【熱】學期總結作文

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的學期總結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期總結作文1

20xx年已經過去，20xx年就要來臨。20xx年是牛年，牛氣沖天，所以在新的一年裏，我決心要在學習、生活中都做個小牛人，各個方面都要更上一層樓。

20xx年我總的來説收穫很大，在學習上考試都能在90分以上，作業完成的也不錯，上課能積極回答老師的問題。最令我難忘的是老師選了我到科技館參加活動，到了那兒觀看了很多高科技產品，讓我大看眼界。另外，我還參加了學校運動會。在比賽中我拼盡了自己的全部的力量，擁有着勇敢向前衝的精神，取得了好成績。書籍是人類進步的階梯，廣泛閲讀書籍也是我20xx年的亮點，讀完了《愛的教育》、《海底兩萬裏》等許多名著，還徵訂了《我們愛科學》雜誌，通過這樣不停的閲讀，使我的'寫作能力和語言表達能力都得到了大大的提高，也豐富了自己的知識。在生活上，我幫年邁的奶奶幹家務，使奶奶的負擔減輕了。我還養成了不吃零食的好習慣，學會了節儉。我還在我們班的博客上發表了許多文章，與同學之間有了很好的溝通，受益匪淺，現在我的博客點擊量還是最高的哦！

20xx年我雖然有很大的收穫，但存在的問題也不少。比如上課時，聽課質量不高，老師講課時喜歡開小差。還有就是上課不守紀律，愛和別人交頭接耳。寫作業字體不工整，格式也不正確。英語考試我屢戰屢敗，原因是什麼呢？原來就是不檢查造成的。愛挑別人的毛病，不承認錯誤，也是我急需改掉的毛病。在與別人相處時，我發現我們共同存在的問題就是愛挑別人的毛病而取樂，互相向對方投來異樣的眼光。

下學期，我決心要把上課不守紀律，愛説話，喜歡開小差和不檢查等一切學習上的毛病全部改掉。在生活上改正不勇於承認錯誤的惡習，不辜負老師和家長們的期望，學會用欣賞的眼光看待別人，多看別人的長處，真正地在思想上、素質上得到提高。

學期總結作文2

時間流逝，眼一學期過去了。這一學期我從一名國小生變到了一名中學生，也面對了中學時代的新老師、新同學、新教室、新課程等。這學期在老師、同學和家長的幫助下，共同度過重重難關，走向國中階段學習的正軌。

通過上政治課，我的思想發生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個人都會遇到，然而戰勝挫折就能敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛護我們生命的同時，也要保護大自然、愛護大自然。“團結就是力量”一個人必須要有團隊意識，集體有利於我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發展特長、促進我們的身心健康發展。老師是我們學習的引導者、是成長道路上的.引路人，我們的成長離不開老師的引導和幫助。老師的愛是無私的，這種愛給了我温暖和力量。莎士比亞曾説過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石

經過一學期的學習，真的感覺學習的快樂在哪裏，那就是不懂就問、同學之間的交流。學習不是為了拿第一，而是體會當中的樂趣、知識。學習並不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼裏，而我們卻收穫的是知識和樂趣。一學期下來感覺最重要的一個壞節就是聽講，尤其是複習是的聽講，温故而知新，從中就有可能獲得新的知識。

回首展望對於下學期的學習要做到5點，那就是預習、聽課、筆記、作業、複習五大環節。

20xx已經來臨，回首過去已成往事，下學期加油，從不氣餒。

學期總結作文3

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年曆程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨大學聯考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的.接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在大學聯考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報。

學期總結作文4

八年級的第一個學期，並不如七年級的那般輕鬆愜意。課業加難，學科增多，讓我們有些力不從心。剛開學一個多月，就開始為期會考試而奮鬥了。那段時間，與往常準備期末考試的狀態相比是有過之而無不及，緊張程度可見一斑。雖然用心準備，但是在期會考試中，我還是因為數學一道題的失誤而與理想中的成績失之交臂，我也第一次被學霸的角鬥場——一考場所不接受，事後不由得痛心疾首。

