記一次遊戲優秀作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次遊戲優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次遊戲優秀作文1

在一個陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們從教室裏蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。

我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對我的朋友説：“我們一起來玩‘三個字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。

我首先介紹遊戲規則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來抓，抓的人先要在原地轉三圈，然後再摸地，其他同學就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲説三個字，如果被抓住了，那就是他或她抓的。”

遊戲開始了，小紅在原地轉了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來，奔向小東。因為小紅知道，小東最胖，跑得肯定很慢。可是就在小紅即將抓住小東的時候，小東大叫一聲：“三個字。”小紅只能再去抓別人了。

小紅忽然發現，小剛正蹲在地上玩樹葉，小紅大步流星跑過去，小剛猛然發現。小紅正朝他跑過來，嚇的急忙起身就跑，當小紅快要抓住小剛的時候，只聽見小剛又一聲大叫：“三個字。”小紅只好再去物色別的獵物了。

就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學們就都放慢了速度，小紅靈機一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。

小麗一臉懵地説了一聲：“小紅，你可真聰明，運用這種方法來抓住我們，不愧是我們班的學霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭説：“也沒什麼呀！”

“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學們都開開心心地回到了教室。

我和我的朋友們開心極了！這是我最快樂的一天！

記一次遊戲優秀作文2

天一亮，我和妹妹就早早起了牀，以兔子一般的速度跑向遊樂場。

來到遊樂場，第一次我們先玩蹦蹦牀。我們在裏面蹦來蹦去，我使勁向前一蹦，妹妹就像企鵝一樣搖搖擺擺站不穩，似乎馬上就要摔倒。

妹妹提議去玩鞦韆。到了鞦韆那，我就坐在鞦韆上蕩了起來。我正玩得開心時，妹妹叫嚷着：“哥哥，快來推我，我要蕩很高。”我只好去推她。蕩呀蕩呀，我一使勁，蕩得太高，妹妹頭砸到了上一層的板子上。幸好她沒哭。

我們一下子跑到積木池裏開始建房子。我小心翼翼地建屋頂，妹妹正認真仔細地找着建房子用的積木。我們用三角形做屋頂，正方形做牆壁，圓柱體做煙囱。我們很快建好了房。可“大魔鬼妹妹”不小心摔了一跤，摔到房子上，傑作被妹妹毀了。

突然，一個球飛快地打中了我。我四處張望。

“小不點，來呀來呀！”鬍子軒説道。

“那好，我來了！”

我馬上拉起一個球，向鬍子軒丟去，他輕鬆躲開了。正當他得意洋洋時，我連續扔了許多球，把鬍子軒打得落花流水。我反敗為勝，鬍子軒不服氣，轉過身來就撿球。我早就撿了許多球，又一次扔向鬍子軒，“啪！”又打中了。鬍子軒向我發起進攻。我急忙躲到網子後面，球一個都沒有打中我。

時間過得真快。一下子就要回家了。真有點不捨得。

記一次遊戲優秀作文3

哈哈，哈哈，在安靜的教學樓裏，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學們在玩貼鼻子的遊戲呀，我們一起去看看吧！

今天上課的時候，老師手裏拿着粉筆在黑板上畫了一個大大的娃娃臉，回過頭來説：“今天我們玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫做貼鼻子。”“好啊！”同學們，一陣歡呼聲之後，在老師簡要地説完規則後，遊戲開始了！

第一個上場的是王辰檸，她拿着鼻子對着娃娃臉，遠遠地比量了幾下，然後對老師點點頭，告訴老師：“可以開始了。”老師給她蒙上眼，小心翼翼地走上講台。最激動人心的時刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室裏鬨堂大笑。

第二位姜思涵上場了，他先是誇張的筆亮劃了幾下，然後自信滿滿的蒙上眼睛走上講台，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個人裏面最好的，可是就是因為他的粗心，把鼻子貼反了。可想而知，教室裏的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎麼聽着這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然後，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講台，然後毫不猶豫地貼了上去，他當即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學們笑得前仰後合，他也灰溜溜地跑下了講台。

