喜怒哀樂作文（精選37篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的喜怒哀樂作文，希望對大家有所幫助。

喜怒哀樂作文 篇1

生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。

我的歡喜

前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校裏上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，説中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我揹着書包歡歡喜喜地回家了。

我的悲傷

記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來説太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間裏我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎麼跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。

我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。

喜怒哀樂作文 篇2

在六年的國小學習生涯以來，我們經歷了各類大小考試，期末考試、畢業水平測試、學科競賽……我也經歷過許多喜怒哀樂。

喜，是考試得了高分後的歡喜。三年級的時候，我還是個愛學習的國小生，為了學習，差點兒把眼睛弄瞎。所謂“學問學問，多學多問”，我非常喜歡這句話，有什麼不懂的小問題，都會去問老師、同學或家長，直到弄懂為止，全部都清楚後心裏踏實多了。功夫不負有心人，直到那年的期末考試，手上拿着筆一道題一道題的往下做，還不到65分鐘就寫完了。到公佈成績那天，竟然獲得了第一名。同學們投來羨慕的目光，我心裏美滋滋的，激動地心情無法形容。

哀，是考試失敗後的悲哀。三年級期末考試，我以293的總高分升上了四年級，連報名時腳底下像踩着一陣風那樣輕盈。看着老師激動的笑容和關心，我不免有些輕飄飄。這天晚上，我高興地跑回了家，放下書包就看起了電視。這後來的學習裏，我也不太自覺了，沒完成作業差點兒沒被老師發現，上課不太專心……知道第一單元的測試，手拿着一支筆，卻不知從哪裏下手，眼裏的題目異常陌生，我只好靠着“直覺”來答題了。迷迷糊糊地交上了答卷，心裏還是非常驚慌。等試卷發回來，我都不敢看，還是同桌小何告訴我的——78分，我的淚水終於留了出來，聽着同學們的嘲笑，望着家長和老師責備的目光，感到失落到了極點。心裏想：考試考砸了，嚐到的滋味真不好受啊！

樂，是恢復自信的快樂。經歷過這次失敗，我慢慢認識到自己的錯誤，重新振奮起來，從此努力學習。直到這重要的期會考試，老師剛發下試卷，一看，題目又像往常那樣容易。那做題的感覺，像是越過座座高峯，跨過條條江河，突破了重重困難，終於到達了終點。一個星期的等待，終於等到了公佈成績的日子，老師拿着登記本，説：“第一名，黃文暉;第二名，吳相儒……”耶！終於又重新回到了前三名，同學們又投來驚訝的目光，家長們也在走廊上竊竊私語：“哇塞！上次考差了的小吳，怎麼突然考得這麼好啊？是不是作弊啊？”我昂首挺胸從他們面前走過，丟失的自信又回到了身邊，感覺無比自豪快樂。

這幾次考試讓我懂得：失敗乃成功之母的真諦，成功之後不能驕傲，不然會想股票那樣此起彼伏地漲跌，不得其果。而且我發誓，從此以後一定坐穩這把“龍椅”，不要再次失去光彩！

喜怒哀樂作文 篇3

我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑，有憤怒，有淚水有快樂。那真是樣樣俱全。

喜；“快點快點要去滸山了，再不去就來不及了”媽媽焦急萬分。“哎，就來”我慢吞吞地答道。今天要去滸山，我心花怒放，像只剛獲得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。

怒：“真是的，這隻圓珠筆又破了沒想到那麼不實用我皺着眉頭説。我的圓珠筆又壞了，這幾天來，我已經換過無數只圓珠筆了，這是第n支了難道就沒好一點的圓珠筆了嗎？我心裏真是納悶啊，看來我又要買一支了，命苦啊！ 哀; “悲哀啊”美好的時間總是那麼短暫一個星期又要過去了，雖然 有不捨 一萬個不捨但是時間是不可以逆轉的。看來我只有面對現實了。

樂；“今個老百姓啊真高興啊”我快樂地哼起了歌謠，那是因為媽媽給我麼買了兩件新衣服，我樂不可支立刻穿上了新衣服對着鏡子照了老半天，“這是過年的時候穿的，可不是現在穿的哦”媽媽幸災樂禍的説。我把撥他脱下來，整整齊齊把它墊好，放入箱子。

這就是我的喜怒哀樂，很豐富吧。”

喜怒哀樂作文 篇4

“我是巧克力，我是美味的巧克力……”嗨，大家好，我是新生產的費利羅巧克力，我現在對周圍的任何事物都有着新鮮感。看着貨架上的其他糖果，都只是簡單的包了塑料紙，只有我穿上了金燦燦的外套，下面還託了一個棕色小盤子，模樣貴氣多了。我對自己的外貌很有信心，所以昂頭挺胸，趾高氣揚地看着周圍的同類們。

我在這地方待了不到兩個小時，還沒等我瞭解夠，就被一個帶了一雙真皮鴕毛手套的手拿了起來，放進了購物籃，我有些遺憾沒能繼續觀察這裏，不過這種失落馬上又被另一種對新環境的期待所充斥。經過一次頭暈目眩的搗鼓後，我的同伴們都被包上了一層紫色紗衣和粉色蝴蝶結，比原來更漂亮了，我在剎那時的感覺真是可以用欣喜若狂來形容。

接着，我們被放在一輛豪華汽車上，路很平穩，不到一會兒，車停了下來，我們被拎了起來。

這是一幢別墅，大門是古銅色的，很豪華也很太莊嚴。突然，吱一聲，大門被打開，一個小男孩從裏面跑出來，大喊：“姑姑，姑姑。”我差不多搞清了，他們應該是姑侄關係。聽到小男孩這麼親熱，這位姑姑高興極了，嘴巴咧得開開的，並把我們遞給了小男孩。於是，我的喜、怒、哀、樂就此開始。

小男孩把我們拎進家，迫不及待地撕開包裝紙，拿出一顆我的同伴，扒開包裝紙，想都沒想就塞進了嘴裏，隨後，小男孩流露出一副陶醉的樣子，又馬上把手伸向另一個同伴，就這樣一個，兩個，三個，五個，十個……我的同伴大多都被吃了，看着小男孩開心的樣子，我也很欣喜，因為小男孩很喜愛我們，可正當他把我拿起往嘴裏送時， 我被鬆開手，然後被狠狠地摔到了地上，於是，我的心情轉化為了怒。

我跌在地上，痛得立不起來，只覺得骨頭全撒了架。不過，更慘的是小男孩，他用手捂住了嘴巴，身子在地上翻滾，發出吱吱的聲音，嘴巴里還不停地喊：“痛……痛……都怪那糖，害得我牙齒痛。都怪它們。”聽了這些話，我很憤怒。不過經過一陣思量後，這種悲痛又轉化為了哀.

