我的老師們作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的老師們作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師們作文1

“馮天堯，祝賀你期末考試獲得全年級第一。”哇噻！我高興得跳了起來。這一次，我終於為我的國小學習劃上了一個圓滿的句號。

袁老師是我們的班主任，一個素以嚴厲著稱的中年女教師。袁老師教語文，她滿腹經論，出口成章，對班集體榮譽十分重視。我們可不以為然，打上課鈴後才教室裏還鬧哄哄的。袁老師大怒，抓了幾個典型重罰，想殺雞敬猴。我們卻毫不畏懼，把從窗前的同學命為“哨兵”。上課鈴響後小聲説話。一旦袁老師進來，“哨兵”提醒後便裝着看書，做得乾淨利落。袁老師信以為真，還高興極了。

雷老師是我們的'數學老師，他雷厲風行，對我們的學習要求非常嚴格，不允許我們出任何差錯。當有同學出錯時，人的大巴掌一揮，儘管每次都沒落下來，我們都嚇得腿軟了。所以只能按他説的去做。 正因為這樣，我的數學進步很快，這次考了年級第一。

還有漂亮的英語老師黃老師，文質彬彬的美術老師劉老師，高大魁梧的體育老師鄧老師。正是在老師的辛勤培育下，我終於取得了年級第一的好成績。我真該好好感謝我的國小老師們。

我的老師們作文2

人説，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人説，老師是一座知識橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可是，我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。

當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

幾個月的點點滴滴，都留在心裏。班主任帶着我們前進，他在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述着各種道理，傳授着深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生……可是，身為學生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的.將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績？

正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。

親愛的老師，我——愛——您！

我的老師們作文3

我校舉辦了陽光操場這項活動，為了讓我們通過組織班級團體運動項目，緩解我們的心理壓力，鍛鍊孩子們的合作能力，從運動中學會合作、互助幫助以及克服困難等，增強班級凝聚力。

開展的這一項活動，確實讓我們很開心，上了一上午的課悶在教室裏面課程緊的讓我媽快要喘不過氣來，五花八門的.課程讓我們措手不及，老師們發現了我們的這種狀況所以下午給一節課的時間來放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項項運動中，以前在學校很少能夠看見全校同學，歡快的奔跑着，跳躍着這樣的活力四射的操場。

讓我們飽脹對學習的激情。同時還有我們學校的全體老師為我們默默地付出，默默無聞的指導我們的一次次成長，糾正我們的每一個錯誤，引導我們積極向前朝着正確的方向出發。

感謝老師們為了我們更好地發展，也為了我們的身體着想，為我們創造了很多很好充足的條件。

謝謝你，我的老師們。

我的老師們作文4

語文老師。她講課的語氣有點孩子氣，而且我的語文老師講課非常生動、形象，語文老師在講課時提出來問題我都舉手，但是我坐下時老師每次都要説我聲音小，我不介意，我喜歡我的語文老師。

我的數學老師。他雖然在課堂上有時候吵我們，但我們都以為他在給我們開玩笑，我們班的學生和數學老師最能開玩笑了，在下課時我們班同學去問我們的數學老師問題，老師總會給我們舉一些現實的例子，我感覺數學老師很幽默。

我的英語老師。她教得可好了，我們班大部分煩她，不知什麼原因。

我的.生物老師。她雖然嚴厲，也是為了我們好，生物課我們班都喜歡

我也挺喜歡我的生物老師的。

我的音樂老師。她是學生處xx，看着她就象看見了搞笑一家人裏面的xxx我也喜歡她。

我最最最恨的就是班主任了，他就是不分個青紅皂白的就上去就罵人，也不問清着麼回事就罵人，早上倒班就開始找人逮着那個罵那個。

我痛恨班主任，煩、煩、煩、嗨。

請你們告訴我誰有這樣的班主任呀！

煩、煩、煩、煩、煩

我的老師們作文5

老師們就像辛勤的播種機，傳播知識給我們，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

金老師是我們的語文老師兼班主任被我們稱為“老班”。她上課語言生動，聲調抑揚頓挫。金老師不但把課本里的知識傳授給同學們，在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，而且教會我們做人的道理。

