這聲音真美作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的這聲音真美作文,歡迎閲讀與收藏。
站在校門口,望着一年級新生稚嫩的模樣,望着一張張可愛的笑臉,記憶的波浪也彷彿翻湧而來……
六年級時,我與同學一起迎接一年級來報到的同學。笑笑鬧鬧,懵懵懂懂中,一羣活潑的一年級同學湧進校園,歡叫聲、笑聲不絕於耳。一顆顆稚嫩的心,也將在這裏成長、懂事。
我領着“十萬個為什”向他的班級走去。他很活潑,很活躍,一路上都在向我問問題。他問的問題,總是那些沒有邏輯,充滿童真的問題,比如樓下的同學把作業本用繩子吊下來怎麼辦?剛開始,我絞盡腦汁、耐心地回答他的問題。每當我告訴他這種情況不會發生時,他總要問萬一呢?那刨根問底的架勢讓人哭笑不得。慢慢地,我厭煩他了,因為我知道:這是不切實際的。後來,他問的問題,我都儘量含糊過去。我吐吐舌頭,心想:這小孩,怎麼跟個老太婆似的。我使勁壓住心中的不滿,我看見他的爸爸拍了拍他的肩膀,示意他不要問了,可他依舊露出一副倔強的表情。
看看其他孩子,揹着書包,乖乖地跟在家長身後,安靜地望着陌生的校園。突然,他瞪着圓溜溜的黑眼睛,指着我飄揚的紅領巾,略微有些結巴地對我説:“我也要好好學習,戴上紅領巾,長大一些也要迎接一年級的弟弟妹妹。”總感覺這個場景似曾相識。模模糊糊,我記得我一年級時,看着迎接新生的大哥哥大姐姐們,也許下同樣的心願,説過同樣的話。這是一種積極向上的聲音,我俯下身子,悄聲告訴他:“你一定可以。”他衝我笑笑,揮揮手,奔進他的教室。
這個稚嫩而又向上的聲音,讓我印象極深。之所以忘不掉這個聲音,一定是忘不了那種積極進取的向上精神。
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