難忘師恩作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘師恩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘師恩作文1

有人説老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人説老師像雨水，將路程沖刷得乾乾淨淨；有人説老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。

以前我的成績不太好，計算題只能做對幾題。時間如飛箭，轉眼間就到了月考，我想能考個好分數，但是隻考了62分，我非常傷心。下課的時候，我檢查試卷，發現全部都是粗心的錯。我的眼淚掉了下來。

突然，老師走過來問我：“怎麼了，是我的分數打錯了？”我回答道：“不是的，是我的成績太差了。”老師親切地説：“我教你一招，你以後上課多認真聽，如果有不會的`可以問我。”於是，我聽了老師的話，上課更認真，不懂的就去請教老師。我請教老師的時候，老師也沒有不耐煩，而是非常耐心、認真地給我講解。

在老師的幫助下，我的成績飛速上升。

又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進步。我心裏特別感謝老師。從那以後，我學習更加努力，上課更加認真聽講。

一轉眼，一個學期就要結束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以後認真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開心，我拿着試卷找到老師和老師一起分享我的喜悦。

現在我已經是五年級的學生，但我永遠都不會忘記老師當時的教導，因為她在我的心裏鐫刻着四個字：“師恩難忘”。

難忘師恩作文2

雖然我已經轉學了，但是還深深地懷念着我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經四十歲了。圓圓的臉上總是帶着微笑，那雙大而有神的眼睛彷彿能看透人的心扉，是一個非常關心同學的人。她的教學也是很有獨特之處的。

記得有一次上課，黃老師講的繪聲繪色，同學們也聽的津津有味，而我在獨自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮，又畫了一個飛船，裏面畫了一個駕駛員——我。正當我畫的起勁時，一隻沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時就像揣了兔子一樣咚咚亂跳。下課了，黃老師來到我的桌前，我想，這下準得挨批評，沒想到黃老師卻欣賞起我的'畫來。黃老師説：“畫得不錯。你長大當宇航員？可是你有沒有想過，駕駛飛船要懂得許多知識啊！”聽了老師的這番話，我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，慚愧地説；“老師，我錯了。”

黃老師不但在學習上嚴格要求我們 ，在生活上也很關心我們。

那是我上一年級的時候，我家離學校很遠，每天都是由爸爸來接我的。有一天下午，放學很久了，爸爸還沒來接我。我獨自一個人坐在教室裏，就在這時，黃老師路過教室門口發現了我，忙問：“你爸爸沒來接你？”説着老師就背起我的書包送我回家。在路上，我冷的直打哆嗦。黃老師發現後就把自己的衣服脱給我披上。頓時一股暖流流遍全。在夜色中出現了一個熟悉的身影—爸爸。爸爸因公事耽擱了時間。爸爸説：“黃老師，謝謝你。”老師説沒什麼，只是笑了笑，就走了。我目送老師，直到她那美麗的背影消失在夜色中。

現在，雖然我離開了黃老師，但是她親切的教悔，慈母般的形象將永遠留在我的記憶中。

感謝您，黃老師，是您激勵着我不斷地前進。

難忘師恩作文3

屈指算來，教過我的老師有十幾位了，有細緻入微的範老師，有和藹可親的江老師，還有風趣幽默的常老師，他們都是我成長道路上的良師益友，但我最想説的，是我的小提琴老師黃文達老師。

黃老師中等個子，圓圓的臉上鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，笑起來像個天使，大家都説她長得像金馬影后馬思純。

黃老師是個對學生極其認真負責的人，不管颳風下雨，天氣多麼惡劣，她從來不缺課。記得去年冬天，她感冒了，臉燒得通紅，嗓子也啞了，但她仍然堅持為我們上課。

每年暑假，都是她最忙碌的時候，因為我們要進行小提琴考級前的集訓。今年我考八級，曲子有點難，很多次上完課後，黃老師都冒着酷暑單獨為我輔導，有一次我的一個快板部分怎麼也拉不好，黃老師不厭其煩一遍又一遍耐心地陪我練習，我練啊練，感覺小提琴和弓子的聲音都發虛，似乎要罷工了，黃老師也沒有停下來的'意思，直到中午十二點多，黃老師的臉上才露出了疲憊而滿意的笑容。後來，我順利通過了八級考試，這都離不開黃老師的辛勤培育。