期會考試結束，並不意味着可以放鬆。短暫的三四周沒有這麼緊張過後，期末考試這座大山又兀然地橫在眼前，看上去令人窒息，無法逾越。由於平時不重視副科，在期末考試前，八門學科，一摞摞的知識清單，大把大把的知識點，手牽着手，接踵而至，一同席捲我的世界，其壓力是不言而喻的，且影響到了我慣有的學習習慣，以至於我這段時間總是疲憊不堪。

上個學期我總分全班第一，要強的我自然不願意將榮譽輕易地捧手相讓。於是，我第一次對自己有了要求，不讓自己留有遺憾。我十分羨慕班長那樣的自律性，能夠如此嚴格甚至是嚴苛地要求自己。我做不到——至少現在來説做不到。我不知道我還能揹負着這樣的期盼走多遠，但我清楚地明白，只要腳下有路，就一定要堅持走下去；如若沒有，便自己開闢一條來。

越臨近期末，我躁動不安的心反而越趨於平靜。漸漸地，我看淡了最終成績單上的數字，更在意的是努力的.過程和途中的收穫。這一學期，於我來説是不平凡的一學期：第一次，我懂得了珍惜時間；第一次，我對自己有了要求；第一次，我懂得了老師的良苦用心……太多的“第一次”匯聚在一起，在我生命中留下了濃墨重彩的一筆。

還有三天，便是“決戰光明頂”的時候，這一次，我不再張皇失措。正如一隻雄鷹不會因一次風暴而折斷雙翼，我也不可能因一次考試而沉淪，希望我能沉着冷靜地應考，考出真實水平，便沒有遺憾了。

學期總結作文5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是畢業於安康市第一國小的xx，我榮幸的代表培訓12班進行交流。

我交流的題目是：《昨天 今天 明天》

昨天，我們只是懵懵懂懂的孩提，勾勒着屬於自己的夢想；今天，我們已邁進了漢濱國中這個美麗而神聖的校園，描繪着無限光輝的明天。

來到這裏的第一天，我聽了x校長的演講，他是位德高望重的校長，但在我眼裏它更像一位睿智的長者，他毫無距離感的講話，讓我心潮澎湃，讓我明白了做為一箇中學生應具備的品質。聽了趙主任的報告，我瞭解了中學生應該遵循的校規校紀。我好奇這裏的.新鮮事物，嚮往來這裏學習，求知。我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟苦作舟”。學習需勤奮，我定會朝着我的明天而努力。

大家都説軍訓苦，也許是無意間，我對軍訓充滿了畏懼，是的，悶熱的天氣，流着汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發痛的雙腳。足以讓我們這些養尊處優的獨生子女感到酸·苦和累。堅持還是放棄？這無疑是個兩難的境地。但是，我們沒有抱怨，相反我從同學們的眼裏看到了堅韌，看到了不屈不饒的精神。

就在前天早上，成績優異的學哥，學姐來這裏作了報告，一個個簡單而實用的學習方法，一句句激勵人心的話語，我彷彿看到了他們在座位上苦思冥想着數學題，在實驗室裏做實驗，在燈下記英語單詞。點點滴滴如一場無聲無息的春雨，滋潤着我的心田，慢慢慢慢潛滋暗長.

我堅信，大家從今天開始努力，三年後站在這裏的就是我們。

昨天已經逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天！

謝謝大家！

學期總結作文6

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中半學期過去了，在這個學期中，我在學習方面取得明顯的進步，所有的這一切都源自於老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發揚成績，總結和改正不足，現對半學期的得與失，成與敗作一全面的總結，以鞭策我勇攀高峯。

英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語並不算難，比起上學期，有了很大的進步。我的數學一直比較好，但是比起上學期，也有很大的進步。上學期，我發言積極，發言有一些誤差。但這學期，我的發言積極只有一點誤差。語文和上學期差不多，就是上課比上學期認真了許多。政史地生：上課時我注意力不夠集中，在複習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的'地方。

