我渴望作文（通用35篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我渴望作文，希望對大家有所幫助。

我渴望作文 篇1

我渴望自由，轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在雲端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記

兒時的我們，是多麼的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲着。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名六年級的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經使我找不回兒時的那種感覺了。

我渴望自由，做一隻小鳥，每天唱着歌，飛到想到達的地方。那裏鮮花盛開，可以讓我聞着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那裏無憂無慮，我並不用去管什麼事，只要做自己想做的事便好。那裏歡樂無比，叮咚的.溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養着我，多麼自由啊，多麼的，快樂……

是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什麼不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會回來麼?我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。

我望着窗外的世界，蔚藍的天空襯托着那朵朵白雲，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧?我該怎麼回到那段幸福時光呢?

我，在靜靜地幻想自由的一切，一隻鳥兒停靠在窗台上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這隻小精靈來召喚我麼?

我渴望作文 篇2

在人生的道路中，你總會遇到一些你所渴望的東西。它們使你瘋，使你狂，使你忘卻了自我，我也曾有這樣的一段經歷。

我渴望能擁有一隻馬良的神筆。我將用它去給流離失所的人們一個家，使他們再次從黑暗中走出來，再次使他們感到人世間的温暖。我將用它給得了癌症的人們畫去他們所要換的器官，使他們重新獲得希望的光芒，重新擁有那健康強壯的身體，並讓他們的家人不再傷心失望。我還會用它擦去傷心的淚水，畫上可愛的笑臉，使天地間多了一張張可愛迷人的笑臉。我會用它將人心中的邪惡改為善良。這樣，天地之間也不會再有搶奪、殺人和犯法了。

我渴望成為一滴水，為沙漠的人送去一滴滴被視為生命的水。我渴望成為一滴水，為乾旱的大地送去水源。我渴望成為一滴水，為貧民窟的孩子們洗一個舒服的澡，並給他們送去清甜的.水源。我渴望成為一滴水，做天地間維持平衡的巨大功臣。

我渴望成為一粒灰塵，飛到空中，防擋陽光為人們所帶來的強烈的陽光。我將飛到空中，利用我的身體來給天空帶來那五彩繽紛的色彩。

我渴望成為一個裝集世間一切惡毒的器體。我願將世間的一切惡毒都傳到我身上，也不願把惡毒傳給那些沒有參與進來的人，也不願看見人們痛苦和傷心的樣子。當然我也最不願看見爸爸媽媽傷心、難過的樣子。

我渴望成為世間任何東西，渴望世間都成為美麗的樂園，不要再有惡毒的世界。

我渴望作文 篇3

那天，我在屋子裏寫作業，雨淅淅瀝瀝的下着，我飛快的寫作業，希望自己可以早點睡覺。

“啊——終於寫完了！”我説道，我伸了伸懶腰，看着時間，八點半，我衝出屋子準備向媽媽要平板，準備給老師打卡視頻，可是媽媽卻不給我，媽媽問我：“作業寫完了？”我毫不猶豫的從書包掏出作業，遞給了媽媽，媽媽看了很長時間，才説過關，於是媽媽説：“你那我手機錄視頻，別拿平板。”

我只好拿着手機，開始錄了起來，第一遍有些磕絆，不行！第二遍，忘詞了！我又開始錄了一遍，啊！怎麼説不好呢？第三遍、第四遍……我的'狀態有些不好，這個時候，媽媽衝進屋子説：“你是不是玩遊戲了？”我一臉疑惑地説：“沒有啊？”媽媽皺了皺眉，生氣的説：“那你為什麼這麼慢！”我很平靜的對媽媽説：“錄了很多幾遍，都沒有錄好！”媽媽不相信我説的話，説：“竟説胡話！你看看現在幾點了？”我看了看時間，啊！都九點四十三了！怎麼快嗎？我還想把視頻錄好最後一遍，對媽媽説：“媽媽，再給我七分鐘，我把視頻再錄一遍。”媽媽還是不相信，更加生氣地，伸手説：“還想錄！你就把之前錄的一發就可以了！別錄了，睡覺去！”我洗漱完畢，躺在牀上想着。

媽媽，為什麼您就不相信我，就不可以信任一下我嗎？

我渴望作文 篇4

煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自於我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。

撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房裏，心中嚮往着，那無邊的海，我傾聽着，心靈最深處的呼喚。面對着無形的牆，我無奈，衝不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開枷鎖的那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力剋制住自己的情感，因為在促成渴望時，是會有些必要的經歷的`——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。

我的心被鐵鏈鎖着，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑着，不停下。不論是風雨中，還是酷暑裏，不論是隻身一人，還是朋友隨旁，不論……

孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走着，一圈，一圈，一圈……這時候是放鬆的，但這並不代表是自由的，此時此刻，範圍多大啊，不再是縮在家裏的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻着熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。

我呢。

我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！並未獲得內心真正的解放，當一個人的內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！

透過時間的隔牆，我望見一個女孩在草坪上跑着，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。

我渴望作文 篇5

夢想是詩，使生活充滿詩意;夢想是畫，使生活多姿多彩;夢想是珍珠，照亮生活中的前行路。我，一個正值豆蔻年華的男孩，自然有許多“我渴望……”

“為什麼就是找不到無邪的玫瑰花為什麼遇見的王子都不夠王子啊……我不想我不想長大……”歌聲使我陷入了沉思——這不就是我渴望的'嗎?我不再想長大，我渴望變小。

那是一個隆冬臘月即將結束之時，距今只有一年：我步入了升國中的大門，開始了緊張的學習，從此我便再沒有玩耍的時間，腦子一片空白，被兩個字佔據着——學習。

星期六到了，在之前雙休日我都有時間玩電腦的——上六年級之前。“媽媽，我可不可以玩一會兒電腦?”我央求道。“什麼，現在學習那麼緊張，你還有時間玩電腦?等你考上匯才之後，想怎麼玩就怎麼玩。你知道這中間的利害關係嗎?如果你考不上一個好的國中，就考不上一個好的高中，考不上一個好的高中就考不上一個好的大學，考不上好的大學就找不到一個好的工作……?”這是爸爸的殺手鐗，媽媽什麼時候學會的?沒辦法，誰讓我和媽媽約法三章了呢——這學期不玩電腦，努力學習，等到考上匯才後我想怎麼玩就怎麼玩。長大可真不好啊!

