【薦】書包裏的故事作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書包裏的故事作文，希望對大家有所幫助。

書包裏的故事作文1

我有一個外觀漂亮揹着舒服的書包。

它是用銀灰色和深藍色的防水布做成的。外形是“幾”形，底長25釐米，底寬15釐米。書包的高是20釐米。看書包的正面有一隻可愛的卡通狗，它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上帶着條黑色的項鍊，穿了條紅色的衣服，中間有個黑色圓圈，圓圈中間有白色的“C”字。狗的一隻手緊緊地握着一根骨頭，生怕被搶走，正如狗的左邊寫的介紹一樣“Iamsuchafunnydog”.

書包的背面是銀灰色的，裏面墊了一層薄薄的海綿，這樣裏面的書靠在我的背上時不會覺得不舒服。兩根雙肩帶是深藍色的.，帶的兩側各鑲着兩條銀灰色的邊，它的內側也墊了一塊薄薄的海綿，揹帶寬6釐米，長30釐米，揹帶的下端各有一根小的帶子連着一個伸縮扣，這樣可以根據我的身體來調節，使書包背在肩上更加舒服。

書包的外兩側下端有兩個袋子，我每天把水杯放在袋子裏，然後袋口收緊，這樣水杯不容易掉出來。

每當吃飯時，我拉開最外面一層拉鍊，拿出餐具和毛巾。當筆芯沒墨時，我就從第二層裏拿出筆芯裝進筆裏，筆好像又吃飽了飯，又在紙上跳起了舞。拉開第二層，裏面可熱鬧了。放着我每天上課用的：語文書，數學書，英語書，科學書還有字典和課外書。當我讀到不認識的字時，字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書還讓我瞭解學會更多的知識。

現在我越來越離不開書包了，每天早上，我把書包理得整整齊齊，揹着它去學新的知識。放學揹着它回家，把新學的每門功課温習一遍。

記得有一個星期天，我要去鄉下做客。便想到了鄉下也是要做作業的，於是，我只拿了語文書和作業本。當我拉上書包時，書包似乎在説：“主人，你也把我帶去了吧!有可能用得上。”我想想也是，就帶着它一起去了。做作業時，遇到了個不會寫的字，我找遍了語文書上的生字表也沒有這個字。這時，我拉開了身旁的書包，取出字典，一查就知道了答案，我把字典放進書包時，書包好像在對我説：“帶着我沒錯吧。”

這個書包陪伴我四年了，書換了一冊又一冊，我的知識也在增長，這個功勞離不開它。我愛我的書包。

書包裏的故事作文2

六月來臨，酷暑已至，太陽炙烤着大地，人們在街上走得更加匆匆。

我揹着書包頂着烈日快步走進校園，奔向期末考場。三步並作兩步上樓，迅速閃進教室按我的考號找到位子坐下，我趕緊拿出書包複習。窗外蟬鳴不斷，為原本炎熱的教室平添了幾分躁動，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板，沒想到這次的座位竟然離兩個風扇的距離都有些遠，我恰好坐在無風的位置，“真倒黴"三個字直上心頭。

考試已開始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時我多麼希望可以有一片清涼啊。當我想從書包裏拿個筆記本當作扇子扇風時，無意間碰到了書包裏一個我意料之外的寶貝，驚喜便從書包而降，那片令人激動的清涼小風扇意外地出現在了書包裏。打開風扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來，漸漸的，我躁動不安的心慢慢平靜了下來。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多，而炎熱彷彿都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴着我。後面的考試我考得出奇的順利。

吃水不忘挖井人，走出考場，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時候我並沒有拿風扇呀。它是怎麼出現在我的書包裏的呢？並且風扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會隨時使用一般。啊，是媽媽，那個忙碌的身影，清晰地出現在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書包。

記得這個小風扇是媽媽前些日子給我買的學習禮物，當時我對風扇只是覺得好玩，對母愛的感受比較平淡。如今當這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風扇與靜靜的母愛一起在滋潤我，無聲地流入了我的'心窩。我無數次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。

成長路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預料的，這些困難可能會讓我們鬱悶煩惱彷徨。在想要放棄的時候，當我們無意回頭，你會發現母愛無論何時何地她都會一直在給我們力量，激勵我們前進。母愛就像書包裏那個樸實無華的風扇一樣時時刻刻在關心幫助我們——它像一陣清風，讓我們感到涼爽；像一泓清泉，讓我們得到滋潤；像一棵大樹，為我們灑下一片清涼。

書包裏的故事作文3

窗外，朦朧的月光照在屋子裏，彷彿留下了歲月的痕跡，眼睛注視着書包裏的紙片，我的思緒飄向遠方......

