【熱門】我的眼睛作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的眼睛作文，歡迎閲讀與收藏。

我的眼睛作文1

最近狀態不佳，晚晚地睡，晚晚地起，無精打采。

懶懶地刷個牙，懶懶地梳個頭。對着鏡子笑一笑，發現那麼勉強。眼睛小小，面無表情時，卻是副生氣的模樣。

媽媽説，別總是翹着嘴；好友説，我希望每天看着你笑。可是要怎樣？

並不是笑起來很累，而是無從去笑。我擺出一副苦惱的表情，鏡子裏的.她也跟着苦惱。噢，我們都一樣！

閉上眼睛，端起相機一照。原來你也是個——美麗的姑娘。

閉上那雙有“殺氣”的眼睛，感覺還好。

可是一睜眼，又是那個樣！有那麼點厭惡，為什麼別人有清澈的大眼睛，或是會笑的月牙兒？

你生氣了，皺起了眉宇，恨不得將這面鏡子砸掉。

等等！又是誰，現在逗得你發笑？

眯縫起的眼睛，細長細長，兩顆黑寶石躲在裏面閃亮。細細發現，寶石裏倒映着寶石，那麼閃耀！

嘿，是我的眼睛在笑！

我的眼睛作文2

今天中午，周老師叫我和幾個同學去學校階梯教室聽關於保護眼睛的講座。

我們走進教室，看見位子上坐滿了二年級其他班的同學，還看見了身穿白大褂的兩位醫生，他們是愛爾眼科醫院的醫生。

開始講課了，教室裏很安靜，我們都很認真地聽。醫生告訴我們正常的眼睛是看到的聚光點剛好聚在黃底板上，就看得很清楚。如果眼睛近視了，聚光點就聚不到黃底板上，近視度越高就離得更遠。接着醫生又講了散光，散光的造成就是有些人看東西一隻眼睛閉着，一隻眼睛睜開，還有一種就是有些人習慣眯着眼睛看東西也會造成散光。醫生邊講邊點屏幕，屏幕上出現各種圖片，既形象又生動。最後，醫生要同學們保護眼睛，每天認真做眼保健操。看書和寫作業眼睛不能離書本太近，看電視、電腦的.時間不能太長，還要多參加户外活動。

聽了這次講座，我很受教育。我以後要好好保護眼睛，不讓我的近視度數加深。

我的眼睛作文3

大家一定都聽過這樣的一首兒歌——《我愛媽媽的眼睛》，這裏面有這樣幾句歌詞：當我在病牀上，從昏睡中醒來，就會望見媽媽，那充滿撫愛的眼睛。當我在課堂上，遇到一道難題，就會想起媽媽，那充滿鼓勵的眼睛。

生活中，我也有着這樣一雙眼睛的媽媽，媽媽的眼睛充滿撫愛，充滿鼓勵。當我在學習上遇到困難的'時候，媽媽的眼睛告訴我：寶貝你要相信自己一定能做好，加油！當我生病的時候，我從媽媽的眼睛裏看到了無比的擔心，好比她自己生病一樣。當我撒慌的時候，媽媽的眼睛告訴我誠實的孩子人人愛。當我犯下一個個錯誤的時候，媽媽的眼睛告訴我，每個人都會犯錯，知錯能改還是個好孩子。我為有這樣一位媽媽感到驕傲，就是媽媽的眼睛讓我有了勇氣去戰勝自己恐懼。

寫着寫着，我又想起了歌詞裏的話：媽媽的眼睛，是我心中明亮的燈，我要永遠記着她的深情，媽媽的眼睛！這真是我真實的寫照呀！我愛媽媽，我更愛媽媽的眼睛！

我的眼睛作文4

我用眼睛欣賞美麗的風景。綠樹紅花與蝴蝶共舞的景色是多麼美妙啊！

我用眼睛看有趣的書。小矮人真可愛，樂於助人；馬良是如此善良和機智；孫悟空好聰明好勇敢！

我用眼睛看着黑板上整齊端莊的粉筆字。盯着老師的筆在黑板上畫着，圈着圈着點着，看了一遍又一遍，一點一點的記着，腦子裏塞滿了知識。

我用眼睛看着他，看着滿是筆墨和智慧的爺爺，敬佩的看着他。看着他，看着我堅強的父親，我的眼裏滿是幸福！

我用眼睛盯着手錶。秒針走一圈，分針走一圈，時針走一圈。時間像流水一樣從我們身邊溜走！再也不要回來了！唉，老人再也不會回頭，不會再給你一秒鐘！真的是“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”！時間永遠不會回來了。我們要利用現在的'好時光，好好學習，好好學習！

據説眼睛是心靈的窗户。她就像我們的媽媽，每天引導我們到——。我們可以用她來觀察更多的新事物，探索更多的宇宙奧祕！

我的眼睛作文5

苗老師是我們的班主任，短短的頭髮，每天穿着普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會説話的眼睛。

