拼圖的作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的拼圖的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

拼圖的作文1

我的房間裏擺放着各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車、直升飛機、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買的拼圖機器人—黑暗幽靈。

“黑暗幽靈”頭上戴着一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長長的紅色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一隻手上拿着一把厲害無比的“極光劍”，另一隻手拿着一把鋒利無比的'“地裂鐮”，離近了看，你會被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的一個重要原因。

媽媽給我買的是拼圖玩具，當時拿到手上，打開包裝零件全部都是散裝的，一個小袋一個小袋的包裝好，每個部件都是單獨的一小包，我吸取上次的經驗，拼完一個部件再拆一包，這樣拼起來，難度係數就小點，雖然拼好它仍花了我兩個多小時，不過也是值得的，拼好後，我把它豎立在桌上，遠遠看去，那姿勢，那神態，簡直威風極了，拼好玩具的那種喜悦感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個玩具。

從那以後，我對這個玩具是倍加愛惜，因為這是我辛辛苦苦拼好的，是我的勞動果實。

三年級:賀麒麟

拼圖的作文2

在我們家裏有一幅非常漂亮的拼圖畫。在遠處有一座大山，山的上半部分是白色的。從遠處看，山頂上白茫茫的一片，好似穿上了一件白上衣。雖然這時是秋天，但是山腰上的那些松樹依然鬱鬱葱葱，非常茂盛。松樹林的前面是一個大草原，這裏的草都已經換上了黃色的衣服。使人感覺很快樂，想上去打一會兒滾，累了便躺在上面睡一會兒。在這個草原上有一個小房子，它的屋頂是白色的；牆和支架都是黃色的；門是紅色的；煙筒是紅、黃、白相間的。在房子的門前有一隻大黃狗，它懶洋洋地卧在台階上，回想着它和主人在一起的快樂時光。在它的旁邊有一個小椅子。門的兩邊被點綴得非常漂亮，兩塊閃閃發亮的玻璃使這裏更亮了。院子裏有一桶酒和兩棵松樹，在松樹的左邊有兩匹棕色的.馬，一匹大馬、一匹小馬。大馬好像在教育小馬：“你也不聽我的話，不好好學習奔跑，將來你會被天敵抓住的！”院子裏還有一條小路，小路的兩邊都有木圍欄，圍着這個小房子。在這片草地上盛開着五顏六色的花朵，有紅的、白的、黃的、藍的。

這就是我家的拼圖畫，你喜歡嗎？

拼圖的作文3

終於，我的拼圖完成了，注視着它，油然而生一種成就感，是啊！花了近一個星期才完成的，也可以稱作是我的傑作。被人破壞過幾次，我都耐心地將它修復了，但，又一次的破壞，雖然僅為拼圖的五分之一，我再也沒有了耐性，自己將一千塊的拼圖全毀掉了，畢盡人的耐性都有現。家長乾的.，但他們卻認為這沒什麼。

他們僅拼一小塊就覺得麻煩而我將它們完成就容易了？我是用心和時間在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的並不僅僅是一幅拼圖，我想看的也並不是拼完後拼圖的畫面，我要的就是那種感覺，一種拼湊完自己夢想的感覺。現在拼圖沒了，感覺沒了，我的夢想也沒了......或許這有些小題大作，但誰都無法瞭解我心碎的心情，我自己內心的拼圖也是這樣隨之而碎了，這還能有誰幫我拼呢？我在用自己拼湊自己的人生，但會不會由此而使我的下一步拼錯？

是啊！走向自閉是拼錯了，走向孤獨是拼錯了，走向自卑也是拼錯了。然而這不象拼圖一樣，拼錯了可以再改過來，人生中的可改性是極弱的，所以走每一步都得慎重。家長們對子女一種居高臨下的態度造成了子女與家長間無法溝通的隔閡，這時家長們是否問過自己，曾經是否也將子女們的心的拼圖損害過，如果是，那麼快些去補嘗，或許時間並不都是一閃而過。

拼圖的作文4

拼圖，是位和藹可親的老人，伴我一同編織思想的毛線及童年之夢。豐富的外表下卻有一顆純真的心，當我心灰意冷時，拼圖的過程中所藴含的無限能量彷彿在告訴我——不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香的道理。

