講故事作文（通用50篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的講故事作文，歡迎閲讀與收藏。

講故事作文 篇1

小時候，你喜歡聽長輩們講故事嗎？小時候的我，被奶奶喚作黃毛丫頭。我喜歡追着奶奶給我講故事。奶奶在我的死纏爛打下，便會慢悠悠地給我講故事。有些故事一講就是一整個童年。每到這個時候，奶奶便用手指戳着我的額頭，打趣道：丫頭片子，這個故事還沒挺煩吶？我腦袋點的像瞌睡蟲：“沒有，沒有，奶奶再講一遍。”講着講着，奶奶的頭髮更白了，背更馱了。講着講着，我也不讓奶奶講了，留她個孤單的身影，照在昏黃的土牆上。

還記得，我們講故事的地方很多：在炕頭上，在灶頭前，在小院中，在槐樹下，在天井中……

那是幾歲時的夏天，我已經忘記。只記得樹影在陽光中搖晃，葉縫中透下窸窸窣窣的陽光，落在院中的土地上，幾隻螞蟻忙忙碌碌地打斑駁的碎銀子般的光斑上路過。陽光打在奶奶眼睛上，晃得她睜不開眼，她眯着眼不緊不慢地給我講着那個已經聽過不知多少遍的故事：“那是大飢災年間，60、61、62年，三年自然災害，莊稼收成不好，家家户户吃了上頓沒下頓。這還不算什麼，更可怕的`是，那年夏天還鬧了澇災。就咱的小街道啊，變成河了，家家户户的房子都被水淹了。那時呀，隔壁張家有個孕婦，説是快要生了。這可怎麼辦呢？聽説街西頭地勢高，水面低，房子沒被淹着。那個姓黃的產婆子説是去街西頭找户人家給張家媳婦接生。哎呀，這沒有船，怎麼渡她呢？哈哈，你爺爺聰明啊，把咱家的大水缸推到街道上，讓張家媳婦坐在大水缸裏去生娃啦……”奶奶繼續饒有興趣的講着，我繼續沒頭沒腦、似懂非懂地聽着。這個張家媳婦生娃的故事，後來我又讓奶奶講過很多遍。奶奶講着講着，就睡着了，我聽着聽着，也睡着啦！

那是幾歲時的冬天，我已經忘記。那年北方的冬天特別冷，雪下的很大！隔着玻璃窗櫺子往外張望，雪已經積了兩尺高。我一心想着去雪地裏玩，奶奶不依不饒，不讓我去。我便纏着奶奶講故事。在灶頭上，我倆一邊烤着煤球火，一邊講故事。奶奶一邊講故事，一邊拿一根筷子，在火裏烤熱，再纏上我的頭髮，給我燙頭髮。頭髮是捲了，披在肩頭很好看，可是也有一股焦味，徑直鑽進鼻孔。那次講的什麼故事，我依稀記不大清楚了，是好像跟公園湖底有個老鼈精有關，怪滲人的！

奶奶講的故事陪伴我長大。講着講着，奶奶的頭髮更白了，背更馱了。講着講着，我不讓奶奶講了，留她個孤單的身影，照在昏黃的土牆上。

講故事作文 篇2

在我的記憶沙灘上，繁星似的往事如同那一行行腳印，深淺不一。歲月的潮水一衝，便彷彿一位調皮的女巫躲了起來，怎麼找也找不着。那個最引人注目的腳印，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深的紮根在我心中——第一次參加講故事比賽。

一個星期前，葉老師安排了全班同學準備一個歷史故事，進行講故事比賽。回到家後，我趕緊寫完作業，去搜集資料。這一週裏，早上我早早起牀讀故事稿，中午飯後拿着稿子揣摩故事人物語氣，晚上睡前背誦故事稿。

比賽開始了，看着參賽選手們一個個自信地上台，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。既希望快點輪到我，早些結束比賽，又擔心自己表現不好，惹人笑話，真是進退兩難糾結萬分。我就差喊天靈靈地靈靈，菩薩保佑了。

正在我提心吊膽，祈求菩薩保佑之際，主持人説：“請下一位選手曹藝純上場！”伴着大家的掌聲，我深吸一口氣，走上講台。雖然眼前的是班上熟悉的同學，但我此刻卻覺得他們像一位位把我拉進地獄的魔鬼。完了！我要講什麼歷史故事來着？頭腦一片空白。看着同學們一張張期待的臉龐，我拿着話筒的手顫抖起來，腿也直髮軟，彷彿是泡在水裏許久的麪條一般。幸好葉老師助了我一臂之力，悄悄地告訴了我故事的題目。

“大家好！今天我講的歷史故事是《百步穿楊》……我的故事講完了，謝謝大家！”教室裏響起了熱烈的掌聲。當我下台時，眼前的同學們再不是那可怕的`魔鬼，而是露出真誠笑臉的天使。葉老師大聲宣佈：“我們本次講歷史故事比賽到此結束，現在有請六位評委打分。”啊，還要打分？不一會兒，六位評委已經打好了分。我的心都提到了嗓子眼兒了，屏住呼吸。教室裏鴉雀無聲，都在等待老師公佈比賽得分。“王梓琳47分，曹藝純45分……”耶！我竟然得了第二名，我興奮地手舞足蹈，笑得合不攏嘴。好一會兒，我邁開大步，跑到講台上領獎。領完獎回到座位，看着同學們羨慕的眼神，心裏別提有多自豪了。

比賽雖然已經結束了，但卻給我留下了寶貴的財富。機會是給有準備的人的，努力加上勇氣等於成功。

講故事作文 篇3

《三隻小豬》的故事想必大家都聽過吧，今天我要講講這個有趣的故事。

在很久以前，有一個豬家族住在森林裏，他們生活在一起無憂無慮非常幸福，隨着時間的一天天流逝，小豬們漸漸地忘記了上次被狼襲擊的事情。

有一天三隻小豬在外面玩，豬媽媽在家做家務，豬媽媽想起上次讓小豬們建房子的事情，豬媽媽想：“我一定要有防患於未然的意識，我決定讓他們再建一次房子”。三隻小豬從外面回來了，豬媽媽召集大家開會啦，豬媽媽説：“寶貝們，現在你們已經長大了，是時候獨立生活了，從今天開始你們每個人都必須獨立起來，自己去建一座屬於自己的房子。”三隻小豬不明白媽媽為什麼要這麼做？上次都已經打敗了大狼，還有必要建房子嗎？但是豬媽媽已經下定決心了，她把三隻小豬趕出了自己的家門。

三隻小豬來到了一個又寬闊又平坦的地方，老大非常懶惰，嘴裏不停地嘮叨：“媽媽不會不管我的，要不了多久就會接我回家。”所以老大隨隨便便拾起幾根樹枝搭了一個窩，他躺在窩裏呼呼大睡，等待媽媽來接他。老二覺得老大説的有道理，現在是和平年代，何況我們打敗狼的事一直都被傳誦着，狼也不敢欺負我們。想到這，老二也隨便搭了一個窩睡大覺了。只有老三例外，他想擁有自己的家，早晚都要與媽媽分開，我要建一座牢固的大房子，可以長長久久住的大房子。想到這，老三把媽媽給的錢全部買建材，水泥，鋼筋等。老三沒日沒夜的建房子，大哥二哥來找他玩，他也果斷拒絕，勤勤懇懇地建房子。

老大老二出去玩被一條骨瘦如柴的餓狼看見了，那條狼顯然已經很久沒吃東西了。那狼並沒有行動，他回來把這個消息告訴了整個狼羣，狼羣出動了，狼羣把老大老二的家圍了起來，輕輕一吹把窩吹走了，等到老大老二反應過來已經成了狼羣的'美餐了。狼羣又攻擊老三的家，不管他們怎麼吹，怎麼敲，怎麼砸，老三的家一直毫髮未損。老三也一直在屋裏安心的看電視呢！狼羣用了很多方法都沒擊敗老三的家，他們只好放棄了。

第二天豬媽媽發現了這個事，豬媽媽抱着老三大哭一場……

講故事作文 篇4

我的奶奶是一位中學校長。歲月在她慈祥的臉頰上留下了印記。她也是一位受人尊敬的優秀老師。她的學生們都愛她，愛她慈祥的笑容，愛她獨特的教學方式，愛她課堂上那一句句洪亮的聲音，愛她……可是，又有誰知道，奶奶的那段坎坷的求學經歷……

奶奶不到10歲，就失去了父親，而太外婆又是個家庭婦女，只能靠奶奶年長的幾個兄弟姐妹外出打工獲得的微薄的工資，來撐起整個家。那時的奶奶，可沒錢去讀書，在她的軟磨硬泡下，太外婆才勉強同意讓奶奶去上價格便宜許多的夜校。早上，奶奶就在家裏幹家務活，而晚上五點，才去上夜校。那時，條件可沒現在那麼好，冬天，奶奶坐在昏暗的教室中，寒風像刀一般，刮在她的臉上。在沒有暖氣的教室裏，奶奶常常凍得瑟瑟發抖，手腳冰冷，可她堅持學習着，用那冰涼的手顫抖着，寫下一個個字……夜校上到晚上10點才下課。昏暗的路燈照在泥濘的小道上，奶奶穿着單薄的衣服，一個人走在小路上，幾乎伸手不見五指，四周傳來野狗隱約的嚎叫，但奶奶並不害怕，因為，知識就是她的力量。眼前的小路還很長，很長，迷迷茫茫……

就是奶奶對知識的渴望，就是奶奶認真學習的精神，她考上了中學。中學裏，她仍像以前那樣，認認真真，踏踏實實地走好學習的每一步路。不知多少天以後，大學聯考開始了。奶奶更加努力了。清晨，別人還在睡覺時，她早已起牀，藉着稀疏的日光，朗讀起了英文。傍晚，別人都已進入了夢鄉，奶奶還在挑燈夜戰，鑽研一道數學題……終於，離大學聯考只有一個月了。

但是上蒼無情地給了奶奶更多的磨礪，在這個月裏奶奶不斷的咳嗽，到醫院檢查後，結果猶如晴天霹靂——肺結核，這個病在當時需要卧牀靜養半年以上，而且不能參加大學聯考。

大學聯考結束了，一個月後，奶奶也出院了。她是多麼迷茫。上大學？不，都沒能參加大學聯考。找工作？不，虛弱的.身體無法做什麼工作……這時，她所就讀的那所中學向她伸出了援手——請她來做教師。她再一次回到了教室中。

她竭盡全力，將自己所有的知識，統統教給了學生們。有時，她與學生只相差一歲，可她就像和學生交朋友一般，教授她們。生活對她的折磨，使她有了新的見解。她教給學生的不僅僅是知識，更是做人的道理。最終，她當上了校長。可在她的內心深處，一直有一個遺憾，沒有考上大學，可這時，已來不及了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話，將永遠刻在我的心裏，刻在每個人的心裏。

講故事作文 篇5

老師每天早上8點-8點15分給我們講故事，當我第一眼看見和聽見《窗邊的小豆豆》我的心就好像被他捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。

我聽到老師讀它，去體味內容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結識故事中的主人公。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆突然站起來，跑到窗邊同燕子説話，全班鬨堂大笑，這種情況已經不是一次、兩次了；把抽屜蓋子打開，又“啪”地一聲關上；用蠟筆將桌子上畫滿畫；提一些古怪的問題讓老師頭疼萬分……經過這麼多稀奇事兒，學校決定讓她轉校。當我看到這兒時，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起來。

