關於彩虹的作文(精選15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於彩虹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於彩虹的作文1

XX年05月06日 星期五 天氣：晴昨晚，大雨下了個徹夜，所以，今天空氣濕潤，讓人覺得神清氣爽。在放學回家的路上，我無意中發現，樓下的花全開了，好一幅精美的圖畫：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態橫生！瞧，這株金銀花再美不過了：修長的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個開朗的`人，還會開懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點點的絢爛的黃花，雖小，卻生機勃勃，如同充滿朝氣的孩子。

然後，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來十分成熟，老練，彷彿經歷過世間風雨，最後，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生着根根鋒利的尖刺，生怕人家採摘了它。這些花中，我最愛它！樓下花景，真美！

關於彩虹的作文2

很久很久以前，在七朵雲上有七位小仙子，叫小紅、小橙、小黃、小綠、小藍、小靛、小紫，她們是一羣形影不離的好朋友。但是有一天，她們竟然為了誰最美麗而爭吵不休。

小黃説:“我是世界上最美麗的顏色。”“才不呢！我才是世界上完美無缺的`顏色！”一旁的其他仙子也七嘴八舌，結果大家都吵成一團。忽然小紅説: “這樣好了，明天我們去問陸地上的人類吧！”小紅來到了一個果園裏面。“請問你喜歡紅色嗎？”那個人説:“我喜歡的是彩色。”小紅聽了便向其他的仙子説: “我們可以在天空上畫上自己的顏色吧！”小黃説: “可是如果我們每天都畫我們會很累。”小紅想了又想説: “彩虹代表開心，那雨過天晴的時候把彩虹畫出來吧！”就這樣仙子們又和平共處了。

有 一天小綠和小紅説: “我們一起玩吧！”小紅不小心撞到小綠兩個人又吵架了，還好小藍在一旁，不然小紅和小綠就又打架了呢！小仙子們都感謝小藍呢！在這時候仙女出現了他給七仙 子們三的願望，小紅説我希望小綠不見，小綠也説小紅也不見，還好仙子們把最後的願望把他們變出來。

到了第二天小紅和小綠還在吵架，當要畫完彩虹時他們發現她們的顏色都很美麗所以他們就和好了。小紅和小綠合好了後又一起去玩。但是遇到巫婆，巫婆説如果你們不能畫出最美的畫，你們就死定了，説完就飛走了。小紅和小綠回去和朋友商量決定要畫什麼，他們想了又想就飛上天畫了太陽和草地，從此有個美麗的天地了！

關於彩虹的作文3

我有很多愛吃的小零食，如：甜甜的棉花糖，鹹鹹的可比克薯片，可口的好麗友派和鬆脆的小小酥……可是，我最愛吃的都不是這些，我最喜歡的還是美味的彩虹糖。

彩虹糖的包裝袋是五顏六色的，但大部分都是紅色，包裝袋的後面寫着成分表，生產日期，什麼成分，什麼味道。我摸了摸包裝袋，裏面有許多扁圓扁圓的小球體，我迫不及待地撕開包裝袋，心想：“彩虹糖味道怎麼樣，甜還是酸，顏色多不多？”我剛打開包裝袋，許多小豆豆就跳了出來，就像一羣不聽話的孩子一樣到處亂跑。我把這此小豆豆洗了洗，裝回袋子裏，看着這些彩虹糖，我口水直流。我趕緊拿出一顆黃色的`糖果，嚐了嚐味道，裏面有些檸檬的味道，感覺就喝檸檬汁似的。我又嚐了一顆紅色的，草莓的味道溢了出來。禁不住再嘗一顆橙色的，橙子的味道不知道怎麼就鑽進了我的口中。綠色的，啊!是我喜歡的蘋果味，我感覺就像闖進了草果園中，最後，我拿出了紫色的，感覺就像在葡萄河裏一樣。彩虹糖的味道真好啊!

這就是我最喜歡吃的零食——彩虹糖，它的美味太吸引我了!