貼鼻子游戲真好玩！

記一次遊戲優秀作文4

暑假的一個星期日，爸爸和媽媽要帶我去遊樂場玩，這正合我意。

開始去遊樂場玩了，爸爸開着車，我在車上想着，到遊樂場玩一些好玩的遊樂項目，要玩盡興，不知不覺就到遊樂場了。

我和爸爸媽媽進了遊樂場，先玩過山車。我問爸爸：“我們確定要玩過山車嗎？”爸爸説：“沒事，有我在呢！”於是，我們上了過山車。車正慢慢上升，忽然到了快要下降的地方了，我非常地緊張。到下降的時候，我立刻把頭藏進了爸爸的腿中間，然後睜開眼睛，只見過山車快速地往下衝去。快要到一個像圓形繞一圈的地方，我更加緊張了，本來我以為這一次我會摔得頭破血流，但沒想到卻是輕鬆地轉了一個圈，又來了一個急轉彎，慢慢地就停到了終點。玩好過山車後，我説：“爸爸，這真是一次有趣又練膽量的過山車經歷呀！”

接着我們向摩天輪走去，我和爸爸非常地激動，而媽媽一點也不激動，因為媽媽非常恐高。我和爸爸上了摩天輪，先把安全帶戴好。然後摩天輪就開始慢慢上升了，一會兒，摩天輪到了最高處，我往下看，真是太壯觀了，下面的碰碰車看起來像甲殼蟲慢慢蠕動，人們像一大羣螞蟻走來走去，非常有趣。開始下降了，慢慢降落到了平地，一切又恢復了原來的樣子。

這真是一次有趣的遊玩，我永遠不會忘記這次遊玩，以後我會常常來這遊玩。

記一次遊戲優秀作文5

你説什麼是最快樂的？那當然是玩兒最快樂啦！

在五一節，我們全家去鎮江玩了，那裏最讓我難忘的不是全國有名的金山寺，而是一個普普通通的遊樂場。

當我們路過一個遊樂場時，我發現裏面人山人海，遊人如織。看到這情景，我輕輕地對媽媽説：“我也想玩！”媽媽同意了，我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。

走進遊樂場，我説：“我想玩鬼洞！”可媽媽是個膽小鬼，説什麼也不進去，我只好和妹妹進去了。我們倆可是膽子包天的，我們買了票，坐着電動火車衝進了“鬼洞”。鬼洞裏是那麼陰森恐怖，裏面是伸手不見五指黑，可這“黑洞”裏面“躲”着神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸，我和妹妹看了心都要跳出來了。突然，一隻有兩米多高的怪獸朝我“撲”來，把我嚇得魂飛魄散，連忙用手矇住眼睛，整個身縮成一團，嚇得腳都發軟了。幸好這是假的，不然，我早就被吃了。

我們剛逃避了那隻怪獸，一隻定時恐龍從左側向我閃跑了過來，我趕緊把眼睛閉上，舉起雙拳，蹬着腳，準備等它追上我的.時候踢它幾腳，與它搏鬥。可誰知我一眨眼，那隻定時恐龍已經逃得遠遠兒的，也許它被我的動作嚇跑了……

出了鬼洞，我們還玩了驚險的滑行龍，空中過山車，旋轉直升機，這些遊戲每一樣都很驚險，每一樣都很刺激，我真的想呆在遊樂場不走了。

記一次遊戲優秀作文6

“哈哈哈！抓到了，抓到了！”這是什麼聲音呀！是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假裏，我和同學們在補習班玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲規則：請一個同學出來當兇猛地老鷹，再請一個同學當雞媽媽，剩下的同學當可愛的小雞，老鷹要繞開雞媽媽，碰到小雞的任何部位，就算捉到小雞，然後遊戲開始了。

第一場，媽媽打開自己的翅膀來保護小雞，並大叫着，“讓孩子們小心點，別被老鷹捉住了”。有一隻小胖雞好像沒聽見。

小胖雞慢吞吞地走着，它也沒有感覺老鷹在盯着它。只見老鷹快速地向小胖雞撲來，小胖雞剛轉過頭來，就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張，怕自己被抓到，快速地跑去雞媽媽後面。老鷹開心地説：“我勝利了！”它舞動的翅膀高興得跳起舞來。

第二場，這次雞媽媽因為老鷹把他的孩子給嚇壞了，被惹怒了，決定幫孩子們“報仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”，勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的雞媽媽，害怕地跑了，不敢回頭一直向前跑。最後它們打成平局。

雞媽媽為了自己的孩子勇鬥老鷹，使我想到了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子就是寶”。

記一次遊戲優秀作文7

今天楊老師組織了一場吹氣球比賽。

這次比賽的規則是：兩個人一組，每人吹一個氣球，在一樣的時間裏誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規則後問：“誰想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。

只見小唐一蹦一跳地走上講台，可是小米卻胸有成竹地走了上去並且拿了一個粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經拿了一個黃氣球，還拿着氣球拉來拉去。小米也學着小唐那樣把氣球拉來拉去。“預備！”楊老師説。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣。“開始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往裏面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉眼的功夫小唐的氣球就像一個巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場比賽的勝利。