後來，小豆豆進了一所由電車做教室的“巴學園”，這座特殊的學校全校僅只有50人，教育方式更是別出心裁：每天上課的科目有同學們自己選擇；去散步、到野外郊遊，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼啊！”……我深深的被這精彩的故事情節打動了，讀得如痴如醉，餘香滿口，不知“今夕是何年”了！

書中吸引我的.一個原因是黑柳徹子寫出我們兒童的真實和原貌，準確地説是寫出了我們心靈的真實和原貌，而這種真實和原貌在其他教育方面的書籍裏，幾乎少見，可在現實生活裏，在每個孩子的身上又都似曾相識過。

記憶可以傳染，當你看到別人把記憶翻新的時候，我也跟隨作者回眸我的當年。小豆豆嚮往穿有很多褶皺的燈籠褲。因為她羨慕穿着燈籠褲的大姐姐，一跺腳，露在外面的大腿就會顛悠一下。而我小時候很想穿高跟鞋，以為穿上不僅更能夠顯出成熟了，而且感覺特別美。於是每當媽媽休息時，我就趕緊從牀下找出要比自己的較大好幾碼的高跟鞋套在自己的腳上，然後得意地在屋裏“噠啦，噠啦”的走上那麼幾圈，那神情絕不亞於現在走t台的模特。

我還特別喜歡小豆豆的媽媽，現在，大多數家長都習慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務，認為孩子只要學習好就行了，錯錯錯，應該把孩子放到大自然的懷抱中去，去發現、探索奧祕……別把孩子整天鎖在書房裏，使他們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書呆子。

它就是——《窗邊的小豆豆》。

講故事作文 篇6

5月3號，我盼望已久的這一天終於來到了！你們知道我為什麼這麼興奮嗎！因為我要去湘潭參加《時間都去哪兒了》的徵文評選及講故事比賽。

一路上，美麗的風景映入眼簾，一座座山峯連綿起伏，山上長滿了密密麻麻的野花，五顏六色，一陣陣花香撲鼻而來，令人陶醉，慢慢地我進入了甜蜜的夢鄉......

等我睜開雙眼時，不知不覺已經到了比賽場地。輪到我抽籤了，呀！25號，就是第二十五個上場。我在等着上場的過程中靜靜地欣賞着前面的選手講述着屬於他們的光陰故事。他們有的講的非常精彩；有的`講着講着緊張得忘詞了；有的講着流下了感動得淚水......

等待的時間結束了，終於輪到我登場嘍！我挺直了背，面帶微笑，自信滿滿地走上了舞台。我面向觀眾深深地鞠了一躬，笑着環視全場，

然後進行了自我介紹，小心臟一直在砰砰直跳，我不停地告訴自己：“馮博睿，鎮靜！相信自己，你行的！”我深吸了一口氣，朝着親友團的方向大聲喊道：“我的親友團，你們在哪裏？”只見親友團們高舉橫幅吶喊助威“博睿！博睿！全場心醉！全場之最！唯有博睿！”聽到親友團們為我鼓掌、加油、吶喊助威，我的緊張心情一下被拋到了九霄雲外。“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了......”我的故事在我的唱歌中開始了，我很輕鬆地講述着自己的故事，“我一定會好好珍惜時間，好好學習，做時間的主人！我的故事演講完畢，謝謝大家！”我話音剛落，全場即刻響起了熱烈的掌聲，我再次向觀眾好深深地鞠了一躬。接下來評委老師們説話了：“25號馮博睿小朋友，你是參賽選手中年齡最小的，你的演講很精彩，給我們留下了很深刻的印象！繼續加油！”聽了評委老師的點評，我感覺自己瞬間掉進了蜜罐，心裏甜滋滋的。

講故事作文 篇7

爺爺的故事，就像沙灘邊的鳥蛋一樣少，但是，爺爺卻常常講他那些千年不變的老故事，比如説《貪心的人》啊，《瘋子》那些，我聽爺爺講故事。爺爺最喜歡給別人講故事，講的人津津有味，聽得人全神貫注這就是爺爺最希望的。爺爺第一次給我講故事是在我六歲的時候。

那時，爺爺給我講的故事名字叫《貪心的人》，首先，爺爺問我一個問題：“貪心的'人會有好下場嗎？”我説：“肯定不會。”於是爺爺開始滔滔不絕地講了起來：有兩個人，家裏很窮。後來，年邁的母親死了，老大和老二開始瓜分家產，老大把家裏的所有東西都拿走了，老二隻好拿走了靠在門旁的斧子和樹，那棵樹是一棵老樹，上面住着一隻老鷹。有一天老二窮得實在沒辦法了，只好拿起斧子來砍樹，樹上的老鷹説：“求求你，別砍樹，我帶你去一個地方。那裏有好多好多的金子銀子，花也花不完。但是必須在太陽快要升起時離開。因為那裏是太陽山，不然會化成血。”老二想了想，説：“好。”

這時，我問爺爺：“老二最後是不是因為貪心而化了？”爺爺説：“不，沒有。老鷹帶着那個人來太陽山，那個人拿一些金子就走了，沒有貪心。老大知道這件事後，也拿斧子去砍樹，並叫老鷹帶着他來到太陽山。老大見錢眼開，拿了好多好多的銀子金子，裝了兩口袋。老鷹説：“好了，夠你全家老小花一輩子了。”但他説：“不夠，還不夠。我要多拿些。”老鷹説：“太陽馬上出來了。”老大還不走，説：“不夠，還不夠，太陽不會出來的。”老鷹看着他，無奈地飛走了，這時，太陽出來了，老大心想：壞了快走！但是沒有老鷹，他出不去，結果，他化成血了。”“沒有了？”我問。爺爺點了點頭，説：“你從中明白了什麼道理麼？”我回答説：“做人不能太貪心，依賴於他人，否則將一事無成，雞飛蛋打——兩落空。”“恩。”爺爺説。爺爺給我講的故事總會讓我明白許多的道理，對我們很有益處。

聽爸爸講，爺爺的故事他都聽過，真是千年不變的老故事，一説就是幾千年，到現在，爺爺的故事對我的幫助都很大。

講故事作文 篇8

母親喜歡聽故事。小時候，我常讓母親揹着到好幾裏外去聽藝人説書，歸途中，母親還不時向別人間記不清的情節。溶溶月光瀉在窄窄田埂上，歡聲笑語瀰漫在夜空裏……那些夜晚好迷人。

讀國小四年級時，我每天晚飯前都要在方桌上做作業，母親炯好飯，添上一灶柴後，挨近我坐下，用飽含期待的目光看我寫字。有一次，我預習安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，淚水在眼眶裏打着旋兒，母親見狀忙問我怎麼了，我就將故事講給母親聽，母親聽後連聲歎息，對那女孩無比同情。

打那以後，我常講故事給母親聽，國小時還限於課本、連環畫、《兒童文學》之類，中學時擴展到《封神演義》、《西遊記》、《水滸傳》等小説了。常常是母親在灶台上炒菜做飯，我坐在灶兔前一邊添柴一邊講故事。那會子母親倦意全無。聽故事對她像是一種休息，也近似於一種享受。母親的神情隨着情節的起伏而變化，或微笑，或舒眉，或陰鬱，或驚訝，或歎息……

有一回給母親講故事，一開始卻不受歡迎。那是臘月二十五磨豆腐。我一邊推磨一邊講故事，那是一個悲慘的.故事，裏面死了好幾個人，我講得正起興，母親忽然鬆開雙手，眼睛瞪着我説，“這陳年的老話—我沒興致聽了。”我怔了一下，馬上回過神來：母親忌諱我説悲劇。上年紀的人認為逢年過節辦喜事時説死人不吉利，於是我換講一個皆大歡喜的故事。母親聽着果然不停發笑。

別看母親這麼愛聽故事，可她常不放心地間我：“份子，你講的都在課本上麼?”我忙點頭敷衍着，母親釋然地舒了一口氣，補充道：“這幾年你要考學堂，歌呀傳呀最好還是少看點，到時候再講給媽聽不遲。”我理解母親，她連做夢都希望我有出息。

到外地讀書後，每年假期才回家，這時，我講給母親聽的，既有書本上的故事，也有在外面遇到的事情。記得第一個暑假，我再次捧起《紅樓夢》，每夭讀兩回，然後詳細地講給母親聽，母親感慨不已：“別的少講還可，這故事可少不得!”

母親聽我講故事，度過了許多快樂的時光，普天下做兒子的，多多留心自己母親的興趣，愛好，擠出時間陪她樂一樂吧，這是每個母親最感欣慰的啊!

講故事作文 篇9

有一天我心血來潮給弟弟講故事，故事回到很久以前。

在一座孤僻的小島上，住着一户人家，他每天只能靠砍柴生存下來，非常辛苦。有一天，他們的爸嗎突然嚴重患病，失血過多，生命奄奄一息，在臨終前，媽媽對哥哥説：你一定要照顧好妹妹。説到這裏他們就閉上了雙眼。兩兄妹很傷心的哭泣。就在兄妹倆很傷心的哭訴的時候，隔壁住着一個狠毒的老太太來了，假惺惺的對他們説：我來當你們的後媽吧，倆兄妹不知道她很壞，就很開心答應了。

從那天開始，他們苦日子就來到了。老太每天早上五點就叫他們起牀磨陡然腐，如果慢了一點，就用皮帶抽，每天都要幹活到深夜，而且越來越過分，晚上讓他們睡馬圈，又陰冷又臭。兄妹只能互相依靠着一起，抱着睡到天亮。

有一次老太來檢察他們拖地，故意在地上弄髒，還氣勢洶洶的罵他們，説不象話，這麼多腳印沒看見嗎？説完就拿出皮帶使勁的抽背，把整個背部都抽的鮮血直流，快爛掉了。勇敢的哥哥一聲不吭，面無表情在忍耐，其實他心裏很痛，想帶妹妹趕快離開這個可怕的魔窟。老太的鞭子無情的終於抽挺了，哥哥也痛苦的縮在牆角漸漸的迷糊起來，忽然哥哥的眼前亮起了一盞燈，一位身穿銀色的長刨散發光芒的'仙女站在他的眼前，哥哥還妹反映過來，仙女就説：別緊張，我是來解救你們的。啊~~哥哥疑惑的一聲，話音未落，仙女把手張開，把魔法輸送給哥哥，然後消失不見了。

第二天早上，哥哥照樣很早起牀，老太睡到很晚起牀檢查哥哥的工作，又是不停的謾罵哥哥，還拿棍子不停的打妹妹，哥哥忍無可忍的施展魔力，後母就突然倒地，從樓上滾下來，大門牙都摔壞了，鼻青臉腫真的很可笑。

哥哥帶着妹妹離開了可怕的巫婆，並且跑到公主的家裏，把故事一五一十的講給公主聽，公主覺得這位哥哥很堅強，合適當王子，和公主管理天下，哥哥爽快的答應了。

從此公主和王子過上了幸福快樂的生活。

故事結束了，弟弟還聽的回味無窮，我答應弟第以後還要讀更多的書，講更多故事給弟弟聽。

講故事作文 篇10

上個月，我獲得了扶綏縣國小生心繫祖國講故事比賽的二等獎。這件事情的前因後果是怎樣的呢?聽我慢慢告訴你。

一天，我路過老師的辦公室，老師把我叫了進去，老師給我一本書，要我找一篇好的文章來背，然後去參加比賽。我拿回家，媽媽看了看，覺得沒有合適的，就上網找，找到了一篇，老師説就背那篇吧，我就背了下來。星期五放學，老師又把我帶到了辦公室，叫我背一遍，揹着揹着，副校長走了過來，説，不是要五年級的那個嗎?老師問：“是嗎?”“這我不大清楚，你去問問校長把。”老師又拉着我的手去校長室，誰知校長不在，老師就説，算了，讓五年級的那個去把，我就不再背了。

可是，星期一，校長又和我説，找一篇故事，下午念給他聽，我雖然覺得奇怪，但還是去找了，找到了一篇是端午節的.故事，下午拿去，老師説，不好，然後，一個四年級的姐姐告訴我説，叫我和老師上辦公室一趟，上去以後，老師就叫我念一篇挺長的文章，並對我説，你回去多背一下，明天下午和那個哥哥比，看誰好誰就去。我聽了這話，我呆了，這麼長，我能背得了麼?不管怎樣，我還是背了。

第二天下午，我要和那個哥哥比了，老師們都説，我讀得多有感情，聲音好聽，就讓我去了!