體育説起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球，我經常和小夥伴們單挑，打得他們一個個一敗塗地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經常打長球，她的弱點應該就是短球。然後，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最後，她發一個球過來，我就一個反板，她沒有接住。

這次我終於把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，説：“我穿了高

跟鞋，這次不算。”我高風亮節地説：“這次平算，但是下場比賽，我就要和你見勝負了。”

政史地生：上課時要認真聽講，並做好預習。這些科目並不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、瞭解這些科目的奧祕。

最後我希望自己能夠在後半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利並沒有什麼大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。

學期總結作文7

四年級上學期馬上就要結束了，這半學期，我增長了很多新知識，和同學們相處得更加融洽了。

學習方面，這學期我有了很大的進步。語文，我學到了很多新字新詞、古詩、寓言等，陳老師還帶領我們學習了多篇文言文，讓我對文言文閲讀有了一定了解。我還有好多篇習作被陳老師刊登在公眾號上，讓我對寫作產生了很大的興趣。數學，我學到了認識更大的數、運算律、方向和位置等，尤其對應用題的分析運用更靈活了。英語，我學得比之前更來勁兒了，每次考試都可以得滿分，但也有失手的時候。

這學期我們要迎接全市統考，為了拓寬我們的知識面，陳老師帶我們刷了好多題，而且陳老師常説：“有些題裏有小小的坑，同學們一不注意就會掉進去，所以要更加認真仔細。”我都能緊緊地跟着老師的複習節奏，認真完成老師留的'作業。就在快要考試的時候，我感冒了，可把我急壞了，耽誤了好幾天的課，我在家休息也不忘做老師留下來的捲紙。後來考試前一晚，我身體恢復的差不多了，早睡早起，以充沛的精力迎接考試，我相信我會考出很好的成績。

紀律方面，我平時表現不錯，老師不在的時候，我也不會出聲、不會下地亂竄、打鬧，只會靜靜地坐在自己的位置上看書、寫作業。有時候，作業寫煩了，我就會偷偷摸摸地畫畫，居然有一次被媽媽發現，我在語文書上畫了卡通人物。還有一次，我帶了本漫畫書到學校，休閒時間看。後來被媽媽批評了，以後我會多讀些名著，增長文學知識。

下學期，我會更加努力地學好各種文化知識，鍛鍊身體，做全面發展的學生。

學期總結作文8

7月10日，是我們領成績冊的日子，我既高興又緊張，高興的是領完成績冊我們就正式放假了，我就可以為如何渡過一個愉快而有意義的假期而制定一個計劃了，緊張的是我擔心可能因為我的粗心會造成我成績考得不好。 果然不出所料，領到成績單一看：語文97分，數學94分，英語口語100分，英語筆試92分，音樂92分，美術98分，體育98分，綜合綜合實踐95分，思品92分，科技活動88分。回到家裏，我把考試成績告訴了爸爸媽媽，並認真地進行了

總結。我認為這次期末考試總體考得不好，就數學而言，應該説考得太差了，因為粗心大意，我把一道判斷題和一道計算題做錯了，結果被扣了6分；而語文，因為粗心的毛病，在選擇題中，我誤把“京滬鐵路的路線”選成了“南京到天津”，結果被扣了3分；英語筆試，也是因為粗心大意，我誤把dear寫成了deer，所以被扣了8分；至於科技活動，我想主要應該是因為自己還做得不夠好吧，不過這可能也與老師偏心有一定原因哦。至於音樂、美術和體育，在考試中我也存在一些粗心的問題。

爸爸媽媽聽完我的總結後，對我説，寶貝！沒關係，其實你很棒！雖然這次你考得不夠好，但是，只要你能從中認識到自己粗心的後果，並儘快改掉這個壞毛病，相信你就一定能更棒的。

