【必備】考試失敗的作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的考試失敗的作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試失敗的作文 篇1

作文競賽的分數出來了，面對那刺眼的37分，我心裏像打翻了五味瓶一樣，心裏很不是滋味。

這次的分數真是出乎我的意料，我本以為自己會拿名次的，不是一等獎也是二等獎或三等獎，可是——，讓我期望那麼高的原因莫過於我每次寫的作文，日記都受到了老師的表揚。可這次卻讓在平時寫作文不如我的王笑笑一下拿了一等獎，而杜家樂又以40分的好成績獲得了三等獎，我不得不反思自己……

“是不是平時我看的書比他們倆看得少呢？”我問自己，但我覺得原因不在這裏，我又想了想，我終於知道問題出在哪了，那就是我在老師的表揚下變得越來越驕傲了，不像王笑笑，無論老師表揚她什麼，她都會正確的去看待這些表揚，從而變得更好。

髮捲子的時候，老師看了看我的卷子，好像對我考出的這個分數而吃驚。當老師表揚王笑笑並讓她把這篇作文發表了的.時候，我的淚水總想掙脱出來，但為了不讓同學們説我，我還是強忍住了。

我想：每個人都會有失敗的時候，失敗是成功之母，在哪裏跌倒就在哪裏站起來。我決定：我一定重新站起來，贏得下一次的勝利！

考試失敗的作文 篇2

今天下午，語文第三單元的測試卷發下來了。我只得了88分。看着這份失敗的卷子，我沮喪極了。

上週星期天不是也複習了嗎？為什麼考得這麼差？我手拿卷子認真地看着，試圖找到失敗的原因。

上個星期五，語文老師告訴我們，下星期要進行第三單元測試，並給我們講了複習的重點。我當時很自信，草草的記了幾筆，心想也沒什麼難的，不就是單元測試嗎？我想我會考好的。

回到家裏，我告訴媽媽：“我們下週要進行單元測試，老師今天還給我們講了複習的重點”。媽媽問我：“複習重點你都記住了嗎”？我説：“很簡單，就是把第三單元的生字和詞語都寫會，搞懂意思，把課後的練習題複習一下。把課文背熟、搞懂，把書上的閲讀材料《盲童的畫》複習一下”。

星期天，我從少年宮學習回來，就上電腦玩起了《反恐精英》。這《反恐精英》玩起來可上癮了，玩着玩着，我竟忘記了明天要考試。在媽媽的嚴厲催促下，我才戀戀不捨的離開了電腦。

坐下來複習，我感到要複習的內容太多了。心想，前兩次單元測試，我主要是在近義詞和反義詞上被扣了分，這次我就抓住這個重點進行復習，保證就能考好。就這樣，我把老師講的複習重點放在一邊，把課文和課後習題草草的.看了一遍，就複習起了近義詞和反義詞。

星期一的考試，我確實沒有考好。卷子發下來了，我只得了88分。細心閲讀試卷，我發現我的錯誤主要出在了“根據課文內容填空並回答問題”這道題上。主要原因是課文背得不熟，填空錯誤太多，回答問題也答得不夠全面。還有的字、詞寫錯了被扣了分。

看着這份失敗的卷子，我後悔極了。後悔自己在複習上沒有抓緊時間，沒有按照老師講的複習重點去認真複習，平時在背誦和理解課文方面也沒有很下功夫。

這次的考試，對自己是一個很大的教訓。我要認真汲取這次教訓。今後一定要踏踏實實的認真學習，決不偷懶。複習時要全面，要按照老師講的內容和方法認真複習。一定要在下一次的考試中取得更好的成績。

考試失敗的作文 篇3

“93分！”我尖叫起來，一向數學成績數一數二的我竟然在這次期會考試中失利了。

我不由地看看前排的同學，哇！滿分！看看他臉上喜氣洋洋，我心中的'悔恨油然而生，我悔恨自己考砸了，我悔恨自已的自滿……

那天晚上，進行數學期會考試。老師發下了試卷，我瞟了幾眼就匆匆忙忙地做起了題目，沒有看清題目要求就冒然寫下了答案。寫完後，我還很有信心，根本沒有檢查。我東張西望的，看到同學們一副正在思索的樣子，便情不自禁地竊笑起來。那時的我沒有一絲忐忑不安，只希望能快點兒收卷。

“叮咚！”我立馬衝上去交了試卷，出了教室門。

今天，我期待的第二節數學課來臨了。看到數學老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我簡直激動得不得了，感覺100分在向我招手。老師在報成績時，我才知道了我只得93分。我懷着一肚子的疑問查看了我的錯題。再經過反覆核算，果然是我算錯了。我發現我忘記了求圓錐的體積時要乘以三分之一，列式計算時忘記轉化成百分數，選擇題又沒有進行深入思考……我真是追悔莫及啊！

這次難忘的考試讓我刻骨銘心，使我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落後”。我靜下心來慢慢思索，知道這次考試失利的主要原因是我沒有仔仔細細地看題目和深入思考。是粗心讓我失敗；是自滿讓我失敗；是過度自信讓我失敗。下次考試時，我要認真答題，做完後仔細檢查，才能不在考試中失利。

考試失敗的作文 篇4

朋友，你是否嘗過失敗的滋味呢？

傳説春秋時期，越王勾踐曾經被吳國攻打，失去了國家。可越王並沒有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，他在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，發憤圖強[注: 發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮鬥，努力謀求強盛。]，最後打敗了吳王。“卧薪嚐膽[注: 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。]”這個故事告訴我們，失敗並不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們怎樣去面對失敗，取得成功。

我是一個13歲，有一點胖胖的男孩，我不太愛活潑。我在考試方面又過於自負，總認為自己會考的不錯。在老師公佈分數時，總又是抱着一點點僥倖的心理。複習時總是心不在焉[注: 心思不在這裏。指思想不集中。]。每次覺得複習夠了，可是每一次我都沒有考好。

就像這次的數學考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認真看題，答案寫在答題卡上。考試時我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是後面的兩道大題卻難住了我，一道題12分啊！“離下課只有5分鐘了。沒寫完的抓緊時間了，實在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊着。時間太緊了，我的答案還沒有寫在答題卡上，於是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的緣故，結果把答題卡上的答案多抄了一個，以至於把後面的答案全部都抄錯了。

考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上。可是第二天，老師來了首選就是念分數，xxx117分，yyy115分……楊大衞68分！老師用她那嚴肅的表情盯着我，我的心一下子跌倒谷底，看着試卷上鮮紅的大大的`叉，我幾乎快暈了過去，我太失落了！下課後，幾個同學圍着我，看着我的試卷，大笑着、説着一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過去了，可是現在我的分數比他們低，我沒有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢説出來。]。放學了，我並沒有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽老師的教誨。老師對我的考試成績也十分的不滿，教育我以後上課要專心聽講，考試時認真審題，不要犯一些“低等”的錯誤。並且要求我回家後要好好的複習，準備第二次的考試。

到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時，頓時板下了臉，一個火山似乎就要爆發了。可是爸爸並沒有打我，而是耐心的給我分析講解做錯的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個夜，認真地複習試卷。

第二天中午，老師把我們留下重新補考。試卷不算太難，不一會就寫完並檢查完畢。 下午，老師公佈分數，説楊大衞115分，我簡直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認真地學習，才能取得好的成績。

失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗後面臨着的是一個岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗後一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以後就再也振作不起來。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失敗；一條是失敗後吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會做出明智的選擇