【熱門】記憶深處作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記憶深處作文1

每當想起那件令人愧疚的往事，我就會臉紅起來，有時還會流出淚水。

那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心裏很不是滋味，還有點恨媽媽。於是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是象媽媽的“惡”勢力投降，多沒面子。

天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑裏，藉着微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽着外面的動靜。我的心一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚着我的名字。一邊呼喚着一邊説：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷裏，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海裏又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的坐下了。

媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒着寒風四處找我呢？如果有什麼不測，怎麼辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終於打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什麼都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

我忐忑不安的回家去，家裏的門還開着我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋裏，屋裏很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡着了還不停的呼喚着我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視着我。我倆的眼睛都濕潤了。什麼話也沒説……

這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

記憶深處作文2

老家的白色小花開了，一如你還在的時候，一如我記憶深處的畫面。

老家那個時候的經濟不怎麼好，那個時候，還沒有水龍頭引領的“自來水時代”。

每次我們要洗衣服的時候，你都會拿着一個大盆子，一個搓衣板和一塊白色的肥皂，捎上髒衣服，“跋山涉水”去水井旁洗衣服。我也屁顛屁顛地跟在你身後。

我們在山路上走着，在野花叢中穿梭。

到了水井旁的時候，衣褲已經掛滿了小白花的刺。

你放下盆子，蹲下身，一根一根輕柔地幫我拔掉了刺。我也學着你的樣子，幫你拔掉了刺。

水井旁邊有一個木桶，繫着繩索用來打水用的。

你打了一桶水，倒在了盆裏。看着不夠，你又打了四五桶水。快滿的時候，你停了下來。

你坐在板凳上，手拿着一把刷子，不停地用力刷着衣服。也不時地抬起笑臉看着我，水聲伴隨着刷子聲，奏出故鄉的樂曲。

我也脱下了鞋，你就幫我洗乾淨腳，把我抱到盆子裏，幫我捲起褲腳。

我也不閒着，在裏面跳來跳去，小腿浸在水中，跳起來時有着絲絲涼意。

柔和的泡沫圍繞在水面，腿上沾滿了泡沫。水花四濺，濺到你身上，你沒有生氣，反而笑得很開心。這讓你兩鬢的斑白也顯得年輕了起來。

洗完了，你又幫我擦乾淨了水。

路邊的小白花盛開着，我摘了一朵，蹦蹦跳跳地來到你的面前，你笑着摸了摸我的頭，轉而就將小白花別在了我的小辮子上，而後似又覺得有些不妥，就從口袋裏抽出了一塊小方帕，輕輕包住了小白花，放進了我的口袋裏。