關於彩虹的作文4

朋友，什麼會使你震撼？什麼會讓你從內心發出有生以來從未有過的感歎？什麼能使你悟到人生，讓你自己散發出無限光芒？這種力量出自於一道彩虹。

一天放學值日後，我和同學剛走出校門，天上的雲朵不知受了什麼氣，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學兩人只好同披一件衣服擋雨，同學的家離學校很遠，我倆依依不捨的“分別”了。

走在路上，聽着秋雨們的樂曲，真是一種享受，它們的音符令令人陶醉、使人痴迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實、它們唱出雨中一個又一個動人的故事、它們唱出了一切。

回到家，雨停了，天空隨即出現了一道靚麗風景——上下並排出現了兩道彩虹，一條美的驚人，引的我浮想聯翩。它是神筆馬良用筆在天上畫下的一顆“明珠”，是天空為自己披上的一條綢緞，是秋姑娘帶來的蝴蝶結、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

另一條，不怎麼起眼，像自卑的小姑娘，一點點的暗淡下去，像是被困難擊倒就不再站起來的人。像一個不願展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的'小花，經歷風吹雨打後就不敢再昂首挺胸；更像是一顆只會依賴他人，不靠自己的弱小的種子。

一條彩虹，在風吹雨打後，依舊能夠那麼亮麗多彩；而另一條像是一遇到困難挫折，就一點點暗淡下去。朋友，你是願當温室中的花朵、還是願做堅強勇敢的小苗？

我們一定要銘記，風雨過後見彩虹！只有有勇氣戰勝風風雨雨的人，才是最後的勝利者！

關於彩虹的作文5

雨還在淅淅瀝瀝地下着，它像那六絃琴，叮叮咚咚，可此時，太陽已再一次擁抱大地。

“啊！快看！彩虹！”一個人大聲喊了起來，我循聲望去，看到了一個跳躍的女孩，順着他的手勢我看見遠處天邊掛着的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我又一次看見彩虹了，真的`有七種顏色。她那麼地美麗，那麼地動人，那麼的純潔，不染一塵雜氣。她像一彎修長的宮殿，裏面住着七仙女。

我目不轉睛地看着她。她一點點暗淡下去，直至不見了。唉，見到彩虹是多麼不容易啊，“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”正如歌詞裏所唱的那樣。

其實人生也是如此。瞧，那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背後不也經歷過很多的風雨，諸多的磨難嗎？有些人經受了挫折的考驗變得更加堅強，而有些人命運卻安排他永遠地倒在成功的門檻之外。每每想到此，我就為彩虹的經歷感到慶幸。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。

朋友們，希望看見彩虹嗎？如果你的答案是肯定的，那麼請挺起自己的胸膛，去接受風雨的洗禮，無怨、無悔、無懼。

關於彩虹的作文6

俗話説：“不經歷一番風雨，怎能見彩虹?”是啊，只有在風雨之後，你才能看見彩虹。

月考，今年的第一場風雨降臨了，所有人都進入一級戰備狀態，我也沒有例外，雙休日哪兒也沒去，專心備考。

考試前，英語老師、數學老師輪番而至，老師們想讓我們在這場風雨來臨前再抱一抱佛腳。語文這場風雨首先向我們襲來，閲讀的難度讓我們始料未及，還沒有等我從語文考試失利的陰影中恢復，英語考試的風雨又向我逼近，我只感到壓力山大。考試完再看試卷，一股懊惱之氣油然而生，這麼簡單的地方，怎麼寫錯了呢?正當我思緒萬千，愁雲密佈之時，最後的風雨——數學降臨了，它帶走了我所有的'幻想，唉，這次月考怎一個愁字了得。

第二天過去了，第三天月考成績出來了。回到家，我做好接受一頓怒罵的準備，我深吸一口氣，打開門，心裏忐忑不安，小鹿亂撞。“爸爸，月考成績出來了，這是我的試卷。”我對爸爸説的。爸爸“嗯”了一聲，許是知道了我的成績，問我：“你覺得考的怎麼樣?”我不知爸爸何意，只是既然爸爸表情嚴肅，便覺得沒什麼好事兒。就含糊地答道：“考的不好，有幾題錯的不應該。”爸爸説：“那怎麼辦?”我説：“再認真一點，爭取下次考好。”爸爸説：“説得不錯，其實你這次考的還不錯。希望你繼續加油，再接再厲。”我鬆了一口氣，心裏的一塊大石頭終於落了地，高興了起來。