再看看我小妹妹，今年只有三歲，可以呼風喚雨——説什麼就是什麼，就像皇帝一樣，她説的話就是聖旨。

那是一個月光皎潔的夜晚，我妹妹突然想吃餅乾，可是這時候上哪去買餅乾啊?我妹妹便喊了起來，我知道快要“下雨”了——雷電之後必定是大雨。果然我妹妹哭了起來。最後還是我爸爸開着車帶她去超市買的呢，很幸運超市差一點就關門了。

突然歌聲停了，我的思路也斷了。變小是多麼的好呀!變小可以不用學習，變小可以不用考試，變小可以無憂無慮。我渴望變小。

我渴望作文 篇6

我渴望自由我有一個小小的願望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由，就跟着我喊：＂我渴望自由。＂我不願在主科書前哀歎，我願在童話故事書中遨遊。我只知道：＂我渴望自由。＂我不願在家裏無聊的發呆。我願在草原上自由的奔跑。我只知道：＂我我渴望自由

我有一個小小的願望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由，就跟着我喊：＂我渴望自由。＂

我不願在家裏無聊的發呆。我願在草原上自由的'奔跑。我只知道：＂我渴望自由。＂

自由的願望，何時才能實現？而我這隻被關在籠子裏的小鳥，何時才能展翅飛翔？我只知道：＂我渴望自由。＂啊！我愛自由！

我渴望作文 篇7

渴望不是慾望不是奢求，只是對着身旁從未得到的事物的一種深深的期待，也許這也是一種等待和盼望吧！

其實我一直一直都知道自己只是一個普普通通的'小女孩，憑我的力量根本改變不了什麼，不會有人會注意到我的變化。甚至有時會被人遺忘；有時會有些孤單與彷徨；有時會在記憶中徘徊；有時也會傷心流淚逃避困難躲在一個小小的角落大聲哭泣；有時也會放聲大笑唱響人生之歌……

我明白自己不會有夢幻般的城堡，奪目的衣束。但是我也很清楚我的光輝不會被平凡而變得不耀眼不璀璨，我的美也正因為平凡。

我渴望作文 篇8

我有許許多多的渴望，因為這都是一個個夢想，有可能瞬即逝，也可能成為永恆……

我渴望與藍天為友，每天伴它飛翔。忘記日日的煩惱，忘記漫天飛花的.試卷。也許這是一個遙不可及的夢想，但卻是我的渴望。

我的渴望能多拿高分，這可不是簡單的願望。我不知道自己有沒有那百分之一的天才，但那百分之九十九的汗水我一定有做到。每當看着那試卷上陪伴着我的名字的高分，我不禁啞然失笑。我不要那看着又醜又矮的分數，因為它不能給人帶來歡樂，而只有滿心的悲傷。努力吧！加油吧！只要做到了，我相信那份悲傷會離我而去。

我渴望作文 篇9

我靜靜地坐在窗前，我看見，那隻籠子裏的小鳥似乎又老了許多，它總是睜着那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望着那藍藍的`天空，望着自己的同伴在藍天上自由地飛翔，我想，它是多麼渴望自由啊！

“哈哈哈……”窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一羣和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習題，再想想媽媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。

星期天到了，我很高興。辛苦了一個星期，這會該輕鬆了。於是我約了一羣同學，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家裏的家務都做完了。果然，媽媽回來一看，笑眯眯的。我在心裏竊笑。“媽媽，我想出去和同學玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地説。這麼順利？正當我疑惑時，媽媽從袋裏抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地説。我一聽頭都大了，説：“媽媽，我馬上就要上學了，讓我放鬆一下，回來再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個字，毫無商量的餘地。接下來的時間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關。媽媽見了，説：“這樣才對嘛！都上六年級了，不能像一二年級那樣了。要想考一個好國中，那比的就是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……”媽媽還在滔滔不絕地説，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，説：“你有沒有在聽？”我連忙説：“有有有。”我有點失望了，唉！

我渴望自由！

我渴望作文 篇10

我渴望呼吸純淨的空氣，我渴望長大，我渴望快樂。

現在城市的污染越來越厲害，空氣越來越差，汽車越來越多，汽車尾氣污染者整個城市，擁擠的街道瀰漫着尾氣的.味道。如果我們放棄汽車，選擇低碳生活，多騎自行車，工廠也注重淨化污染，讓城市不再烏煙瘴氣了，這樣我們美麗的地球變得更可愛，我渴望這樣的生活，來吧！讓我們共同進步吧！

我渴望作文 篇11

上幼兒園的時候，我渴望我是大雄，因為每當我看見大雄有困難時，都有哆啦A夢在幫忙。任他做了多少壞事，也會有解決的辦法。

大了一點，上學了。我渴望成為一名人見人愛的老師。如果説是我們步入人生的第一聲呼喚，那麼“老師”便是我們成長開始的`第一步階梯。是老師把我們從一個懵懂的女孩帶成一個懂事的孩子，是老師教會我們應該如何做人。老師在我的心目中是偉大的，他（她）們無時無刻的為我們奉獻着。

在大了一點，我渴望我是神筆馬良。傳説，神筆馬良不管畫什麼東西，東西就會被活的。如果我是神筆馬良，我會畫好多好多錢給那些窮人，讓他們過着幸福的生活。

我渴望作文 篇12

我渴望得到自由，就像鳥兒渴望得到藍天，小鹿渴望得到草地，魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的`生靈，渴望自由，討厭束縛。

我們不做書呆子，但我們愛讀書，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。

這隻小鳥沒有了自由，可它寧願死，也不做籠中鳥，它為了自己的自由而死去，為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力，而奮鬥爭取真正屬於自己的一片藍天！

我渴望作文 篇13

我想變成一隻鳥，因為整天不是呆在一個村裏，要不就是學校，生活不是很好。

如果我變成了一隻鳥，我可以想去哪裏就去哪裏。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，裏面有很多鳥的.食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什麼樣子的；去泰山看看那裏的山高不高；去灕江玩玩，看看是不是像書上説的那麼好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一隻鳥，我現在就要變。

想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。

我渴望作文 篇14

我渴望長大

我的心中有許許多多的渴望：渴望一個歡樂的假期，渴望一份意想不到的禮物，渴望一個好的成績……但我最渴望的還是長大。因為長大後，我就能夠做更多的事，實現自我此刻可望而不可即的夢想。

小時候渴望長大，夢想成為一位考古學家，與動畫片裏的成龍叔叔一齊去考古冒險。但在長大的過程中，經過知識的積累，漸漸地明白考古是很枯燥的'，並沒有那驚心動魄的冒險，只是拿着小錘敲敲巖石，拿着木刷刷刷泥土……久而久之，這個夢想就逐漸從腦海中逝去。