一天，媽媽來接我時，雖然有不捨，但你還是開開心心地把我交到了媽媽手上，還絮絮叨叨地説了很多活。

我也開開心心地和你招招手，説“再見”。

人永遠不知道哪次不經意的“再見”，卻真的不會再見了。因為再見時，我們早已相隔了一塊墓碑。

口袋裏的小白花皺皺巴巴，墓邊的小白花生機勃勃。故鄉的小白花早已盛開，一如你還在時的模樣，只可惜，昔人已去，早已不復往日。

而那片白色的小花，你如花兒般的笑臉卻一直藏在我的記憶深處。

記憶深處作文3

在記憶深處，有着我最寶貴的東西。那是屬於你和我的專屬記憶。想起小時候，我和你坐在板凳上，捧着一個瓜，晃着小腿，我津津有味地聽你講那些有趣的故事，那回憶是美好的。

重拾起我們的記憶，笑的、淚的全都有。小時候的我，吃飯的時候總不老實，對你的嚴格要求總不能全盤接受。要是讓你看到我的飯有一粒落在桌子上，鐵定會遭到你的絮絮叨叨，你活生生的為我表演了一場川劇變臉，原來笑容燦爛，現在已經陰晴不定了。我一看你這臉色，趕忙夾起來吃了下去，也不管髒不髒，腦門早憋出一盆汗。“吃飯怎麼還糟蹋糧食呢？農民伯伯的辛苦就這樣對待的嗎？我是怎麼教你的？”你像和尚唸經一樣，絮絮叨叨，叨叨絮絮。我見這狀，一隻耳進一隻耳出。你可被我惹毛了，讓我伸出手來，我知大事不妙，怯怯縮縮地伸了出去。“啪”！手火辣辣地疼，你的手白淨如玉，這時候像鍍了一道粉邊，我這時候還感到當時的餘温。回想起來，你那是在踐行“光盤行動”啊！

再大一點，就上國小了。你總會時不時冒出一句：“你看鄰居家的孩子，人家才是好孩子，回來哪有看電視的，不都是好好寫作業，你可得多向別人學着點。”我哪聽得進去，嘟着嘴抱怨道：“説的我好像一無是處是的，只看見別人的好，那我呢？”你聽到這話，露出失望的神色，伸出略略生繭的手揉了揉我的頭，走了。我的不解和疑惑堆積在心裏。只怪當時的我太傻了，你這是為了讓我懂得發現別人的優點，並向他們學習啊！這不是應了“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

上國中了，我從同學那學會了摸手相，説白了就是看“三線”，週五回家後，我興致勃勃地要給你看手相，你欣悦地答應下來了。我握起你的手，不由得大吃一驚，淚水在眼眶只打轉，我握的是手嗎？這分明是一塊乾枯的木根，上面的輪廓早被機油埋沒。我撫摸着那雙手，在記憶深處，觸動了我的心絃，我已泣不成聲，你拍着我的肩：“傻孩子，看個手相咋哭了？”我帶着哭泣聲：“媽媽，您的生命線很長很長，我會陪你到永遠的……”

在記憶深處，有你我的專屬記憶，媽媽何時你已經蒼老了？您的手已經不再白嫩了？歲月在你身上留下了痕跡，讓我更懂得珍惜這份親情。

記憶深處作文4

記憶深處，一股果香，親情瀰漫。

“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒睡，微弱的燈光下，我拖着沉重的步伐，手裏拿着“紅叉”耀眼的數學練習冊，往家的方向走去，黯然神傷。

“又要捱罵了。”我傷心的想着。卧室裏很黑，我費力的擰開門，淡白色的燈光灑滿全身，我把練習冊放在桌子上，便徑直走到卧室埋頭痛哭，似乎覺得家裏的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。

坐在牀上，不停地抽泣。

月光之下，我體會到了白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的那一份傷感。

一束淡白色的微光迫使我睜開眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。

媽媽推開了卧室門，走了進來。逆着光，我隱約看到無情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛的看着我，輕輕地撫摸着我的頭，語重心長地説：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來給媽媽看，我相信你的。”然後遞給我一盤我平時最愛吃的水果。“好香！”我大口大口吃了起來。

沒想到，今晚媽媽卻這般慈愛。

記得讀國小時，印象中的媽媽是不愛我的，同學考試進步了，媽媽會送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續努力”；別的孩子會有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐；下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長，卻找不到媽媽的影子；因為做錯一點兒小事，媽媽會大發雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛我！然而，現在想想那時的我是多麼荒唐、可笑。

我吃了一口蘋果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無比温暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《遊子吟》：

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

原來，母愛是孤苦無助時慈祥的微笑，是失敗時的一句鼓勵。媽媽，我會爭氣的！

記憶深處，果香瀰漫，情深似海！

記憶深處作文5

有一種聲音，在我心靈的最深處，永遠，都不會忘記。——題記

它或許是那麼卑微而不值得一提，它或許可以任由人類把他囚禁起來，它似乎沒有一絲尊嚴，沒有一絲自由。

可我不忍心。

兩年前，它便來到了我家，那時奶奶還只是用矮矮的木欄將它圍住，可它那時依舊快活，矮矮的木欄讓它在裏面有足夠大的空間自由地吃草溜噠。每每看着我來到後院，它總會“咩咩”地叫，我也只是習慣性地走過去，似乎在向它問好。