寧靜的午後，我搬出你，開始拼湊一堆零碎的童年記憶，手法已大不如前，只好對着你發呆苦思，雙手笨拙的在小色塊間穿梭，試着找回童年模糊的記憶，時間一分一秒的過去，外頭漸漸下起了滂沱大雨，我的耐心也隨着時間的消逝一點點溜走，身子也如長蟲一般坐立不安，但拼圖依然毫無進展，在飽受挫折之後，我看着盒子上美麗的圖片，心中又燃起了希望，告訴自己，努力一定有成功的一天。終於，三小時後，一幅山水畫誕生了，看着圖中的彩虹，彷彿窗外的天邊多了一道彩虹，好美！好美！

拼圖，是我歲月的相簿，記錄着我翱翔在童話王國的照片。每一盒拼圖，都有着一個有趣的故事，領着我進入它的世界，遊走各地。我時而進入寧靜的.世外桃源，搖着槳，隨波蕩漾在波光粼粼的湖水之中；時而跑進奇幻無比的童話王國，與逗趣的人物共舞。拼圖用一片片色塊替我記下這個獨一無二的回憶，童年裏那令人懷念的記憶，當我偶然回想起這段拼圖時光，總會有源源不絕的快樂湧上心頭。

拼圖，帶給我不僅是無盡的快樂，更教我面對挫折的勇氣，它宛如夜空的星星，指着我人生的方向，因為它相伴，我的童年才有絢麗的煙火出現在空中，才會更多采多姿。

拼圖的作文5

“呼……呼……”我喘着粗氣，雙手不停地忙碌着。

“呵……呵……”再看旁邊的哥哥，也喘着氣，比我更全神貫注地拼着。

“不對！不對！”“這裏！這裏！”我們一會兒屏聲靜氣，一會兒又大聲地爭吵着。你能猜出我和哥哥在幹什麼嗎！對了，我們正在玩拼圖！

耶！成功了！經過我和哥哥的努力，一個完整版的《醜小鴨》故事呈現在我們眼前。當我們把第153塊拼圖，也就是最後一塊拼圖放在白天鵝身上時，它展翅欲飛，看起來是那麼光彩照人，我和哥哥開心地笑了。

我從小就喜歡玩拼圖。在我很小的時候，媽媽就給我買了數字拼圖。在一遍一遍的嘗試中，我不僅很快學會了認數字，而且明白了數字的含義。從此，我就喜歡上了拼圖這個不會説話的朋友。

後來，我漸漸長大，玩的拼圖也越來越多了。在故事拼圖中，我和米老鼠一起暢遊迪斯尼樂園，和雪孩子一起幫助小白兔。在汽車拼圖中，我和閃電麥昆一起奔馳在賽道上，認識了各種汽車，還了解了它們的結構。

不過，我最喜歡玩的還是中國地理拼圖，已經記不清拼過多少遍了。拼中國地理拼圖不僅給我帶來了許多樂趣，而且讓我領略了祖國的大好河山。雄偉的萬里長城，秀麗的桂林山水，巍峨的`喜馬拉雅山……

玩拼圖不僅培養了我的耐心和毅力，而且增長了我的知識。你是不是也動心了！那就趕快來試一試吧！

拼圖的作文6

“哇！太好了，老師萬歲……”這是哪裏來的聲音呀！原來是我們寫作培訓班裏發出的聲音。

今天，老師面帶微笑地走進我們培訓班。她對我們説：“孩子們，今天我們來拼圖。”拼圖？這時候，同學們一下蒙了，一時沒有反應過來。心想：寫作文變成了手工課嗎？老師接着説：“我這有五顏六色的紙，你們來選一下。”同學們聽了，爭先恐後地去拿。

我拿到的是一張白色的大卡紙，還有許多彩色的小几何圖形。我和同桌討論後，決定先拼再取名。我們先把一張藍色正方形紙，四個角折一點點後，粘在大卡紙上當盤子，然後把一個黃色正方形紙，剪成水杯大小的圓形，粘在盤子裏，再把一些小三角形、圓形、長方形……粘在上面當料，我給它取名為“披薩”。看着我們完成的第一個傑作，我倆高興得像屬兔子的——一蹦三尺高。接着我們拼出了芒果味的棒棒糖、草莓果汁，還有像大樹一樣高的蛋糕……