比賽結束了，楊老師又叫了兩名同學來進行吹氣球比賽。

兩場比賽後，楊老師給每個人都發了一個氣球讓我們兩人一組來進行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時候不會太費力。“預備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大。可是看看小毛的氣球已經比我的氣球大多了。可是就在我沒辦法的時候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場比賽的勝利。

今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅持。

記一次遊戲優秀作文8

不上，不上、我不上你的當！"這節課是作文課，老師剛走進教室就説這節課我們做遊戲。聽到這個消息同學像兔子一樣蹦了起來。

同學們摩拳擦掌，老師説玩兒反口令的遊戲，有的一臉茫然，有的和同學講規則，還有的説兵今天是什麼日棒好子可以做遊戲老師講完規則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機靈的不可能做錯的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆裏賣的什麼藥是草藥，還是解藥。開始我就錯了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之後該怎麼辦呢？

我吸取了上一次的教訓，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我説的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌説沒有左鼻子，我就説左鼻孔。把同桌氣的頭暈眼花我露出了滿意的笑容。

第三局開始了，同桌看了我一眼之後，我覺得背後一陳發涼。我以為同桌會很難的題，但是同桌只出了一個舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣冷嘲熱諷，氣的我就要暈倒了。

遊戲結束了老師問我們玩的開心不開心，我也不知道。

記一次遊戲優秀作文9

丟沙包，搶椅子，跳長繩，兩人三足跑，一二三木頭人……這些遊戲可以鍛鍊我們各方面的能力，而我，最喜歡玩——丟手絹。

那天，太陽公公照在身上，暖洋洋的。我非常開心，因為我要和小夥伴去公園玩。

我來到公園，只見小夥伴在向我招收，我飛奔過去，我們手拉手找到一塊草坪，玩起了遊戲。

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友……”你們

知道我們在玩什麼遊戲嗎？對了，是丟手絹，它是一個傳統遊戲，特別好玩。

我找了一個空位，坐了下來。只見一個小夥伴小A手上拿着收卷，在轉圈，小A同學把手絹丟在了小D同學後面，小D同學見其他同學都看着他，他覺得不對勁。往後一看，看見了一張收卷，趕緊拿起收卷，朝小A同學跑去，結果，還沒站穩，就摔了個狗啃泥，我們鬨堂大笑，可小A笑了幾秒，立刻跑了起來，因為小D同學正在追他呢！

最後，小A同學跑得快，坐了下來，於是，小D同學就成了丟手絹的人。

“丟，丟，丟手絹……”每當我聽到這音樂，就會想起這次遊戲，它考驗了我們的奔跑速度。

記一次遊戲優秀作文10

在我的記憶中，有許多令我開心難忘的遊戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。

記得有一天，隨着“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準備舉辦一場吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學們也都歡呼雀躍，個個躍躍欲試。老師先挑了一組，沒有我，又一組也沒我，我實在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫着“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對手是王藍夢，她是個文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰勝她。遊戲開始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球裏面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個大蘋果。我一邊努力的吹，一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢。幸好她沒追上我，我看到自己的氣球像個小蘋果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節奏啊，！同學們一個個歡呼聲一浪高過一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來飄去，美麗極了。我開心得又蹦又跳，王藍夢卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。

這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現在我還記得清清楚楚。我期待着下次再玩這樣的遊戲！

記一次遊戲優秀作文11

想必大家都玩過猜謎語這個遊戲吧，今天我們一家4口也來玩猜謎語這個遊戲了！

遊戲規則：先從4人中選出一名出題者，出題者為一組答題者為一組，每一輪有10分鐘，如果答題者在10分鐘內沒有猜到謎底，則出題者加一分，如果答題者在10分鐘內有人猜對了謎底，則答題者加一分看看，哪一組是第1個答到兩分的組。

第1輪我們用石頭剪刀布來決定誰是出題者，最後爸爸輸了，所以爸爸是出題者，我姐姐，媽媽是答題者。爸爸出的謎語是：小飛賊，水裏生，幹壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。我心想：這也太簡單了吧“水裏生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這説的不就是蚊子嗎？我站起來説：“這個謎語的謎底是蚊子！”爸爸説：“啊，這都讓你猜對了。”這一輪，我們答題者加一分。