後業，學業越加繁忙，我便很少回家，心裏竟也不由得想起那羊來。

那天回家，我便迫不及待地跑到後院，卻發現羊不見了。我疑惑地正要往回走，卻忽然聽見身後傳來一聲輕微的“咩”聲。我循聲望去……

我愕然了。

那是一個架空的木製“大囚籠”！木板之間的空隙讓我清楚地看見了那隻羊，可是我卻發現它腳下也是間隔地排着幾個木板，就連四隻腳也用繩子相互系在了一起，走路都會很費力。我走過去，它正貼着木籠，兩隻大眼睛可憐巴巴地望着我，似乎在細細尋覓着出口，但始終找不到與我親密接觸的通口，於是兩隻苦苦落寞的眼睛無助地望着我。

“這樣子羊會很無聊的，你這樣羊還怎麼走路啊！”我不滿地對走來的奶奶説。

“長大了，總是亂跑亂蹦，不把它繫住，簡直無法無天了！”奶奶固執己見。

我就這樣和那隻羊注視着，希望它不再寂寞。往回走時，那羊竟“咩”地叫了一聲，兩隻眼睛渴望地看着我。不知怎的，我的眼淚竟肆意地淌着。可我還是在奶奶的催促下緩緩向家走去，耳中卻依舊是羊的“咩咩”聲，伴着我的淚水……

我不知道，對於只羊，我怎麼會這樣地流淚，可是面對這樣的一隻被囚禁，與世界似乎隔絕的羊，我又怎麼能忍心？

曾記得與我問好的“咩”聲，曾記得我餵羊時滿足的“咩”聲，我又更會記得與我惜別的“咩”聲，我又怎麼會忘記？有一種聲音——我家那隻羊的“咩咩”聲，那充斥了善良、感恩的聲音，在我的記憶深處，不會抹去，不會忘卻！

我不知道怎樣抒發我內心的情感，可是我為它流淚，為它傷心。那種聲音或許是最自然、最美麗又最觸動我心靈的聲音。我懇請解開他腳下的羈絆，讓他在柵欄中自由信步，好嗎？——後記

記憶深處作文6

如果説我記憶深處的是什麼，那非我爺爺莫屬。與世無爭的姿態，老練的行為作風，那一抹淡然的笑容，深烙在我的心裏。

或許農村的孩子都是放養的多吧，我從小就是被放養大的。説是放養，又不像是放養，爸媽讓爺爺照看我，可我除了吃飯以外，幾乎沒有被養着的感覺。倒像是流浪在外的孩子，我知道，爺爺上年紀了，無法再那麼仔細的照看我，而我生性愛鬧，想必爺爺也是很無奈吧。

雖説爺爺不怎麼管我，但對我卻是極好的。那是爺爺已經退休，本可以拿着退休金過着舒舒服服的小日子。但他自己卻很少把錢花到自己身上，而是把錢花到我們的書本和吃食上。那時候的我太天真，總以為爺爺很有錢，總是動不動的向爺爺討要零花錢。直到有一天媽媽告訴我，其實爺爺窮了一輩子，操心了一輩子，到頭來都不捨得把錢花在自己身上。那一瞬間，我竟覺得心裏有些苦澀。

隨着年齡的長大，我也上了國中，也有了自己的好朋友。當某天我和我的好朋友去逛完街準備回家的時候，我不經意的一暼，看到爺爺坐在一張椅子上休息，而他的腳下是給我們的吃食和學習用具，那一刻我不知道為什麼覺得爺爺很孤寂，似老了許多。

可能是長大的孩子都不想家了吧，國中生的我很少回家。那時候覺得外面的世界很精彩，總想出去看，總想摘下屬於我的星星？。在我還未摘下我所謂的星星的時候，媽媽有一天突然告訴我，爺爺去世了，那一瞬間，我停住了呼吸，似乎這個消息不是事實，又或者想可以時光倒流。

