向左向右作文（通用59篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的向左向右作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

向左向右作文 篇1

我呼吸着清新的空氣，沐浴着和煦的陽光，雨露與我親熱，春風與我相擁，親情和友情將我圍繞，意志和信念與我同行，希望為我指引前進的方向，夢想賦予我遨遊的翅膀。

我不曾登上過權力的頂峯，體會隻手遮天的專橫，我從未擁有過堆積如山的財富，享受一擲千金的快感，我每日都在為生活奔波，豪宅香車對我來説只是奢望。

瞭解我的人説我是幸福的，他們説我擁有一切。

不瞭解我的人説我是可憐的，在他們看來我兩手空空。

我説我自己是貧窮的，卻不是可憐的。貧窮的我沒有大把的鈔票去揮霍，但是我的身邊卻有着許許多多的人為我遮蔽風雨，讓我總是沐浴在春風和陽光之中，因此我感到我就是一個富翁。

上帝是公平的，它在每個人出生時恩賜給了我們同樣的東西，親情、友情、愛情；上帝是公平的，它賦予每個人用這些“免費”的東西去交換財富、地位、名望的機會；上帝是公平的，它將選擇的權力交予了我們。他只肯為我們打開左邊和右邊的兩扇門，等待我們的抉擇。

奢華的裝點，放蕩的慾望充斥在左轉的那扇門中，物質的慾望將人們的野心膨脹，他們放棄了良知，去掉了尊嚴，摒棄了親情，為了遍地的金錢和無上的權力而瘋狂。透過人羣，我看到猶大獨坐在牆角，懺悔自己的貪婪，出賣了自己的.靈魂；我看到曹操獨對空牆，懊悔曾經負盡天下人，滿足一己私慾。他們似乎已經醒悟，而的人還沉湎其中，為了心中狂野的慾望而不斷冷漠地捨棄上帝的恩賜。

推開右邊那扇小門，一座小木屋出現在眼前。一家人圍爐而坐，其樂融融，他們的眼中沒有過多的慾望，只有温情和關懷，温暖着彼此。此時此刻，無需金錢，無需權力，只要一顆真心，用真心守住上帝的恩賜，它們是免費的，但是它們卻是無價的，摻不得一絲的勢利和欺騙。

兩扇門等你選擇，去捨棄，是“免費”的恩賜，還是金錢魅惑。伸出手，輕輕推開，生活將因此而改變。

如果可以的話，朋友，在下一個路口，向右轉。

向左向右作文 篇2

向左走還是向右走，我努力選擇努力記得，不管世界有多遼闊，只要向着你走。

(一)起程

這是一個夏天，一個多雨的季節。

我也不記得它是怎麼來的，只記得微風中帶着一絲若有若無的緬桂花香，雨不停的下，下。聆聽着雨滴打着傘的嗒塔聲，很舒服。我喜歡這種感覺，似乎我周圍的世界都變得很乾淨很乾淨，全身的每個細胞都在大口，大口的呼吸，每根汗毛都在靜靜地旋轉，跳舞。於是，心也跟着透明起來。在那個夏天，我開始了我九年級的旅途，帶上我的夢想和希望，去尋找讓我滿意的結果。母親説：走下去，你就會到達那個屬於你的伊甸園。

那個夏天的那個時候，我有個普通的願望，像所有去旅行的人一樣，我祈禱着一切順利。

(二)悵然

去年夏天的這個時候吧，學哥學姐們忙着照畢業相。那時的我，看到他們喜悦，激動，迷惘，哭泣。由此也多了對自己的擔憂。

沒有想到，時間過得真快，走着走着，居然也輪到自己了。

臨近畢業，同學間互相傳寫同學錄，厚厚的一大本，，裏面記載着滿滿的回憶和希望。説實話，我不太喜歡離別這東西，每當提筆要寫時，總會有一種荒涼的感覺在無邊的心底蔓延。

那時的我，有着一個同齡人的心願：讓這段回憶永存。

(三)跋涉

完美好象是奶糖，甜美卻粘牙，這個世界，正是以為有了離別才不完美。或許，不完美才是可愛。於是，我明白，生活無須完美。從悲傷中看見微笑，從眼淚裏探究狂喜。我開始了馬不停蹄的`跋涉。這場旅途如沒有硝煙的戰場一般，點滴的前進來自於全身心的投入。有時，傷痕累累，欲哭無淚。那麼的無助，那麼的無奈。幾次失敗後，早已忘記了疼痛的滋味是什麼，好象全身都麻木了一樣。漸漸的，前面就是岔路口，我站在其中，向左走，還是向右走？

(四)向左走，向右走

一次次的沉思和思索後，我不再隨波逐流。向左走，還是向右走？或許都不重要了，重要的是堅守起程時的夢想與執着，朝着它走，終會到達屬於你自己的伊甸園。

向左向右作文 篇3

勇往直前並不是最好的辦法，在人生中，在現實裏，在旅程時，拐個彎也許會讓你有另一番的風景。

向左拐，向右拐，到底往哪拐？我在這個人生地不熟的地方，到底該怎麼走啊？

初來紹興，好不容易掙脱了老爸老媽的“禁錮”，但因為自己本身對方向感不是很好，這不，在這古韻的長巷裏，徹底迷失了自己。

紹興的老巷，彷彿一個迷宮，讓人摸不清方向，我垂頭喪氣地瞎走，也不管三七二十一，在這拐一個彎，在那又拐一個彎，唉，何時才能返回原點呢？

我45°仰望藍天，紹興的天空湛藍純淨，絲絲綿雨飄落下來，在長巷裏，我決定來一次特殊的旅行！

我踱着步，向左拐，是一次歷史的回顧。越國古都在此，美麗的浣紗女很快令勾踐實現了報仇雪恨的希冀，而自己卻沉屍河底，只存一座水冢，反倒落了個紅顏禍水的罵名。柔美、委婉的水城流淌着千年的沉澱，或許這便是紹興的血脈。

向右拐，是一次文化的交融。“青藤書屋”前，我似看到一個狂傲書生，“三味書屋”，我感受着一位專心讀書的自己。透過花掉窗櫺，沈園埋沒了一段曠世戀情，蘭亭隱去文人的醉態，只得一篇序文流傳青史。

向左拐，是一種生活的體驗。依舊是青石板鋪成的路，坐在河邊的石凳上，看着河邊的'婦女捶打着衣衫，對樓的那如花少女，為窗邊的兩株蘭花拭纖塵……天正下着雨，然而你不必打傘，江南水鄉本就是用水做的。

向右拐，是一次人生的思索。我嚼着茴香豆，望着正在划船的艄公，目光隨着他一路走遠。不禁令人想起道德經中“大器晚成，大音希聲，大象無聲”。看着兩岸人家，如此靜謐，如此安詳，倒真應了道家所説的“人生的恬淡”了！

我不知何時拐出了古巷，站在了八字橋上，看着一座座粉牆黛瓦的房屋顯得那麼清晰，橋下的船影如織，橋上人來人往，歷史的回顧，文化的交融，生活的體驗，人生的思索，都在紹興的長巷中向左拐，向右拐中體現了出來。

向左拐，向右拐，拐個彎或許會讓你懂得更多！

向左向右作文 篇4

黑夜裏孤零零地躺着一座橋。

人，終究還是麻木的動物。在那奔騰的流水的浪濤裏，靜靜地站立在橋中間，直到流水的呻吟再也顯露不出一絲絲的蠢蠢欲動，心跳的感覺依然是那麼鏗鏘有力。漫長的黑夜繼續着它那亦真亦幻的炫舞。終於還是記不清獨自默默堅持了多少個歲月，在那感情的隧道里迷了路。無助的迷茫還是破不開那曾經夢斷藍橋的枷鎖，我想，是時候了。

橋的左邊。依稀記得那張狂的歲月，手捧一隻年少的輪盤，任那長長的指針將命運轉出一個個並不輕鬆的弧度。妄想着將過去的落英繽紛紛紛鎖入手中的輪盤，幼稚地將時間的大鎖悄悄鎖上，然後在夜深無人的時候獨自享受那些消逝的日子。在經歷了漫長的漂泊之後，偶然想起那早已無人問津的廢物，卻不知那長長的指針已轉過裏一個輪迴。輪迴的光暈誘惑着迷途的人們開始尋覓那難得的真實，殊不知一個天大的玩笑就此誕生，鎖，已生鏽了。

橋的右邊。異彩紛呈的大千世界無時無刻不在嫵媚地賣弄風騷，楊柳岸，曉風殘月。繁蕪的人生不斷地吟唱着一曲曲扣人心絃的樂歌。掙扎的人們早已忘記來人在何處，卻依然執着而堅定地繼續着自己人生的步伐，在這個大舞台上努力爭取自己的歡歌笑語。在刀尖上跳舞，在泥淖中奮鬥。野心勃勃的人們譜寫着一段段蕩氣迴腸的輓歌。夢想，於我而言似乎太遠。未來總是被無邊的回憶所吞噬殆盡。當漫天的`希望就要噴薄而出時，早已等候多時的傢伙以他們特有的頑固，青面獠牙。生生咬斷希望的喉嚨，心，也跟着流血。

時代的鐘聲終於響起。亙古千年的旋律將時代演繹得丰姿綽綽。無盡的獠牙一鬨而散，苟延殘喘的希望將慾望的明燈點亮。光明姍姍來遲。睏倦多時的身板徐徐立起，滾滾的波濤噴湧而出。人，畢竟還是人啊。紛紛擾擾的回憶在那一成不變的枷鎖裏呼喚着一個個不為人知的名字，悠悠的弧度悄然彎起。畢竟是滄海桑田，畢竟不是綿延千年。淡黃的光暈裏倒映出一幕幕不知何時的戲劇，僅是戲劇而已。

踏踏的馬蹄聲漸漸遠去，在橋的右邊……

向左向右作文 篇5

我提着垃圾袋困惑地站在路邊，近處左側的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便可以擺脱手裏那討厭的垃圾，但這樣肯定會使清潔工人們付出更多勞動。向右走，我還得再走一段路，也許還會被人笑話，多此一舉呢！顯然，向左走更合適。我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。

在一片狼藉面前，我停下了腳步，心裏不禁後悔起來。果然，和猜想的一樣，這個垃圾桶再也裝不下東西啦，地上已撒了一地的垃圾，我又怎能把垃圾扔到這裏呢？

想着想着，我突然意識到手被垃圾袋勒疼喚回了我的思緒。“別人都這麼扔了，為什麼我不能？多倒一點兒是髒，少倒一點不也是髒嗎？”我不再遲疑，迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負地轉身要走。

突然一陣説話聲傳入耳膜，“哎呀，寶貝兒，扔這兒就行，幹嘛跑那麼遠？”“不嘛，你看這邊都堆滿了，我要扔到那邊的'垃圾桶去！”我回頭一看，發現是一對母女在為零食袋扔哪兒而爭執呢！那個小女孩五六歲的年紀，胖胖的小臉蛋兒粉嘟嘟的，兩個朝天的小辮一翹一翹的，真可愛！年輕的媽媽不耐煩了，一把抓過女兒手中的零食袋，扔在了地上，拉起女兒的手就走。小女孩用力甩開媽媽的手大聲説：“不行！”一邊撿起零食袋，一邊説，“老師説過不能亂扔垃圾的。”然後頭也不回地走向遠處的垃圾桶，踮起腳尖把它扔了進去，最後一臉燦爛蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩隻小辮宛如扇動着翅膀的小蝴蝶那樣惹人愛憐。

我被這一幕深深地感動了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……

向左向右作文 篇6

我提着垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。家屬院左側的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便能擺脱手裏那袋討厭的垃圾，但這樣肯定會使清潔工人付出更多的勞動；向右呢，我還得再走一段路，才能到另一個垃圾桶邊，也許還會被人笑話多此一舉呢！顯然向左走最合適，我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。

在一片狼藉前，我停下了腳步，心裏不禁後悔起來：果然如料想的一樣，這個垃圾桶再也裝不下東西了，地上已撒了一地垃圾。我又怎能把滿袋的垃圾扔在這裏呢？想着想着，我下意識地甩了甩被重物勒得發疼的手，心裏不禁冒出一個念頭：別人都這麼扔了，為什麼我不能？多倒一點是髒，少倒一點不也是髒嗎？我遲疑了，路邊有行人走過，我彷彿看到他們嘲笑的目光：“怎麼不扔這兒？真能評上‘環保小衞士’了！”

