活到老學到老作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的活到老學到老作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活到老學到老作文1

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻藴含着意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。

你見過老奶奶學拼音嗎?奇怪吧!可我的奶奶就在學拼音。

有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎麼回事?不是給我用的吧?我都四年級了，不用這個啦!”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀?我自己用不可以嗎?”我聽了，捧腹大笑起來：“啊?您都……還用拼音卡?”奶奶的神情變了：“怎麼不行，就許你學英語，不許我學拼音?”這時，我止住了笑，認真的看着奶奶：“你真的要學?”奶奶點了點頭：“是呀!還要請你當老師呢!”“ ok !這活我愛幹!”

從此，奶奶經常問我，這個拼音怎麼讀，那個拼音怎麼念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。

終於有一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的.郵箱，對我説：“把我打好的這封信發給你哥哥。”並説：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月;但現在的信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件!”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊!奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看着奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的領悟才能適應社會發展的要求。終身領悟，講的是人生命都要領悟。從幼年、少年、青年、中年直至老年，領悟將伴隨人的整個生活歷程並影響人生命的發展。簡言之，就是活到老，學到老。

"活到老，學到老"，這是毛澤東常説的一句話，也是他生命讀書領悟的真實寫照。他常説：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀;讀書治學，一是要珍惜時刻，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什麼竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰爭年代，還是新中國成立後的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從超多的書籍中汲取營養。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻藴含着意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。

活到老學到老作文2

在去常州的路上，車子駛進了一道彎彎曲曲、坑坑窪窪的羊腸小道。熾熱的陽光灑進車窗，乘客們小心地扶着車把，忍受着這令人不快的顛簸，嘴裏還咕噥着表示不滿。我眯起雙眼，眺望窗外。只見遠處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現，沐浴在陽光中的我發出感慨：這座山離我們可真遠啊！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡直茂盛得連光都透不過。“在路上”這三個字眼突然閃過腦際，我追着這道弧線，回憶起……

還有幾個月就要期末考試了！本應進入井然有序的緊張複習狀態的我，此時卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉——一邊是被繁重的作業所壓，一邊為自主複習工作而煩惱。整日擔心地想着紙上一項項沒有劃去的任務，心情也變得少見的煩躁，簡直成了一座一觸即發的火山，隨時等待着發泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點還沒有來臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上啊！”我冷靜下來，是啊，一切還沒有太晚，還沒有結束。現在大家都在努力着，與其這樣焦躁還不如腳踏實地，一步步奮鬥前去呢！因為，我還在路上，怎能不嘗試着以一個良好的姿態到達我的目標呢？我努力地克服自己的不安，轉而一門心思鑽研、解決難題，一步一個腳印，使我信心倍增，實力倍增。期末考試那天，我的'胸有成竹以及穩紮的文化知識，讓我打了一次勝仗！

取得好成績的我，在暑假裏卸下了重擔，心情格外的輕鬆，自然好得沒法説。暑假開始一連幾天，我整日地“守衞”在電腦前，不想離開半步，“刻苦”地鑽研着網遊，每天弄到很晚才睡。沒有了上學的束縛，我經常睡到中午才起牀……過度的放鬆，放縱了我，暑假已經過去了10天，我的作業還是一字未動！爸爸得知此事，非常惱怒，教訓我：“適當的休閒是可以的，但是不能這樣放任。你還在路上，人生的路上，考國中已經離你不遠了，在這樣下去，下一個終點站你就會錯過！”我仔細地思考着，我想：確實如此，只是一個小小的短期目標完成了，卻這樣驕傲自負，一點也沒想到今後的人生有多少目標都要通過之前汗水的積累才能實現。我為我的驕傲而愧疚，開始端正自己的思想，提起了自己的筆。

窗外的景色緩緩移動，我眯起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上。活到老，學到老！”

活到老學到老作文3

多蘿茜·比林頓 曾説過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。

21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來併力求大的發展，就必須要求自己主動去學習，養成終身學習的習慣，做到古人説的那樣活到老，學到老。

當今各行各業想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，瞭解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。

正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了20xx本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書後，他寫了40個行業的計劃書，他發現要成為世界首富，就得從事電腦行業。

後來，他的公司，開始創立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年後，我將成為世界首富，我公司的營業額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不幹了，他們認為老闆瘋了———這個年輕人誇下海口。

孫正義後來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。

在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一羣不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的'放電，他們成功的機會才會不斷。

然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學校後，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。

亨利·福特曾經説過這樣一句話，任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。

據美國人力資源協會統計：一個人工作後，如果每天對他自己的工作職業花一個小時的時間學習，這樣連續學習三年，這個人就會成為這個行業的專家；如果連續學習五年，他將成為這個行業國家級的專家；如果連續學習八年，他將成為這個行業世界級的專家。

我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。

活到老，學到老！只要不斷學習，機會就會不斷！

活到老學到老作文4

在中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脱稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學習新知的道路上從未停止前行。可見，學習是不斷優秀自己、豐富自己的一種途徑。

人們眼中的袁隆平是一個只會挽着褲腿、俯身稻田裏，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會説流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發展中國家解決糧食短缺問題，他勤於練習英語，不斷豐富自己的文化貯備量。

人們常説：活到老，學到老。學習是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會我們許多，在學習的路上漸行漸遠。孔子曰：“三人行，則必有我師。”人人身上都有閃光點，當我們抓住這些閃光點並學習時，我們將會是同齡人中的佼佼者。

把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閒時練習小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鑽研水稻的專家了，而是一個不斷學習，永遠不知疲倦的人。

著名相聲演員張雲雷從小練習《太平歌詞》等基本功，對於早已爛熟於心的知識，他依舊不鬆懈，他的文化水平僅有國小四年級，可他卻在學習的路上一直前行。每當遇見優秀作品，他總會記住並加以鑽研，爭取自己做到更好。也許他的事業會處於低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。

袁隆平為了更好地幫助其他國家幫助世界解決糧食問題，他勤於練習英語，空閒時練習小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學到老”麼？

央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的`90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時，作為主持人的他隨機應變能力也十分高超。當他被保送北大後，他並未放鬆，仍是刻苦學習，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學習，不斷地汲取知識充實自己。

也許學習會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，國小四年級中的張雲雷，被保送北大的撒貝寧，他們三人三種方式去優秀自身，三個截然不同的人卻一直在做着同一件事情——活到老，學到老。