我眼中的自己作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的自己作文1

“我是誰，誰又是我？”這是《武林外傳》中的經典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰？我也這樣想過，現在的我或許有了答案。

我是一名普通的女國中生，有着極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭髮，應為如果我把頭髮放下來，臉上抹些灰你們一定會以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有着如此多怪異的性格：

片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進度，卻還不努力，人家都是後來居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態度，早晚爬都爬不起來（此處省略100字）”這往往是我訓組員的話，這樣的.我經常使他們一個字都説不出來，因為我絕不給他們説話的機會這也是我為什麼在他們心中是一個壞組長的原因。可我一點也無所謂，因為看他們受挫想説又説不出話來的樣子，不得不説確實很想笑。

片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個女孩子啊1怎麼天天像男生一樣玩兒遊戲，家裏整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的尖叫啊！要知道，老媽最怕那傢伙了。在老媽拼命尖叫的時候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨後，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等着。”哈哈！我心裏笑翻了。

片段三；“不錯，完成的很好，繼續努力！”在老師面前的我無時無刻不認真努力，所以老師一直以為我是乖學生。

正所謂“十個人心中有十個哈姆雷特”，我不在意別人説什麼，但你説的話可千萬別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。

這就是我眼中的自己，一個在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養也”所以可千萬別惹到我啊！

我眼中的自己作文2

我叫田胡睿，今年九歲了，現在是寧波國家高新區實驗學校二年級的一名學生。我是一個陽光快樂的小男孩，頭髮又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長着一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋經常紅撲撲的，像一個熟透了的紅蘋果。笑起來的時候嘴角邊掛着兩個淺淺的酒窩。和我相處久的同學和老師對我有一個評價，覺得我是一個慢熱型的孩子，剛開始的時候，不怎麼熟悉，我會顯得比較拘束，但和大家熟悉了，大家都會發現我是一個陽光開朗的男孩。我爸爸經常説我的膚色和他的一樣，都是軍人的膚色，就像小麥的顏色，像冬天的一縷陽光，讓人感覺温暖舒服。

我從小就喜歡打籃球。記得上幼兒園的時候，我在小班就報了學校的業餘籃球班，我最喜歡的籃球明星是科比。但是今年一月二十七日科比因意外去世，當時我的心裏非常悲痛，就像今年的肺炎疫情一樣讓人難受。不過我知道，科比雖然去世了，但是科比留下來的籃球精神，永遠激勵着熱愛籃球的我們。他告訴我們，只要有夢想，並且為了夢想而付出不懈努力，就一定會實現自己的.夢想。

讓我最難忘的一件事是去年我參加英語演講比賽，雖然準備比賽的這個過程很漫長，也很辛苦，但是經過我一天又一天堅持不懈的努力訓練，功夫不負有心人，最終我在台上展現了屬於我的風采。在上台前，我很緊張，於是我在心裏告訴自己：田胡睿，加油，你是最棒的。正是有着這樣的自信和自我鼓勵，我取得了三等獎的好成績。這也告訴我成功只屬於那些願意拼搏和努力的人，其實信心比黃金更珍貴。

長大後，我的夢想是當一名考古學家，因為“知史以明鑑，查古以至今”，我想去探索歷史的奧祕。從小爸爸就給我訂閲了《凱叔講歷史》這套書，並把它作為獎勵送給我，從此在我心裏萌發了夢想的種子。

少年強則中國強。加油吧田胡睿！加油吧，少年！相信自己，相信明天會更加的美好。

我眼中的自己作文3

時光隨時鐘擺動，飛快地流逝，在時間的長河中，那一條條時空道路變幻多端，走在這條長路上，幼兒園變成國小生，國小生變成國中生，回頭凝望這些年走過的路，看到那一望無際的景象。