因為明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸媽媽看到那麼長，都想放棄了，但是，我不放棄，重在參與嘛，可以去，是一次鍛鍊的機會呀!

該去比了，我心跳加速，走前，還背了兩遍，才出發。車上，老師問鎮小的老師説，規定時間麼?鎮小老師説4分鐘。天拉，我背那篇7分鐘呢!老師又幫我刪了一大段，1小時後，到達了比賽的場地，我耐心的等着。

輪到我了，我深深的吸了一口氣，然後，把那篇文章講了出來。當時，我媽媽也在，看了記錄表，我是排名第四，我覺得，也不錯了!

頒獎了!我得了二等獎，得了一本25元的書，我實在沒想到，我能得二等獎!

我走上領獎台的那一刻，我的心情無比的激動，雙手都在顫抖，同時，我又想起了爸爸對我説的那句話――只要努力，就會成功。

講故事作文 篇11

“媽媽，我想聽故事。媽媽，給我講故事，給我講故事！”可是不管我怎麼懇求，怎麼又哭又鬧，媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎麼了？她已經很久沒有給我講故事了。

以前，媽媽不止一次地告訴我：當我還是她肚子裏胎兒的時候，她每天給我講一個故事；當我來到這個世界之後，媽媽更是一天不落地教我看書，不厭其煩地給我這個什麼都不懂的小嬰兒講故事；上幼兒園時，家裏的書已經塞滿了書櫃，媽媽仍然堅持每天給我講故事，晚上甚至講到我人睡為止。

記得在一個星期天的晚上，媽媽像往常一樣拿起故事書，沒想到一開口，她就皺起眉頭，一個勁兒地清嗓子，還不斷地咽口水。剛開了一個頭，媽媽又拿起杯子喝水，還拿出一顆“糖”塞進嘴裏。之後，媽媽儘量壓低嗓子講話，聲音雖然沒有平時那麼美妙動聽，但我還是聽得津津有味。後來我發現，每到週末媽媽的嗓子就有問題。因為媽媽是在青少年宮上班的，經常要講課，週末甚至要講一天的課，所以到了晚上媽媽的嗓子就疼得厲害。為了給我講故事，媽媽嘴裏含着潤喉片堅持着，而我則舒服地躺在被窩裏聽媽媽講故事，總感到很温暖。

可是現在，媽媽變了，她不但不再給我講故事，而且還給我提條件―我要讀一篇，她才講一篇。我剛上二年級，有的字不認識，即使有拼音的書我也讀不流暢。再説，沒有了媽媽動聽的聲音，故事書一點兒也不好看。唉，一定是舅媽要生小弟弟了，媽媽開始不喜歡我了。我真是傷心極了！直到有一天，媽媽深情地看着我説：“囡囡，你長大了，不能只依賴媽媽講故事了，要學會自己獨立看書。這是一個過程，媽媽要像小時候給你斷奶一樣幫你斷掉只會聽故事的`習慣，你明白嗎？"我睜大眼睛，似懂非懂地點了點頭。

以後的日子，媽媽給我買了許多帶拼音的故事書。每篇故事總是我讀一遍，媽媽講一遍。有時候在我讀完一個故事以後，媽媽要求我再講一遍給她聽。後來，給媽媽講故事成了我的愛好，而媽媽總是津津樂道地聽着，還一個勁兒地笑着點點頭。漸漸地，我愛上了讀書。

我馬上就要上三年級了。今年暑假，我不但讀了很多書，而且還寫讀書筆記。有一天，媽媽笑眯眯地對我説：“囡囡，你真的長大了，會自己看書了。你愛看書的習慣養好了，接下來媽媽要引導你怎樣看書，看什麼樣的書。”

哦！媽媽真好，原來媽媽一直在給我講故事……

講故事作文 篇12

在學校的表現不如以前，這件事被媽媽知道了，聰明的媽媽講了一個故事，讓我明白了許多道理。

從前有個貓咪村，貓咪村裏住着貓太太一家，他們呢，沒有鄰居，也沒有孩子，但他們有一個大魚池，天天與魚池裏的魚兒相伴，生活得很快樂。

一天夜裏，貓咪爸爸對貓咪媽媽説：”我們要個孩子吧!一個，啊，不不不，太少了，就兩個吧!對，就兩個!我要當兩個孩子的爸爸!“”好啊!“貓咪媽媽説，”叫個什麼名字啊?“”就叫……啊!如果生女孩，就叫她思貓，如果生了男孩……“”就叫玉貓吧!“貓太太説。

不久，他們真的有了兩個可愛又天真的小貓，真巧，一公一母，一個叫思貓，一個叫玉貓。這兩隻小貓可真是調皮，一會兒看不住，一個把襪子套在了頭上，另一個把臉盆裏的水給潑了……貓媽媽和貓爸爸一天都圍着他們轉，直到把他們都給哄睡了，才能鬆一口氣。鄰村的鴨媽媽笑話貓媽媽，説她自己沒有孩子，自由自在。可是，鴨媽媽沒有孩子，哪有這麼多笑聲和快樂呢?貓媽媽開心地想。

過了些日子，小貓們都上學了。一天，貓爸爸看見玉貓的本子上寫了3×3=6的算式，叫他改正，他卻説：”應該少數服從多數，因為多數同學的答案都是6!“貓爸爸只好仔細地給他講解。雞媽媽又説：”為什麼要有孩子呢?煩死了!!學習不好整天讓人着急，有什麼好?“”學習，是一輩子的事嘛!用不了多久，我們家的玉貓也會學得跟思貓一樣好的`!“貓爸爸覺得並沒有什麼，經常這麼教育小貓們。

一天，貓太太去參加了思貓和玉貓的家長會，老師嚴厲地對貓媽媽説：”全班30名學生，只有你女兒一人在椅子上坐不了3分鐘!我們懷疑她有多動症!“

回家的路上，思思問：”今天老師説了什麼?“貓媽媽還是甜甜地説：”啊，老師表揚你了，説思思原來在椅子上坐不了1分鐘，現在能坐3分鐘!“貓媽媽看見女兒灰暗的眼光頓時亮了起來。

在貓媽媽和貓爸爸的鼓勵下，小貓們一天比一天快樂，學習也越來越好，聽説後來還當選了優秀學生去參加了春遊活動呢!

講故事作文 篇13

在一個夏天的夜晚，我和小明坐在草地上，聽爸爸給我們講《司馬光砸缸的故事》。

在很久很久以前，有個叫司馬光的'人，他從小勤學好問，手不釋卷。七歲的時候就像大人一樣善於思考。有一次，他跟小夥伴們在後院子裏玩耍。院子裏有一口很大很深的水缸，有個小孩一不小心掉進缸裏。缸裏的水很深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們見了，嚇得一面哭喊一面四處尋找大人求救。但司馬光卻不慌不忙，他急中生智地拾起一塊大石塊，使盡力氣朝水缸砸去。“砰”的一聲，水缸破了，缸裏的水流了出來，小孩得救了。

聽了這個故事，我明白了一個道理：平時一定要勤動腦、多學習、多觀察、多思考，遇到問題要學會鎮定、勇敢和有智慧。

講故事作文 篇14

一天傍晚，太陽公公回家了，兩三隻蝴蝶也慢慢地飛回去了。青蛙爸爸和青蛙女兒情情一起在茶亭小鎮的`小池塘裏聊着天。

情情撒着嬌，對爸爸説：“爸爸，我好無聊，你給我講講故事吧，講《父與子》的故事。”

爸爸結結巴巴地説：“那個，那個，講故事不好玩，我們來學跳躍吧。”

“好呀，贏了有什麼獎勵呢？”情情調皮地問爸爸。

爸爸笑着説：“誰贏了就可以吃五隻大蟲子。”“不好，要十隻大蟲子才行。”情情撅着嘴巴説。“好吧，十隻就十隻，我們開始吧！”情情高興地説：“太好了，我可以吃十隻大蟲子了！”

比賽開始了，情情緊跟着爸爸的腳步，它們跳呀跳，從這片荷葉上跳到那片荷葉，又從荷葉跳到石頭上。這時，青蛙爸爸遇到了一塊巨大的石頭，還沒來得及跳過大石頭，就被情情給抓住了。情情開心地大叫道：“哈哈，我贏了，爸爸，快給我十隻大蟲子吃。”就這樣，情情美滋滋地吃了一頓大餐。

它們坐在荷葉上上，數着星星，慢慢地進入了甜美的夢鄉。

講故事作文 篇15

記得我在汪清上學前班的時候，有個“六一”，在大家面前講了一個《老虎拔牙》的故事。

在那之前的一天，老師把稿子給了我，我就早早起牀，在家練習。終於在6月1日的前一天，我贏了。

第二天早上，節日結束了。我們來到大會議室表演，我們被擠得水泄不通。當我看到有這麼多人時，我的心怦怦直跳。一開始以為我退出了，但是舞台上有個比我小的人在唱歌。他能做到，我也能做到。

我該表演了。一上台臉就紅了。我偷偷説：“別緊張，別緊張！”但是，我的心放不下。這時，我看見我的老師在不遠處向我豎起大拇指，彷彿在説：“別緊張，放鬆，你是最棒的'！”沒想到，我的心慢慢平靜下來，故事也順利生動地講完了。

這件事之後，我變得大膽起來。我發現鼓勵的作用很大。可以讓我的膽怯消失，增強自信。我感謝鼓勵我的老師和朋友。

講故事作文 篇16

一個夏天的晚上，我和小明坐在草地上聽爸爸給我們講《司馬光砸缸的.故事》。

從前，有一個人叫司馬光，從小勤奮好學。七歲時，他和成年人一樣善於思考。有一次，他和朋友在後院玩。院子裏有一個又大又深的水箱，一個孩子不小心掉進了水箱。缸裏的水很深，好像孩子要沒有屋頂了。其他孩子看到了，哭着四處找大人求助。然而司馬光並不着急。他急中生智，撿起一塊大石頭，用盡全力向水箱砸去。砰的一聲，水箱破了，水箱裏的水出來了，孩子得救了。

