猜猜他是誰作文(精選)

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

我有一個和我關係非常好的同學，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！

她有着尖尖的瓜子臉，扎着一根高辮，她那圓溜溜的.大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學們都會稱她為“小仙女”。

當你翻開她的作業本，你會發現作業本上每一題都是漂亮的字和正確的答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發現她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡幹什麼了吧。對！就是愛學習。

她非常能幹，是陳老師的好助手。每一次同學遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應過來帶着同學們幹了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節課安排得滿滿當當，陳老師直誇她能幹。

現在，你應該就能猜出她是誰了吧！

猜猜他是誰作文2

我們班有一位同學，他是個聰明的少年。短短的頭髮下，閃着一雙充滿智慧與活力的眼睛，一張紅潤的小嘴能説會道，他的個子不高，身體不胖不瘦。

他酷愛學習，一般情況下每學科分數都不會低於95分，因此我又叫他“行走的小百科”。他學習那麼好，會不會很驕傲呢？當然不會。而且他十分善良，且樂於助人。有一本書中説過：善良的人永遠不會驕傲自大的。

他十分有正義感，如果你犯了錯，從不會因為你是他的.好朋友而不告訴老師。有一回，他的後桌和另外一位好朋友交頭接耳地説話。被他發現，提醒了一下她們，可他剛轉過身去學習，後桌又開始説話了。他又提醒了一次，可後桌不聽，繼續説話。他只好舉手要告訴老師，後桌拉着不讓他告訴老師。可他還是不顧情面。老師走過來，耐心地教育了他的後桌一番，並表揚了他，後桌改正了錯誤，再也不交頭接耳的説話了。

聰明的你一定猜出他是誰了，對吧？

猜猜他是誰作文3

今天，我讓同學們猜一位同學，如果你猜出來了，那説明你對他很熟悉。

他是一位男生，但是他腦後根留着一條細細的辮子。他長着雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。

他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的.椅子拉出來。有一次他把我的椅子卡在後面的桌子那裏。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來，還好我的脾氣好，不跟他計較，萬一哪天遇到一個脾氣不好的人，肯定會把他打一頓。我有時也會對他搞點惡作劇，算是對他的懲罰。

他性格開朗，就是學習不太好。他經常擺弄自己的文具和書，還經常瞄準上面同學的頭，假裝架槍來打別人的頭。他不認真聽課，所以他考試成績都不太理想。其實我很想告訴他，我們是來學習的，如果不認真聽講，就不會學好的。

他也有一些優點，比如他很大方，有一次上美術課，我的畫筆顏色有點少，他就拿出他的畫筆給我用。

同學們，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

他，是我們班最淘氣的小男孩之一；他，留着短短的小平頭，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛總是是閃着靈動的光；他，個子不高，胖乎乎的，很可愛；他，身上跟裝了永動機一樣，一會兒跑到東，一會兒跳到西，一刻都停不下來，似乎總有用不完的.精力，只有睡覺才能讓他停一會兒。

他，學習勤奮刻苦，對於新知識接受得很快。在課堂上，他總是積極發言，手舉得又快又高，似乎高到能夠衝破屋頂。他回答問題時聲音宏亮清晰，説話非常流利，總是能把成語用得恰到好處，我們大家都很羨慕。然後，我們也都積極的學習使用成語。

他，愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成，更擅長下象棋並精於此道。他暑假不停的奔走於全國性的象棋比賽之中，你總能看到他專注的身影。最終，功夫不負有心人，他捧回了“小棋王”的冠軍獎盃。我們都很為他高興。

他曾經是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程並指點我怎樣才能寫好字，從那天以後我們互相比賽數學題目，看誰做的又快又準，雖然我們現在不是同桌了，但是我會一直以他為目標，努力爭取超過他。

聰明如你，猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文5

他中等個子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑髮亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。

他是一個淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線的遊戲，遊戲後他沒有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的`早晨我來到學校才發現棉線沒了！於是我問他：“你是不是把棉線帶走了？″，他説：“是的。″我生氣地説：“那把棉線還給我吧。″可他就是不還。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實在太淘氣，就給他説：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師。″他這才把棉線給我，他還有點不好意思的説：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天。“我想了想説：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我説一聲。”他開心極了説：“真的！？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天。”我説，“好的”他説。他還説：“其實我也想做一個，但是不知道怎麼做，你能教教我嗎？”我很樂意教他：“你只要用棉線打一個結綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會了，有了自己的棉線圈他還自創了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開心了，他是不是很聰明？

通過我的描述，同學們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文6

我有一個好朋友，他十分可愛。長着一張紅撲撲的臉，一頭又黑又密的頭髮，一雙亮晶晶的'眼睛，還戴着一副眼鏡，眉毛像一條柳葉，鼻子小小的，下面長着一張櫻桃一樣的小嘴。

上課時，他思維活躍，發言積極，任何問題都難不倒他。但是他有個壞習慣，喜歡插嘴。還記得那次外語課，老師説：“坐下”，他也大聲説：“坐下”。他回答問題的時候不認真舉手，而是喜歡朝着老師説：“老師，老師，叫我。叫我。”這種事情發生過很多次，真希望他能改掉這個壞習慣。