每當我取得成績的時候，黃老師總是告誡我不要驕傲，每次我灰心喪氣的時候，黃老師總是及時地鼓勵我不要放棄。課上，她是嚴師，課下，她就像我們的大姐姐，帶我們去漂流，去燒烤，我們所有學員都非常喜歡她。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。都説學藝術是一門苦差事，越學難度就越大，不過我相信，有黃老師的諄諄教誨，再加上我的勤學苦練，我一定會在藝術的道路上越走越遠。

我深深感謝黃老師在我的心田播下了藝術的種子，教誨之恩，我將終身難忘！

難忘師恩作文4

走在一條黃昏的小道上，我靜靜地感受着傍晚那柔和、涼爽的風。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。

是什麼勾起我回憶的思緒呢？自然與這晚風有着緊密的聯繫……

葉老師不像其他老師那樣嚴厲，而總是那樣温和可親。説出的話如陣陣春風撲面。黃昏的風也是那樣，柔和、貼心……

坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭，閉上雙眼，仔細地去感受風。突然一陣刺骨的風撲面而來，把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風“變速”的往事……

四年級時的一堂課上，葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時的同桌特別喜歡在課本上“塗鴉”，我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了，差點忘了站起來。她又説道：“你知不知道快期末了？現在上課還這麼不專心！坐下！”就是這樣的兩句話，我體味到她從未有過這樣地嚴厲，把我的鬥志又喚醒了。就是那次期末考試，我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。

我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風從我背後刮來，風穿過了我的頭髮，掠過了我的指尖，拂起了我的衣襟。這風，好像把我心裏的煩惱也一併帶走了。

那是我讀三年級時，膽小、靦腆，是我最大的弱點。葉老師不斷鼓勵我，要勇敢一點，試着大膽把話説出來。我試着大膽去表現自我，慢慢地我發現我真的開朗多了。

四年級的'“六一”班會上，是一個全新的我。我講了幾個笑話，大家笑

得前仰後合。我也笑了，但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘，才使我走出陰影，迎來自信的笑容。

天色漸漸黑了，我走在回家的路上。抬頭看見天空中星光點點。我想，如果這滿天星光是我的回憶，那麼，葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。

難忘師恩作文5

我的班主任老師是應老師。她中等身材，有一雙美麗動人、會説話的眼睛，臉上總是帶着微笑，給人一種温柔可親的感覺。我上國小一年級第一天起我就喜歡上了她。

我們剛從幼兒園升到國小一年級上學的第一天時，我心裏既興奮又緊張。我的老師是什麼樣子？她還會像幼兒園的老師一樣疼愛我們嗎？一路上我總是這麼想。到了學校班級時，遠遠就看到一位面帶笑容的女老師走來，她自我介紹説：“同學們，大家好！我叫應亞青，是你們的`班主任老師，我將教你們語文和品德課。希望你們能喜歡我……。”呀！這就是我們班主任應老師，她長得真漂亮，我一下子就喜歡上了她。

三個半學期過去了，讓我最難忘的還是應老師那甜美又帶有磁性的聲音，每每你念課文的時候，我都有一種“身臨其境”的感覺。真是一種享受啊！ 每當我打開課本時，就會想起應老師那甜美的聲音，我就很輕鬆的把課本背誦出來。並且讀得非常有感情，這讓我的爸爸媽媽都陶醉了。

兩年來，您用粉筆做橋樑，把我們帶進知識的殿堂，我們在知識的海洋裏翱翔，陶醉在您優美悦耳的嗓音中，我們一直迷戀着您寬廣無限的胸懷。可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰為我門孜孜不倦地批改作業？在人們歡度佳節時，是誰為我們廢寢忘食地備課？當我們遇到難題時，又是誰為我們不厭其煩地指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰督促我們改正？是您啊——我敬愛的應老師。