國小三年級時，我又有一個夢想，成為一名運動員。為了這個夢想我又開始渴望長大，期望與那些世界有名的運動員比賽。在三年級的那個暑假，我確定自我的發展方向：乒乓球。為鍛鍊體魄，我去跑步；為了技巧的提升，整天與父親對打；為了反應敏捷，我對着牆練習……經過了一個暑假的艱苦訓練，我的乒乓球技術提高了，與父親對打已可處於不敗之地了。可惜，在進入四年級後，學習任務加重，回家做完作業後，已經沒有時間訓練；星期六、星期天也只想着放鬆，而忽略了訓練。於是夢想連着渴望又在我的心中漸漸消逝了。

現如今，我已進入國中，理解到的事物逐漸多了起來，能明白的東西也多了起來，我的夢想和渴望再次萌發。但我已明白，如果此刻沒有學習好知識，沒有為未來打好良好的基礎，自我的渴望與夢想也只能終為泡影。所以我此刻要好好的學習，為未來打好基礎，為自我的夢想打好基礎。把自我的渴望與夢想藏在心中，等待長大時才放出。

我渴望長大，渴望長大後實現夢想。

我渴望作文 篇15

童年，有許多歡喜，也有許多顯得有些稚嫩的渴望。

——題記

上幼兒園的時候，我渴望變作一隻小鳥，在藍天上自由自在地飛翔，摸一摸棉花糖似的雲彩，説不定還能嘗一嘗它的味道，是像水果糖一樣甜？還是像檸檬一樣酸？或是像中藥一樣苦？

長大一點了，看過了許多動畫片，裏面的動畫人物讓我羨慕。其中我最渴望成為擁有穿越各個星球能力的阿喲。這樣我就可以穿越到各個星球去，拜訪那裏的居民。也許我還可以拿到一些發明，完成地球的科技做不到的事，那樣的感覺一定很棒。

上國小一年級了，我的願望也慢慢變得現實一些了。我渴望成為一名發明家，發明出各種各樣的工具造福人類，完成兒時未完成的一些小幻想。所以在我一年級時就製作了一個小發明，我那時喜悦的心情簡直不能用語言表達出來。

上二年級了，當時里約奧運會正式開幕。當我看到中國運動員們奪得一個又一個的.金牌時，我不禁歡呼雀躍。這時我多麼渴望也能成為參賽者中的一員，因為這樣一來，我不僅可以享受站在領獎台上的榮耀，還可以為國爭光。

上四年級，我們開始學習科學。這時我渴望擁有一架顯微鏡，看看病馬被解剖之後是不是長滿了粉紅色的肉蟲子，還想看看危害人類的鼠疫苗，狂犬病毒長啥樣……

上五年級，科學渴望變得淡下來了，這時我渴望成為化學家。我想看看石灰遇到水會不會爆炸，一個氫加兩個氧是不是等於水，y射線遇上水會不會污染水……

童年，幻想多多，渴望多多。但唯一不變的是那顆稚嫩的愛渴望的童心，希望這顆童心永遠不會變。

我渴望作文 篇16

每一個人都有自己渴望的東西，我也不例外，也有着許許多多的渴望。

我渴望我是一隻自由自在的小鳥，一隻在無邊無際的天空上翱翔的小鳥，可謂是“天高任鳥飛”啊！那是多麼的自由啊！我多麼想像小鳥一樣，沒有那麼多的束縛。

我渴望我是神筆馬良，擁有一支神奇的毛筆，能把畫出來的東西都變成真的。我會幫那些貧困山區的小朋友畫漂亮的教室和乾淨的書本，幫助他們改善生活。我還能把不可能有的東西給畫出來，那樣該多麼美好啊！

我渴望我是一棵柳樹，生長在戈壁灘上，那茂密的樹葉，那挺拔的身軀，那鐵筋般的枝條，那在同沙漠進行生死較量中流淌着的頑強的生命力，註定着它不是一棵普普通通的柳樹，它具有堅韌頑強、不屈不撓的'精神。

我渴望我是哆啦A夢，擁有那個神奇的口袋，想要得到什麼，就有什麼，那該多麼美好啊！我真渴望我能成為哆啦A夢，我還能帶着你們一起飛上天空。

我渴望我是一名老師，一名關心學生的老師。記得在我上幼兒園時，曾經有位老師，她特別的關心我們，關愛集體。有一次我發燒了，感到頭暈，老師在我的旁邊一直照顧我，問我有沒有什麼事，還打電話給我媽媽，讓媽媽把我接回去，我特別地感動，我也想成為一名這樣的老師。

我渴望我是一條自由自在的魚，在清澈的小河裏自由自在地玩耍嬉戲，那該多麼的美好，多麼的快樂呀！我真渴望啊！

我有許許多多的渴望，渴望自由、渴望不用上補習班、渴望快點長大……我真的非常非常渴望它們全部都能實現。

我渴望作文 篇17

在森林裏靜立，將日光披在身上，寫風的詩人從典籍裏翻出一聲鹿鳴。

——題記

鮮少下雨的日子，一下起雨就有朦朧的詩意，一切景物都在煙雨之中。雨水落在葉子上，晶瑩透明。有人將細雨比作流光，所以，我的成長是明亮的.。

日子大都放晴，一到晴天，就晴得明朗、徹底。陽光被樹葉剪碎，落到地上，就像水面上泛起的粼粼波光。微風拂過，那些光斑像是有了生命，在我的影子下隨着風一起移動。

午後，有花香藏進了微風裏。獨自走在陽光裏，這座城市好像變得芬芳起來。傾灑下的陽光被樹葉裁剪成朵朵零星的碎片，如同天使無意間掉落的晶瑩珠璣。突然憶起雜誌上的一句話：“等候樹棲滿天空，等成長成翠綠的形容詞。”不覺間就動了心念——如果有來生，我渴望做一棵樹。六月將近的時候，雨水剛停，花影婆娑，點點光斑賴在自己身上不走。這樣的情景，想想都覺得美好。

我可能會生在田野上，感受着山風;我可能會長在河邊，經歷小河的四季;我可能會被栽到一家花店門口，每天都被花香薰得如痴如醉。我會輕輕地拭亮花影，再偷偷將它們存放在記憶裏。我可能會自由地長在一片森林裏，腳下有鹿，它們倚靠着自己打盹兒，鹿角編織着一個夢，夢裏有一棵樹的未來。

如果我是一棵樹，等我長大了，我要觸碰到那片藍色的畫布，我要每晚給月亮和星星講白晝的故事，我要等風來，我要收集雨聲。我要養一羣鹿，看着它們的睫毛上有夢醒時的露珠;我要釀一壺花間的酒，飲盡之後可以一直醉到黃昏。

“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。”三毛寫道。如果有來生，我也渴望做一棵樹，給這個孤單的藍色星球一絲綠色的安慰。

