。從以下情況下接球不構成越位：球門球;界外球;角球;反越位等等。

足球，它使我懂得了隊友配合;足球，它使我懂得了友誼;足球，它使我懂得了規則的重要信。

我愛足球作文2

一説到足球，那我可是班裏的“鐵桿球迷”了。小時候，我就經常聽爸爸講世界盃、歐洲盃、英超等與足球有關的話題。在我的房間裏，到處都貼着那些頂極球星的海報，如內馬爾、C羅、梅西等。週末，只要有足球比賽，我千方百計地不落下任何看比賽的機會，媽媽經常説我“不務正業”；只要一有空，我就到足球場上練運球、傳球等動作，媽媽經常笑我是“遊兵散勇”，我非常渴望得到專業足球教練的指導。

終於，機會來了！學校開設了足球課，還聘請了一位來自巴西的足球教練作為外教。我聽到這個消息時，甭提多興奮了，終於有機會成為“正規軍”了。我們一行來到球場，教練介紹説，在巴西，幾乎人人都是球迷，他們笑稱“不會足球、不懂足球的人是當不上巴西總統的，也得不到高支持率”。我們把足球稱為“大眾運動”，無論是在海灘上，還是在城市的.街頭巷尾，都有人踢球。即使是在貧民窟，窮人家的孩子也光着腳把襪子塞滿紙當球踢。可見，他們是多麼熱愛足球這一項運動。

教練把我們兩兩分成一組，先跑着踢給對方，再直接踢給對方……等我們漸漸熟練，教練就讓我們排好隊，在綠茵場上豎着擺了一排橙色的小圓錐，在離球網約兩米遠的時候放上一個紅色的，讓我們必須繞着圓錐踢足球，不能挨着它，否則就重來；最後要來一個漂亮的射門，射的時候不可以超過紅色圓錐。同學們都按着教練的要求，踢得很認真。

接下來，教練把我們分成二組，開始比賽了。只聽教練一聲令下，“開始”！先由對方發球，隊員們你爭我奪，十分精彩，開始我還沒進入狀態，可是隨着比賽的進行，加上週邊的歡呼聲，慢慢地感染了我，讓我的注意力轉到了比賽上。只見球被我方踢出了界外，現在由對方發界外球，發球隊員用力地將球踢向了空中。最神奇的是，那頑皮的足球，竟準確無誤地到了我的腳下。我帶着足球一路狂奔，晃過了對方隊員，眼看就要到達球門了。我屏住呼吸，聚精會神地盯着腳下的球。這時，我猛發力，球就像一支離弦的利箭“嗖”地一下子直插球門而去，球進了！場上的隊員們頓時沸騰了起來。四周傳來了陣陣的歡呼聲，我不禁想，這就是足球的魅力啊！

踢足球不但能增強團隊意識，而且能增加同學之間的友誼。也能讓我們課餘生活變得豐富多彩。我愛踢足球！

我愛足球作文3

我是個活潑的小男孩，我愛好體育。在那麼多的運動項目裏，我最喜歡的是踢足球，可我們這兒沒足球場，找不到地方踢，所以，節假日裏我玩得比較多的是騎獨輪車。

盼了好長時間，終於，在一個週末的下午，媽媽帶着我們一幫小蘿蔔頭，騎自行車去六裏之外的河邊沙灘踢球。來到沙灘，我們一齊動手，很快就整出了一個球場，雖不規範，倒也馬馬虎虎。我把隊員分成兩組，六個人一組，我們這一組有杜偉奇、胡杰和我等六個人，稱“紅隊”；對方有佘越洋、裴家睿等六個人，叫“黃隊”。我們用大大小小的石頭做標誌，分出了球門線和邊界線。

比賽開始了，先由我方開球。我接過別人傳來的球，用腳帶着快速地往前跑，一會兒，就把球帶到了“黃隊”的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是對方靈活的佘越洋，從後面趁我沒防備時，把球給勾走了。我方馬上追上去攔截。可是那傢伙像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截，帶着足球直衝我方的球門。“啊，糟了！”我急得大叫。可是，已沒用了。因為，他已經來到我方的球門區域，而且躲過了守門員，提起腳來用力一踢，球直向球門裏射去。完了，我方失了一球，對方贏了一球！“黃隊”高興得又蹦又跳。我們“紅隊”聚在一起竊竊私語，商量了對付“黃隊”的`辦法。