但當我跪在爺爺面前時，我才意識到原來我的星星不在別的地方，而是爺爺，那一瞬間，想起了爺爺跟我暢談未來，下棋，討論時的情景，我才發現我失去了什麼，但是為時已晚，往事都如雲煙般，消失殆盡。

那天晚上，滿天繁星，比我見過的明珠還要璀璨，在我的記憶中，我再也沒有見過比那晚的滿天繁星還要好看的星空。可是老天給我的懲戒吧。

如果我有超能力，我唯一想的是回來以前，不再流連忘返於所謂的尋找，而是珍惜與爺爺相處的時光。可終將是物是人非了，再無可能。

記憶深處作文7

天空像是被颶風颳了一整夜，乾淨得沒有一絲雲。像是誰，不經意間打翻了藍色的墨水瓶，暈染開來的，是千絲萬縷的藍。至今，我還清楚得記得那天——獨特的天空。

父親拉着我去郊外放風箏，還小的我面對着那碩大的風箏充滿着好奇，更疑惑得是它如何能如鳶一般自由飛翔在那片我夢寐以求的天空裏。父親沒有管我，只是自顧自裝線，裝支架，他把風箏放在遠處，起風的時候一拉線，風箏就顫巍巍地飄動了起來，一搖一晃的跳躍着，不一會兒就掙脱了地面，尾巴一甩一甩的在空中飛翔，父親一隻手握着轉盤，一隻手不時地扯一扯風箏線，那風箏就像是父親手中的玩具想怎樣就怎樣。父親忽然轉頭望我，説：“來試試……”我雙脣緊抿着，雙眼望了望現在已經高飛的風箏，以及那藍得純粹而乾淨的天空，我怯懦地着説：“不敢……”我生怕那正享受着藍天的風箏會被我猛然間驚擾，然後充滿恨意地墜落。我躊躇着。父親似乎看出了我的憂慮，他朝我走來，把線盤塞到了我的手中，容不得我拒絕。

我雙手緊緊握住那線盤，就像是握着我人生的方向盤似得沉重。我不敢抽出手去拉線，生怕那線盤會追隨着風箏而去，因為那裏有藍天正在吸引着它。父親在一旁細心地指導我“拉線，對！往左邊”、“快！拉線，往後拉，讓它飛得更高”“好，就這樣，保持！”我仔細地聽着父親發出的指令，小心翼翼不敢有一絲紕漏地做着，終於，在父親的指導下，我將風箏放的越來越高，越來越接近他它的夢想，望着風箏由一塊逐漸小下去，直至一個黑點，直至我夢想的高度，直至我心的方向……

是的，我向往那片天空，嚮往那片藍色，嚮往那個高度，我恨不得變成風箏去觸碰天空的邊緣，是父親教會了我如何去追逐自己的夢想，如何去把握人生的方向盤。

抬頭，45°仰角，那兒——是我記憶深處的那片天空。那兒——也是我追逐的方向。

記憶深處作文8

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。——李清照《一剪梅》

（一）天

記憶深處，秋日的天空是澄澈而湛藍的，偶爾有一條長長的飛機雲留在天的中間。黃昏到來時，總愛獨坐於窗前，望天邊掛着一片一片似魚鱗般的雲兒，鳥兒倦極歸家，呀呀地叫着，夕陽渾圓，踱着步，從山的一邊落到山的那一邊。爾後，炊煙裊裊升起，喚兒歸家的聲音忽遠忽近，斷斷續續。有農人悠悠閒閒地走過細細碎碎的石子路。然後，萬家燈火。