終於，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負一般轉身要走，突然一陣説話聲傳入耳膜：“哎呀，寶貝兒，扔這就行了，幹嗎跑那麼遠？”“不嘛，你看這裏都堆滿了，我扔那邊的垃圾桶裏去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪而爭執呢。那個小女孩五六歲的.年紀，胖胖的小臉粉嘟嘟的，兩個朝天小辮一翹一翹的，真可愛！年輕的媽媽不耐煩了，一把拿過女兒手中的零食袋往地上一扔，拉起女兒就走。“不行。”小女孩甩開媽媽的手，“老師説過，不能亂丟垃圾的。”她邊説邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處的垃圾桶旁，踮着腳，把它扔了進去，然後一臉的燦爛，蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩個小辮宛如扇動着翅膀的小蝴蝶，那樣惹人愛憐……

多美的一道風景！我被眼前這一幕深深地感動了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……（

向左向右作文 篇7

人生中要選擇的路總是有兩條分岔，這時的你是選擇向左走，還是向右走呢？——題記

靜思中，冥冥中，一陣清風飄過，觸動着我脆弱的心靈。我用手按捺在胸前，感受着這一刻的心跳。

在這個繁華得透不過氣來的大城市中，這種聆聽對我來説，是最可意的放鬆了。

夜空中，竟然沒有一顆閃亮的星星在閃爍，可能城市裏忙於為生計奔波的人們也沒有在意到這些星星吧！但是，在家鄉的夜空中，這時一定是絕美的吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含着神祕的銀色灑向地面，那奇妙的獵户座……其實生活也可以很簡單，我們雖然不能選擇生活的遭遇，但是我們能選擇面對生活的態度——左邊是天堂，右邊是地獄；左邊是憂愁，右邊是樂觀。無論我們面對的生活是如此的糟糕，也不管生活是多麼的艱苦，我們唯一能改變的是我們面對生活的態度和為人處世的態度……向左走？向右走？離開了國小的列車，到達了國中的月台，前方的路仍然是那麼迷茫。

唯一清晰的就是我漸漸前進的步伐，我相信只要隨着堅定不移的腳步，就能趕上未來的火車，踏在希望的鐵軌上，奔向那可閃亮的星星……向左走，向右走，都已經不重要了！因為，路途上的一切，只需要我們的堅定信念，樂觀的態度，堅毅的精神，就能闖過一切難關！風鈴“叮，叮”地響着，天空仍然是蔚藍的'，唯一不同的是，站在天空下的我，不在是個純真的女孩，而是一個奮進的女孩……雨後的天空，是否有放晴後的面容？我靜靜地望着天空，試着尋找失落的感動。只能用笑容，期待着雨過天晴的彩虹。——後記

向左向右作文 篇8

我的朋友，終於還是到了高二分科的時候，我選擇了學文，你選擇了學理，就像走到了一個三岔口，我向左走，你向右走。

我花了一學期的時間來考慮未來的方向，在“學文路子窄”的聲音中到新的文科班報到。那天的陽光明亮得讓人眼睛痠痛，令人記憶猶新。夏天的.空氣依然炙熱，夾雜着些許青草的香氣。我們在那個岔口微笑着道別，走向不同的方向。其實我一直注視着你逐漸遠去的背影，然後轉身，心中微微的不安。 向左走，向右走，每一邊都是嶄新的開始。我不喜歡強硬地給左、右安上什麼名字，它們只是方向的代名詞罷了，為什麼要被無辜地貶低？就像文、理兩個研究方向不同的學科，為什麼不能被人們平等重視？為什麼説學習不好的人才憑藉學文混上大學文憑？左、右有對錯之分嗎？

每天仍會在一起學習，只是你口中全是電離方程，我開口閉口也都是歷史與哲學，心卻依然貼得很近。誰説道不同，就不相為謀？

時間飛得悄無聲息，你我也奈何不了。每當看到我背歷史的“痛苦”的模樣，你總會得意地笑道：“早知今日，還不如當初選擇學理呢？”我的朋友，聽到這句話我真的很難過，不是因為覺得選錯科，而是因為你對我的不瞭解。選擇一個方向之後自然要付出艱辛的代價，背書很頭疼，但你面對複雜的電路圖時不也得冥思苦想？

我常常會回憶起我們一起的每一個片段，湛藍天空下揮動的球拍，一起買的筆記本，夏天的涼茶，冬天的圍巾。直到那個分點，就像一道筆直的光線，準確無誤地把我們分到了左邊、右邊。

你不滿劃劃分分的制度，我覺得這樣也好。如果沒有了左右，世界失去了方向感，依舊會恢復成原始的混沌。因此感謝左右把世界分得清晰。

那天的路口會一直留在我記憶深處。陽光明媚，反而把遠方映得模糊不清，誰也不知道向左走或向右走的結果，兩個少年立在明亮奪目的陽光裏，互道一聲珍重，走向了不同的方向，開始了嶄新的未來之路的初程。

那是我看過的最美的畫面……

向左向右作文 篇9

學校宣佈了一項決定：分科。然後我崩潰了，我不想分科，雖然文理學得都不怎麼樣，但畢竟都有我鍾愛的科目。

文科像我的左手，理科像我的右手。讓我對文理科做出選擇的難度不亞於讓我砍掉自己的左手或右手。我低着頭看着兩隻手。是砍掉左手，還是砍掉右手？

我爸媽是絕對民主的家長。他們説，你喜歡什麼，就報什麼。可我心裏明白，他們從骨子裏想讓我學理科。他們有他們的看法，例如：學理科可以報考的大學和專業多，我所在的學校理科比較強。當我用另一種眼光去看待這個問題時，我發現爸媽的.觀點是如此正確。我應該學理科？

可我實在割捨不下我的文科，那裏有我喜愛的政治。從什麼時候喜歡政治的呢？好像是從學了很多專業名詞之後吧。聽《新聞聯播》不再對裏面的詞語半知不解了；和長輩們閒聊時，不時吐出幾個專業術語，長輩們總説，瞧這孩子懂得真多；政治題上的信息，總讓我覺得知識儲備量增加了好多，像吹氣球一樣。學政治給我帶來了太多的歡樂。難道我應該報文科？

課桌上的理科資料在逐漸增多，同學們看到總會説，你要報理科吧？我卻總是茫然地搖搖頭再點點頭，不知道説什麼。理科題目太費腦子了，可是做出來的喜悦之情也太令人難以割捨了。物理雖説面目猙獰，但可愛的一面也會不時展現出來的。報文科還是報理科？

我看着左手和右手，問它們，你們要我砍掉誰呢？我看到它們都搖了搖頭，我想它們也茫然了吧。

我在回家的路上遇到了一個十字路口，我問自己，向左走還是向右走。我選擇了向左走，因為那邊是家的方向。在分科的十字路口，向左走還是向右走？我不知道了。

最終，我還是選擇了理科，因為我學會了用我爸媽的眼光看世界。

其實，選擇是很難的。尤其是不知道正確方向的時候。但我心裏清楚，一旦做出選擇就不再回頭，要堅定地走下去。

向左向右作文 篇10

有時候，向左走還是向右走總是成為我最艱難的選擇。

地點一：學校與小店的交叉口

時間：早上7：20

向左走：去學校。情況有兩種：第一種情況，因為還有時間，我就一路走一路玩，到學校時已經快大鈴了，走進教室，班主任老師正在改作業，見我優哉遊哉的樣子，她生氣地質問我：“樑秋婷，是不是又去‘瘋’啦？真貪玩！”這可太慘了。第二種，我一路小跑到學校，到得太早，誰也沒來，教室門也沒開，我們只能在門口傻等，直到開門的同學“大駕光臨”，凍得直哆嗦的我終於能進教室暖和暖和了。

向右走；去小書店。情況只有一種：我走進小書店，一看書就入了迷。正看着，突然，從遠處傳來了“悦耳”的上課鈴聲，我只能以逃生的速度趕往學校，但一切都遲了。帶早讀的數學老師甩開教鞭，嚴厲地質問我：“你是不是遲到遲上癮啦？給我到門口站着去！”站完後，還要罰寫作業……

最終決定：看來，還是哼着小曲，不緊不慢地去學校最安全啊。

地點二：砂輪廠與我家的.交叉口

時間：下午5：00

向左走：去砂輪廠摘桑葉。我家養了幾條超級可愛的小蠶，為了給它們弄食物，我隔斷時間就要去摘桑葉。可砂輪廠有三條兇狠的黑狗，每次我摘桑葉都要為避開它們而浪費很多時間，真是冒着生命危險啊！當我經過千辛萬苦，終於把桑葉摘回家時，老媽一定會板着銅青的臉問：“有摘桑葉去啦？這麼晚才回來，還不快去寫作業！”

向右走：回家。如果我直接回家，老媽一定會連聲抱怨：”蠶的肚子都‘唱歌’了！你啊，養個小動物，這麼不關心它們，桑葉都快沒了也不摘，餓死了別怪我！”我呢？肯定只能低聲下氣得承認錯誤了。

最終決定：看來，要摘桑葉一定要事先給老媽打招呼啊！

終於寫完了！我該出去玩了！我是選擇向左走去和平廣場，還是向右走去花市呢？唉，真煩！

向左向右作文 篇11

大街上，來來往往的車流人羣。我走在回家的路上，拐過彎彎曲曲的小道，突然，就想起了你。

題記

記的你我第一次的相遇。那是上國小的第一天，自以為已經長大的我拒絕媽媽來接我。但踏出校門，走上回家的必經的小路，我愣住了。我迷路了。我忍着淚水，站在一個十字路口。

“怎麼不回家？”你似乎發現了我。

聽到人的聲音，我的淚像斷了線的珠子，止都止不住。“我……我找不到……到路了。”

於是，你把我從地上拉起來：“我送你會家吧。”

“你知道我住在哪嗎？”我傻傻地問了一句。

你回答地很乾脆：“不知道啊。”

我有一瞬間覺得自己被騙了，賭氣地甩開你，再次坐在地上。你使勁地拉起我：“不要坐在這裏啊，我們找找看啊。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎？”

最後你還是把我送回了家。不，應該説是你把我帶回了你家，猛地發現原來我們是鄰居。

後來一切還是照舊。我是個東南西北分不出的方向痴，所以一放學我就跟在你的身後。誰叫我們在同一個學校呢？你也只能自認倒黴揀了個麻煩精。但你還是一如既往的像一個稱職的哥哥一樣一直照顧我。回到家，我們一個向左走，一個向右走，但總是笑眯眯地説再見。有時還會倚在各自的家門上説一些話。

但什麼時候起呢？也許是因為我們都長大了吧，也許是因為我不再會迷路了吧，我們之間的距離越來越遠。在學校裏遇見，也只是匆匆對視一眼，然後一個向左，一個向右，如陌生人一般擦肩而過。

後來，真正到了分開的時刻，你走了，我留下。我們真正到了一個向左走，一個向右走的時候，我們連下一次擦肩而過機會也沒有了。但我知道，地球是圓的.，不管我們走得有多少遠，也會有再次相遇的機會吧。

我還記得你説的那句話：“不要坐在這裏啊，我們找找看啊。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎？”那聲音在我耳朵繚繞，如此清晰，有你的味道。我在東陽的第一個好朋友，我的好哥哥。

向左向右作文 篇12

今年我們班這個大家庭解散了，五十五位同學一一分散，回想這六年那酸甜苦辣構成的故事，誰會不留下那思念與傷感的眼淚，我們又何嘗不知道“天下沒有不散的宴席”這句話的哲理，可是又有誰能預料到這一天悄無聲息的來到我們身旁，奪走了這一切。

天公倒是不作美，一片綿綿的細雨，優柔而悠遠，彈指一揮間我與同窗只剩下僅僅半個鐘頭，全班都一直靜着，沒有一個人在説話，卻發現站在講台上的班主任慢慢的趴到了講台桌上，身體一抖一抖的，我望望四周愕然發現我的那位異常堅強的同桌已經留下一大串淚珠，許多同學也在流淚，班中“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音響成一片，就連那些男生也開始落淚，在朗讀送別詩的女生顫抖着身體，泣不成聲的，嘴裏“吱吱嗚嗚”的聽不清她在説什麼，那雙大眼睛上的睫毛也濕了，攪在了一起。

我卻沒有哭。我安慰安慰同桌，看看老師，呆呆的一人坐在一旁發呆，不是我是一個絕對冷血的人，只是我在一些地方比別人善於偽裝自己的內心。外面的天不安的跳動，雲也開始跳動，我將瓶蓋拋出去，一道完美的弧線，瓶蓋落在地上，雨水慢慢管灌了進去，直至流出，裏面的水如鏡子襯托出我的同學。

