關於後的我的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關於後的我的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於後的我的作文 篇1

我平時最愛搞一些小實驗了，20年後的我就是發明家。

我發明了一種叫"萬能眼鏡"的東西。它能給人類帶來極大的方便，只要盲人戴上它，那個人就能看見周圍的任何東西。

假如我是發明家，我要創造一種廉價而能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣裏也會感到清涼，在嚴寒的'時候也能感覺到温暖如春。

如果我是發明家，我要研製出一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食物了，使人類不用忙於尋找食物，世上也不會有難民了。

如果我是發明家，我要發明一棟能移動的萬能房屋，它能隨時移動到我們所喜愛的地方居住。它不但可為我們遮風擋雨，防火災，還能為我們抵禦洪水，防避地震，從此天災人禍便不能再傷害人類了。

如果我是發明家，就研製一種小型電動飛翔機，我們揹着它便可如蜻蜓一般自由自在地飛翔。

如果我的願望真能實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！我希望全球的發明家跟我一同努力，促使這個夢想快點實現。那不是比使用大量的人力物力去研製戰爭武器更有意義嗎。

關於後的我的作文 篇2

十年間時光荏苒，白了父母頭，老了父母心，帶走了我許多的純真、快樂。當初的離去，曾教給我太多，一味的逃避只能選擇沉默來回應。

十年後，我仍然是我，再不需要對誰的迎合討好，再不用顧忌這一切的束縛而把控訴深埋於心，再不用口是心非遮遮掩掩，即使是已被生活折磨到頭的父母，真正對你好的人，心會感受得到，眼睛會看得到，耳朵會聽得到。我身邊有那麼多人，他們卻都在説謊，他們都在説謊，不管是出於何種原因，我還是選擇原諒，很多事，細心點，從言語中、眼神中繞過情感，你就會驚奇的發現，事實。

我認識許多人，從不會説生活有多艱辛難熬，手中仍沒放下該做的事，這就是他們，即使吃喝玩樂一樣都不落下，卻還是一直在努力，爭取走出這個地方，渴望更高的天堂。我知道為什麼有的人會離開，也知道為什麼有的人留下，話一出口，答案就已擺在了面前，無需多問。努力真的不容易，就算你有決心，就算你有條件，生活就是會創造無數的麻煩來擾亂你的'心智，讓你停止。有毅力的人堅持到了最後，他是贏家；退縮了的輸家，或許一生都在抱怨。如果你還在吃虧，説明你功力不夠，你在向別人展示你的懦弱，所以繼續努力啊！

有些話口邊常説， 有些話耳邊常聽，於己而言卻仍會有不同感受。

關於後的我的作文 篇3

十年後我會做什麼呢？是一名鼎鼎大名的發明家，是一名威震八方的科學家。我想是一名普普通通的老師。

因為老師，從古至今人所尊重，在社會地位很崇高，如果我是一名老師，我會這樣做。在出問題時，我會先問清楚原因，在解決問題絕不會青紅皂白的罰同學，那樣會讓學生不敢完全釋放自己的個性。

當學生遇到困難時，我不會變成救世主，而是以一個朋友的身份去幫助他們，讓他們從心裏感受到我善解人意的一面，從而樂於接近我，樂於向我傾吐他們不高興的事情。

當同學之間有矛盾，爭吵是，我會把他們叫到身邊，重心長語地對他們教導。

我不會有分數來衡量學生水平的高低，因為那樣會將學生分成幾各不同的檔次，或許他們不團結。我只希望同學盡心盡力地學習，讓自己有足夠的知識足於社會。

雖然童年的.夢想，總使人覺得有一種純樸的感覺但也正是因為這純樸，會讓你有更大的新和夢想和毅力去實現。我相信我當老師的夢想，已經在我心靈深處開始發芽了，秋天裏他一定能結出的果實。

如果十年後，我成為一名老師，我會不斷學習，嚴格要求自己，認真做好每一項工作。

關於後的我的作文 篇4

在煙霧繚繞的沙漠裏，駱駝馱着我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀着我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。

安靜的夜晚，孤獨的燈伴着你批改作業，你感到有幾十雙無辜的'眼睛在你面前閃爍。你曾經快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮鬥的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大後，我要做你，培養我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪製了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年後，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。

老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶湧的波濤是我們的熱血，老師!當我長大了，我會成為你。! ! !