思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子裏，我的心已經陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流乾，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴盯着某個地方。

成績一落千丈，老師也只能頻頻歎息。不知從哪一天開始，我竟發現書包裏多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫着各科老師講的重點內容。漂亮乾淨的字跡，是誰寫的？他或她又為什麼要幫我多記一份筆記？

我沒有看，只是都堆在書包裏，繼續呆呆地想着爺爺。紙片越堆越多，已經快裝滿了書包。到底是什麼人，有這樣的時間和恆心？這個令我百思不得其解的謎團終於在這一節體育課後被我解開了。那天體育課下課以後，我拖着沉重的`步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學習上一直和我針鋒相對的她！我當即走上前去，瞪着她説：：“你在幹什麼？你這是在同情我，可憐我嗎？記着，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施捨！”説完，我從書包裏拿出他剛塞進去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。

他一句話也沒説，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我打開，上面又是那麼漂亮乾淨的字跡：看到你這樣，我也不會開心的。快點振作起來，沒人和我比，我可不習慣！”看完以後，心裏很難受，有種複雜的感覺，淚水在眼眶裏打轉兒，我強忍着不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙着我！怎麼超過我還煩啊！甩下最後一個字，又瀟灑地轉身，回座位。她始終低着頭，不吭一聲。

第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包裏還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......

我手握着這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！

這張張紙片珍藏在我的書包裏，它們啟迪着我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現着她對我的關愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......

書包裏的故事作文4

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心絃。

國小六年，我換了一個又一個精美的書包，但書包裏的東西和擺放的位置卻從未變過。

從一年級開始，書包裏除了上課用的書本外，還多了一個保温杯，這是一個粉色的杯子，是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之後，我便跟着奶奶一起生活。每一天早上上學，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開書包時，那個保温杯總是出現在書包裏的右邊。杯子裏裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個人都會暖和起來。我放學回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學，杯子還是一如既往的出現在書包裏，還是那一個固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意，彷彿這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛！現在，我上國中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學校。相反，每天早上，我總會為奶奶送上一杯熱水。

在我的鉛筆盒裏，有一隻黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精緻，但上面的'圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細剛好，握着很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實習的時候，上級送給她的，這是她人生工作中的第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不願送給我的，但經過我的再三懇求，她還是給了我。現在，我的姐姐已經正式成為一名警察，我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完後，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的！

除了這些以外，我的書包裏的每一樣東西，都有一個温馨的小故事。我會把它們典藏在心裏，回憶，留念······

書包裏的故事作文5

偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落裏的棋子，這棋啊，該是曾經我所擁有的吧。望着望着，記憶像流水，不可抑阻地迴流。

認識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰便是數個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

於是便隨着父親學棋，父親的棋風温文爾雅，是留於對手生機的和氣。我隨着父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好並不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日裏的徐風，帶給我一些稍稍的啟蒙。

後來又輾轉拜師，我也漸沉迷於棋的世界。三年裏，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的`魅力。都説棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去稜角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日裏，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑鬱。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔着與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閒敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視着，微笑着，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉了局勢。我望向敗局，心裏自思索着，品味着父親的話。他説一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經不住，如何能迎接勝利呢？我笑着，忽然便懂了父親的一片心意。

再後來，我又重整旗鼓，向棋進發，也終於有了一些成就，卻淡然着，在這段日子裏，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割捨與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經淡出了圍棋，卻也依然回憶着，留念着這段日子。願它們能像這些棋子一樣，圓潤着，安靜着，塵封在書包的角落裏，漸漸散發出從容的清香與自在。

書包裏的故事作文6

書包裏有什麼？有我仔細包好的書本，有我洗乾淨的筆袋，有我偷偷藏起來的雜誌……

孩童的懵懂

打開我的書包，不難發現一本已經破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時間的長久。風兒輕輕的幫我翻開它，第一頁醒目的大字“奮鬥”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我國小一年級時候買的第一個筆記本，幾乎記錄了我所有的國小生活：開心的，無聊的，沉痛的'，無奈的，委屈的……我喜歡一個人在空閒的時候翻開它，回憶我的國小生活，即使已經有很多記不清楚當時究竟發生了什麼，可是對我來説，那是一份無比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無知。