我渴望作文 篇18

我渴望逛街。

繁華的商場，來來往往的行人，各家為爭奪顧客的激情叫賣一片鬧騰景象。倘若有好玩的，進去琢磨琢磨，鼓搗鼓搗，又挑件自己喜歡的小飾品，心滿意足的出來；發現漂亮衣裳，進去穿穿，照幾張好看的照片，選幾件中意的裙子；肚子餓了，一路下來餐廳都發出迷人的香味，隨便去一家大吃一頓，元氣恢復。再逛一會，手捧杯奶茶，東瞧瞧西逛逛，再看場電影。啊，多麼美好的生活啊！

我渴望上學。

那一分多鐘熟悉的上課鈴，那抑揚頓挫的教書聲，那雜七雜八的`討論聲，那竊竊私語的講話聲，如今想來，多麼悦耳動聽！上學多麼好啊！和朋友一起分享假期趣事，和老師探討疑惑難題。上課聽老師傳授知識，時不時和同桌小聲嘟囔；下課一起打打鬧鬧，一起討論。那充滿疑惑的數學課，一道道搖頭晃腦的幾何題，讓人眼花繚亂的計算題，我很渴望；那輕鬆愉快的英語課，一篇又一篇的閲讀題，那有趣的同學搭檔，情景扮演課文，我很渴望；那書聲朗朗，充滿文學氣息的語文課，一篇篇優美的散文，一首首悦動的古詩，我很渴望。到中午，三層樓的人瘋狂衝去食堂，比試比試誰假期胖的最多整天都是一副無憂無慮的笑臉，那是多麼有趣的啊！

我渴望跳舞。

週五放學，來到舞蹈室，換上便裝，伴隨着輕快的音樂舒展着自己的身體，似乎把一星期的壓力全都舒展開來。用力，認真，不一會便大汗淋漓。不過，我喜歡鏡子面前認真的自己，喜歡自己盡力做好的每一個動作，喜歡老師時不時喊節拍的聲音。

我渴望，整個城市是生動的鮮活的。早上，載着希望，步履匆匆，或上班，或上學。晚上，燈火闌珊，來來往往，説説笑笑，

我渴望，渴望這一切早日到來。

我渴望作文 篇19

“快點寫作業!休息時間早就結束了。”“快點快點，馬上就要睡覺了，的你怎麼還沒洗澡?”

媽媽又開始嘮叨了，我真想馬上長大，擺脱媽媽的大嗓門。當小孩子每天都要寫作業，而且作業多的像小山一樣，一點自己能支配的時間都沒有。寫完了作業，馬上又要急匆匆趕去上輔導班。唉，做小孩真是太累了。

我真的好想立刻長大，這樣我就沒有作業的壓力，休息的'時候可以看會兒電視，可以按照自己的速度來做事情，不用聽媽媽的催促和嘮叨，能夠無拘無束地生活。

這天晚上，我如往常一般在桌子上寫作業，再次長吁短歎地感慨做小孩太難了。我的面前突然出現了一個神祕人，他笑眯眯地對我説：“給你一顆糖，把它吃了你就會變成大人。”沒等我反應過來他就消失了。我想：這是真的嗎?真的可以變成大人嗎?我半信半疑地把這顆糖放在嘴裏，突然我的頭髮變長了，身體變大了，腿如柳條抽絲般細長細長的，手臂也變得修長。我驚訝地看着自己身體的變化，內心欣喜若狂：太好了，我終於變成大人了!

第二天，本來應該去上學的我來到了公司，看到一羣大人正討論着來上課吧。我內心揣測：大人們也要上課嗎?我倒要看看大人們怎麼上課!接着我來到了大人的課堂——會議室。裏面吵吵嚷嚷的，大夥正在商量着什麼，老闆還給了我一沓厚厚的文件，還嘰裏呱啦地交代着什麼，我卻一問三不知，什麼都聽不懂。大人的生活也太枯燥了，還沒有做小孩時的開心自在。況且現在的我還沒有能力來做大人，又怎麼有資格來享受大人的“自由”呢?

我還是要從小孩子一步一步的長大，不能一下子就變成大人，這樣才能知道成長的滋味。

我渴望作文 篇20

我是一粒長在果子上的種子，在一棵樹上，掛着我和我的兄弟姐妹們。一陣風吹來，我們都快樂地搖動着身體，因為我們知道：我們就要脱離樹媽媽的懷抱，開始自己的成長之路。

那一刻到了，那一刻終於來了，狂風呼嘯，我和我的兄弟姐妹們都紛紛從天而降。大家都來到了自己理想中的家，所以非常開心，但是除了我。因為很不幸，我落到兩塊大石頭中間的那條黑黑的縫隙裏了。

我失去了光明，我只能從縫隙中看到自己那一小片灰濛濛的天空，頓時，心中既傷心又沮喪，覺得自己好像已經失去生命的一半，想放棄。

太陽的光線十分強烈，找到我的兄弟姐妹我們不得不脱下那一套“果肉外套”，而我只能在這黑暗的石頭縫隙裏等着“發黴”，就在這時，我突然看見一些脱了外套的兄弟姐妹們在太陽的.陽光下垂死掙扎着，好似掉進了火焰山裏，有着讓人生不如死的感覺。頓時，我好像明白了什麼，原來我的兄弟姐妹們在太陽的陽光下暴露的暴曬，温度過高，無法生根發芽。這是我心中又重新被點燃，越燒越旺，於是，我便在這潮濕黑暗的環境裏用着沒有被太陽蒸發乾的“外套”你的水分和營養成長。不久，我便非常成功的發芽成了一棵樹苗。

我從石縫裏探出頭來，一束陽光照在我身上，我感到無比的温暖，我想：我不能再放棄自己，我要活下來!於是，我努力的在石頭裏紮了根。

後來，一場前所未有的颶風襲擊再次降臨這裏，我的許多兄弟姐妹們沒有多少倖存下來，而我卻堅定地生長在那裏，因為我紮實的根!

我倖存下來了，這是因為我有一顆渴望的心，因為這個渴望的心讓我有了信念，因為信念是我致勝的魔杖，讓我能夠成功成長!我渴望長大!