“滴答滴答”時間與雨水一起流走，一樣不會再回來，一樣安靜，一滴又一滴的雨珠從我的眼簾前逝去，我看見老師的頭慢慢抬了起來，那亂蓬蓬的頭髮下老師的.眼睛是紅紅的，她如無助的小鳥張望四周，那個神情我這輩子也無法忘記，那種刺骨的憂傷，只有在母親失去兒女的眼裏可以看見，而我在此時看見，我當然知道這是為什麼，因為我們都是老師的兒女，我們走了老師如失去兒女一般……

手中那根鮮豔的紅領巾慢慢掉落，指向着兩個方向，一左一右。中間就是老師，左邊的遙不可及的同學，右邊傷感無助的我。

向左向右作文 篇13

當眼淚滑過嘴角的時候，我們背靠着背，沒有離別時傷感的祝福。隔着時間這條渾濁的河流，我們背道而馳。

傍晚的時候，整條落寞地街披上了毛茸茸的暖色的夕陽。被風雨侵蝕過的店鋪前暗淡的招牌，淺藍色的底板上寫滿了寂寞。

這是一條獨特的小街，它從不喧譁，它很安靜。它安靜地，把我們融洽的背影描進了它的畫裏。

我們在它的畫裏奔跑，愉悦的笑聲灑滿了整個世界，柔和的陽光散下，淺淺的影子隨着我們擁抱，隨着我們面對即將來臨的離別。

畢業那天拍畢業照的時候，我們來到了這裏。每個人臉上都帶着淺淺的笑，但更多的只是不捨。

我拉着你來到這個十字街口。

照相機咔嚓咔嚓的想要不自量力的留住時間。照片裏我們蒼白的微笑，擁抱的那一瞬間訴説着對各自未來的祝福。離別拉攏着彼此更深的友誼。我們站在這裏。不知道是那個誰，指着這個十字街口的不同方向，淡淡的'説了句，這是未來的方向吧。

這是未來的方向吧？

你背對着我，暖和的夕陽濕潤了眼眶。腦海裏點點滴滴我們共同的回憶，一點一點蔓延開來。

你説過，天下沒有不散的宴席，所以，不要感到那麼不可思議。我們誰都無法抗拒得了離別。

你説過，我們會一直都是最好的朋友。時間拆散不了我們。它拆散不了我們之間深厚的友誼。

可是，當那一天真的來臨，我們都感到恐懼，但還是會彼此安慰着，未來的路上，我們還是最好的朋友，我們還會給彼此鼓勵。認真的去面對自己的未來。

一切固定在那個暖陽午後的小街。

夕陽變淺。我們在那個十字街口擁抱。

晚風吹過的時候，你向左，我向右。

————謹以此文

獻給畢業那天的我們。

向左向右作文 篇14

浮沉的過往，葉落西風時，這一場青春殆盡。彷彿一本被遺忘的日記，情節一片精彩，只是沒有結局。

——題記

我茫然的思緒在指間遊走，苦苦尋着通往昨日的痕跡。

回不到過去，我的期盼埋葬曾經，無休止的沉淪着。突然，想起了那些歲月，還有那些笑容。腦海裏破碎的畫面再次粘合，止不住的思緒化作點點筆，一橫一豎的跳動了指尖。

或許，忙碌的生活剝奪了我們很多的色彩。

記不清，有多久沒靜下來聽一首歌。

匆忙地我們，似乎只記得通往明天的路標，有多久沒有回首，有多久沒有感歎……遺忘笑顏，被誰拋卻，時光走過了這麼多年。似乎連曾經的記憶都變得模糊不清了。改變的東西那麼多，唯獨沒有痕跡留下。是歲月的沉澱太過悠久，還是記憶的封面掩蓋了太多的灰塵……若説：一夢為天堂，半夢是花開何故？

若歲月的痕跡還在心頭那麼深刻；若夢裏的雨滴還沒洗淨滿城的繁華；若昨日的風今日的雨還沒落得如此瓢潑……一直以為青春是最美的詩詞。在豪邁步伐的前進裏；在婉約恬靜氣息裏；在平平仄仄的轉換裏。可到頭來，來來往往的幾年裏走走停停陪着自己始終如一的'那幾人。而走過多少荒蕪路，眼前的風景，亦是不偏不離。

風雪永遠不會停，時間流淌的迅疾。

時光穿過寂寞的流沙，流年也盡數遺落在不明的天空裏。打開封口的朱蠟，往事歷歷在目。其間人物的喜怒哀樂，似乎也皆是人家的演義。甚至那個與自己同名同姓的主角，看起來也是熟悉裏透着陌生。

古希臘有句名言：認識你自己。在我看來，這句話等價於：你將用你一生的代價去認識你自己。

人生的軌跡，是一次靈魂的旅程。

我只是想恣意的懷念一會，不論花開幾許，不論年華幾何……

回眸已望，碎影裏淡墨渲染。

承不過——回憶向左，未來向右。

向左向右作文 篇15

世界很大，人流如水，總使你在人流中不斷漂泊；世界也很小，水總往低處流，不管你是否願意，它最終還將是要注入大海。

——題記

寒冽的北風依舊吹着，比前些日子更猛烈些，好像要把已經沒有樹葉的樹枝也一起折斷。

戴得一直在走着，向左走了十圈，緊縮了一下他的破舊的棕色的大衣，轉過身，又再向右走了十圈。他累了，寒風吹得他的臉上顯不出一絲血色，勞累使他的雙眼眯得很小，眼角的皺紋也肆虐般地爬了出來，緊合得雙脣也綻裂出絲絲血跡。

突然，臉上的微弱感覺使他用手摸了一下，一片葉子。“冬天裏哪裏還有葉子？也許是被夾藏在什麼地方吧？”他想，“最終還不是被風吹了出來，可憐的小傢伙，該死的風！”接着，他便隨手把葉子放進了破舊的棕色的大衣的口袋。似乎觸到了什麼，他臉上似乎閃着喜悦，似乎又在瞬時恢復了蒼白。

一枚硬幣，在空中旋轉着，帶着一點微微的熱量。一雙眼睛，直盯着旋轉的硬幣，強行着睜大了少許。一雙手，紋路佈滿的手，在硬幣落在胸前的瞬間，快速地死死抓住了它。正面，向左走；反面，向右走。在打開的.瞬間，他的心好像跳得比平時快了一百倍。但是，那又怎麼樣呢？他平靜地打開了手：“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他拉緊大衣，緩緩地站起來，跟隨着上天安排的路走去，離開了走了許多圈的公園。

風依舊地吹着，只是又更加猛烈，是想用盡餘力把那已經沒有樹葉的樹枝也一起折斷？

也許是吧？

一枚硬幣，又在空中旋轉，只是那微微的熱量已經沒有，戴得的眼眯得更小，那雙紋路的手已經無力再接住上天的安排。

硬幣掉在地上，叮鈴鈴，漸漸地，倒下了。“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他的身體帶着他的腳挪向了上天安排的路。硬幣慢慢地被留在後頭……

第二天，人們在公園裏發現了一位男子——死的。穿着一件破舊的棕色的大衣，大衣的口袋裏，只有一片枯黃了的葉子……

向左向右作文 篇16

童年是孩子們最值得留念、回憶了，但對童年的逝去，我們同樣還是束手無策。送走童年，迎來青春！

——題記

時間在一天天的前進，從未後退。從伢伢學語的孩童成為青春年少裏，一羣人正開心地追趕着，你追我趕的，好不活潑熱鬧。一陣陣天真單純的歡笑聲縈繞耳畔。

向左走就是童年，向右走就是我們應該趕到的青春期，那到底該如何來選擇或抉擇呢？童年時的我，總不知時間的飛快，總是慢悠悠地過每一天，殊不知時間已經流走了。田野裏，雖然還是一片草色，金燦燦的一片，但已經經歷了春夏，現在已經是秋天了。看，這些充滿生機的草地上，有幾個同學正無憂無慮地嬉戲着。當然了，其中一個就是我，我和同學們不怕髒地躺在草地上，嘴巴一刻不停地動着，好像有永遠説不完的話，聊不完的天兒似的。“你們説，童年真的只能是回憶嗎？”“不，不是。童年是我們一生當中最美好的'一個時光段。

現在的我，已經不能往左邊去了，因為我已經走完了左邊的路，此時此刻的我，要學習走右邊的路了！

時間如一串掉了線的珍珠，線無聲無息地斷了，珍珠也就撒落一地，童年也一樣走了，去到別人的身邊了，迎接我們的有是一個新的階段與進化過程。讓我們走向右邊，告別左邊，體驗青春的無限美好。

向左向右作文 篇17

我提着垃圾袋，站在路邊困惑地左右張望。左側的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，很快便能擺脱手裏那袋討厭的垃圾，但這樣肯定會使清潔工人付出更多的勞動；向右呢，我還得再走一段路，才能到另一個垃圾桶邊，也許還會被別人笑話多此一舉呢！顯然，向左走最合適，我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。

在一片狼藉前，我停下了腳步，心裏不禁後悔起來：果然如猜想的一樣，這個垃圾桶再也裝不下東西了，地上已撒了一地的垃圾。我又怎能把滿袋的垃圾扔在這裏呢？

想着想着，我下意識地甩了甩被重物了勒得發疼的手，心裏不禁冒出一個念頭：別人都這麼扔了，為什麼我不能？多倒一點也是髒，少倒一點不也是髒嗎？我遲疑了，路邊有行人走過，我彷彿看到他們嘲笑的目光：怎麼不扔這兒？真能評上“環保小衞士”了。

終於，我迅速的把垃圾袋往地上一扔如釋重負般轉身要走，我就看到了眼前的一幕：一位年輕的媽媽一把奪過女兒手中的'零食袋往地上一扔，拉起女兒就走。“不行”！小女孩甩開媽媽的手，“老師説過，不能隨地亂丟垃圾。”她邊説邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處的垃圾桶旁，惦記腳尖把它扔了進去，然後一臉的燦爛，蹦蹦跳跳地往回走。

我被眼前這一幕深深地感動了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去！

向左向右作文 篇18

“心心，媽媽要去上班囉，別忘了去參加週末藝校！”媽媽用那“優美”的聲音嘮叨道。躺在被窩裏的我懶洋洋地回答説：“哦，媽媽再見！”

“砰——”媽媽走了。説來奇怪，媽媽走後，我的耳朵直髮癢，好像有人在罵我。不行，我得想辦法解決。咦？今天是幾月幾號？我一溜煙跑到日曆前瞧了瞧：3月8日。我的天啊！看來我又要當回“設計師”了，還媽媽一個“三八”節。

地點：在家裏

時間：傍晚五點鐘

向左轉：不如，週末藝校結束後，先把家裏打掃一遍。不瞞你説，我雖是個女生，但卻很懶：每天睡覺起來，被子重不疊、吃完早飯的碗筷也不洗，一定是要等下班回來的媽媽洗；自己的課桌也經常亂糟糟的，為此媽媽多次罵我。今天，我要煥然一新：被子自己疊；碗筷自己洗；課桌自己整。給媽媽一個驚喜！嗯，我真是太有才了！

地點：在商場

時間：晚上七點鐘

向右轉：不然，等我與媽媽共進晚餐後，帶媽媽去商場走走？再用自己平常的`零花錢為媽媽買個禮物？可買什麼禮物好呢？嗨！那次逛商場時，媽媽不是一直對一條鑲着銀色花邊的粉紅色的圍巾念念不忘嗎？我可以幫媽媽買下一條呀！回家之後，泡杯熱牛奶給辛苦了一天的媽媽喝，幫她捶捶背、捏捏肩。對，這辦法也不錯！

唉，這兩種辦法都好，到底用哪種為媽媽過“三八”節呢？向左轉？還是向右轉？天啊，誰來幫幫我這

可憐的“設計師”呀······

向左向右作文 篇19

今天，我興致勃勃地走在街上，想着媽媽給我的那50元，我就像是吃了蜜一樣甜，飛快地向家跑去，“生活如此美好”，我哼着小曲，一邊跑一邊叫道。

走到家裏，一張50塊錢映入我眼簾，我一把抓過錢就往商店裏跑。過了一會兒，進入商店，我就已迅雷不及掩耳之勢，拿起提袋就抓一大把方糖，這種滋味真為皇帝也沒有享受過。一轉眼的工夫，提袋就滿了，我把錢交給銷售員，剛想把糖放入口袋時，銷售員突然把我叫住：“喂，小弟弟，你的'錢是假的，還給你！”説完，我就像從天堂跌進了無底深淵，我沮喪地離開了商店。

