將心比心作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的將心比心作文，希望對大家有所幫助。

將心比心作文1

人間處處有真情，真情時時暖人心。

有一次，我在放學回家的路上，看見一位小朋友坐在地上哭。我問他：“小朋友，你怎麼了？”小朋友説：“我跟爸爸媽媽走散了。”“小朋友，我帶你去找警察叔叔幫忙吧。”我説，小朋友説：“好啊！”説着，我就去找警察叔叔了。到了那裏以後，警察叔叔帶小朋友到處問是誰家的孩子，這時候，一位母親跑了過來。説：“我的孩子！”然後又説：“謝謝你。”警察叔叔説：“不用謝，要謝就謝那個國小生吧，是她把你的孩子送到警察局的。”那位母親説：“多虧了你啊，不然的話，我的孩子就會找不到我的！”我説：“不用謝！”之後，那位母親和孩子走了。我繼續走在回家的路上。心裏想：這回我可立了大功啦，回到家一定要告訴媽媽，讓她也高興高興。走到家的時候，我興奮極了，因為媽媽表揚了我，警察叔叔也表揚了我。媽媽還説等一下要帶我去吃飯，所以我很興奮。只要人人奉獻出一點愛，世界就會變得更加美好。

將心比心作文2

在生活中，誰都會遇到一些麻煩，如果在這時，有人能伸出援助之手，生活就會更多一份美好。

有一次，我放學回家，開門時，發現鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今天媽媽説要晚點回家，我的作業怎麼辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。

這時，我看見我的朋友王佳怡在外面玩，於是，我對她説：王佳怡，你能不能把你媽媽的手機借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個電話。

王佳怡不假思索地把手機給我。這時，王佳怡媽媽來了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我説：阿姨，謝謝你的手機，我能不在這寫會作業呀？當然可以啊！不用太客氣。

過了一會兒，媽媽來了，媽媽向王佳怡媽媽道謝後，她媽媽説：不用謝，希望我女兒遇到困難時，也有人幫助她。

記得有一次，徐照祥放學後叫他奶奶開門，可沒人迴應，他奶奶不在家吧，要是老等下去會耽誤他做作業的。於是我把他叫到了我家。過了一會兒，媽媽下班回來了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽誇我做得對。過了幾分鐘，他奶奶來了，向我媽媽道謝。媽媽對她説：不用謝，希望我兒子遇到困難時，也有人提供幫助。我的心温暖了許久。

我現在明白了一個道理：幫助別人等於幫助自己，如果人人都能將心比心，主動理解和幫助別人，將會傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的温情。

將心比心作文3

人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個陌生人那裏感到了温暖。

有一天，我和我的兩個姐姐在小區裏騎自行車，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來騎去，突然，在轉彎處走出了一個人，把我嚇了一跳，一個急剎車沒剎好，摔在地上，自行車也在身上，不小心碰到了那個人。那個人大聲地叫：“你幹什麼啦！”，這時，一位陌生的大哥哥到我旁邊來，對那個人説：“對不起。”那個人氣憤地走開了。

過一會兒，我把自行車扶起來，對他説了一聲“謝謝”。那個大哥哥説：“不用謝。”他看到腿上的傷口後，對我説：“我帶你去醫務室吧。”“好吧。”

我推着車，和他一起來到了醫務室，他給我出錢，要護士往我腿上抹藥水，還給我買了一扳創可貼，對我説：“回家後，記得要貼創可貼哦。“我點點頭，説：“知道了。”我騎回兩面三刀個姐姐等我的地方，她們倆個問為什麼騎那麼慢，我沒説話，心裏卻感到了無比的温暖。

人與人之間也需要幫助，無論是誰，在他需要幫助時，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會幫助你，人人為我，我為人人，這就叫——將心比心。