不經歷一番風雨，怎能見彩虹?是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。彩虹，只有在風雨後出現。

關於彩虹的作文7

夏日裏，一場雷雨過後，天空剛剛放晴，陽光明媚，瞬間，天空中出現了一道美麗的彩虹。

那彩虹又彎又長，紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，宛如一座彩色的弧形天橋橫垮在天空中。彩虹的紅就像一瓶葡萄酒一樣的燦爛；彩虹的橙就像橘子一樣；彩虹的黃就像香蕉的`黃；彩虹的綠就像小草一樣嫩綠；彩虹的青就像樹葉；彩虹的藍就像天空一樣清澈；彩虹的紫就像茄子。七種燦爛明亮的顏色的組合，讓人歡悦，開心。

古時有人説彩虹是寂寞的嫦娥在雲端歌舞揮起的綵綢；也有人説，那是仙女為窺視人間在雲端搭起的彩橋，不管是綵綢還是彩橋這都是神奇的傳説。其實，下過雨後空氣中會懸浮許多水霧，水霧就像三稜鏡一樣當陽光照射到半空中的雨滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七色光，這就是彩虹了。

我喜歡雨後的彩虹，因為它像一座絢麗的天橋，氣勢雄偉地橫卧天際；像通往成功的橋樑。有一首歌是這樣唱得"陽光總在風雨後，請相信有彩虹’’。我覺得，我們的成長像一道雨後的彩虹，只有經歷風雨，才能呈現我們那絢麗多彩的人生。

關於彩虹的作文8

有很久沒下大雨，地旱災的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎麼辦，在樹上，草叢裏中不斷地叫着知了知了。今天上午，氣温分外炎熱，過了一會兒，雲浪滾翻，狂風咆哮，暴雨夾着狂風飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打着地面，樹木在狂風中手足舞蹈，彷彿在熱烈歡迎暴雨的來臨。

暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，雲開日出。但見天空中出現了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災變為的自來水管。一頭紮在水天相接的江河裏，一頭紮在雲彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。

彩虹是如何產生的呢？父親跟我説：彩虹是太陽光透過雨的顆粒物時產生的。由於僅是直直的`行駛的，但它也是有一旦進到水裏就會折射的特性。所以當陽光基於雨的粒子時，就會折射出來。這時，因為光折射的視角因色調而各不相同，因此 就擁有七種顏色。

原來是這個樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美啊！

關於彩虹的作文9

下雨時，出太陽，最美麗的景物會出現，就是美麗的彩虹。

今天，老師説給我們上一堂獨一無二的作文課：“同學們，今天我們來玩橡皮泥，並且要在20分鐘內完成自己的作品。”

“活動開始了。”老師的話音還沒落，同學們已經開始躍躍欲試。我要做什麼呢？我記得我最喜歡就是雨後的彩虹，對，就做彩虹了！

我拿起紅色的橡皮泥，先把它揉成一個圓形，再放到桌子上搓，就搓成了一個長條，再把那個長條彎過來，就成了紅色的彩虹。做完彩虹後，我覺得這幅作品還缺些什麼，靈機一動，噢！還缺太陽！我趕緊把太陽做好，但是搓的時候老是兩種顏色的橡皮泥合二為一，粘在一起。搓長條的時候老是斷，此時，我們的心情無比沮喪，就像一條歡暢流淌的小溪突然遭到阻礙，手上的動作緩慢了下來，目光不經意間落在水筆上。突然，腦門一亮，跳出一個大膽的想法：揉彩虹條的時候揉輕一點就不會斷了，然後把所有的彩虹條都放在一邊，最後再按顏色順序排放起來。