關於後的我的作文 篇5

光陰如箭，歲月如梭。一眨眼，二十年就過去了。我還是非常想念童年。不過，我們要向前看，向遠看。我已經當上兵了，是一個正直的解放軍戰士。今天放假，我總得想想在家裏幹什麼吧！

我穿上極速鞋，開動馬達，把速度調整為一秒鐘一千米。五秒鐘過去了，我已經來到了我的家門口。我唱起了《我的好兄弟》這首歌。你可能會問我“你不開門，唱歌幹什麼。”我就會答道“這是音控門，你看，這不是開了嗎？”我一進去，覺得陽光度太高。想把窗簾拉下來。可拉窗簾的那個按鈕離我有幾十米遠。自己拉窗簾去，夠不着。使用極速鞋，還得費能源，。所以，我把右手向按鈕一指，左手拍右手胳膊一下，“刷”一聲，窗簾就自動下來了。你可能會問“你是不是練過無影掌啊！”“NO，NO，NO，我從未練過什麼無影掌，只是我右手上有一個按鈕，按一下這個按鈕就可以發出隱形綠紫外線。”我走向桌子，坐了下來。訂了一份可口的飯菜。不一會兒，桌上就出現了我要的.飯菜，吃完了飯，我就去睡覺了。

誰知道七十年後的我又是什麼樣的呢？那只有七十年後的我知道啦！

關於後的我的作文 篇6

“當我還是個孩子的時候，我覺得你很漂亮，帶領着一羣鳥兒飛來飛去。當我還是個孩子的時候，我認為你很了不起。説到…每當我聽到宋祖英的“張大之後我就是你”，我就會情不自禁地想起你，於小姐。

記得在四年級的時候，學校給了我們快樂的老師。我期待一個美麗和經驗豐富的女教師。我不這麼認為。你在這裏。那時，你很年輕，只有27歲，戴着一副眼鏡。你第一眼看到我的時候，我很失望我是一個年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以瞭解到你已經教了十多年書了。

當你第一次教我們的時候，這並不容易。當時，我們班的成績是最後一名，而且班級作風不是很好，紀律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績，你們付出了很多努力。我記得在第一節語文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學。為了調動我們的積極性，您還為我們找到了大量關於趙祖橋的資料，併為我們召開了“新聞發佈會”，模擬記者和村民互相詢問和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績不斷提高，在全國比賽中獲獎的.學生越來越多，把名字打印出來的學生也越來越多。在最後一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績，這凝聚了你們的汗水!

幾年後，我將成為一個像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。

“等我長大了，我就是你，我明白了，這個平台是為了別人，也是為了我自己。”於小姐，我將沿着你的足跡，唱這首歌，傳播知識

關於後的我的作文 篇7

“嘀嘀吧吧、嘀嘀吧吧”一輛豪華的小轎車在一家大型的公司門口停下了。從裏面出來了一位很高雅`很有氣質的小姐，那就是20年後的我。那時我已經是在世界各地都很有名氣的.設計師，當時我就發明了一套‘神氣的房子’，下面我就來跟你們介紹一下吧！

我設計的這個房子的外形是蘑菇，你別看它很小，裏面可大了，設備也好，功能也多了。這房子的門旁邊有紅`黃`藍三個按扭。第一個按扭是調製屋子裏的暖氣；第二個按扭是控制機器人保姆的；第三個按扭是防禦小偷的。

寒冷的冬天悄悄的來了，按一下紅色按扭，一陣陣熱氣正向我迎面撲來，這可比在取暖器前面暖和多了！

“咕咕咕，”我的肚子開始叫了，已經11點多鐘了，應該要吃午飯了。我向門那裏走去，按下黃色按扭，機器人就出現在我面前了，我就對它説：“我要一份兒童營養套餐，你馬上幫我去做，”它聽後馬上跑到廚房。不到1分鐘，一玩香噴噴的飯菜出現在我眼前，真讓我口水直流。

傍晚，我起牀上廁所，突然聽見門外有撬門的聲音，我從貓眼裏一瞧，原來是個小偷。我馬上啟動藍色按扭，我的機器人保姆就會把它抓着送到公安局去，然後就拿鞭子抽他，直到他知道悔改，不偷東西了，就把他放了。

