哦我明白了作文(通用6篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的哦我明白了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

哦我明白了作文1

六歲那年的春節，我和小夥伴似乎把鞭炮的用處提升到了最高境界。放“連鎖炮”、“沖天炮”、“炮炸豬鼻”、“炮驚母雞”最後，我們想到了“炮人”。我負責放哨，其他人則躲在路旁的柴火後面，聽我的口號。

不一會兒，遠處就迎來了一位騎着自行車的老爺爺，他的兩鬢已經斑白，頭上戴着一頂氈帽，穿着一身墨綠色的大衣，皺紋深深地嵌在他的額頭上，看起來五六十歲的樣子。當他騎着自行車進入我們的射程內時，我大喊一聲：“放！”小夥伴們把一個個鞭炮點燃放出。

“啪！啪！啪”“擊中了！擊中了！”小夥伴們興高采烈地叫喊着。老爺爺被這突如其來的`“打擊”慌了手腳，從自行車上摔了下去，整個人被自行車壓着。小夥伴們一鬨而散，而我卻呆呆地站在那裏。也許是良心的譴責吧，我走過去扶起那位老爺爺，然後深深地低下了頭，等待着老爺爺的責罰。然而，老爺爺站起身後，拍了拍身上的塵土，彎下腰摸摸我的頭，説：“孩子，你很懂禮貌。”我一聽，愣住了

只見老爺爺推着自行車，走了幾步，又回過頭來對我説：“孩子，關心人，幫助人，愛護人，將會成為你一生的財富，知道嗎？”我看着他，似懂非懂地點點頭，説：“哦，我明白了，老爺爺。”我隱隱約約地感到，在這個春節裏，這句話的分量遠遠超過了壓歲錢，超過了新衣服。我甚至開始對自己的惡作劇感到內疚。

一個又一個春節過去了。漸漸地，我長大了，經歷了很多事情，明白了一些人生哲理，也越來越深刻地理解了老人的那句話的含義：以一份愛心關心人，以一份温情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。

哦我明白了作文2

我們在學習和生活中，會遇到各種各樣的事情。這些事情中往往藴含着一些樸素而又深刻的道理，指引我們邁向光明之路。

那是一個陰雨綿綿的早晨，温老師抱着一大疊試卷走進教室，嘴上還掛着一絲甜甜的微笑。我不禁有點暗喜。因為昨天老師對我們進行了數學測試，本來我還有點擔心考不好，但當我看到老師的笑容，覺得似乎有好事發生。

試卷到手了，我有點不敢正視試卷。幾秒鐘過去了，我偷偷瞟了一眼試卷，隱約之間看到兩個0，我急忙打開試卷，細細欣賞着，心裏有説不出的喜悦。我平時粗心，每次考試總是不能得滿分。為此，媽媽和老師都批評我。

我想象着回家拿給媽媽看滿分試卷的情景。老師開始講卷子了，我聽着老師的講解，比平時專心許多倍。突然我發現有一道小題老師給我判錯了。哎！要不要讓老師改分數呢？這是我好不容易才得的僅有的一次滿分噢！我糾結着，傻傻地發呆。一陣清風透過窗户吹過我的`臉頰，此時我並沒有覺得有絲毫的清涼，反而覺得臉異常地發燙。

此時此刻，我想起了我國古代著名教育家孔子説過的一句話：內不欺己，外不欺人。於是，我堅定的地走向講台，向老師説明了一切。老師的臉更燦爛了……

我自豪地回到座位。雖然這次得了99分，但我明白了一個道理：誠實是做人之本。

哦我明白了作文3

在生活中，每個人做的某件事，也許都是不經意間流露出來的，但有些事情卻會讓我們為之震撼——那就是來自於“心靈深處的美！”

“姐姐，姐姐，我要和飲料！”哎！現在連回家的錢都沒有了，妹妹還嚷着要買飲料喝。

媽媽在出門前給我了50元錢帶着妹妹去公園玩，可是這錢跟着妹妹，不到半小時就快沒影了，只剩了2元零錢。我不知如何是好，只好先騙她先往前走 ，我和妹妹頂着頭頂灼熱的太陽一路小跑，終於馬上就要到車站了。

這時，只見一位老爺爺正在拄着枴杖在地上找東西，我和妹妹連忙跑過去：“大爺，您有什麼需要幫忙的麼？”“哦，小朋友，我是個盲人，我的`一元硬幣掉在了地上，能幫我找找麼？”我和妹妹點頭答應了。可是我們找了很長時間都沒找到，便説：“老爺爺，您的錢真的掉在地上了麼？”，“怎麼？找不到了麼？那算了，我可以走路回去，謝謝你們了。”我的心裏很不是滋味，和妹妹對視了一下，眼看車就快過來了，妹妹朝我點了點頭，我笑了。“老爺爺，找到了，找到了！”説着，我從兜裏掏出我們僅有的2元硬幣，拿出1元給他，老爺爺高興極了。“老爺爺，車來了，我扶您上車！”“真是謝謝你們了！”回頭，我看到妹妹滿臉的激動，我感到欣慰極了！我牽着妹妹的手，高興地踏上了回家的旅程……

看啊！這不就是發自心靈深處的美麼？這世界上還有什麼可以比這還動人？有什麼比着更温暖？是啊，我相信，在我們身邊，還會有更多的事情等待着我們去幫助，讓我們一起去發現這世間的美，並用自己的雙手創造出這樣動人的“奇蹟”吧！

