種瓜得瓜作文（通用20篇）

要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編為大家收集的種瓜得瓜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

種瓜得瓜作文 篇1

在一片森林裏面，有着這樣一羣動物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西，每天都過得嘻嘻哈哈的，無憂無慮。

有一天，山羊老師上課説了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動物都奇思妙想，有的説種汽車，有的説種蜂蜜，反正各有各的説法。今天的主角是一隻小狗，他山羊老師解釋的時候去抓蝴蝶因此導致了他後面的出錯，山羊老師説過這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒有聽進去。

到了第二天，小貓在種豆子，埋在土裏給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進去，他看見小貓在施肥於是走過去説：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去，小貓好奇地問：“小狗哥哥，你這土裏面種的是什麼東西啊？”小狗神祕地説道：“我種的東西是個祕密，不能説，等到時候你們就會知道了。”

過了好幾天之後，小貓把大家都叫去了他的家裏看他的豆子已經長出來好多了，小狗數着芽：一個、兩個、三個……再回去看看自己的，一個也沒有長出來。於是，他跑去問小貓：“是什麼辦法讓你的豆子長得這麼快的，教教我可以嗎？”小貓聽了自豪地説道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，曬曬太陽就可以了。”小狗聽了之後，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽，沒有一刻忘記過，就這樣，時間一點一點地過去了，過了很久，小貓的豆子已經長得很高了，有的甚至已經結出了豆子了，小狗看着眼前這些心理很難過，為什麼小貓的長得這麼好，而自己的過了這麼久卻什麼都沒有長出來，其他的小動物看見了，問小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們去，把玩具汽車挖了出來，其他小動物見了哈哈大笑起來，説：“小狗，你怎麼種汽車啊，山羊老師不是説了嗎，只能種植物啊！”小狗聽了，這才恍然大悟，一下子臉就紅了起來，自己怎麼會這麼傻，把汽車種了進去。

這件事之後，小狗重新種了胡蘿蔔，每天澆水施肥曬太陽，很快就長出了很多的胡蘿蔔，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會有西瓜，種豆子就會有豆子，就是隻能把植物種在土裏，除此之外的任何東西都不行。

種瓜得瓜作文 篇2

俗話説，種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出了勞動，才能收穫果實。

貝多芬是著名的作曲家，他的一生有很多的著作，這與他的行動是密切相關的。試想一下，如果他只是一味的空想，而並不付諸行動，那麼他就不會有現在的結果。

如果行動是不畏艱險、激流勇進的小船，那麼如果就是成功的彼岸；如果行動是不畏寒冬，與凜冽的北風抗衡的梅花，那麼結果就是梅香撲鼻。

可見結果與行動是成正比的。若辛勤、勇敢、無所畏懼地付出行動，那麼等待你的結果是一條光明平坦的大道，駛向那裏，面對你的將是鮮花遍地，綠樹成蔭的優雅環境：反之，如果你不付出任何行動，只是等待自己結果的到來，那麼你將一無所獲，迎接你的將是黑暗、陰森，崎嶇的山路。

鮮花悦目，果實飽腹。從一個務實的角度來説，人本愛果實應該強於愛鮮花。可現實中總有一些人熱衷於鮮花而冷落了果實。要知道，所有甜美的果實都曾經是鮮花，但所有鮮花並不一定都成為果實。我在這裏，要特別為那些花朵不起眼但是果實豐碩的第三類花兒報委屈。因為花兒不美麗、不耀眼，許多人並沒有注意到它的存在。

人如花朵，果實如人。世上也有三種人，第一種人表面風風光光但無工作實績：第二種人面上叱吒風雲同時成績也非凡：第三種人平時默默無聞但貢獻異常突出。因此説，看到他人風風光光時也不比起羨慕，他們或許徒有其表：看到他人平平凡凡時也不要去小瞧，他們或許藏而不漏。

要想開變自己的命運，必須先行動：要想得到自己滿意的結果，必須先行動。

有人試驗失敗了，如果只是怨天尤人，責怪上蒼不給予他成名的機會，而且從此萎靡不振，不再搞試驗，那麼他的結果可想而知，他面對的將是一場大失敗，最後他將一無所獲，鬱鬱而終。

可是有的人堅持不懈，即使遇到再大的困難也無所畏懼，他付出的行動一定會使他迎來屬於自己的彩虹與豐收。

行動是花，結果便是果，所有的果是由花而來的，但並不是所有的花都能得優質的果，劣花怎麼得優果？

好比我們現在學習，只有付出行動、辛勤與汗水，才能得到好結果。朋友，請從現在起，一起努力把！唯有付出行動，才會收穫豐碩的果實。

種瓜得瓜作文 篇3

“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話是我很喜歡的一句諺語。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；它像我學習之舟上的一張張滿風的帆，時時為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時時激勵着我前進。