20年後的我，一定會把這個‘神奇的房子’設計出來的，期待吧！

關於後的我的作文 篇8

每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是完成中國的夢想“中國夢”

中國夢就是具有最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積澱和歷史智慧為底藴，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志於民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引着中國砥礪前行的腳步。“五四”運動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨，率先破解了“中國夢”的密碼，找到了實現“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀工程大幕開啟，中國特色社會主義事業接續推進，“中國夢”的動力之源全面激活，“風景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的`發展必將影響着亞洲乃至世界。

你肯定有問題要問我，為什麼要實現這個目標吧？告訴你國家不富強，就會被人欺侮；民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。實現中華民族偉大復興，不是簡單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經飽受列強欺侮、還是發展中國的文化繁榮、經濟發展、政治昌明、社會和諧，到本世紀中葉成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。·

雖然我現在無法完成願望，但我相信在30年後我肯定是能完成的。

關於後的我的作文 篇9

10年後的我已經是成年人；10年後的我已經不再像以前那樣活潑好動；10年後的我將成為“引人注目”的焦點；10年後的我將會有一份很好的職業。

從3歲到9歲，我一直不知道長大成人後應該選擇什麼職業。但是，現在我有了一個點子—當警察。雖讓當警察容易受傷，但是為了國家利益，寧可是自己犧牲也要保全人民的安全。有那麼一天，我穿上警服，配上槍，心裏感到無比自豪。可是以過了幾天就發生了一起槍殺案，我們奉命去勘察現場，通過指紋對比找到了罪犯。於是我帶領特種隊伍去一座破舊不堪的房子追捕。突然，只聽“砰”的一聲，一顆子彈從某個窗口飛馳而來，打在了牆上。我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我舉起槍，朝剛才子彈射出的方向一陣猛射。就在一瞬間，一顆子彈朝我飛來，我往左一閃，彈頭和我擦肩而過。我想這樣下去可是不行，得帶領隊員突圍。於是，我帶領隊伍繞過大廳，撞開後門，衝了進去，與歹徒搏鬥起來。我們與敵人短兵相接，打得難解難分，最後歹徒們奄奄一息，被我們當場活捉了。他們被戴上手銬，押進了監牢。我為第一次順利完成任務而自豪欣喜。

為了實現自己的理想，從我做起，從現在做起就應該為自己遠大的.理想付出努力。

關於後的我的作文 篇10

教師——一個多麼神聖而又高尚的職業，許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的導航燈……

假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生，我站在神聖的講台上，面對着天真活潑的孩子，打開書本，把他們領進知識的海洋，我會用生動的語言，把文章像講故事一樣講給他們聽。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悦，趕跑失敗帶來的.憂愁。我會在班裏設一個“知心信箱”，聆聽同學們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悦，談人生、談理想、談學習，還可以説點悄悄話。

文學家、科學家、運動健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒有老師的辛勤培育，他們能做出那麼大的成績嗎？如果沒有老師，哪裏有古老文明？哪裏有智慧光芒？如果沒有老師，哪裏有社會進步？哪裏有人類希望？啊！人民教師最光榮，教師職業最高尚。

我的思想猶如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬着我作為老師登上講台的一天的到來。

關於後的我的作文 篇11

我夢寐以求的一件事，就是擁有一棟房子，院子裏種滿了矢車菊、向日葵和金黃月季花。

當一陣香風吹過，金黃小花瓣的矢車菊抖着小小的花蕊；向日葵只是略略動了動身子，深綠的葉子擺了擺；金黃月季花誇張卻又不張揚的使勁抖了抖大大的花瓣和肥綠的蠟葉，似乎在炫耀着自己的華麗雍貴。

我呢？

我坐在一套白漆桌椅上，喝了一口自己泡的花茶，仰起頭，輕輕的看着耀眼的陽光，輕輕地。頭髮肆意的飄揚着，髮梢飛上我的臉頰，我留了好長時間的.頭髮。生活是那麼恬靜，靜謐，我享受着。沒有拘束的享受。沒有人來打擾，沒有喧鬧，沒有汽車發動器發出的嗚嗚聲音和漫天的黑煙。彷彿到了瑤池仙境。

