20年後的學校作文 15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的20年後的學校作文，歡迎大家分享。

20年後的學校作文 1

學校後花園的草坪中有一顆矮小的鐵樹。

從遠處望去，鐵樹的葉子就像獅子的頭髮，看起來威武極了。它的果實從裏面伸出頭來，好像一顆顆亮晶晶的`眼睛，在好奇地打量着周圍，好像在問：“這是哪兒呀？”

我向前走去，只見鐵樹的樹幹一層一層的，像一棵竹筍，上面一條一條的，好像是誰用刀子把它劃成這樣的，它肯定很疼。它的葉子中間抽出一條葉柄，兩邊長出一條條長長的葉子。葉子是垂着頭的，最上面是綠色的，越到下面，就慢慢地變成黃色的了，就像一個小型的“滑滑梯”。要是在下雨天，雨點兒落在葉子上，就變成了小水珠，水珠兒就順着“滑滑梯”一溜而下，落到了草叢中，為鐵樹補給了許多水分。

我把頭探了進去，發現鐵樹葉子的最頂端上長滿了刺，我想：這應該是鐵樹保護自己的武器吧。它的果實從裏面冒出來，真像一串誘人的小葡萄，又像一顆顆閃閃發亮的珍珠掛在樹上，好看極了！

鐵樹雖然不像別的植物那麼引人注目，但是依然那樣生機勃勃，令人敬畏。

20年後的學校作文 2

晚上，我躺在牀上，想着我20年後的母校是怎樣的，不一會兒，我就做了這樣一個美妙的夢。

一天早上，我去探望自己的`母校，一到那裏，我還以為走錯了呢！這時，裏面走出了一個人。她不是別人，正是我國小時代的好朋友：洪惠。經過一些交談中，我知道了現在她是這個學校的校長了。過了一會，她對我説：“走，去看看現在的塔山國小。”於是，我就跟着她走了進去。

她首先帶我來了一座座高樓邊，説：“這是我們現代了辦公室、教室。”最高層是操場。一下課便可以上電梯到操場上去。於是我問：“那會不會很危險呢？”她聽了説到：“不會危險，當別人要是掉下來了，牆角那裏便會伸出一雙手把他抱上去。”“哦，原來還有這種功能，實在是太好了。”我情不自禁地説道。

接着帶我到了教室裏對我説：“現在的老師都是科學家、文學家，什麼知識都知道。同學們的課桌上都有一台小電腦，老師給同學們上課都是用麥克風來對話的，同學們只要有什麼疑問，就必須按紅色按扭，老師收到後，就按白色按扭，學生就把疑問説出來，老師就來幫學生解答疑問。”我聽了不竟拍手叫好。

她然後又帶我來了學校的各個地方。我都不住地讚歎。

啊！20xx年的校園多麼美麗呀！

20年後的學校作文 3

古時候有個孩子，父母雙亡，跟着哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。後來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的生活。有一天晚上，牛説話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女説了她的身世，後來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經常給她的孩子講天上的'故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛説等它死後，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過着幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道後，披着牛皮，帶着兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，於是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。

20年後的學校作文 4

20xx年，我又回到了母校，由於科技發展迅猛，母校已經變了一個樣了。

進入高科技時代，操場不再是塵土飛揚，操場上的各種設施都由電腦控制，電腦會控制好操場上的音量，絕對不會影響到正在上課的班級。而且設施十分完善，有足球場、籃球場等等，可以進行各種各樣的體育運動，體育課上的田徑比賽再也不需要老師按秒錶計時了，電腦的全自動設備會精準地計算出成績。

教室也不再落後，窗子是多功能的，可以吸收太陽能和噪音，用來發電，這樣就可以節省能源，課桌也是多功能的`，能接收老師做講台電腦的寫字板上的板書，做題時，只能把答案寫在自己課桌上的寫字板上就行了，老師可以在講台電腦上看見各個位置同學的答案。如果，有的同學想不做習題偷懶去做電腦遊戲的話，講台的電腦也會顯示出來。課室中還有自動攝像頭防止發生校園暴力。

另外，校園的走廊兩旁種滿了鮮花，操場也被綠草環抱着，校道兩旁綠樹成蔭，生物園中，各種植物都以最新的無土培植的方法展現在人們的眼前。各種專用室都以全自動的模式，孩子們學得又快又好。