我失望的往前走，依依不捨地回頭看了一下商店，真是“杯具”呀！又回到了這個熟悉的小路，我突然打起了精神，天這麼黑去小賣部把錢花了吧。我猶豫不決，想向左轉去小賣部換好多好吃的零食，但是想起媽媽是常教育我説：“人而無信，不知其可”小時候就沒有了信用，不知道他以後該怎麼去做人，向右轉向家走，雖然失去了50元錢，但是卻換來誠實。我絞盡腦汁，不知道該往哪裏走，正在我百思不得其解的時候，一種神奇的、巨大的力量驅使着我，讓我往右轉去，走在拿回家的路上。

從那以後，我做了一個誠實的好孩子，我心中一直惦記着那句話：“人而無信，不知其可。”小時候不做一個誠實的孩子，長大以後他不知道怎麼去做人……這句話的意義我終身難忘。

向左向右作文 篇20

時光栽着我飛一般地遊走，一個站過去了，另一個站又過去了。停駐，走出，來到了青春這一站，是迷茫？是綻放？是悲涼？亦是像一道選擇題，在着個圓圈中，向左走？還是該向右走？

一眨眼，變是八年級了，我走了不到三分之一的路程，每一步都像是被蒙着雙眼，在軌道上迷失了方向，不知道到底是該向左，還是該向右。可是現在，冥冥之中有一種力量，一股很大的力量，讓我張開了明亮的雙眼，彷彿世界都充滿了魔力的色彩，是我的執着，還是夢想，還是渴望的力量，頭腦漠然地清醒了，像是黑暗之中的一縷陽光，照亮了我迷失的.方向，向左走春暖花開，向右走陽光明媚。

大人們都説“路是自己選擇的，但無論你走哪條路，都要腳踏實地，一步一個腳印”無論我是向左走，還是向右走，無論是選擇努力學習還是對音樂的夢想基礎是必要的，在着個圓圈中標，無論是向左還是向右，最後所到達的終究是同一個終點，同一個目的，所以，我想試着學學孫悟空的分身術，只需要兩個我就夠了，一個學習好，一個音樂好，兩個一轉眼變成一個我，不説十全，就是九美也行。不過，這只是一個最好的目標，即使我只能選擇向左或向右，只要盡了我最大的努力，我也會心滿意足的。

春暖花開早已過去，跑過的路程什麼也沒留下。現在，是初秋，一個收穫的季節，而我，已經改變，昂首挺胸，在一個左亦是右，右亦是左的跑道上，雜、展現出那個信心十足，神采奕奕的我。

向左向右作文 篇21

我舉着傘呆呆的站在原地，望望左邊，又望望右邊，怎麼辦呢……

我的左邊是一個堆滿垃圾垃圾桶，還有不少垃圾被刮來的風慢慢的吹到地上，蒼蠅圍着飛。而我的右邊是一個垃圾少又少的垃圾桶，前面還有不少被雨打濕的嘔吐物讓我噁心，右邊的垃圾桶離我好遠。怎麼辦，雨越下越大，我的身上漸漸被淋濕。我心裏的兩個小人爭吵起來。一個説：哼！右邊的垃圾桶前多髒啊，還離得遠，為這點小事幹嘛猶豫，趕快扔到左邊的垃圾桶。又沒人看裝什麼環保。另一個小人説：雖然我們不能把別人的垃圾撿起來，但也不能再把垃圾扔那兒，遠點就遠點。

沒過一會雨就下大了。我的心越來越向第一個小人靠去，漸漸第二個小人被擠出了我的'心。我往周邊看了看，發現沒人，吸了一口氣，不管了！今天都下雨了，就不管環保了！我一步步走向左邊，哪怕環保已離我越來越遠，“啪”我扔了進去。

“媽媽！”當我正準備轉身走人時，一個稚嫩的聲音引起了我的注意。“我們扔到那兒去吧。”一個扎着羊角辮的小女孩把一袋垃圾從左邊的垃圾撿了起來，手指指向右邊。“哦，寶貝，那兒太遠了，我們回家吧！”小女孩掙脱出媽媽的手，提着垃圾跑向了右邊的垃圾桶，扔了進去，一跳一跳的回來了，“老師説了我們要做環保小衞士！走吧，媽媽！”

我望着那對母女遠去的背影，笑了笑，彎腰撿起那袋垃圾，走向了右邊……

舉手之勞，何必糾結？

向左向右作文 篇22

剛進山裏，我覺得所有的東西，都是綠色的。

向車窗外一看，淺綠的山在最前頭，陽光灑了上去，亮閃閃的，真美啊，像一個一個舞者。草綠的山，在第二層，整齊地排列着，一座一座，像一個個安靜的讀者。深綠的`山，襯在最後，一團一團濃密的雲團，戴在了山尖尖的頭頂上，像一個帽子，不歪不斜地戴上了。

山腰上時不時出現一大羣羊，白色的羊站在碧綠的山上，像一朵滿天星，被人無意中放在了一條綠色的毯子上。近點兒，再近點兒，我看清了！那羣羊居然一動不動，好像只是陽光的剪影，或馬上就會消失的水蒸汽。只是時不時搖一下尾巴，一陣風，它們好像就不見了，消失了，他們是那麼的不真實，站着，它們還是沒有動，半透明的毛一點兒也沒有動，沒有動。

看看天空，我們好小。陽光是一張紙，慢慢地，把我們一個一個地剪了出來，當然也把山剪了出來，可陽光，給山留了個邊兒，一圈金色的光圈住了山，一個金色的金邊，讓山變得那麼顯眼，那麼好看。

日落，太陽一點兒一點兒掉下去，金色的天空，黑色的山，羊羣已經看不見了，山也只剩下一個黑黑的影子。陽光沒了，太陽掉了，山剩下的淺淺的影子也不見了，四周是一片黑暗。媽媽説山是去睡覺了，明天就回來。這次我選擇相信她，也相信山，我在心裏許下諾言了，山，我明天會起牀，你也要哦！我們説好了。

早上，太陽會升起，我也會起牀，而明天會有無數種可能，世間的萬物等着你去一一品嚐。

向左向右作文 篇23

我的名字叫龔俊雅，今年十歲半了！我，一雙不大不小的眼睛，不時地轉着，顯得聰明伶俐，一張櫻桃小嘴，顯得很乖巧，但我一開口，你就會發現，其實不是櫻桃小嘴，而是三寸不爛之舌。

我看似一副乖巧的樣子，但其實，歪點子還是不少的。有一次，我去上英語班，趁同桌回答問題的當兒，我俯下身子，悄悄地把凳子往後移了移，結果我同桌坐下時，只坐到了凳子的四分之一，隨即，噹的'一聲，我的同桌摔了個四腳朝天，惹得同學們哈哈大笑。

我還有着三寸不爛之舌，因此，在我們的班裏，很少有人跟我鬥嘴，如果有誰跟我鬥嘴，那麼，他不是悻悻而歸，就是落荒而逃。

我雖然愛搞惡作劇，跟別人鬥嘴，但也很懂事。我總是能體諒父母的不容易，因此，我從不問父母亂要零花錢，用自己的壓歲錢，我從不買零食吃，我也從來不會與同學、朋友們相互攀比。因為我知道，錢來之不易，即使是一分錢，也是父母辛苦掙來的。

我也很愛讀書，一看就着了迷。一次，我正在看著名的動物小説家沈石溪寫的一篇長篇小説《鳥奴》，正看到精彩處，媽媽喊我回家，可我竟然沒聽見，媽媽一連喊了我好幾下，我毫無反應。後來，媽媽拍了我一下，我才如夢初醒，問媽媽幹什麼，媽媽哭笑不得，只好連推帶扯地把我帶回了家。

這就是我，一個愛搞惡作劇的我，一個懂事、愛看書的我，一個有優點也有缺點的我！

向左向右作文 篇24

愛的種類豐富多彩，在你我的身邊每天都會發生一些充滿愛的事情。愛如滔滔江水，奔流不息;愛如高山，巍峨聳立;愛如花香，沁人心脾，有人説這世界上並不是缺少美，而是缺少一雙善於發現美的眼睛，我認為愛也是這樣，只要善於觀察，你就會發現，這世界上充滿了各種各樣的愛。

每次放假回家，我就十分賴牀，每天晚上都很晚才睡，以至於第二天早上就不想起來，所以就會錯過早飯的時間，但是媽媽從來沒有早早的叫我起牀，痛斥着讓我趕快起牀，而是到早餐時間的時候將飯端到牀邊，讓我吃完，不至於接下來的一天感到十分冷。每到早餐時間，我就是會感到有媽的感覺真好。

記得是上半年的時候，第一回的月考成績，數學只考了七十幾分，那時候的我真的十分傷心，考試就像千軍萬馬過獨木橋的戰爭，順利通過，則贏得了無數的鮮花於掌聲，失敗，則落入滾滾江水，伴隨着奔流不息的江水遠去，而我則是那落入滾滾江水之中的士兵，頓感有一盆涼水潑在了我的身上，令我的`心都涼了。可是，我知道要化悲痛為力量，以挫折為前進的動力，但是更加令我感動的是數學老師，她在批改我的數學作業時寫道“洪亮，一回失敗不算什麼，相信你下回一定可以”正是這句話給了我無限的動力，是我在下回的考試會考了118分的不竭源泉。

我最親愛的家人，親愛的老師，感謝你們在我成長過程中，給我的無限動力。使我感受到温暖，我終於感受“只要用心發現，愛就在你我的身邊圍繞。”

向左向右作文 篇25

愛無處不在，每一分每一秒裏都會有愛。這個世界因為有了愛才有了温暖。世界之間充滿了愛，生活中的一點一滴，哪怕是微不足道的一件小事，都摻雜了濃濃的愛。

父母的關愛，是最為樸實的，用千言萬語都表達不了父母的愛，我也不知道該用怎樣華麗的話評價他們。父母是世上最疼我們的人。每天早上，母親輕輕的呼喚聲：“起牀了，飯都做好了，一會兒該遲到了！”每天早上母親天不亮就起牀，買菜為我做飯，每天母親都會在我耳邊説説這説説那，好像我是長不大的孩子一樣！每一件事都替我打點好！

每天聽這些，我有時都覺得不耐煩了，母親總是説起來沒完沒了，直到我學了一篇課文——《背影》，剛開始我並沒有讀懂裏面深層的意思，直到最後一節課老師哭的`那一瞬間，我心裏有一絲淒涼。有時父母的話不太華麗，但樸實的話語中摻雜着他們對子女的愛，其實話語不用很多，那些細微的動作就能看出他們對我們的愛，老師説過這樣一句話：“你們現在也許不能懂父母的那份愛，當到了我們這個年齡你們就會有所觸動。”是啊！我們現在確實和父母有些代溝，還會常常惹父母生氣，但每次父母都原諒了我們，對我們的愛從為改變過。

在我們生病時，是父母在我們的左右，照顧我們，他們的樣子比我們還難受，好像我們生病，是他們的錯似的。所以我們要珍惜，不要等到他們老了，那樣一切就晚了。

讓我們一起將愛傳遞下去，一起來愛父母吧！像他們愛我們那樣愛他們，讓我們的明天充滿愛！

向左向右作文 篇26

高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯。

如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果説書是人類精神的殿堂，那麼就是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品最好的.工具……書能使我們感到人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索小時候，最希望得到的就是一本書。他是漁民的兒子，沒有什麼好書讀，白天，他跟父親打漁，晚上，就躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打漁，忽然，一陣狂風，大海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。父親把他拉到身邊笑眯眯地對他説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭，説：“我要買一本書，爸爸，其他我什麼都不要。”他爸爸看着他，對他説：“難道鹿皮大衣還不如一本書嗎？”“爸爸，您知道一本書中有多少知識嗎？它是多少件鹿皮大衣也比不了的。”長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。

向左向右作文 篇27

“你靜靜地離去/一步一步孤獨的背影/多想伴着你/告訴你我心裏多麼地愛你。”一首《懂你》婉轉悠揚，是你我的最愛，每每做完作業，在夜裏一起下樓散步時，我們總會習慣聽我的MP3，兩隻耳機，你一隻，放進右耳；我一隻，放進左耳。友誼的位置，對你我來説，就是你在左，我在右。

你靜靜地離去

春天來了，你卻患上了流感。班裏感染的人很多，媽媽來接你，你説：我是花長，我得侍弄班級裏的花呢。媽媽温柔而又慈愛地望着你的臉，輕聲説：病好了，就可以好好侍弄了。你把眼神投到我的眼睛裏，期待我的`回答，不等我答應，又搶着説：“那盆百合是班花，可要開了……”我走到你右邊，做了一個放耳機的手勢，説道：友誼可以讓所有的花都開放！