聽了小男孩的責備，我內心委屈極了。不過也沒有辦法，只能希望小男孩可以早早治好牙病，下次吃糖時悠着點了。

最後，我只能感歎是福不是禍，是禍躲不過了。

喜怒哀樂作文 篇5

我的校園生活有喜也有樂，有怒也有哀，想要了解一下的話，就跟我來吧。

喜：今天，我們的數學試卷發下來了！發到我的時候，我看到了那大大的評分：A！我興奮得差一點跳起來了，真是喜從天降啊！

怒：正高興的時候，語文也發下來了，我看了看自己的得分，什麼？82！剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。

哀：上體育課的時候，我最討厭的“鴨子步”來了，我總是做不標準，我快瘋了，真的快瘋了，我走路連頭都沒抬，當！一下子撞上了籃球架！真悲哀，那滋味可真不好受。

樂：終於熬到了放學，我抱上籃球就去練習投籃。正好趕上我們班的籃球賽，我飛快地換上球服，加入了比賽。我們打得非常順手，一個個三分球在我們手裏出現，“嘟……”比賽結束了，我隊以33比10的優異成績取得了勝利！我快樂得又撞上了籃球架。

這就是我喜怒哀樂的校園生活！

喜怒哀樂作文 篇6

在今天上午的時候，同學們紛紛把自己當時發生的事情分享了給大家，這些比較精彩的故事來給大家説一説吧。

首先，從陳同學開始，她想説她自己在姥姥家的時候發生的一些搞笑的事情，比如説她的弟弟非常的淘氣，總是跟着他，像一個跟屁蟲一樣，到哪他就跟着她去，他是總是把陳同學煩，因為是陳同學説要是你再這麼煩的話，我就直接回鄭州，然後他的弟弟説，別我不説話就好了，就這樣，他的弟弟很淘氣，但她還是依然喜歡他的。

下一個就是鄭同學，他的暑假，部分是在加拿大度過的，加拿大那裏有很多新鮮的事物，比如説，他見過很多的老外，而且吃的食物跟我們中國也很不一樣，他去過超市，一些景點。而且感到生活是非常的棒，他非常喜歡在加拿大旅遊的那段時間。

下一位是王同學。同學老師們，他們在游泳的時候非常的開心。等他們有的時候這樣是誰，不用就得去的話，教練都會拿一個非常厚的那種值班兒來打他們，有一次，王同學，因為，晚上玩兒遊戲玩兒輸太長，而且顯得疲勞，然後被老師狠狠的批評一頓。

努力不一樣，所以假期收穫也不一樣的，同學們，你們的假期是怎麼樣的呢？

喜怒哀樂作文 篇7

想必在生活中，每一個人都有自己的喜怒哀樂吧，那你想不想聽我的喜怒哀樂呢？

喜

在期末考試中，我一心想考個好成績，於是寫完以後，認真檢查，不僅仔仔細細地看幾遍題目，而且在草稿本上驗算了再驗算，推敲了再推敲。生怕哪道題看錯，哪個生字寫錯。最後，我數學得了100分，語文得了98分，心裏高興極了，特別是語文，我想也不敢想：“噢！這是我的卷子嗎？嗯！是的是的，高興、歡喜……咦，我怎麼那麼驕傲、自大……應該要謙虛、謙虛……”

怒

在過年時，小孩子個個放煙花、打爆竹。當然我也不例外。我和幾個小夥伴玩放煙花。我有一個妹妹，她今年四歲了，可愛又淘氣，我對她是又愛又恨。在她放煙花時，我蹲在她旁邊問：“好玩嗎？……”突然她一下把那個還帶着火星的煙花棒敲我額頭，我疼的趕快站起來，她竟然還笑，我看了，氣得大聲訓斥她，哪知她還向我吐舌頭，我氣得火冒三丈，真想“獎勵”她兩巴掌，可又怕大姨説我欺負她。哎，算了，但心阿中的怒火還未消。

哀

老師佈置的作業超多。在九點半的時候，作業還沒寫完，可我眼睛已經在打仗了，慢慢地眼睛越來越眯，視線越來越模糊，越來越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翹，把眼睛睜到最大，看我還閉上眼睛嗎！唉，現在學生怎麼連睡個好覺都那麼難呀！“問君能有幾多愁，恰似十江春水向東流。”嗚……

樂

在星期一，老師在讀日記寫得好的人裏面竟然有我！而且還在那幾本日記本里挑出一篇日記讀出來，雖然我不是寫的最好的，但是能排上前幾名我已經很滿足了，再説，我會更加努力的。當老師讀完我的日記後，我表面上是微微淡笑，但心裏卻是這樣想的：“ 噢！竟然有我的名字！嗯，好高興！平靜，平靜，這麼芝麻豆大的事就高興成這樣，沒出息！ 不過還是很高興，不行，我還要再努力，爭取得到更多的 表揚！--嗯，不好意思了，是不是太虛榮了？”

其實，我們的生活就是一道交響樂，時而歡快，時而高昂，時而婉轉，時而悽慘……造就了一首首生活之歌！

喜怒哀樂作文 篇8

我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。

喜

我第一次學習英語時，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的距離。和外國人對話，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！

哀

有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發現了，老師二話沒説指着我的鼻子高聲吼，我肚子裏充滿一股即將爆發的氣兒，我哀傷地低頭看着我的腳，腳趾頭縮在一起。

怒

在家裏，媽媽拿給我一個個單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點點頭，就開始背，誰知沒背幾個，一個卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶裏，説：你們這些壞英語，走開，統統走開！説完，我哇哇大笑，心裏想哭。

你們説，我和英語的故事有趣嗎？

喜怒哀樂作文 篇9

妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動，眉看也上揚了。我看了覺得很奇妹，因為她平常都是低着頭回家的。我温柔的問她：“你今天為什麼看起來很高興呢？”她眼睛瞇瞇的笑着説：“因為我得到老師的讚美啊！”

弟弟今天到學校時，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭髮也都站起來了！他的好朋友小聲的問他：“你怎麼了？”弟弟點點頭説：“早上被媽媽打，因為考試考不好。”弟弟的好朋友説：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”

姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的房間。妹妹把房間的門打開走到姐姐的旁問：“你在學校發生了什麼事？”姐姐低着頭説：“被老師罵説上課不專心。”妹妹安慰姐姐説：“上課再加油就好了！”

人的表情有許許多多的種類、請問你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因為每天看着別人笑，會讓我覺得很快樂、舒服。

喜怒哀樂作文 篇10

媽媽是一家之主，她的喜怒哀樂影響着家裏的每一個人，尤其是我。

媽媽開心的時候像一個温暖的太陽。上次圍棋比賽，我取得了勝利，媽媽特別高興，眼睛眯成了一條縫，抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過氣來了，但我心裏美得快飄到天上去了，好像渾身都沐浴着温暖的陽光。

媽媽生氣的時候像一座爆發的火山。每當我作業拖拖拉拉的時候，媽媽這座“火山”就爆發了。只見她眼睛瞪得圓圓的，直直地盯着我，手指着作業衝我吼道：“你這作業什麼時候才能寫完……”而爸爸在旁邊也不敢勸，他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想：媽媽這座活火山絕對不能惹。

媽媽也有傷心的時候，半年前姥爺去世了，媽媽哭了好幾天，很長時間沒有笑容，我會跑過去抱着她，希望她的心情好一些。

其實媽媽平時很愛笑。跟人打招呼的時候，媽媽會笑；我在操場踢球的時候，媽媽會站在操場邊微笑地着看；到了晚上，一家人坐在電視機前看電視節目，媽媽經常會笑得前仰後合。用姥姥的話説就是：“演戲的是瘋子，看戲的是傻子。”

媽媽的喜怒哀樂影響着家裏的每一個成員。我一定要好好學習，讓媽媽每天都高高興興的！

喜怒哀樂作文 篇11

鏡頭一——喜：今天終於放暑假了，一放學我就飛奔到家裏，扔下書包跑到了電腦面前，自言自語地説：“今天終於可以痛苦的玩一場啦!”説完，我就一手拿着鼠標，一手扶着鍵盤準備大幹一場。

鏡頭二——怒：我剛開啟遊戲準備玩的時候，媽媽走過來説：“給我關掉遊戲，去寫作業!”我頭腦一熱，就像吃了熊心豹子膽似的，竟然發起脾氣和媽媽爭辯，但是在媽媽的“兇狠”的目光之下，我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。

鏡頭三——哀：我走到寫字桌前認認真真的寫好作業，我心想：“這點小事，還想難倒我，怎麼可能嘛!”我剛回到電腦前，媽媽又跑了過來。我理直氣壯地説道：“幹嘛，我已經寫好作業了，你還想怎麼樣?”媽媽説：“雖然你已經寫好作業了，可是你還要去上補習班啊!”“什麼!”我頓時感覺被石化了，哎，我就是這個悲劇的命。

鏡頭四——樂“哦耶!”學習終於結束了，我的“噩運”也終於結束了!我拎起書包飛快地跑回家裏。一進家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了遊戲。

現在我才知道，做完了作業，才不用擔心媽媽的催促，遊戲才能玩的更安心。這就是我暑假裏的喜怒哀樂的一天!

喜怒哀樂作文 篇12

我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。

喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。

怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心裏就有着那麼一股子憤怒，在我心裏慢慢地晃動，我特想發泄。

哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心裏就有無比的失望，我常常會想：為什麼別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。

樂，就是快樂。比如我玩遊戲通關了，或者有很好玩的遊戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什麼了，也不知道時間在一分一秒地走着，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。

這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。

喜怒哀樂作文 篇13

喜怒哀樂是人人都會有的情緒，他們是人世間的五花筒，有了它們，人就充滿生氣；情緒是點綴人的裝飾，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。

喜，當你得到別人稱讚你的時候，誰都會喜上眉俏，心裏像灌了蜜似的，甜滋滋的感覺，貫通全身上下。喜，我覺是不會過分的，表達出來的一種情緒，而是一種內在心靈的喜。

怒，對每個人來説都會是最難控制的一旦暴發出來後果難以預料。就拿我來説吧，只要有人惹怒了我，我就會不管三七二十一的破口大罵，忍不住怒意的時候我還會打人。有時候我連想都沒想過我發起怒來會這麼可怕，但都是無可奈何不是嗎？

哀，我覺得哀是我的一種發情緒，為什麼我會這麼説呢？因為我只要遇到難過的事就會哭，而往往我哭過之後，我就恢復了平靜，心中的哀都沒有了，一切雨過天晴。

樂，是每個人都希望得到的！不是嗎？每個人遇到快樂的事總是樂哈哈的笑容特別燦爛，人也特有精神，幹起事來特別有勁。我覺得樂事象徵一個人特別開心的情緒，假如遇到不開心的事也會樂着笑着坦然面對。

喜怒哀樂是人生樂譜的音符，是生命不可缺少的。

喜怒哀樂作文 篇14

説起媽媽，每個人都會想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過，我可是媽媽的活寶。

媽媽因為我而喜，是我表現好，學習好，考試好的時候，這時的媽媽就會眉開眼笑，把眼睛笑彎了腰;

媽媽因為我而怒，是我不聽話，總是粗心大意的時候，這時的媽媽就會火冒三丈，急得頭髮都快冒煙;

媽媽因為我而哀，是我只顧玩，不主動學習的時候，這時的媽媽就會唉聲歎氣地説：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接着又會説：“年輕力壯不奮發圖強，到老了，悲哀又有何用。”

媽媽因為我而樂，是我主動幹家務，樂於助人有愛心的時候，這時的媽媽就會樂在其中，永遠面帶笑容。

這就是一個讓媽媽喜怒哀樂的活寶。但願這個讓媽媽操心的活寶快快長大，多給媽媽喜和樂，不給怒和哀。

喜怒哀樂作文 篇15

一提起我的喜怒哀樂，就要算我和班上的“麻辣漢堡”賴母老虎同處一桌了的事了，那滋味真的“不怎的”來比喻的！喜怒哀樂各在裏面，形成了一次美妙的“視覺大餐”。

喜

賴母老虎這人雖然看起來很兇，但內心卻是很善良的。這不，前幾天我沒帶作業本來學校，叫家裏人送來吧，我又沒有錢，不能打電話，就擔心老師誤認為沒有做作業，不僅會在學校會挨一頓老師的罵，回家還會吃“竹筍炒肉片”。正當我被逼無奈時，賴母老虎卻一改平日裏小氣的風格，大方地對我説：“本賴大美女怎麼能在關鍵時刻‘感冒’呢！拿去吧，電話卡。”説着，她做了一個漂亮的手勢，把電話卡向我這兒一拋，我一接。就唱到：“本人君子也，下次一定報也。”正是因為她的幫助，我的作業終於“安全着陸”這可真得好好謝謝她啊。