第二個回合開始了。我帶着球來到左邊，“黃隊”裴家睿衝過來攔截。我趁他還沒有靠近，就把球踢給了胡杰。胡杰馬上把球踢給了杜偉奇。杜偉奇在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，趁機一腳把足球踢向球門。“好球！”我一邊高興的大喊，一邊繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上一個石頭，給擋了出來！我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把球踢進了球門。啊哈，終於讓我們也踢進了一球！現在雙方一比一，踢成了平局。

我們踢着踢着，不知不覺踢到了五點。最終結局我們“紅隊”以九比一贏了“黃隊”。回去的路上，我們贏家一直説説笑笑，然而“黃隊”卻一言不發。媽媽安慰他們説：“勝敗乃兵家常事，沒啥了不起，這回輸了下回爭取贏回來嘛！”他們聽了心裏才舒服點，也一起有説有笑地回家去了。

我愛足球作文4

足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。它給我帶來自信，像一塊巨大的磁石一樣深深地吸引着我。每當遇到煩心事時，踢一踢足球，身心得到放鬆，煩惱就會立刻煙消雲散，不開心的事也會忘到九霄雲外。別看我現在如此深愛足球，而之前我卻是不喜歡的。

剛開始接觸足球的.時候，是在三年級的秋天，因為學校要開展校園足球聯賽，可能由於我塊頭比較大，就莫名其妙地被老師選入班級足球隊。足球訓練時要在場上跑來跑去，可我又是個不折不扣的小胖子，不喜歡運動，只要一跑就會大汗淋漓，氣喘吁吁，再加上每次踢得不好，都會被同學們嘲笑，所以我對足球根本提不上興趣。除了每週一次的足球課，我連碰都不想碰它。

除了足球課以外，我們每星期還有兩節體育課，每當體育老師教完規定的學習內容後，剩下一點時間就會讓大家自由活動。而此時，幾乎所有的男生都會跑去操場中央踢足球，只有我坐在樹蔭下一邊乘涼，一邊靜靜地看着他們踢。每當有人邀請我時，我也總是婉言拒絕。因為我覺得踢足球就要跑步，而我最討厭跑步，一跑步就會累得上氣不接下氣，不如坐着休息，多舒服啊！

這樣過去一段時間後，也不再有人邀我踢足球了。漸漸的，我覺得他們似乎都忘記我了，自己越來越不合羣，也沒人願意跟我玩了。後來，我每次在遠處看着小夥伴們踢，只見球在他們腳下隨心所欲地滾動着，看着他們那奔跑的身影，開心的笑容，我心裏開始羨慕。孤獨讓我不得不拋下懶惰，此後，他們在比賽時，我便有意識地在場邊為他們加油助威。看到我的變化，便有要好的同學向我發出邀請，我也就爽快地答應了。當圓圓的球在我的腳下滾來滾去時，我感覺奇妙極了。

從此足球場上又多了個奔跑的身影，雖然剛開始我有點不熟練，但很快，我就可以掌控它了，我的心裏充滿了成就感。老師和同學們發現我不再討厭足球了，而成為一個敢於拼搏和嘗試的小男孩，他們便給了我更多的鍛鍊和機會。在老師的幫助下，我的足球技術進步很大，我對足球的熱愛也與日俱增。

到了五年級，我和足球幾乎成了一對形影不離的好朋友。上學時，我天天帶着足球，只要有機會，就到操場上踢上幾腳。無論是體育課上，還是學校組織的各種足球活動，我都踴躍參加。更重要的是我的性格比以前活潑開朗多了，體型也發生了變化，變得壯實了。因為有了足球，我更加健康；因為有了足球，我的童年更加美好。