我渴望作文 篇21

“這個世界太快太吵，我想找個安靜的地方安放自己的心、血肉和靈魂。”我如行雲流水般在紙上寫下這句話。

輕而快成了人們的生活節奏。人們習慣了城市的喧囂和燈紅酒綠，習慣了山珍海味和絕色佳餚，饕餮盛宴取代了家常小菜。人們忘了在燈前捧一本書靜摸着，忘了在地鐵上嘗試着用文字隔絕噪雜，忘了在田壟上擺張竹椅，躺一下午的'悠閒。

很難找到在這個階級性社會中不逐利拜金，而是保持如水般寧靜而平淡的心，像極了周敦頤《愛蓮説》中的花之君子——蓮。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”。也很難在陽光投下的影子中找到順着陽光的美好低頭素描、閲讀或寫文的人，更多的是戴耳機手插褲袋低頭看屏手指滑動的人們。

我渴望陪伴我的是書，是陽光，是微風細雨。“無絲竹之亂耳”“無手機之勞形”消音玻璃不過是在減輕城市的負罪感，人們奔波於城市中，偶爾停歇，也是在自我催眠罷了。人們才肯因此靠在地鐵又或是公交椅背上沉沉欲睡，如那正在備戰大學聯考的少年一樣缺少休息。回到家的那點時間，他們也要利或是沉思。他們不是受害者用來去折磨手機，不願使自己多休息片刻或是沉思。他們不是受害者，是自害者。“隱逸者”過於高深，“富貴者”簡單易成，“君子者”難求難覓。

我渴望寧靜。

我渴望能躺下看天空，聽鳥鳴;我渴望能讓噪雜與喧囂安靜下來;我渴望能漫步于田野，嗅花采葉;我渴望能望着海上的燈塔，吹海風抓沙子。

我渴望那份世界留予我的寧靜，能安放我的心、血肉和靈魂。

我渴望作文 篇22

“生命寶貴，愛情更貴。如果是自由，兩個都扔。”

“自由”，多麼誘人的字眼，多少人想要自由，希望自由，熱愛自由。對於監獄裏的犯人來説，自由是重生的希望，但對於我們這些剛剛進入青春期的人來説，自由是什麼？老一輩的人經常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真幸福。當年我們只要求三餐温飽，卻像你一樣天天談名牌。”也許這句話是有道理的，但經過歷史和歲月的無情洗禮，我們不這麼認為。

每天晚上，我總是盯着天空中閃爍的星星和早晨。他們看起來很自由。如果我有一雙翅膀，我會的“咔嚓”開門打斷我所謂的叛逆思想。看着堆積如山的作業和媽媽的眼睛，不禁覺得酸酸的，呵呵！這就是現代人所説的幸福。

我鄙視這種幸福。我希望我能成為一匹在草原上狂奔的野馬。那種自然奔放的'美深深震撼了我。想到明天七點半的輔導班，我嚥下苦水，看着正在看我的媽媽。我有一種感覺，我想説我的想法，但我知道這樣做只會帶來我母親的責備.

我上了去老師家的公交車，裏面人山人海。我擠在人羣中，希望喘口氣。這一刻，我覺得自己像一隻被關在籠子裏的小鳥，那麼絕望無助，眼巴巴地看着外面的世界，儘管我已經熟悉了被擠壓的環境。就像歌裏唱的：“我是一隻小鳥，但是我想飛的時候飛不高……”

面對社會的不斷髮展，社會上的人才越來越多。父母為了孩子適應社會，每個人都要“加強教育”。但是，有一句話叫“盼成龍大人”，孩子學眼冒金星未必是好事。“我想飛得更高！飛得更高……”

自由意味着擺脱束縛的自由；自由就是在天空中飛翔！自由！我渴望自由！

我渴望作文 篇23

爸爸，你的愛很重，像一條沉重的鏈條把我向前壓。在我印象中，你給過我罵，給過我指導，給過我物理課……但你好像從來沒有給過我——的鼓勵。

我知道你從小對我很嚴格，別人有的我都有，所以你從來不允許我比別人差，但是有一次，你知道嗎？你真的傷了我的心…

那是一個炎熱的夏日，鳥兒都沉默了，我們還在為國中考試進行反覆的模擬考試。因為當時坐在窗邊，陽光直接透過窗户照在身上，頭上不停的滴着汗，讓人感覺好不舒服，頭暈，困。看着剩下將近一半的試卷，我飛快的.寫完了，趴在桌子上，身體裏的最後一點力氣彷彿都消耗殆盡。但是，看到試卷想到你的憤怒，我忍不住瑟瑟發抖，於是勉強起身檢查。後來試卷發了。不出我所料，才79分。我知道老師應該又把分數發到手機上了。不知道你此刻是什麼表情。

回到家還是很幸運的：可能你還沒看到比分吧。於是我找到了你的手機，想把那條消息刪掉。突然，我肩膀被拍了一下，驚喜的離開了手機。我轉身看了看四周，果然是你。我看得出你很生氣。我只想解釋：“爸爸，我……”然後你打斷我：“別鬧了，你這麼小就不老實，還想偷偷刪短信……”我覺得委屈，打斷道：“你不就是每次都教我罵我，而不是鼓勵我，我會想刪信息嗎？”父親似乎咬牙切齒地説：“你要是固執，我今天就好好教訓你一頓。”説起來，我又被你狠狠教訓了一頓，從此心裏也跟你有了隔閡。

後來我媽跟我説：“其實那天你爸打了你之後就不好了，晚上偷偷去看你。”那一刻我很感動，我知道父親也愛我。那只是一種嚴格的父愛。

父愛就像冬天温暖的太陽，温暖而安詳！到目前為止，你還沒有給我鼓勵。我希望你能給我一個鼓勵。然後，我會更加自信的踏上人生後的路！

我渴望作文 篇24

掌聲，是對一個人的認可，也是對一個人得到成功鑰匙那一瞬間的鼓舞和開心。

當我看到那些因獲得成功而得到朋友，家人的熱烈掌聲時，我渴望得到他們的掌聲，當我看到那些因自己的努力而得到老師，同學的熱烈掌聲時，我渴望得到他們的掌聲，當我看到那些因作出了不凡的事情或他們的精神感動了身邊的人時，我渴望得到掌聲的心情越來越強烈了。

於是渴望掌聲的我開始追逐自己的夢想，於是我便學起了鋼琴。當我覺得自己的水平已經足夠好時，我便告訴爸爸：爸爸，我覺得現在我完全可以去參加比賽了。爸爸説：那好，如果你能得到觀眾的掌聲，我就視你為學會了，當如果你沒得到他們的掌聲，那隻能説明你太驕傲了。聽完後，我高興的説：你就看着吧。

但當到了比賽的那一天，我後悔了，面對這麼多人，我怎麼可能得到他們的.認同，於是我懷着忐忑不安的心理，走上了舞台。我深吸了一口氣，在那一剎那，我覺得世界彷彿都已經將時間停留了，於是我便用我那靈活的手指在光滑的鍵盤上像一個溜冰員一樣開始了我不一樣的旅程，可能只有在那一刻，我才會覺得時間老人騎着時間從我身邊飛奔而去，五分鐘過去了，十分鐘過去了，當我依然沉醉在自己的鋼琴聲裏時，台下驟然響起了歡呼和我覺得有史以來最熱烈的掌聲，當我回家告訴爸爸時，爸爸沒有過多的誇讚和鼓勵，他只跟我説了一句話：掌聲就是你前進的動力，所以你要贏得更多人的掌聲。