聽了這個故事，我明白了一個道理：一定要好好思考，多學習，多觀察，多思考，遇到問題要學會冷靜，勇敢，睿智。

講故事作文 篇17

每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽給我講紅猴子的故事。媽媽心情好的時候會給我講紅猴子的故事。從前，森林裏住着一隻紅色的猴子。關於恐龍的故事和照片。

當然，媽媽困了想睡覺的時候，會告訴我紅猴子在睡覺！綠猴子也在睡覺！恐龍也在睡覺！圖片在牆上！我當然知道這是我媽哄我。我知道媽媽困了。

不過，我很想聽紅猴子的'故事。

最近家裏有一些新的故事書，爸爸會給我講故事。爸爸的故事很好聽，雖然有時候我聽不懂。

你想想，説到講故事我還是更喜歡爸爸！

講故事作文 篇18

父親今年70有餘，喜歡給小孩講故事。我呢從小就愛聽父親的故事，現在還愛聽。他講的故事不在於內容有多麼的動聽，而是在於他講完故事以後的心情是多麼的舒暢，我也是觀其顏推測的。

從前新營子有一個人，家裏很有錢。 家有兩個兒子，叫老九和老十。兩個兒子從小 好吃懶做，長大以後也遊手好閒，不務正業。出去飯店吃包子都是隻吃裏面的.餡子，不吃外面的皮子。 其父看到他們不成器，就在蓋房子的時候偷偷把足夠他們一生享用的金銀財寶鑲在房樑裏，以備他們急用。所以在自己臨終前就再三安頓倆兒子：“兒子，你們將來實在生活不下去了，需要賣房子的時候，千萬不要整體賣，要拆了賣，磚賣磚，樑賣樑”。兒子們敷衍道：“知道了”。其父去世後，他們把父親留下來的錢沒過幾年就花的淨光。唯一的家產就是房子了，但想到拆房子還費力，所以就整體便宜出售了。結果買房的人通過拆他們的房子發了大財，而他們的生活一天不如一天， 淪落到靠討吃為生。一天，老十正好又去了他家富裕時他經常去吃包子的那個飯店。飯店老闆給他拿出來一些曬乾的乾糧給他吃，他低着頭吃的特別有味。飯店老闆問他：“怎麼樣，我給你的飯香不香”?他説：“真是太好吃了，我每天要能有這樣的好吃的該有多好啊!”飯店老闆告訴他：“這就是你當年來飯店時吃剩下的包子皮，我都曬乾了保存起來，今天全部送給你，你回去好好吃吧"!

就這樣，弟兄兩個靠討吃為生，一直到老。我小時候還經常見到老九和老十，邋邋遢遢，但也無憂無慮。人們給什麼吃什麼，從不抱怨，接過食物的時候，總是感激流涕!他們除了沒有尊嚴，還缺什麼呢?比起現在的人們，為了錢嘔心瀝血、明爭暗鬥的，確實幸福多了!

講故事作文 篇19

爸爸從歐洲考察回來，給我講了好多故事，其中有一個故事，讓我久久不能忘懷。爸爸説，那天他們去參觀比薩斜塔，到斜塔所在的小鎮，按規定所有的遊客都要換乘當地的公交車進去。看完這一世界著名的建築後，爸爸他們一行心滿意足地出來等候公交車。車子來了，爸爸説他們像在國內通常所見的那樣爭先恐後地搶着上車，果然也就佔到了座位。過了一會兒，車快到點了，他們又自然地站起來，等車門一開，就搶着下了車。爸爸説，當時，他回頭一看，卻發現車上那些來自歐洲各地的遊客，不管是銀髮老太，還是金髮姑娘，老老少少，凡是坐着的一概紋絲不動，讓那些站着的先下車等到站着的下完了，後車廂的乘客還是一動不動地坐着，讓前車廂的乘客一排排走完，最後才依次一個個地走下車……“呵呵，看他們的舉動，一切是那麼的自然，那麼的有序，這使我感到一種深深的震撼，也深為自己一夥剛才急吼吼的舉止而羞愧!”

那一刻，爸爸説他不由得想起電影《泰坦尼克號》的一個情節：當船正在緩緩下沉的時候，船上的男人們是那麼鎮定有序地讓婦女和兒童先行轉移到救生艇上，樂隊奏響了悠揚的樂曲，儘管他們清楚地知道，巨大的'災難就在後頭……電影中的情節可能是虛構的，但眼前所見卻真實可感。爸爸還説到，漫步歐洲城市的街頭，當你橫穿斑馬線的時候，行駛的汽車往往老早停下來，讓行人先通過高速公路上，他們乘坐的車，從來沒有超速行駛過即使發生堵車，也看不到車子你擠我我擠你的情景。大家都很自覺地遵守交通規則。爸爸他們一路跑了四個國家，行程幾千公里，卻沒有看到一起車禍。

聽了爸爸講的故事，我心裏不禁受生出許多感慨。我想，我們要創建文明城市，要爭做一個文明的杭州人、文明的上城人，能不能就從身邊的小事做起，從文明乘車、文明開車、文明騎車、文明走路做起，從自覺遵守交通規則做起，從學會禮讓做起……特別重要的是，從我做起，從我們每個小朋友做起!

講故事作文 篇20

“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情；我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”

今天吃飯時，媽媽跟我講述她過去的'故事。

姥姥有五個孩子，媽媽排行老四。

媽媽和我説：她小時候，家裏經濟不好，都到了一雙鞋和兄弟姐妹輪着穿的地步了，那時候，全靠我姥爺一個人掙錢，一個月只能掙一百多塊錢，維持一家的生活。那時候，媽媽學習非常好，在班裏是學習委員，但是因為家裏貧窮，惹來了同學的譏笑。有一次，媽媽在代表大會上發言，挑了一雙算是好的鞋，其中還有一隻還露出了大腳趾，媽媽上台發言時，下面的人對她指指點點，説“看她家窮的，破破爛爛的！”。媽媽聽了心裏可難過了，哭了一天一夜，求我姥爺給她買雙新鞋……”媽媽説完，眼睛紅了，我的眼睛也被淚水朦朧了。媽媽接着告訴我説：“你姥爺一狠心，向鄰居借了13元錢，給我買了一雙新鞋，那時候，家裏欠了900塊錢都覺得，活不下去了。後來，我上了九年級，家裏實在熬不過去了，我就跟你姥姥説‘我不念了，我要出去打工！’你姥姥説：“就算砸鍋賣鐵，我也要供你上學！”到後來，我還是退了學，我去了技術學校”。我問媽媽：“你為什麼去技術學校啊？”媽媽意味深長的説：“就為了快畢業，快點出去打工，好掙錢啊！”我點了點頭，眼淚止不住的地下來。媽媽説：“後來，我到了你爸的單位，一開始掙110元錢，我都交給你姥姥，後來漲點了，開130元，我還是交給你姥姥。”

我聽了媽媽的故事，想到了我們，以前的衣服是姐妹幾個輪着穿，現在，我們的衣服都是一櫃子一櫃子的；以前，就是一元錢都很捨不得花，現在，每次花錢都是十元二十元的，從來不當回事。我們一定要養成節儉的好習慣，錢都是辛辛苦苦掙來的，不要大手大腳的花錢，節儉從生活做起。

講故事作文 篇21

人類從新發現中得到的好處總比壞處多。——諾貝爾

今天，我讀了《世界名人》這本書，我被諾貝爾的故事深深地打動了。被稱為科學家、化學家、炸藥大王的諾貝爾從小就體弱多病，他曾經對自己的'人生失去過信心，但最終是一隻小螞蟻啟示了他，讓他從此振作起來，為全人類的發展做出了傑出的貢獻。我決定：把這個故事講給媽媽聽。

我先把故事認真地讀上幾遍，然後叫：“媽媽，媽媽，我要給你講故事了。”媽媽趕緊放下手中的活端坐在沙發上聽我講故事。

我站在媽媽面前開始講了。由於我是第一次名人故事，才講到第一句，我似乎心裏開始亂了，不知道該怎樣講，我只好説：“重來！重來！”這次雖然比上次多講了幾句，可感覺還是挺亂的，我又説：“重來！”媽媽説：“別急，你就按照自己的理解，把事情的經過和主要部分講出來就行。”

這次我按媽媽説的開始講，講着講着我就放鬆了，終於講完了，媽媽説：“好！你講得太好了！我為你感到驕傲！”我自豪地説：“我會講名人故事了！”

媽媽抓住時機趕快問我：“從這個故事中你得到了什麼啟發？”“一個人不要輕易放棄自己的人生，只要努力，一定會成功！”我説。

媽媽笑了，我也笑了。

講故事作文 篇22

今天吃晚飯時，爸爸講起他小時候的故事：“那時候，我、你叔叔和村子裏的小夥伴沒日沒夜地滿村子瘋跑，跑來跑去，這看看，那瞧瞧……”

聽到這裏，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎?”

爸爸笑着説：“哈，當然不管。因為那時社會比較安定，沒有什麼壞人，孩子們在外面玩，家長們非常放心。”

此時，我心裏不禁湧起一份怨恨，恨現在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會不得安定。也就因為他們，我們想出去玩，家長們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍天。如果沒有他們搗亂，社會就會很安定，我們也能展開翅膀，自由地飛翔!

這個時候，爸爸拍了拍我的背，對我説：“還聽不聽了?”我連忙點了點頭。

爸爸又繼續講了起來：“我們在外面玩的花樣可多了，像什麼玩泥巴、滾鐵環、耍棍子、玩自制的`竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐……”

聽着聽着，我的思緒又開了小差：現在的我們要是玩泥巴，家長肯定會説泥巴太髒了;我們想玩木棍，家長們又會説你不能玩木棍，太危險了!最後，必然是：“我的小祖宗，家裏有那麼多好玩的玩具，你為什麼不回家玩?”於是，不管我們同意不同意，拉着我們就上樓了。

可是我們不可能老待在家裏，老躲在父母的臂膀下生活，我們應該早一點去接觸外面的世界。而現在，不要説接觸世界，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢?

課文裏的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自遊歷歐洲，是為了鍛鍊烏塔的勇氣、膽大和心細，以及應有的應變能力……可我們的家長連大門都不讓我們出。總是這樣，就算我們在家都學成人才了，也只是“籠中的小鳥”，出門連路也不認識。這樣的“人才”有什麼用?我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔於藍天的老鷹。我們應該出去闖一闖，我真希望有這麼一天!