我愛足球作文5

在上個學期，我們——也就是五（2）班和五（3）班舉行了一場別開生面一場足球比賽，這場比賽非常激烈，我們班所有的足球隊員們都勇猛無比。

隨着一聲“嗶——”的哨響，足球比賽開始了。上半場現有李潤瑋當守門員，蔡婧爍和于思怡當後衞，倪志揚、盛天杭，趙可為等人，則為中鋒和前鋒。五（3）班的人也不甘示弱，個個躍躍欲試，五（3）班先發球。在呂老師的指揮下，趙可為和盛天杭“率領”全部大軍向“敵人”衝去，和他們混在了一起，真讓人看得眼花繚亂，目不暇接，根本無法分辨那個人是我們班的。只聽見呂老師説：“方田衝上去！用身體擠開他們剛喊完，呂老師也不管方田有沒有聽見，又扯着喉嚨叫開了：“方田那個球不要了，快回來！”方田沒有聽見，我搶在呂老師前面，生怕被搶了飯碗似的，對着方田大聲喊道：“方田快點兒回來，聽見沒有。”他好像朦朦朧朧有些聽見了，他轉過身來了，他知道呂老師叫他回去了，他對着呂老師做了個“ok”的手勢，呂老師對他豎起了大拇指，他笑了。我本以為呂老師不會再叫了，沒想到，沒過多大一會兒呂老師又開始拼命的叫了：“方田現在是踢足球，不是打籃球，別指望別人會把球傳給你，你要衝上去！”方田好似若無其事的樣子，輕聲的“噢”了一聲，便轉過身繼續踢球。呂老師又對可為兄和“上天堂”喊開了：“趙可為、盛天杭你們快貼住吳語寒，站到他前面去，擋着他。”後來因為盛天杭多次用手碰球被罰下了場，我們的體育委員——錢梓豪頂替他的位子。正如古人所説時間像流星從星際間劃過，當你想要抬頭尋覓它時，它卻消失在茫茫宇宙之中……中場休息的時間到了，于思怡換成了我，而守門員換成了方田，把倪志揚則換成了盛天杭。

下半場有開始了，雙方交換了場地。上半場由於李潤瑋麻痺大意，讓五（3）班有機可趁，進了一球，下半場絕對不能讓他們進球了。我一開始還不敢衝進人堆裏搶球，但老天不想讓我“遊手好閒”的逛來逛去。我正發着呆，忽然看見一個球從旁邊“飛”來，我來不及仔細思考便飛起一腳把那球踢向離我最近的地方，球像一支離弦的'箭飛出了界外。我開始喜歡踢球了，我衝上前去，“嗖”的一聲鑽進了人羣中，我正踢得起勁，突然我看見一個球“從天而降”我憑藉着本能和彈跳力，又把球用力頂了回去。我隱隱感到頭在做同，當同學問我時，我卻咬咬牙，笑嘻嘻地説：“沒關係，我們繼續踢！”距離比賽結束只有一分鐘了，但我們卻還是在奮力地踢着。“嗶——”張老師吹響了比賽結束的哨聲。

這場足球賽我們雖然輸了，但並不代表我們永遠都會是五（3）班的手下敗將。我們是不會放棄的，因為“失敗是成功之母”，有了失敗，才會有成功，我們總有一天會贏的！

我愛足球作文6

如果説，一個人喜歡上足球運動，那麼，他們的人生會更加完美，他們的生命慾望會得到更徹底的釋放。

如果説，一個人愛上了足球運動，那麼，他們一生不虛此行。

自接觸足球開始，最初沒有人告訴我足球是什麼東西，也沒有人告訴我怎樣去觀看足球比賽，更沒有人教我如何去認識足球和欣賞足球。

除了足球比賽，《足球俱樂部》就是我的良師益友。每次閲讀足球文章，連標點符號都不放過。想不到，小小足球深不可測，小小足球能帶動全世界億萬球迷的心，煽動他們的情緒——瘋狂/快樂/哭泣/憂傷/幸福。

足球是什麼？足球其實很簡單，能帶給你快樂。足球是什麼？足球其實很複雜，是小政府大社會。

關心足球成為我每天生活的一部分，有許多東西我必須去了解，球隊隊員現在怎樣了，教練怎樣了，足協怎樣了，國外球隊怎樣了，心目中的球星怎樣了——凡是涉及足球圈裏的事情我都想知道，我期盼着他們的成長，期盼着他們在賽場上進球，期盼足球給我帶來快樂！