是啊，掌聲就像那朵在寒風中依然盛開的花兒，是它讓我明白了：只有它才能讓一朵已經凋零的花兒重新綻放。

我渴望作文 篇25

成功，這兩個字相信大家都不陌生。每個人都渴望着成功，而我也不例外，經過一系列的努力，我終於得到了它。

記得當初在我們國小五年級的時候，舉行了一次班際足球賽，我在班裏面算是足球資質最老的一個了，所以就被選為“隊長”。之後，我帶着我們班裏面的一些體育好手，一起去和其他班級“決一死戰”！

我們的比賽是淘汰制的，全年級八個班都用盡自己的全部去拼搏，都想拿到冠軍！我們班一路過關斬將，最終在總決賽中與最強的（2）班相遇。

一開場，我們便先來了一系列的快攻，打得他們措手不及，但每次我們都沒把握好機會，加上他們的守門員技術比較純熟，導致我們進攻了一段時間都是“吃蛋”。漸漸的，我方隊員的體力漸漸下降，對方人員見此大好時機，立即開始打反擊。我方的漏洞之後越來越大，終於，出現了我們最不想接受的事實——球進了！看着對方的人員進球后的狂妄，再看看我們隊員眼神中表露出的失望——我這個隊長太失敗了。

“不能輸，我們不能輸！你們看看我們的身後，我們班同學都對我們充滿了希望，我們可不能讓他們失望！”我對場上的隊員吼道。漸漸的'，隊員們眼中的失望漸漸變成了鬥志，化悲憤為力量。之後，我們全隊人都好像吃了興奮劑似的，進攻打得十分完美，沒多久就進了一個球，將比分拉平。可能是我們的鬥志讓對方感到害怕了，對方人員的漏洞也越來越多了，最終，我們以2：1贏得了冠軍的寶座！

回過頭去，看着同學老師眼中欣喜的眼神，我覺得十分滿足，辛苦都是有價值的！我終於體驗到了成功所帶來的喜悦，感覺竟然是如此奇妙的！

成功的喜悦是難以言喻的，是令人激動、令人亢奮的，只要不輕言放棄，成功遲早就是你的！

我渴望作文 篇26

擁有，是每個人都非常渴望的事情，有人渴望幸福，有人渴望關愛，誘人渴望富貴。我也渴望擁有，我渴望擁有者世界上所有美好的一切，但老天爺是公平的，他不能把所有都給予以個人。但他給了每個人一雙能夠創造一切得的，希望你自己去創造你想擁有的。

記得那是在我很小的時候，媽媽經常帶我到公園裏玩，那裏有芬芳的花草，誘人的假山，我每次到那裏都被那裏的一切所吸引，可世界上沒有十全十美的事情，總是在美妙之間夾雜着一些不愉快。有一次，我和別的小朋友在一起玩，無意中看到一個小女孩一個人坐在那裏發呆，沒有任何他玩。從那時起，我就對這個美好的世界充滿了幻想，發誓要做一個快樂的人。每天都已笑臉去面對一切，把自己掩藏在歡樂中。

現在我已經長大了，想法不再那麼稚氣。當我坐在寫字枱前，挖空心思卻像不出一道題的時候，當我看到大哥哥大姐姐考上理想的高中的時候，但看到一些叔叔阿姨滿腹經綸暢所預言的時候，我十分羨慕，那時我康擁有的是這個世界上用徐哦有東西都換不開的珍寶―智慧。

當我還是個小孩的'時候，我每天的首要任務是玩耍，每天生活在無憂無慮當中。長大以後，總覺得那是有些虛度光陰，應該腳踏實地的去做每一件事情。可時間如流水，轉瞬即逝，正所謂“寸金難買寸光陰”。所以，我渴望擁有時間。

我所渴望的實在太多太多了，但這些並不是坐享其成就能的來的。一分耕耘一分收穫，只有付出才有收穫。所以，我要抓緊身邊的每一份每一秒去創造我想擁有的，我想那一定是最完美的。

我渴望作文 篇27

自由是每一個人都希望擁有的，自由的空間；自由地想象；自由的飛翔；自由的交往；自由的生活和自由自在的心靈！

家，是我們每個人的港灣！在海上漂泊累了，就回到港灣停歇！港灣有你的親人朋友，家，也是我們最熟悉的地方，也是我們最渴望擁有的地方！同樣光有一個美好的家是不夠的，也需要一個自由的空間，讓我們自由的去想像，去為我們編輯我們的未來，一個人可以獨立是另一個故事的開始，並不是生活的結束，是為以前的故事親手畫上了句號！

如果一個家沒有了自由，那這個家將會變的'像一個大籠子，我們就會是籠子中的小鳥，無法自由的飛向藍藍的天空，無法看到外面的世界是多麼的大，也會長不大渴望自由也是我們的權利，我不想做籠子中的小鳥，我想做天空中的老鷹，獨立是我的責任，也是我的義務，家如果自由了，就會多姿多彩，家沒有了自由就會變的枯燥，就沒有人想回到自己的家了，就像小鳥不甘心回到籠子裏一樣！

自由是我繼續生活下去的動力，也是自由給我的鼓舞讓我去面對生活中種種的困難和戰勝困難的勇氣。

我要學會獨立，有困難要學會自己想辦法去面對，並且要戰勝它，自己的事還要自己做，有時候也可以幫助家裏人幹一些力所能及的事，因為畢竟是父母把我從小撫養大，時間長了獨立會讓我變的堅強，我希望我能變的堅強，變的獨立，不會被別人壓倒，這樣不僅可以讓自己不被別人欺負，還可以保護爸媽！

再獨立的過程中，我也要學會原諒和寬容別人，就像天空原諒了雲朵，才擁有彩霞；土地寬容了種子，才擁有豐收；江河寬容了小溪，才擁有浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功！

我渴望自由，也呼籲獨立。

我渴望作文 篇28

耳邊聽着愛多女孩的《花開半夏》，心中泛起點點失落，像一個個正在上升的泡泡，到達頂峯時就爆裂。可能這就是所謂的孤獨吧。孤獨，它與安靜聯繫在一起。安靜是我們在煩瑣嘈雜的現實生活中的另一種解脱。

孤獨的滋味其實並不容易就能感受到的。遠離喧鬧的人羣，獨自一個在空蕩蕩的房間裏，從心頭湧上來的往往不是孤獨，而僅僅是孤單。孤獨狀態，不是説空間上的偏居一隅，而是指在心靈裏留有自己足夠安靜的時空。身處繁華之地，內心不受外在誘惑，也許也能感受孤獨。