爸爸的故事還沒有講完，但我的思緒已飛得很遠，很遠……

講故事作文 篇23

從小到大，上台的次數不止一次，但惟獨這一次準備的最倉促。

這星期老師給我佈置了一個任務：在氫氣賽的語文課上講一個小故事。雖然有一本現成的書共我選材，但翻來翻去還是找不到滿意的。時間就這樣一點點的流逝。一直到了星期二，我才開始感到時間的緊迫，隨便找了個故事，便開始想開頭和結尾，就這樣過了。

語文課終於還是來臨了，我的心“撲通撲通”的跳個不停，那是緊張和不安，不按時因為沒有準備好，多希望老師能夠忘記這件事。 ，但是我知道該我的怎麼也逃不掉。我就這樣邁着沉重的腳步走向講台，我能夠感覺到自己那顆快跳出來的`心，同學們都注視着我，這小我更緊張了，在講台上站了許久，終於開口了，我的手緊緊地握住衣服的一角“今天，我給大家講一個關於周恩來總理的故事……”

終於將完了，我舒了一口氣。

回到座位後，同學們紛紛舉手給我提意見，我知道自己還有許多不足，我也懂得了：成功只留給有準備的人。

講故事作文 篇24

這個學期第一次的家長開放日終於來了，每個同學都滿懷期待的走進教室，但是這不包括我，因為媽媽在香港上班，要想請假可不是件容易事，所以我也只好委屈一下，自己一個人去了。想想媽媽不能像其他家長一樣陪伴着。我的眼淚就忍不住往下流……。

家長開放日那天，讓我印象最深的就是大熊校長在廣播裏給我們講故事。大熊校長講的是一本繪本-《天為啥是藍的》。這本書主要講的是一頭年紀比較大，知道許多東西的一頭驢。它很想把這些知識教給年紀又小，又活潑好動的小兔子。可每次當驢要講到關於“天為啥是藍的”這個問題的時候，兔子就會被一些東西被吸引到別的地方去。一直到最後，驢才發現了，自己想告訴小兔子的道理還是沒來得及説。我想對於兔子的行為不是一句對和錯就能評價的，每個人都要改變自己定型的生活要善於接觸新的生活，新的事物。要有一個不斷進取的心。而兔子也需要去學習前輩的知識，但也要去自己發現一些新的.東西……

我們充滿興趣的聽完了這個故事，大熊校長又在廣播裏告訴家長們：“親愛的家長朋友們，讀完這本書後，您會發現：每個孩子都是一個獨特的生命當你們走進它們就會發現世界有多麼豐富多彩。”這時我突然想起媽媽對我做過的一次和驢子做過相似的事情。還記得那一次我買了一包零食，媽媽説：“又買這些東西，吃了對身體不好。”聽完媽媽的話，我不僅沒有停下來，反而津津有味的吃了起來。突然，媽媽把零食搶走了，還説什麼“沒收”。不過一會兒，我發現媽媽也開始吃了起來。“好吃嗎？”我故意問媽媽。“原來零食有這麼好吃啊！”這時，我和媽媽都笑了。

廣播結束了，幾乎全班的同學和家長都在認真地聽着，時不時發出，各種各樣的感慨聲。廣播結束後，曹老師立馬站到教室中間，讓我們安靜下來，並給我們複述了一遍故事的內容，然後又説道：“同學們，聽了這個故事，你有什麼想説的嗎？”隨後曹老師隨機採訪了幾個同學，他們有的説：“我知道了，其實不一定每個孩子説的都是錯的。”還有的説：“我們每個小孩子不止需要學習，還要學會自己去發現。”……。

隨後讓我印象最深刻的就是十歲集體生日的時候啦！這個生日會師，曹老師和家委會的家長幫我們精心準備的。生日會中有兩個蛋糕，一個是陳曼儀媽媽做的奶油杯子蛋糕，另一個蛋糕也是家委會的家長給我們定製的。在生日會上，我十分感謝曹老師和家委會的家長們。因為是他們給予我們了這個十全十美的生日party，給了我們一個這樣美好的回憶。還有開放課上要用的ppt，也是曹老師用心製作的。看完曹老師製作的ppt，我感慨道：誒，時間過得真快啊！

這次開放日，通過老師和家委會的家長們精心安排的生日party和一些感人的活動。使我第一次因為感動流下了淚水。這些事情到現在都深深的印在我的心裏。

講故事作文 篇25

老王放下筷子，開始講故事了——

“四十年前，我還住在山下。一天，我正在家裏生着火，準備燒飯。忽然，一位小同志急匆匆地衝進我家裏。我奇怪極了，問道：小同志，怎麼啦？有什麼事情慢慢説，彆着急。”老王正説着，又吃了一大口面，這才繼續講，“那位小同志擦了擦眼淚，告訴我‘王進一同志在本次戰爭中，壯烈犧牲了。’一聽到這個消息正如晴天霹靂般，我的心立刻‘碎’了。本來一切都是那麼的'平靜，可我一聽到這個消息，彷彿整個世界都黑暗了。”説到這兒，老王仰起頭，好像是在防止眼淚從眼眶中流出。

我看見老王這樣，我也不由得傷心起來。“對不起，我不該問你這些的。”我十分後悔。“沒關係，這些都過去了，我都不放在心上的。”看着老王説的這樣一番話，我不禁有點兒同情他了，一個人在這樣的地方生活了四十年。

聽完了故事，我和老王約定：以後我要經常來看他，讓他不那麼孤單。

講故事作文 篇26

《三隻小豬》的故事想必大家都聽過吧，今天我要講講這個有趣的故事。

在很久以前，有一個豬家族住在森林裏，他們生活在一起無憂無慮非常幸福，隨着時間的一天天流逝，小豬們漸漸地忘記了上次被狼襲擊的事情。

有一天三隻小豬在外面玩，豬媽媽在家做家務，豬媽媽想起上次讓小豬們建房子的事情，豬媽媽想：“我一定要有防患於未然的意識，我決定讓他們再建一次房子”。三隻小豬從外面回來了，豬媽媽召集大家開會啦，豬媽媽説：“寶貝們，現在你們已經長大了，是時候獨立生活了，從今天開始你們每個人都必須獨立起來，自己去建一座屬於自己的房子。”三隻小豬不明白媽媽為什麼要這麼做？上次都已經打敗了大狼，還有必要建房子嗎？但是豬媽媽已經下定決心了，她把三隻小豬趕出了自己的家門。

三隻小豬來到了一個又寬闊又平坦的地方，老大非常懶惰，嘴裏不停地嘮叨：“媽媽不會不管我的，要不了多久就會接我回家。”所以老大隨隨便便拾起幾根樹枝搭了一個窩，他躺在窩裏呼呼大睡，等待媽媽來接他。老二覺得老大説的有道理，現在是和平年代，何況我們打敗狼的事一直都被傳誦着，狼也不敢欺負我們。想到這，老二也隨便搭了一個窩睡大覺了。只有老三例外，他想擁有自己的'家，早晚都要與媽媽分開，我要建一座牢固的大房子，可以長長久久住的大房子。想到這，老三把媽媽給的錢全部買建材，水泥，鋼筋等。老三沒日沒夜的建房子，大哥二哥來找他玩，他也果斷拒絕，勤勤懇懇地建房子。

老大老二出去玩被一條骨瘦如柴的餓狼看見了，那條狼顯然已經很久沒吃東西了。那狼並沒有行動，他回來把這個消息告訴了整個狼羣，狼羣出動了，狼羣把老大老二的家圍了起來，輕輕一吹把窩吹走了，等到老大老二反應過來已經成了狼羣的美餐了。狼羣又攻擊老三的家，不管他們怎麼吹，怎麼敲，怎麼砸，老三的家一直毫髮未損。老三也一直在屋裏安心的看電視呢！狼羣用了很多方法都沒擊敗老三的家，他們只好放棄了。

第二天豬媽媽發現了這個事，豬媽媽抱着老三大哭一場……

講故事作文 篇27

今天你們要來聽我講故事，我講的故事是《烏鴉喝水》別誤會，這個故事你們可沒聽過。

從前有一棵大樹，樹上住着烏鴉一家，烏鴉爸爸，烏鴉媽媽、烏鴉兒子。有一天他們住的地方嚴重缺水，他們一家都非常的口渴，烏鴉媽媽就讓烏鴉爸爸去找水回來。烏鴉爸爸穿過樹林，飛過沙漠，極度疲憊時終於找到了一瓶水。他看着這瓶水的時候想到一個問題，要怎樣才能喝到瓶子裏的水呢？就在這時他看到瓶子旁邊有一堆小石子，它就叼起小石子往瓶子裏放，慢慢的他發現瓶子裏水升高了，烏鴉爸爸喝到水了，他有了力氣，叼起瓶子就往家趕。回到家他看到自己的妻子和兒子都快渴死了，怎樣才能讓他們同時喝水呢？烏鴉爸爸正在思考，他看見自己家的樹下有一個破舊碗，看看瓶口再看看碗口，烏鴉爸爸想到了。他把叼來的小水瓶故意打翻在碗裏，水流到碗裏，烏鴉爸爸把碗叼到窩裏，他們一家三口同時喝到水了。

又過了一些日子，家裏又缺水了，烏鴉媽媽這次讓小烏鴉出去找水。小烏鴉飛呀飛，不知飛了多久，他在一個荒無人煙的地方找到了一口水井，小烏鴉在井邊轉來轉去，他忽然想到爸爸上次找水的'辦法，想到這，他就露出喜悦的神色。小烏鴉開始叼小石子往井裏放，不停叼不停放……過了很久很久還不見水升上來，最終小烏鴉累死在井沿上。

烏鴉爸爸和烏鴉媽媽見小烏鴉這麼久還沒回來，他們十分擔心決定出去找找。後來，他們在井邊找到小烏鴉屍體，烏鴉媽媽大哭了一場説：“寶貝你怎麼遇事都不知道思考，一成不變墨守成規會害死人的啊！”

講故事作文 篇28

在一個很冷很冷的地方，住着一個叫小麗的女孩兒。小麗養了一隻小狼犬，小狼犬非常可愛，常常和小麗一起玩耍。小麗有個願望，讓六隻小狗拉着雪橇，和她一起參加滑雪橇比賽，可是小麗的願望一直沒有實現。

有一天，小狼犬看見五隻小狗，就跟上去説：“你們好，你們在幹什麼呢？”小狗們説：“我們找不到爸爸媽媽了。”原來這些小狗剛剛來這裏，不熟悉路跑丟了。小狼犬想了想説：“我熟悉這裏的路，我來幫你們找爸爸媽媽吧。”

到了中午，小狗們終於找到了爸爸媽媽。狗媽媽對小狼犬説：“為了表示感謝，我們願為你做一件事情。”小狼犬説：“我的小主人有一個願望，希望你們能和我一起幫她實現。”然後小狼犬就把小麗的`願望告訴了小狗們，小狗們爽快地同意了。

小狼犬回到家，小麗問：“上午你去哪兒玩了？”小狼犬得意地一叫，五隻小狗全出來了。小麗非常高興，開始訓練這些小狗，最後參加滑雪橇比賽得了一等獎。後來，小麗還收養了這些可愛的小狗。

講故事作文 篇29

我聽過許許多多的故事，唯獨我奶奶講的故讓我念念不忘。

我的奶奶，她是一個和藹可親的人，她滿頭的銀白髮中夾着少許的黑髮，她那雙長滿了皺紋粗糙的雙手，總是會給我帶來温暖。

那時候，我最喜歡聽故事了，我一看到奶奶沒事做了，我便屁顛屁顛得跑到我奶奶的面前撒嬌，“奶奶給我講故事嘛，好不好嘛？”我説，我的`奶奶特別好，她立馬就答應了。

瞬間，我的奶奶變得嚴肅起來了，她邊講邊比劃着，她的眼睛裏含着淚水，我彷彿看到了故事中的場景，我看到了以前他們的生活是多麼艱難，還看到了許多令人心酸的畫面，還有……

就在這時，我的媽媽來了，我拉着她一起聽奶奶講故事，聽着聽着，我看到了我的媽媽眼睛裏也充滿了淚水。聽完後，我和我的奶奶還有我的媽媽手牽着手抱在了一起，好温暖啊。

我感覺故事裏的人很可憐，聽完這個故事讓我思緒萬千。

歲月如歌，流水無情，您飽經風霜的臉上充滿了一道道皺紋，奶奶，您已經在我的心中，永遠都無法抹去。

講故事作文 篇30

西方的蘇格拉底説:“沒有經過反省的，是不值得活的人生。”

——題記

春光明媚，鳥語花香……

人們説着笑着去踏青，捉蝴蝶，放風箏，好愜意啊!而我獨自在鄉間的小路上徘徊。手捧着那張幾乎都是錯勾的試卷，看着那可憐兮兮的分數，我的心一陣比一陣涼，眼前的風光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴……

“小妹妹，看你的樣子，你好象正在反省嗎?”