我愛足球，是因為足球運動的魅力本身決定的，充滿着人性味。

我愛足球，是因為足球像個萬花筒，足球雖小，卻五臟俱全。

我愛足球，是因為足球涉及到人/事/物的無數變化，涉及到與足球有關的.行業和人士。足球還能帶動足球產業發展。足球就像一部永不結束的電視連續劇。

我愛足球，是因為足球就是人生，是靈與肉的碰撞——喜怒哀樂，團隊精神，拼搏精神，敬業精神，互敬互愛，虛情假意，弄虛作假，惟利是圖，爾虞訛詐，骯髒交易，風花雪夜，風流倜儻——

我愛足球，是因為足球賽場上的鬥智鬥勇，戰術變化，成功的射門，總讓人回味無窮，快樂無比。

我愛足球，是因為足球場內場外有太多的新聞，許多花邊新聞就像大餐桌上的開胃小菜，食之無味，棄之可惜。

我愛足球，是因為足球是一個大學堂，能讓人學到很多知識，有政治/經濟/文化/法律/地理/運動醫學/營養學/心理學/企業管理/風險投資/市場運作等方面的知識。這無疑是一道鮮美大餐，令人應接不暇，學海無邊。

我愛足球，是因為足球能釋放出巨大的能量，轉化成電能/熱能/動能/化學能/機械能，能激發一個國家，一個民族在政治經濟文化方面的發展，能凝聚人民的愛國熱情，宏揚愛國/愛家/愛身邊的每一個人的博愛精神。

足球沒有國界，它是屬於全世界人民，讓我們以滿腔的熱忱去熱愛足球，擁抱地球吧！

朋友，學習累了嗎？生活疲憊了嗎？快來吧，足球沒有煩惱，只有快樂！

我愛你，快樂足球！

我愛足球作文7

一場比賽，讓我愛上足球。

因為前幾個學期星期六我都有事，所以我都沒有從學校報足球。可五年級到了，我就報了足球。

我上四年級的時候，喜歡上了足球。甚至為了足球冒了生命危險。

四年級上冊開始，弟弟曾帶着足球去了姥姥家。那時我的足球是很爛的。這個時候，弟弟就開始教我足球。

四年級下冊，我期末考完試了。這時，弟弟的小區裏要比“小區聯盟賽。”邀請我參加。我毫不猶豫的參加了，並且還帶了我的專用足球。

這場比賽我還記得。

我們六人對他們七人。開始了，弟弟發球給我，接着就趕往前方。那些人都知道我的足球水平，因為我以前跟他們踢過，當時弟弟還沒有教我。所以他們的中場就過來搶。我心想：“我必須得讓他們嚐嚐我的厲害！”説着就挑的'球老高老高的。

球要落下來了，他們隊的幾個人攔着我，所以他們搶到了球。危險！他們正在往那邊帶，我們隊的後衞隊員都出去搶，可沒有搶到。打門，他們進球了。1比0，我們隊的守門員大腳傳了出來。球正向我這邊飛來，我頭一頂，傳給了弟弟。要知道，那個球可是很硬的。我的頭稍微有點疼，不過還能踢比賽。

弟弟要射門，可被守門員解圍了。角球，我發。在邊緣的時候，我想：“這個球一定要進啊！”於是就開了一腳。球正好傳給了弟弟。我趕忙跑過去，弟弟傳給我，我再次想：“就這一次機會了！”想着就打門了。進了！這是我第一次在正式比賽中進球，我們隊沸騰了。這時，他們隊的守門員傳給了他們隊的前鋒，我一看，這不是那個非常猛的嗎！可是我還是去搶。不可思議，他帶球很快，我趁機搶了過來。我正在往那邊帶，傳給了我們隊的一名中場。“傳過來啊！”弟弟大叫。可他們隊的一名中場球員很胖，猛的一撞，中場球員被撞倒了。我們發任意。弟弟發，一個大腳傳過來，我再次用頭一頂，進了！又進了！我圍着場地跑了一圈，還不覺得疲倦。我們隊的人擁起我。

