新版“掩耳盜鈴”_國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的新版“掩耳盜鈴”_國小作文，歡迎大家分享。

聽過掩耳盜鈴這個故事嗎？大家一定非常熟悉。今天我要給你們講一個在咱家裏經常出現的“掩耳盜鈴”故事吧！快豎起耳朵哦！~~~

每週的星期六是我的自由日，只要把作業做完，我就可以在爸媽未回來之前痛痛快快地玩電腦，但總是要“掩耳盜鈴”，不然我的耳朵就會受到大幅度的傷害。

一天，我早早地把作業做完了，踮着腳尖“賊手賊腳”地來到二樓，蹲下去，按了一下開機鍵，馬上捂起耳朵，“吱—”一陣刺耳的聲音傳來，我滿以為在做家務的奶奶是根本聽不到的，因為我聽到的聲音很小，但還是讓奶奶聽見了，不過我可不管這些，貪婪地等待開機之後，便玩起電腦來。直到聽到了開門聲，知道媽媽回來了，才急衝衝地關閉了電腦，下樓去了。

我滿以為這計劃天衣無縫，奶奶卻在媽媽面前告狀，結果可想而知，唉！

怎麼樣，你有沒有比這更精彩的“掩耳盜鈴”的故事呢？快告訴我吧！

聽過掩耳盜鈴這個故事嗎？大家一定非常熟悉。今天我要給你們講一個在咱家裏經常出現的“掩耳盜鈴”故事吧！快豎起耳朵哦！~~~

每週的星期六是我的自由日，只要把作業做完，我就可以在爸媽未回來之前痛痛快快地玩電腦，但總是要“掩耳盜鈴”，不然我的耳朵就會受到大幅度的傷害。

一天，我早早地把作業做完了，踮着腳尖“賊手賊腳”地來到二樓，蹲下去，按了一下開機鍵，馬上捂起耳朵，“吱—”一陣刺耳的聲音傳來，我滿以為在做家務的奶奶是根本聽不到的，因為我聽到的聲音很小，但還是讓奶奶聽見了，不過我可不管這些，貪婪地等待開機之後，便玩起電腦來。直到聽到了開門聲，知道媽媽回來了，才急衝衝地關閉了電腦，下樓去了。

我滿以為這計劃天衣無縫，奶奶卻在媽媽面前告狀，結果可想而知，唉！

怎麼樣，你有沒有比這更精彩的“掩耳盜鈴”的故事呢？快告訴我吧！