我很喜歡彈鋼琴，老師總是誇我聰明，教給我的方法一學就會。可是我不愛練琴，因為我覺得這太枯燥，沒有新意。於是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學琴一點效果都沒有。可是我又很嚮往自己哪天可以像老師那樣，手指在琴鍵上跳舞，彈出一曲曲優美的曲子，台下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續三週回琴都沒達到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語重心長的告訴我：“學琴就像種瓜，你投入多少努力，就會有多少成效”。我聽了，慚愧的低下了頭。

回到家裏，我開始努力練習。在暑假裏，我為了參加考級，堅持每天練習4小時。到了週四上課時，我信心滿滿的來到老師家裏，希望可以聽到老師表揚。奇怪的是，老師看我彈了之後，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心裏更緊張了。終於，老師忍不住喊：“停

老師説我的動作還是沒有到位，讓我回去繼續練，下次再來。都還沒來得及告訴老師，這周我每天堅持練習4小時，我心裏委屈極了，這時老師又似乎看透了我的心説：“練琴不能只看你練的時間，最主要的還是要看質量，要用正確的方法，端正的態度用心去彈，你的音色才會更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤裏，如果你不給它必須的水分和營養豐富的肥料，還有充足的陽光，它照樣不會長出飽滿的豆子。”

聽了老師這一番話，從此以後，我每次上課都用錄像錄下來，回家後，再跟着錄像練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩説：“好好學，我對你還是有期望的。”我高興極了。

從這以後，每當我在學習或生活上偷懶時，耳邊就會想起老師的這句話：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個腳印，踏踏實實的學習或做事，才會有滿意的收穫。這句活一直鞭策着我，推着我往前走。

種瓜得瓜作文 篇4

“種瓜得瓜，種豆得豆。”這是一句幾乎眾人皆知的諺語。只要你種了什麼種子，你付出了勞動，你就會得到收穫。我對這句話非常地贊同，因為我就有過這樣的經歷。

在三年級時，我在陽台的花盆裏，挖了一個小坑，撒下了香瓜的種子，把土埋好，澆上了水。我希望這些種子能夠發芽、結果。

過了十多天，種子果然不負厚望，長出了幾條藤。二十多天後，藤上結了兩個小手指指甲那麼大的瓜寶寶，我開心極了。自從瓜藤結了瓜，我每天都要去看幾次。

有一天，我站在花盆邊一邊吃零食一邊觀察香瓜長大了沒有。結果，掉了一些餅乾屑在瓜藤上。當時我沒有理會，仍然專心致致地觀察。第二天，我照常去看香瓜，結果發現在香瓜藤上有一條小蟲子在肆意爬行。看到後我非常生氣，心想：你這隻破蟲子，竟敢侵犯我的瓜寶寶！看我怎麼對付你！於是，我拿來了一把大扇子，對着蟲子猛扇了起來。誰知這蟲子的穩定性極高，無論我怎麼扇，蟲子依舊牢牢地抓住瓜藤，不作絲毫的妥協。蟲子沒被我扇走，瓜藤卻被我扇得東倒西歪，氣得我火冒三丈。第一招沒成功，我只好使第二招，用牙籤挑。我把牙籤插入蟲子的身體下面，想把蟲子挑走，可是蟲子到處爬，就算我挑起蟲子了，它一蠕動又掉了下去。我實在沒辦法了，只好搬救兵。我對着屋裏大喊：“爺爺，快出來！”爺爺一聽，馬上跑了出來，我把長蟲子的事，一五一十地告訴了爺爺。爺爺立馬找來了一把鉗子，把蟲子鉗走了。完事了爺爺問我：“你是不是掉了什麼零食在上面？”我一聽，猛然想起昨天掉的餅乾屑，只好向爺爺“招供”了。

沒有蟲子的侵害，香瓜長得可迅速了。

又過了二十多天，香瓜長得更大了，瓜皮透着光澤，湊上去輕輕一聞，一股清香撲鼻而來。我問了有經驗的爺爺，知道香瓜可以吃了。我就迫不急待地把兩個香瓜都摘下來，一下蹦到茶几旁邊，操起水果刀，“嚓”地一聲把瓜給切開，請全家人品嚐。並且急切地問爺爺、奶奶和爸爸媽媽“好不好吃？！”“好不好吃？！”只看到爺爺、奶奶一個勁地點頭，爸爸豎起了大拇指，媽媽開懷地笑着説：“我女兒種的香瓜真的很好吃喲！”得到這些肯定，我還沒吃上香瓜，就已經心花綻放了。於是，我張大嘴巴猛咬了一口香瓜，一股香甜從嘴裏傳遍全身，連心靈深處都是美滋滋、甜蜜蜜的。