他喜歡上科學課，每次上科學課都興奮得不得了。他很會玩電腦，會在電腦上使用軟件進行畫畫，在畫畫的過程中還能使用我們不知道的工具，我心裏非常佩服他，我想他一定在家鍛鍊了很多次，才會如此厲害。

他還是一個很善良的人。每次看到別人有困難都會主動去幫助，記得剛轉學過來的時候，我內心比較忐忑，因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他，然後我不懂的事情都去問他，他都不厭其煩的一一幫我解答，讓我知道了很多事情，緩解了我內心對轉學的擔憂。

認識這樣的朋友我很開心，你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文7

他坐在第三大組，耳朵小小的，戴着一幅眼鏡。他個子並不高，可以説是男生裏最矮的`了。

他有很多優點，也有很多缺點。其中最讓人討厭的缺點是愛説廢話，記得有一次在做眼保健操的時候，我正做得認真，就聽到了一陣説話聲，我悄悄睜開一隻眼睛，發現坐在前面的他轉過來嘰嘰喳喳地説個不停，像麻雀一樣。於是我急忙對他説：“別説話了，快做眼保健操。”他聽了反而説得更起勁了。哎，我只好不理他，繼續做眼保健操。他吶，也繼續自言自語，直到老師來了才閉上嘴。

不過他有個優點值得我學習，那就是他很愛寫作文，而且速度也很快。有一天早上寫作文，我才寫了半面稿紙，他就已經把作文寫完交上去了。“真快啊！”我讚歎到。

他的脾氣很急，就如今天，他在幾分鐘之內快速地吃完午飯，匆匆收拾好東西后就衝到門後面去拿抹布，好像有人跟他搶似的。

還有他特別喜歡足球，選報社團那天，很多社團老師來挑人，他什麼社團都不參加，就選足球社團。

説了那麼多，你應該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文8

她今年8歲半了，在下沙國小上學，她的個子中等，身材比較苗條，皮膚白白的，長着個瓜子臉，烏黑的頭髮，扎着一頭馬尾辮，淡淡的眉毛，眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠，眼睛下是一個寬寬的鼻樑，還有這一對櫻桃般的小嘴，一笑就會露出兩顆白白的大門牙。

她是一個性格開朗的孩子，而且愛好廣泛，她很喜歡跳舞、彈鋼琴、跳繩、畫畫等。她最愛的是畫畫，記得有一次，老師讓我們畫山水畫，她拿出畫紙，先畫上藍天、白雲，接着畫上小河、草地、野花……最後塗上顏色。當作品交給老師的時候，老師表揚了她，並把她的作品張貼在教室後面的.展板上，同學們紛紛圍觀。

她是一個樂於助人的小女孩。有一次，我生病了，沒有上學，也不知道作業。“叮鈴鈴”門鈴響了，我打開門一看，原來是她，她把我的作業送來了，我非常感激她，連忙説聲“謝謝”，她轉頭就説：“不用謝，這是我應該做的。”

哈哈哈，你猜猜她是誰？告訴你吧，她就是愛好廣泛的黃欣然，你願意和她交朋友嗎？

猜猜他是誰作文9

今天我來寫我的朋友，你們猜一猜他是誰。

我的朋友頭髮又濃又密，臉上長着幾個芝麻點，皮膚稍黃，身材瘦瘦的.，一對小小的招風耳，一雙水靈靈的杏仁眼，眉毛是月牙眉，鼻子小巧玲瓏的。

他樂於助人，有一次該我倒垃圾，垃圾太滿我提不起來，和我倒垃圾的那人也沒來，於是他就幫我倒了。還有一次，一個大哥哥把一個一年級的小孩撞倒了，然後看都不看就走了，可他從樓上一看，立馬直奔樓下，把那個小孩扶起來，把他送回教室，還給他了一個麪包。對了，他下樓時手被劃了一條口子，可他不顧痛就下了樓，這種精神值得我們學習！他的愛好太多。他跑步十分快，要想追上他要費九牛二虎之力，100米衝刺，他大約十幾秒就能跑完。他還愛踢球，因為他跑得十分快，所以搶球的人總是他，他踢出去的球飛得老高，球落在球門上還發出“當”的一聲。他還喜歡畫畫，他構圖十分快，一會兒就好了，而且十分有想象力，顏色搭配掌握的棒極了。他也喜歡跳繩，上次他跳繩得了個A呢！

我想我説這麼多，你們已經猜出八九分了吧？

猜猜他是誰作文10

他個子中等，頭髮黃黃的，像一個外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個小酒窩，露出了潔白的.牙齒，真可愛。

他很活潑，每次下課都來找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發明瞭新遊戲“追繩子”。前面的人拉着繩子跑，後面的人抓住繩子就算贏。