拼完後，我和同桌認真地打量了一番圖案，看到這麼多吃的，還看起來這麼有食慾感，我們就把拼圖取名為“美食世界”。

再看其他同學，大家都在全神貫注地拼。瞧！彭婉婷拼的是海底世界，有一隻肥大的螃蟹，真想抓上來吃啊！黃鴻燁拼的是勇士的家，他用三角形、圓形和長方形拼出來的小勇士，看起來神氣十足……

看了同學們拼的'奇妙圖案，再看看自己拼好的有趣圖案，我的心裏甜滋滋的，成功的喜悦浮現在臉上，頓時喜笑顏開。

拼圖的作文7

眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的遊戲，不過技巧也非常重要，拼圖也很費時間，所以需要耐心及毅力，不過還是有很多人喜歡，而我也不例外。

今天下午姐姐拿出來了她的大拼圖，讓我們一起和她拼拼圖。

我一想，如果可以儘自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺一定很快樂。所以我就同意了。

但後來弟弟漸漸對我們能否拼好拼圖已經沒有像剛開始那麼有信心，到了最後乾脆不拼了。而我和姐姐雖然都很努力的.一直拼拼圖，卻也都進度不大，讓姐姐忍不住大發雷霆，索性都不想去玩它。

而我還是想試一下，再加上爸爸為了激勵我們説只要拼好就可以得到十元獎金的份上，繼續拼拼圖。

有了前面的經驗，我和弟弟（姐姐玩去了）經過了3個多小時的努力過後，“皇天不負苦心人”我們拼好了這幅完整的拼圖，完成那時，一股喜悦感和成就感油然而生，那時是我最開心的時刻。

我覺得雖然拼圖並不好拼，但拼圖既可以讓我們從過程體驗其中讓我們學習更有耐性的完成某一件事情。

拼圖的作文8

星期五下午，老師給我們佈置了作業是用紙拼拼圖。我到星期天才開始做。

我貼了小豬、小熊、小草和一個太陽。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來，我用的是白紙，剪出兩個半圓形當耳朵，最剪出四個綠色的小圓，兩個當作鼻孔，兩個當作眼睛，然後用紅色的紙當鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡單用，一個大大的半圓當身體，再用兩個橢圓形當腳，一個小豬就完成了。

第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然後再用藍色的.紙剪出一個大大的半圓形，再用藍色紙剪出三個小半圓形，再後把白色的半圓形剪出來貼在身體上。熊貓就完成了。

我第三個做的是小草，小草非常簡單，是剪出小草的花紋，我剪了三個小草。

最後我用一個紅色半圓形當作太陽，再用記號筆畫出光芒，然後我畫了四朵白雲，在白雲的旁邊塗上一點藍色，再畫出兩隻小鳥。

我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。

拼圖的作文9

我們常常説的一句俗語：團結就是力量，努力就有收穫，今天我們就玩了一個非常好玩的遊戲，這個遊戲也要努力才可以成功。

首先我來給大家説一下游戲規則：兩個人一個小組，在規定時間內用帶來的樹葉完成樹葉拼圖，最後各小組評比此賽，遊戲馬上開始了！

我和張子涵一組，我們開始拼了，我們想了一下做什麼好，最後我們想做一隻長頸鹿吧。

我們開始做了，首先我們把一片像大手掌一樣的葉子剪成了它長長的脖子，我把像扇子一樣的楓葉剪成了它的頭，可是我想它的頭是圓的還是橢圓的，我剪成了圓的，張子涵説："它的頭成太陽頭了"，我一看便哈哈大笑起來，我只好再剪一下了，不過聰明的我們把圓做成了太陽。

最後，我想做一個小亭子，我把一片樹葉粘了上去，它總是和我作對，怎麼也粘不上去，接着我又費了九牛二虎之力將它完成了！

我們把拼圖貼到了白板上，有的是海底世界，有的是大公雞，有的`是長頸鹿，我最喜歡大公雞了，下次我也想做一隻大公雞。

今天，我們玩的非常開心，經過我們的努力還得了第一名呢，只要努力就有收穫這句話説的一點也沒錯！

點評：文章言簡意賅的向大家介紹了拼圖過程，真實的展現了課堂的一幕，最可貴的應該是小作者的收穫，努力就有收穫！加油！

拼圖的作文10

火柴可以給我們帶來光明，也有可能帶來災難，比如帶來火災，也有可能帶來危險，還可以幫我們燒火取暖，可以給我們燒火做飯，但今天上課我們做了一件有趣的活動，是用火柴自制一幅作品，我們帶來了卡紙和火柴，活動開始了，我有一點點緊張，因為只有20分鐘。我們開始做了一個外星飛船後來又做了一個半圓形的地球，上面有不同的地方在不同的角落，然後我們又做了一個像香蕉一樣的月亮，還有幾個淘氣的.小星星，它的眼睛在天上眨呀眨，我們快完成了，最後往卡紙上拼了一個“水字”，我們的作品完成了。這個作品的名字叫“外星人發現的水源”。

