實用的二年級優秀作文合集六篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

一天，我在家裏做作業時，聽到“咚咚”的敲門聲，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，想看看會是誰呢？我問他：“誰呀？”他説：“我是你爸爸的朋友。”我還是不信，我輕手輕腳地從客廳裏拿了一張椅子放到了門前，把腳放了上去。透過貓眼，我看見了他的樣子，高個子的年輕人，他東張西望地到處亂瞧，我不由得心“撲撲”地跳。我心想，他為什麼早不來晚不來，偏偏這個時候來呢。我壯起膽子來，問他：“我爸爸叫什麼名字，他的'手機號碼是多少，幾歲？”那位叔叔回答説：“你爸爸叫劉陰陽，手機號碼是18927655187，今年三十五歲，是你爸爸叫我給他送一份資料來的。”他回答的完全正確。我想：這位位叔叔這麼熟悉我爸爸的情況，肯定是爸爸的朋友。我開門請他進來，説：“對不起，因為我老師常常説過，這個世界上現在有很多騙子，所以叫我們要小心。”説完，我倒杯熱水給張叔叔喝，張叔叔笑着對我説：“你真是個機靈的孩子。”聽了張叔叔的話，我心裏樂開了花。爸爸回來知道了這件事，也誇獎我做得好呢。

二年級優秀作文 篇2

今年元旦期間下了一場大雪，學校臨時放假，我們歡呼“耶……”急衝衝回到家，央求媽媽帶我去看雪景。

我們相約小區的塗阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上，鵝毛大雪紛紛揚揚，車上、樹上、路上都堆着厚厚的積雪，美極了！我和向上哥哥不停的抓着雪球，互相追趕着打雪仗，媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤！

我們來到公園，只見公園內一片玩耍聲，歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了，媽媽拿出準備好的一人一雙塑料手套，我們分頭捧着雪團堆雪人，堆着堆着，感覺很費力，用手捧雪太慢了，塗阿姨一邊捧着雪一邊説忘記帶桶子來提雪了，我急中生計説：“用雨傘來裝吧！”大家拍手稱好。於是，我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運着雪，媽媽和阿姨整理的雪人的造型，一會兒，身子、頭、胳膊就堆好了，我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……

看着我們的傑作，我叫媽媽拿來相機拍下了我們和雪人的'合影，遠處的陌生阿姨也聚過來説借我們的雪人拍照呢……

二年級優秀作文 篇3

外婆家養了一隻可愛的小花貓。

小花貓的眼睛大大的，亮亮的，就像打開的兩盞車燈。

它有一身黃底白花的皮毛，看上去就像一團毛絨絨的棉花。

小花貓經常悠閒地搖擺着那條長長的尾巴，好像在説：“你看我的'尾巴多漂亮！”它還會用兩隻前爪洗臉呢！

小花貓白天把眼睛眯成一條縫在太陽下睡覺，到了夜裏就把兩隻眼睛瞪得大大的，時刻準備抓老鼠。

小花貓最喜歡吃魚，只要我餵它魚，它就會迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的跑過來津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的吃起來。不一會兒，盤子裏就被掃蕩一空。

它真是一隻乖巧可愛的小花貓啊！我非常喜歡它。

二年級優秀作文 篇4

近日，兒子時不時説起班級的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對兒子的煩惱，我有種無力感，不知如何去化解他的煩惱。

俗話説：“水能載舟，也能覆舟。我們沒什麼只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時，兒子突然説出了以上的話兒。我連忙問：“誰是舟？誰是水？”兒子説：“班幹部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語中知道此生在班級裏一手遮天，權利極大。我暫且用遮天來代替此女生。）她在班級裏，為所欲為，甚至老師也有時拿她都沒辦法。

兒子接着講述了發生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當時遮天正與女生們玩抬轎的遊戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個身強力壯的女生拖着她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧。”

兒子向我説起時此事時，還很氣憤的樣子。我問：“為什麼不告訴老師呢？”兒子無奈的説：“老師也管不了她，她的勢力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時她還會“報復”你。（向老師反告你的狀）”我便開玩笑説：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的家長告她一狀。讓她收斂收斂。”兒子忙説：“不用”。事情到這兒便談不下去了 ，兒子的煩惱只是得到了傾訴，並沒有找到有效的解決辦法。