（二）地

記憶深處，春日的河水，汩汩地流着。河邊柳枝，細細地撫着堤岸，杉樹和桑樹綻着嫩嫩的芽。田野裏，應是花草繽紛時。小太陽花綻開暖暖的笑臉，蒲公英還未開出黃色的花朵，只淺淺地開着白白的細絨毛的口，顫顫地在枝頭微笑。草花應是遍野的，紅的、黃的、紫的、白的，顏色各不相同。這時，不妨躺下來，就在這遍野的紅花綠草中，呼吸着草木的清香和泥土的芬芳，望望碧藍的天空。

（三）人

記憶深處，母親總是倚在門欄邊上，抑或在窗子後面，遠遠地望着我遠去的背影。少時，總想着離家越遠越好，總想着有一天，我會離開這片熟悉的土地，一個人遠足，外面未知的世界總是會令我生出無限的嚮往。當有一天，真的在母親殷殷的目光中離開這片生我養我的土地時，忽然生出一種寂寥，於是，滿心的歡喜，被一摞長長的思念所取代。

記憶深處，三月的時節，應是杜鵑花漫山遍野時，應是梅子青青時，應是落花繽紛時，應是孩子們的歡聲笑語時……

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐據。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦。——周邦彥《蘇幕遮》

記憶深處作文9

“搖啊搖，搖到外婆橋……”這首童謠是我從幼年一直哼唱至今的。從前在嘴裏唱，現在在心裏念，念童謠的，是外婆。

外婆沒有多少文化，卻懂得如何教育子女，如何教育孫輩，這同當今受過良好教育卻雙過於溺愛孩子的父母相比，是了不起的。清楚地記得，我上國小時，報名參加了兒童英語夜校。當我把這一消息告訴外婆時，她也高興地笑了。可轉達而又正經地説：“你也不小了，卻連一個人乘車都不敢，這樣下去，今後怎麼在社會上立足呢？所以明天你上夜校，外波不來接你了。”這話好比一盆冷水，我又氣又急，哭着要外婆接，此刻如此鐵石心腸。我心裏也恨恨地想：“都説外婆疼我，這些都是假的。好吧，我偏就一人回來，氣氣你。”於是那一個夜晚，我和同學分手後，又驚又怕地跑着，即使看到牆壁上閃過自己的影子也膽顫心驚。當我回家後，才長長地吁了口氣。想氣氣外婆的，卻不見她的身影，只有桌上一碗温熱的蓮心粥。剛拿起筷子，外婆回來了，凜冽的寒風颳得她臉上紅紅的。剛想給外婆讓坐，可又想她是不受我的，已到嘴邊的'話又咽了回去。漸漸，我不再害怕一個人走夜路了。偶然有一天，因為教室突然停電，我信提前十分鐘放了學。當我走出校門時，望見對面路燈下有個那麼熟悉的一位老人佇立在寒風中，竟是外婆。那一刻，我什麼都明白了。外婆每天都在接我，靜靜地在後面保護着我，她是為了培養我獨立的能力。那麼毫無怨言地默默地為我奉獻一切。這是怎樣的愛啊！

後來，我不和外婆住在一起了，記憶似乎淡了許多，雖然外婆也常來看我。終於有那麼一天，我接到舅媽電話，得知外婆病危住院了。我一下子呆住了，是真的嗎？人就是這樣，美好的時光要在過後才感覺到；至親至愛的人的種種好，也只有在這一刻體會最深。我多想日夜侍候在牀頭，回報她給我無盡的家，儘管我知道這是報答不盡的。最令我遺憾的是去醫院第一次探她，竟成了永別。聽説，在她彌留這際，嘴裏還唸叨着她最愛的小外孫女。

“搖啊搖，搖到外婆橋……”童謠依舊，人卻歸去，絲絲縷縷永無盡頭的輕愁啊，都是因您而起，我的外婆。

記憶深處作文10

打開書卷，品一壺香茗，翻開一頁頁書法，在濃濃的墨香中，映入眼簾的是一句話“行到水窮處，坐看雲起時”。良久，耳畔想起那叮嚀聲，聲聲温馨……

國小時，學校開了書法課，一向性子浮躁的我拿着毛筆在宣紙上亂畫，突然，我的手被温暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻間縈繞，我回頭一望，是我的語文老師，她湊到我的耳邊，用輕巧的聲音叮嚀着我：“寫書法要靜，寧靜方能致遠，我現在就教你寫一段話：行到水窮處，坐看雲起時。意思是人要處亂不驚、泰然應對、坦然從之。”她是南方人，聲音軟軟糯糯的，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置淨土，提筆書寫天下繁華。