真是一分耕耘，一分收穫。收穫的感覺真好。為了有更多的收穫，現在就得多一點付出。

種瓜得瓜作文 篇5

徐特立曾經説過：“一分耕耘，一分收穫，要想收穫得好，必須耕耘得好。”這句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，告誡世人收穫與付出的內在聯繫。按説，大多數人都應知曉這個道理，可是現實卻往往令人心寒。

不看他人，先説祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發考卷，頓時花容失色，千悔萬悔自己當初考試前的瀟灑脱俗和麪對同窗挑燈夜戰而自己卻悠閒地與周公約會的“洋洋得意”。一邊讚美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見，尤以學校居多。

那些望子成龍，望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時候對孩子的一昧溺愛，一昧順從助長了他們的任性，囂張，目中無人。甚至發展到了違法犯罪，因為一昧的溺愛，使他們以“順我者昌，逆我者亡”為自己為人的準則，那麼跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

還曾聽聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時一定要挑大個兒的，咱們也付了錢 ，不能吃虧！”兒子支支吾吾地説：“媽媽，老師説過，要學孔融讓梨，要挑小個兒的。”母親頓時火冒三丈，拿出家長的威嚴，狠狠地訓斥兒子説：“什麼孔融啊，那是一個純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點了個頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過半百的老師組織學生去春遊，因為上來晚了，只得倚着扶手站立，三個多小時過去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。

單看第二則事例，只是覺得孩子太自私，太不懂得尊師。可是再看第一則事例，那可就發人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德，“孔融”是我國從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰來品嚐？當然是那些自認為“教子有方”的父母。

年幼的孩子不明事非，只認為父母説的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收穫的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘，收穫只是無稽之談。既然如此，讓我們喊出時代的呼聲：“辛勤的耕耘是收穫之本，良好的付出是成才之道！”

種瓜得瓜作文 篇6

春季，天地之間，萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來，穿着嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量着這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，對着人們微笑，柳樹姐姐在河邊，打理着自己翠綠的長髮。春風輕輕拂過，像一隻大手輕柔的撫摸着人們的臉龐。“布穀，布穀”一聲聲清脆地鳴着，是布穀鳥在催促人們春耕。

就在這春光明媚的日子裏，一個小院子裏傳來了爭論聲。

“種什麼呢？”弟弟問，“種苦瓜！”媽媽説，“苦瓜清熱解毒，對身體用處大。”

“種甘蔗。”姐姐説：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”

弟弟想了想説：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑。”大家都很贊成，誰也沒有在説什麼，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開始種西瓜。他們日日夜夜為西瓜澆水、施肥、除蟲子。

盛夏，烈日當空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終於成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠看，像一個翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。

這天，媽媽帶着姐弟倆來收西瓜，他們看着滿地翠綠的“大球”，都樂得合不攏嘴。媽媽懷裏抱着兩個綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個更大的西瓜，一步一步艱難地向前走着，三隻飢餓的蜻蜓發現了這個巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直髮亮，似乎想把西瓜整個吞下去。

田間，是人們收西瓜的情景，草叢裏、花叢裏的小動物也沒閒着，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們揹着綠豆，有的三五成羣的拖着麪包，有的銜着麥粒……個個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去，它們採走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時刻在幫助花兒授粉。

媽媽帶着姐弟倆來來回回地搬西瓜，等到最後一個西瓜也到家時，已經是中午了。媽媽用手絹一邊擦着額頭上的汗水，一邊説：“咱們用西瓜皮做些菜，再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地説完，便去切西瓜了。

他們吃着自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個道理：有一分耕耘才會有一分收穫，明年還要種西瓜。

種瓜得瓜作文 篇7

俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當你現在在做着什麼行為時就已經悄悄為你的未來種下了果實。正所謂“三年前的你決定了三年後的你”。種瓜得瓜，種豆得豆，這是最簡單的孟德爾定律，這就意味着，當你種下的是番茄，就別想得到土豆。

周恩來在他很小的時候，就定下了他的雄心壯志：“為中華之崛起而讀書”。在他此後的生涯裏不斷沿着他內心播下的種子前進，使他加入共產黨，同毛澤東帶領着千千萬萬中國人民抵禦外來侵略，保衞祖國江山，建立新中國。自小在他心中種下結出璀璨的果實。所以，當我們在心中種下的是好的、向上的、積極的果實，它便會帶領我們發奮圖強，超越自我，創造輝煌，這就是善因善果。

曾經一位老師跟我講過一個學生的事例：該學生因會考成績不錯，便想高中的知識也難不了他，他先歇一年高一，高二高三再講知識補起來。他被鬆懈玩樂了一年，因為他一開始的一個想法，導致別人在認真學習時，他在玩。就這樣，他荒廢了一年的時間。當到了高二，他想要重新開始認真學習時，他發現，已經跟不上別的同學了。所以，就因為那個同學當七年級個不成熟的想法，使他落後了。當你心中有了一個壞的、消極的想法，它便拉着你一步一步墮入深淵，難以翻身。這就是“惡因惡果”。