孤獨的味道是複雜的。它就像一杯茶，含一口，剛開始只覺得苦澀的味道難以入喉，但後來一股清香甘醇飄到口腔中，回味無窮。

孤獨是高傲的。它就像一朵梅花，在風雪中綻放，沒有百花爭豔，沒有萬物復甦，沒有招蜂引蝶，在這個凜冽的冬日裏只有它自己。

孤獨是痛苦的，它令人在孤獨的'世界中墮落。

但孤獨是有潛力的，它令人在孤獨中爆發。其實古代文人也有許多是孤獨的。李清照，一位女詞人經歷過命運的挫折，一生孤孤單單，內心也寂寞孤獨，但卻成就了她輝煌的詩才。李煜亦是一名詞人，曾是一國之主，可誰又能料到一個王朝在他的手中瓦解了。從此，他淪為階下囚，每每遙望那日月星辰，就會會想到過去，那孤獨的背影是多麼地悲涼阿！他內心的無助，又有誰能懂，也只有孤單了。孤獨成就了他感傷的詩才。

在如今的社會中，你不懂得享受孤獨是多麼悲涼啊，在人生的列車裏，品味孤獨往往也能令你成長。也許只有學會了去體會孤獨，才能一步一步去成長。一個成熟的人，是懂得孤獨的意義的。

渴望享受孤獨，渴望得到那一種安靜，一種思考，一種成長。

我渴望作文 篇29

從小到大，我就十分怕黑，一切關於黑暗的環境，我都會感到恐懼，那一件事唯獨讓我真真切切，至今忘不掉

那一天傍晚，天空一片漆黑，昏暗的月光不能看到幾顆顆星星，風呼嘯着從耳邊略過。下課了，我站在門口，向遠處眺望，望向那個角落，但卻看不到那個身影，父親從來不會遲到，今天居然不在，同學們陸陸續續都被接走，我無聊踢着小石子玩，以為只用等幾分鐘就可以回去，但卻沒有

大約過了幾分鐘，就只剩我和路邊旁的霓虹燈，疑惑又帶有點兒生氣的我，決定自己回家。

回家的路上，有條必經之路，那兒十分陰冷，一陣微風吹過，地上的葉子向後滾了幾圈讓人直哆嗦，大樹蓋住了所有光茫，一片漆黑，彷彿無邊的濃厚墨水大量塗沫在地平線上，甚至星星沒有光，夜霧在仲夏中有點涼。我雙手緊握書包肩帶，硬着頭皮，緊皺眉頭，眼睛緊閉，一步一步挪進了小巷。

大樹的樹葉時不時抖動，發出“沙沙”聲，我的`心繃得緊緊的，不敢鬆懈一點兒，空氣彷彿都凝固住了，一系列不好的場景在我眼前呈現，就在這時，身後發出了一點兒聲響，一陣腳步聲！

我的嘴脣相互咬着，眼睛勉強睜開一點兒，看到身後似乎有一個黑影，我加快腳步，手攥着緊緊的，心跳得極快。

就在這時，我看到了一束光，是一盞燈，它立在樹葉之間，讓葉子在地上呈現出斑斑點點，終於到家了。

剛回到家，我歎了一口氣，心漸漸平復下來，他摘下風衣帽，對我笑了一笑，便去了房間，看着他的背影，我想到了那個黑影和腳步聲

事後，再一次經過那兒時，依然會想到那一次，那一天，那一個晚上，我渴望不怕黑，我渴望長大。

我渴望作文 篇30

我是一條魚，我曾經在清澈的小溪裏嬉戲，在被水浸沒的石縫裏與小夥伴們玩捉迷藏，在茂密的水藻裏自由自在地遊動，在同伴們的歡聲笑語中一起長大。

可是，不知從哪天開始，渠道里的溪水日益減少，並且有污黑的、散發着陣陣惡臭的水流進清澈的溪水中。我親眼望着同伴們忍受不了如此惡劣的環境而翻滾着雪白的肚皮漂浮在水面上。他們睜大的眼睛看着我，好像是在讓我快點離開這片水域。可是，這是我成長的地方啊，我怎麼能捨得離開這裏呢……

或許，我是幸運的，因為在比較後一刻，我被那些人類用網給撈起來了。我在網中掙扎着、蹦跳着，企圖從那充滿着骯髒的兜裏逃出來，想要回到那有我所有回憶的水中。可是，這一切都是徒勞。

我被小販帶到了農貿市場。我望着來來往往的人類，聽着小販大聲的吆喝。我心裏一陣沉寂。我知道，如果我被某些人類買走，我肯定會成為他們的盤中餐。

“叔叔，這條魚真漂亮啊！多少錢啊？”一個稚嫩的聲音響起。我望着她，一個頭上扎着漂亮的蝴蝶結的小姑娘，正在拉着媽媽的手肯求着買下我。

“四元。”小販利落地答道。

“給你，小妹妹拿好啊。”

……

我就這樣被這個小女孩子帶回了家，養在了一個小小的魚缸裏。魚缸裏有好多我的同類。清澈的水裏，終於可以自由地吐出自己的.泡泡了。但我並不開心，這裏實在太擁擠着。這裏沒有屬於我的回憶，沒有那細石，沒有那水藻，更沒有那讓我穿來穿去的水藻，那讓我玩弄的小蝦……

我在這小小的魚缸裏不知生活了多久，我親眼看見了一個接着一個死去的同類，望着它們死不瞑目的雙眼。望着它們被大人們撈起來丟進垃圾桶時，我也在這被封閉的小魚缸裏閉上了雙眼。

我渴望自由的呼吸，渴望……

我渴望作文 篇31

外面的風景那麼的美。風兒一吹，綠綠的小草，蒼翠的樹木，全都立即搖動起來，發出悦耳的大自然的獨特聲音。

小鳥、松鼠、兔子，朝陽一出，全都立即跳跑起來，發出朝氣的大自然的獨特活力。

我的面前全是這樣的美景，來來往往，應接不暇。想要去看看的慾望抬動了我的腳，迫不及待地想向前衝去。

“砰”的一聲，還沒有明白是怎麼回事，我又繼續向前衝去。又是“砰”的一聲，又是一樣的痠痛，這下我才知道有東西擋住了我，但是我去看不見。用手往往觸一觸，哦，原來是一塊玻璃擋住了我。

懂得了讓道走的我，換了個方向繼續往前衝，但是沒走幾步，又是一塊玻璃擋住了我。換了一個方向，再換一個方向，我試圖重新奮起精神繼續往前衝，向前衝去，“砰”、“砰”、“砰”，無情的玻璃擋住了我的去路。吃痛的我眼裏含着淚花，看着自己的傷口不禁感到恐懼起來。