20年後的母校變化真大呀，變得越來越神奇了，學習環境越來越舒適了！

20年後的學校作文 5

20年後，讓人充滿幸福的企盼，如仙境般似的時間。

學校門口有幾個接待員，在歡迎着人們的到來。一進門口，就會被一座高大的教學樓吸引住了。教學樓是用塑料做成的，像泡沫一樣輕。教學樓設有電梯，同學們不用跑上課室。課室裏設有多功能媒體，可以使學習獲得更多的樂趣。教室的.牆是藍色的，因為白藍色可以減輕學生的疲勞，如果課室光線不足，牆就會自然變成白色，這種物體會隨着環境的變化，而改變顏色。再看操場，為什麼學校裏沒有操場的呢？操場就在地下面，是因為為了節省地方，所以把操場設在地下，如果要上體育課，自動升降機就會把你送到操場上。你一踏進操場上，就會看見周圍都有發光的地板，地板亮得可以照到人。操場上還設有羽毛球場、乒乓球場、足球場，這些都可以讓同學們輕鬆地學習，豐富同學們的校園生活。操場上有個大花壇，顏色各異的花朵，競相開放！

學校設有接送學生的地鐵，無論同學們的家在哪裏都不用幾分鐘就能回到學校，不會讓學生遲到。這是因為地鐵裏含有氫和水，這兩種物質合在一起就會使地鐵的速度加快，這種地鐵非常安全。

年後的學校會給同學們、老師和家長帶來快樂、幸福的企盼。

20年後的學校作文 6

下課了,我坐在教室裏,獨自望着窗外,不禁聯想到20年以後的學校，20年後的學校。

20年以後，這裏的四周圍繞着樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的.，牆壁上還掛着風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發出悦耳的響聲。學校裏也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳着，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳着自動回到一樓。當走進教室時，你會發現，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在幹什麼。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室裏，也有很多花草，長在牆裏，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。牆是綠色的，在綠色中有帶着一點粉色，讓人覺得很特別。

“上課了。”有人叫着我，伴着悦耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮着美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以後的學校要比這座還要美麗。

20年後的學校作文 7

二十年後，學校會變成什麼樣呢，肯定不是現在的樣子，我就做了這麼一個夢，夢見了二十年後的學校了。

二十年後，我們的學校變成了一個大大的遊樂園；原來的大操場變成了水上世界，同學們可以在其中盡情地戲水；教學樓前花壇也變成了七色花的世界，各種顏色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小操場成了一個大迷宮，同學們下了課就來闖迷宮探寶。老師辦公樓的`樓梯成了一個環形的滑梯，老師們來上課時，就從滑梯上“滑”下來，下課了再坐纜車回辦公室。我們的教學樓變成了一艘大輪船，上課了輪船就開起來，帶着同學們到知識的海洋裏暢遊；下了課，同學們就帶着學會的知識靠岸了，在大輪船裏讀書，同學們的感受會多麼美妙啊！

二十年後，我也長大了，我想當一名老師，在這麼漂亮而有意思的學校裏教書，我會感到很光榮。現在好好學習，我的夢想一定能實現。

20年後的學校作文 8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。

我立即起牀，乘着私人的寶馬g8號向母校駛去。説起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在裏面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對沒問題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會兒就到了母校的'大門前。一下車，就聽見學生們朗朗的讀書聲。進了校門，迎面而來的是電動旗杆。這種電動旗杆不用人工操作，只要早上同學們開始唱國歌，他就會迎着歌聲徐徐上升。

學校的東邊有公園、游泳池、遊樂場。有動、其中公園裏有各種稀植物，什麼熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應有盡有。

我正要到操場，正好碰見了王老師，哎！王老師怎麼頭髮還是黑色的啊？原來是我的同學冀託發明了一種高級染髮水，只要噴在你的頭髮上，你的頭髮不到三秒中就由白變黑。

送走了老師。我就到操場去。到了操場，哎！切而西怎麼在這裏？原來他是足球教練啊！！看到個個足球小將們，我心裏不僅想到：中國的足球隊後繼有人了。

看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。

20年後的學校作文 9

咦！教室去哪了，怎麼只有一片樹林？原來，教室都變成了“樹教室”，不單冬暖夏涼，還可以經受各種自然災害。操場上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶着操控器，可以根據教學內容變換場景；智能跑道可以清晰地記錄和展示每名運動員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學課變成什麼樣了呢？坐着學校的時光電梯來到實驗樓5樓，哦！一羣同學正興奮地參加數學綜合實踐，他們在模擬商場購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來。

科技含量最高的還屬超級圖書館，原來整棟樓高的圖書館已經濃縮成一個小櫃子，所有的圖書都電子化，語音搜索、可秒傳電話手錶的電子書、多媒體書籍等，大大提高了學生的知識面。未來學校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的'還擔任課任老師、實驗課助教……