魯迅説過，種牡丹者得花，種蒺藜者得刺。你現在種下什麼，將來就會得到什麼。即現在決定將來。所以，我們為收穫好的果實，需要吸收積極的想法，摒棄一切錯誤、消極，不好的想法，通過不斷努力，不斷學習，來收穫來日金光閃閃的累累碩果。

種瓜得瓜作文 篇8

我現在是真的覺得那句話説的真是不錯。就是種瓜得瓜，種豆得豆，這句話説的可真是不錯。的確，你種下什麼東西，來年這片莊稼裏面，一定就會長出什麼東西，來回報你的。這就是這個世界的自然法則也是自然規律，的確你付出了什麼就肯定會得到什麼。

就像是你玩遊戲，都是一樣的道理。如果你肯每天都花時間去玩，你肯認真地去玩，每天都是這樣的話，那麼你得到的就是你的遊戲技術遊戲等級也會相對應的提高呀，如果每天都肯花時間的話，那麼甚至你都比一些rmb玩家要玩得更好一些。是的這也不是沒有可能發生的事情，只要你肯去玩啊，只要你願意去玩那麼久沒什麼不可能。這也好像你本來是個寫作很不好的人，可是現在的你準備崛起了，你認真地對待每一次寫作然後自己私下裏每天又會好好的去寫作，每天都嘗試着寫不同的生活，儘量把字數寫的多一點，如果你每天都在練習，那麼長久以往你的寫作水平肯定也有很大的進步了，甚至是質的飛越，這也都不是沒有可能發生的事情。只要你願意去做，只要你願意付出，你對學習付出了汗水，付出了時間，那麼來年你收穫的就一定是你的好成績啦。相信自己，好好的去做，好好的去學習，你辛勞的去付出，上天總會看到的，就算上天剛好閉上了眼睛。可你每天的慢慢的積累，也能積累出很多的經驗，很多的學習知識啊，有了那些東西，你的考試成績還會差嗎？很多時候我們根本不需要上天的眷顧，只要你自己願意努力，你都可以考到好成績了。

俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆，的確你付出了什麼，就一定會收穫什麼，要相信！

種瓜得瓜作文 篇9

我家在我三年級的時候，從楊柳搬到了宣城。當時，正趕上我們學習英語。所以，我很僥倖的跟城裏的孩子在同一時間來學習英語。我的媽媽為此感到很高興。但是，一開始我的英語並不好，我一般只能考到八十分左右，高一點的時候，也能考到九十幾分。媽媽為了我能夠學好英語，為我的將來做好準備，就想方設法地找一些能夠教我們國小生英語的盤子（我能看懂的），還經常讓陪我聽一些英語磁帶。過了幾天，媽媽意外地從電視上看見了一個教我們英語的頻道，從此以後，媽媽天天讓我看這個頻道播出的這個節目，現在我還在看，我記得它的口號是：讓你的未來更美好。

媽媽天天讓我看，我覺得這個頻道播出的節目也挺不錯的：有大哥哥，大姐姐，還有外國老師……這上面有時候還播出一些國際新聞，真是讓我真是大開眼界啊！媽媽不光讓我看這個節目，還常常讓我背一些這個頻道上面的單詞，或者英語句子。我也只好背了。我堅持看了幾個月後，漸漸的，我的英語成績就提高上來了。我也不知道這個怎麼回事，媽媽指着電視告訴我：“就是這個幫了你的大忙！”我看了媽媽的手，指着電視，好像自己被裝進了悶葫蘆——百思不得其解。我心裏想：“這一個電視機，能幫我英語提高上去？”我當時搞不清楚，只知道一味地看這個節目，背這個節目的單詞、句子。後來，由於我的不懈努力，我的英語已經不錯了。每次考九十幾分已經沒有問題了，有時候，還能考幾個一百分哩！

後來，媽媽才告訴我那次的祕密。同時，我們倆的行動，也表明了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。