一年級的時候，我的成績不好，生字總是讀不過。一天，老師對我説：今天下午你晚點回家，我在學校裏教你認字。在老師教我的時候，她的'眼睛總是不時的地在看着我，好像是在對我説：要認真。

一年級放寒假時，我評上了三好學生，那時候，老師的眼睛裏充滿了高興，充滿了激動，這時，老師又好像在説：很好，要再努力，不要驕傲，驕傲會使你後退的。

還有一次，我的語文考試考不好，老師的眼睛又在説：不要灰心，下次要考好。

在國小的這三年的學習中，老師的眼睛一直在表揚着我，鼓勵着我，啟發着我，讓我在進步，讓我在老師眼睛裏的愛裏中長大、成長。

我愛老師的眼睛。

我的眼睛作文6

今天，我一起牀，就拿起電腦，看了起來，什麼？你説我在刷視頻？那你就大錯特錯了，你猜，我在幹什麼？打遊戲？不對，在看電腦裏的電視劇？也不對，我告訴你們吧，我在上網課哦！預習課10分鐘，課前回顧課40分鐘，核心課90分鐘，加起來就是140分鐘以上，因為核心課的老師會“拖堂”！

因此長期學下來，我就快近視了，媽媽説：“葛歡漁，你做一個眼保健操吧！不然的話小眼睛就要壞掉了。對了，你還可以去看看綠色植物，去室外活動，可以跳繩啊什麼的.。對了，葛歡漁，你可以去看看你種的小綠豆啊！”然後，媽媽去洗衣服，一邊對我説，“你也可以和王博文去玩兒啊……”

媽媽説話真像一串炮彈一樣，話插也插不進去。我先做了眼保健操，然後又去看了看綠色植物，我的眼睛很明顯舒服了很多，然後我來到室外跳繩、呼吸新鮮空氣……

眼睛是我們心靈的窗户，它很脆弱，所以我們一定要好好保護它！

我的眼睛作文7

在這個煙雨朦朧的地方，當你還想要賴牀，當你為目前的生活抱怨，當你還哭訴這這個世界不公的時候，你是否還想會有這種人他們地位卑微，工資微薄，太陽還未升起便開始工作了。馬路上只有孤零零的他，彎腰、站起、彎腰、站起。這些動作不知重複了多少次，我問他為什麼還要那麼努力地工作，他説世界需要有人去裝點，需要有人去做些貢獻，我也就不再説什麼了。

回首後來，無論是寒風呼嘯的'雨天，還是烈日炎炎的晴天，馬路上總會有你的身影。你那寬大的衣衫撐起瘦小的身軀，你用那日復一日的行動來證明你的奉獻。我想，那便是偉大。

我的眼睛作文8

，我看見春風驅散寒風，使冰封的小河化作漣漣春水；我看見春風正在為妹妹梳頭，使她變成長髮飄飄的大美人；我看見小魚自由自在地在水中游着，有時追逐着浪花，有時躍出水面；我看見漫天潔白的雲朵，在不斷變幻着姿態。

，我看見滿池，有的粉似霞，有的紅勝火，有的白如雪……像一幅美麗的'圖畫。碧綠的荷葉下，我看見許許多多小蝌蚪在荷葉下追逐嬉戲呢。我看見那皮球似的西瓜和朝霞似的水蜜桃向我招手。我看見炎炎正烘烤着大地，大樹伯伯倔強地昂起頭。夜晚，我看見滿天繁星對我咧嘴笑。

，我看見農民伯伯正採摘着水果，有蘋果，梨，香蕉，櫻桃，芒果，葡萄......我看見火紅的楓葉和金黃的正爭奇鬥豔。

，我看見鵝毛似的紛紛揚揚。大地一片銀白，大樹換上了新粧。

我眼中的都是那麼美麗，生機盎然，我在的輪迴中，一天天長大。

我的眼睛作文9

我用我的眼睛看四季，四季是多麼美好，多麼美麗動人。

春天來了！融化的冰雪把小溪呼喚醒了。“叮咚”“叮咚”它像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌向前奔流，柳樹舒展開了黃綠的紙條，在微風中輕柔地擺動，就像一羣身穿着綠裝的仙女在翩翩起舞。在柳樹中間的桃花樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了。

夏天來了！那浮在水面上的'水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明淨圓潤。一陣微風拂過，讓你有暑氣全消的之感！

秋天來了！樹葉像蝴蝶一樣，跳着拉丁舞，飄飄落下來。唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅於二月花”啊！田野裏，黃橙橙的玉米粒，像一顆顆金豆子。