怒

有喜就肯定也有怒，請您欣賞怒。

怒説到怒，我現在還發着火呢，那是一個星期五上午。大家都在認認真真的聽課呢，只有她東張西望，不知在找什麼東西，我在心裏猜測着：是找帥哥還是找美女？不對啊，我們班上根本沒有什麼帥哥和美女啊！哦，原來是在找他那支心愛的筆啊！為了感謝她，我就借了她一支筆，可她一接過筆，就來諷刺我：“今天，葉大娘是中了哪門子邪啊，竟然會借筆給我啊。”我氣得火冒三丈，正想和她頂，這時我們的張斑竹瞪了我一眼，她又裝出要哭的樣子。我只好壓住火氣，在心中念道；“賴老虎，算你狠！”

哀

哀和她那隻母老虎坐，怎麼會沒有哀呢？請欣賞苦的“哀”。那是一節數學課，老師叫我們做練習，我剛開始做了不久，我做賊似的瞟了她一眼，只見她的筆在紙上龍飛鳳舞地跳起了“迪斯科”。什麼？她是機器人嗎？這麼快就做完了？我心想：我一個優等生怎麼可以輸給她呢?於是，我加快速度做了下去，可是剛做了不久，我就在半路遇到了一隻“攔路虎”，我只好厚着臉皮地問她：“賴大美女，你知道這道題怎麼做嗎？”“門都沒有！”我氣的問她：“你以為你是誰啊！”她也笑着説：“我以為我是世界第一漂亮的賴大美女啊！”她也笑着説：“我以為我是賴大美女呀！”我氣的恨不得好好k她一頓。

欲知後事“樂”如何，且聽下回分解！我真想消去這個煩惱啊！

喜怒哀樂作文 篇16

每一個人都有過快樂的經歷，我也不例外。

今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因為路途遙遠，媽媽同意我騎着自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝着媽媽的臉上就親了一口，説：“老媽你太偉大了！”

難得的一次騎車機會呀!我可要好好“訓練訓練”它了，於是沒到點我便飛快的衝下樓，推出我心愛的小自行車，興奮的對它説道：“多日沒見，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽不懂我的語言。現在也別説那麼多了。訓練正式開始，出發，我哼着小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒有人束縛的感覺真好！”

當我飛快的騎到我家樓道口的時候，老媽突然從樓道里若無其事的推着車子出來了，我的車閘不靈沒辦法減速。可老媽她，她居然沒有看到我。這是什麼事嘛。就在千鈞一髮之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點躲開！”她猛地回過神來，“嗖”的一聲就撤走了。“哎呀”這可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬分感激呀！摟着我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店裏買一大包我愛吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！

喜怒哀樂作文 篇17

在生活中我們每個人時常會有不同的心情，也就會不由自主地表現出“喜”、“怒”、“哀”、“樂”這四種表情。那你們想不想聽聽在我的心情故事呢？如果想聽的話，就請大家走進我的故事中吧！

喜

“耶！終於過年了！”我高興地喊着。大年七年級的早上，我迅速地起了牀，迫不及待地穿上了我那夢寐以求的新衣服。我的表弟也回來拜年了，大家歡聚一堂談笑風生，互相説着新年的祝福，全家到處洋溢着歡樂祥和的氣氛。

怒

今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時間了，我一蹦一跳地走進廚房，想看看那鮮美的紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池裏跳了出來，躺在地上咂巴着嘴呢。頓時我知道了是奶奶忙着做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了……

哀

下午，我和爺爺去放風箏。我拉着風箏奔跑了好多次，終於把風箏送上了天空。看着那隻花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒高興多長時間，忽然風漸漸的小了，慢慢的風箏飄飄悠悠地掉了下來，掛在了樹枝上，怎麼拿也拿不下來。最後我們只好把線剪斷了，這下新的風箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲啊！

樂

我真幸福啊！拜年拜到了許多我愛吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個有錢的富人。我樂得合不攏嘴，心想要是每天都過年該多好……

喜怒哀樂作文 篇18

眼睛是心靈的窗户，但有時候，眼睛會毫不留情的把你出賣，讓你毫無保留的展示在人們面前，正如螺絲和螺母一樣，每一個螺絲都有確定的螺母，而喜、怒、哀、樂展現在眼睛裏也有它隱藏不住的各色表現：

喜，當有一件讓自己高興的事時，你的眼睛可以縮小為原來的1／2，僅餘的一道眼縫裏流露出無盡的歡樂。

怒，當有一件讓你生氣的事時，你的眼睛可以擴大為原來地2倍，瞪大的眼裏發射出極有殺傷力的犀利的光線，讓別人膽戰心驚。

哀，當有一件讓你傷心的事時，你眼裏原有的喜悦光芒可以迅速鋭減到0度，甚至負幾度，轉變成一種軟弱的被一層晶體所阻擋的餘光。好象眼皮“發福”了，太重，壓得眼皮抬不起來。

樂，人人都喜歡開心、快樂，當你極度快樂時，眼睛可以不留任何縫隙，只管昂頭，張口，放聲大笑。不過，這樣不知情的人，會以為你瘋了。但如果你嘴角兩頭翹，兩眼稍眯，口裏發出有節奏的笑聲，配上眼睛裏的快樂射線，不知情的人也會被不知不覺感染，發出連自己也不知道為什麼的笑。