種瓜得瓜作文 篇10

小時候，我們常常在夜晚仰望無邊無際的星空；在大樹下聽蟬的鳴叫；在雪地裏堆雪人、打雪仗；在田野裏採野花；在瓜地旁聽故事；在沙灘上修堡壘……這一切多麼有趣啊！

記得那是我四歲時發生的事，那時媽媽經常説什麼“種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造”。

那是我5歲時的一件事，那次我正在玩玩具汽車，沒想到車輪壞了，“這該怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我想到了媽媽經常跟我講的：“種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造”，頓時我茅塞頓開，連忙把汽車的另外一個好輪子拆了下來，再拿着鏟子在院子裏挖了一個坑，把好的輪子放進了坑裏，然後把坑填滿、澆上水，最後滿心歡喜的坐在一旁等着長出許多輪子，正在竊喜時媽媽過來了，神祕的對我説：“兒子，剛忙活了半天在幹什麼呢？”我迫不及待的拉着媽媽手得意的説：“媽媽、媽媽，你不是説種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造的嗎？現在玩具汽車的輪子壞了，我把好的輪子種了下去不就能結出許多好輪子嗎？這樣我就不用擔心輪子再壞了”。説完我的意極了，等待媽媽的表揚，誰知媽媽卻是笑得前俯後仰，“難道不對嗎？”我急了。“當然不對了”媽媽強忍着笑的告訴我，“為什麼？你不是説種瓜得瓜種豆得豆的嗎？你騙人”我哭了，媽媽摸着我的頭告訴我：“不是我騙你，是因為輪子不是種子，種了也沒用”。我還是不懂，就從這時起，我一直把這個疑問埋在心裏。

過去的時光不再倒流，浪漫的童年不再擁有，那天的一幕卻永遠刻在了記憶的深處。

種瓜得瓜作文 篇11

夜深人靜，晚風輕輕地撫摸着世間萬物。我正坐在月下，苦苦思考着該寫什麼。月亮也有了一絲睡意，拉了一片雲彩，進入了甜蜜的夢鄉。星星見月亮睡着了，眨巴眨巴眼睛，散發出餘下的光亮，將大地照得閃閃發亮。突然，風兒從窗縫中擠了進來，把我身邊的《我要做好孩子》翻了開來，這似乎在告訴我應該寫什麼。

在《我要做好孩子》中，作者着力刻畫了六年級國小生金鈴，是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩，她像是生活在我們周圍的那羣系着紅領巾揹着學生書包的高小生中的一個。金鈴面對着做不完的作業，沒完沒了的考試，過於看重分數的家長、老師，以及被逼着進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等。所有這些，似乎都是現在國小生共同遭際和命運。如今，我也已經是六年級的學生了，明年就要面對小升中考試了，就要離開親愛的母校與同學了，迎來新的學校與同學了，馬上就要生活在新的環境裏了。爸爸媽媽整天嘮叨着要讓我才什麼“稚川”，可他們根本就不明白我們小孩子的心裏在想些什麼。書上説的果然沒錯，“隨着年齡的增長，孩子的天性會被隱藏起來，但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時候，我是一個外向的，什麼話都跟父母説的孩子。可現在，我什麼不願意跟他們説，就算受了什麼委屈，也只會一個人承受，默默地在角落裏流淚。躍然我不願意失去玩的時間，但是我知道，爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚，勇敢地面對一切，迎接新的挑戰。我只能用99份汗水1份努力來做得更好，俗話説得好“種瓜得瓜，種豆得豆”。

《阿甘正傳》中説過：“人生就像一塊夾心巧克力”。的確，人生就像一座礦藏，永無休止。“人人皆可成堯舜”這就是這句話的最佳解釋。要人生路中，不可能一帆風順，這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中，需要一定的機遇，可是機遇總喜歡光顧有準備的人。我們一定要記住：種瓜得瓜，種豆得豆。

種瓜得瓜作文 篇12

童心是一份透明的純真，童心是一份由衷的善意，童心是一份樸素的情感，童心是一份純潔的友愛，童心是人最七年級念之本心，不加修飾，表裏如一。

小時候，驚喜的得到一顆糖，卻又不捨得吃，小腦袋瓜裏萌生了一個想法：大人們不是經常説種瓜得瓜，種豆得豆嗎，我種下一顆糖是不是也能得到一顆糖呢？

説做就做，我找來一個小鏟子，吃力地挖出一小坑兒，將那顆包裝精緻的糖種下，滿懷着希望種下。晚上做了一個很甜的夢，夢見了糖果長出了芽，漸漸的，漸漸的，長成了一棵小樹，再接着變成一顆大大的糖果樹，樹上結了許多的糖果，很甜……當然那只是一個夢，但天真幼稚的我相信了夢，每天我都會認真地給糖果澆水、施肥，悄悄地對它説：“你一定要長大，長很高很高，結很多的糖糖噢~”我耐住性子，不厭其煩的澆水，每天都重複着，重複着美好的期望。在收穫的季節，菜園裏也是別有一番風景，紅的、綠的、紫的、黃的.……而我的“小菜園”裏什麼都沒有，畢竟只是小孩兒，終究還是忍不住好奇：為什麼我的糖果種子還沒發芽？再一次找出鏟子，挖了半天，也只看見一片掉色的糖果紙而已，上面還有幾隻螞蟻，這的確是一件傷心事，號啕大哭後，去抓幾隻蝴蝶，摘幾朵花便又忘卻這件事。現在看來，覺得很可笑、幼稚。