將心比心作文4

有一個故事，説的是一位盲人在路上行走，他手抓一根枴杖探路，小心翼翼的。正好有一個沒有環保意識的人吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔。盲人的枴杖沒有探到香蕉皮，就以為很安全，就大大方方地走過去，哪知一腳踩到香蕉皮上，人失去重心，跌倒下來。那時，旁邊的人個個心都提到了嗓子眼，不知如何是好。就在那盲人跌倒的那一瞬間，一位中年男子突然衝了過去，在盲人頭部要撞到地上的時候，扶住了他。周圍的人長長地吁了口氣。

盲人十分感激這位男子，這位男子説：“我不求回報，但我希望我父親在走路時摔跤，也有人去扶住他，因為他也是個盲人。”

讀了這個故事，我的心温暖了許久許久。這樣的事還有很多。

有一個殘疾人，他下半身癱瘓，終身只能做在輪椅上，年齡只有九歲。有一天，他坐着輪椅去小區散步，回家時，在走上坡的殘疾人通道。因年齡較小，力氣不大，輪椅從上面滑了下來。

眼看就要撞到旁邊的汽車了，情況十分危險。這時，一位國中女生跑過來，推住了輪椅，情況轉危為安。殘疾人的媽媽趕來了，一個勁兒地道謝。那位國中女生説：“我不求回報，但我希望我的弟弟遇到這種事時，也有人幫助他推一把。”

是呀，要是我們人人都能將心比心，那麼這個世界就會更美好。

現在社會上已經為殘疾人、聾啞人、盲人制造了手語、殘疾人專用道、盲文……我相信，在不久的將來，我們與殘疾人、聾啞人、盲人的溝通更加方便，更加温暖。

將心比心作文5

星期六下午，我正在專心致志地看課外書，猛地一抬頭看到鬧鐘，尖叫起來：“啊，不好，十二點四十了，上數學輔導課要遲到了!”我抓了兩個麪包當午飯，就叫了一輛出租車，到青少年宮補習數學。

我急匆匆地下了車，就趕忙飛奔到青少年宮裏。剛坐下來，完了！就發現自己的筆和本子落在了出租車上。我不顧老師的勸阻，跑下樓，卻發現出租車已經無 影無蹤了。我很後悔，自己是多麼得粗心，下車時為什麼不能看看自己有沒有丟東西呢！我懷着失望的心情轉身就要回去。忽然，我聽見一陣喇叭聲，轉頭一看，原 來是一輛出租車。咦？那不是我丟書的那輛車嗎？出租車在我身旁停下了，司機叔叔搖下玻璃窗，説“小同學，你的筆和本子落在我車上了，給！”我連忙接過，激 動地説:“謝謝您，叔叔！”司機叔叔笑呵呵地説：“將心比心，我知道你丟了東西會很着急的。以後不要那麼粗心了”。聽了叔叔的話，我心裏充滿了感激。

是的，“將心比心”，如果每個人都像司機叔叔那樣替別人着想，急別人之所急，那這個世界將會是多麼美好啊！

將心比心作文6

那一天，老朋友過來玩，執意要請吃飯。

拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。

不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。

飯後，本來已經很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。

看她在堅持，於是我們到了一家她常去的甜品店。

她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起剛才是她請的客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。

於是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就櫃枱付了款。

現在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種願意一起消費，一起分擔的心態，就會讓人家還願意與你多交往吧。

試想一下，如果我們經常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。

有時候，真的就是這樣的現實，將心比心，這其實也是非常正常的行為了。

將心比心作文7

星期六下午，我去學畫畫放學時，下着雨，因為爸爸與媽媽都認為對方要接我，所以一直沒人接我。下樓一看，外面下着雨，等了好長時間沒人接我，看到天快黑了，我很着急。這時，我看到有一位接孩子的阿姨，就説：“阿姨，我能用用你的手機打電話讓我媽媽來接我嗎？”於是，那個阿姨把手機給了我，打過電話，阿姨沒有走，而是和我一起等媽媽，媽媽來後，連聲給那個阿姨道謝，那個阿姨卻説沒事。