親愛的朋友們，如果你不相信我所説的，那就隨我一起來做“喜、怒、哀、樂”眼睛保健操吧！

喜怒哀樂作文 篇19

人生中會有許多的`事情，會有喜，會有怒，會有哀，也會有樂。有人説只要經歷過人生的“酸甜苦辣”，就是嚐到了人生的滋味。

我的“喜”——

我記得2008年我校舉行了春季運動會，我報的是四百米和一千五百米長跑。跑1500米時感覺口乾舌燥，但是還是堅持下來了，兩項都得了第一名，這時一家都很高興。

我的“怒”——

有一次的運動會，我帶了一點錢去，準備買冰糕（夏天）使可萬萬沒想到的是，我沒有發現自己的口袋漏了，可能是在比賽的時候掉了，是我沒法買冰糕了，唉！真熱。

我的“哀”——

在一次數學考試時，由於我忘記複習了，考試後，一看成績竟然是80分。哀！！！只好，接受這次教訓，下次注意。

我的“樂”——

我是個快樂的人，只要大家快樂，我就快樂。因為快樂是可以傳遞的。只要大家難過，我也難過。這是同樣的道理。這就是我的樂。

喜怒哀樂作文 篇20

人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開記憶的大門，它如潮水般湧出來。

某一天，因為天氣晴朗，我在小區的中心花園裏，不知不覺中，竟然昏昏欲睡地坐了一個上午。到了中午，我正準備回家的時候，天空中突然飛來了一袋垃圾，並且還是廚房的垃圾，一股惡臭瀰漫在小區裏。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰呀？這麼缺德，還提倡愛護環境呢，這騙誰呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個垃圾桶，我頓時恍然大悟，原來是玩張飛穿針一穿一個準，但這也沒進啊，還在路中間！沒扔進去，還不趕快下來把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。

但，不一會兒就有人來了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽到那個中年婦女説：“對不起啊，家裏有事，只能先扔下來，實在不想跑！”我心裏一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時碰巧有一個清潔工來了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰見誰噁心！太氣人了，早知道我就拿出手機，將這罪行拍下來了！

那個丟東西的人竟然又回來了，她手裏拿着拖把和水桶將這裏又弄又掃，又灑又拖，最終把這裏弄得很乾淨。

這件事雖然是她事先做得不對，但是能及時地改正錯誤，也是不錯的。

喜怒哀樂作文 篇21

我的同桌叫李欣怡，是一個喜怒無常的女孩。她開心，生氣，難過，難過。現在請認真聽我説。

有一次，她的數學書被髮了下來，我一看，沒事！她開心得像個瘋子，到處拿着筆記本炫耀。這就是，如果我困在一個問題上，她會像你媽媽一樣耐心地教你。好像她轉世過一次。這是她開心的時候。

第二天，她吹鬍子瞪眼，怒氣衝衝地走到我面前。她一眼就知道自己心情不好（要麼被媽媽罵，要麼作業沒做完。嗯，這個時候我就是她的出氣筒。這個時候，最好不要碰她，否則，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，問了她的問題，很棒。她轉過身，睜大眼睛説：“龍，我提醒你，不要打擾我，小心！"這是她生氣的時候。

昨天胡老師批評了我們，讓我們背誦第十一課，這讓她感到難過，大哭起來。這時候我想安慰她，沒想到她把她當惡意：“別吵了，走開！”這是她哀悼的時候。我最喜歡的是李欣怡開心的時候。那時候她和藹可親，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，她看到我慢或者心不在焉就會提醒我。如果我算不出什麼問題，我會主動教我。

好吧，我就不説了。不管怎樣，我還是喜歡這個喜怒無常的李欣怡！

喜怒哀樂作文 篇22

人的四種基本情緒是喜怒哀樂，暑假我們也有喜怒哀樂的感受。

假期來了，假期生活給我們帶來了怎樣的感受？

幸福的。好消息是，學了一個學期，終於可以放鬆了。我早上不必準時起牀。想睡多久就睡多久。上學不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別説作業多，信題麻煩。

有力的。生氣的是，雖然我以為假期後可以放鬆一下，但壞運氣卻藏在快樂的背後。那些還沒送去放假的輔導班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽説給你報了輔導班，感覺好大，更別説天天去上課了。我們能做什麼？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個字——敢怒不敢言！

遺憾。可悲的是假期裏讓人手暈無力的作業。一篇作文，一個單詞，一句話，一個短語，一個又一個數學題都是一樣的，一個又一個，讓人頭疼，心煩。我們能做什麼？你看不完嗎？開學等着我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆認真的寫完。唉！作業，你我前世為敵今生為敵！

幸福的。快樂終於是假期了，高度緊張的大腦終於可以放鬆一點了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方彷彿都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識，也提高了我們的歷史素養。假期看書看報真的是人生一件美好的事情！

我們站在人生的起點，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂，更多的挑戰等着我們。現在我們要迎來即將到來的假期生活，現在我要宣佈，暑假的悲歡離合將接踵而至！

喜怒哀樂作文 篇23

“光盤行動”相信大家都已經數見不鮮了。這學期，我們學校也開始倡導“光盤”。於是，我與它就發生了一串喜怒哀樂的故事。

又到了第三節課，往常這個時候，我都興致勃勃：終於可以大快朵頤，一飽口福了。可今天我卻憂心忡忡，腦子裏不停地祈禱着：願食堂菜好吃一些，菜好吃一些。哎，誰讓學校開展了光盤行動，要求每個同學必須吃完飯菜呢。吃飯變成了任務，我能不哀怨嗎？

好不容易慢吞吞地走到了食堂，打開蓋子一看，心涼了半截，都是我最討厭吃的菜：菜、魚、豆子。我的心就像跌入了冰窖，連吃飯的動力都沒有了。可沒辦法，我只能硬着頭皮強迫一粒米一粒米地數着吃。我一邊吃，一邊祈禱：時間過得快一點吧，讓我離開這個是非之地吧。可時間老人總是這樣不慌不忙。不知過了多久，我只覺得腮幫子都要嚼不動了，才發現只吃完了菜，魚和豆子依然得意洋洋地盯着我，似乎在向我挑釁。我只能眼睛一閉，胡亂地將它們往嘴巴里塞，可還是越吃越不想吃，越吃越滿頭大汗。哎，從來沒想到吃飯會變成這樣難受的事，真讓我心有怒氣無處發！

第二天，我又懷着沉重的心情來到了食堂。看着那一碗碗飯菜，我虔誠地雙手合十，祈禱道：“願保佑今天的菜都是我愛吃的吧。”滿心期待地打開一看，果然都合我的胃口。“哈，這也太棒了！”顧不上週圍同學異樣的眼光，我大喊了起來。接着，我爽快地舉起筷子，大快朵頤。沒幾分鐘，盤子就乾乾淨淨，一粒米飯也不剩！老師見了，當場表揚了我。我不好意思地低下了頭，甜滋滋的味道如一彎小小的清泉在心中流淌。光盤行動，也樂在其中嘛！