以童心處事，以童心待人，展示的是一種美麗，收貨的是一份快樂，人總要走過童年，但不可失去童心，保持一顆童心，生活才會充滿陽光！

種瓜得瓜作文 篇13

一提起童年，我便會情不自禁地想起自己親身經歷的那些天真爛漫的趣事。

記得那時我五歲，有一天，我到奶奶家去，看見爺爺在種菜，我走上前去，問道：“爺爺，您為什麼要種菜呀？”爺爺回答説：“俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆，種菜就是為了得菜呀！”我聽了似懂非懂。不過看到爺爺種菜的一舉一動覺得挺好玩的。

回家後，我立刻把鉛筆、文具盒都找了出來，又找了一個隱蔽的地方，挖好了一個土坑，然後將鉛筆、文具盒都放進坑裏，邊埋邊想：“正好我的鉛筆、文具盒都用舊了，只要我種了它們，不久就會有很多的鉛筆、文具盒了，免得又要花錢去買。”埋好了這些文具，我又學着爺爺的樣子，給土坑裏澆了一些水，心裏樂不可支。

一天又一天過去了，我看見爺爺的菜已經長出的嫩葉，而我種的這些文具卻一點動靜也沒有，我着急的去問爺爺：“我種的東西怎麼還沒發芽呢？”爺爺笑着説：“可能你沒施肥吧！”於是我回到家裏又給它們施了肥。

轉眼間，一個星期又過去了，可我種的那些文具還是沒有發芽，我忍不住將事情的經過告訴了爺爺，爺爺聽了哈哈大笑，説：“傻小子，有生命的東西才能發芽呀。”聽了爺爺的話，我恍然大悟：“哦，原來種瓜得瓜，種豆得豆，種文具只能得笑話呀！”

種瓜得瓜作文 篇14

有一天，我看到了一幅漫畫，上面的圖畫和文字引起了我的深思。

這幅漫畫講的是這樣的一個故事：一個胖胖的，穿着一身西裝，彷彿是個“紳士”的人，坐在小樹苗旁悠閒地哼着歌。而另外一個又高又瘦的男人提着水桶準備為小樹苗澆水，他邊走邊憧憬：小樹苗呀，小樹苗！我一定會好好照顧你，你要快快長大，長大後我們就可以在你的樹蔭下面乘涼了。他提着桶走近後，發現那個“紳士”正倚着樹苗坐在地上，他彎下腰，瞪大眼睛，生氣地質問道：“你在幹什麼？”“紳士”則毫不臉紅、厚顏無恥地説道：“我在等它長大了乘涼。”澆樹苗的男人聽了後覺得又可氣又可笑，就教導他説：“它才剛入土，你還要等幾年才能乘涼啊，而且你不幫它澆水，反而去把它壓彎，像你這樣它是永遠都長不大的。”

聽了這個故事，相信大家都會捧腹大笑。對呀！這個人是多無知呀！小樹苗還沒長大，他就在這裏妄想着乘涼，那他要等到猴年馬月呀！像他這樣的人生活中還有很多。但是也有人很勤勞，總是在奮鬥，在努力，我們要向他們學習。

這讓我想起了我勤勞的外婆，她做什麼事都乾淨利索，每天都會去菜園裏辛勤地打理一番。快瞧！種子們似乎都看到了她這麼勤勞，這麼辛苦，都長得很快、很好，一眨眼我們就能吃上瓜果蔬菜了。正是因為外婆的勤勞，讓我們明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”，勤勞的外婆大家都喜歡她、尊重她。

除了勤奮的人，還有許多懶惰的人，他們天天幻想：不種樹就能乘涼。

我曾經在網上看到了“天下第一懶人”這篇新聞報道，它講的是一個孩子，因為是家裏獨生子，所以他的家人對他百般疼愛，家裏雖貧，但他從小就被嬌生慣養，每天都過着衣來伸手、飯來張口的生活，家裏苦活、累活他從不沾邊，就連洗盤子、掃地這樣的活也不幹。上學時只要老師批評他一句，他的父母就會去學校投訴老師，後來他的父母因勞累重病去世，但他卻還沒有悔改之心，親戚給他找工作他懶得去幹，給他糧食，他也懶得去做，最後肉放在旁邊，而他自己卻活活餓死了。

在我們身邊也有許多喜歡坐享其成、不勞而獲的人。他們的人生只會去等待，而不會去奮鬥。有的人依靠父母，等待着父母去成為他的“保護傘”，心安理得地做一條“啃老蟲”；有的人在學習上得過且過，檢查作業時當“地鼠”，考試時當“長頸鹿”；還有人在工作時愉懶，在其位卻不謀其政。