比賽結束了，我又去看了看另外幾組的作品，有一個叫“好好學習”，告訴我們要好好學習天天向上，還有一個叫“保護樹林”，意思是我們不能不能亂踩小草不能亂砍樹林，還有最後一個作品叫“小桔燈”它的上面畫了小桔燈創建了8年還畫了一個小桔燈的標誌，小桔燈拿着一個火炬。開始評分了，我們得到了39分，我很高興，我們組得了第二。

火柴的確有很多功能，你還能想象出有關他的其它功能嗎？一起來探索吧！

拼圖的作文11

上午，我做完作業，來到表妹身旁，看她在津津有味地畫她喜歡的公主，我看了看地上，紙盒裏有表妹沒拼好的圖，紙盒外有一堆零零落落的圖片撒滿一地。我想：一定是妹妹拼不來放棄了吧！我就對錶妹説：“妹妹，我幫你拼圖吧！”表妹點點頭説：“那好吧！”

於是，我首先看了這副圖的圖樣，便拿起一片看了又看，原來這是擺在中間的，就小心地拼上去。忽然，想起了拼圖的`決竅：先把四個角找到，再把有一邊是平的找出來拼上去，然後把對應在中間的圖片拼上，最後就拼成了圖。這副圖有由字排成的正方形塊，也可以找到有字的和有字的對應起來。我按照這兩個決竅一起用，就好拼多了。想到這裏，我又看了看圖找到相應的圖片拼了起來。

我找了一片差不多的拼在這裏，可是又錯了，只好先拼其他地方的了。這時，表妹過來了，她蹲下來，幫我一起拼，我把決竅告訴她，讓她知道以後也這樣做。在我們倆的努力下，一下子就拼完了。表妹自言自語地説：“原來拼圖這麼簡單呀！”我笑了，她也笑了。

拼圖的作文12

不知何時，奶奶患上了老年痴呆症，不認得人了。

記得小時候，奶奶知道我喜歡玩拼圖，總是給我買各式各樣的拼圖，從簡單到複雜，從9小塊的到成百上千塊的。每次回想起奶奶和我玩拼圖時的畫面，我的淚總會一次又一次地流下來。

也許拼圖已經烙在奶奶的`記憶深處，現在的她特別愛玩拼圖。我用積存下來的零花錢買了好幾盒新式拼圖給奶奶，奶奶興奮極了，一天到晚去哪兒都帶上它們。奶奶一天中大部分時間都在玩拼圖，我也會像以前奶奶教我一樣教她玩，看着她努力的樣子，活像一個“老小孩”。每到這時，我就特別希望能有個醫術高明的醫生將奶奶支離破碎的記憶恢復完整。

然而，奶奶的病一天比一天嚴重，她經常忘記回家的路。爸爸為此憂心忡忡了好久，媽媽想把家裏的地址和聯繫電話繡在奶奶的衣服上。可奶奶死活不肯穿上繡了字的衣服。我突發奇想，把地址和聯繫電話寫在奶奶隨身帶的拼圖上。趁着奶奶午睡，我們偷偷地在拼圖上寫上了地址和聯繫電話……

奶奶呀，雖然你的記憶再也不能完整了，但我們之間的親情永遠是完整的。但願你永遠不要迷路，即使有一天你迷路了，我們的愛就在那張拼圖裏，它會帶着你平安地找到回家的路。

拼圖的作文13

我喜歡拼圖。喜歡玩拼圖的人，通常都很有耐性，因為有時候要拼一、兩片，一拼就是好幾天呢﹗拼圖從幾張到好幾千張，甚至還有一萬多張的都有，有風景的、人物的、動物的'、也有立體的。拼圖可以培養人的耐性和專注力﹔可以讓人廢寢忘食，彷彿這個世界只有拼圖和自己。