我知道，光盤行動是為了在我們心中根植節約理念，幫助我們養成節約習慣。所以，即使有哀有怒，我也一定會堅持，用努力將它們化成甘甜。

喜怒哀樂作文 篇24

我，是一個白色的書包。我雖然沒有五顏六色的卡通圖案，但是我十分實用。我的家族可是中國小生的必備的學習用品哩！

我有一個成績忽高忽低的主人。每當主人考完試發下卷子後，他總會將它塞進我的肚子裏。當我看見他的成績高的時候，我總會為他暗暗歡喜；當我看見他成績低的時候，我總會為他感到傷心。而歡喜或傷心後，我總會憤怒，因為主人總是差一點就能拿到高分，而他總是粗心大意。

主人有時也會將我當成旅行包，帶我到處遊玩。總會將許許多多的可口的零食放進我的肚子裏。本來，我應該為我的實用而感到興奮，但當我看見主人講一些垃圾食品放進我肚子是，我不由得憤怒起來：“主人！這些垃圾食品吃多了對身體不健康。雖然美味，但是一點營養都沒有啊……”我也擔心起來，擔心他吃完肚子疼、身體不適……

我是看着主人長大的！從國小一年級起，原本空蕩蕩的肚子只裝一袋鉛筆盒。可到了現在呢？主人每週回家都要忘我肚子了塞一大堆的書和文件夾。我真擔心，主人越往前走，壓力越變越大，最後身體支撐不住！但同時我也覺得我的擔心是多餘的，因為主人十分好動，從小就喜歡運動。我相信，主人是最棒的，一定不會因為壓力太大而怎麼樣。

我愛我的主人，我願意陪他走過成長路上的每一個階段。無論上刀山下火海，我誓死對主人不離不棄。

我是書包，我為主人喜怒哀樂。

喜怒哀樂作文 篇25

今天，學校進行了期會考試。下午，考完最後一科，我如釋重擔，感到輕鬆極了，而又深深地歎了一口氣。看看其他同學，那可是“姿態萬千”：有的高高興興、説説笑笑地離開教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂啊！

喜樂，人人盼，人人愛。你考試得了高分，取得好成績，首先高興的是自己，自己付出的心血沒白費。其次是家長。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲啊！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便説：“我的孩子，可是得了個滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學生可是一流的！”……一次好成績就讓這麼多人感到高興、快樂。

而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績不好，當然難受，再加上父母因為怒，難免要遭遇一頓責備，甚至於打罵。老師臉上也沒光，自己教了個這麼差的學生，多丟臉！

一場考試不僅影響到這些人，甚至更多的。考試考好了，自己開心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過，父母見到自己的孩子考得這麼差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現在不好好學習，將來怎麼辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負了老師的期望，看，這對誰都無利有害。所以，我們現在要好好學習，掌握更多的知識，把基礎打得紮紮實實。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學習，讓考試成為一件喜事，永遠給大家帶來歡樂。

喜怒哀樂作文 篇26

喜，每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒，去年夏天，我家把前面的門面租給了一户孝感人。那户人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗户上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀，我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗户都不敢打開了。

樂，每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

喜怒哀樂作文 篇27

我的媽媽很漂亮，中等身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，波浪式的捲髮自然的披在肩上。今天我就來講講媽媽的喜怒哀樂吧！

每次我考試取得優異的成績時，媽媽的臉像三月綻放的桃花一樣美麗，開心得合不攏嘴。

當我調皮搗蛋不聽話的時候，媽媽的聲音就像獅子吼叫的聲音一般，嚇得我是渾身發抖，不敢再調皮搗蛋了。

媽媽有時候也會像小孩子一樣哭泣，那是因為她看電視劇時，看到了一些感人的故事情節，所以才哭。

媽媽經常跟我玩遊戲和撲克牌，總是她贏，每一次贏了就像打了勝仗一樣，樂呵呵的。

這就是我媽媽的喜怒哀樂。我永遠愛我的媽媽！

喜怒哀樂作文 篇28

我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開始督促了：“怎麼不拉了？繼續啊！”我聽了他的話，就更加生氣，一心只盼着時間快一點到，到了那時，爸爸想説也沒有辦法了，就好像下課了，想怎麼玩就怎麼玩，別人管不着，所以天天都是這樣。有時我真想對爸爸説：“老爸，我不想拉二胡”。可是當我看了看爸爸嚴肅而又蒼翠的臉龐時，我又把氣憋了回去。對於拉二胡，有時我也很高興，那就是爸爸有事不在家的時候，我可以少拉一會兒，也沒關係，那時候感覺棒極了。

又比如，我有時候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。

還比如，我有時候看外面的大梧桐樹，心情特好時，聽着那樹葉嘩啦啦的悦耳的聲音，高興極了。心情不好時，聽着那同樣發出的聲音，就覺得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響着，發出清脆的響聲，我卻不喜歡。

啊！生活中真是離不開喜怒哀樂，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當，美就變得很醜。所以，生活中要什麼顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。

啊！我愛生活，我愛喜怒哀樂！

喜怒哀樂作文 篇29

在我的生活中，喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。

首先是“喜”天王閃亮登場。

今天，我像往常一樣早早地來到學校。今天真奇怪，平時同學們都是獨自學習。可是今天，大家都猶如那樹上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話。據可靠情報，明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去遊玩，這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。

接下來介紹的是“怒”。

我千盼萬盼終於盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車，“倒黴”這個讓人討厭的傢伙就給我套上了個“倒黴光環”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不説，還被同學們笑話。真不知道是哪個挖人牆腳補自己缺口的缺德人乾的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也！

還有“哀”。

快樂時光去如飛，一天的遊樂時間就這麼過去了。唉！歲月不饒人吶！我多麼希望時光能倒流，再給我一個今天。

有哀就有就樂。第四個“天王”——“樂”上場了。

雖然快樂時光已經過去了。但是，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還是挺快樂的。

這就是我擁有的喜怒哀樂，它們日復一日，年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂又是什麼呢？

喜怒哀樂作文 篇30

我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢想過自己將來成為一位解放軍。而這次充滿着“酸甜苦辣”的軍訓也讓我大飽“口福”，我第一次嚐到了當一名軍人的滋味。

“辣”是我在這次軍訓中體驗得最深的一種滋味，下面，就聽我一一道來：

這是個天氣十分明朗的日子，身着迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領着我們這些“小公主”、小皇帝“們來到了後院的操場上進行障礙訓練，一進門，我就傻了眼——地上放着木樁、鐵鏈……甚至還有我連見都沒見過的鐵索、障礙牆，我能戰勝這一隻只”攔路虎“嗎?平時我的體育本來就不好，望着”攔路虎 “發出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那裏，直到後面的同學推了我一下，我才緩過神來。