聽到聲音，我抬頭一看，一副慈祥的面容浮現在我的面前。噢，mggod!這不正是童話中説的上帝嗎?我的神情有些恍惚，顯出害怕的樣子。

“你不要害怕，我是來幫你反省的。你這次考試失敗了，不必這樣悲傷，這只是暫時的。一個具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因為，反省的過程就是一個人心智不斷提高的過程，是一個人心靈不斷昇華的過程，在不斷失敗和挫折的過程中，你會逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的，我還是給你講個聽聽吧。”

就説畫家達芬奇吧。他畫了幾年畫後，認為自己的畫差不多了，就拿到市場上去賣。幾天過去了，連一張都賣不出去，連餬口的錢都掙不上。接下來的幾天，他沒有去接着賣，也沒有接着畫，而是坐在屋子裏反省。他一連反省了好多天後才悟出賣不出去的.原因，後來，他就這樣從悟中畫，畫中悟，終於成了舉世聞名的大畫家。

他看我聽得很入迷，就接着問我:“你知道達芬奇為什麼能夠成功嗎?”

“因為他懂得反省。”我似乎若有所悟。

“不要相信世上有救世主，沒有一個人能幫助你擺脱痛苦、憂傷、困難，真正能幫助你的是佛家常説的“悟性”，也就是所説的反省。”他接着又説道:

“可憐又懂事的，祝賀你，你已經是一位學會自我反省的孩子，你已經掌握了自我完善和健康成長的祕方。你現在不必悲傷了，和孩子們一同去放風箏吧!”

沒等我説句感謝的話，上帝已消失了……

又是一個燦爛，鳥語花香的日子，還是我一個人在這條小路上獨行，但不同的是，我手中捧的不是不及格的卷子，而是一張重點高中錄取通知書……

講故事作文 篇31

今天我來給大家講一下我編的故事吧。

今天圍棋老師讓每人帶10元錢，小紅忘帶了。小紅心想：我是個住校生，不能每天回家，該怎麼辦呢？她在寫作業的時候還想着這個事，她就把這件事情寫在作業本上了。孫老師把本子發下來，小紅看到孫老師寫道：“小事一樁，下課來找我吧！”後面還畫一個笑臉。小紅忍不住笑了。

下課後，小紅到孫老師辦公室去找她，小紅問：“老師，您寫的.是什麼意思？”孫老師笑眯眯地説：“意思……就是借你10元錢唄。”小紅很高興自己借到錢了。

這個故事好聽嗎？

講故事作文 篇32

在一個陽光明媚的早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來。

“快……快……不好了！”小松鼠氣喘吁吁地説。“不要急，有什麼事？”小兔關切地問。

“光頭強又開始砍樹了，我們趕緊想想辦法。”小松鼠着急地説。“嗯，我們快去找熊大熊二幫忙，去教訓教訓他，竟敢破壞我們的家園。”小兔生氣地説。

講故事作文 篇33

我不是“書蟲”，而是我家鼎鼎有名的“説蟲”。

我從小就喜歡講故事，只要媽媽不在家，我就照着鏡子講了起來。

記得有一次，我在給我們全家人講故事。由於過度緊張，我講着講着，就背開了和這個故事很相似的'課文。媽媽説：“馬蘭你講錯了吧？”旁邊的哥哥，還有妹妹也在笑我。

過了段時間，我把故事講得繪聲繪色。我再一次給媽媽講。講完了，媽媽連忙豎起大拇指。

這就是我的絕招，好吧？

講故事作文 篇34

讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。

當一個人行走在回家路上的時候。總能聽見誰又在叫喚那個自己最熟悉的名字。你給了我一條路，請教我怎麼走，凝視着前方空洞的背影，像是在欣賞一出結局早已定的默劇。頓時心下空曠如斯，只有夜幕悄然落在陰暗的街角。你説給我一條路，原不願意自己走？我不知道需要多大的勇氣來告別與你牽手的日子。抬起頭，卻只有一整條街上明明滅滅的燈光，哪一刻我才知道，我們憑單純的無知所支持下來的全部不妥協的夢想，在這一瞬間就成片倒下去了。曾和你預約了幸福，但是彼此都將等待略去不計了。這些遙遠的夢想，遙遠得甚至從不敢去期待它某一天會實現。

某些晚上會因失眠而一句一句的讀着根本就看不懂的書本，渴望疲倦與睡眠。那樣的時候我想去相信一個人，非常想。可是每個人都在忙着自己的一切，所有人都是如此窘迫的.姿態，令我不忍心再向別人索求關懷。如果期待被給予絕對原諒與温暖，那將會是撲風捉影后的一無所獲。

於是開始愛上小提琴，在黃昏的時候將它拉響，只為紀念那些逝去的日子，深深地將它們埋葬。如果無法再繼續擁有，就盡力讓自己不要忘記。這琴聲像風，像雨滴的吻，連複雜的空氣都安靜了，再等待石頭上亮晃晃的月光，將石頭裝滿外套的口袋，永遠的和水裏的魚兒講故事去。水草瀰漫，琴聲不斷。

這將是一場夢，也曾是一場夢。

講故事作文 篇35

爸爸給我講的故事，就好比天上的星星，每一顆星星都隱藏着許多小故事，我隨手摘下一顆説給你聽。

記得有一次，爸爸下班後，看見我的衣服全濕透了，便問我理由，我坐在沙發上講述我“猴子撈月”的事，爸爸聽後，哈哈大笑，放下皮包也坐在沙發上。

爸爸好久才停住笑聲，對我説：“爸爸小時候呀，也和你一樣。那一天，爸爸和小夥伴出去玩，那時候，剛好是夜晚，我們就一起來到小池邊，突然，我們看見小池子裏有一個金黃色的倒影，爸爸的'小夥伴一看，把倒影錯認成了人，全然不顧的跳進水池裏，可是，金色的倒影消失了，向周圍擴散，爸爸的夥伴只好離開水池，我看見後，疑惑的摸了摸頭，接着，我們又仔細的觀察了一番，才發現那是月亮，於是爸爸一頭栽進水裏拯救月亮，水池上的浪花都‘飛’了起來，這時，爸爸的夥伴們用盡全身力氣把爸爸拉起來，並且指着天上的月亮説：“你看，天上的月亮才是真的，這裏的月亮是倒影。”這時呀，爸爸才明白自己真的是猴子撈月——一場空。

我們的童年多姿多彩，父母的童年也充滿歡聲笑語，我們每個人的童年都會成為成長的回憶，當我們長大後，這些成長的印記也會變成一顆顆星星，在夜空中閃爍着美麗的光。

講故事作文 篇36

大多數人認為，聽大人講故事是一種快樂，其實，聽小孩子講故事也是一種享受。

我有一個可愛的小妹妹，今年剛上一年級。她特別愛聽故事，也愛講故事。最近，她報名參加了“講故事”培訓班。這一來，她講故事的興趣就更濃了，經常纏着要我們當她的聽眾。

星期日，我們來到了外婆家。一看見我們進門，打扮得像小公主似的妹妹就大聲説:“哥哥，快來!聽我講故事。”原來，她明天就要代表班級參加講故事比賽，今天要好好地練習練習。我們當然支持嘍!

只見妹妹大大方方走到“舞台”(客廳)中央，捲起一本雜誌當話筒。她先恭恭敬敬地鞠了個躬，然後便奶聲奶氣地講起了故事。

當説到“小壁虎找不到尾巴”時，妹妹那雙原來就大大的`眼睛一下子睜得更大了，露出了焦急的神情。接着，她還一屁股坐在地上，一邊揉眼睛，一邊“哭”起來。

當説到“小壁虎最終知道了自己尾巴的作用，並看到了新長出的小尾巴”時，妹妹伸長了脖子，扭過頭，在“舞台”中央轉起了圈，臉上露出欣喜的表情。

她一會兒細聲細語地模仿小壁虎的聲音，一會兒壓低嗓音模仿老黃牛的聲音，真是惟妙惟肖，逗得外公外婆直樂，我也禁不住為她連連鼓掌。

妹妹講故事，成了我們一大家子聚會時的“保留節目”。

講故事作文 篇37

我的弟弟將近4歲了，他會給我講故事了。

弟弟拿出一本故事書説：“姐姐，坐沙發上，我要給你講故事了。”説完弟弟又説：“今天，我要講的故事是小老鼠借書。”

故事的內容就是：小老鼠寧寧非常喜歡看書。可是家裏一本書也沒有，只有一些破碎的紙片。一天，隔壁搬來了山羊一家，山羊爺爺是位博士，他傢什麼樣的書都有。寧寧來到山羊爺爺家裏，想找山羊爺爺借書。山羊爺爺遞給他一本新的圖畫書，寧寧看得津津有味。天快黑了，山羊爺爺説：“寧寧你把書帶回去看吧！明天還給我。”寧寧高興地説：“太好了！謝謝山羊爺爺。”就飛快地跑回家了。第二天晚上，山羊爺爺去找寧寧要書，寧寧説放在學校了。第三天，寧寧紅着臉，低着頭，偷偷地把書放在山羊爺爺門前的凳子上，就跑開了。山羊爺爺開門一看，不禁皺起了眉頭，寧寧怎麼看的，把書都弄髒了，還給撕破了！山羊爺爺翻開來一看更生氣了，“怎麼裏面最精彩的部分還給撕掉了呢？”寧寧躲在樹後都聽見了，臉更紅了。過了很長時間，寧寧都沒敢登山羊爺爺家的門。寧寧只好一個人悶悶地呆在家裏，

弟弟講了很長時間，中間有隔句的，掉字的'。總之，講的意思大概對了。我和媽媽都表揚了他。最有趣的是：弟弟講完故事説：“小老鼠太壞了，不是一個誠實的孩子，我才不要跟它一樣呢！”一句話把我和媽媽逗的哈哈大笑。

講故事作文 篇38

起初，當我再讀者雜誌上看到一篇文章後，覺得十分的詫異與可笑，生命是一個無形的東西，它是隨着時間的流逝在慢慢的成長的東西，怎麼會是我們所説的講故事的人呢？

其實孔子看流水，曾經發出一個神永的感歎，他説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”生命本來就是流動的，單單從“流逝”這一方面來看，不免令人想到毀滅與空虛，但這並不是有去無來，我們都知道，只有在白天，街上的人們才是越發的多的，因為人們在白天出發，總是希望能夠藉着這樣的燈光去尋找自己心中所愛之人，所想之事。我們都知道，生命在無聲無息的流逝着，我們都很難真正的尋找到那樣的一種感覺，讓我們真真切切的感受到我們自己的存在，或許這種感受真的很難去尋覓的到吧。