你一下子沉靜下來，安靜地牽着媽媽的手走回去了。其實，望着你的背影時，真的不捨，可為了花開，為了讓友誼能分擔責任，我壓住了那股要衝出來的力量。

花靜靜地綻放

你不在的日子，那盆百合花成了我目光住着的房子。我注視着她，如同注視着你；目光也可以成為一種呵護，這時我真的懂了。我特意到網上去查，百合花對温度、濕度和陽光的要求＋分苛刻，既需要濕潤、充滿陽光的環境，又不能過於濕潤、陽光過強，還要保持15—25度的生長温度。可這一切都沒有難倒我，我利用好了窗簾，效果竟然非常好，只用了三天，花兒就開了，靜靜綻放的花，潔白潔白的，一如你的純淨，芳香着我們的感情。

向左向右作文 篇28

成長之路，總是會有不經意的痛苦。每天要面臨各種的磨難和困難。也許這就是所謂的人生吧！也許這就是所謂的成熟吧！一天天的成長。卻沒有了笑容。卻沒有了天真無暇。也許只有這樣，我們才會更好地成長！讓微笑伴你左右，讓你每天都充滿活力。願我們一切安好，有你在的每一天都將會是非常的精彩。你在，我便安心！

成熟

也許現在的我們缺少的就是成熟吧！也許成熟後的我們會更加優秀吧！但是卻還是喜歡幼稚。因為幼稚的我們每天都可以享受這一切好事。每天都可以無憂無慮，這真的是一種快樂。但是人生也是在幾年時光中度過的。也要經歷不同的事情。當然，成熟也將是很重要的。為了自己，為了命運。奮鬥中快樂，快樂中成長！這真的'是一件快樂的事情！變得成熟穩重。我們將會更加的優秀！時光依舊，初心依舊！

微笑

生活離不開微笑，同時，微笑也將會解決很多煩惱。微笑的面對每一天。那將會是最好的！生活中會遇到各種的煩心事！但請相信，微笑將會面對一切，微笑將會化解難題！每天笑一笑，樂觀一點。生活將會更加的豐富多彩！有了你的嫣然一笑，我便安心！讓微笑伴你i左右。讓微笑伴你成長！向夢想出發，向理想而奮鬥！

生活總是不易，讓微笑伴你左右，願明天將會更好！

向左向右作文 篇29

今天我在屋裏寫作業，聽到媽媽在教弟弟寫作業。弟弟正在學習拼音，看到書上有拼音謎語，於是興致勃勃的讀起來。

不一會，整本書上的謎語都被他猜完了，於是他開始纏着媽媽，要猜謎語。媽媽拿出了唯一庫存：衣服全撕破兄弟七八個，圍着柱子坐，一説要分家，衣服全撕破。這個謎語是我小時候就猜過得，現在看來很簡單，但對於弟弟這個初學者來説，可是一點都不簡單。

媽媽看他猜不出來，就提示了一下廚房就有，調涼菜時用到。弟弟開始一個個説，不過因為不起眼，最後才説出了謎底大蒜。

於是，我寫完最後一題，拿出了紙和剪刀，把它剪成若干份小紙條，寫上一些句子摺疊好，放進盒子裏，拿出去。跟他們説規則：我和媽媽演，弟弟猜。遊戲開始，我抽到了一隻小狗在跳繩挺簡單的`目的地竟然沒猜出來。媽媽抽到的一隻都是有個很圓的西瓜，一個雪糕這樣只能筆畫不得用詞，哎。運氣好就是運氣好啊。終於，在媽媽抽到了一個兩隻小兔子在跳舞，其實也挺簡單，但媽媽竟然一隻在跳，手卻不比劃，哎最後説出了答案。

最後一個被抽到的是天上有隻會飛的魚這個相對來説還是比較難的，反正魚這個相對來説還是比較難，弟弟一直猜不到，一直以為是鳥，這就是侷限思維啊。後來費了好大勁猜出來，他還很不可思議：魚在天上飛？

這種文字遊戲要比手機遊戲號玩的多，可以和爸爸媽媽弟弟妹妹一起玩。

向左向右作文 篇30

那是一個陽光明媚的下午，人們正在懶洋洋的曬太陽，但是在一家醫院裏，大家正為個小女孩擔心。

前幾天在這家醫院住過一個小女孩，小女孩的病很重，醫生正緊張的治療當中，這個女孩似乎沒有親人也沒有錢，只有一個哥哥陪着他。這個男孩年紀不大，只有14和15歲的模樣。雖然他年紀不大，但是很堅強，她每天給她的妹妹撿垃圾賺錢，出醫藥費。每天忙完後都會來到病牀前叮囑妹妹:“妹妹，你一定要好起來。”

年夏一年，日復一日，誰受得了？但是這個男孩卻堅持不懈。醫生知道了他的行為後被感動了，免了他的藥費。可是妹妹的病情不斷的加重，白血病時刻威脅着妹妹的生命。一天醫生對小男孩説:“你妹妹的白血病需要換腎。”男孩子決定把自己的.腎捐給他的妹妹，手術那天，男孩子悄悄地留給了妹妹一封信:“我親愛的妹妹，哥哥可能下不了手術枱了，你一定要好好的活着，我永遠愛你！”他的信不經歷被一位醫生看到了。在場的人都流下了感動的眼淚，為這樣的兄妹情感動。手術的時間一分一分的過去了，經過了幾個小時的努力，手術終於成功了，兄妹都平安無事。

一直相信人生就是一條河，所有精力就是沿岸漂過的風景，而這些風景中，感動就是那永遠不變的流水，就像這位男孩為了妹妹所做的事情，讓我感動。

向左向右作文 篇31

從開學到現在已經大半學期了，調位也調了2次了，搞笑的是，我的前後左右都沒換哎！呵呵……

之一，同位：我的同位學習還不錯哦，人也很善良，期會考試能取得進步，有一部分也是他的功勞。（同位，謝謝你!）而且還經常和我前位的同位對唱情歌，唉，每到這時，我都忍不住要發瘋似的嘔吐了，沒辦法啊，好像我越嘔吐他越來勁是的，汗哪。噢，救命啊……

之二，右邊：我右邊是個乖乖女哦，在我們班還是個語文可代表呢!不管是什麼課堂上每當我起來回答問題，不會時，總是她來幫助我，讓我能“化險為夷”，對於她我是萬分感激！

之三，後邊：我的後位就是我語文課的`徒弟，在我看來，她最大的特點就是，超級活潑，不愛學習，一上語文課就打哈欠，唉，真頭疼啊!徒弟啊，你就那麼不愛學語文嗎？

之四，前位：可以説，我的前位就是一頭豬啊，每天上課佔得地兒就老大老大，我的地兒明顯比我同位小，我説前位啊，你就欺負我是吧？！

之五，前位的同位：她，每當我受傷時，總是她來安慰我，記得有一次，歷史單紙考試，我考得不好，而她卻考得還不錯，出乎意料的是她在我的單紙上寫下：一帆風順，下次努力！我呆住了，久久的看了她的背影好一會。全班除去我65個人，唯獨她給我安慰。潔子啊，或許他人不知道，可我明白，只有你，只有你對我才是發自內心的好……

別看我在學校總是愛開你玩笑，你卻不生氣，因為我知道，你懂，那是我跟你相處的獨特方式……

向左向右作文 篇32

唉！剛剛發現，俺的老班超好哦！他怕我學習悶了，所以找了三個“活寶兒”來陪我。

呵呵……快來看看我們班的“活寶兒”吧！在我的正前方，是一位與古詩人同名的帥哥，名叫王偉。他高挺的鼻樑，小小的嘴巴，細細的眉毛和一對水靈的大眼睛。他可是我們班的數學尖子。就平時，測試啦，考試啦……那數學成績是指定的.第一。有時做報紙遇到什麼難題了，數學老師就一句兒：“王偉，把你的答案寫到黑板上。”問都不帶問的，指定做出來了。強不！不過話説回來了，這孩子有點……有一回上自習課啊。我們都在那兒做作業那，他倒笑了，把我們幾個笑傻了，問了問才知道，自各兒給自各兒講笑話那。

還有我的後桌，那更是能耐。你只需把那政治書生物書一翻就知道了。厚厚的兩本書，全是漫畫連載那。要是有啥時候不開心了，雜地的，只要把那兩本書翻閲一遍，保證你哈哈大笑得笑半天。你要不信那，看看去！那裏邊的人物，咱都認識！

可愛的女孩兒，你猜是誰？俺同桌！人稱“船長夫人”，就是我lp。你要見了她那髮型，不愁小鳥沒窩兒，整個一“鳥巢”的。那姑娘身子骨有點弱。有一回，王偉欺負她了，她可不肯啊，跑那兒推人家了。還以為把人家推個跟頭，可你一瞧吧，她推人家一下，人家紋絲不動，她摔後頭了。哎喲!那可把我笑壞了！

咱不笑了，整半天還不知道叫啥那。咱重説：帥哥王偉，美男賈亞楠，美女劉映雪。我的前後左右，連我，“四活寶兒”！

向左向右作文 篇33

我們的班是一個多彩的班，我們的班長——郝放，具有出色的組織才能，全心全意為班裏着想，為同學着想。她不僅是班長，她還是老師的“助手”，老師有些事也找她，她收作業，查聽寫，看她真是忙得不亦樂乎！

我們班的樑雨薇，不僅作文寫得好，還寫的一手好字，真是讓人羨慕，不只是語文，別的科目都很優秀。她還是衞生委員，每天督促同學做值日，在她的監督下，我們的衞生有了明顯的好轉。

還有我們班的籃球隊員們，他們的球打得真是好。有一次，學校組織的男生籃球比賽，我們班連連獲勝，每次進球，我們都高興的不得了，每次比別的班少幾分我們都擔心。不過，每一次都化險為夷，每一次我們都滿臉笑容的`回去，説着一遍又一遍的得分數。但是，到最後，我們拿到的只是第三名，不過，讓我高興的是，只有我們九班和十班這一對兄弟班進入前四名。

還有我們班的鄭志學，雖然不是那樣高，不過他很愛提問題，也成為了老師的“助手”，老師有什麼事都找他，他在辦公室，能幫老師很多忙，他不去辦公室，老師還不方便呢。不過，雖然他為老師處理很多事，可身為學習委員的他，學習一點都沒有放下，而且在考試中常取得好成績，有一次期會考試，他還得了第一呢。在評選優秀學生時，他成為了優秀班幹部。

除了這些人，我還有很多人沒有寫道，他們都是我們班的亮點，每個人都是，他們都掌握自己的一技之長，為我們這個班爭取榮譽，我們生活在一起，每天都很快樂，這是最重要的。

向左向右作文 篇34

我的前後左右分別是李根、周娜、崔壯嚴威和鄒博文。他們有的性格開朗、活潑，有的幽默、風趣，有的脾氣暴躁，他們都是我的好朋友、好玩伴。

先説説我的知心好友李根吧！他的脾氣很暴躁，有時也有點孩子氣，雖然我們之間經常發生爭執，但總是第一天吵架，第二天就和好了。那一天，我在廁所準備刷牙，李根不小心把水倒在了我的腳上，我大叫一身：“你幹嘛！”突然，他的杯子掉了，他便以為是我報復他，便把一點水倒在了我頭上，我火了，便把他推向廁所裏。事後，我們兩個都被王老師嚴厲的批評了，我很過意不去，第二天，我找他道歉，我們兩個便又和好了。

下一個是崔壯，他是個多才多藝的男孩子，他會唱歌、主持節目，還會説一口流利的英語。他的性格開朗、活潑，就是有點兒調皮。我和他非常合得來，經常在一起玩，相處得很好。

接着，幽默、搞笑的鄒博文出場了，他身材較胖，是個憨厚老實的小胖子，有笑聲的地方他幾乎無處不在。他經常逗得我們捧腹大笑，而自己還在納悶兒呢！我們給了他一個綽號，叫“吃多了的.蠟筆小新”或“蠟筆小新的盜版”。

最後一個是個女生，叫周娜，她的性格有點火辣，所以讓我們覺得非常討厭，我們男生幾乎都跟她過不去，我也經常和她發生爭執。

他們就是我的前後左右，他們就是我學習中的好夥伴、好玩伴，我以後會和他們友好相處，向他們學習，取長補短，和他們成為永遠的朋友。

向左向右作文 篇35

在我的身邊有許多給我啟示的人，那就是我的朋友，他們有的性格活潑、樂觀向上；有的一絲不苟、憨厚誠實；有的聰明過人、沉着冷靜；有的……正是他們身上獨特的地方，讓我受益匪淺。