喜怒哀樂作文 篇31

每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！

我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。

我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？

悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？

歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。

我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

喜怒哀樂作文 篇32

天氣總是變化無常，一會下雨，一會打雷，一會萬里晴空。

天空的喜

早上，拉開窗簾，一縷温暖的陽光照進了我的房間，天空是多麼的晴朗，還露出了會心的微笑。小鳥站在樹枝上為天空唱歌，人們在花園裏放着音樂，做着早操，天空一片蔚藍，萬里無雲，太陽高高的掛在天上，把大地曬得暖洋洋的，讓人覺得很開心。

天空的怒

今天，又下雷陣雨了，天空在發怒了，因為一些工廠和人們總把廢氣排向天空，本來蔚藍色的天空，現在變成了灰濛濛的一片，因為廢氣，下下來的雨都變成了酸雨，人們不再出來做操了，小朋友也不出來玩耍了，所以天空很生氣，天空想要懲罰排出廢氣的人和工廠。

天空的哀

哎，又是一個陰雨天，讓人很鬱悶，因為天空正在默默地哭泣着，為什麼呢？那是因為以前小鳥總是總會陪在它身邊，給它唱歌，綠油油的樹木會和它聊天，嫩綠色的小草會為它跳舞，而現在人們無情的踐踏着小草，伐木工人掄起斧頭把樹木一顆一顆的砍去，現在已經沒有植物陪她玩了。所以他感到非常的傷心。

天空的樂

春天來了，春暖花開，小鳥又飛回來了，小草也探出了頭，大樹光禿禿的頭上又長出了一些“頭髮”，天空又露出了美麗的笑容，今天，又是一個號天氣。好像在歌頌着春天的美好。

天氣可真是孫猴子的臉——説變就變。

喜怒哀樂作文 篇33

我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學校和家。我們的學校是知識的海洋，我們的家是温暖的太陽，我們的回憶，從小開始。

學校裏，是我們學習知識的地方，我們一星期將在學校度過，每一天我們都學着不同的新知識，每一天我們過的都很充實，都很快樂！在學校裏不但有高興事，也有難過事。每當老師表揚我時，我很快樂；每當我得到小紅旗時，我很快樂；每到該我值日時，我很快樂；每當我很好的完成作業時，我很快樂……這些快樂數也數不盡，但是難過也很多。當老師批評我時，我很難過；當我做錯事情時，我很難過；當同學不跟我玩時，我很難過；當我受到同學們的嘲笑時，我非常難過……

家庭中，是我們成長的地方。我們每年，都在家中度過。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養長大，把他們無私的愛獻給我們，每時每刻，都在思念着我們，擔心着我們，牽掛着我們……每當媽媽説我是乖孩子時，我很快樂；每當爸爸對着我笑時，我很快樂；每當我幫媽媽做家務時，我很快樂；每當爸爸表揚我、誇獎我時，我很快樂……傷心、難過的事也不少。每當我做錯事情時，我很難過。每當媽媽訓我時，我很傷心；每當爸爸回來家嚴格的不讓我出去玩時，我很難過；每當媽媽對我大聲吼的時候，我很難過……我的喜怒哀樂像星星那麼多，數不勝數；我的喜怒哀樂像雲彩一樣，那麼變化多端。我像星星那樣可愛、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽那樣威武、無私。我的家就像一望無際的天空，清晨、黃昏、傍晚，都陪伴着我們——這幸福的一家。

學校給了我知識，家給了我温暖，朋友給了我幫助，老師給了我教導，父母給了我生命，家人給了我關愛……我是這世上最幸福的人！

喜怒哀樂作文 篇34

有人説人生是一杯酒，越喝越香醇;有人説人生是一壺茶，越品越甘甜;還有人説人生就是實實在在的生活，柴米油鹽醬醋茶。

有人説人生好似一場夢，每個人都是在夢中徜徉;有人説人生正像一場戲，每個人都是戲中的主角;還有人説人生恰如一株花，有綻放時的燦爛美麗，亦有凋零後的黯然失色。

人生總在不斷經歷感觸、感悟、感動中成長、成熟、成就，始終沒有深刻感觸、獨特感悟和有所感動的人生是空白的旅程，或是成長緩慢、成就平平的歲月。人生其實就是在感觸中成長，在感悟中成熟，在感動中成就。任何人都是在不斷感觸中深化着各種感悟，在感悟中先是感動了自己，才有了進取的信念、奮發的力量，再是感動了別人，才贏得了號召力、感染力、鼓動力和統馭力，進而實現自己的各項成功目標。

人生感觸的不斷積累，促進了感悟的漸次提升，這也是成長成熟的基本過程，而感悟的不斷昇華又是感動自己、感動別人和感動社會的前提和基礎，也是一個人走向成功的必由之路。孩子感觸了外界的新鮮事物，會逐漸對一個環境、一種道理、一些觀念有了由淺入深的感悟，進而逐步感動了自己的童年，感動了童年周圍的人，於是便有了茁壯成長、漸趨成熟和逐步出息、成就的過程;成人在生活和勞作中的感觸自然要比孩子來得深刻和複雜，因而感悟也相對獨特和深刻，由感悟昇華帶來的思想和創舉當然也會更加感動自己、感動別人、感動社會，這個過程正是成人的成長、成熟和成就的過程。人的一生，如果不善於記憶、整理、把握自己的感觸，就很難有深刻、獨到、超凡的感悟，也註定不會感動和震動任何人和任何事，也就很難成就自己的事業和鑄造自己輝煌的人生。 領導深入基層，感觸羣眾，體察民情，感悟現實，尊重民意，就有可能產生出求真務實、合時高效的發展方略和整治措施，從而推動一方發展，造福一方民眾，確保一地平安。這樣自然會感動百姓，感動組織，進而實現自己的政治價值，走向政治成熟，成就政壇業績;商人如能感觸市場營銷的現實，感悟市場供求熱點，按市場規律配置商品，不斷優化產銷方案，就能感動客户，打開“上帝”的大門，帶來較好的效益，從而實現商業運作的價值，獲得營銷的最大成功，彰顯自己的商業才能，步入成熟老練的經商佳境。同樣，文人也是靠感觸現實生活、感悟人生細節和社會問題去完成感動別人、感動社會的不朽名篇的創作，從而實現自己的文學成就。