冬天來了！雪花從空中飄落下來了，像鵝毛一樣柔軟，親吻着大地，涼絲絲的，六角形的雪片，非常精緻。一會兒，大地就披上了一塊銀白色的雪毯，又同人間的仙境一般美麗。

我用我的眼睛看四季，四季好像一副美麗的畫呀！

我的眼睛作文10

我用我的眼睛看中國，一隻巨大的雄雞昂首挺胸站在地球上，外國侵略者看到巨大的雄雞，都想把這塊肥肉變成自己的美餐。我用我的眼睛看日本，以前日本侵略者來到中國，殺人、放火、搶東西，他們無惡不做，因為他們的國家是一個小島，每天都可能發生地震，火山爆發。可是現在的日本和我們已經是好朋友了。我用我的眼睛看埃及的胡夫金字塔。它是那麼奇妙，不知道古人是怎麼把它建造出來的`？這一切到現在還是未解之謎。我用我的眼睛看太陽，你們一定猜不到，不僅僅地球上有金子，而且太陽上也有金子，還有科學家依據太陽光譜資料計算髮現，在太陽表面每有萬億個氮原子就有一個金原子，由此預計太陽中黃金總量達到萬萬億噸！這些就是我眼中看到的世界！

我的眼睛作文11

我用我的眼睛發現——我們的校園真美!

我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多麼像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多麼像一個個巨大的.看守者，守護着我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一衝，‘淨’在其中”……這些標語牌多麼像一張張笑臉“看”着我們 。

我們校園裏同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……

我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園裏的環境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!

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我的眼睛作文12

下雨了，我家門前有一隻只蝸牛在爬來爬去，有一點動靜它們就像烏龜似的縮成團。

在學校裏我看見書上説蝸牛是有眼睛的，但是我卻不知道蝸牛的眼睛在哪裏，於是，我捉了幾隻蝸牛放在了玻璃瓶中，又扔進去幾片白菜葉想看一看它是怎樣分辨方向的，後來，我趁蝸牛正在“熟睡”就偷偷觀察它一下，不久，一隻大一些的蝸牛從“門口”探出頭來，頭上兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，開始吃了起來，我看它吃的津津有味，我才拿起放大鏡朝它嘴巴那看，我只在蝸牛嘴巴周圍看見了細小的條紋，除了條紋什麼也沒有。於是，我又觀察它的.觸角，因為它吃葉子的時候都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那些蝸牛爬到菜葉後，便伸長了觸角碰了碰，我用放大鏡對着它的觸角看，只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛，眼的中間有一個黑圓點。我又反覆觀察，結果都一樣，我很高興。

我終於發現了蝸牛的眼睛，原來是在觸角的頂端。

我的眼睛作文13

馮老師是我新的班主任老師，她戴着一副長長的大眼睛，頭髮稍微有點卷，穿着一身黑白相間的連衣裙，看上去和藹可親，平易近人。

我剛到新學校的那幾天，我還對三（1）班很陌生，馮老師把我安排坐在中隊長邊上，讓我碰到不懂的.問題就請教她。下課時還耐心地解答我還不明白的問題，使我很快就熟悉並融入了這個集體。特別讓我難忘的是當我父母知道我沒有參加英語歌曲興趣活動班而參加了小主持人興趣班的時候，父母都一致反對，而我又不敢違抗父母的意見，正左右為難，不知怎麼辦時，馮老師的一番話替我解了圍，馮老師的觀察力真強啊！可以在我上學的四天裏知道我的嗓門大，上台講話肯定每個人都聽得見，也知道我的膽子很大，不怕會臉紅。

就因為馮老師這麼説，父母終於同意我參加小主持人興趣班了。我喜歡我的班主任——馮老師。

我的眼睛作文14

雨水不斷的小路上、落葉上、家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠的爬着，一有點風吹草動，就像烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真可笑。

笑歸笑，我的腦海裏不由的浮起一個問號：書上説蝸牛是由眼鏡的，它不只是靠觸角識別方向，但蝸牛的眼睛在哪？我怎麼看不見呢？

我的第一探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先用觸角碰一碰。我便用放大鏡對着它的`觸角看，只見觸角的頂端有兩顆遠遠的眼睛——跟其它動物一樣，眼白中間有一個黑圓點。

第一個目標探索——成功。

我有反反覆覆對其它蝸牛做了觀察，結果都一樣。

真高興，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

我的眼睛作文15

我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿着智慧，熱情，使人奮進！老師的眼睛會説話。

語文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏鋭地覺察到了。您的`眼神好像在暗示：“楚欣，你怎麼做小動作啦，書可是課餘時間看的！”我趕緊坐好，認真聽課。

期會考試同學們考出了好成績，您可高興了，在給我們發考卷時，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在説：“同學們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續加油了。”

運動會上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無聲的媽媽注視着我們，對我們説：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來的，勝利就在你的眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！

呂老師我喜歡您！是您的教導，您的鼓勵，您的關愛，才有了我們現在團結合作的班集體，我們會更努力的！瞧我們的！