我的同桌劉亞紅是一個樂觀的人，她不拘小節，樂觀向上。有一次數學考試，她考得很不好，自己一個人在那呆呆的坐着，雖然有很多人鼓勵她，但是一向活潑的劉亞紅卻無精打采，像蔫了的茄子一樣。但是過了一節課後，她突然從椅子上站起來，拳頭緊握起來，眼睛裏充滿希望，對我説：“這次考不好還有下次，從哪跌倒我就要從哪爬起來，下次我一定要考好。”然後又恢復了以前活潑的.劉亞紅，但是她開始努力學數學，遇到不會的問題就問，還參加了學習班。我深深地被她打動了，她説那句話時的堅定，充滿希望的眼神，是多麼樂觀！終於功夫不負有心人，她的數學成績慢慢地好起來，這都是她的樂觀讓她爬了起來。

我的另一個同桌叫史朋威，他對學習一絲不苟，遇到不會的難題一定要把它弄明白，有時題雖然很難，但是他還是會埋頭苦算，一算就是好幾分鐘，實在不會就問老師，他對同學也非常好，同學一有不會的題問他，他就會耐心的教你，直到教會為止。

在我周圍還有很多像劉亞紅，史朋威一樣的朋友，我從他們身上看到了許多好的品質：遇到困難積極樂觀，在學習中一絲不苟，助人為樂……他們讓我學到很多，是我生活中的老師，也是與我並肩同行的益友。

向左向右作文 篇36

你知道嗎，我的前後左右分別是什麼，其實呀，我的前面是光明，後面是想象，左邊是老師，右邊是媽媽。

黑暗是光明的強敵，每次太陽下山時，天空的黑色便會把太陽包住，但光明並不怕它，太陽便會變得越紅，把黑色都照亮了。世界上只有太陽才能帶給我們温暖，才能帶給我們光明。太陽是無私的'奉獻的，如果世界上沒有了太陽，沒了光明，那麼，萬物都不能生活。

想象是我進步的大門，也是全人類進步的大門，如果沒有了想象，沒有發明家、改革家，人類可能還處在茹毛飲血的原始社會，一個人如果要有所發現，有所發明，有所創造，就必須大膽的想象。如果沒有萊特兄弟的想象，就不會創造出世界上第一架真正能飛的飛機了。

是老師給我給了我知識，我才能進一步的創造出奇蹟。是老師教會了我許多，讓我成為了一個有知識的人，讓我長大以後能為國家效力，讓我帶着誠實、善心上路。老師，我們是祖國的花朵，您為我們付出了很多，我們也應該報答您呀，老師。

媽媽，在我失敗的時候，您會支持，鼓勵我，為我打打氣，讓我有了自信心。媽媽，我考試不好時，您為了我而付出了很多，為我補課。媽媽，我讀書的錢，都是您用心血換來的呀，我會好好珍惜您對我的希望的。

前後左右，都是關心我，支持我的人，我真是生活在幸福的大圓圈裏。

向左向右作文 篇37

我的前後左右，坐着一羣“思想奇怪”的人。

坐在我前面的，是一個“垃圾製造者”。同時，她還肩負着“好哭鬼”這個綽號！讀二年級時，每當老師批評她，她總是哭，有時沒眼淚，也要裝着痛苦擠出幾滴，由於這種性格，同學們漸漸與她疏遠。最後，跟她合得來的就只有幾個差生了，與差生相處的她也變成了差生。我幾次勸阻她，她始終不聽，誰叫她自甘墮落！升到了高年級，她的座位越來越髒，我都不敢往前望一眼，我們又對她產生了新的看法，覺得她是個“垃圾製造者”。

坐在我後面的，是一個“電子狂人”。每當有什麼新的網頁遊戲被他發現，他總要玩上一兩天嚐嚐新鮮，遇到合胃口的遊戲，就會不拋棄、不放棄地一直玩下去；很多時候為了搞到稀有物品他不惜損失幾張人民幣。他雖然很迷戀電腦遊戲，但人很好，我們還是好朋友！

坐在我右邊的，是一個“漫畫專家”。但是，她最大的弱點就是隻看不畫，有時也偶爾畫一畫，她畫的那個……哎呀媽呀！純屬野獸瞎畫派，虧她以前還自詡是班裏翹楚，我真是哭笑不得！

坐在我左邊的`是一個學習狂人。她的成績好得令人發毛！八次數學測試有七次得了100分，我想要超越她的希望傾刻間破滅了；更厲害的是，她就連期末考試總分都是295。5，聽説她一年級時就學會了不定方程、幾何五定律，項語更是出神入化。

坐在我前後左右的同學雖然各有缺點，但他們心地還是善良的……

這就是我的前後左右，我的朋友。

向左向右作文 篇38

每個人都有名字，它像一張名片，向這個世界介紹着獨特的你。

我叫許博文，大家聽了肯定會覺得這名字太普遍了。一開始我自己都這麼認為，而且大街上隨處可見博文口腔店。我這個普遍的名字，還是兩位親人加工而成的呢！

你知道他們是誰嗎？對了，那兩位親人正是我的外公和我的媽媽。家裏的.人也曾經為了起名開個小會討論了一番。

事情是這樣的：剛開始，爸爸起了許子凌三個字，媽媽不認可；認為子凌，叫起來太像女孩子了，爭辯了一番後，轉向外公，他起的是許世博，我出生的那會兒正好召開世博會，外公覺得比較有意義；媽媽想了想，又在世博上，改了個文學多才的文，因此，我就變成了許博文。

我的許是和爸爸姓，博代表博學多才，文代表文采飛揚。可能是天意，我的作文一直都很穩定，還喜歡寫小説，還在網上上傳了我人生中第一部小説。

我以前很討厭自己的名字。因為許博文和《米小圈上學記》的米博文很相似，所以別人都這麼叫我，讓我覺得很丟臉，還有人甚至叫我博文口腔。我開始向媽媽求助，要求改名。可惜方案失敗，使我有一段時間很不開心，但自從我懂了名字的含義後，逐漸喜歡上了它。

我有一個獨一無二的名字，它是我獨特的象徵，它永遠是我最珍貴的寶物。

向左向右作文 篇39

我的前面是施佳雯，後面是瞿欣樂，而我的左邊則是蔡庭軒，右邊是吳子俊。他們都是我要學習的榜樣。

施佳雯，一雙炯炯有神的眼睛，有點瘦小，她是數學課代表。她的數學，語文都非常好，她雖然體育有點不好，可是成績是我要學習的，她平時的成績就很 好，考試時認真複習，考試成績，幾乎沒有很低過，她愛幫助同學，當同學傷心時，便會安慰他，當同學開心時，便會與她們一起分享快樂，這一些是我要學習的'。

瞿欣樂，也有一雙炯炯有神的眼睛，長得很高，她不僅體育好，而且字也寫得又快又好，在寫字課上一下就可以寫完字，而且，沒有哪一次得過乙，幾乎每次 是甲或甲+，而且成績非常穩定，不會一下很好，不會一下很差，她的管理很好，不會管理得一團糟，做清潔時安排得很到位。這也是我要學習的一點。

蔡庭軒，眼睛水靈靈的，身體有點矮，樣子有點瘦小。他的成績，字跡，體育都很好，口才也很好，字跡不在瞿欣樂之下，成績也不在施佳雯之下，體育也很好，他愛看書……他也愛幫助別人，當同學鬧矛盾是便會主動上前阻止，化解。這些都是我要學習的。

而吳子俊體育好，字跡好，可是成績不怎麼好，但是體育是全班第四，字跡寫的很快，很好，是我應該學習的。

我的前後左右都有優點讓我學習，只要我學到了他們的優點，那麼，我就可以成為一名好學生了！

向左向右作文 篇40

一年一度的國慶節到來了，大街小巷都佈置得漂漂亮亮，到處張燈結綵，洋溢着一派節日的氣氛。

終於到了晚上，我們搭車來到了廣場，來到大街上，只見人山人海，熙熙攘攘，道路上車水馬龍，到處都被擠得水泄不通。路上的大車小車川流不息，我不禁感歎，在過去，祖國哪有這麼多的車啊，也沒有什麼地鐵車軌呀?但現在我們的祖國卻發生了翻天覆地的變化，交通變得更快捷，更方便，人們的出行方式選擇多了，這正是我們給祖國媽媽獻上的一份厚禮呀!

再看廣場上很多的`商場都在搞大型活動，燈火照明，顯得非常熱鬧，還有一些遊客在噴水池邊拍照，留下美好的紀念。一張張彩色照片都記錄了人們的美好瞬間，以前，照相機都是黑白的，正是改革開放30週年，人們生活水平才能得以提高，成功舉辦了奧運會，殘奧會，特奧會，我們不僅要提高硬件設施，還要提高我們的自身素質，從小事做起，做好每個人的本職工作。一家家商店都擺出了迎國慶，打折的優惠，街上洋溢着歡樂的氣氛，每一户人家都以自己的方式來慶祝國慶。我們來到了寶宜商場逛衣服，來到寶宜商城，只見，商場內外全都掛滿了各種各樣，五顏六色的衣服，色彩斑斕，好像縱身在百花叢中一樣，美麗極了!

金風送爽，天高雲淡，在這個果實累累的季節裏，我們迎來了祖國生日，能和祖國同胞們共同分享國慶的喜悦，我感到無比的榮幸。在這裏，我要自豪地對祖國母親説：我愛你，中國!

向左向右作文 篇41

感悟名人，我知道了努力的重要性；感悟父母，我體會到他們的艱辛；感悟自然，我懂得了做人的道理。

自然，是眼睛所看不透的，只有打開心靈的天窗，用心去感悟，才能悟出其中的真理，成就自我。曇花，想必大家對“曇花一現”早有耳聞，然而大家都知驚異於“曇花一現”的美麗，卻不曾想過這背後的苦楚。

播下種子的那一刻，曇花有了生命，曇花慶幸自己被賦予了生命。它開始生長，努力地生長，奮力地生長。春天，黃豔豔的迎春花受到人們的稱讚；夏天，睡蓮靜躺在池塘中，慢慢舒展自己的花瓣；秋天，野菊花傲立風中；冬天，梅花展示出唯我獨尊的氣勢，美豔的花瓣與潔白的雪映襯着……這些，曇花都看在眼裏，但是她誰都不羨慕，她只知道，我要努力地生長，努力地吮吸雨露，我要開花，我要開花！終於，一天“呀，你看，那不是曇花一現嗎！快看哪！好美啊！憑着心中那股堅定的'信念，窗台上，月光之下，一位身着白紗的仙女下落人間，散發出耀眼的光芒，她成功了，她開花了！然而在人們的一片驚歎，讚美之中，她一聲不響的離開了，幾小時後，曇花敗了。還沒等人們好好欣賞完它的美貌……我似乎明白了什麼。

曇花一現，短暫的美麗卻永遠刻在了人們心中。長時間的努力拼搏換來了短暫的光彩，但是她並不後悔，因為她完成了自己的使命，創造了人生的價值。曇花尚且能夠認識到這一點，人難道就不能嗎？

感悟曇花，感悟自然，我收穫頗多。

向左向右作文 篇42

一個女子勤勞勇敢、堅韌質樸、不貪功名，替父征戰、離家保國的巾幗英雄。大家知道這個女子是誰嗎？這個女子就是鼎鼎大名的花將軍——花木蘭。

織布機的聲音唧唧又唧唧地響着，我對着門在織布，忽然間聽不到了織布機的聲音了。只聽到自己的聲聲歎息，我在想什麼，我在思念什麼，我什麼都沒有想，也沒有思念什麼。昨天晚上我看到了軍中的文告，原來是皇上大規模的徵兵，徵兵的名冊上有很多卷，可是卷卷都有父親的名字，我對這件事感到很為難，父親又沒有兒子。想了很久，還是願意為此去買馬鞍，從這一刻起我替父親征戰。

於是我就來到東邊的集市，去挑選比較買一匹駿馬來，又到西邊的集市買馬鞍和墊子，又到南邊的集市買馬嚼子和韁繩，又到北邊的集市去買長鞭。早晨我告別了父母，離開了家鄉，晚上就到達了黃河邊，宿營下來了。聽不到父母呼喚我的聲音，只有黃河流水的聲響。早晨我告別黃河，離開了。晚上到達黑山邊，聽不到父母呼喚我的聲音，只有聽見燕山的`胡馬嘶叫聲。

經過我的努力，不到萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣，傳送着打更的聲音。清冷的月光照着我的鎧甲。經歷了許多年，許多戰爭，我們的將軍和有的壯士都戰死沙場了，換來我們的勝利。我們歸來拜見皇上，只見皇上坐在高高的明堂上。皇上給我記了很大的功勞，賞賜很多的財物，皇上還問我想要什麼，我不願意做尚書郎，希望騎上千裏馬，送我快點回到故鄉。