一份耕耘，一份收穫，與其等着去別人栽的樹底下乘涼，不如現在就開始動手種樹。只有努力學習、努力工作，才能實現人生的目標。

種瓜得瓜作文 篇15

歡樂的笑聲傳遍整個田野，現在回想起來都不禁仰天大笑。

一個陽光明媚的上午，年幼的我拿起了一顆晶瑩閃爍的糖果，伴隨着鳥兒的優美的歌聲向綠油油的田野走去。我回想起媽媽昨晚説過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，人要付出努力，才會有所成就。”

我喜滋滋地想：我要是把美味的糖果種下去，不就會長出一棵糖果樹嗎？想着想着，心裏就像比吃了蜜還甜。

可是，來到田野裏，我可就傻了眼，怎樣才能把糖種下土去呢？就這樣，我的“小宇宙”在飛快地轉着！有了，我找來一個鋒利的石頭，想在泥土裏挖一個洞。功夫不負有心人，在鳥兒歌聲的鼓勵下，在太陽公公的陪伴下，在小草弟弟的誇獎下……我終於在土地裏挖下了一個雞蛋大點的小洞。我擦了擦臉上辛勤的汗水，把美味可口的糖埋在土裏，又用碎土把這個小洞嚴嚴實實地補上了。

第一天，糖果旁的泥土乾燥了，我拿起媽媽平時用的澆花的水壺，在糖果四周灑了一圈……

第二天，我偷偷地拿出了一個橙子，用力擠出一點汁來，想給糖果施點肥料。

第三天……

……

可是，我這樣一天天等待着，聽着蟲子們的嘲笑聲，不禁急得哭了起來。“嗚嗚——媽媽，為什麼糖果不發芽呀？”“傻孩子，糖果是沒有生命的，它是不會發芽的……”

從那以後，我跟着母親學到了很多知識，心裏長出了一顆健全的芽！

種瓜得瓜作文 篇16

一天，我在家裏玩電腦，忽然想賺點錢，買一些自己想要的東西，我忽然想到了種瓜得瓜這個絕佳的主意。

我來到了卧室，開始翻箱倒櫃，翻出了我的衣服、鋼筆、文具……我抱着這些東西真想馬上到菜地，一路上，掉在地上的東西數不勝數，我也來不及撿，抱着所剩無幾的東西來到了菜地。

我把東西扔在地上，一路快速返回，撿起剛才掉在地上的東西，又火速把它們也放在菜地旁。接着，我要開始“勞動”了。我把原本長在地上的大白菜一一連根拔起，再把衣服、文具這些一一送進“大地母親”的懷抱裏。而那些大白菜呢？則被我無情地扔在了地上。我學着農民伯伯的樣子把土掩在埋的東西上，掩好之後，我轉身跑進了廁所，把洗臉盆裝滿水，吃力地端到菜地旁，開始澆水，水漸漸地浸透了我所種東西的地方。看着這些被“種好”的文具、鋼筆、衣服，我滿意地笑了，我彷彿看見無數豐收的“果實”正向我招手呢！

我正做着美美的白日夢。這時，爸爸來到了菜地，看着我一地的傑作，驚訝地問我是怎麼回事，我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，原本以為爸爸會好好地讚揚我一番，誰知爸爸只是淡淡地扔下了一句話：“衣服自己洗，還要把大白菜種上！”

故事的結局，可想而知，我再不會想種瓜得瓜了，糊塗的我差點種出“傻瓜”！

種瓜得瓜作文 篇17

我一想起這件事就會捧腹大笑，你知道這是多麼有意思、有趣的事兒啊！

那是我6歲的時候，我在幼兒園學了一個詞叫“種瓜得瓜”，在放學路上，我想：真的能“種瓜得瓜”嗎？我對這個詞半信半疑。於是，我把自己當作“試驗品”來做一次試驗。

我先把我家的塑料大花盆搬到陽台上，再從樓下找來土，然後脱掉鞋子和襪子，在腳上埋上泥土，最後把水澆到頭上。就這樣，我一直站在花盆中，身子也一直瑟瑟發抖。

直到晚上六點，媽媽和爸爸才下班回家。一進門，就大聲呼喊：“喂！婧妍，出來，幫爸媽拿東西！”那時我站在花盆裏，動彈不得。爸媽找了好一圈才找到我。當他們發現我的時候，驚訝得張大了嘴巴，好半天才回過神來：“你……你在幹什麼？”“我在做一個試驗——‘種人’！”我回答道。“什麼？種人？”爸媽聽了，頓時“暈倒”。“因為‘種瓜得瓜’嘛！所以種人得人！”爸媽聽了，哈哈大笑，媽媽説：“傻孩子，人又不能種。”我聽了，氣憤地説：“真是的，這個詞語害得我澆了一頭的水。”爸媽一邊抱我去洗澡、換衣服，一邊笑得更歡了！