日子一天天的'過去，外面的景色四季更換，有我與這玻璃沒有任何變化，漸漸地感受孤獨的我才醒悟過來，四周早已將我禁錮。但這禁錮了我的身體，卻禁錮不了我的心。有我心飛翔，才有可能離開此地，去看外面的世界。於是，我不停地嘗試，不停地等待時機，相信終於一扇門會在我等待的過程中為我開放。為此，我願不斷地嘗試，直到喋血於地。

人得到了意志，就像鳥兒得到翅膀。人渴望得到一雙翅膀，渴望得到飛翔，飛出這裏，去找屬於自己的更大的天地，更大的自由。

人生是暫短的，可是，在短暫的一生中，有許多時間你還得忍，忍着它們慢慢地流去，直到終於又有事件之石激起生命的浪花。追尋着生命的意義，追尋着可以得到的自由，雖然有可能像籠子裏的小鳥一樣，像飛沫一樣，但，我義無反顧。

我渴望作文 篇32

森林就是我的家。

每天，我都會在大森林裏奮力地練習飛翔，我想飛得更高，更遠，更快。我會唱歌送給大自然，送給天上飄散着的美麗白雲。我金色的羽毛，與淡綠、翠綠、墨綠的樹葉形成鮮明的對比，在森林中熠熠發光。

某一天，突然我被裝進了一個籠子，一個耀眼的金色的籠子。我的許多同伴也被裝進了一個個金色的籠子。在人看來，那裏就是一個天堂：有吃的，有喝的，冷了有人為你擋風，熱了有人為人吹風。但是，我卻把它看作一個地獄，我不想在這樣的籠子裏生活。我向往有風、有雨的天空。我會冷，我躲在爸爸媽媽的懷抱裏；我會熱，從森林這頭一直飛，很快地飛衝到森林的盡頭；我會累，躺在樹的比較高處；我會笑，笑到抱着肚子流着淚。

好的金籠將我侷限於一個狹隘的空間裏。透過金籠，我可以看到蔚藍的天空，看到悠悠的白雲，看到昔日無憂無慮的飛翔的我。我渴望自由。

我擁有了充分的勇氣，我要衝破金籠。去飛，去飛，我用盡全力，抱頭，！再一次！再一次！我已遍體鱗傷，我金色的`羽毛中和着鮮血，熠熠閃光。

我支撐着身體，對自己説：“我一定要衝破金籠，飛向藍天！”我用雙翅撐起了身體，再來一次。我倒在了窗台上，看了一眼這個世界，這個世界也這番的血肉模糊。

我已厭倦這一切。傷好之後，我重新回到籠子，只是不敢再奢望重獲自由，頹廢在自己的精神世界裏。

一隻金色的籠子就是我的家。“鳴之不能通其意”，我不再鳴叫，從此我再也不發出一聲鳴叫了。我那羽毛的金色，在金籠裏，只是呈現單調，再也不能熠熠發光了。

我渴望作文 篇33

我，渴望獨立，渴望自強，渴望擁有一片屬於自己的天地。

曾經有過這樣的一個事件：一名高中生，因為從小父母就事事幫他完成，只要求他埋頭苦學，於是他從國小開始，他一直保持着優異的成績，但除此之外，其他的什麼都不會。

終於，他在父母的期盼下已優異的成績考上了北京的清華大學，一家人都很興奮，但又有一個問題，那就是在大學中學生必須住校，這對於一個面對生活一竅不通[注: 竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。]的孩子來説就是一個巨大的考驗。

有一天，父母接到了學校老師的電話，老師説他們已經知道情況了，雖然他的成績很好，但學校不會接受一個沒有自理能力的學生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則後悔不已。

我的'父母也很疼我，也從不讓我做事，害怕我會受傷，還是希望我把全部的精力投入到學習中，每當我想幫忙的時候，父母就會説：“快去學習去，你要努力呀，要不然長大就會沒出息。”每次聽到這些話，心中都會有一點小小的失落，但很快又會恢復。

上國中了，我想自己騎電動車上學，讓父母早上能夠多休息一會兒，但他們怕我開車不小心，就好好地跟我説。於是這件事好久漸漸忘了，也就沒有再提了。

九年級了，總是希望可以脱離父母的保護，希望可以住校，但得到的答案卻是否定的，理由則是學校哪裏比得上家裏好啊。

我一直渴望獨立，可是最終都沒有獨立。我現在沒有熱河經濟來源，大到房子電腦，小到方便麪，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以説，我希望父母能夠給我一個鍛鍊的機會，讓我學會獨立。

我渴望作文 篇34

啊，怎麼又要寫作業。

我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業，就是做習題。以前每天都是8點鐘起牀寫四個小時的.作業然後再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻説我現在上國中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。

記得有一次，只因為放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎着車到處找我，當找到我時對我説怎麼這麼遲才回來，作業你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮鬥，當然還不止這些。

有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又説起了那句讓我感到無比鬱悶的話，這彷彿成了她的口頭禪：“你怎麼還不寫作業？”我説：“過一會兒我就去寫作業。”她便立刻説：“不行。”還説什麼“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什麼就不能像正常人一樣呢？為什麼就不能擁有快樂擁有自由呢？為什麼我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹着小樹搖晃着腦袋彷彿在為我這隻關在鳥籠子裏的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便説道：“你跑哪去了，作業你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業做朋友了。

我渴望自由，渴望快樂我什麼時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什麼時候我的作業才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年後吧！不知是什麼時候風又從窗户外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。

我渴望作文 篇35

因為不快樂，所以我們渴望快樂；因為快樂，所以我們希望更快樂。

當陽光灑在我身上，我快樂；當風兒掠過天空，我快樂；當雨滴輕撫臉龐，我快樂；聽着悠揚的音樂，我快樂；品着淡淡的茶香，我快樂，快樂不需要理由。

快樂是一種心境，是一種內心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內心的一種悠然；快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂的一方；快樂是一種感覺，快樂許多時候與佔有物質的數量並不成正比。

快樂，並不一定要有什麼令人振奮的消息，俗話説：身在福中不知福，面對平凡而重複的一天天，我們也許會感到枯燥、無聊、厭煩。其實，假想有一天你丟失了這樣的'生活，陷入悲苦，然後又突然失而復得，你會不歡呼雀躍嗎？你會不覺得原來過去的一切是那麼美好、那麼快樂嗎？

找一個快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的温暖，氤氲心靈的每一個小小空間。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。試着去認知和把握，試着有那麼一天，不去要求什麼事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閒下來的時候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠有暖暖的感動。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那麼，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風雨。其實，快樂並不遙遠，它就在我們身邊！