向左向右作文 篇43

它有時淅淅瀝瀝，有時瓢潑傾盆，有時綿綿如絲，有時飄飄灑灑。它在四季裏總是美的。

春天是萬物生長的季節。看那空中好不容易落下雨絲，小草、花朵、高樹，整個大地都瘋狂的吸收着天空的恩賜，我想，它們喝下的雨，是甜的。小草吃飽喝足了，從土地中得意地抬起頭來，伸了個懶腰。花朵飽餐一頓後綻開了準備已久的花苞，爭奇鬥豔。

夏天是萬物怒放的季節。一不留神本來萬里晴空瞬間大變，烏雲趕來了，狂風奔來了，它，也來了。空氣清新起來了，它盪滌了種種污垢，給乾渴已久的大地痛痛快快的洗了個澡。它是那樣的懂事，見有人開始抱怨，便瞬間收住了勢，躲進了雲層裏。

秋天是瓜果成熟的季節。這時，它就更加多情了。農民該摘果子了，田野間稻穗沉甸甸垂着頭，這時，它不會來；飽滿的谷裏在日光下沐浴着金色時，它不會來；當人們或坐或倚、三三兩兩吃這果子談着天時，它來了。那是伴奏的音樂啊，伴着清涼送人進更美的'夢鄉。

冬天是休眠的季節。只有這時，人們才有大把的時間看看美景。放眼望去，皚皚白雪與冬日斜陽輝映着。草垛倚在田野邊，望着蓋上羽絨被的稻田，它也要開始休息啦。

春夏秋冬，四季循環，它把不同的美展示給了所有人。我何其有幸，能見四季雨。

向左向右作文 篇44

正月十五是元宵節，元宵節是我們中國的六大傳統節日之一，晚上我來到小姑家吃飯。我們來到了小姑家剛一進門，就聞到了我喜歡吃的雞翅膀的味道，我恨不得馬上拿到一隻翅膀吃起來。開飯了，好豐盛的飯菜，黃色的燜鴨子，糖醋排骨，蓮子雞湯……我連忙拿起飯碗就去盛飯。老媽説：“先吃湯圓。”圓圓的湯圓真好吃，滑滑的，甜甜的，香香的.，還想吃的時候，聽見了煙花的聲音。我就迫不及待的衝到窗子前，打開窗子，看煙花來。

不一會兒，我們吃完了飯，我們就拿到煙花去外面放。來到廉江橋，看見了各種各樣的煙花，一個叔叔抱着一個正方體的五顏六色的大大的煙花，準備放了，我趕緊走遠點，免得傷着，“嗖”的一聲，好像是一條龍飛了出來，然後“轟”的一聲，又像山洪奔瀉似的噴出五彩繽紛的火焰。又像天女散花似的灑落下來。周圍的小孩拍着手又蹦又跳，大人們露着笑臉説：“真好看，得多少錢啊。”

我的煙花也不甘示弱，急忙點燃一根“火箭導航”，它猛衝向天空，“啪啪啪……”的幾聲，好像在説：“我要衝上雲霄。”紅的，白的，藍的，紫的，綠的，黃的……火焰在空中綻放。

我放完了自己的煙花，就欣賞別人的，整個元宵節就在五顏六色的煙花中度過，就在轟轟的鞭炮聲中度過，就在美味的佳餚中度過。真美啊！我期待着明年的元宵節。

向左向右作文 篇45

"湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……"，這是一首過元宵時唱的《湯圓》。因為，大夥兒都説吃湯圓，夢也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大夥兒唱。

在放假的幾天中，我最快樂的一天，要屬元宵節了。那天，伯伯來我家吃飯，伯伯剛坐下就問我："凡琪，你放過煙花嗎"我回答道："放過一兩次。"伯伯接着説："那你還想放一次嗎"我説道："當然想啦!可是老媽偏説説放煙花有危險!不讓我多放。"伯伯説："不用怕，我跟你媽説，她會同意的!"我高興得蹦了"三千尺"，我大喊道："又可以放煙花了!又可以放煙花了!"我扭過頭對伯伯説："還是伯伯最愛我!"伯伯對我笑了笑，又回頭看他的報紙去了。

吃過飯後，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和老媽下樓去放。到了樓下的'石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好後，然後用點燃的香將煙花管旁的引子點燃，沒過多久，煙花像火箭一樣"嗖"的一聲，飛上了天空，然後，"碰"的一聲在天空散開了，真像一朵花開了!後來，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看!

後來，我回家後，老媽端上了一碗湯圓給我吃，啊!元宵節我真喜歡你!

向左向右作文 篇46

轉眼這個暑假也結束了，我們來到了將軍山，説是賞景，不如説是秋遊。

沿着山下的路徑直走，不遠處便出現了一片片水杉林，那火紅的葉子倒是和秋天有着一樣的默契，怕是在黑夜也移不開目光吧。

近了，水中橫卧一小舟，小船頂上鋪了些茅草，無楫，更無人掌舵，有一種“野渡無人舟自橫”的孤獨和只屬於秋日的快樂。

水杉林外，一葉扁舟……

一座小木橋深入林子，水面上漂浮着水杉的殘葉，原本不深的潭水變得深不可測，空氣中沒有一絲灰塵的味道，幾隻飛蟲在空中打轉，像是給我們引路的精靈，走在獨木橋上，享受着迎面吹來的暖風，卻無暇顧及腳下。十一月中旬了，卻絲毫沒有冬天要來的`徵兆，向上看，稀疏的樹木枝條相互交叉掩映，有時偶爾也漏出一絲陽光，陽光在樹葉間閃閃爍爍，一直跟在我的身後，它細碎的剪影在潭水中與實景交相輝映，有着七分相似，一時間竟也分不出虛實了。

不知不覺，出了林子，岸邊是生得茂密的蘆葦叢，遠遠望去，與近處的水，遠處的樹融為一體，顏色由淺到深，像一幅油畫一般，就是再好的畫家也調不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！”

我想在秋日收穫的不僅僅是這美景，也有一份寧靜的心情。

向左向右作文 篇47

我有一個和諧美滿的家庭，家裏有爸爸、媽媽、弟弟和我，我們一家四口就像一輛小汽車。你們肯定會想我為什麼這樣説呢？下面就聽我細細來講吧！

小汽車中的方向盤呢，則是我的媽媽，她關係着整個“汽車”能否快速地向前行駛。媽媽平時處事謹慎仔細，操持着家裏的.大小事務，給我們創造了和諧的生活環境，她謹慎地走了一步又一步，從不會錯，帶領着一家人飛速前進！

我愛“方向盤”媽媽！

爸爸是小汽車的發動機。發動機雖然在車子裏面，沒有人看到它，也沒有人稱讚它，但我們都知道，爸爸每天起早貪黑地工作，為一家人的生計而努力幹活。只有他給了家的力量，只有他支撐了家，沒有他，車子還能前進嗎？又能開到哪兒呢？所以如果沒有了“發動機”爸爸，方向盤也就沒有用，車子更是不能前進！

我愛“發動機”爸爸！

弟弟和我是汽車中的“油箱”。我是油箱，弟弟是油。我包容着他，讓他給家輸送快樂能量，讓“發動機”爸爸和 “方向盤”媽媽每天都有飽滿的精神面對工作、面對生活。如果沒有了我這個油箱，那麼再多的油往哪放呢？又如何為家人加油助威呢？如果沒有了油，發動機怎麼運作，方向盤怎麼控制呢？我們為“發動機”和“方向盤”增添了快樂，為他們增添了向前衝的希望！

我愛我的“汽車家族”！

向左向右作文 篇48

我想，每個人都有自己的煩惱，因為通往成功的道路充滿坎坷，而我們要正確地認知它、樂觀地接受它、勇敢地面對它，才可以成功地跨過它。

我有一個煩惱，你們知道是什麼嗎？就是我胖胖的體型。以前的我一點兒也不胖，反而很苗條。那時的我天天和小夥伴一起玩耍，爽朗的笑聲在小區裏、在遊樂場迴盪。可就在一個暑假裏，我愛上了吃油炸食品、運動也變少了，還愛待在家裏看動畫片，一個暑假就長了很多肉。開學以後，路上總有人看着我“竊竊私語”，我心頭一慌，低頭一看，呀！那圓滾滾的肚皮從哪來的.？“豬蹄”似的手掌、圓圓的臉蛋，真不敢相信這就是我自己！回到家裏，我試了試媽媽給我買的新衣服，使勁往裏穿、往外撐，“咔嚓”一聲，可憐的衣服被我弄了個大洞。

沉浸在難過中的我，聽到奶奶開飯了的叫聲，就立刻飛奔過來，一下子吃了好多肉。連爸爸都説我食量太大，要注意減肥。食物的美味，讓我暫時忘卻了煩惱。俗話説的好：一口吃不成胖子。美食的誘惑真是難以抵擋啊！這可如何是好呀？我把煩惱告訴了媽媽，她説：“做一件事情，要想成功，必須持之以恆。減肥可不是容易的事兒，你看我，就是因為管不住嘴、邁不開腿，身材才走了形，你可不能像我這樣哦！”我使勁地點了點頭，想了想：我媽年輕時身材可好、可光彩照人了，我可不能重蹈覆轍。於是我決心要瘦下來，不再吃不健康的食品，多多運動，並堅持不懈，為我加油吧！

向左向右作文 篇49

她，一雙漂亮的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的`衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂於助人，經常在我最需要時出現，及時幫助我。

記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家裏，正吃着媽媽煮好的稀飯，忽然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎麼是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎麼沒去學校上課啊？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衞生啊！”她關切地説着，走進了房間。“我是來給你送作業本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。

書桌前，韋融融打開數學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終於講完了，她提議説：“我們一起做作業吧，也好檢查一下我講課的成果。”於是我們又一起做作業，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我讚許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地説：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是朋友！好朋友應該彼此幫助的呀！”她衝我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂於助人。

昨天逛街，我看見一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想起了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。

向左向右作文 篇50

天地萬物都有着自己的心願。蒲公英的夢是到另一片土地去綻放剎那的漂亮，於是帶着它的夢，帶着它飛揚的心，去尋找並實現它的心願。流星的心願是在寧靜的夜空劃出一束耀眼的光芒，於是它的夢，便啟航了。

我的心願，翱翔馳騁在祖國的山川大地上，比搏擊長空的雄鷹飛得高，比疾奔地平線的赤兔跑得遠。我的心願——雪恥國恨！

想起六朝古都被鮮血浸透，想起膏藥旗貼遍中華大地的傷口上，誰不為之痛心疾首？再看看老舍筆下的茶館的主人，看看聶耳筆中鐵蹄下的歌女，誰不想雪恥國恨？

為了雪恥國恨，我要勤奮地學習，為祖國未來的發展，盡一份綿薄之力。我要和這一代新世紀的朋友們一起努力，用事實證明如今的中國比日本富強興盛得多！證明中國已不再是那條沉睡的、任人宰割的卧龍了，中國人也不會被侮辱成“東亞病夫”了，沉睡的卧龍不但甦醒了，還在騰飛！

夢，啟航了；心，在飛揚！乘着啟航的夢，放飛飛揚的'心。無論前方的路有多遙遠，我不怕風雨洗禮，不懼坎坷挫折。泥濘路上，留下我辛勤的汗水、跋涉的足跡。風風雨雨都欣然接受，我微笑着，昂起了頭，踐行我的心願。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……”我會堅守“雪恥國恨”的承諾，實現我的心願。

向左向右作文 篇51

曹金玉這個左右不分的傢伙，把我們組的人給害慘了。

體育課上吳老師教我們如何正確慢跑，每組都要過關才行。我們組進行了緊張又艱苦的訓練，在訓練中，大家發現曹金玉總是左右弄錯，基本是做十次，錯九次。大家為了不讓他拖我們後腿，對他使用了嚴酷的特訓，都希望他不要成為那匹害羣之馬。

考核拉開了序幕，第一組的人以優異的.成績，完美過關，接下來輪到我們第二組的人表演了。大家都迫不及待地衝上前去，隨時準備着。此時此刻我感覺空氣彷彿不再流動，時間彷彿早已停止。成敗在此一舉了，我可不能掉以輕心啊！可要是誰在這節骨眼上害了我們，我們一定不會放過他。

隨着一聲音樂響起，考核隨之展開。沒過一會兒，吳老師火冒三丈地吼道：“給我停下來，最後第三個你到底分不分左右，給我重來一遍。”大家以鄙視地眼神看了看曹金玉，姓曹的！你要是再出錯，我一定會把你大卸八塊的!在第二次機會中，曹金玉總算在原地慢跑時沒有出錯，我也高興的太早了。到達目的地後，輪到吳老師指正錯誤動作了，她什麼也沒有説，直接從嘴裏吐出三個字：“不及格”。之後嚴厲地批評曹金玉一頓，我越聽越來氣，真想把他KO掉。曹金玉害我們一直到了下課也沒過關。我要是有一把槍，哪怕只有一發子彈，一定會把曹金玉這顆老鼠屎給除掉。