還有一次，我和媽媽出去玩時，有一個小朋友正在路上學騎車，忽然，那個小朋友沒掌握好，把我給撞倒了，我的腿擦傷並出了血，那個小朋友的媽媽準備帶我去醫院，可媽媽卻説：“沒關係，只是一點擦傷，我回去用紫水給孩子擦一下就可以了。”

是呀！如果我們在生活中能夠多一點愛心和寬容，相信我們的世界會更加美好！

將心比心作文8

今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打着巖石一樣久久不能平靜下來，因為它牽起了我上個星期天的回憶。

我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的兩個位子也被人“佔領”了。想有位子，只能有好心人讓位。

看見老奶奶前前後後走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：“你能給我讓個位子嗎?年輕人。”

“幹嗎，我為什麼要給你讓位，走開，向別人要位子去。”年輕人生氣地叫到。

老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧。可是她像啞巴吃黃連，有苦説不出。

我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。

老奶奶問：“孩子你為什麼給我讓位子呀?”

“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位。”我回答。

下車時，老奶奶和藹地對我説：“孩子，你好人一定有好報。”聽了這句話，我的心温暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。

將心比心作文9

今天，我和班上一名同學鬧矛盾了，回到家後，我氣極了，想不到平時跟我那麼好的人會為了無原無故冤枉我，甚至和我翻臉！我搞不明白，是怎麼一回事？

想了很久，我才明白，錯的不只是她一個。如果我當時是冷靜下來，好好的跟她解釋，説清當時的一切。而不是對她大發脾氣的話，事情就不會轉變成現在這個樣子。也許是我還不太懂得為人處事把，是我在為自己找藉口嗎？也許是，我是否檢討一下？其實我也有不對的地方呀！

想到這，突然想到一句話：一個人，沒有朋友是固然可悲，可是，一個人要是失去了別人對他的信任，那生活就沒有意義可言了。是啊，我是不是那個最可悲的人？我是失去了別人對我的信任嗎？不，不是的，其實是我沒做好，如果你用真心付出，那麼換來的就一定是真摯的友誼與珍貴的真情。因為將心比心要比一切都重要。

其實與同學相處用不着處心積慮的，沒必要在每一句話前思考太久，請相信別人把！更要相信自己的心！把心裏的想法與要説的話大聲的説出來！！你就是最棒的！

將心比心作文10

記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。

當時，身為4年級的我感觸不深。現在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年後，身為6年級的我感觸被增。

我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛；就會使人與人之間多一些寬容與理解。

是啊，將心比心學會關愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人人都只想着自己以及家人困難時得到關愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣流經他的心田。我那麼都有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎？難道你不希望在你白髮蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛

世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的'一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界裏，有你，有我，也有他。

將心比心作文11

“我吃不下了，媽媽。”

“沒這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地説，“你個子那麼矮小還不吃飯，長大了想當警察都沒資格。”

“撐死還不如餓死。”我有些惱火。

“你看看現在班裏哪一個比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學校裏學的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開始説起這些了。我跑回房間鎖上門又故意打個嗝，繼續寫作業。

晚上，媽媽沒有吃飯，而我還在房間裏看書，也不想吃飯。

我意識到自己犯的錯，中午的舉動可能傷了媽媽的心，我放下書。

回想起有一次夜晚還不到一點鐘，突然感覺噁心，胃裏有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開車到了醫院，打點滴時我睡着了，而她卻一直醒着陪我。回想那電影似的母愛片段：在學習班外等候的母親，在風雨中給我送課本的母親，在烈日下為我遮陽的母親……她的一舉一動無一不牽動着那顆愛子之心。

我忍不住飢餓的煎熬，自打了一晚飯，沒幾分鐘便吃光了。

將心比心地想一想，感覺真對不起父母；將心比心地想一想，總會想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會想起他們給的大大多於我們給的。