少年的青澀

在我書包裏有一個較隱蔽的夾層，裏面放了我自己做的一個小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍色的蝴蝶結。説來可笑，當時收集這些材料的時候跑了好多地方。只為了可以記錄國中的青澀。七年級的不解人事，做了很多的錯事，現在想起，好像只是昨天發生的事情。謝謝你們陪我一起走過的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學。這個本我會一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。

父母的期望

隨手在書包裏拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過母親的嘮叨，説我不懂事。而我從沒有冷靜下來想過母親為什麼要這麼做。這是愛，濃烈的母愛。我儘可能把這份愛變成文字藏在我書包的最深處，保留在我的心底。

如今，我已是九年級的學生，已經有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只願把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。

紙上的文字突然站立起來，一蹦一跳跑進我的書包裏，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……

書包裏的故事作文7

要我怎樣才使得放下那盛了年輕美好時光的書包。

——題記

那個簡易的書包是七年級開學時，媽媽親手為我背上的，他很樸實，很耐用，一直跟隨我到了三年後的今天，坐在考場上，我仍可以看見它立在講台上，似乎在哪裏默默凝視着我——等待考試結束後把包跨在肩上，帶走。

書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，裏邊可以裝很多隱私的東西。

七年級時，那書包的夾層裏塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進書包，再斯一片紙，接着不亦樂乎的傳來傳去，直到老師眼裏的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的`紅着臉把紙條藏在書包裏，我們都很怕，怕老師沒收了紙條，知道一些“天機”晚上回家後，我聲稱自己在寫作業，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團，才放心的丟進垃圾桶裏——怕媽媽看到起疑心，她一向不允許我上課傳紙條，然後自己會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，彷彿和我一起笑。它也讀過那些紙條了。

八年級，書包裏藏着剛借來的雜誌和漫畫，趁着媽媽不注意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進屋的聲音，迅速將“贓物”藏進書包，然後裝模作樣的掏出一本課本，自言自語道，終於找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜查一無所獲後，我們都鬆了一口氣。

九年級，我將男孩子們紅着臉送給我的詩，文章都小心的放着書包，書包小心的保護着他們，不讓他們弄皺，弄髒，我抱着書包，心裏像高了一隻亂撞的小鹿，説不出的青春的滋味!但最終，那些“情書”還是在回家的陸生讓我扔掉了。書包趴在我肩上同我發出一聲長長的歎息，有些惋惜，有些無奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

今早上考場之前，媽媽遞給我一個紅色的名牌書包，示意好遠，我搖搖頭笑説;“背這個吧，習慣了!”然後我聽到書包在我身後偷偷的哽咽了一下。

有人抒情道：“請大家原諒那個把我們的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗發笑：三年的青春時光哪有被盛夏偷走，分手時讓我珍藏進了那破口卻知心的書包嘛!除了我，誰也無法知道那曾藏在書包裏的故事!

書包裏的故事作文8

在一些人眼裏，它只是書包。但於我，它是一位傳遞愛的郵差，一個温情的錄音機以及一個偶爾遲到的天使。

某日，閒來無事，望着亂糟的書包，心想，已很久未整理了，那就收拾一下吧！

拉開斷了的拉鍊，一股濃郁的茶香鑽進鼻翼，那是……太奶奶的味道。我忙循着那陣香氣尋。書包共有兩層，一大一小，而最香的是大的那層。我探手進去，摸到一個硬物，心頓時撲通撲通跳了起來。抽出一看，是那隻水果盒啊！七年級時，太奶奶覺得我太累了，也許會餓，便每天為我裝水果盒，水果盒裏有時卧着幾段香蕉和剝好的橘子，有時躺着削好的蘋果瓣鴨梨瓣，有時整齊的.排列着水靈靈的葡萄和大櫻桃……久而久之，水果的香味便成了太奶奶的香氣。只是當時還小，認為這都是應該是永遠。如今八年級了，很想吃，只可惜，斯人已逝，徒留香氣繚繞，那也許是太奶奶留給我的念想吧……

