木頭人遊戲作文400字(精選3篇)
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的木頭人遊戲作文400字(精選3篇),歡迎大家分享。
木頭人遊戲作文1
一天,老師笑容滿面地走進教室,老師説:“同學們,今天我們來玩個名叫木頭人的遊戲。給你們一分鐘的時間,考慮一下自己做些什麼動作和表情。”同學們聽了興奮極了,頓時教室裏就沸騰起來,嘰嘰喳喳的像小鳥一樣討論着。
遊戲開始了,老師一聲令下,教室裏一下子變的.鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。只見全班都呆呆的變成了木頭人。我擺了一個射擊動作,一隻眼睛睜着一隻眼睛閉着,嘴還有點歪,身體傾斜着,瞄準前方,像一個英勇的射擊手,老帥了!但這個動作堅持不了多久,一會兒就感覺受不了了,我偷偷地動了一下,老師居然沒發現。我的眼珠子還轉了一下,發現有人還擺了一個超人的動作,頭仰望着天空,想要飛上去似的,可惜飛不起來。還有三個人更讓我開懷大笑——有一個人拿着兩個桔子,其他兩人張開嘴巴想去吃那兩個桔子,瞧,他們口水都快流出來了。一分鐘、兩分鐘……時間慢慢的過去,老師終於喊停了,大家一下子就鬆懈了,紛紛吐了口氣,頓時教室裏又沸騰起來了。
遊戲結束了,大家還沉浸在歡樂的笑聲中呢!
木頭人遊戲作文2
作文課的第一天,老師就給了我們一個小驚喜,那就是玩“一、二、三,木頭人”的遊戲。
老師話音剛落,整個教室都激動得鬨鬧了起來。我們剛站到起點線上,遊戲便開始了,每個人都爭分奪秒地向前跑。一開始“小猴子”同學“嗖”地一聲衝了出去,可是,老師猛地一轉頭,“小猴子”同學怎麼剎也剎不住車了,如腳底抹了油似的直往前衝,結果被火眼金睛的.老師給逮住了,只好嘟着小嘴回到了起點線上,重新開始。瞧!每個人的樣子都是獨一無二的:有的同學緊貼在牆上,一動也不動,有的同學彎着腰,扶着桌子。最讓人矚目的是“小狐狸”同學,她像只小蜻蜓一樣趴在地上。教室裏頓時因他而發出一片鬨笑。
場上的最後一名,現在怎麼遙遙領先了呢?哦,原來他一直都目不轉睛地看着老師,而且一直都是穩穩地移動。其他同學都一次次的重新開始,只有他,始終都不慌不忙。時間1分1秒地過去了,他趁着老師剛轉回身,猛地一下拍了過去,把老師嚇了一跳,最終他拿到了來之不易的獎勵。
今天的遊戲可真好玩,讓教室裏成為了歡樂的海洋,希望下次還能有這樣的機會。
木頭人遊戲作文3
今天王老師緩慢地走進教室神祕地説:“親愛的同學們,我們來玩1、2、3木頭人遊戲吧!”我們齊聲回答:“好!”
首先,王老師説了規則:“一分鐘準備,我説完口令後不準説話不準動。”於是王老師先背對着我們,小朋友邊一個個做出稀奇古怪的樣子,有的做千手觀音,三個人從矮到高地舉起手,有的趴在桌子上像一隻海龜一樣。一分鐘後,王老師開始説口令:“1、2、3木頭人,不準説話不準動。一下子教室安靜得好像時間停了。
我和小強是一組的,我左腿單腳站立,右腿放在左腿的膝蓋上,右邊的手臂繞過我的臉,並把左手手臂搭在同伴小強的'肩上,小強和我正好姿勢相反。
此時聽到王老師説:“過了十秒嘍。”我心裏頓時覺得太簡單了,開始得意洋洋,我一定能堅持到最後。時間一點點過去了,我感覺時間過的好漫長呀。就當王老師説:“還剩最後十秒。”我和小強的腿一起抖了一下,差一點摔倒。可這時我卻看到王老師來拍照片了,我立刻把腰挺直了,我發現小強跟我一樣站得像一棵小松樹。還剩一秒時我偷偷地把背靠在身後的小櫃子上了。實在是太累了。
遊戲結束了,短短的一瞬間也過去了。我第一次感覺時間是那麼漫長,我要珍惜每分每秒。
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