到底用誰_900字
小明非常粗心,上學常常忘帶課本,回家取回課本又把帽子落在了家裏。他不僅在生活中粗心,在學習上也很馬虎,把土寫成士,把甲寫成申;小數落了個小數點,76寫成67都是常有的事。
東西落家可以拿,字寫錯了可以改。有一次,他又寫錯了字,幹一想改可犯了難,他的鉛筆盒裏有媽媽新買的塗改液、膠條、改正紙和橡皮,還有老師新教的修改符號,到底用誰改呢?
小明有點不知所措。這時,塗改液跳出鉛筆盒説:“用我吧!用我吧!你寫錯了,用我一塗,就給覆蓋上了,多方便呀!”小明覺得他説的有理,於是決定用塗改液,他剛一伸手去拿塗改液,膠條立刻擋住他説:“不要用它,小明!你不記得老師説塗改液有毒不要用嗎?還是用我吧!我沒有毒,也非常好用,而且我的價格也不貴,即好用又實惠。”小明覺得膠條説的也很有理,於是他拿起膠條剛要粘,改正紙擋主了錯字説:“膠條有什麼好,用力太小粘不上,用力過大會把紙粘壞,你看看我,我只要取下一片來在錯字上一貼,方方正正,不僅好用還美觀。我要説我的修改能力排第二,就沒人敢排第一。”小明覺得改正紙説的更有理,又要去拿改正紙,這時,橡皮仗着自己“塊”大,把改正紙拱到了一邊説:“我就要排第一,你改正紙有什麼好,要是錯的字大,你一塊貼不下來,還得貼兩三塊,知道的説你蓋錯字呢,不知道的還以為你打補丁呢!我就比你強,我只要在錯字上一擦,保證不損壞紙張,不留痕。所以,還得用我,我比你們都強!”橡皮説完便狂妄的笑了起來。“你什麼也排不上。”修改符號的話打斷了橡皮的笑聲。“你要排第一,那肯定也是個倒數的,你只能擦鉛筆印,有本事你擦鋼筆字去,我看擦完了整個橡皮也不見得能擦掉一個字。但是用我不費力,在添幾筆,就能該幾個字或幾句話。”塗改液剛説完塗改液就立即反駁説:“錯幾個字、幾句話可以用你改,鑰匙錯了許多字,你一個一個改多費事,費了好大勁改完了,交給老師,我看老師也不知道你這篇文章寫的是什麼。”小明看它們公説公有理,婆説婆有理,一時又搞不清改用誰了。這時鋼筆大叔出來了,説:“塗改液有毒,早被改正紙代替了也該下崗了;膠條在比教厚的紙上比較好用;改正紙雖好用,但正如橡皮所説的一樣,所以在小子時適合用改正紙;而在改鉛筆的錯字時,橡皮當然是最佳選擇;但在錯字錯句比較的的情況下還是修改符號好用。還有小明,你用點心,就不會老寫錯字、落東西了。你們互相配合,就會做的更好!”
從此以後,小明的努力加上修改用具的團結配合下,小明的作業一天比一天好,也不會常常回家拿東西了。
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