哦我明白了作文4

在我的記憶中有許許多多有趣的事情，它們就向海邊的貝殼，撿也撿不完。有一實驗在我的記憶中特別深刻，它讓我明白了蝸牛身體部位的真諦。

在一個週末，寫完作業，我很無聊。便想起了老師讓我們到大自然中尋找春天。於是我想到我家院子裏有那麼多蝸牛，我就來了解一下蝸牛吧。我便來到院子裏找到了幾隻蝸牛，把它們放到桌子上，開始來了解它們。

第一步，我先觀察它們的形狀。他們的身上都揹着一個“小房子”，“小房子”下面有蝸牛的身體，頭上長着一雙觸角。

第二步，蝸牛們爬過的地方都有一條銀白色的“線”。這是為什麼呢?我百思不得其解，最後我還是從電腦上找到了答案。原來，蝸牛爬過的地方的銀白色的“線”，是因為這些銀白色的“線”有助於蝸牛的爬行。

第三步，蝸牛最喜歡的食物是什麼呢？我把一片白菜葉、一片樹葉、還有一塊肉放在它們的面前。可是我沒有想到，所有的蝸牛都爬向菜葉的方向。這個實驗證明了蝸牛是害蟲。

第四步，蝸牛有兩個觸角，觸角是不是眼睛呢？那蝸牛的鼻子在哪裏呢？於是，我為了解開我腦子裏的一連串疑問。我摘了一片與白菜葉差不多大小的`樹葉放在蝸牛的面前，我想：“這時候你的眼睛不起作用了吧。”之後蝸牛先用那根長的觸角，碰了碰兩片葉子，沒有分辨出來，蝸牛又用短的觸角碰了碰那兩片葉子，蝸牛爬到白菜葉旁邊吃起來。由此，我得出了結論蝸牛長的觸角是眼睛，短的觸角是鼻子。

耶，多麼有趣的實驗！一個小小的蝸牛身上也有這麼多知識。哦！我終於明白了蝸牛的祕密。

哦我明白了作文5

“吃飯了！”媽媽喊道，我坐到了餐桌前，望着桌上的一盤水芹菜，不禁想起那件事來……

那是六年級上學期的一個星期六，到了吃晚飯的時間時，我興沖沖的從房間裏跑出來，可一到桌前就頓時沒了胃口：水芹菜、苦瓜，雖然桌子上的菜都很豐富，但都是我不喜歡吃的，奇怪，爸爸媽媽應該知道這一點啊，我一臉的不高興，可媽媽似乎假裝並沒有察覺到我的態度，仍然笑眯眯地一個勁給我夾菜，邊笑邊説：“多吃點兒啊，媽媽燒的菜可好吃啦。”這句話更令我不滿，媽媽明知道我討厭吃這些菜，怎麼還這樣對我説，我真是啞巴吃黃連――有口説不出。沒辦法，和媽媽頂嘴，這頓飯也吃不痛快，如果只吃飯的話，我又吃不下。沒辦法，帶着一肚子的怨氣，我應付着這頓晚餐。吃到一半的'時候，我説今天胃口不好，低着頭走進了自己的房間，可我心裏卻有莫名的委屈：媽媽今天到底怎麼了？她明明知道我不喜歡吃那些菜，還偏偏買了那麼多，平時她都不是這樣的呀！我想破腦袋也想不明白，只好在心中默默地祈禱不要再發生這樣的事了。我悶悶不樂地寫完作業，倒頭便睡覺了。

新的一天開始了，我起了個早，在家裏晃悠，突然，我的目光定格在爸爸書桌上的一本反面朝上的書，好奇心讓我翻開了它，原來是一本菜譜，奇怪呀！我們傢什麼時候也有這樣的書了！順着目錄看下去我這才明白：水芹菜是健腦益腦的理想蔬菜，怪不得媽媽買了它回來呢！後來問過爸爸才知道，原來媽媽是覺得我是畢業班的學生了，功課太累，才開始研究菜譜的。我這才知道媽媽的良苦用心。

哦，我明白了，父母的愛不僅表現在語言上，還有一種無聲的關懷，伴我左右。

哦我明白了作文6

有一件事，它讓我明白了一個道理。

那一天，爸爸帶我去飯店吃飯。吃晚飯了，大人們坐着聊天，我便悄悄拿着一個玻璃瓶子出去玩。因為瓶子是玻璃的，所以我還是很小心翼翼地玩。我把玻璃瓶子左搖搖，右擺擺，獨自玩得可開心了。可是就在這時，不知怎麼了，我手一滑，把玻璃瓶子打碎了，我呆住了，看着一地碎玻璃，我不知如何是好，趕快逃離了那裏。

我回到爸爸身邊，忐忑不安地坐了下來，想着要不要告訴爸爸。經過一陣思想鬥爭，我把打碎玻璃瓶的事告訴了爸爸，爸爸一聽就急了：“你在哪裏打碎的瓶子？有沒有傷着人呀？走，你快領我去看看！”我把爸爸領到我的.“犯罪現場”，只見一個酒店的老伯伯正拿着掃帚和簸箕在清理我的“犯罪證據”呢！我趕緊向老伯伯承認錯誤：“伯伯，是我打碎的玻璃瓶兒，不知道有沒有傷着別人？”老伯伯説：“哦！原來是你這個小搗蛋鬼做的呀！幸虧我發現的及時，沒有傷着人。”爸爸一邊向老伯伯表示感謝，一邊教導我説：“做人一定要有公德心，如果不是老伯伯及時發現並進行了清理，玻璃碴兒扎着人的腳可就麻煩了！”我聽了連連點頭稱是，下決心以後再也不玩危險遊戲了。

通過這件小事，使我懂得了：做人一定要有公德心，多為別人着想，這個世界就會沒有紛爭，我們的社會將會變得很和諧。