上半場結束了，下半場開始。

發球，因為我的進步，所以成了前鋒。他們隊發球，正在進攻，怎麼辦，我又不能過去，所以他們領先一球。

中場球，我又進了個球。我進了三個球了！奇蹟啊！

加時賽開始，我們一個球也沒進。期盼已久的點球大戰開始了。我們以5比4贏了！也就是説我進了4個球！太好了！所以，我愛上了足球。

我愛足球作文8

足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險為夷，是梅西和c羅的帶球過人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇撲救是熱血沸騰的球迷，是……這一切代表當代足壇的“名片”，都有自己的個性，但緊張，驚險，激性，衝突是他們擁有的特點，這就是足球，這就是讓一個個球員為了自己的榮譽，自己的俱樂部，自己的祖國而浴血奮戰的足球。

我以前看足球。我只知道在一個大草坪上，一羣人在瘋狂地追一個足球，追到後再把他踢進一個大網裏。如果球進了，就得一分，最後誰的分最多，誰就是勝利者。那時我覺得他們真傻，為了一個皮球，把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我：“因為他們如果贏了，他們就會迎來榮譽”。我小聲嘀咕到：“誰稀罕榮譽，能換成吃的我才稀罕！”我長大了以後，我開始懂得了什麼是點球，什麼是角球，什麼是越位等一些有關足球的知識以及歐美各大賽事，當然，也知道了什麼是榮譽。漸漸地，我喜歡上了足球。如飢似渴地瞭解着足球的一切：規則、技巧、球星、戰報、賽事、趣聞……

漸漸地，我儼然成為了一個小球迷。為了能看一場球賽，我讓媽媽準時叫我起來，把自己的眼睛硬是弄成了一對“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯賽半決賽進行的時候，由於我還處於上學期間，所以沒能看到直播，為此我非常遺憾。我後來看的都是轉播。雖然是轉播，但也不影響我對足球的熱愛。我尤其喜歡進球的時候，那個時刻才是激動人心的。還有一種是一名球員運球擺開防守隊員，起腳把足球射向球門時，我的.心也會隨着足球衝向球門。

我最支持的球隊是巴薩羅那俱樂部，而他也不負眾望，在歐冠半決賽首回合，在伯納烏球場2：0客場戰勝了皇家馬德里。那是一個振奮人心的夜晚：比賽上半場兩隊都未取得進球；然而在71分鐘，佩佩因危險動作被紅牌罰下後，比賽出現了轉折，第77分鐘哈維接梅西回傳，傳給了右路的阿費萊，阿費萊傳中，梅西在門前搶射破門，巴薩羅那在伯納烏1：0領先。當皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時，巴薩羅那又發起了一次有效的進攻；阿費萊在中前場停球后傳給梅西，梅西突然加速突破，他連過兩名後衞，最後拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西，但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間，幫助巴薩羅那在伯納烏2：0擊敗“銀河戰艦”——皇家馬德里，一隻腳已經踏入了歐冠決賽的温布利大球場。這就是我所熱愛的足球！這就是巴薩羅那！

踢足球不但可以增強團隊意識，還可以鍛鍊身體。這，就是足球，我所喜愛的足球！你愛踢球嗎，如果愛，是不是和我有同感呢？

我愛足球作文9

我是五年級130班的一名學生，名叫吳俊曦，別看我個子小，可我最喜歡踢足球，我還是學校足球隊的主力隊員呢。

説起我和足球的緣分，還真有些曲折。記得兩年前，學校組建足球隊，學校足球教練唐老師和餘老師在各年級選拔隊員，我因為胃炎復發，在選拔過程中沒有發揮自己的優勢，結果名落孫山。雖然我非常失望，但我沒有放棄對足球的愛好，學校開展足球素養課程後，我報名參加，並因為表現出色，被教練破格選到了校隊，成為正式隊員。

足球隊的訓練是非常累的。每天早上6點鐘，我就準時起牀，趕到學校進行訓練，每天放學後，我也會按時來到小足球場訓練。教練每天除了訓練我們踢球的基本動作和方法外，還要訓練我們大強度的奔跑，一練就是一個小時，每天回到家，腳、腿都很疼，坐下就不想起來了。最辛苦的'是寒暑假的訓練了。寒假裏，我放棄了跟媽媽走親戚的時間，每天上午7點鐘，我自己調好鬧鐘，不管颳風還是下雨，都準時趕到學校進行訓練。從不曾遲到過。暑假，我們頂着38度的高温，在教練的帶領下，一遍又一遍重複基本動作：帶球轉身、長傳、停高球、停反彈球等，基本動作結束後，為了增強體能，老師會讓我們圍着操場跑上十個圈，然後是一組又一組的俯卧撐。雖然每次訓練完，我們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但我們苦中作樂，一直都在堅持，因為每次訓練都是我們最快樂的時光。