曾幾何時，我開始害怕考試，每逢考前，便坐立不安，像被推到萬丈深淵，四周漆黑，想掙扎，想呼喊，卻無能為力。還是語文老師輕輕地拍了我的肩，叮嚀着我：“記得麼？行到水窮處，坐看雲起時。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬丈深淵中托起，考試時我緊繃着的神經漸漸放鬆，從容地拿起筆，在試卷上書寫着付出與辛勤，成功與否，失敗與否並不重要，關鍵是要有一顆淡定的心。

偶然翻看我的聊天軟件，語文老師的號仍靜靜地存在那裏，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看雲起時”。一時間，我迫切地想聽她的聲音，那叮嚀聲，那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市，我已與她失聯，這個號她也再沒用過。可我還是在對話框上打出了這樣的一句話：“如果還給我6年，我一定還要當您的學生……”剎那間，往事湧上心頭，淚如雨下。

“行到水窮處，坐看雲起時”那叮嚀聲一直陪伴着我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時候，學會從容、淡定。《道德經》説過“靜則生根”，寧靜方能致遠，坦然才會有細水長流。

那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華，歌盡桃花，收穫成蔭的綠色，似錦的繁華。

記憶深處作文11

人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。

翻開成長的畫卷，我的腦海中不斷地浮現着各種各樣的畫面。突然，一幅畫面讓我感到如此的温馨，如此的深刻。輕觸它，記憶的砸門緩緩開啟。

橫橫豎豎，那時正讀大班的我，回到家中嘴裏唸叨着筆畫筆順，正用手指在牆上比畫着。比畫了一陣子後，覺得不好玩，於是調皮的我拿出水彩筆，在牆上寫起字來。我寫的是什麼呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲。就這樣，潔白的牆壁被我畫上了一條條五顏六色的毛毛蟲。

看着自己的傑作，不由得擔心起來：待會兒媽媽看到這樣的牆壁會不會罵我？為什麼好端端的字，被我寫成了毛毛蟲呢？我心裏感到十分不安，各種心緒瀰漫着。

晚上，媽媽回來了。當她看到牆上那五顏六色的毛毛蟲時，先是嘴巴一個大大的0字，而後一把抱起我，把我舉得高高的，高興地説：我的寶貝會寫字囉。她非但沒有責備我，似乎還因為我對字產生濃厚的興趣而感到高興。於是，她拿來了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡單的漢字一開始，教我學習寫字。橫橫，終於不是毛毛蟲了！我偎在媽媽的懷抱裏學寫了一行字之後，媽媽就讓我自己練習寫，而我又寫出了一條條毛毛蟲。我懊惱地找到媽媽，訴説我寫字的情況。媽媽告訴我，要持之以恆地認真地練習，學會正確地握筆寫規範字。

我照着媽媽説的話，不斷地練習。經過一段時間後，我已能把字寫規範，並認識了不少字。從此，一發不可收拾，我的字也越來越工整、美觀。後來上國小後，我的字還在書法競賽中榮獲一等獎呢。

水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經過不斷認真地練習，才能變工整，變美觀。正所謂不經一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

現在回想起來，我真的要感謝我的母親，是她教會了我做事要認真、堅持。

記憶深處作文12

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”這首詩在我記憶深處，腦海中央，早已開花結果，根深蒂固了。偶然讀起，我就想起了韭菜，想起了它頑強的生命力。