我曾奮鬥過，在那灑滿陽光的路。六年級時即將面臨人生第一大考——小升中，我努力學習在這條路上跋山涉水。在夜晚，一幢高樓之中，一間房間之內，仍燈火通宵，似這茫茫黑夜中的一束光，特別而又閃亮。一道道題被我寫完，一張張試卷被我放在一旁，白晃晃的試卷閃閃發光似這路上的夜光燈，照亮我前進的路。在學校，那一次次宣佈放學的時候，那一次次宣佈下課的時候，那一次次放周未的時候。我不再像以前一一樣喜悦，彷彿意猶未盡，彷彿緊張萬分，彷彿焦慮至極，覺得學習時間太短，渴望給這條路畫上一個完美的句號，邁向下一條路。在奮鬥中創造自己的價值，不負青春。

我曾迷惘過，在一條充滿岔道的路。學科多了，煩惱多了，考試多了，娛樂的時間卻少了。七年級的我曾斬露頭角，在我們班，每個人是天才，每個人是學霸。前期，我苦讀苦背，拿過單科第一，也拿過單科滿分。後期，同學們的成績往上

爬了，我卻往下掉了，我迷惘。我的目標是什麼，會考嗎？我的努力有價值嗎，我的'付出有回報嗎這些岔路，我該走哪一條呢？

我曾堅持過，在一條通向遠方的路。這條路，我規劃，我的人生，我自己走，絕不後悔。七年級選校隊時，我選擇考奧賽班，如願進了。不過內容枯燥無趣，但我不後悔。我開始訪問老師，我開始細心刷題，我開始參加比賽，我自己的路我堅持走。

奮鬥，迷惘，堅持使我的路更精彩，使我的過去無遺憾，放眼未來，在未來之路上創造更美好的明天。

我眼中的自己作文4

我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。

我，扎着一個俏皮的馬尾辮，忽閃着一雙炯炯有神的大眼睛，白皙的臉上嵌着一個小巧又靈敏的鼻子，還有一張櫻桃似的小嘴，每當我笑起來的時候，嘴角還會露出兩個可愛又甜甜的小酒窩呢。我身材勻稱，身高一米四左右。

別看我是個嬌小温柔的女孩兒，我可是有着男孩子一樣的俠氣呢，如果看到有同學受欺負了，我會仗義而勇敢地站出來幫助她。

我的愛好非常廣泛，有看書、彈琴、繪畫......其中我最喜歡的就是跳舞了，舞蹈不僅鍛鍊了我的協調能力，還能陶冶了情操。每當我做完作業，都要在家練上好幾遍，時不時還要對着鏡子臭美一下，自信極了！媽媽見了，有時會向我投來鼓勵的目光，有時會豎起大拇指表揚我，我的.心裏美滋滋的。我暗下決心，一定要加倍努力練習，這樣才能使舞姿更加優美。

記得有一次，我去學拉丁舞，因為跳得可起勁兒了，竟然連回家的時間也忘記了，媽媽打了好幾個電話我都沒有聽到，完全沉浸在舞蹈的世界裏。這時，老師走過來，看了看錶，又看了看我，温柔地對我説：“南南，下課了你怎麼還不回家呀？”哦，我恍然大悟，這才反應過來，原來，是我跳得太投入了，忘卻了時間。我戀戀不捨地離開了教室。

這就是我，一個愛跳、愛笑、又愛臭美的小女孩，你們願意和我做朋友嗎？

我眼中的自己作文5

在同學們看來，也許我是一個有點吝嗇的小氣鬼，也許我也有點心高氣傲，也許我只顧着毫無目的地追求着。也許，我真是這麼一個人，無法改變。

人的一生總是有意義的。“活潑、樂觀的小男孩，你的生活是公茫、幸運的。生活僅管如此，但也會有挫折，莫讓路邊的鮮花成了你的絆腳石……”這是國小的老師給我的畢業贈言，接着，進入國中以後，後半句就成了我的座右銘，時刻在我的腦海裏迴旋着。人總有放棄、失敗的時候，但我仍然保持着追求的觀念。只要繼續奮鬥，繼續拼搏，繼續努力，只要心中仍然有着那微小的追求，就會成功的。我時刻對自己都充滿着信心。儘管很多時候我嘴上説出的話和心裏想的不一樣的`。我的內心充滿着同情，從貧窮或乞討的窮人身旁走過，雖然我沒給予他們物質上的施捨，但我一定會向他們看上幾眼，以表示自己對他們的同情。更多的時候，從他們身旁走過，望着他們手上拿着僅有的幾毛別人施捨的錢財，我也感歎上帝的不公。也許是因為這，自懂事以來，看到與自己不和的同學受到了傷害或是困難，心裏總會特別的難受，總想幫他一把，但終究不敢説出口。