第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個男生被老師提名參選班長一職，後來沒有下文了。原來是因為有人從中作梗，拉了選票，使兒子和男生沒有了機會。兒子提起此事還耿耿於懷。我想起前一段，兒子曾説過：“班級要進行重新選舉班長，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長。可民選結果事與願違。”後來得知：是遮天在選舉前拉了選票，凡是選舉遮天當班長，她當選後會給選舉人一支鉛筆的獎勵。也許是遮天的物資獎勵起了作用，亦或是她的勢力太大？膽小怕事的怕報復，無奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當選了，且這次是靠“實力”，她的.追隨者雲集，一呼百應。用兒子的話來説那是眾星捧月。

第三件事兒，強拿強要。兒子説：“遮天還有一個習慣：向別人索要東西，凡是她相中的東西，她會旁敲側擊的向你要。你若不給，它就搶。我説：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽我提起送筆的事兒，便接着説：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？

兒子接着又告知了我一個驚人的祕密：”遮天還有一項超能力：收別人的東西向老師求情免於對犯錯學生的處罰。“我反問：”她真有那麼大的權力？有時還能讓老師聽她的？兒子看我不相信，便説：“她向老師撒嬌求情，老師就會答應她的請求。現在遮天收的禮物可多了，她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃着説。我頓時無語了。

孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學着成人世界的交往規則，知道用手中的權力換取自己所求所需。（聽説，她的家長經常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長給老師送些感謝的小禮物無可厚非，但家長在做這些事兒時，能否考慮一下對孩子的影響？

大人的言傳身教，對孩子的人生觀和價值觀起着重要的作用。請規範自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。

二年級優秀作文 篇5

今天在上學路上，我遇見了外婆。外婆説，下午放學後我給你們送晚飯，因為今天晚上我要上英語課，媽媽來不及燒飯。我想，外婆真好！

下午放學後，我們來到相約的地點，外婆遞上一個大包，説：“今天燒了5個菜，還有菱角。”“啊，這麼多菜啊，”我説，“外婆，你真好！”

回到家，我們就開始吃飯，今天的`菜真豐富，有肉餅蒸蛋，有絲瓜菱角，有板栗燒肉，有冬瓜肉骨湯，還有炒秋葵。我吃得津津有味，因為這菜裏有愛的味道！

二年級優秀作文 篇6

夏，蟬高歌樹梢，挾着陣陣燥熱之風，不免令人心煩意亂；秋，自古為人所贊，曰金秋，但黃葉飄零，難免帶有淒涼之感；冬，寒風凜冽，冰霜雪飄，給人泛起陣陣寒意；唯有春，細雨如絲縷，晨霧如薄紗，嬌葉似嬰顏，令人流連欲吻。

初春，伴着千絲萬縷密密斜織的細雨，楊柳飄逸着滿頭秀髮，隱約間，點點鵝黃的嫩芽，張開嘴，盡情吮吸着春的乳汁。細雨灑落在水面，盪開一圈圈漣漪，彷彿看見一朵朵芙蓉出水，嬌柔含露。池塘中羣鴨在悠然自得地遊着，時而張開翅膀在水面上撲騰嬉戲，愜意地享受着潤潤柔柔的春雨沐浴。有幾隻鴨，在水面上打着旋兒，猶如七仙女在快樂舞蹈。

晨霧似乳白色的薄紗，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開，折不攏，撥不散，欣然迎駕我，飄飄欲仙。山披着霧，霧籠着山，綠中透着白，白中浸着綠，如同披着白霜的.綠葡萄，又好似典雅清秀的山水畫，茫茫蒼山時而酣睡，時而手持素練歡舞。

春日中的野花野草無疑是驕子。那一簇簇野花，綻滿山崗，紅黃白紫粉，織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒有蓓蕾初放的嬌羞，似在參加一場“春日競美”的賽會。就連剛剛睜開惺忪睡眼的叫不出名的小草，也被花的婀娜多姿招惹住了，目不轉睛地盯着那一片絢爛，心甘情願地俯首在繁花的腿下。

……

春天的美遠遠不止這些，就讓我帶着甜蜜的微笑，去追尋春天的足跡，觸摸美麗的春天吧！這一路收穫的不只是美麗的風景，還有滿滿的幸福和一份清爽樂觀的心情。