打開小夾層，撥開重重書本，剩下了一張摺疊齊整的白紙，我疑慮着正想把它扔掉，可好奇心卻使我看過去，畢竟，我忘記了它是什麼。打開泛黃卷邊的白紙，映入眼簾的是那一行行娟秀的字體，它屬於媽媽。

倏地想起，我曾經開學前一天晚上，爆發了開學恐懼症，躺在牀上翻來覆去睡不着，回想着爸爸説的那些話，睡着了，睡夢中的我捂上耳朵，一臉恐懼，顯然是做了噩夢。這是後來媽媽告訴我的。

早晨醒來，看見椅子上的紙頁，以為是作業，拿起一看才知是媽媽寫給我的信：

女兒：

昨天你翻來覆去睡不着，媽媽知道你有些不安，畢竟上一次考試帶給你的壓力很大。

女兒，從明天早上開始，就要和過去説拜拜。學習如果只是為了考試，那就失去了知識本身的用途，我們人活着是為了體驗生活的美好以及讓更多的人體驗生活的美好。儘管有時事與願違，但它就像一場大雨，哪怕淋濕了，但雨後會天晴，甚至還會有彩虹的出現。孩子，別怕，加油！付出一定會有收穫，爸爸媽媽永遠是你人生的擺渡人，帶你踏實地向前邁大步。

……

看着，看着兩行清淚自面頰滑過，流入嘴裏，鹹鹹的，“這大概就是苦澀和甜蜜摻雜的滋味吧”我想。唉，我從早到晚不滿這個，不滿那個，浪費媽媽的貴重物品，打斷媽媽的擁抱，隔開媽媽的靠近……一想到這些，我覺得我真的錯過了許多許多的幸福啊！

上學前，我擁抱了媽媽並給了她一粒糖，她笑了，眉眼間溢出的都是甜蜜。

外面的陽光正穿過稀薄的雲層，灑向大地，熹微拂面，好清爽！

書包裏的故事作文9

每個人都有故事，每件事也都有它的故事，有的故事像童話，讓人心情愉快；有的故事像神話，讓人捉摸不透；有的故事像咒語，讓人毛骨悚然。我的書包裏也是有故事的，雖然説不上獨一無二，但也是離奇的。

那天是星期一，是收雙休日作業的日子，且恰巧早自習就是高度負責的語文老師檢查作業，我睡意朦朧，精神晃忽的拿出了作業，隨即又趴在課桌上帶點意識的睡了，沒過多久，我的.耳朵裏忽然傳來了一陣叫罵聲，語文老師在罵人，我一下子坐了起來，卻發現語文老師沒有站在我旁邊，而是在前面幾個座位，我鬆了口氣，心裏暗自慶幸，可是老師隨後説了一句話，卻讓我汗毛直豎，她説的是有位同學處罰的理由未寫作文，我又清醒了，並且清楚的記得，我昨晚在做作業時糊塗的睡了，可是卻忘記了，沒寫作文，慘了！我不由得哀嚎，因為我們語文老師做事老練，下手毒辣，一旦發現某位同學未寫作文，便給他兩個選擇：一是抄課文，學到哪抄到哪；二作文是抄作文，自己寫一篇作文送給她看，過關後，便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了！完了！我幾乎絕望了，因為以我寫字的速度，抄這東西至少得花七十二個小時，可是明天又要交，不交又會罰，總之，債務就像滾雪球那樣越滾越大，越滾越大的，就算國中畢業了也還不了，我看着那空白的作文本以及步伐加快的語文老師，心中越來越緊張了！忽然想到了一個點子，騙她説在家裏，中午取過來，中午的時候趕緊寫完，當然這個代價便是用誠信的品質來換取，我猶豫了，但是，當看到越來越近的老師，聯想到永遠也還不了的債時，我堅定了，堅定地把本子放進書包，夾在一本學法書本的中間。當老師來時，我飛快地説：老師，我沒帶，忘在家裏了，隨即低下了頭，不敢正視老師的目光，她冷着臉説道：我看是沒做吧！然後就立馬走開了，留下我呆坐在凳子上。

這就是我書包裏的故事，一次交易，一次有關人品的交易，儘管這次交易被看穿，卻仍在進行。

書包裏的故事作文10

漫步在綠樹叢林間，空氣中瀰漫着樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊裏留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因為我害怕記憶的餘温會燙出我的眼淚，即使隔着時間的長河。