我眼中的自己，也許是不好的。但上帝降臨了這個小小的生命，你就該相信自己，去追求，去實現所有的夢。

我眼中的自己作文6

我乘船從水流的源頭出發，看着一路上水勢的變化，我彷彿看到了自己的成長變化。

剛開始，水從山頂上的源頭緩緩流出，在山上匯成小溪，溪水清澈見底，一路歡歌。

這好像是我的童年，一段純真無邢的歲月。我和小夥伴在淺淺的溪邊玩耍，水中的魚、小細石都清晰可見，一如孩子的內心，一舉一動可以知道他的心思。我們打鬧着，笑聲當水聲融在一起，響遍童年的天。

就這樣，溪流挾着歡聲笑語，一路奔向了平原，變成了河。兩岸寬了，流速慢了，河道彎了，河水深了。

一如我的國中歲月，內心敏感而深邃的歲月。我時刻緊繃着神經，我會在意別人的目光，別人的評價。哪怕是一個動作，一個微表情，我都會揣測很久，我會把自己偽裝起來，不肯輕易流露自己的想法，把真實的自己深深埋藏起來。於是我就變得表面平靜而內心暗流湧動，就如這條大河一樣，深不見底。

但是由於河道寬，河面能夠映照出夕陽與月光。每個晴朗的傍晚，夕陽的餘暉照在粼粼的水面上，條條平平無奇的河便成了金色的綢帶。每個皓月當空的夜晚，潔白的.月光在水面上一泄千里，浮光躍金，靜影沉壁。那河便成了如水般月光的一都分。金色的夕陽，潔白的月，成了我憂愁的國中生活的慰藉。

國中生活已結束，我已駛向另一全新的河道。我向遠方眺望，前方波濤洶湧，那必將是一段充滿豪情壯志的歲月，我將奔流不息直至遠方的大海。

回望曾經渡過的溪流，河流，這恰恰是成長的水路。一路上有歡歌有憂愁，有艱難有失敗，但從未斷流。因為我會常常望向遠方，彷彿看見了大海，那裏是我的目的地。

我眼中的自己作文7

鏡子裏時常出現一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻樑，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎着一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！

首先從她的愛好和興趣方面説起。她是一個性格活潑開朗的'小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如説：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛鍊……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道，在她沒事幹的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

即使她很愛聽音樂，也不會放鬆學習，老師佈置的作業她每次都會完成，並且完成的清楚工整。在國小時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也説她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到國中，還有老師説她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班裏的班幹部，也是老師的小幫手。

下面我來談談她的優點和缺點吧！她的優點有：尊重同學、老師；關心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛鍊的女孩。既然優點這麼多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談談她的缺點：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。

你們看我對他多瞭解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的自己！

我眼中的自己作文8

呵呵，説起我心中的自己，那可真是有的説啊！

我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生；一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那麼簡簡單單一句話；”我們做好朋友吧！“那我們就成為好朋友。

誇一下我自己，我是一個敢作敢當的人，比如説在國小時：我搞了一個惡作劇，老師問是誰幹的，當然，我承認了。因為是我乾的！哈哈！對我而言，這種事情已經成為家常便飯了。

對於我的幽默嘛，在學校也是顯的出來的，比如説是：小費…… ，陳其……雖然我知道給別人起外號是不對的，但因為實在是太搞了！跟我在一起的，沒有一個是臉上陰沉沉的.，而是充滿了微笑；甚至狂笑。