這些年來，我一直享受着您慈母般無微不至的關懷。您是天空，我就是空中悠悠白雲；您是水，一直澆灌着我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來。

難忘師恩作文6

“人之初，性本善……..”耳邊總縈繞着第一位老師的教誨，想着，是多久以前，我始終不懂師恩之大，想着，是多久以前的那件事讓我醒悟，哦！原來，師恩重如山。

依稀記得，還在讀國小時，一次考試成績出來，看到我的成績時我震驚不已，我居然不及格！後來十分仔細地檢查了我的考卷，發現是老師記錯了，那時的.十分憤怒，在背後一直咒着老師。

唉！那時的我錯了，在我長大一些時便也經歷了與老師相同的事件。

長大些時我被另一位老師叫去改考卷，成績出來時也受到了許多責怪，我頓時明白，當時我錯的多可笑，我改那少許考卷都會出錯更何況老師改了幾個班級的呢？故事發展到最後切是我無處悔悟，那位老師離開了我們，但此後，我不再一味責怪老師。這也算成長吧。

正是因為有他們每日每夜在書桌前親勤的努力，才會有如今的我們，不是嗎？

有誰敢説自己一出生便知識淵博，便會運用公式，便會提筆製作？這一切都是那被我們遺忘切又站在背後扶持我們的老師教於我們的啊！如果沒有他們，我們就像那深山中的夢想。

也正因為有他們不斷指引着我們，才讓我們懂得成長，懂得感恩，才讓我們找到自己心中的夢想。

青春中總伴隨着跌跌撞撞，當我們迷失時老師會提醒我們指出通往理想的路，當我們成功時老師會提醒我們勿傲勿躁，當我們失敗時，老師總會鼓勵我們，我們還年輕，要學會站起來！

老師就是昏昧中的一束微光，指為我們尚未成熟的心開路，陪伴我們走過許許多多次日出日落，度過無數個恐懼的深夜。

師恩如山，引領我們前行，勿忘師恩，秉承師誨，讓那一束微光更加璀燦照亮我們青春之路吧！

難忘師恩作文7

朦朧的月將柔柔的光灑在大地上，大地披上了銀白色的紗，鐘錶的滴答聲更加襯托出夜的寧靜，失眠的我不禁又想起了敬愛的老師——楊老師。

四年級開學第一天，我還在等着以前那位温柔的王老師時，楊老師來了。楊老師穿着一條潔白的連衣裙，烏黑的頭髮披在肩上，面帶微笑的臉上一雙稚氣未脱的大眼睛笑眯眯的`望着我們。我心中暗想：這位老師真年輕，簡直是我們的姐姐呀！同時也心生疑惑：這位年輕的楊老師真的能教好我們嗎？

這天，我們學習了課文《公議休拒收禮物》。楊老師那獨特的教學方法讓我十分驚訝。這是一篇獨幕劇，為了讓我們更好地學好這篇課文，老師便自導自演了一出好戲。老師那活靈活現的演技，彷彿一個活生生的公儀休就在我們眼前。正是這種將知識“隨風潛入夜”，在我們的歡聲笑語中“潤物細無聲”地讓我們學會的教學方法，讓我喜歡上了這位老師。

楊老師不僅教導有方，而且對同學也是十分關愛。

一天放學時，我急急忙忙地從樓梯上往下跑，一不小心就從樓梯上摔了下來，劇烈的疼痛，使我嚎啕大哭。一旁的同學急忙叫來了楊老師，楊老師一看見我，眼中就充滿了心疼。楊老師關心的問我：“怎麼樣？哪裏痛？”我疼的説不出話來，只是一個勁兒地哭。老師更心疼了，想把我抱起來，可是我太胖了，盡全力也沒能讓我移走半步。也不知老師哪來的力氣，竟咬牙將我背了起來。老師艱難地將我背向大門口，叫來了救護車。我看到楊老師頭上的汗水不住地流，我又哭了，但這次是感動的淚水。