累了，就在白紙上用鋼筆寫作，看着那快樂的文字在紙上跳躍；再要不，就看看餘秋雨的散文，看那美麗的文筆。

當然，少不了美食。

可口的牛奶布丁、口感濕潤的芝士蛋糕、七分熟的烤牛排、苦苦的咖啡。這是西餐。熱氣騰騰的白饅頭、香噴噴的鹹菜麪條、口感濕軟的糯米飯……

可惜，現在，我真是一名國小生，只有好好學習，才能實現未來的夢想。

關於後的我的作文 篇12

時間過得飛快，二十年後，我成了一名舉世聞名的科學家，我用我的發明創造來造福人類，回報祖國。

我發明了一種神奇的衣服，人們可以一年四季只穿它。它有三個按鈕，能自動調節温度：冬天來了，它能變暖；夏天來了，它能帶來涼爽。其中一個按鈕可以變換衣服的顏色和圖案，這樣一來，人們就不用再為買衣服而煩惱了。它還有一個特點就是不用水洗，可以自動清潔，這樣又可以節約大量的水源。這種衣服一上市就特受人們的歡迎。

我還發明瞭一種全自動化的機器人。要是你想購物的話，只要把商品名稱輸到機器人的電腦裏，它就能到商場按照主人的意願買東西，省時省力。

現在，人類對環境的破壞很嚴重，土地有沙漠化的趨勢。我研製了一種生命力極強的.種子，它們一落地就能生根發芽。它的根直達地下水層，無論地下水層有多深都難不住它，絕對不用澆水。不用多久，我發明的種子可以把所有的沙漠化為綠洲。

為了實現我的理想，我現在認真學習，長大後一定會成為真正的科學家。我要讓人們生活得更輕鬆，讓地球充滿生機。

關於後的我的作文 篇13

我今年10歲了，總是喜歡想長大後的事情。最近我總是在想我長大後會從事什麼工作？現在，我就想像一下我20xx年後的生活吧。

20xx年後的我，也許正站在一間明亮的教室裏，給一羣天真可愛的孩子們上課。我那時會想：唉，小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海，現在往講台上一站，才發現每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課，努力讓我的學生們學到更多的'知識；我會把課堂氣氛變得十分輕鬆，使孩子們快樂地學習，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……

20xx年後的我，也許會成為一個作家。我每天坐在家裏寫文章，我也許也可以到處去遊山玩水，遊覽名勝古蹟，我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自於生活，我喜歡收集生活的碎片，縫成樸實而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內心深處，記錄我內心真實的想法和感受。我會過着悠閒的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位脣齒間那午後的味道，比我慵懶的，也許只有雲和陽光了吧……

20xx年後，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想像是不行的，我現在必須在學校裏打好基礎，以後才能去追尋我所夢想的生活！

關於後的我的作文 篇14

“中國選手關楊入場！”全場頓時響起了震耳欲聾的掌聲。我緩緩進入賽場，深知肩頭承擔着重要的使命。因為在2028年的奧運會上，美國與中國目前金牌數量一樣，勝負在此一舉。今天，我的對手是實力強大的美國選手蘇珊。

在前三場比賽中我節節敗退，從蘇珊的神情中，我看到她勝券在握的喜悦。此時我才真正理解“強中自有強中手，一山還比一山高。”這句話的`含義。可是“驕兵必敗”，我看出了蘇珊的驕傲自滿，抓住她這一弱點打她個措手不及，連扳三局，3：3平局。

最後一局比賽剛剛開始，我就使出長抽短吊戰術，讓蘇珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然湊效，我以17：15領先。蘇珊見狀，使出海底撈月式削球絕技，這威力果然不一般，蘇珊連得4分，以17：19反超。我也不得不出絕招大力扣殺，一板一板的重扣使場上比分改為20：20。

關鍵的一刻到來了，我決定變被動為主動，大膽進攻。蘇珊沒料到一向以防守為主的我竟然主動進攻，陣腳自亂。終於蘇珊丟了最關鍵的第七局，而我卻也因此成為世界女子乒乓球冠軍，中國奧運會金牌總數第一。

在觀眾的呼聲中，我將金燦燦的金牌高高舉起，開心地流淚了。