我，一個假小子，暑假裏去買了一件男生穿的背心，當天下午就有一個人連續叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那麼像男生嗎？我自己也沒有發現。還有在開學的第一天，就有一個大胖把我認成了男生；接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經常把它表現在臉上，因為不把脾氣發出來我會逼瘋的！發出來的感覺，那叫一個爽！

老師説我不愛爭取，這也是對的，也許是因為進了外國語有些自卑感吧！或許是因為怕同學説我沒能力或是怎麼着。但現在我要説的是：”不管你們怎麼説，我一定要發揮出我的能力，爭取證明一下我能幹的！

我愛玩，跟誰都能玩起來，也許是性格原因吧，我經常打擊小高，每當她模仿完我的字跡後問我怎麼樣，我都會説不好。她就知道我會説這樣的話，然後我説，打擊你也是為你好，有助於你的寫字水平提高。説完後，我倆一起哈哈大笑。

我有時會小自戀一下，偶爾自戀一下也挺有趣的。

現在我已經介紹完自己了，大家覺得我怎麼樣啊？

我眼中的自己作文9

大家好！我有一個特別又順口的名字——劉維春天。每認識一個新的朋友，大家都會一下子記住我的名字，他們都以為我是春天生的，其實不是的！爸爸説，春天是一個充滿希望的季節，到處生機勃勃，萬物復甦，他們希望我長大會是一個陽光快樂的小女孩，“維”是我的輩分，所以就有了我的名字。我的愛好有很多：畫畫、閲讀、跳繩、唱歌、舞蹈……但是我最愛的還是舞蹈。

每個週六下午就是我最愛的舞蹈課，每次我都早早準備好舞蹈課需要的東西，興高采烈的來到舞蹈學校。這一天我特別興奮，因為老師説要教我們一個新的成品舞蹈。

上課啦！老師“咚咚咚”的敲起了鼓，我們迅速從四面八方跑了過來，站成了整整齊齊的隊伍，跟着老師做起了準備活動。準備活動結束後，我們開始學習新舞蹈了。舞蹈的名字叫報童晨曦，老師説這個舞蹈就是用是描寫了一個很小的'報童在很冷的早晨，獨自賣報的情景。舞蹈真是太美了！有很抒情優美的動作也有擦鼻涕、耍酷調皮的動作還有很多技巧動作，我真是太喜歡了！老師做完示範之後一個動作一個動作的教我們，我學的很認真，我想象着我是舞蹈中的小報童跳的就更有感情了。可能是我們大家都很喜歡這個舞蹈，我們學的很快而且跳的很好，老師一直都在誇獎我們。我們不斷的練習，都不想休息了，累得滿頭大汗可是我們還是很開心。

這就是我！一個愛好廣泛卻最愛舞蹈的我！

我眼中的自己作文10

咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應當説我的主人叫孫陳靜，今日我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要説她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不一樣的大概就是那一頭烏黑的短髮了。此刻來説説她的特點。

“哎，孫陳靜，抄一下作業。”“不行!”你看，她總是這樣，那麼“小氣”。我曾多次給她提過提議：你就“幫忙”一下別人嘛，幹嘛那麼小氣啊反正你偷偷的把作業本給他們，教師也不明白呀!可是她總是毫不猶豫的回絕：不行!真不明白她到底是為了什麼。聽説最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該!早聽我的提議不就不會這樣了麼，真是“搬起石頭砸自我的.腳”。

用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候可是了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪裏了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎真不愧於“馬大哈”這個外號了。可是這個稱號還真不是瞎説的，記得她國小的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家裏，最終還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。

這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。

我眼中的自己作文11

在一面鏡子面前我認識了自己！

可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好！同學們都説我有一副經典的007形象，真可憐居然説我是間諜！一張大嘴巴就是我的經典形象：愛吃和愛説是我的2大特點，無論怎麼樣，只要好吃我就會一個勁往嘴裏塞！這張嘴這可給我惹了不少貨：

那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因為實在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進了我那個小的不能再小的胃！可沒過了多久姨父拿來了幾個文旦。我見了，就沒經過肚子的意見就狼吞虎嚥的把幾個文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒“抗議”，可剛到晚上，“他”就開始“反對”了，把我早上吃的，“毫無遺力”的吐了出來！而且是沒完沒了，弄的我是輾轉反側，睡都睡不着！