真的，將心比心地想一想，會發現這一切……

將心比心作文12

人，要學會的，就是將心比心。將心比心的人，總會得到回報；相反，不會將心比心的人，則會得到惡報。

記得是這個星期開學第4周，星期二中午，我在幫同學打菜。同學陳平説青菜是毛毛蟲，因為我很怕毛毛蟲，所以我過去打了他一下，他就沒説了。第二天中午，菜是：南瓜，青菜，雞肉。陳平就説：哎呀，今天竟然吃毛毛蟲、屎和H7N9禽流感。我聽了，很生氣，但沒去理他。第三天，陳平好過分啊，竟然叫我毛毛蟲，氣死我了，但我還是沒理會他。

開學第5周，我被氣得快要瘋了。因為我班有三個男生竟然很尊敬地稱我這個班長為毛毛蟲。太氣人了中午午休的時候，我把這件事告訴了老師，老師批評了花浩洋、陳敏賢和陳平。但陳平和花浩洋還是不知悔改，我就一直被稱為毛毛蟲。

那天之後，我再沒有理夠他們三個。我明白了一個道理。做人要將心比心！

將心比心作文13

爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園裏玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地説：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。”聽了這件事，我的心温暖了許久。

一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那麼久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視着服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了湧到嘴邊的話。過了許久，服務員終於把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲説：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。”媽媽用手拉着我，平靜地對服務員説：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心裏充滿了温暖和幸福。

是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人着想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文14

當朋友向你敞開心扉，説出自己心裏話的時候，你一定會為朋友的真誠而高興。當我們遇到事情時，要學會換位思考，那麼一些事就可能會解決，讓我們做個能替別人着想的人。

有一天晚上，媽媽騎着電瓶車帶我回家，車子行駛在天水巷裏。突然，我們看見一些男人和女人三三兩兩地並排走在巷子中間，他們穿着流行的衣服，手插在褲袋裏，扭着屁股大搖大擺地走着，嘴裏還時不時地叼着香煙。我們在後面直按喇叭，可他們當沒聽見似的，還是這樣走着。我正想大聲抱怨幾句，卻聽見媽媽小聲嘀咕着：“不會換位思考者，就不能理解人家當時的心情。”媽媽放慢速度跟在他們後面，看他們什麼時候能關注到我們。只見他們回頭望望我們，但無動於衷，簡直把我們當空氣。我氣憤地想：“這羣人怎麼這麼沒素質，一點也不能為他人着想，太自私了。”他們在前面不以為然地走着，一邊慢慢地走，還大聲喧譁。我們和另外幾個路人忍耐着跟在他們後面……終於在巷口他們轉彎了，我們也得以加速前進，順暢地到家。

在回家的樓梯上，媽媽意味深長地對我説：“孩子，他們這種行為千萬不能學！遇到事情一定要換位思考，設身處地地為別人着想，要有公德心！只有我們每個人，心中都替別人着想，才能做到‘我為人人，人人為我’。”

將心比心作文15

這世界上，有多少人想學着將心比心，但是，每個人都是偏向自我主義的，當碰到事情時，第一個直覺反應是“我覺得這應該要……才對吧！”可你曾想過嗎？在你把心裏的看法用言語表達出來的那一刻，別人是什麼感覺？

放學時分，朋友因為與父母有爭執，眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友，就應該要去關心與陪伴着她，對吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強項，可是，不嘗試怎麼會進步。在這段她説我回的時間裏，我常常講：“我也遇過這種情況，我懂，我懂”然後她就會繼續説起過去、現今的種種。當下我覺得自己做得不錯，但現在看來，那時的我，真的瞭解當事人的立場嗎？

到了國中，第一次開班會，我很想台下的同學們目光都聚焦在我身上，但只要內容不吸引人，我想也沒有人會去聆聽的。主講人換成是生活科技老師，下場也差不多慘烈，同學們睡覺的睡覺、發呆的發呆，她表面上看起來沒什麼，心裏應該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無視的眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰，專注的聽老師講課。

雖然不是每個人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場考慮進自己的言論、行事，別人的心會舒服點，世界也會慢慢地改變。