有趣的扎染作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的有趣的扎染作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的扎染作文1
今天我們上了一堂別開生面的手工課——扎染課。第一節課下課後,同學們都迫不及待地來到了多媒體教室。
老師為我們展示了三種扎染方法,有抓扎法、折扎法和包紮法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學們看了都嘖嘖稱奇,佩服不已,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
接着,老師讓我們自己動手去體驗一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負責扎,他負責染。我把皮筋拿在手裏,準備把布給紮起來,但是皮筋像個頑皮的小孩一樣蹦來蹦去,我費了九牛二虎之力才把布紮起來。
我把紮好的布交給我的搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹,同伴用五彩繽紛的顏料,把這塊布裝飾得漂漂亮亮。
做完後,我們小心翼翼地展開勞動果實,只見我們的手絹上出現了一個不規則的三角形,遠看猶如一個時空隧道,近看猶如一副水墨重彩的.山水畫,真是美不勝收!
老師告訴我們扎染已經被評為非物質文化遺產。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術品,真是太奇妙了!
有趣的扎染作文2
親愛的小朋友們,你聽説過扎染嗎?你有嘗試過這個染色本領嗎?
今天非常幸運,我們小記者進校有這個活動,我可是剛吃好中飯直接來到大教室報道哦!進門便被五顏六色的小瓶子吸引了,旁邊還有白色的手娟,我開始喜歡上今天的活動了!幾分鐘過去了,等着所有小記者到齊了,我已迫不及待地想動手了!但老師很負責地要教我們,一遍聽下來,我懂了!原來扎染首先要把手娟對摺再對摺,折成又細又長的長條形,再用皮筋把兩手紮緊,接着就是五顏六色的小瓶子上場了,分別洗灌布條,使顏色融合一起,變成了彩色的手娟!雖然我們才一二年級的`孩子,但最後我們每人都成功了做好一條既漂亮又環保的手娟,大家可開心啦!
活動真的很好,我又獲得一樣新本領!親愛的小夥伴們,如果你也喜歡,我們一起動手哦!
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