莎士比亞説“生命像一個白痴説的故事，滿是聲響和憤激，毫無意義”他真的可以一語中的，或許這就是大師的靈魂之處所在吧，如果我們都只是一味的憑藉我們自己心中所想去做我們的事情，可能事情到最後不一定會按照我們所想的方向發展的吧。

生命像在一個沙灘旁表現出來的角色，站在旁邊呆望着，都可以令你興高采烈。生命是一個説故事的人，而每一刻的故事都是新鮮的，都能夠讓人看清楚世間的玩物，這一時間點中，我們就會擁有新鮮的意義，我們就會心滿意足，我們的`生命便會變得不再那麼的空虛。

有許多人曾經問過我，為什麼我覺得世間過的飛快，自己不知道該去做些什麼東西，自己為什麼感覺什麼都沒有做，時間就匆匆的流逝，因為我們在做的過程當中，並沒有真正的體會到時間的寶貴，只是一味的知道，一味的想世間會有這樣的東西，能夠阻止時間的流逝罷了。

生命原是一刻接着一刻的實現，好在它“不捨晝夜”，算起賬來，層層實數相加，絕不會等於零。我們都嫌棄人生短暫，於是設置種種的方法去追求永恆，秦皇漢武帝相信道家的法律，求的神仙的存在，其實他們都是在幻想，幻想着神仙的存在能夠讓他們延年益壽，可是他們真正的錯了，我們都知道每個人都渴望能夠長生不休，也渴望着沒有人能夠比我們活的時間長，可是詩人濟慈曾經説過“現在的死相比任何時候都豐富。”他要趁生命最豐富的時候死。甚至於死本身相比，像鳥語花香一樣，也可以成為生命當中的一種奢侈的享受。

冷靜的分析想死的心理，我敢説它和想長生的道理一樣，都是對生命的執着，他們不願意去放棄自己的生命，希望自己的生命或許能夠得到另一種昇華的方式，能夠讓所有的人知道，我是這個世界上最有用的人，最用心的人。想長生是愛着生命不肯放手，想死是怕生命輕易的溜走。生命對於我們還有問題，就因為我們對它還沒有全然瞭解，既然沒有了解生命，我們又憑藉什麼去對付生命呢？於是我想到了這世間紛紛擾擾的人們。

是我們人類將生命的光束點亮，讓生命講着一個個美妙而又奇幻的故事！

講故事作文 篇39

小時候，我最喜歡聽媽媽講故事了。

在我三歲的時候，媽媽給我講了《亡羊補牢》的故事。這個故事講的是：有一個人，養了一羣羊，一天早晨，他發現少了一隻，好心的鄰居告訴他，羊圈破了一個洞，夜裏狼鑽了進來，把羊叼走了。讓他趕快將羊圈修修，把洞補上。可是那個人不接受勸告，最後羊被叼走了一大半。講完故事後，媽媽摸摸我的頭説：“希望你今後一發現問題，就及時解決，不要讓羊全部丟失哦！”那時的`我似懂非懂的點點頭。

再後來，我們就進行故事的角色扮演，我當農民，媽媽當狼，用我的毛絨玩具當作羊。扮演開始了，媽媽在我不注意時悄悄地來到了我的“羊圈”旁，偷走了“一隻”，過了一會兒又偷走了“一隻”。這一次，被我明亮的雙眼發現了，我連忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的時候不見了！這下不好了，“狼”猙獰的向我跑來，嚇得我抱着我的“羊”撒腿就向客廳跑去。躲在沙發被子裏的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭開了，我嚇得放聲大哭。媽媽見了，趕緊笑着説：“孩子，我不狼，我是媽媽。”我卻哭着説：“不許你偷我的羊，不許你偷……”

在我四歲的時候，很愛挑食，這個不吃，那個不吃。媽媽就經常對我説：“不能挑食，這些食物來之不易，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，挑食和浪費糧食都是對農民伯伯的不尊重。”然後媽媽一邊做着鋤地的動作，一邊有感情地讀着《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然她的樣子很可笑，但看着她的神情，就好像真的置身於烈日炎炎的田地裏幹活。從那以後，我就再也不挑食了。

小時候的我，非常喜歡聽媽媽講故事，一想起媽媽給我講故事的情景，我就感到非常的甜蜜！

講故事作文 篇40

我的童年裏，最喜歡的就是聽媽媽講故事。

我媽媽一星期只講一個故事，而且全部都是胡編亂造的，最吸引我的是《麪包上的小蟲子》和《笨蛋超人》。

《麪包上的小蟲子》講的是一隻名叫傑王的白色小蟲子，愛上了一隻名叫妮妮的粉色小蟲子。媽媽説：“我讓這個故事變成現實，我當粉色蟲子，你當白色蟲子，好不好？”我説：“好！”媽媽把桌子收拾乾淨，讓桌子當面包。

此時，我心裏又激動又喜悦，激動的是馬上要扮演白蟲子的角色了，驚喜的'是媽媽真的説幹就幹。收拾完，媽媽爬在桌子上，我也爬在桌子上，我們像蟲子一樣爬到面前，互相説：“我愛你！”然後親了一口。

《笨蛋超人》講的是一個城市每天都有許多災難，在第一個災難裏，一個超人誕生，除了能消滅災難，什麼事也做不了，所以叫笨蛋超人。媽媽又讓我當笨蛋超人，她當災難中其中一個災難的透明怪獸。

我又製造一個紙劍代替金劍，然後，我們面對面。我説：“我一定把你打的滿地找牙，落花流水！”敵方“怪獸”説：“超人，別廢話了，快開戰吧！”於是，我們盡情的打鬧……最後，我説：“看我的迴旋金之劍！”只聽“嗖”“咚”兩聲，媽媽倒地，裝死。我就像一隻小鳥一樣高興，心又像火山一樣沸騰。

有媽媽的故事真開心，而且也學到了不少知識。媽媽，今天晚上，我還要聽故事！

講故事作文 篇41

在我很小的時候，最喜歡聽媽媽講那動聽的故事。她講起故事來，栩栩如生、惟妙惟肖。

小時候，我最喜歡聽媽媽給我講《醜小鴨》的故事。媽媽講鴨媽媽時，聲音親切、温柔；講醜小鴨時，聲音非常悦耳；講小貓和大公雞時，聲音很驕傲，講得惟妙惟肖。我非常喜歡媽媽講《醜小鴨》給我聽，所以，我都會每天央求她給我講。

一天，我又讓媽媽給我講《醜小鴨》故事，媽媽卻突發奇想地説：“我們來表演吧！”我開心的點點頭。於是，媽媽當上了鴨媽媽，我當上了醜小鴨。在表演到醜小鴨被鴨媽媽趕走的時候，我坐在沙發上傷心地哭了起來。媽媽看見後連忙跑過來，安慰道：“依依，不哭，不哭，媽媽不會趕你走的，我們一家人永遠不分離。”

我是一個喜歡美好的孩子。一天，媽媽給我講了一本《劉胡蘭》繪本。當讀到劉胡蘭臨終之前的場景，我傷心地大哭起來。爸爸在一旁開玩笑地説：“我的'小寶貝怎麼了？你的眼淚不是金子嗎？”從那以後，我再也不從書架上取這本書了。

媽媽有時候也會給我讀一些古詩。我就會説：“媽媽，古詩有點短，我要聽繪本。”媽媽看見我一本正經的樣子，忍不住笑了。

但這幾天，我央求媽媽給我讀繪本，媽媽卻説：“依依，你長大了，不應該讀繪本了，可以去看看名著！”聽到媽媽的話後，我很失落。我多麼想聽見媽媽再對我説：“寶貝兒，我來給你講故事吧！”每當聽到這句話後，就會撲到媽媽的懷裏聽那些動人的故事。

媽媽，我真的想讓你給我講一輩子的故事。

講故事作文 篇42

今天爺爺給我講了兩個故事一個是《狗熊掰梆子》、另一個是《猴子戴帽子》。

《狗熊掰梆子》講的是一個狗熊出去掰梆子。他掰一個掉一個掰一個掉一個。最後只掰了一個梆子。

同學們別看這個故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。

因為《狗熊掰梆子》是掰一個掉一個。我們有些同學是學一點忘一點。這和《狗熊掰梆子》是一個道理的。所以我們同學要經常複習以前的東西。要不然就會忘記的。

另一個故事是《猴子戴帽子》説的是從前有一個讓爺爺是賣帽子的。有一次他去賣帽子，因為天氣很熱老爺爺把一個帽子戴在自己的頭上，坐在樹下乘涼。老爺爺不知不覺就睡着了。一羣調皮的猴子看見了老爺爺帶着帽子。也從老爺爺的籃子裏一個猴子拿一個帽子戴在了自己的頭上跳來跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一羣調皮的猴子一人拿了他一個帽子在樹上跳來跳去。氣憤地説：“把帽子還給我”猴子聽不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的'帽子就往地下一摔。猴子看見了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子裏。用扁擔挑起籃子一溜煙就跑掉了。

同學們，我們現在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因為我們現在學的基礎知識，我們不要把基礎給忘了。

也不要向猴子人家。該學得想人家學。不該學的可不要去學哦。

同學們猴子不像人一樣有思想，我們可不要學猴子哦。要學就學別人的好處，不要把別人的缺點也學了。

爺爺給我講完故事，就請了我一頓大餐。

講故事作文 篇43

我的爸爸是一位輪機長，常年在外工作。每一次回家，都會帶回來一籮筐的故事。每一個故事都會讓我回味無窮——

“那個早晨，太陽剛剛升起，陽光照耀着每一個人的臉頰。”爸爸慢悠悠地説，“對面的船上，有一個人吃完蘋果，偷偷地將果核扔進大海。‘天網恢恢，疏而不漏’，他終究逃不過攝像機的法眼。一個管理員走過來叫住他：‘站住，即便是太平洋也不能亂丟垃圾，你快點跳下去撈，否則罰款一萬美金。’”

“後來怎麼樣？”我急切地問。

“那個人哪敢怠慢，立刻跳下去撿。”

“哎呀！要是他不會游泳可就慘了！”我不禁驚歎，“這麼愛護環境，美國一定是一個潔淨環保的國家。”

爸爸去過許多國家，他肚子裏的故事好像怎麼也講不完，每次我都聽得津津有味。從他的`故事裏，我瞭解到了許多奇聞異事。比如：雙手在別人的頭後面豎起兩指，做出兔耳朵的模樣，在某些國家，這是表示他戴上了綠帽子，可不能隨便惡作劇哦！在日本，如果向別人豎起拳頭，然後伸出食指向下彎，就代表對方是一個小偷……

靠岸的時候，爸爸經常和同事們在船上釣魚。他給我介紹釣魚的經驗：“蚯蚓是萬能的魚餌，因為不管什麼魚都喜歡吃。一旦魚上鈎，浮標會慢慢下沉，當最後一個浮標被水浸泡一半，就是收竿的時候。不然，魚吃完魚餌就遊走了。”我瞪圓了眼睛，巴不得去體驗體驗。

瞧！爸爸又在餐桌上滔滔不絕地講故事了。聽爸爸講故事，我看到了外面多姿多彩的世界。我想，長大以後我一定要到外面去看看。

講故事作文 篇44

那是一個夏天的傍晚，我和我的表妹與表弟幾個跟着媽媽到湖畔去散步。一路上涼風習習，我們在路燈下邊走邊唱呀跳呀的，來到一片草地上，突發奇想纏着媽媽給我們講一個故事。媽媽執拗不過我們，只好答應了。大家呼啦一聲，紛紛圍在媽媽周圍，坐在草地上，歪着腦袋，靜靜的等着媽媽開講。

