假如燈熄滅了作文
在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的假如燈熄滅了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長會上,老師開門見山地問,你們真正瞭解自己的孩子嗎?有的家長點頭,有的搖頭,還有的不置可否。
老師説,前不久,在一次趣味班會上,我問了孩子們一個問題:假如到了晚上,家裏的燈突然熄滅了,你怎麼辦?每個孩子都給出了自己的答案。
有的孩子回答説:“叫爸爸修唄。”這樣回答的孩子,説明他的爸爸很能幹,是家裏的頂樑柱,這樣的家庭,親子關係比較和諧。但也説明這個孩子依賴性比較強,如果爸爸在每次燈熄滅的時候,教會孩子自己去更換,會更利於孩子成長。
有的孩子説:“燈壞了,家裏黑了,那我們就睡覺吧。”這個孩子是隨遇而安型的,能夠適應不同的變化,遇到挫折時能夠沉得住氣。在浮躁的社會,不焦不躁其實是一個很大的優點。
有的孩子的答案是:“燈壞了沒關係,我們可以點蠟燭啊。”這樣的孩子,內心往往有一種積極意識,善於應對突發情況,而且有一種創新精神,總能將看起來的壞事變成好事。將來在錯綜複雜的社會中,往往能夠應付自如,而且會頗受人歡迎。
有的孩子説:“燈熄滅了,趕緊請物業來幫忙修理一下。”這個孩子善於合理地尋求幫助,而且能夠找到正確的、也是有效的辦法。
有的孩子回答説:“家裏的燈壞了,我們就搬到旅館裏去住一晚。”這樣的孩子,對新環境的適應能力比較強,一點兒也不懼怕外部環境的變化,有時反而樂於享受變化。今後到外地上學,會很快適應。
有的孩子説:“一個燈熄滅了,那就開別的燈啊。”這個孩子注意到,問題中並沒有説家裏所有的燈都熄滅了。這樣的孩子,思路比較開闊,看問題常常能夠另闢蹊徑,找到與眾不同而又簡單可行的辦法。
最後,還有個孩子是這樣回答的:“燈壞了,我就到森林裏去捉螢火蟲來照亮房間。”這是一個最具想象力、最富浪漫情懷的想法,這樣的孩子,往往很感性,多愁善感,長大後很有可能成為一個詩人、作家。事實上,她的作文,是我們班寫得最好的。
老師説:“這個問題沒有標準答案,孩子們的回答也沒有對錯、好壞、優劣之分。我之所以拿來與大家分享,是想讓大家明白,每一個孩子都有自己的天分和長處,無論你的孩子給出了怎樣的答案,它都只是一個小窗口,一個幫助我們瞭解自己孩子的窗口。我願拿其中一個孩子的回答,來與我們的家長分享:假如一盞燈熄滅了,我們就打開另一盞燈吧。”
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