第2輪爸爸還是出題者，我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語是：高高個兒，一身青，金黃臉笑盈盈，天天對着太陽笑，結的果實數不清。我想了好久才想了出來一個柿子，爸爸説：“不對！”我又想：“金黃臉”“天天對着太陽笑”“結的果實數不清”這不就是向日葵嗎？於是我站起來説：“這個謎底是向日葵！”爸爸説：“又讓你猜對了！”我們組又加一分，我們組是第一個達到二分的。

這個遊戲可真好玩！

記一次遊戲優秀作文12

“開始！”操場上傳來了一陣陣笑聲，原來是四年級三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個遊戲的規則是：選一個人在前面當木頭人，其餘的人在一條線後面，開始後，同學們跑過去。木頭人吹了哨子後別人不能動，如果碰到木頭人，木頭人就回過頭來抓人，抓到的當木頭人。

遊戲開始了，老師先當木頭人，我們都在白線後面站好。哨聲一響，同學們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一聲，老師把哨子吹響了，在這同時一位同學碰到了老師。老師連忙回過頭抓，有位同學慢了一步，被捉住了。

第二輪開始了，只見那同學鎮定地站在那裏，我們每個人還是老戰術。我不緊不慢的走過去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學們聽到命令立刻站住了。大家的姿態可謂是千姿百態：有的彎着腰，揮舞着雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正卧倒在地上，卻一動也不敢動；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學。接着木頭人轉過身去，遊戲繼續，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學都轉過頭來逃跑，我知道木頭人來捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點的位置。

接着我們又玩了幾輪。正起勁兒時，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊，依依不捨地走了。

記一次遊戲優秀作文13

星期六，我們來到作文班，老師給我們每人發了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要幹什麼呀？

原來，老師讓我們做遊戲，同學們個個興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，並告訴我們，兩組隊員一一PK，每個人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確並速度快的同學獲勝。

好緊張啊！男生們信心十足，叫囂着一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場的是我和男生組的劉俊馳。我們來到講台前，面對大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準備。老師下達口令：“舉起紅牌。”我們倆同時舉起紅牌。老師又快速地説道：“不要放下黃牌。”我有點蒙了，放下紅牌。同學們説：“不對，不對！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎麼做了。同學們被逗得哈哈大笑。應該不動才對。我氣得直跺腳，後悔自己太大意。老師繼續説：“不要不放下紅牌。”這下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。

接下來的比賽，女生都敗下陣來。第四輪是我們組的史採焱和男生範明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應都快，不分勝負。第三次是決定勝負的關鍵。我們女生都捏着一把汗。老師説：“不要不舉起黃牌。”範明軒愣住了，而女生史採焱快速舉起黃牌。“耶！”我們女生高興地為史採焱鼓掌。女生組終於贏了一局。

遊戲結束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒玩過癮呢！快樂的時光好短暫啊！

記一次遊戲優秀作文14

“啪，啪，啪”咦？四年級三班怎麼傳來一陣陣掌聲？哦，原來是在玩貼鼻子呢！

遊戲的規則是：老師在黑板上畫了一個大大的人臉，並拿出一個已經畫完鼻子的一張卡片。説：“我要一個同學陪我做這個遊戲！”，老師看了一下，點名讓一位同學上來，並對他説：“我給你半分鐘時間，你來幫他貼上鼻子。”

只見那個同學量好尺寸，慢慢地向後走去。老師把布蒙他的眼睛，只見他搖搖擺擺地走上了講台，那樣子，真像剛出生的小鴨子，連走路也走不穩。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因為他的鼻子貼在臉外邊了！我們接着鬨堂大笑。他狼狽地走了下去。接着，老師又叫了一位同學，他雖然貼對了位置，但把鼻子給貼倒了！我們又一次鬨堂大笑起來的。到了我的時候，我十分緊張，害怕自己出醜，我忽然想到了一個好主意，既然他們量的方法不行，那我為什麼不用我的手臂來量呢？我一下子上了講台測量鼻子的位置，過了一會兒，老師嘴裏念着：“54321停！過來，我把你的眼睛蒙上！”我便走過去，慢慢地走上了講台，依我的手臂來試，只聽見老師在一旁不斷的説：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中間的位置，使我心裏樂開了花，陣陣掌聲在我耳邊響起。

通過這件事，我知道，不管什麼事，只要你想，就可以想出辦法來的。

記一次遊戲優秀作文15

早上我剛來到學校就聽到教室裏傳來了一陣陣笑聲，是怎麼回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人遊戲。

老師告訴我們這個遊戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然後用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。

遊戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊裏。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以後就深深地凝視着對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼着。

終於輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地説：“讓你嚐嚐我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！説着，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊珉淏終於堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。

遊戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行着。這個遊戲不但能鍛鍊我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！