種瓜得瓜作文 篇18

秋風送爽，又到了豐收的季節，李老師帶領我們一起在校園裏拔花生，摘棗子。

我們排好隊，來到操場一角的花生地，李老師先讓我們觀察花生的樣子。花生長在土裏，像一個小小的葫蘆，裏面長着飽滿的果實。開始拔花生啦！我從來沒有拔過，心裏充滿了好奇，仔細觀察前面的同學如何拔。輪到我了，我先找準一株花生苗，然後使勁一拔，一顆顆帶着清新的泥土味的花生，就被我拔出來了。太好玩啦！我拔了一株還想拔。

拔完了花生李老師又帶領我們來到棗子樹下。棗子樹長着碧綠的葉子，樹幹彎彎的。難道是棗子大豐收啦，把樹杆壓彎了？我正在納悶，李老師説：“同學們可以排隊摘棗子了。”我們每三個人一組，我第一個爬上梯子，順利摘到一個紅綠相間的棗子，然後將它傳給後面的同學。大家依次爬上梯子，感受採摘的樂趣。很快果籃裏就裝滿了。看到自己的勞動果實，我們開心極了！

回到教室，老師給每位同學分了一顆棗和一些花生。我拿出紙巾，小心翼翼地包好它們，心裏美滋滋的，我想這就是勞動的快樂和豐收的喜悦吧！

回到家中，我給爸爸媽媽分享了採摘的果實。媽媽告訴我：“植物只有經過了春播，夏長才有秋實。任何果實都來之不易。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘才能有一份收穫。”今天我不僅體會了豐收的喜悦，更明白了勞動的意義。

種瓜得瓜作文 篇19

有一個老是種不了東西的農民，他很懶惰，不去種東西、耕地，卻天天祈禱自己能種得到東西。

有一天晚上，一個美麗的仙女騰雲駕霧地來到那個懶惰的農民的房間。那個仙女非常美麗，有金色長頭髮，身穿着一件粉紅色的裙子，還會發金光。手裏拿着五角星魔法棒，説：“你是不是很想有收成？”農民立刻跪下，説：“求求您了，仙女，我很想有收成！”“可是，你那麼懶惰，才不幫你呢！”仙女説。農民的眼淚都流出來了，哀求道：“就一次，我答應你，我以後會好好種東西、耕地的，幫幫我吧！農民不停地磕頭。仙女看見他可憐巴巴的樣子，信以為真，就説：“好吧！”接着，就揮着她的魔法棒説：“呼——尼——呼——啦，五角星魔仙我變！説完，仙女就消失得無影無蹤了。農民透過窗户看到樹上的果子成熟了，得意洋洋地笑了笑。

接着這幾天，農民就蹺着二郎腿坐一坐，看看電視，睡一下覺過日子。”

仙女在仙界看見農民這副德性，一點都不管田地裏的果子。仙女大怒，揮着魔法棒，把那個懶惰的農民的田地打回原形——地上鋪滿枯葉，只有濃濃的腐爛味。

後來，農民感到自己錯了，心想：我沒有勤勤懇懇地種東西、耕地。仙女幫我把還沒有長果子的樹變成有果子，可我沒有去收果子，不理它們，結果我的田地變回原形，我錯了。

從此以後，這個農民勤勤懇懇地工作，收穫了許多糧食。

種瓜得瓜作文 篇20

春天到了，萬物復甦。這天，一家人坐在院子裏商量今年種什麼好。媽媽先説：“種南瓜吧。”姐姐説：“還是種藍莓好了。”弟弟想了想，回答説：“種西瓜吧。”大家都同意弟弟的説法，於是買了瓜種，種下了。

幾場春雨後，瓜種都變成了小嫩芽。這天，全家一起到瓜田裏給瓜澆水施肥。幹着幹着，弟弟不想幹了，媽媽批評了他説：“種西瓜是你提出來的，怎麼能説不幹就不幹呢？”弟弟沒辦法，只好又乖乖地去幹活了。

夏天到了，地上的草綠油油的，粉紅的花朵引來了無數的蜜蜂和蝴蝶。空中三隻蜻蜓飛來飛去，好像在找吃的。

這時，西瓜也成熟了，媽媽就帶着砍刀，和姐姐、弟弟一起出門了。到了瓜田裏，他們東看看，西轉轉，就是不知道要選哪個。最後，他們選出了三個又大又圓的西瓜。於是媽媽用砍刀把西瓜的藤蔓砍斷。媽媽抱着兩個西瓜，姐姐和弟弟抬着一個西瓜往回走。回家的路上，他們唱起了歌。

回到了家，他們迫不及待地把西瓜切開大口大口地吃起來，而媽媽卻在一旁洗西瓜皮。原來，媽媽想用西瓜皮炒菜啊。晚上，桌上擺出了香噴噴的炒西瓜皮，令人看了就直流口水，他們又大口大口地吃起來。

當他們吃着西瓜皮時，心裏想，明年咱們還要種西瓜。