這學期，我們學校舉行了“讀書節”，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩：

那天在教室裏，老師問同學有沒有買雜七雜八的書，大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來：“老師，我昨天看到童xx買了。”“我……哪裏買了。”童xx説到。

……頓時教室裏充滿了火藥的.氣味！李楠有點看不下去了，站起來説：“昨天我借童xxxx元錢，他已經買了一本書，哪還有錢買雜七雜八的書呢。”“這是他們的事，閒雜人等勿説！”老師説道。在我步步緊逼下，童xx被急哭了！老師走到童xx面前説：“童xx你有沒有什麼像書的東西呢？”“我哪裏有啊。”童xx説道。這時，老師眼睛一亮看到了一個文具盒，問我是不是這個，我兩眼一看，心想：“怎麼是這個。”沒辦法我只好舉白旗投降了！望着同學們的目光我真恨不得找條縫鑽進去！

這嘴給我惹的貨真是太多了！！！可是如果沒有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵裏出來了！

這就是我眼中的自己！

我眼中的自己作文12

我就是我，一個不一樣的煙火。——題記

他們都説我身為廣東人卻有北京女孩那種大大咧咧的性情。不過，説實話這是事實，一個無可否認的事實。我可不是那種小肚雞腸的人。

我這人特別愛笑，一笑起來便一笑不可收拾，有時自己在書上或電視上看到好笑的地方。就會哈哈大笑起來，經常笑到肚子疼呢！語文愛笑，所以我對任何事都很樂觀。笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。有些事既然無法挽回，為何不笑着面對呢？笑是這樣過，難過也不這樣過，何不笑着過呢？

要説起我來，很多人也覺得我比較活潑。就連我的母親也常常這樣説：“你就安安靜靜地坐會，女孩子怎麼可以那麼不文靜呢？”我是閒不住的人，你要説看我安安靜靜地坐在那畫畫，看書那是不可能的。比起畫畫看看我更愛打打羽毛球，做做運動。

所以我爺爺常説我：“猶若湖水中的魚，總是能給湖水帶來一點生機。”在家我也總能跳上跳下的，一會兒都閒不住。

話説比較活潑的人性子都很急燥，我也不例外。有次，我跟姐準備出門逛街。可是姐姐好不爽快，總算磨磨蹭蹭的，我催了她好多次。考試她多少答：“快了，快了，馬上就好，你再等等吧。”可是車馬上就要到了啊！我一時心急拖着姐姐就走，呼總算是趕上了，考試事情還沒結束呢！

這不，車馬上就到了，姐姐習慣性拿出零錢準備上車，找了半天都不見錢包，這才如夢初醒，“哎呀，我錢包還在家呢！讓你別催我，還拖我走，你看！錢都沒有趕緊回家拿吧！”我們剛轉身，車就到了，我們錯過車了……多少急燥惹的`禍！我語文急燥而做下的糗事一籮筐都裝不完。

我就是這樣，不聰明不文件不可愛不美麗，但是我活潑我善良我勤奮我知足。偶爾有點小脾氣，偶爾賣個萌，偶爾懶惰一下。不管我如何，我多少我自己的限量版！

我眼中的自己作文13

眼中的我是那麼渺小，猶如是石堆裏的一粒細沙，繁星滿天卻被烏雲遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什麼我感覺不到裏面熾熱的温度。

我是一個愛管閒事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋裏挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然裏面沒有什麼貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。

在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一齊，儘管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的.背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什麼，那麼脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。

在學習上，我不是班級裏的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡可是的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻能夠決定人的一生，班級裏一個“三好生”和一個“什麼都不會”的傻子，教師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。

在我的眼裏，我感悟了自我一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原先我是井底裏的一隻青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界裏我們根本就不算什麼，只可是是自以為是罷了。

