智力大比拼作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的智力大比拼作文,希望能夠幫助到大家。
智力大比拼作文1
星期日晚上,我寫完了作業。見媽媽和表弟在一旁看電視,我便提議舉行一個家庭智力賽,媽媽和表弟高興地答應了。我們制定了一個比賽規則,由媽媽當裁判,我和表弟是運動員。比賽開始了,前幾道是必答題,我緊張地從媽媽手裏抽出一道題,慢慢地打開一看,啊!
我輕輕地舒了一口氣。請在二十秒以內説出五種藥材的名稱。我很快地説出了正確答案。表弟也順利的答出了第一題……緊張而刺激的搶答題階段開始了。第一題:九大行星中最熱的是哪一顆?水星!火星!
”我和弟弟搶着説出了自己的答案。媽媽説:“零分!你倆都答錯了,正確答案應該是金星。”“不對,應該是水星最熱,因為它離太陽最近。”我不服氣地嚷道。媽媽拿出《百科全書》找到了答案,我這才服了氣。接着媽媽又出了一道題:“世界上最高的山峯和最長的河流是什麼?”“哈哈,這道題我知道,最高的山峯是珠穆朗瑪峯,最長的`河流是尼羅河。”媽媽笑着點了點頭。比賽結束了,我以微弱的優勢獲得了勝利。表弟瞪着兩隻大眼睛不服氣地説:“你別得意,咱們下週接着比。”我也覺得這種比賽真有意思,既增長了知識,又豐富了我們的課外活動,下週我們接着舉行。
智力大比拼作文2
天氣寒冷,我們都縮在教室裏。沒有一個人出去,不,是沒有一個人想出去。
下課時間到,我們可不想就呆在教室裏傻傻等着上課鈴打響,我們決定來玩個遊戲“智力大比拼”。
遊戲規則是裁判問一個問題,我們來搶答,答對加一分,答錯扣三分,誰先得到十分就算贏。規則一出,所有人都沸騰起來了,温度頓時就上來了。
第一局,我竟然做了裁判,我發出第一道“口令”:“一輛汽車從甲地開往乙地,從第一站經過,上來八人,從第二站經過,下來三人,上來六人,問……”我還沒問完呢,就有人搶答了:“上來十一人!“我毫不猶豫地扣了他三分,他搞不明白,我就解釋道:“我要問的是經過多少站,而不是上來多少人。”其實這應該是我們的誤區,總是用定式思維想答案。之後,他們都選擇穩紮穩打説答案,提防着我再給他們出一兩個陷阱。
一會兒工夫的時間,最後的勝利者出現了,他就是我們班上的`學霸,呃,這似乎沒有多大的懸念。但事實就是這樣。這場比拼就在歡聲笑語、沮喪失落的聲音中結束了。整個教室的温度似乎又被一把火點燃了。
寒冬時節,可這個教室卻是異常温暖。
智力大比拼作文3
上一個星期二,老師去辦公廳開會,讓我們自己自習。説是學區來檢查了,可把大家嚇得鴉雀無聲。
不過好景不長,幾分鐘後班上就亂了套。有拿出“三截棍”吃的,有玩樸克牌的,還有的乾脆跑來跑去捉迷藏。教室裏頓時亂糟糟的,真是烏煙瘴氣讓人幾乎窒息。
我一看這陣勢要聘書事,如果讓學區校長看到了更是大大的不妙。於是鼓足勇氣,走上講台,厚着臉皮説“老師不在,就讓我先當一會兒你們的小老師吧。”男同學一聽,鬨堂大笑,説:“你個小丫頭片子,還想當老師?“我説:”不服比比看.”“比就比,誰怕誰?”於是全班的`注意力被我轉到比知識比膽識上。再也沒有吵鬧聲了。
我答對了幾個問題後,就被趕下台,不過同學們都為守擂動腦,課堂變成了考場。不過不是老師考學生,而是我們學和互相考。大家冥思苦想,都想難倒對方。所以課堂又成了智慧的大比拼。
等老師到時,我們還樂此不疲呢。
智力大比拼作文4
咦——我們班的桌子怎麼擺成六個小組呢?哦,原來是我們班要上一次公開教學課,主題是激動人心的“智力大比拼”。
“鈴鈴鈴……”上課了,十來個老師走進教室,坐在後面聽課。老師最後慢條斯里地走進教室,不緊不慢地宣佈比賽規則:全班52人共分成六組,每組的組長都安排好了。老師要每組的組長來領一張紙條。組長一下講台,每組的成員都爭先恐後地來看謎語。有的站在凳子上;有的趴在桌子上;有的乾脆下了位……
我拿的謎語讓大家失望。大家絞盡腦汁都想不出來:有的同學撐着下巴;有的同學眼睛呆呆的;有的同學動不動地苦苦思索着……
後來,老師走過來,給我們提供了一逐步形成可靠的.情報:這道題的謎底只有兩個字。老師説完又走向另一組了。雖然老師給了我們“情報”,但是同學們還是有些垂頭喪氣。後來,李浩能寫了個“門”字,又寫了個“心”字,大家一拼,變成了“悶”字;他又寫了個“門”和一個“木”字,結果成了個“閒”字。經李浩能這麼一提醒,大家都興奮地説,明白短文中的道理了。最後大家各自發表了自己的看法。
這一堂課是我印象最深的一堂課。
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