唉！怪不得有人説：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”了，我現在是深刻地明白了其中的真理。

向左向右作文 篇52

前些天我們學校組織我們為學校綠化做貢獻，我們班級踴躍參加。做學生的，我們這些人天天上課也有些煩，老是想有個機會參加一下社會實踐。這次的活動雖算不上正式的社會實踐，但也是一次改變天天上課這個局面的一次經歷。

我們班級領到的任務是種萱草和植樹。我們班級分成兩組，一組人挖坑，一組人種樹。我們熱火朝天的幹了起了，可是實踐遠沒有想象的那麼簡單。我們幹了一會就累的不行了，現在想想工地的伯伯和農民叔叔的工作真是不簡單。

今天天氣熱的也是邪門，天天在教室雖然熱，但是也沒有覺的有這麼大的一個火盆頂在頭上。我們一直在堅持，堅持着把工作做完。我還好，我還能堅持一會，可是同學們後悔的人漸漸的多了起了。小明就説，這天氣熱的，還不如回教室上課了，不用在這個大太陽底下曬還有電扇吹。老師趁着這個機會給我們做起了思想工作，那件事情也不是那麼容易就做成的，你們天天哭的、喊的説是學習累呀、累。這次不是知道其它的工作也很苦很累嗎?下次想想這樣的工作，我們學習也就有動力了。

聽到這裏我準備大幹一場了，正揮動着鐵鍬，可是頭一陣陣的.發暈。同學們一下子圍了過來，把我扶到陰涼的地方。給我送來了水和雪糕，問我怎麼樣難受。有的同學又去把校醫給我找過來，校醫一看説我是中暑了。

校醫給我開了中暑的藥。一次勞動、一次中暑讓我體會到同學的親情，老師的愛如此的親切，如此近的圍繞在我身邊。

向左向右作文 篇53

這個秋天，校裏的比賽，家人離別，病患之痛，禍患總不孤行。

家裏父母因親戚有急事，只留下生活費就離開了我。因未能習慣一人獨自生活，本該歡悦的我一下子如背上了更沉重的書包。自理不慎，感冒又來襲擊我，卻在這種時候，學校又要舉行什麼寫字比賽。我一向內斂，即使有病，也是不願説出的。

賽期即至，我拖着疲憊的身心，緩緩走進比賽場地。發下寫字紙後，我竟忘了這是在比賽。我倍感自己的頹廢，此時，抽屜一張破爛的小書籤從桌洞內滑出來，只見上面寫了一行小字，似是名言——一切就讓時間來承擔好了。一股楓樹葉的`淡雅清氣從窗邊襲來，是啊，我忽感心裏有了前所未有的輕鬆。沒關係，時間會讓一切好起來的。或是重燃信心之火，我乾脆麻利地寫完所有字，帶着輕鬆愉悦的心情我回家。

回到家後，卻發現桌子上多了一碗熱氣騰騰的麪條，心中頓時意外歡喜。走近一看，旁邊有一張小字條，上面寫着：孩子，我是你二嬸，你父母託我照顧你的生活，知道你今天比賽，便做了一碗麪，但我家事忙碌，就不留在這兒了。

原來，親情一直在我左右。我開始又像往常一樣，靜靜地寫作業、等待着。我寫完作業，意外地發現這幾天被弄得髒亂不堪的房間竟然變得如此整潔，我的牀單、被子也被洗曬過。

深夜，鑰匙開門的聲音傳來，熟悉的腳步聲讓我的心中湧出一股暖流。

這個秋天，讓我知道：親人，是不會離去的，他們一直陪伴在自己的左右！

向左向右作文 篇54

每週一清晨，我們排着整齊的隊伍進入操場。這時，全校師生站在鮮豔的五星紅旗下，抬頭注視着那迎風飄揚的國旗在朝陽中冉冉升起，心中的愛國之情油然而生。每到這時，我都會想起第一次戴上紅領巾的情景。那時的我是多麼激動，多麼高興，多麼自豪呀！鮮豔的'紅領巾在我胸前飄揚，像是在為我歡呼，為我驕傲，為我鼓掌。

當然，令人難忘的還有“六一”兒童節活動、運動會等多種項目，但其中最受我們歡迎的還是大課間了。一到大課間，同學們便爭先恐後地衝向操場。那一刻操場真是熱鬧非凡，到處盪漾着我們的歡聲笑語。

大課間活動是豐富多彩的。同學們有的跳大繩，有的打籃球，還有的拔河，個個興高采烈，臉上洋溢着抹不去的笑容。

全體同學一起做早操是大課間必不可少的環節。隨着體操音樂的響起，大家一起舞動，那情景彷彿千手觀音，壯觀氣派。同學們整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！

母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的歡樂。樹陰下，灑滿了我們歡快的笑聲；教室裏，記錄了我們成長的足跡。老師的諄諄教導，同學的互幫互助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！

向左向右作文 篇55

現在正是石榴上市的時節。

那飽滿的果實，再配上黃中帶紅，紅中帶橙的外表，使人不得不喜愛。

石榴的外表美麗而又可愛。它緊緊包着內在的美，即使自己顯得鼓鼓囊囊，也毫不在意。為什麼？石榴皮這麼偉大？

小心翼翼地剝開石榴的皮。裏面滿載着顆顆晶瑩剔透、小巧動人的“珍珠”。晶瑩的“珍珠”還呈現出淡淡的粉，就好像小女孩看見了陌生人似的，白淨的臉蛋害羞地漲紅了。此時，我的眼前彷彿是一張張微笑着的臉，在迎接剛接觸到的另一個多彩的世界。“好高興！”它們的歡笑。“好高興！”它們在叫嚷。

每一粒的`小果實都是那麼的光滑圓潤，飽滿的果肉裏包着白色的小種子。放入口中，石榴的味道原來這麼好！甜中帶酸，而酸中又帶着絲絲甜意。細細品味，這種感覺十分的愜意。

此時的這種感覺似曾相識。哦，我明白了，媽媽給過我這種感覺！

每當我高興時，媽媽和我一起歡笑，我的心裏充滿了甜味；每當我傷心難過時，媽媽總是在一旁安慰我，激勵的話語讓我酸中帶甜。那種愜意就好像是撲在媽媽的懷抱裏，那麼的舒服，那麼的温暖。石榴珍珠似的果肉保護着延續後代的生命之種，不論你怎麼擠壓它，都傷害不了中間的種子。種子多，果肉也多，自然佔據了很多空間。有些果肉也被擠壓成了有稜的形狀，可它仍無怨無悔地保護着種子。這種奉獻精神和母親一樣！石榴的絢麗外表也儘自己所能地看護着內在的美麗。好偉大的石榴！

向左向右作文 篇56

俗話説，民以食為天，上下五千年，中國的飲食文化早已自成一體，尤其是民間美食，更是博採眾長。

農村的果樹很多，有些人家裏的果子多得吃不完，那些被丟棄的水果在太陽下暴曬着，就形成了水果乾。水果乾經過加工和包裝，就進了超市，成了膾炙人口的點心。

中國古代，牛羊總是成羣結隊地出現在山坡上，有些少數民族家中牛奶和羊奶喝都喝不完，喝不完的奶就隨着時間的流失開始發酵，變得酸了。人們便去試着喝了一點，發現不但沒有變質，也沒有對身體造成傷害，反而味道更好了。酸奶，就這樣陰陽差錯成為了受歡迎的一道小吃。

其實，中國的美食只有一小部分是巧合，大多數美食，還是靠中國古人的智慧創造的。

一些中國獨特的吃法，讓外國人都大開眼界。

比如：皮蛋。這道美食讓外國人很不能接受，那QQ的，黑黑的蛋白被外國人嫌棄，可在中國人看來，那卻是皮蛋的`精華。中國古人用智慧將普通的鴨蛋變成了能夠長久保存的皮蛋，一口咬下去，除了皮蛋，還有古人智慧的結晶在口中流淌。

中國的東北氣候寒冷，蔬菜只有土豆、白菜，茄子。冬天，自然就沒有新鮮的蔬菜可食用了。那怎麼辦呢？聰明的東北人把白菜放進了大缸，原來，他們利用了自然的環境，把它做成了酸菜啊！酸菜清爽可口，東北人冬天的菜不但有了着落，夏天生吃還可以解暑呢！

五千年，中國人用智慧與汗水創造了飲食文化，這是吃漢堡的外國人不可能超越的。

向左向右作文 篇57

風吹得竹子不停地晃着，像蘇乞兒用醉拳打俄國大力士似的，總是停不下來，我的心亦停不下來。

這本書主要説了魯濱孫流落到荒島，歷經種種困難，最後回到英國的故事。書中我認為最精彩的篇目是《我的僕人星期五》這一章。

在星期五的身上，我看到了忠誠與能幹，在世界上，能與他一樣的人有三個嗎？他忠誠，對主人勤勤懇懇；他理解能力強，半個月便學會英語；他體育好，跑步、游泳速度超快；他射擊也好……有這樣一位好助手，無異於自己的左右手，魯濱孫能巧遇星期五，實屬他三生有幸。

如果你認為助手不過是一幫下人，無用處的話，那你就大錯特錯了。兵法上日：“解決了他就如同砍去了他的左右手，這樣的'話，就捉襟見肘了。”由此可見，助手的重要性。培根説過：“團結就是力量。”現在成功企業中有哪個沒有助手。如果説經理是犀牛，那麼助手就是犀牛鳥，替老大分擔一些痛苦，並最終獲得成功。

敢問，從三皇五帝到唐宗宋祖，有哪個皇帝是一個人統一天下的？舜有禹，才能治水；漢有張良，才能滅羽；唐得薜禮，才能保駕東征，繼而百戰百勝；宋有……人才，人才，只有真才實學，才是人中才子。有一個人才隨於身邊，無異於如虎添翼，使你在江湖上、官場上、世界上立足。

胡援説過：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”這句話一點也沒有説錯。

向左向右作文 篇58

左右為難？生活之中你一定也有過這一類的事情吧！或者是一個小小的問題，又或者……那時你一定不知道該選哪一個？那時你會怎麼做？會怎麼回答？先説説我吧！

教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數學老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的傳遍整個屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室裏靜得很，連一根針掉下來都聽的見“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當我哼着勝利的'小曲時，一個刺眼的錯誤出現在我的眼前，老師把一道應用題改錯了，6分呀！再扣掉的話就91分了，怎麼辦？要97分成績？還是要91分的誠實？突然，耳邊響起了媽媽的聲音“誠實是做人的基本準則！”我好像知道什麼一樣點了點頭，“老師，你改錯了”老師接過一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個誠實的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個誠實的孩子。

這不過只是一點點的左右為難，生活之中的也有一些小小的問題，一次愉性節目，主持人問道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個，你會救哪一個？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個熱心的人，有一個同學在星期五下午兩點去你家補習數學，你同意了；又有一個同學約你在星期五下午兩點去公園踢足球，到那時，你會做什麼？

左右為難其實很多很多，你一定有遇到過吧，你會解決嗎？

向左向右作文 篇59

今天，孫老師跟我們説了“英語秀”的一些事情，孫老師來建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語故事，又可以唱英語歌。”

我也很想參加英語秀，心裏真琢磨着和誰合作呢？這時，我們小組的林沁蕊對我説：“方詩涵，你來參加我們組的英語秀吧！”我想：我現在跟沁兒的關係像親姐妹一樣。前幾天還發生過一件讓我激動不已的事情：孫老師給我們做的一張成長存摺裏（孫老師會根據我們的表現在成長存摺裏給我們加上相應的分數，日積月累下來，孫老師會根據分數給我們獎勵），林沁蕊的成長存摺裏有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動了。我和沁兒能一起表演，簡直太好了，我立馬答應了。

可讓我左右為難的事情發生了：英語秀的.組長我的好朋友許澍茗也過來跟我説：“方方，你來參加我的英語秀排練吧！”我頓時為難了，我剛剛已經答應了沁兒了，不能再答應許澍茗了；但不答應許澍茗的請求，又對不起許澍茗對我的關愛和幫助，這真讓我左右為難啊！於是，我想出了一個法子，能不能參加兩個組的英語秀表演啊！我跑到孫老師面前問孫老師：“能不能參加兩個節目的演出？”孫老師也為難地搖搖頭説不行。我只好把心願寄託在田老師這裏了，請田老師幫我出出主意。