事後，我下定決心，一定要在這個暑期裏儘快改掉粗心大意的壞毛病。記得蘇天怡姐姐在她的一篇日記中曾引用過西方哲學家尼采説過的.這樣一句話：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”所以，我相信，只要我撐起理想的風帆，只要我努力去做，我就一定能暢遊在知識的海洋上，激起層層美麗的浪花！

學期總結作文9

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，九年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個九年級生“變成”一個九年級生了。

回憶起九年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。

在九年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、説明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的.聽的時候，聽着聽着，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在九年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。

老師們都提過，九年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮！

我相信我會做得更好！

學期總結作文10

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會，學期總結作文。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的.，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?

學期總結作文11

半學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，為了在六年級下期，能把語文學習的更好，我做了如下的語文總結。

一、語文基礎題

語文基礎題方面，我和五年級下期比，有一些進步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了一分，一到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語當中扣分比較多，我應該多做一點那樣的題，來提高。 在聽老師讀一讀中，幾乎每次都有不會的字、詞，所以我還要多學一些字、詞來提高。

二、語文閲讀題

閲讀題中，一單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閲讀題掌握的最差，有一道題是讓我們從文中找答案，我完全沒看懂題目，在那裏扣了八分，課內閲讀，我掌握得還可以，但是課外閲讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閲讀題，加強對課外閲讀的理解，要看懂題的意思，在解答。

三、作文

語文當中，我提高最明顯的就是作文，原來寫的`作文讀都讀不通，讀起來還有一點口水話，現在每一次寫的作文都語句通順，原來寫作文要3個小時才能寫完，還要30分鐘摘抄下來，現在寫作文和摘抄只用1個小時，字數還能達到兩頁半，雖然我現在的作文有一定的進步，但是我還是要多讀課外書，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。

在下學期裏，我會保持優點，改正缺點，把語文成績提高，在下學期的學習中，能更上一層樓。

學期總結作文12

英語課，我覺得自己一直很樂意去學英語，一直以來也以積極的態度來面對這一門課，也許是我的英語基礎不好，我一直覺得自己的英語學得不好，所以上大學，我給自己定了一個目標，一定要把英語學好，即使自己的專業學得不紮實，也要把英語學好，這一個學期，我的確也在按自己新學期計劃的那樣在學英語，上課積極地發言，預習課文，每天都在努力地記單詞，增加自己的詞彙量，但有時候因為很忙，就會沒時間記，結果每次聽寫就會只得一點點分，我覺得學英語關鍵在於自己能夠堅持到底，只要自己放鬆了自己，是學不好英語的。我的語法不怎麼好，在您講語法之前，我也很努力地去圖書館借過許多有關語法的書看，學了一個學期的語法，儘管我的英語作文還是有許多的語法錯誤，但我覺得自己的語法進步很多。

每天早上會和朋友一起去草坪讀英語，因為缺乏説的環境，口語表達能力還是很差。英語聽力也經常聽，自己很滿懷信心地去迎接三級考試，結果我的英語三級考試由於聽力的原因我覺得自己沒考好，有點失望，我們整個考場人收到的英語聽力都是聽的非常的不清楚，收到的是有很多的噪音。我還會繼續努力地多積累詞彙，學好語法，加強作文的訓練，對於四級我還是很有信心去考的，但我很希望放的.聽力不像我考三級那麼糟糕就行了。

説實話，老師，上了您一年的英語課了，還記得去年剛開始上您的課的時候，我好怕您的，因為您看上去有點嚴厲，特害怕您抽到我回答問題，不過，現在我上課還會主動地回答問題，您的確是一個很負責人的老師，還記得那次去您的辦公室講試卷，您很有耐心地給我們講了許多的學好英語的方法。我在您的課堂上真的學到了許多，感謝您一年對我的教導，最後，老師，給您提一個小小的建議哦，希望您每天在課堂上多笑一下，您笑起來的時候，真的很好看，和藹、可親！