你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。

那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴裏還哼着歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽着。裏面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的.一瞬間他電話鈴響了，他以為你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什麼，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認為那不是你的過失……裏面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就衝了進去，看見無論他怎麼打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找藉口離去了。我安撫着你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什麼好傷心的，這本來就不是我的錯，我不會為此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚！”我佩服你的勇敢，執着；佩服你的堅強；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎麼樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”後的莞爾一笑。

……

謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑！所以，在那件事後，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它！我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還説：“這個世界不相信眼淚！”

在那些已經逝去的光陰裏，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們説好的未來。只要那心靈記錄冊裏的印記，證明着我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。

驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身後，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……

書包裏的故事作文11

我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫着藍貓淘氣踢足球的場面。我的肚子大大的，什麼都能容納。自從我被上國小一年級的'張壹買走後，我就開始為他奔走效勞。

我馱着重重的書本伴隨小主人風裏來雨裏去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又髒又臭的紙放進我的肚子裏，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的髒紙撿起來，放進我的肚子裏地面就乾淨了，説明張壹很愛保護環境，我就沒怨言了。

轉眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了。可是我還是堅持着，因為這是我的職責。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護他呢。有一次，在放學的路上，張壹和一位同學玩小刀。那位同學不小心把小刀丟向張壹的後背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個洞。回到家，張壹抱着我既心疼又難過，發誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。

又過了一年，張壹已經上四年級了。有一次，老師對張壹説：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分。”張壹很讓我失望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優生。幾個星期過去了，張壹的學習態度沒有什麼變化。一天，老師説：“下週二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然後放進我的內包裏，我藉口拉鍊壞了內包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地複習迎考。不久考試的結果出來了，老師對張壹説：“你的成績提高了。”張壹抱着我親了又親，連聲説：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學習。”

又過了兩年，張壹將上七年級了，我已很破舊了，可他還是捨不得丟掉我。我也捨不得離開他，我將繼續為他效勞，直到生命的終點。

書包裏的故事作文12

我是一個外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個漂亮又惹人喜愛的小姑娘。她什麼都好，就是太馬虎，這可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上總是髒兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經常丟三落四的，不是橡皮擦丟掉，就是筆帽不見，要不就是透明膠不知滾哪裏去了。所以我一直提心吊膽，害怕自己或者一班朋友們會被弄丟，一直想逃出這個魔王的手掌。有幾次還聽見這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!

一天又一天過去了，所有水芯筆都弄丟了帽子，變成了“光頭司令”，小夥伴是一茬茬的換。這不，這些剛打成一片的小夥伴們又開始擔憂了，看着身邊換來的新夥伴，它們實在感到絕望了。忍無可忍的它們終於決定逃走，可是，怎麼逃呢?小主人只有在上課寫字的`時候才把它們拿出來呀，看來，想要逃出去可真難!

一天晚上，等小主人睡着了，小夥伴們聚集在一起，水芯筆説：“這下可怎麼辦呢?我就等着小主人落下我的帽子，成為一個光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地説：“算了，看來我們一羣好朋友是要分開了”。橡皮擦卻給大家出了一個主意：“我們不能坐以待斃，得想個辦法，這樣吧，等小主人打開文具盒的時候，我們就找準機會衝出去”。大家覺得這可能是唯一的辦法，並且都計劃好了第二天的逃跑。

第二天小主上課打開鉛筆盒的時候，大家剛準備逃出去，只見小主人迅速的把一隻筆拿出來就立刻蓋上了鉛筆盒，這樣，計劃又泡湯了。晚上，大家又聚集在一起，可早已沒有了昨日的自信，大家垂頭喪氣的，可是這樣也沒有辦法呀。沉默了好久，終於有鉛筆説話了：“看來真的沒有希望了”!“不，還有辦法。”透明膠説：“我們給小主人寫一封信，勸她愛惜文具盒，不要亂丟文具。”大家希望的火種又開始燃燒。

小主人勞勞記住了信的結尾：親愛的小主人，我們是幫你學習的，要愛惜我們。

你們知道這個小主人是誰嗎?其實，她就是我，不過我已經不再馬虎了。

書包裏的故事作文13

“哎呀，6點50分了!來不及了!”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服。早飯是來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我匆匆跟家人打了聲招呼，就朝樓下奔去，騎上車就走，耳邊只恍惚聽到樓上媽媽在叮囑：“路上小心……”