四年級過後，楊老師不再教我們了，但我依然時時想起她。老師的教育之恩，我永遠難忘。

難忘師恩作文8

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！

剛入國小時，我十分好奇茫然，您用您温文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以後的時間裏，您使我學會了很多了事情。

您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我説：“郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足於現狀，不思進取，過於驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以後一定不會那麼驕傲。

您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用温和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的`學習成績又一點一點恢復了。

您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什麼錯了，將要怎麼改正，並把錯誤的習慣或做法改正。

在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼裏，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那麼多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝上天，讓我遇到您這麼優秀的老師！

難忘師恩作文9

回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師彷彿又在我的背後一步一步走向我……

“吱吱——”完了！我的筆順着桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才鬆了一口氣。但背後卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嚐到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背後聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想着如何在他來之前撿起我的筆

。我試了試腳，太短了！怎麼辦？怎麼辦！老師繞過了第二組，從我的後方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在後背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的'樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，並看了看我，從他的眼中我看到了温和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的温暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。

現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就彷彿一直在我背後激勵着我，讓我繼續前行……

難忘師恩作文10

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

今年暑假，我們就要離開伴隨我們成長了近六年時間的母校；要離開給予我們知識的老師——餘老師。

在這六年中，餘老師沒有少幫助我。

記得有一次，在我三年級時寫作文。那時的我們才剛剛學習寫作文，根本就不知道什麼是寫作文。以為作文就是寫一件事，十分容易。可沒想到説起容易做起難，我們的`作文不是得Ｂ級，就是得Ｃ級，有人甚至得Ｄ級。

我的作文只得了Ｃ＋級。我當時很納悶，本來作文要求只要３００字就行了，可我足足寫了４５０字。我十分生氣，一下課，我就跑去辦公室問餘老師。可是餘老師平心靜氣地對我説：“塗樺，雖然你這作文寫了４５０字，但是你這文章主次不分，一會兒寫和媽媽一起去爺爺家玩兒，一會兒又寫和媽媽一起逛超市。這不分明就是計流水賬嗎？就算你這篇作文寫了１０００字、１００００字、１００００００００字也只能拿Ｃ級。”

到了今日，我又拿起了當時寫的作文一看。這什麼啊？！這分明就是一篇雜文，要是滿分是１００分啊，我怕這篇作文就只能得辛苦抄分３分，最多５分。那不得了個“Ｆ”抱回家？！不被媽媽打才怪呢！

從此以後，我每回寫完後，都認真檢查，有沒有扣題，是不是記流水賬．．．．．．

李商隱《無題》中的那一句詩固然很好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。難道，這首詩不是讚美餘老師的嗎？

可能十年以後，我們都找到了工作。也只有那時，我們才能拎這大包小包的禮物給餘老師。這些難道不是餘老師的功勞嗎？為了報答餘老師，我們只能現在好好學習，以後報答餘老師！

難忘師恩作文11

感恩，是世界上最美好的感情。

善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質，擁有一顆美好的心靈。

我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小夥伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？

老師，就是那深夜還在伏案批改作業的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的.少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能説滿口流利的英語；我們從學習寫字到創作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數到十都做不到到在那數學的海洋裏遨遊……這些都是誰的功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！

難忘師恩作文12

我的國小生涯中，有一位令我難忘的老師，那就是我的牛老師。她今年40出頭，説一口標準的普通話，一張清瘦發黑的臉，細長的眼睛，顴骨略高，一頭烏黑烏黑的頭髮，她教我們語文課。

在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的.恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

我記得，牛老師每次都邁着輕快的步子懷着高興的心情走進教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學在讀書。就像風和日麗的晴天一轉眼變成了狂風暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都説一定要好好讀書，好好學。

第二天，牛老師又邁着輕快的步子，又懷着高興的心情走進教室，當老師打開門時，看着我們都在讀書。可是有一位同學在座位上轉語文書。老師又批評了我們。真是一隻老鼠害一鍋湯啊！經過這件事之後我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財富。所以，我們每天都要讀書。