潘老師是我們班的英語老師，她沒日沒夜的為我們批改作業，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解説，為的是能給我們帶來更多的知識。潘老師知識淵博，教學經驗豐富，上課總是那麼輕鬆，總是那麼引人入勝。我們都特別愛上潘老師的'英語課，從中可以學到許多知識。

李老師是我們班的體育老師，他對我們很嚴厲，他中等個兒，腦袋上只有少許頭髮，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結實，可是每次總是板着個臉，而且每次都把我們累個半死，我們把他的體育課稱為“地獄課”。

老師，您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

老師，您多麼像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

我的老師們作文6

“光陰似箭，歲月如梭。”轉眼間就快到要畢業的時候，在復旦國小種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。

還記得一年級剛開學時，我們大家都對復旦非常陌生，温柔的徐老師，以開朗的態度來教導我們，並用玩遊戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們説道理呢！

三年級時，來了一位温和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續上您的課，因為十分有趣喔！

五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！

一年一度的'教師節快到了，這些年，許多老師用心的教導我、教育我、培養我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！

我的老師們作文7

我與老師的故事真是數不勝數，有一件事令我印象深刻。

我和老師的故事 那時，我還在讀幼兒園。那是一個炎熱的中午，我正在操場上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉過身往回跑。一不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由於速度太快的`關係或者其他的，所以當時並沒有感覺到疼痛，直到聽見有人説：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶裏充滿了淚水。

老師聽到説我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了一會老師才反應過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然後在傷口上貼上創可貼，再把我送進了醫院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道説是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“一加一以等於幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫生説：“只是皮外傷，並沒有傷到大腦。”大家總算鬆了一口氣。

我十分感謝老師在第一時間把我送到了醫院！

我的老師們作文8

提筆很沉重，因為今天要跟我最敬愛的老師道聲“再見!”。

在你們的眼裏，我就像一盆隨處可見的小花，它並不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年。

是老師們把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這羣小花送走，是那麼地心不情願和無奈，但您知道，去學習更多的知識的唯一方法就是把我們送走。

六年了，在國小的生涯裏已經快走到盡頭，老師們都在為我們這羣無知而又聰慧的.花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉時，您的屋裏的燈卻依然在閃爍着，看着那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨着那燈光，在伸手不見五指的黑夜裏閃閃發光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。

我敬愛的老師們，再見了。我會回來的，我不忘忘記老師的期望，我會加油的!

我的老師們作文9

我今年七歲半，是一名國小一年級的學生。我的.學習、體育都很優秀，興趣愛好很廣泛，勞動也很積極。 下面我先來談談我的學習情況吧。我上課聽講非常認真，積極發言，每次考試都在90分以上，媽媽經常誇我！ 再來談談我的興趣愛好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊的一員，我學會了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉......只要對手一不小心，我就會給他一個下馬威。將來我要努力成為一名乒乓球訓練師。除了這以外，我還經常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步......我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因為下棋可以鍛鍊人的思維。 我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天，媽媽忙着上班，我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會誇我的！

我的老師們作文10

後來高中三年遇到一位年紀大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜誌。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課後還經常模仿郗老師講課：“那個啥呀？那個林啥呀？那個林黛玉啥呀？那個林黛玉進賈府呀……”但是從那個時候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數理化常常是時間不夠用。那時候，老師牽頭成立了一個“古槐”文學社，《古槐》雜誌第一期卷首就刊登着我的散文《我們這裏的.夏天》。後來落筆就自信多了，敢想敢寫。