你是不是很期待這樣的未來學校？讓我們一起努力學習科學文化知識，將來為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！

20年後的學校作文 10

讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業後開始。

十分欣賞作者説的一句話:?你是誰？經濟人？社會人？自我實現的人？複雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什麼人，你都應該是＂能夠系統思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同願景下努力發展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。

真正的學習，也許是從學校畢業開始，在校的'時候，雖然有很好的環境，但

那個時候，人往往不明白自己想做什麼、能做什麼、也就不知道所學的知識到底有什麼用。由於學校教育和社會所需脱節，所以很多人畢業後從事的工作，也可能和所學專業並沒有太大關係。

最後送一句自己特別喜歡的話：

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。

20年後的學校作文 11

時光飛逝，轉眼就過了20年，我原先還是一個活潑可愛的小女孩，如今再來到母校時己是一位大人了。

20年後變化真大啊，看操場建在了地下，這樣既節省空間又實用，而且地質十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學都故意摔倒。

要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會發出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會保護你的.安全，樓梯台階還會發出音樂的聲音。

來到教室只見學生面前都擺放一台電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會傷害眼睛，還能保護眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機器人，教室裏的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的雜音……桌椅還能糾正同學們的坐姿，椅子還會隨着同學們的身高變高變矮。

這就是我想象中的20年後的學校，怎麼樣？還不錯吧，雖然只是我的想象，但我堅信這個夢想一定會成為現實的！一定能實現這個遠大而美好的理想！

20年後的學校作文 12

100年以後，科學技術飛速發展，我們的學校當然也有突飛猛進的變化，宛如仙境一般。

學校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅硬無比，下面用超超超超……強力膠粘着地面，即使再大的風吹雨打，它也絲毫不會動搖。當學校製作成型後，幾個智能機器人就拿着粉刷工具，將學校粉刷的漂漂亮亮。

走進教室，會看見牆有各種各樣的卡通人物。課桌上放着一台台電腦，電腦旁邊是警報器，如果有人考試作弊，警報器就會發出警報。講台上也有一台筆記本電腦，當老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內容，而且同學們的電腦也會自動翻到那一面。

來到老師辦公室，就會發現在每一個椅子上，都有一隻“蜈蚣”，那是最新發明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業，老師也省心嘍！

下課時，自動升降機會帶我們來到地下操場，你會問：為什麼不設計在地面？當然是為了節省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的'礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！

雖然現在沒有發明出這種仙境般的學校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現。

20年後的學校作文 13

20年後的學校會是怎麼樣的呢，讓我來給你説説吧！

20年後的學校可好了，你不用天天聽老師那枯燥的知識，你只要聽20分鐘的課，一個單元的重點你就全掌握了，你説好不好？

20年後的學校可淨了，你不用做值日生了，無論你把紙扔到哪兒，地面上會立刻把你扔的紙消化掉，而且不會污染環境，你説爽不爽？

20年的學校可人性化多了，你在也不用怕遲到了，倘若你睡過頭了，到學校遲到了，你只要用一張紙寫你遲到的原因，這件事就不了了之了，你説樂不樂？

20年後的學校的空氣可好了，你不再為學校的空氣不清新而苦惱了，學校裏面有一些花花草草，別小看它們，它們的淨化二氧化碳的`功能比平常的多1000倍呢，你隨時隨地在學校都能呼吸到很清新的空氣，你説好不好？

你説20年後的學校好不好？爽不爽？樂不樂？讓我們一起努力學習，創造一個屬於自由的學校吧！讓讀書不再是煩惱！

20年後的學校作文 14

20年後的學校，該是怎麼樣的呢？

20年後的學校，一定是這樣的：

早晨，當學生們來到學校時，首先映入眼簾的是一個塑料城堡，不，是學校。學校之所以像城堡這樣大，是因為這時的每所學校都是教學生從國小到大學的，免去了學生升學考試的煩惱，而且等到學生全部放學時，學校變會被學校管理人收起來，學校會變得像一本書，免去了管理人害怕學校裏的東西被人偷的煩惱。

來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下牆壁，們就會自動打開，進入後又自動關閉。如不是學生就不能進入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。

進入教室後，首先要做的第一件事就是走到講台上那台電腦邊，讓它檢查你作業有做沒或有闖禍嗎 …… 等等，因為只需幾秒鐘就好，所以並不會耽誤上課。

要上課了時，不會有老師來上課，上課的.是一台電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。

像這樣的新功能還有很多，為老師、為學生帶來了方便。