媽媽坐到了菜草地中間，開始繪聲繪色地講了起來。媽媽説，在很久以前，有一隻烏龜與兔子之間發生了爭論，它們都説自己跑得比對方快，誰也不服氣。於是，它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之後它們就開始跑了起來。兔子一個箭步衝到了前面，一路領先。它看到烏龜被遠遠拋在了後面，內心好不自豪，徹底放鬆了下來。兔子想，自己在樹下休息一會兒也不打緊，烏龜要追上我不知要到“猴年馬月”。於是，它在大樹下躺了下來，不一會兒就睡着了。烏龜雖然爬行慢，但始終如一努力堅持向前爬，終於慢慢地超過了兔子，並且爬到了終點，不可思議地戰勝了兔子，成了比賽冠軍。這時，兔子醒了過來，發現烏龜已經到了終點，自己竟然輸了。兔子懊悔莫及，但失敗已不可挽回。

聽到這裏，我和表妹表弟一臉惘然，這麼會這樣的.呢？媽媽語重心長地説，虛心使人進步，驕傲使人落後，這是故事告訴我們的道理。

講故事作文 篇45

今天，老師給我們講了幾個故事，讓我感動的是《油鍋裏的黃鱔》、《獵人與羚羊》。

《油鍋裏的黃鱔》。故事講的是：有一天，幾個農民在田裏捉黃鱔，一隻大黃鱔怕自己的孩子被捉就把它吞進了肚子裏，在炸時，大黃鱔將尾巴翹起，使小黃鱔沒死，農民剝開它的肚子知道了，沒吃下一口飯。《獵人與羚羊》講的是：一個獵人在一片林子裏狩獵，一隻羚羊和獵人相遇，羚羊跪下求饒，獵人顧不了這麼多直接開槍，羚羊用自己的頭保護了自己的肚子裏的孩子，獵人後來才知道這是一隻臨產的.羚羊，隨後朝寺廟走去。這兩個故事都是一個主題——母愛。

母愛是偉大的，我的媽媽也愛我：有一次，老師佈置英語暑假作業，其中有一項就是聽寫單詞，但我們班大多數家長都不是很會讀，我依然對我的媽媽充滿了信心。回到家中，我迫不及待地準備好筆和本子去找媽媽聽寫，媽媽雖然滿口答應，但我看得出，這對她來説的確是一件難事，開始聽寫了。我自信滿滿，可聽着媽媽説，我越聽越彆扭，我把書搶過來，吼道：“司機，明明不是這樣讀的。”就生氣地回到了自己的房間並關上了門。到了晚上，我聽見了翻東西的聲音，以為有小偷，我越想越害怕，可是好奇心戰勝了我，我露出一點兒門縫看到了那個人，是媽媽在看英語書，我衝出房門抱着媽媽，温柔地説道：“媽媽你永遠是我的好媽媽。”媽媽也高興得流下了眼淚。

我應該好好學習，聽媽媽的話，幫媽媽做力所能及的事來尊敬、孝順媽媽。

母愛是無私的，沒有母愛就沒有人間的親情，沒有和諧社會，我一定會認真學習，報答媽媽對我的愛。

講故事作文 篇46

小時候，我最喜歡聽媽媽講故事了。

那些故事就像一首首的`催眠曲，能讓我很快進入甜美的夢鄉。記得有一天，媽媽説：我們把《小紅帽》這個故事表演出來吧！我説：好呀，好呀！媽媽説：我當大灰狼。我説：我當小紅帽。媽媽先幫我找到一個小籃子，再裝上玩具蛋糕，她帶上一條黑色的圍巾，蓋在頭上，只露出眼睛。

現在開始。説着，我便拿着籃子走來走去。突然，出來了一隻大灰狼，問我：你幹什麼去呀？我説：我給外婆送蛋糕去。大灰狼説：我要吃了你。我嚇了一跳，看客廳裏沒有人。我就趕快跑到枕頭底下，大哭起來。這時媽媽從大灰狼變回了媽媽，説：我是媽媽，不是大灰狼。從此以後，我再也不敢讓媽媽當大灰狼了。於是，媽媽當起了小紅帽。

媽媽有時候也會給我讀古詩，每次都會拉着長音給我讀。我一本正經地説：我都長大了，現在是一個大人，你就像是給嬰兒講故事一樣。媽媽聽後有點傷心。看到媽媽有點傷心，我於心不忍，便興致盎然地聽了起來。

雖然媽媽老拉長音，但我還是喜歡聽媽媽講故事。

講故事作文 篇47

今天我放學回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個故事很有趣講的是還有三個女兒去遊玩的`事，她們的父親讓他們十五歲的時候去小女兒最小她們父親説這句話的時候小女兒才五歲，過了一段時間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王説你們要去一趟陸地小女兒問為什麼，因為我想考驗你們，二姐姐問考驗什麼，父王説這個不能告訴你，父王説完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個農民，這其實是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對她們説小女兒通過了考驗，因為小女兒有一顆善良的心。

這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。

以後我偶爾會發哦。

講故事作文 篇48

在那樣一個年代裏，黑色、紅色、黃色交織着。黑色是日本的侵略統治，紅色代表着革命與鮮血，黃色則是革命有望勝利的曙光。在這樣的一個社會裏，老百姓有誰不每天提心吊膽，有誰不總是被槍炮聲與哭喊聲驚醒。哪裏有壓迫，哪有就有反抗。有這樣一羣人，他們手無寸鐵，卻用堅強的意志、靈活的戰術，為國人帶來了一片光明。他們就是紅軍。他們書寫了一個個令後人敬佩的革命故事，他們靠的就是我們中國人的鋼鐵意志，他們就是我們現在傳頌的紅色的記憶。

當過紅軍的爺爺，對於那段時光記得猶為真切。爺爺常常給我講他記憶中的苦難和光明。

那年我十七歲，正好是紅軍與日本鬼子戰鬥頻繁的時候，我們湘西這邊山多，地形複雜，好打伏擊，有幾次日本人被我們打得措手不及，便直接動用了先進武器，我們根本不是對手，只能每天用自己的身體去擋他們的槍林彈雨。

打着打着，我們的人越來越少，子彈也快用完了，我們只好撤退，誰知小鬼子竭力阻攔，“砰”的一聲，我的左臂被擊中，劇痛襲來，血不住地流，我只好咬破衣服，包住傷口，在別人的攙扶下緩慢前進。這時，我們的班長黃龍説：“不能這樣下去了，這樣我們遲早難逃一死，必須有人留下打掩護，為我們的革命保存實力！”這裏沒有感人的話語，有的只是一個個中國戰士，中國英雄！還沒等班長説完，就有人主動請求留下，我也艱難地舉起我的右手。班長看見我舉手，奮力呵斥：“小羅，你是想拖累我們嗎？這不是開玩笑的！”我呆呆地望着他，眼淚已在眼眶打轉，旁邊的人也在説：“你還小，你要好好療傷，以後打更多鬼子。”此時我的眼淚已流到嘴角，我不忍心又無奈地放下我的右手。隨即，班長帶着一幫人在前面掩護，而我們就一路撤退。小鬼子越逼越近，他們開戰了，只聽見槍聲一片，我自己的心隱隱作痛！我已料到這是和班長他們的.生離死別了。走了許久，槍聲也聽不見了，我望着天空，似乎看到了了一抹紅色，這是多麼的莊嚴偉大的顏色。

我又彷彿看見了班長與戰友奮勇殺敵的英姿，和那一片片被驚起的鳥兒，可能這一切的一切不復存在，但這些人傳遞給我們的革命精神永存。説到這，爺爺不忍再説下去……

相比於電視劇，爺爺講的故事，帶給我的是語言和情感融匯在一起的感覺，是這樣的真實。聽完，我久久不能平靜，我無法忘懷爺爺講述時的動情和激盪。

講故事作文 篇49

爸爸在睡覺前幫我講了一個有關他與奶奶海邊遊玩打魚的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！

在一個酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊遊玩打魚，奶奶拿了一個魚竿，魚竿放上泥鰍魚，“嗖”的一下把魚竿扔了出來，大概過去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚，這時候爸爸看到奶奶捕到一條大魚，就很急了，也想釣一條大魚。因此爸爸學着奶奶的姿勢把魚竿扔了出來，大概又過去了三十分鐘，魚一隻也沒有釣起來，爸爸很生氣了，把魚竿學會放下，決策拿手打魚，已經這時候，爸爸看到了一條大魚，剛拿手去打魚，但是魚遊的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋給脱了，跑到水裏捉魚，但是仍然什麼也沒有捕到。已經爸爸煩悶時，忽然腳掌一滑，摔來到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我説，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來到一條大鱸魚，奶奶抓的`哪條大魚也沒有爸爸抓的大。儘管爸爸的衣服褲子和秀髮統統濕透了，可是爸爸情緒很大，懷着他的大鱸魚回了家，夜裏就美美噠的吃上一頓鱸魚美餐。

根據爸爸兒時的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細心。我感覺爸爸的兒時真有趣啊！

講故事作文 篇50

今天路程遙遠，目的地是市二小政教主任胡老師的母校——龍灣溝國小。

天氣非常寒冷，風颳到臉上就像被刀割了一下，少年君子不畏嚴寒，勇往直前，遊學營營歌陪伴我們，我們一路小跑。

老師首先帶我們來到了一片空曠的菜園，媽媽説那青菜是他們小時候吃的一種野菜，叫做“蠻青”是冬至那天吃的美食，是甜的，我想那會是啥味道啊！

接着誦讀論語，熟讀的同學們讀得快一些，不能夠熟讀的同學們就跟不上節奏，肯定沒有認真讀，朱老師強調讀書要認真，而不能應付。

到達目的地了，映入眼簾的是幾間破破爛爛的房子。原來這就是胡老師的.母校，我目瞪口呆，他們是怎麼樣學習的呢？他們是怎麼樣寫作業的呢？他們是怎麼樣看時間的呢……我有許多問題想問。

胡老師開始講故事了！這就是她們小時侯讀書的學校，他們那時沒有桌椅。桌子呢，就是用土坯壘起來的，再搭一個木板，這就是桌子。凳子是自己帶的。那時沒有鈴聲，是根據太陽的位置看時間的。太陽移到那了，就該上語文課或數學課了。那時也沒有作業本，那作業該往哪裏寫？是在土地上寫的，拿一根小木棍就可以在土地上寫了。

胡老師兄妹八個，比的就是學習。下午放學回家，人還沒有回到家，聲音就已經回到了家。誰誰誰今天受到了老師的表揚。誰今天是年級一個寫完作業的。誰今天完成作業之後幫老師撿垃圾……

他們都發奮圖強，實現了夢想，都考上了自己理想的大學。所以村子裏流傳着這樣的一句話：“趙家的醫生，劉家的兵，胡家都是大學生，潘家的木匠成了風”。故事讓我們很受啟發。

再想想，我們坐在寬敞明亮的教室，冬天吹着暖氣，夏天吹着冷氣，舒舒服服的。再想想胡老師他們，生活那麼艱苦，還能刻苦學習，我們還有什麼理由不好好學習呢？

我們以後要發奮讀書，不辜負父母和老師對我們的期望，將來為社會做出更大的貢獻！