人生就像一幅拼圖，我們可以把它分成無數片，每天都是一小塊拼圖，你可以選擇從哪一片拼起，看待這一天的態度不一樣，拼上去的這一塊拼圖也就不一樣。如果你今天偷懶了你的進度就落後了，如果你今天沒有好好學習你的拼圖就不精彩了；相反地，如果你今天有認真的學習，你的進度就不會比別人落後，也會比別人更精采。

寫作也像是一塊拼圖，是一個字一個字慢慢編織出來的，如何把一篇文章寫的淋漓盡致，就要看你腦中有什麼東西，如果你腦中什麼都沒有，那是無法寫出一篇好文章的，如同你不知如何拼一幅圖一樣﹔如果你平常多讀書，吸收知識，腦中就有很多的精華，想要寫出一篇膾炙人口的文章，就不是一件難事了。這幅拼圖就會變的很完美了。

如何把自己的人生拼成一幅完美的拼圖，有待自己努力去完成，不管中間的過程是如何，停頓、找不到方向和一時的迷失，只要能把自我找回，都是可以繼續完成或重新來過，所以只要不放棄，終究可以拼出一幅屬於自己的圖。

拼圖的作文14

拼圖是怎樣的活動呢？能激發思考，是益智遊戲；能培養耐性，是訓練遊戲。以前，我熱愛拼圖到難以形容的地步，簡直可説是愛不釋手，常常整天整夜沉迷在一片片的組合世界裏。

記得那時，只要一回家，一定往房間衝，立刻拿起最愛的拼圖，想馬上完成一幅幅動人的.作品。雖然在期間，我失敗了許多次，還有差一點就放棄了，因為我一直找不到接下來的那一片，不過，我還是堅持到底，努力完成到最後，因為我很享受完成時的成就感，那種感覺就像我能完成任何事一樣滿足。

意義深刻的第一幅拼圖是爸爸送我的生日禮物，也是我有記憶以來的第一個禮物。所以拼圖這個活動既特別又令我難忘。拼圖沒有什麼大技巧，最重要是靜下心慢慢來，不可能一蹴可幾完成，就好比我們做任何事或計畫，也要一步一腳印，慢慢來實踐完成。

玩拼圖首重安靜的環境，來突顯思考的重要，而我就應該秉持這種信念，遇到問題要冷靜再仔細思考，不可因為他人的搗亂或一句話而自亂陣腳，隨便下決定導致功虧一簣，這是學習拼圖的過程中我最深刻的體驗，應該也是爸爸送我拼圖最希望我學會的道理。

拼圖看似遊戲，卻潛藏許多意涵，端看個人以何種心態來面對，努力不懈就能成功，隨便敷衍可能就束之高閣，遠離成功。這就好比面對自己未來的道路一樣，認真經營就有無限可能的前途，但若是漫不經心，得過且過，那麼人生可能渾渾噩噩毫無未來可言。所以，我覺得命運是掌握在自己的手裏，千萬不要讓自己後悔莫及才對啊！

拼圖的作文15

叮上課了，我們班同學都拿出自己準備的葉子，我也把各種各樣的葉子從袋子裏拿了出來。

我帶來的，有彎彎的柳葉，有像扇子的銀杏葉，還有幾根尖尖的松針，再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一隻老鷹！

我先找出一個上寬下窄的.葉子當做老鷹的身子，再用幾根又細又長的松針並在一起變成老鷹的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什麼葉子好呢？我看了看滿桌的葉子，好像一片也不像鷹爪。

就在我為難的時候，我突然想起我的書包裏還有一把剪刀，我可以剪出鷹爪來呀！呼，我的心情平靜了下來。呀！我呼出的氣把一些樹葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來。我從書包裏翻出剪刀，找出兩個比較小的柳葉，鉸下一個尖，並把粗的地方剪細一些，這樣兩個爪子就能完成了！

最後，我想如何剪出老鷹的頭。我靈機一動，把那些沒用的樹葉剪成一小塊一小塊的，然後一點點地拼了上去。這樣一隻神氣活現的鷹就躍然紙上了！

咦？準備收工時，我忽然感覺少了什麼。我仔細看去，原來是翅膀還沒有呢！我急忙將一片較大的樹葉從中間分開，變成兩個大翅膀粘了上去。有了這對展開的翅膀，我的老鷹更加威風凜凜啦！

快下課時，每個同學都拿出了自己的作品，這些作品裏有一座雄偉的大樓，有一隻可愛的小貓，還有一隻兇巴巴的大老虎！今天這節課真讓我興奮不已。