以上就是我的學期總結！

學期總結作文13

時間過得飛快，轉眼間，又到了寒假，回憶這學期的往事，我真是既開心又難過，我先説説開心的事吧！

在這學期，我們五年級進行了班級足球比賽。在第一場我們是對陣二班因為二班的隊員特別有力氣所以以們班為此作出了精心準備用最好的精神面貌。

隨着裁判員的一聲令下，各方都開始了傳球，搶球。雙方都不甘示弱，用盡自己的全力去為。自己的隊伍爭分。滴，裁判員判二班犯規了，這是一個天大的好機會，小閻，你要把握住啊。第一，裁判員示意可以打門後，小閻快速助跑右腳一記打門，只看見球直中了二班的人牆正好彈到了中間小閻再次補射。求直接打入球門死角，守門員始料不及的球進了！使大家忍不住歡呼起來，這次足球比賽使我們明白。我們平時的訓練沒有白費，俗話説的好，一分汗水一分收穫。只要你付出了，就一定會有回報。

我在説説令我難過的事情吧！

我覺得這次的.期末考試令我最難忘。隨這上課鈴的打響，同學們紛紛拿起了鋼筆，飛速的在試卷上答題，我也急忙拿起鋼筆答題。這時的教室彷彿掉一根針都聽得見，突然我卡到一道題上，這道題是文中找句子，可是我讀了兩遍課文都沒找到這個句子，這時我的大腦一片空白，都不知道該怎麼辦了，我深吸了一口氣，平復下緊張的情緒。我跳過這道題往下做了，可是我依然緊張，心裏也特別難過。覺得這次我一定考不好後來我都不知道怎麼熬到交卷的，數學考試我狀態也不怎麼好心情很沉重，以致我數學也不考的不太好。

哎！這學期我是以一次痛苦的考試來結束的。

學期總結作文14

四年級上學期已經結束了。在這個學期裏，父母和老師為我付出了許多心血，我自己也灑下了許多辛勤的汗水，總結這個學期，我主要有以下幾個方面的進步：

第一，學習方面，經過認真刻苦的學習，我的各學科成績都有顯著的提高。尤其是寫作方面，在老師耐心細緻的指導下，我已經由原來的偏題、離題、抓不住中心思想，逐漸達到現在可以在短時間內迅速成文並且思路清晰，中心明確。

之所以能取得突飛猛進的進步，是因為我通過不斷地調整和改進，總結出了一套學習方法：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇閲讀。

第二，在品德方面，我能自覺遵守國小生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的`各種課外活動。

第三，在興趣方面，我參加了科學實踐課堂，在課上我們自己動手製作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機、可以裝電池的小汽車、可以發出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學到很多新知識。

第四，在人際交往方面，這一學期我參加了許多集體活動，有秋遊、運動會、拔河比賽、跳大繩比賽……每場比賽都在我們班的團結努力下取得了非常好的成績。與此同時，我也結交到了很多好朋友。

我感謝我的父母和老師。這學期雖然取得了較大的進步，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

學期總結作文15

七年級月考總結500字

老這次月考結束了，成績很不理想。面對成績，談幾點自己的反思。

1 學生的基礎知識不夠紮實，學生忘知識快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

2 學生的自學能力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再強調聽力的重要性，並明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的，而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶，但是學生還是認識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

3 理解能力不強，閲讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞彙量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了。

4 學生的應變能力差，不能熟練靈活運用學過的句型。

造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在於教師和學生本身。

1教師雖然在備課中花了很多時間，但尚未尋找到適合我校生源的英語教學方法，但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難，並齊心協力地探索解決的方法。

2 學生懶。不願背單詞，詞組和句型，不願做題。

3.上課時注意力分散。

在今後的.教學中，將採用多種手段，為了加強學生的主動參與，教學將面對全體學生，在學習過程中，要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓較好的學生有良好的發展空間，也決不放棄任何一個學困生。儘量多與學生談心、家訪、採用學生之間互幫活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭提高學生學習的積極性與主動性。