如果有哪位同學的題寫錯了，牛老師不會像別的老師那樣大發雷霆，斥責學生，牛老師卻會用心的給同學們講這道題怎麼做怎麼寫。

敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心中。

難忘師恩作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我聽到一句句讚美老師的詩句，我就會想到我的啟蒙老師—符老師。

符老師個子不高，一對彎月似的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，透出一股嚴肅的光芒，符老師對我們的學習非常嚴厲，但嚴厲之中也夾雜着一些温和。平時，符老師一直是笑容滿面。

記得有一次，我發燒了，只覺得沒有精神，全身無力，世界好像在飛快的`旋轉，我很吃力的用手支撐着這顆暈乎乎的腦袋。但沒過多久，老師還是發現了我的異常，便急忙走過來，親切地問我：“陳昱嘉，你怎麼了？”我無力地説：“我好像發燒了。”老師伸出手，輕輕摸了摸我的額頭，“啊呀！好燙，應該是發燒了。”老師説完，就飛快跑回辦公室，取來一根温度計，小心翼翼地放入我的舌頭下。過了一會兒，老師將温度計取出來一看，已經有38.7度了，於是又匆匆走出教室，去辦公室拿了一粒退燒藥和一杯温開水，老師將它們遞到我手裏，急切地説：“服下這粒藥丸，你就會覺得好一些的。”我接過藥，喝了一口白開水，頓時感到一股暖意流遍全身。

符老師雖然平時和藹可親，但在學習上卻是一絲不苟，非常嚴厲。

每次考試後，老師都會細細地和我們講解錯題，直到我們弄通、弄懂為止；我有好幾次考試考得不好，老師並沒有責罵我，反而是一次次的鼓勵我。

師恩難忘，如果説我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果説我們是可愛的小魚，那老師就是清澈見底的河水。我永遠忘不了親愛的符老師，忘不了她對我的關心和愛護。

難忘師恩作文14

王老師雖然和其他老師一樣，但，她卻是我印象最深的老師。

那是一個晴空萬里的星期三，我剛在操場打完乒乓球準備回“京”，就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾，便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想：為什麼偏偏叫我去扔？又能讓我去跑冤枉路？一時間，彷彿天上的白雲也變成了烏雲，教學樓變成了長着很多嘴的怪物。眼瞅着王老師漸漸走遠了，我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興，連牆上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指，誇我聰明。於是，我哼着歌兒走開了。幾天後，我又在樓梯口撞見了王老師，更巧的是，那塊垃圾竟然還在那兒！我的心不由得提到了喉嚨，好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我，突然起了一陣風，那垃圾迫不及待地隨風逃走了。但，它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了，説：“這是誰扔的，要是再這麼亂扔垃圾，地球都要成垃圾場了。哎，希望他能改正！”説着，王老師撿起垃圾走了。在轉身離開的'一剎那，她還用慈祥的目光看了我一眼。我鬆了一口氣，心想：王老師肯定看出了玄機，但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話，改正亂扔垃圾的缺點！

我仰望天空，天上的雲朵潔白得出奇。白雲在天上慢慢地飄着，最後，連成一片，變成了一張好看的笑臉，彷彿在讚美我呢！

王老師，你那慈祥的目光時常浮現在我眼前，那目光引導我走向正確的道路。謝謝你，王老師！

難忘師恩作文15

教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個祖國的花朵！教師，您的知識是那麼淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多麼偉大！

每當上課的時候，您的眼睛總是注視着我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最終一個離開教室；無論颳風下雨還是炎日當頭，您總是騎着您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裏，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子遊戲室、網吧。您就像我們的媽媽，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，可是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。教師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自我留一點的空間和時間……

感激教師，常常汗顏。感激教師，血湧心田。教師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了期望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲温暖，一向蔓延到心田。

我們應當感激教師的'默默奉獻，教師的毫無怨言，教師的盡職盡責，教師的春暉融雪，教師的雪中送炭……

讓我們永遠感激我們心中最值得敬佩的教師吧！