鬼使神差，卻上了化校。常言説，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。如今，女人入錯行也很要命，基本上可以説事倍功半。但是，在化校的日子，專業課之外，自修了《漢語言文學》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時間宅着看書。

怎麼説呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的教會了我走路的基本功，有的教會了我奔跑，有的指引了我奔跑。

抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當了老師更想起了師恩重大。惟願老師們貴體安康，桃李芬芳。

我的老師們作文11

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，開學到現在已經將近一個月了，而我，當然也交到了許多新朋友，其中，老師也幫忙我不少，因此老師，我有話要説。

老師：謝謝您不厭其煩的教導我功課方面的許多問題，還有交友方面，讓我很快的融入班級，更讓我很快的認識同學，真是謝謝老師。

記得我以前的'老師——徐老師功課有時出的不少，但也是為了我們好，而且徐老師是用新奇的教學來教我們，例如：用word稿紙精靈打作文、用ppt報告上課內容等……，而現在我的老師——曾老師功課出的不多，但我也會很盡力完成，不讓老師操心。

雖然班上有時候會吵吵鬧鬧跟老師討價還價得要聽鬼故事，但我覺得進一點上課的進度也是應該的，不然上不完多麻煩呀，而且同學也有些愛講話，愛跟老師唱反調，我都覺得他們是長不大的小孩嗎？為什麼講了又講，還是聽不懂老師的話？希望這些班上的害羣之馬可以改進，不再惹老師生氣。

我很高興我轉學到新光國小遇到了一個好老師，每一天我都很期待明天的上課，所以現在我要好好認真讀書，而且老師説的所有金玉良言、做人做事的道理我都會銘記在心，更會程門立雪，希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級畢業。

我的老師們作文12

我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭髮，高高的鼻樑，翹起的鼻子下面有一張能説會道的.嘴巴。同學們也都非常喜歡他。

孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也彷彿身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他説這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽着比聽故事還要入迷，老師説：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是説時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還説過：“少小不努力，老大圖傷悲。”意思是説小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會後悔、掉淚，小時候為什麼不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎麼的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道後，顧不上天黑就馬上領着她去醫院。

其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！

我的老師們作文13

大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會到處玩泥巴，弄得全身髒坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，，蠟筆把牆上畫得亂七八糟的。現在，我不僅學會了保持自身的潔淨，還學會了保持周圍環境的清潔。我無意中發現，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎麼樣就怎麼樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的'事情我盡力去做，媽媽的説教也不再是耳邊風。我無意中發現，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情願地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助複習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發現，自己比以前各方面都好多了。

我的老師們作文14

我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有着慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業課。教室裏鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂着鼻子，鮮血順着手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室裏像鍋裏的油，沸騰起來，説話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞於一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的.行列，便從書包裏拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻温和地説：“把書拿來”。我極不情願地把書給了老師。老師翻閲幾下，又把書給我，温和地説“這書多看有益，但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。

這就是我的班主任——石老師，對同學們有着無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻着。

我的老師們作文15

今天是星期六，外面下着小雨。我忽然想寫寫我的老師們。那麼，我就給你介紹一下我的語文、數學、英語老師吧！

我的語文老師叫張瑞豔，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會不失時機的開一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語文課，媽媽説這是樂中學！

我的數學老師叫李鑫豔，她對我們很嚴格，要求我們坐姿絕對得端正。李老師雖然有些嚴，但媽媽總是説：“恨之深，愛之切！”可見老師是多麼地愛我們啊！所謂“嚴師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會努力！

我的'英語老師叫楊兵，乍一聽，還以為是個男老師，不過和語文、數學老師一樣，絕對的美女哦！楊老師教我們時，由於有的英語的發音聽起來怪怪的，樂得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然後繼續教！呵呵呵！有趣兒的英語！可愛的老師！

這就是我的老師！我親愛的老師！您們給我們傳授有趣的知識！帶給我們快樂的生活！陪伴我們快樂成長！我愛您們！永遠的感謝您們！