作品終於做完了，一幅美麗的`“彩虹”呈現在我的眼前。看着自己的勞動成果，我輕輕地吁了一口氣，心裏也漾起了愉悦的漣漪，一圈圈的，盪漾開來。

這真是一堂有趣、獨一無二的作文課啊！

關於彩虹的作文10

彩虹是世間最美的，它的七種色彩分別代表七種美好的象徵。我幻想着變成繽紛的彩虹，將幸福與快樂灑向大地，灑向人間！

假如我是繽紛彩虹，我要將自己的`“赤”帶向那些寒冷的地方，讓那裏正在受冷受苦的人們也能感受到温暖。讓他們的生命重新充滿火的希望。

假如我是繽紛彩虹，我將把“橙”和“黃”灑向田野。讓那些即將枯萎的莊稼重新站起來，讓農民伯伯幸福快樂地收割，讓一首首收穫之歌重新迴盪在田野。

我又將繼續去旅行，下一站是茫茫的大戈壁。我的“綠”又迫不及待地要派上用場了。它蹦跳到荒涼的大戈壁上，小草發芽了，花朵綻放了，蝴蝶飛過來了，小鳥歌唱了。在不久的將來，這裏不再會是荒涼之漠，而是人間美麗的天堂，充滿生機，充滿幸福與快樂。

造福了這麼多的地方，是時候該粉刷裝扮一下自己的家。你瞧，天空一點兒也不湛藍，灰濛濛的一片。“藍寶寶”輪到你了。“天空媽媽”有了“藍寶寶”的幫助，一下子變得美極了！白雲在天空中輕輕飄蕩，鳥兒自由自在地飛翔……

我來到了乾旱的地方，那裏的人因為沒有水喝而很痛苦，我看不下去了。“紫妹妹”輪到你了，快化身雨露幫助他們。讓這生命之水來拯救他們吧！沙沙沙，沙沙沙……下雨了！人們歡呼着，蹦跳着，為這及時降臨的生命之雨感到慶幸。

假如我是繽紛彩虹，我會用自己的七種色彩造福人間，幸福人類！

關於彩虹的作文11

在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神祕莫測的自然景觀，有氣勢洶洶的瀑布、波濤滾滾的雲海和白雪皚皚的雲山……等，其中最令我向往的是彩虹。

你見過天上的彩虹嗎？每當雨過天晴後，常會有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的.柔和，她的嬌美，引發了我多少美妙的遐想啊！你心中也會有一道美麗的彩虹吧？

“彩虹出現在風雨後，成功來自磨難中。”這句話我體會最深。在成長歲月中，有許多的挑戰等着我去克服面對，走過人生的風風雨雨，去尋找內心深處美麗的彩虹。

“彩虹因為包容了各種色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物。”人與人相處難免會有意見相左的時候，可是，若能彼此包容、相互協商，就能夠順利解決許多紛爭與難題。在國家方面，不同的族羣，若大家都能相互合作，則我們的社會一定會更加安詳、進步。

彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風雨後的美麗，當那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多麼令人感動的畫面啊！

關於彩虹的作文12

未來的彩虹橋有14層，並且全都是彩色的。

第一層是人走的，兩邊都是花花草草。第二層是給汽車開的，旁邊有一些池塘和小花、小草、大樹。第三層是給火車開的。第四層是給動車開的。第五層是公共場所，人們可以自由自在的玩。第六層是給人們住的，那裏風景優美。第七層是停車場。第八層有許多的食品店，可以在那裏吃到最美味的食物。第九層是給盲人走的，每個盲人都會有一條狗，那可不是普通的狗，是會和盲人的`心相連的，只要盲人一想吃什麼，狗就會帶他走進一家盲人想吃的飯店。而且這狗還非常聽話，盲人想幹什麼，只要在心裏想就可以了。第十層是飛機場，每個人都有一架小型飛機，只要你想去哪裏，就按一下按扭，它半個小時就能把你送到目的地。第十一層是給病人住的，那裏的醫生像親人一樣對待病人，而且那裏燒的飯菜都非常可口。第十二層是給動物住的，這裏山清水秀，花見花開。第十三層是人們的遊樂園和公園，大人經常去公園賞花，小孩子們經常去遊樂園玩。

最後一層人們給它取名叫“美好”，因為不高興的人來到這裏都會變的高興起來，老人們經常來這裏會變年輕，而且來過這裏的人都會變的越來越善良的。

關於彩虹的作文13

雨過天晴之後，天上架起的彩虹橋，顏色透明的就像泡影一樣隱隱約約。——題記

可能它只是一個完美的會議罷了，就像剛剛碰着天空的彩色泡泡又破掉了，它的出現雖然不能永恆，但是給了人們很美的回憶。它可能是一個通往另一世界的路，來自於夢的國度，用純的快樂匯成的橋，可能只有真正的小精靈才能走的路。它可能閃耀在任何地方。美麗的曇花也只有一瞬間，可曇花是曇花，彩虹是彩虹啊。它可能只是笑容的色彩。但是也有可能很久存在，一瞬間，在某種意義上來説，就是永遠。