到了學校，還好沒遲到，我頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽話地咕咕直叫起來。我正後悔匆忙之間忘了帶早飯，打開書包一看，裏面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條，字條上是媽媽的筆跡：“早飯要吃，別涼了!今天又冷了，內層有圍巾和手套，晚上騎車回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤了，那饅頭是爸爸大清早出去買的吧?那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃着饅頭，讀着字條，我才知道，書包裏裝的是無盡的愛與温暖。

中午吃飯回來，咦，書包怎麼鼓鼓的?我正在疑惑，周圍的同學一個個圍上來，齊聲説道：“生日快樂!”哦，今天是我的農曆生日，她們竟然都記得!我回過神來，嘴角不自覺地上揚。這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊。望着她們純真的笑臉，看着她們精心準備的禮物，我才知道，書包裏裝的是真摯的友誼。

放學前，我理好書包剛想回去，眼前卻突然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個星期你生病沒來聽課，這是老師整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊。我鄭重地點了點頭，心中有説不出的感激。看着老師清秀的字跡，想着老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包裏裝的'是深深的期待與無私的付出。

書包裏滿載着故事，這些故事有一個共同的名字：温情。

我揹着書包一路前行。這一路上，我一點也不孤單，因為我的身上滿載着沉沉的幸福、深深的愛與真真的情!

書包裏的故事，平凡又質樸。它們陪伴我走過成長之路，永存於我的心中!

書包裏的故事作文14

我是一個漂亮的花書包，是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村裏國小畢業成績最好的學生，她就要帶着我和我的摯友們到縣城去讀書了。

豆豆到達新學校的那天，我伏在她的背上緊張到發抖。只聽我的摯友之一的書姐姐笑道：“傻孩子，別怕。來，我教給你最新的自我介紹，你把它輕輕説給豆豆聽。”我點了點頭，仔細聽着肚子裏傳來的動靜。書姐姐温柔的嗓音中不時冒出鋼筆叔叔的點評：“太羅嗦了，刪下去！”“什麼啊，一點文采沒有，我們豆豆可是尖子生！”老天，這兩個寶貝竟然吵了起來。“為了豆豆，大家不要吵了！”我大喊。謝天謝地。豆豆終於做完了自我介紹。她坐到了一個長相秀氣的女生旁邊。

豆豆的學生生涯很漫長，生活很忙碌。令我和朋友們心痛的.是，她身邊沒有朋友。

轉眼間到了冬天，我正在座位上睡着大覺。突然，一個很熱的東西鑽進了我的肚子，朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看，是瓶牛奶！再看看把它放進來的主人，不正是那個長相秀氣的女生嗎？原來，她想和豆豆成為好朋友！那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼，橡皮妹妹高興地親了它一口。從此，我看見豆豆身邊多了一道亮麗的風景，是那個女生。她們説説笑笑，兩道長長的影子交織在一起，被夕陽拉得很長，很長……“豆豆有朋友了！”肚子裏的朋友們開了個聯歡會，慶祝這件大喜事。自然，牛奶瓶被請到了上座。

綠蔭抿嘴一笑，夏天到了。

豆豆經過三年的刻苦學習，就要迎來會考。書姐姐每天把自己關於文章的見解説給豆豆聽，鋼筆叔叔在潔白的紙上跳着優美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了，卻依然清秀可愛。回想三年，我們爭吵了無數次，都是為了豆豆好我們舉辦了無數次的宴會，因為豆豆取得了好成績……

豆豆，我帶着我肚子裏所有的朋友，帶着媽媽飽含深情的一針一線，望你會考再創佳績！

書包裏的故事作文15

清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，裏面還有東西!

一包開封了的薯片

仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

二年級時，我坐在後排，由於食堂裏的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包裏，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最後，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的'薯片就被我遺落在了書包裏。

一張泛黃了的畫紙

這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我國小時的得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立着，四周的建築物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄着朵朵白雲，如絲如縷，純淨，潔白，明亮。

嗯，看來，我國小時的繪畫天賦還不錯呀!

一支損壞了的鋼筆

説到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校後，拿着披着黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由於我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事後，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而後悔莫及。

書包裏的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……

書包裏的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續!