他樂於助人。有一次，我把杯子放到櫃子裏的時候，不知怎麼的，蓋子打開了。我沒有注意到，便急着去小便了。當我快走出教室的門時，他對我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心裏一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，櫃子裏已經都是水了。正當我手足無措時，他説：“我來幫你！”説着，他就拿自己的小手帕幫我把水擦乾。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”

他的愛好很廣泛。她喜歡畫畫，每週都去“七彩橋”學習畫畫，已經考過了七級；他也喜歡讀恐龍知識，上次來我家專找恐龍書，而且畫的畫也和恐龍有關。

這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文11

我的好朋友，瘦得跟猴兒似的，他的手臂除了皮就只剩骨頭了。他的臉白皙沒有紅暈，你遇見他，一定會覺得他是個文質彬彬、弱不禁風的男生。他的眼睛是五官中最吸引人的，圓溜溜的，棕色的瞳仁總是閃爍着智慧的光芒。

別讓他的外表矇蔽了你的雙眼，其實他對運動的痴迷不亞於我們班任何一個男生，籃球、足球、羽毛球、跑步他都喜歡得很。從他嘴裏，你常常能聽到“前鋒”“後衞”“角球”“越位”“吊球”等我聽也沒聽説過的專業術語。日記中，他寫得最多的內容就是運動，老師説，他的.日記堪稱解説員的台詞。

他最擅長的運動是中國象棋，還取得過市第一名的驕人成績。他就如一個運籌帷幄的大軍師，一個個棋子就如他的得力部將，在他的指揮下，威力無比的“炮”遠程發射，把敵軍打得落花流水；風馳電掣的“車”衝向對方陣營，把敵軍嚇得落荒而逃。

小朋友，請你猜猜他是誰。

猜猜他是誰作文12

他有一頭又黑又硬的頭髮。

上課時，當他坐端正的時候，他的頭髮像被雷電擊中似的，一根根頭髮整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閲的戰士。

他是一名樂於助人的同學。有一次，我們在學校大隊部訓練時，我發了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫務室量體温。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰後合，像一名剛上幼兒園的小朋友。

有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的.。哎!看在他是我的好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍着大腿，連蹦帶跳地歡呼着：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假裏，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續踢了兩個小時，還依依不捨，於是我們相約第二天再踢。

大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂於助人又熱愛運動的同學是誰吧!

猜猜他是誰作文13

他長着一頭烏黑的頭髮，眼睛小小的，一笑就眯成了一條線。他皮膚黑黑的，身體壯壯的，一看就是個運動小將。他的嘴脣薄薄的，能説會道。

用這張小嘴，幽默的'他經常給我們講笑話。有一次，我們班的小考有一個同學沒有考好，坐在座位上悶悶不樂，他看到了，趕緊跑過來，趴在他的耳朵上也不知道説了些什麼，就讓那個同學哈哈大笑起來。從此以後，他就成了我們班的幽默大王。

他踢球也非常好，每次班級足球聯賽，我們班總是名列前茅。因為他是學校球隊的，我們已經在球隊三年了，他踢的比我好，踢一腳就跟子彈一樣飛向球門，很多人都守不住他的球，我也有點守不住。

他不光踢球好，學習也好，每次考試，他幾乎都是滿分。即使這樣，可他從不驕傲，他還會用自己的知識去幫助其他同學，有的同學有題不會，只要問他，他都會非常耐心的幫助解答。所以，老師和同學們都非常喜歡他。

大家能猜到他是誰嗎？要是你猜到了，就算你聰明哦！

猜猜他是誰作文14

他個子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長着一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。

他喜歡養花，他養的文竹和吊蘭，直到現在還長得很不錯；他也喜歡養魚，家裏的`十條金魚就是他養大的；不過，他最喜歡養的還是小烏龜，因為小烏龜養起來很簡單。有一天，我在家寫作業，他正準備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”！我好奇地問：“怎麼了？”他驚慌地説道：“還有一隻小烏龜不見了，快來幫我一起找啊！”於是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽台上、水池邊、沙發下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時候，他顯得非常失望。

過了兩天，媽媽在陽台上打掃衞生的時候，在垃圾筒旁邊發現了那隻小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地説道：“這隻小烏龜居然躲在這裏，還好還沒餓死！”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。

你們猜猜他是誰？那就是非常疼愛我的老爸。

猜猜他是誰作文15

陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室裏，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！

有一次，應老師就坐在她旁邊，叫她把作業本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應老師提高了音量，她終於聽見了，抬起頭來，一臉的不知所措，誰讓她看書看得實在太投入了！

每天一到校，交完作業，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！

她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一隻小白兔，就像真的`小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡直和真人一模一樣！

那次，她和我一起去蓀湖玩，我們在畫畫，我才畫完兩個人，她已經把一副畫畫好了。要知道她可是學了四年畫畫，現在還在學呢！

我們過生日吃蛋糕時，她説她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因為她有一雙善於發現美的眼睛。

她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會告訴你的。