來自透明雨傘的回憶：它是由7把透明顏色的傘做成的，看它透明的質感。

來自彩色畫筆的回憶：它是由7支鮮亮顏色的筆畫成的，看它美麗的色彩。

來自單反相機的回憶：它是由7個不同的快樂組成的，看它喜悦的形狀。

來自漂亮花朵的`回憶：它是由7種光彩耀人的花拼成的，看它不可抵擋的魅力。

也許在宇宙的的另一端，另一個神祕的國度也劃過了一道美麗的彩虹，空氣中漂泊着星星點點的雨滴，反射着太陽的光芒。在夢幻的彩虹之下，也有那麼多歡樂的笑容，它們的光芒鑄成了彩虹，永遠就存在於這些笑容裏，彩虹的笑容呢?

它是夢的色彩，由形形色色的人們的快樂組成的，當它再一次出現時，看到喜悦的心，就是它真正的、發自內心的完美笑容，比任何一個笑容都美。應為這是全世界的人露出的笑容。

保存這份美好，它可能在任何的地方。

關於彩虹的作文14

我住的小區在成都的南郊，地理上屬於雙流縣。在我們小區的不遠處，有一座十分有意思的橋，它就是——“彩虹橋”。

它為什麼叫做“彩虹橋”呢？因為這座橋的主體色彩為大紅色，彷彿是一道道美麗的彩虹，遠遠耀入眼目。所以，行人才那麼習慣叫它為彩虹橋。

遠看彩虹橋，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。兩條紅色的橋相對稱，便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天，天氣特別晴朗的時候，有些小孩子們就會在彩虹橋的'綠油油的草坪上方風箏。風箏隨風緩緩飄到它的上面，把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。

走進彩虹橋一看，你會發現它的一個特點，那就是——它居然沒有橋墩！再一看，會發現它一共有30根細杆子將橋吊起來。因為，它是一座懸索橋啊！

萬萬的彩虹橋橫跨在府南河上面，將小區與對岸連接起來。自從建起了彩虹橋，交通都暢通了許多，橋上車輛川流不息，車水馬龍，但好像從來沒有發生過很大的事故一樣。

每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景。古時候有人説，那是寂寞的嫦娥在雲端歌舞揮起的綵綢；也有人説，那是仙女為偷窺人間在雲中搭起的彩橋。

如果我要建橋，我一定要造月球和地球之間建一個彩虹橋。因為這樣不僅可以請嫦娥姐姐來玩，還可以在人間做一個美景呢。

關於彩虹的作文15

“彩虹！露露，快來看彩虹呀！”聽見爸爸的叫喊聲，我趕忙放下手中的玩具，跑到陽台上。

順着爸爸手指的方向，我抬頭往東看。果然，天空中掛着一道巨大的彩虹。它又彎又長，像一座五彩繽紛的滑梯，一頭插在南方的天邊，一頭搭在北方的雲層裏。美麗極了，壯觀極了！我真想飛到那上面玩一玩。不一會兒，彩虹不見了，“怎麼這麼快就消失了呢？”我失望地回到房間。爸爸看我沮喪的樣子，有些無可奈何。一會兒，爸爸急匆匆地跑進我的房間，神祕地説：“別傷心了，還有一幅美景在等我們呢！”

爸爸拉着我來到窗户旁，我放眼西望。只見一片晚霞鋪滿的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，這片晚霞變成了火焰山，大紅色的`是火，黃色的是山。咦，怎麼變了？晚霞變成了金燦燦的田野和美麗的花園，那金色的是穀子，紅色的是杜鵑花。我目不轉睛地看着天空，真想把這美景留住啊。可是一片黑雲包圍了美麗的晚霞，晚霞像一個弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皺起了眉頭，爸爸説：“天黑了，晚霞已經回家了。”

我戀戀不捨地回到房間，爸爸説：“咱們今天真是大飽眼福，美景一幅接着一幅呢！”