課外活動也常常是我們的訓練時間，雖説很累，但也有樂趣。有一次，我在訓練中不小心把手擦傷，因為沒注意保護，傷口還化膿了，家裏人勸我休息兩天，但我還是義無反顧地繼續訓練。因為這樣長期的訓練，我的膝關節開始發炎，每次下雨，關節的痛苦讓我很難受，但我還是堅持挺過來，我知道堅持就是勝利。

正因這份努力，我得到了教練的認可。在2xx年“我愛足球”中國民間足球爭霸賽岳陽賽區娃娃組比賽中，我成為了五年級唯一的一個首發隊員登場，首站對決東道主岳陽市花板橋國小，以12：0收穫第一次大勝後，我們自信滿滿。之後越戰越勇，一路打下去，我們以六場比賽59：0的好成績獲得了冠軍。我也因為個人進球13個，成為賽區最佳射手。隊長何天成把隊長袖標給我，讓我上台領獎盃，當我舉起那座獎盃時，彷彿這一年所有的汗水和淚水都凝結於此了。那一刻，我付出的笑和淚、傷和痛，都得到了所有人的認可。

上週，我又帶領我們班的足球小子奪得了學校足球聯賽五年級組的冠軍。足球已經成為了我生命的一部分，是它教會了我堅持、團結和決心。我愛足球！

我愛足球作文10

有些人為籃球痴迷，而有些人為棒球痴迷。還有些人為羽毛球痴迷……而我為足球痴迷。

足球就像我的朋友帶給我無比的歡樂，我只要碰到足球就“愛不釋腳”。它就像磁石一樣緊緊地吸引着我。

閒暇時，我總要捧上心愛的足球，來到空曠的場地上踢上幾回。我喜歡它在我腳下滾動的感覺；希望它在綠茵場上穿梭的靈動；喜歡它進球時的帥氣。

這個週末，我興致勃勃地走向學校。因為我們幾個球友約好一起去踢球。天下起濛濛細雨，嘿，這阻止不了我堅定的步伐。來到學校的體育館，我的`球衣都快濕透了。我看見有幾個球員早就在做那熱身運動了，我從袋裏捧出了心愛的足球，也加入到了熱身隊伍中。

我用腳帶着球在體育館內跑了幾圈，感到渾身輕鬆，身體充滿了動力，無論是球還是我都已經做好了準備。

比賽正式開始，我先開球。將球傳給後衞，後衞看到我已經跑到球門邊時，把球傳給了我，我直接一個大腳射門，球進了！1比0，我方暫時領先一分。第二個球，由有對方中鋒發球，對方帶着球直衝球門，我一個剷球。哦，鏟空了，誰知，對方趁機也還了我們一個大腳射門。我方守門員迅速跳了起來，把球撲了出去。哇，好險！差點讓他們進球了。

上半場踢完了，這時有人遞給我一瓶水，我轉頭一看，原來是教練，説“顧展鵬，你剛剛那個剷球不錯，下半場繼續努力，儘量得分。”

下半場開始了，我方繼續發球，對方一個剷球，我來了一個帶球蛙跳，逃過了這一劫。趁他們愣住時，我大腳射門，球踢到了球門杆上，結果對方守門員抓住了球，沒能踢進。第四球對方發球，我以為他們還會故伎重演直衝球門。誰知他們一個飛球過來。哎呀，不好！我方後衞急忙跳了起來伸腳踢了過去，一下子把球踢遠了。我向界外跑去，救回了那個球，然後一個直球，飛向對方球門，球進了！我們歡呼起來，二比零，我們贏了，我方球員都跑了過來，把我拋在空中，歡呼雀躍。

經過一次次地切磋訓練，我們的球技明顯進步啦。這期我們很榮幸參加街道組織的青少年足球比賽，在激烈的比賽中獲得獎項，為此，我們整個隊都很驕傲！

足球，我永遠熱愛你！