如今，僅有奮發圖強，走出自我，才能與未來暢想。跟着生活接力棒，眺望未來！

我眼中的自己作文14

親愛的自己：

你好！

今天我想和你聊聊這十三年來留下的足跡。你像一顆種子，從生根發芽到現在努力成長的樹苗，可經過了不少努力。

在你還是一顆小種子時，你不願發芽，不願展示自己。一直埋在温暖的土層裏，想永遠縮在土地媽媽的懷抱裏。這讓你性格較內向，不愛説話。

長時間的生活後，你終於探出了一個小芽，看看外面的世界。這才發現，世界上竟有很多美好的東西：你開始向前生長。在國小裏，你擁有了幾個朋友，還多了一個可愛的妹妹；她們是你的開心果，讓你越發感受到生活的好，你們手拉手一起茁壯成長。在這期間，你也做過不少瘋事。你記得嗎，有段時間你迷戀各種課外書；午休看，寫作業時看，甚至上課時也看。一次被數學老師發現後，撕掉了你的書，這可讓你難受了好久，也提醒你，看書是要有個度的。

時間飛快流轉，小綠芽變成了樹苗，你國小畢業，要走向國中迎接人生新的`階段—青少年。在這裏，樹苗也第一次遭受了風雨。剛來沒幾天你就被同學們的認真學習震住了，上課的積極，晚修的專注，作業的認真，成績也好。你這時才發現，天空是如此廣闊，身邊有如此多高大青綠的樹苗。而自己，是那麼的枯黃乾瘦；你不禁自卑了起來，覺得自己渺小而不優秀。但你也從來放棄，你看着認真的同桌，暗下決心超過他。你開始專注認真地對待上課和作業，在每天晚上及時複習預習…你在慢慢努力，小樹苗也慢慢抽出了綠色的枝條。你的努力有了一定回報，請繼續保持。

另外，小樹苗遇到的問題也不止一個，在國中，你第一次遇到交際問題，第一次大幅度退步，第一次不知道為什麼要學習…你有了很多崩潰的時候；但別放棄。人生沒有邁不過去的坎。

現在的小樹苗在努力成長，很快會長成參天大樹，用土壤做回憶，天空做未來，用鮮花和果實回饋自己一路的努力。

我眼中的自己作文15

把背挺直了，還是一個非常不錯的小男孩的！不論是我眼中的自己，還是別人眼中的我，我都是一個有一點點駝背的男孩，今年十歲，正在努力糾正自己的駝背。

我眼中的自己，或許個頭相對於同齡人來説有點高，脖子又更長，在愛讀書和玩遊戲的生活中，逐漸將原本筆直的背給弄駝了。如果不是外公見到我，指出了我這個缺點的話，我的背或許就定型了，成為一個小小年紀就已經駝背的小男孩了吧！

除了駝背和糾正駝背這兩點外，我先前提到的非常不錯是怎麼回事呢？第一，是我這個人很自信。這種自信可以説是我的爸爸媽媽遺傳給我的，也可以説是我的興趣愛好帶給我的。我除了喜歡讀書和玩遊戲外，還特別喜歡編程，這一點使我成為了同齡人中或許都找不出幾個來的“天才”，不説要去驕傲地對待別人，卻也還是比一般人要更自信一些。第二是我這個喜歡樂於助人。

樂於助人，這在當下來説，是一個已經比較稀缺的優點了，然而，我擁有着。我不是想要王婆賣瓜自賣自誇，而是因為我的`自信和我的自知之明讓我明白樂於助人這一點是值得肯定和讚美的優點，亦是我眼中的自己一個可以稱得上“非常不錯”的優點。與其讓別人來定義我這個人，不如自己對自己認識到位，不是嗎？

哦，還有一個“非常不錯”的一點是我熱愛學習。不過這一點好像在我提到我愛讀書和我特別喜歡編程這兩點時也可以看出來吧？我除了把學校學習的知識都一一吸收消化之外，還喜歡看許多課外書籍，學習很多關於這個世界的知識。

我想，這些我眼中的自己所擁有的優點，足以讓別人眼中的我也是一個非常不錯的小男孩了吧？除了背有一點點駝之外。