我喜歡吃餃子，週末回家總要包餃子吃。我喜歡吃韭菜味的，那天忘了買韭菜，想着小花園裏還有幾株，便去摘。

韭菜是要吃葉子的，我拿起剪刀，剪了幾把韭菜的葉子，花園裏還剩下那些被剪掉葉子的老根，老根上還冒着一些汁液，想着還有包餃子，就匆匆走了。那些被遺棄的韭菜根孤獨的留在了小花園。

時間過得很快，轉眼就是快樂的暑假了。晚飯後，我來到小花園散步，突然一抹綠色映入我的眼簾，剛剛下過雨，雨水把它們洗得油光鋥亮，韭菜的葉子向四方伸展得更加堅挺，處處流着水靈靈的綠色。這是我之前剪過的韭菜。以為過個十天半個月的，那些地韭菜根就會因為沒人澆水而死去，化為土壤的養分，誰知現在竟嚇我一跳。晚風中的韭菜，水靈靈的，挺好看。一種野火燒不盡，春風吹又生的頑強精神直上心頭，湧進記憶深處。讓我想起了一個人，想起了它的頑強毅力。

美國著名作家海倫？凱勒，世界上最神奇的作家之一。世界為她關上了大門，但也派了一位天使引領她打開一扇窗，安妮？莎莉文老師用超人的毅力拯救了她。由於失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她説話也含糊不清。對於一個殘疾人來説，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、説話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。

但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。在安妮老師的幫助下，海倫凱勒學會了發音，用盲文讀字寫字。後來，海倫凱勒用自己頑強不屈的精神考入了美國最高學府--哈佛大學。海倫凱勒從未放棄過自己，即使自己看不見，説不了話，可是她還是努力學習，讓自己變得更優秀。

對於我來説，海倫·凱勒就像家中的韭菜一樣，用自己頑強的生命力重新發芽，用堅強的毅力生活。讓我明白了人和花草各有各的不幸，但生命的長河永無止境，要有頑強不屈的精神。那幾株小小的韭菜永遠在我記憶深處，海倫凱勒頑強不屈的精神也留在了我記憶深處，時刻提醒着我。

記憶深處作文13

大自然中的雨聲、風聲、鳥鳴聲譜寫了一曲曲美妙的自然交響曲；生活中的話語聲，掌聲，歌聲匯成了一首首動聽的生活協奏曲。而留在我記憶深處的，讓我無法忘懷的聲音卻是小夥伴們那一聲聲“加油——加油——”。

秋日的傍晚，夕陽猶如鮮紅的鴨蛋黃，温柔地掛在天邊。秋風拂面，宛如母親柔軟而温和的手。體育場偌大的跑道在夕陽的餘暉中好似一副打翻了紅瓶的油彩畫，充滿了朝氣和感染力。學校在這一天舉行了運動會，我報名參加了100米、800米和4100米跑步比賽，之所以選這三個項目有兩個原因，第一是因為我肺活量大，跑步速度快；第二是因為這些項目間隔時間長，我有充足的時間休息。

運動會中跑步比賽競爭最激烈，圍觀的同學也是最多的。我的第一個項目是100米短跑。比賽開始進行得很順利，但衝刺時卻因為我腳下一滑沒有衝出去，幾秒之差錯失冠軍，拿到了第二名。緊接着是4100米接力賽，我跑最後一棒。“砰”的一聲槍響後，我的隊友們都十分給力，不一會就傳到了我，交接棒很順利，我緊緊地握着接力棒開始向終點奔去。