人人皆有對生活、對人生的真切感觸，芸芸眾生，茫茫人海，誰不在有形或無形的誘惑下深刻感悟過，誰沒有過竭力以求嶄露頭角、全新以創名利俱高的想法和舉動，誰不想用自己的實力和才華證實自己的價值，誰不想用自己的成就來感動大眾、感動社會？但到頭來只是有了獨特感悟的獨特人羣才能真正實現自己的成就慾望，這裏面的原因與差異當然既多又雜，非一時所概全，但我認為最基本的一點還是個感悟深淺的問題。

譬如，人對時間的感悟，有的是分秒必爭，積極作為，今天的事必須今天完成，自己的日子總要比別人輝煌;而有的則恰恰相反，有時不惜，時比紙薄，有為不作，效比水淡，同樣的事在他那裏要多遭受一番等等、看看、明天再説。匆匆春來，匆匆春去，時效帶給每個人的迥異經歷和成就顯而易見，賜給每個人的是非功過也就不會沒有偏厚。不管是誰，要想使自己的生活豐富多彩，使自己的人生靚麗精彩，都必須在生命的不斷感觸中，不斷地沉思和深悟，不斷地總結和提高。從政的不善於感悟，就談不上立場堅定，旗幟鮮明，勤政清廉，就感動不了民眾，也出不了政績;打工的不善於感悟，就談不上適應隨緣，精明會幹，借梯登高，就感動不了老闆，也不可能當上小老闆;為學的不善於感悟，就談不上態度嚴謹，博覽兼蓄，學有大成，就感動不了學術界，也出不了大成果;治家的不善於感悟，就談不上昌明家教，弘族光宗，傳家勵後，就感動不了子孫後代，當然也成不了名門望族。因此説，人生世間，就是在永不間斷地感觸、感悟、感動中成長、成熟、成就。

不要拿“他人”的標準衡量自己，因為你不是他人，也永遠達不到他人的標準。“他們”同樣達不到你的標準——也不想達到。一旦你明白，接受和相信這個簡單明瞭的真理，你的自悲感就會消失了。 ——馬爾茲

喜怒哀樂作文 篇35

唉，媽媽和爸爸又吵了起來，其實並不是因為什麼大事：爸爸最近偷偷存了一點“小金庫”，今天媽媽洗鞋子時，一不小心發現了這座“小金庫”。媽媽一怒之下，回到了孃家，於是我和爸爸“野人般”的生活便開演了。

第一天，爸爸第一次親自下廚做了一頓飯，我感歎：“真是太美味了！還差一點點就比方便麪好吃了！”吃完這頓，眼看沒了下頓，爸爸只好用小金庫的錢去買方便麪，還沾沾自喜道：“還好媽媽忘把錢沒收了，不然你連方便麪都吃不到了！”

第二天，因為在夏天，所以是要每天洗澡的，自然而然洗衣服也是難逃一劫嘍！但家庭主婦不在，堆成一堆的衣服都臭氣熏天，再加上吃方便麪而沒清洗的碗碟，真是“香”飄萬里啊！

第三天，方便麪和“小金庫”所剩無幾了，爸爸只好打電話向媽媽求助，經過一番“約法三章”後，終於搬來了久違的救兵！

“叮咚……”一陣門鈴聲剛鑽進了我們耳朵裏，爸爸和我就搶着去幫媽媽開門。“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我和爸爸激動地一齊歡呼道。而倍受歡迎的媽媽剛放下包便開始叨嘮：“約法三章可説好啦，可不許反悔哦！”我和爸爸連連點頭，表示同意。接下來的幾天我們便開始向媽媽學起了如何洗衣、洗碗以及煮飯，以防下次“世界大戰”時又為這些生活所需而犯愁。

嘻嘻，這就是我家的“喜、怒、哀、樂”，相信眼前的你也會有這樣一個充滿樂趣的家庭！

喜怒哀樂作文 篇36

我的數學老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”。可是他的性格卻是真正的“喜怒哀樂”，變化無常。下課的時候打招呼，他總是笑眯眯的，可是一到上課，又是變得如“凶神惡煞”般，弄得我班同學“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！

一次，我正在路上走着，忽然發現周老師正迎面向我走來。我剛想回避，可是轉念一想：我為什麼要回避？於是迎了上去，説了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑着點頭一邊回答我，我趁機偷偷地瞄了一下週老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得眯成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準是碰到什麼天大的好事了！説不定，嗨！他還可以給我們少一點作業呢！現在想起來，當時的我，還是沒有遇到過周老師的“險惡”。“叮咚叮咚——”上課鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開始和其他同學一樣，坐等周老師來。

周老師來了！他抱着一摞厚厚高高的作業，滿臉陰雲密佈，一言不發地走了進來。“啪！”只聽見一聲巨響，他把作業扔到講台上，我心想：咦？周老師不應該是笑眯眯的嗎？這時，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語氣中又飽含憤怒的語氣説：“這一次作業，很糟糕！來！把《好幫手》發下去，先不着急訂正！我先講幾道題目，到時候如果有人訂正錯誤的話，就一個字‘揍’！”在講題的過程中，周老師又十分怪異，有時音量十分的小，突然一下子憤怒起來，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！

唉，周老師的性情實在是難猜！他有時笑眯眯，有時又開始“陰天”，我實在猜不出來了！

喜怒哀樂作文 篇37

“書是全世界的營養品。”莎士比亞曾這樣説過。而對我來説，書則是我不可缺少的朋友。

我和書第一次結下不解之緣，是在四年前。那時我正在睡午覺，媽媽突然叫醒我，對我説：“你已經上一年級了，該開始看書了。”我開始十分討厭看書，可在媽媽的“逼迫”下，只好看了起來。我心裏不停地想：世界上為什麼要有書呢？如果沒有你，我就可以舒舒服服地好好睡一覺了……可不一會兒，書中那多姿多彩的世界像磁石一樣吸引我，我漸漸着迷，都不想看電視了。

我讀了許多書，《草原上的小木屋》、《叢林之書》等等，都是我最愛的書。然而，讀書帶來的不只是歡樂，也有煩惱。那是星期天的一個下午，媽媽讓我睡午覺，可我翻來覆去怎麼也睡不着，就拿了一本書看了起來。我看得津津有味，如痴如醉。可就在這時，一個聲音把我從書中拖了出來：“都一點半了還不睡，看什麼書！”説着媽媽就把我手中的書抽走了。我小聲地嘀咕：“都是那本書惹的禍，害我被媽媽罵了一頓。”

書，是我的朋友。我喜歡這個朋友。