耳邊穿過呼呼的風聲，終點的紅線在眼前變得越來越清晰。正當我鉚足了勁兒，準備開始向終點衝刺的時候，旁邊的對手已經先行一步越過了我，我一看心想完了要輸了，我的心頓時沉了下來。要不我放棄吧，反正也落後了，追不上了，正想着，突然人羣中傳來一陣陣吶喊聲，這聲音整齊、高昂，彷彿將我從放棄的念頭中猛的拉了出來，我知道，這是我的戰友們、隊友們在為我加油打氣，他們的聲音就像有魔力一樣，瞬間給我注入了一股強心劑。這聲音越來越清晰——“加油——加油——”我頓時變得精神起來，邁開腿加快了自己的腳步，飛快地向眼前的黑影奮勇直追，那熱烈的加油聲，配合着我的腳步，使我跑的越來越快，也越來越有節奏感，終於在快要奔赴終點的時候，我緊跟着第一名的腳步越過了終點的線，獲得了第二名。

雖然我最後只拿到了第二名的成績，但那一聲聲加油聲，卻永遠印在了我的記憶深處。這聲音讓我在消沉的時候充滿力量，讓我在想要放棄的時候選擇去堅持！

記憶深處作文14

有很多人説自身小時候是媽媽照顧的，可我不一樣。有一個人把我從小照顧到大，那個人就是她——我的奶奶。

在我1歲時我的媽媽就為着工作而忙，所以把我交給奶奶照顧。我的奶奶文化不高，慈祥的臉上老是有着絢爛的笑容。奶奶喜歡跳舞，每次她跳得不好的時候，我總會説她，可她只是笑了一下便會説：“我跳得不好，只是隨便跳一下。”我的小時候奶奶為了教我識字，每天晚上都必需給我講兩個故事，多虧了奶奶讓我在一兩歲時就認識了很多字，這對我以後的語文學習有了很大的協助。

有一次，我從樓梯上摔了下來，因為太疼所以大哭了起來。奶奶聽見了就立馬跑過來抱我。她一邊扶起我一邊説：“疼不疼，哪裏疼呀？”説完便讓我坐在沙發上就又趕着去做午飯了。吃飯了，我還是一邊哭一邊吃飯，奶奶説：“沒事，過一會兒就好了。”我聽了這一句話後心情一下子平靜了下來。對啊，奶奶是多麼關心人呀，無時無刻地照顧着我。

還有一次，那時是早上，我不知是因為什麼事生氣了，氣呼呼地衝着奶奶説：“奶奶你好壞，是世界上最壞的人！”説罷便把枕頭和被子弄得亂七八糟。這時“嘀嘀”。一個聲音在我耳邊劃過，太好了！爸爸媽媽來了，我跑向了爸爸媽媽，誰知奶奶已經把事情告訴了爸爸和媽媽。“你怎麼一點也不聽話呢，快去把弄亂的被子給我疊好！”爸爸生氣地朝我大吼一聲，我哭着跑到房間裏坐在牀上大哭起來。這時，奶奶來了她幫我把被子疊好了，還把枕頭放回了原位。我一下子撲到奶奶身上大哭起來。哭着哭着便睡着了。起來的時候，便看見奶奶在廚房裏做飯，看到我來了便説：“戴欣瑤坐在沙發上，等一下奶奶會把飯端過來。”我突然覺得奶奶很照顧我，而且是無微不至地照顧我。

雖然，這已經是幾年前的事了。但在我的記憶裏仍然記憶猶新。

記憶深處作文15

輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個女孩正面對着我快樂地笑。她叫做劉可欣。

劉可欣是我非常重要的一個朋友，我之間沒有祕密，無話不説，整天黏在一塊。

她的樣子我已經記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個小辮子。她吃飯的時候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯嚥下去。我和她一起玩的時候，要是有什麼好笑的，她一定會大笑起來，有時會笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時候，一點也不會覺得悶。

還有一個原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個當護士的媽媽，長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分温柔。

她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會一直留在我的心上，永遠的痛着。

那天原本是一個直得高興的日子，我們馬上就要上國小了。我滿懷期待地拉着爸爸媽媽的手，去學校裏報名，原以為會遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學了！我心裏咯的一下，反應過來後，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記着這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我啊！”然而，紅色的車子並沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發現我一個人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷裏，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。

如果沙漏裏的沙子能不流了，那該多好啊！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個扎着小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂着。